有關(guān)讀書作文錦集10篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的讀書作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
讀書作文 篇1
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”
——題記
我曾經(jīng)是一個(gè)不愛讀書的人，即使是些必讀的書籍，我也會(huì)走馬觀花式翻完，我覺得讀書沒有什么意義。如果考試會(huì)考到這些，可以從參考書上找些重點(diǎn)，然后背下來。我覺得這樣才是最好的方式，去完成這些“任務(wù)”。只是花些時(shí)間去背會(huì)這些人物和相關(guān)的故事情節(jié)。
自從讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》，我就愛上了讀書。書中保爾的事跡令我感動(dòng)，我也發(fā)現(xiàn)，讀書其實(shí)是件美好的事情。這比背參考書簡(jiǎn)單多了，只要用心，就會(huì)記住里面的人物及相關(guān)故事情節(jié)，我的寫作水平也提高了許多。我深刻地感受到了讀書的強(qiáng)大，它不僅可以學(xué)到知識(shí)，增加語(yǔ)文素養(yǎng)，也可以使人改變對(duì)現(xiàn)有生活的態(tài)度，用著樂觀的心態(tài)面對(duì)即使令人失望的現(xiàn)實(shí)。
古今中外，有無數(shù)經(jīng)典美文，文人把它們寫下來，并不完全是為了展現(xiàn)他們自己的才華，更多的是讓我們成為讀書的受益者，改變我們的人生，豐富我們的生活。我們應(yīng)該感受到讀書的快樂，而不是一味的將它看成一種“任務(wù)”，去絞盡腦汁的完成。
歌德曾經(jīng)說過：“讀一本好書，就是和一位品德高尚的人談話。”是的，讀好書就像和高尚的人談話，多讀這類書，就是經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的交談，耳濡目染，自己也可以變成一位品德高尚的人。
杜甫曾寫下：“讀書破萬卷，下筆如有神。”這一千古名句。他告訴我們多讀書，當(dāng)讀的書數(shù)量突破萬卷時(shí)，寫起文章自然就有神韻了。
現(xiàn)在讀書是一件令我享受的事情。讀的不僅僅是文字，更是一頁(yè)一頁(yè)四溢的書香，看墨水在書中飛舞。讀書時(shí)，仿佛遨游在書香與墨的海洋。
讀書就像是在爬山看風(fēng)景。坐在纜車?yán)锏碾m然很快樂但只能看到風(fēng)景的一面。徒步爬山的人可以感受到爬山的樂趣，可以感受到大自然的親切，更可以感受到爬山的艱辛。這和讀書就很像，即使完成任務(wù)很快樂，但卻沒有絲毫的意義。如果認(rèn)真讀完，用心去讀，所感受到的和應(yīng)付截然相反。
讀書，讀的是一種享受，讀的是一件美好。讀書讓我更出彩！
讀書作文 篇2
在這個(gè)隆冬時(shí)節(jié)，學(xué)校展開了一場(chǎng)活動(dòng)——讀書節(jié)。
讀經(jīng)典名著，可以幫助我們陶冶情操，增加閱歷，無疑，讀經(jīng)典名著自然是好處多多的。
或許你沒很好奇，“我聽過各種各樣的讀書法，怎么還有‘大雜燴’這種讀書的方法呢？”，你們可能會(huì)想。
所謂“大雜燴”讀書法，就是把各式的讀書方法結(jié)合起來，可不就是東北大雜燴嗎？但你們?nèi)绻J(rèn)為“大雜燴”讀書法只是這兒讀一下，那兒再讀一下的話，那你可就大錯(cuò)特錯(cuò)了。
此“大雜燴”可非彼“大雜燴”。
我所說的“大雜燴”讀書法，就是先把文章瀏覽一遍，再跳讀一些你所感興趣的內(nèi)容，然后再精細(xì)地，逐字逐句地精讀一遍，再把先前每讀一遍的感悟作對(duì)比，體驗(yàn)?zāi)忝看蔚母星樽兓屇愀玫仡I(lǐng)略圖書過程中逐漸深入的驚奇感與成就感，從而得以引發(fā)你對(duì)閱讀的興趣。
