我喜歡讀書作文400字合集8篇
在日常學習、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的我喜歡讀書作文400字8篇，希望能夠幫助到大家。
我喜歡讀書作文400字 篇1
我的愛好很廣泛，書法、畫畫、跳舞樣樣精通，但是在所有的愛好中，你若問我最喜歡做什么？我會毫不猶疑地告訴你，我最喜歡讀書。
讀書時，我總是忘記一切，只知道現在只有書。有一次我馬上就要到上課時間了，媽媽叫我了好幾遍，我就是一動不動，最后我的媽媽連續拍我了好幾下，才把我給拉走了。
還有一次我去姐姐家做客。我和姐姐一起玩，發現姐姐家的書特別多，拿出來一本書，一下就坐到沙發上，津津有味地讀了起來，一邊讀一邊被里面的故事情節所感染，不時地還笑了起來，我感覺自己已經在童話世界中，和童話人物們一起玩耍、一起跳舞，開心極了！姐姐看我癡迷地讀書，不想打擾我，放棄了和我一起玩耍的念頭，她也拿起書讀了起來。書中的“白雪公主”和我一起跳舞，開心地唱歌，我們保護了“白雪公主”，不讓她被壞人傷害……“旺——旺——”我被姐姐家的小狗從書中的世界“推”了出來，回到了真實的世界。姐姐看著我說：“你這個‘小書蟲’， 我都拍了你好幾下都沒有從童話中把你叫出來！”看看姐姐，我笑了！
讀書可以讓我增加知識儲備，讓我們擁有智慧的頭腦，讓我們了解更多的未知世界，我愛讀過的每一本書，珍惜每一本書！
我喜歡讀書作文400字 篇2
課余，當其他同學高談闊論或追逐戲鬧時，我喜歡捧一本書，細細品嘗，如同品一杯清茗……
小時候，媽媽經常在晚上給我講故事。我被那些有趣的故事情節吸引了，所以每次都聽得津津有味。
長大后，我有了一定的閱讀能力，媽媽便要求我自己看故事。我聽慣了媽媽講故事，一下子自己看故事，顯得老大不情愿。慢慢地，我發現，看故事比聽故事有趣多了。從此，我和書結下了不解之緣。
每到下課，我便捧起一本書，在作者制造的空間里暢游：在有月亮的晚上和朱自清一起欣賞荷塘的美景；在赤壁之戰中同黃蓋一起火燒連環船；在通天大道上和唐僧師徒四人一起斬妖除魔……
不僅如此，看書還化解了我和同學之間的矛盾。
有一次，我和一個朋友相互追逐。一不小心將同桌的筆盒摔到地上。同桌見狀，怒氣沖沖的把我罵了一頓。整整一個上午，他沒和我說過一句話。
下午第一節下課后，我拿出一本剛借到的書，陶醉其中。不知何時，同桌的頭湊了過來，和我一起分享這美妙的時光。我和他侃侃而談書的內容，早晨的“恩怨”也就這樣化解了。
讀書對我而言就是一種享受。我一直覺得，生活中沒有書籍，就好像大地沒有陽光；生活中沒有書籍，就好像鳥兒沒了翅膀。
我喜歡讀書作文400字 篇3
如果有人問我，最喜歡什么？那么我一定會毫不猶豫地告訴他，我最喜歡讀書。
走進我的家門，你就會聞到一陣書的清香，書柜里，書桌上排列著整整齊齊的圖書。每天我都會充分利用時間靜靜地讀書。放暑假了，我也經常去圖書館借書，用幾天的時間讀完，再去借下一本。媽媽常說養成愛讀書的好習慣，會讓一個人變得越來越優秀，越來越聰明。聽了媽媽的話，我更加熱愛讀書了。
在我讀書的時候，總是會因為太喜歡一本書而入了迷。這天，我正沉浸在《親愛的漢修先生》這本書中。媽媽喊道：“快來吃飯。”我沒有去。媽媽又叫了我幾次，我還是沒有聽到。媽媽生氣了，過來揪我的耳朵，我才恍然大悟，放下書馬上去吃飯了。