這就是我的獨(dú)門獨(dú)書法——“大雜燴”讀書法，怎么樣？當(dāng)然，在享受閱讀的過程中可千萬別忘了摘抄美句啊！
希望“大雜燴”讀書法能對(duì)你們有所幫助。
讀書作文 篇3
去過我家的人，最羨慕的就是我家的書房，那滿壁的幾千冊(cè)藏書，那寬大的書桌，都散發(fā)著一股淡淡的墨香。每天晚飯后是我家最溫馨的時(shí)光，我們各自拿著自己喜歡的書靜靜地看，誰(shuí)也不打擾誰(shuí)，有時(shí)我也給大人講講書中的笑話，全家其樂融融。
我們?nèi)叶紣圩x書。爸爸媽媽每次出差或旅游，什么都不買也要帶幾本書回來。媽媽的單位離圖書市場(chǎng)很近，每次我們?nèi)寢寙挝坏臅r(shí)候，全家都要到圖書市場(chǎng)去淘書。那里真讓我流連忘返。我們?nèi)叶汲两跁暮Ｑ罄铮镁貌辉鸽x開。
因?yàn)榘职謰寢尮ぷ髡{(diào)動(dòng)，我們搬了好幾次家，每次搬家最麻煩的就是這些書。有的書一直陪伴在我枕邊，我從小就是聽著媽媽的讀書聲入睡。從書里，我認(rèn)識(shí)了漢武帝、關(guān)羽、蘇軾等很多人物，熟悉了春秋戰(zhàn)國(guó)、唐宋明清等很多故事，懂得了很多做人做事的道理。因?yàn)槲覞u漸長(zhǎng)大，書越來越多，每次搬家的時(shí)候都不得不忍痛把那些曾陪伴我成長(zhǎng)的小兒科的書送給我舅舅家的小弟。
其實(shí)我們家的幾千冊(cè)藏書雖然寶貴，但最寶貝的要算是我們家自己編的書了。爸爸愛寫詩(shī)，他的詩(shī)在很多報(bào)刊上發(fā)表過呢，他把詩(shī)都貼到了我家的博客上。媽媽把我小時(shí)候的點(diǎn)點(diǎn)趣事都記錄了下來，最后由爸爸編輯成冊(cè)，起名叫《家有小兒》，這是我們家最寶貴的書了，我經(jīng)常看著看著就被自己小時(shí)候的故事逗得哈哈大笑。我自己也有作品，那就是我的剪報(bào)本呀。我們家報(bào)紙?zhí)啵瑫r(shí)間長(zhǎng)沒地方放，我總是把里邊舍不得扔的文章或者圖片剪下來，貼在我的剪報(bào)本里，現(xiàn)在也積累了不少知識(shí)呢。
看，我家不僅看書、愛書、還寫書，我家不就是一個(gè)書香之家嗎？我愛我的溫馨的家。作文
讀書作文 篇4
“光明給我們經(jīng)驗(yàn)，讀書給我們知識(shí)”。現(xiàn)在的我因讀書而改變，因讀書而快樂。這樣的變化，讓我欣喜萬千。
我是個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生。在原來的學(xué)校，雖然每個(gè)年級(jí)都有讀書科目，但學(xué)校不重視，所以我們對(duì)課外讀書也就覺得可有可無。即使父母給買了書，我也沒有當(dāng)回事，裝在書包里或者放在家里，能拿起來看看書也是稀罕事。
暑假過后，我來到了一個(gè)新的環(huán)境——十七校。我驚奇地發(fā)現(xiàn)這里的每一個(gè)人都非常喜歡讀書，而且老師也非常重視讀書這件事，每天和我們一起讀書。每天中午的二十分鐘讀書時(shí)間，我和同學(xué)們一起讀《我們一起走吧，迪克》《草房子》《遙遠(yuǎn)的向日葵地》《昆蟲記》……我被書里的人物、情節(jié)、故事深深吸引。原先認(rèn)為讀書可有可無，現(xiàn)在成了每天不讀書總覺得缺點(diǎn)什么。晚上回家，老師還給我們留讀書的作業(yè)。讀完書讓我們說說讀書的收獲，寫寫讀書的感受……漸漸地，在這種充滿書香環(huán)境的熏陶下，我悄悄發(fā)生了改變。
我從沖動(dòng)變得冷靜，我從難過變得開心，我從年少無知變得成熟穩(wěn)重，我從寫作無從下筆變得現(xiàn)在得心應(yīng)手，我從開始覺得讀書枯燥乏味變得現(xiàn)在對(duì)書的愛不釋手……
是讀書改變了我，是讀書為我打開了一個(gè)嶄新的世界；是讀書讓我如魚兒遨游知識(shí)的海洋；是讀書帶我去了許多沒去過的地方……所以“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀”。
讀書作文 篇5
今天，我讀了一篇近期被媒體炒得很厲害得新聞--“美女，金錢，讀書論”。那是一位湖南的語(yǔ)文老師發(fā)表的內(nèi)容。
老師問學(xué)生：“讀書干什么？考大學(xué)干什么？總之你為了什么？”學(xué)生回答：“讀書當(dāng)然是學(xué)多些科學(xué)文化知識(shí)，為考大學(xué)做準(zhǔn)備，而讀大學(xué)是為了報(bào)效祖國(guó)作鋪墊啦！”
多激昂的語(yǔ)句阿！可是那為老師卻這樣回答的--“我要明確地告訴你們－－讀書考大學(xué)是為了你自己，你們讀書補(bǔ)不是為了別人，讀書增強(qiáng)了自己的本領(lǐng)，提高了自己的資本，將來找到一份好的工作，掙下大把的錢，從而有一個(gè)美好的生活，比喻生活愉快，人生充實(shí)，前途光明，事業(yè)輝煌，甚至可以找一個(gè)漂亮的老婆，生一個(gè)聰明的孩子，所以，我強(qiáng)調(diào)讀書應(yīng)該是為了自己，不是為了自己，更不是為了祖國(guó)！”
學(xué)生默語(yǔ)--
但這篇文章發(fā)表后引起社會(huì)輿論各方面強(qiáng)烈譴責(zé)，說他誤人子弟，不配做老師。
敢作敢為，這才是正確的人生觀點(diǎn)，現(xiàn)在的社會(huì)，我覺得應(yīng)該要多一些像這位老師的教育，面對(duì)社會(huì)的譴責(zé)，毫無遜色。始終堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)。這是很難得的！
我不喜歡虛偽，明知讀書是為了自己，但口頭上卻總是滔滔不絕地講大把的大道理，什么我們是祖國(guó)的花朵，未來的人才，長(zhǎng)大后要為祖國(guó)作貢獻(xiàn)，讓人真的受不了！而且，難道你不覺得這樣很爛的嗎？現(xiàn)在是人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)世界的不斷發(fā)展別人的耐心竄摸你的心理，所以做人不要虛偽，要做一個(gè)真情真我的人！
讀書作文 篇6
每當(dāng)我捧起一本書，都會(huì)像高爾基所說的那樣：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。”是那么的如饑似渴，旁若無人。
哪次，我一個(gè)人靠在躺椅上讀《福爾摩斯》，書中的故事情節(jié)是那么引人入勝，以至于我的心完全沉浸在書中。我像海綿似的吸收書中的知識(shí)，好像周圍的一切都不復(fù)存在了。
家中很安靜，連我的金絲熊都無聊的睡著了。突然，媽媽的喊聲劃破了寧?kù)o：“把臟衣服放在洗衣機(jī)里。”可顯然沉浸在書中的我并沒有察覺。直到媽媽喊了第二次，我才從床上抱起一堆衣服，并不耐煩地把書夾在胳膊下。我迅速地打開了洗衣機(jī)的蓋子，三下五除二地把衣服塞進(jìn)了洗衣機(jī)里。隨手?jǐn)Q開開關(guān)。接著我有一頭扎進(jìn)書中。過來一會(huì)兒，媽媽一邊撿起我掉在地上的衣服，一邊說：“咦這些衣服不是剛洗完嗎？怎么都掉在地上了？”
媽媽一進(jìn)屋，一下子就發(fā)現(xiàn)了床上的臟衣服，對(duì)我說：“這些衣服怎么還在這里啊？！你一定是把洗過的衣服又洗了一遍！”我放下手里的書，吃驚地對(duì)媽媽說：“媽媽，你真是福爾摩斯啊！”
讀書作文 篇7
在一個(gè)大別墅里有一個(gè)小姑娘，她是這個(gè)家中的小姐，名字叫克拉。因?yàn)榧胰说哪鐞郏屗B(yǎng)成了孤僻、懶惰、自私、撒謊和不愛學(xué)習(xí)的壞習(xí)慣。