我為什么這么喜歡讀書呢？那是因為在書中，我就像一只自由的小鳥在學問的天空中展翅飛翔，就像一條歡快的小魚在知識的海洋里游來游去。即使你在心情低落的時候讀書，書也會變成一盞學問的燈無聲無息地照亮你的心，讓你去欣賞書中文字的美。
我喜歡讀書，請大家和我一起讀書吧，讓你們的人生也變得精彩吧！
我喜歡讀書作文400字 篇4
我喜歡做的事有不少，比如散步、聽音樂、釣魚、上網，但我最喜歡的事是讀書。
勞累了一天，晚飯后，洗漱完畢，躺在沙發里，任臺燈桔黃的光流泄一室溫馨，捧一本書靜靜地閱讀，悠悠的思緒伴隨著淡淡的書香。于是，喧鬧的塵世遠去了，煩燥的心靈得到了安歇。自由自在的你沉浸在一種超脫的陶醉和愉悅之中。
這是愛讀書的人才能感受得到的享受。
我遇到一本好書，我會從頭到尾細細品味，然后把書中學到的東西記錄下來，接著便想作家為什么為這樣寫，為什么要寫這個事，作家寫這件事時運用了什么寫作技巧。或者反復欣賞自己感覺好的片斷，并盡力找到自己以前生活或寫作中所忽略的東西，最后會想自己是不是也可以象作家一樣那樣生活呢？
因為愛讀書，這兩年我閱讀了不少名著，看了不少雜志，還參加了縣文聯小作家班，寫作、投稿……怡然自樂，我的生活開始變得豐富和美好。我在書中與李白、曹雪芹、魯迅、巴金、雨果……等中外文學大師交流，也從書海報林中看“三山五岳”的神奇風韻，傾聽長江黃河奔騰不息的濤聲……自己的作文也上了《三明日報》、《蓮鄉文藝》等報刊……
書是一位好老師，給了我們知識，也給了我們智慧 。是你人生路上的指明燈，是你解困惑的一把鑰匙，是你迷航時的指南針。
書是我的好朋友，好老師，從某種意義上說，書是自己的的，因為世上沒有人會用同一種方式讀書，就像世界上沒有完全相同的兩個人。
我喜歡讀書作文400字 篇5
書，是知識的海洋，是智慧的結晶，投入書的懷抱，跟書走進另一個全新的世界。
我喜歡看書，因為它能讓你拋開一切煩惱，在另一個世界里無憂無慮的生活。書能讓你悲傷，每次看完我都會無聲流淚。書能讓你快樂，更讓你開懷大笑。因此，每天我都會閱讀大量書籍，只為了解更多的知識，豐富自己的生活！
每次看書我都非常投入。有一次，媽媽讓我去買菜，可正在書房津津有味看書的我卻充耳不聞，我的眼前還浮現皇叔劉備在大街上叫賣草鞋聲。媽媽見我一動不動立刻生氣了，嘴里小聲說：“唉！這年頭，女孩都不聽話了，白養了一個大小姐。”她輕手輕腳的來到書房，想嚇我一跳，可我的視線一直都集中在書上，根本沒發現,媽媽歪著頭看了一會兒，說：“原來是在看書呀！”媽媽想過許多辦法，讓我看書不那么癡迷，可每次都無功而返。
“書是人類進步的階梯”。只有多讀書，才能開闊我們的眼界，豐富我們的知識。小朋友們，讀書也要廣泛，讀時可不能只讀一遍啊。常言道：“讀會唐詩三百首，不會作詩也會吟”。好書可要多讀幾遍呀！小朋友們，讓我們手拉手共同進入書的海洋吧！
我喜歡讀書作文400字 篇6
在人的一生中，總有一些令人喜歡的項目，那就是愛好。有人喜歡畫畫，還有人喜歡唱歌，而我喜歡讀書。
一旦看到書，我就會抓住不放，當那一段段文字跳入我的腦海里時，我就會忘記時間，忘記周圍的一切，完全沉浸在書的情節中。書，有著豐富多彩的知識，里面的人物和畫風都被作者描述的栩栩如生，讓讀者有身臨其境的感覺。
我最喜歡看神話書，暑假時，媽媽給我借了一本神話書，我打開目錄，哇！里面有梁山伯與祝英臺。龍女拜觀音。八仙過海······有時候看起書來，真算是廢寢忘食。