在陽(yáng)光明媚的一天，傲慢的她在房間里大聲叫喊：“西麗女仆，你在哪里？快來幫我穿衣服，我要去草地上漫步！”
“好……好的，我……我這就……就來。”在廚房里做飯的西麗隱隱約約地聽見，嚇得講話都結(jié)巴了。
因?yàn)槲鼷悘膹N房到小姐的房間要走很長(zhǎng)一段時(shí)間，所以到小姐房間時(shí)，都過去了半個(gè)時(shí)辰了。面對(duì)火冒三丈的克拉小姐，她只好熟練地幫這位火氣還沒消的小姐穿上衣服，戴上帽子，并準(zhǔn)備一個(gè)裝滿面包的花籃。生怕把這個(gè)怒氣沖天的`小姐弄不愉快了。
很快，這個(gè)嬌縱的小姐出去了，在草地上滾了許多下之后，剛準(zhǔn)備回去，就被跘倒了。她怒發(fā)沖冠地叫道：“是誰(shuí)？把本小姐給跘倒了！”
可是周圍一片寂靜，沒有任何聲音。克拉小姐丟棄她的“淑女形象”，在草地上胡亂尋找，可是一無所獲。就在這時(shí)，她一不小心闖進(jìn)了柳樹林里，旁邊有一扇沒鎖的門。于是，克拉小姐就撞著膽子進(jìn)去了。
誰(shuí)知道呢？那里面竟然是“世外桃源”！鮮花遍地，還有蝴蝶和蜜蜂，沿著這條石子小路，就來到一個(gè)放滿書籍的圖書館，上面寫著一行字：書籍是巨大的力量。
好奇的小姐就拿了幾本看，越看越有興趣，便興致勃勃地看到晚上，家人來找她時(shí)，才走。但是，克拉小姐自從回來以后就變的乖巧懂事聽話了，也愛學(xué)習(xí)了。原來，是書中說：“少壯不努力，老大徒傷悲！”……讓這個(gè)脾氣暴躁的小姐變成乖巧懂事的姑娘！之后，她每天都去花園，讓自己擁有更多的知識(shí)。
果然，書籍是巨大的力量。讓她在書的海洋中成長(zhǎng)。
讀書作文 篇8
書，人類進(jìn)步的階梯。——題記
古有匡衡鑿壁偷光。父親祖父世代農(nóng)民，但到匡衡那卻很喜歡讀書，每日早上給人作雇工維持生計(jì)，只有晚上有時(shí)間來讀書，但他卻樂此不疲。盡管家境貧窮，連燭燈都買不起，可卻抵擋不住他對(duì)讀書的熱愛，他靠著墻偷偷鑿開一個(gè)小洞，每天晚上“偷”一點(diǎn)光。他就捧著書本映著光來讀書。
也有魯迅嚼辣驅(qū)寒苦讀。魯迅小的時(shí)候也很熱愛讀書，從小就很認(rèn)真的學(xué)習(xí)，在小的時(shí)候，他在學(xué)堂讀書時(shí)，成績(jī)優(yōu)異，學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)他了一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)拢谑撬⒖虒⑺冑u成金錢去買了幾本書，又買了一串紅辣椒。由于晚上讀書寒冷，每當(dāng)睡意來臨就摘下一顆辣椒來嚼。這樣，他就能抵抗這夜晚的寒冷了，因?yàn)檫@樣的勤奮和努力，他終于成為了一位鼎鼎有名的學(xué)著。
今有“腹有讀書氣自華”的千古名句。作為21世紀(jì)青少年的我們，有著拼搏的熱血，肩負(fù)著國(guó)家興旺的偉大任務(wù)。“知識(shí)改變命運(yùn)”教育當(dāng)其沖。然而，高爾基曾說：“熱愛讀書！它是知識(shí)的源泉。”你只有讀好書，好讀書，才能創(chuàng)造屬于你的天空，才能在國(guó)家的發(fā)展過程中展現(xiàn)你的魅力，釋放你的光芒。
書是本，是根。如今的社會(huì)已被灌入一種恐怖極端的思想“讀書是什么不一定要讀書，誰(shuí)說讀書是王道。”這種思想如水葫蘆般侵占著我們這片純潔的心靈，它使我們忘記了讀書的目的，也正因?yàn)槿绱耍艑?dǎo)致社會(huì)腐敗現(xiàn)象越發(fā)嚴(yán)重。可曾記得“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”呢？而當(dāng)你面對(duì)其他人的詢問時(shí)，是否會(huì)有“書到用時(shí)方恨少，家非經(jīng)過不知難”呢？如果有，請(qǐng)記住：“數(shù)獨(dú)唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟”。
曾網(wǎng)絡(luò)中有這么一段搞笑的段子“讀書苦，讀書累，讀書又要交學(xué)費(fèi)……”。《孟子》中說過，“天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為”。
讀書講的便是這個(gè)道理，讀書才是王道，請(qǐng)記住“積土成山，風(fēng)雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉；積善成德，而神明自得，圣心備焉。故不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海。騏驥一躍，不能十步，駑馬十駕，功在不舍。契而舍之，朽木不折，鍥而不舍，金石可鏤……”。若你記住這些話，那么你便會(huì)成為那個(gè)俯視世界的人。
讀書作文 篇9
我們愛讀書，因?yàn)闀S富我們的知識(shí)。培根說：讀書足以怡情，足以博采，足以長(zhǎng)才。其怡情也，最見于獨(dú)處幽居之時(shí)；其博采也，最見于高談闊論之中；其長(zhǎng)才也，最見于處世判事之際。凱勒說：一本新書像一艘船，帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋。我們愛讀書，因?yàn)闀屛覀兞私庾鎳?guó)悠久燦爛的文化；我們愛讀書，因?yàn)闀鵀槲覀冋宫F(xiàn)一個(gè)精彩繽紛的世界；我們愛讀書，因?yàn)闀探o我們做人的道理。讀書讓我們快樂！如果我是一棵小樹，那么書就是那燦爛的陽(yáng)光，它照耀著我，讓我快樂地成長(zhǎng)； 如果我是一條小魚，那么書就是清清的溪流，它滋潤(rùn)著我，讓我快樂地成長(zhǎng)； 如果我是一只小鳥，那么書就是碧藍(lán)的天空，它支撐著我，讓我快樂地成長(zhǎng)！書籍是人類的精神食糧。人們除了需要滿足吃穿住行和安全等最基本的需求，馬斯洛的人類需求理論的其他三個(gè)方面如社會(huì)需求、尊重需求和自我實(shí)現(xiàn)需求，都可以通過提高自身的修養(yǎng)和素質(zhì)，提升自我來實(shí)現(xiàn)。精神食糧在社會(huì)的物質(zhì)文明和精神文明發(fā)展的今天尤其顯得重要。書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。大量的課外閱讀開拓了孩子的視野，豐富了孩子的知識(shí)，也知道了什么叫經(jīng)典閱讀。一縷書香伴我行一路走來，山高水遠(yuǎn)，我對(duì)書始終保持著一種綿綿不盡的情感，夜闌人靜，一書在手思緒萬千。拜讀古今中外燦爛的文學(xué)長(zhǎng)卷，卷卷都綴滿一個(gè)深深的情字，翻閱人世千般氣象，萬種風(fēng)情的 紙頁(yè)，觸摸書中所訴故事的經(jīng)脈，展讀書中人物的笑顏，捧書中文章的內(nèi)涵，那行云如水的語(yǔ)句，花雨繽紛的意境，真摯動(dòng)人的情感，傾刻間喚醒了我沉睡的心靈像花瓣綻放在春陽(yáng)中一般，與書為友吧！因?yàn)樽x一本好書就象嚴(yán)冬里遇到了炭火，它會(huì)以無私的自信給你燃起澎湃與激情。 與書為友吧！因?yàn)樽x一本好書就像酷熱的夏天遇到了濃陽(yáng)，在你孤芳自賞時(shí)，給你浮躁的心靈泛起輕爽的涼風(fēng)。 與書為友吧！因?yàn)樽x一本好書，就像迷途的航船遇到了航標(biāo)燈，高揚(yáng)理想的風(fēng)帆，駛向人生的旅程。 書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親，眼前直下三千字，胸次全無一點(diǎn)塵讀不在三更五鼓，功只怕一暴十寒。