暑假里的第一天，我寫完今天的作業，拿著書就往我的房間里跑，可我還不知道已經6：00了，是吃飯時間到了，可我早已經鉆進了書中，還吃什么飯呀！媽媽叫了我兩三聲，我每次都說：‘’知道了，馬上就去。‘’這樣光說不做，媽媽生氣的走到了我的房間，要不你以后不準看書了······聽到這里，我已經害怕的不得了了，只好乖乖的`去吃飯。
吃完飯后我不顧周圍的一切，還沒咽下最后一口飯，就沖進房間了，一絲不茍的看了起來，大家說我都這樣了還不叫喜歡看書嗎？
最后，我希望大家也能多看點書，從書中體會到學習的快樂吧！
我喜歡讀書作文400字 篇7
書陪伴了我一個又一個春秋，書讓我知道許多知識，書讓我明白一個又一個道理。
每每在看書時，我都在書海中陶醉不已，《三國演義》中，足智多謀的諸葛亮，驍勇善戰的關羽、張飛，一身是膽的趙子龍，還有曹操、周瑜、劉備等人。劉備、張飛、關羽的兄弟情義讓人敬佩不已，諸葛亮的聰明也讓人佩服。
而在童話世界中，哈利·波特的聰明、勇敢，白雪公主的善良，王后的陰狠、惡毒，也讓人產生不同感情，讓人在一個一個的故事中遨游、暢想，隨著主人公一起哭一起笑一起為主人公處境而擔心。
詩人的詩歌、詩詞也讓人陶醉不已，如描寫風景的有:遲日江山麗，春風花草香。西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。描寫情義的贈汪倫，諷刺寓意的寒食……
豪放派的李白、王之渙，隱居江湖的張志和，漂泊不定的高適……讓人生起不同情感。
在平常，我時時用書中的故事來述說一個一個道理，也用詩詞表達感情。
書像是一個寶庫，里面有無窮無盡的知識，永遠也學不完，像一個巨大的游泳池，永遠也不會抽干，還像一個巨大的世界，永遠也走不完。
書中的世界多么美妙，寓言故事、童話、小說、名著多么吸引人。
說起名著，我想到《巴黎圣母院》主人公艾斯美拉達的遭遇多么悲慘，體現了作者雨果鮮明地反封建、反教會的思想和對人民群眾的贊頌，使我產生了強烈感情。
書像是我的父母永遠陪著我，書將永遠陪伴我長大。
我喜歡讀書作文400字 篇8
本周老師教我們制作讀書卡片，我們高興極了。為什么要制作讀書卡片呢？原來，制作讀書卡片是幫助我們從書中獲得知識與啟迪的好方法。
“要制作讀書卡片，要先寫上書名與篇名，還有作者，還別忘了采摘一些精彩句子和寫感想收獲……”老師一邊說一邊拿出許多好看的讀書卡片給我們看。有心形的、花形的，傘形的、四葉草形的……真多呀！
后來，老師讓我們自己制作讀書卡片。我想，做成什么形狀呢？我想了又想，最后決定做三葉草形的。我先畫了一個大大的三葉草，剪下來貼在一張比較厚的紙上，再剪下來并用彩筆畫出一本書的圖案。我決定寫《影子之城》，因為書中講述了一個十二歲的紐約女孩阿楠卡冒險闖入了位于她家公寓附近的一個深不見底的巨洞，從此，她的生活開始變得異常精彩……書中的故事是對“我”和傳說中的琦琦·史翠克第一次冒險經歷的真實描述。本書故事情節緊張、環環相扣、懸念迭起，并能深深吸引著我去探尋神秘故事背后的答案。
卡片做好了，我把我的作品交給了老師，老師一邊看一邊夸我做的好，并說要把我的作品展示出來。不一會兒，我看到教室后面墻上貼著我的作品，心里美滋滋的。
我喜歡做讀書卡片。
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