讀書作文 篇10
總理說了這么一段話，他說，讀書不僅給人力量，而且給人安全感和幸福感。他說，我很希望有一天看見地鐵里面人人都捧著一本書。說實(shí)在，看到這段話的時(shí)候，心里真是充滿了感動(dòng)。因?yàn)槲覀兤綍r(shí)總說，讀書給人知識(shí)、給人力量，似乎已經(jīng)是一個(gè)最高境界，但讀書還能讓我們感到安全、感到幸福，真是讓人感動(dòng)！
有人把現(xiàn)在的閱讀分成有用的閱讀和無用的閱讀。有用的閱讀就是為知識(shí)的閱讀，為了拿一張文憑，為了在社會(huì)職業(yè)中提升自己的閱讀。在這個(gè)時(shí)代，當(dāng)然是重要的。但是，比這更美好的境界是無用的閱讀，就是為生命、為成長(zhǎng)的閱讀，它不見得給你一個(gè)直接的文憑，不一定給你專業(yè)的技能，但是它能給你心靈的遼闊，給你幸福感和安全感。
讀書在我們今天這個(gè)時(shí)代到底有什么用呢？我想除了我們應(yīng)對(duì)世界之外，更重要的是確認(rèn)自我。最近在網(wǎng)上可以看見，今年不少的大學(xué)畢業(yè)生都在抱怨，入行的門檻越來越高了，入行的薪水卻越來越低了，他們說，我們這撥孩子怎么這么倒霉，是擴(kuò)招進(jìn)來的，而出門的時(shí)候偏偏趕上了危機(jī)，到處不是減薪，就是裁員，我們?cè)趺崔k？社會(huì)給我們的價(jià)值評(píng)定又是什么？
我想不管這個(gè)社會(huì)現(xiàn)在給你什么評(píng)定，關(guān)鍵是自己怎么認(rèn)定自己？
有這樣一個(gè)故事，說有一個(gè)徒弟去問他師傅，一碗米是多少錢的價(jià)值？師傅說，一碗米，這太難說了。看在誰(shuí)手里。要是在一個(gè)家庭主婦手里，她往里加點(diǎn)水，蒸一蒸，半個(gè)鐘頭一碗米飯出來了，就是一塊錢的價(jià)值。要是在有點(diǎn)腦子的小商人手里，他把米好好泡一泡，發(fā)一發(fā)，分成四五堆，用粽葉包成粽子，就是四五塊錢的價(jià)值。要是到一個(gè)更有頭腦的大商人手里，把它適當(dāng)?shù)匕l(fā)酵、加溫，很用心地釀造下來，一瓶酒有可能是一二十塊錢甚至上百元的價(jià)值，所以一碗米到底多少價(jià)值，這要因人而異。
假設(shè)我們每個(gè)人的生命都是一碗米，誰(shuí)能說一碗米是多少錢的價(jià)值啊？但是這里有一個(gè)規(guī)律，我們加工的時(shí)間越短，費(fèi)的心思越少，越接近原來的形態(tài)，它的價(jià)值也就越低。
有誰(shuí)經(jīng)得起把自己釀成一瓶酒呢？酒離米的形態(tài)是最遠(yuǎn)的，釀造的時(shí)間是最長(zhǎng)的，中間失敗的元素是最多的，你還敢于這樣去實(shí)驗(yàn)嗎？所以我們說，讀書養(yǎng)心。一個(gè)人的心靈遼闊了、自由了，自我的確認(rèn)明確了，那么他跟這個(gè)世界的默契程度就會(huì)大。但這不是說這個(gè)世界就能變得溫柔了。文化的力量，我們不能夸大它，它改變的是我們面對(duì)這一切的態(tài)度，它改變的其實(shí)是我們自己和世界相遇的方式。
生活挺殘酷。可以說就是一鍋滾開的水，它一直都在煎熬著我們，問題是我們以什么樣的質(zhì)地去接受煎熬，最終會(huì)看到不同的結(jié)果。
我們來做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，你的眼前有三鍋水，都滾開滾開的，你試著往第一鍋水里扔一個(gè)生雞蛋，第二鍋水里面扔一根生的胡蘿卜，第三鍋水里面扔點(diǎn)干茶葉。生雞蛋，最開始很鮮亮、很柔弱，都是流動(dòng)的，像我們鮮鮮亮亮的、滿懷夢(mèng)想的心，但是在生活里熬啊、煮啊，最后煮硬了，憤世嫉俗，以偏概全，覺得這個(gè)世界很艱難，我們經(jīng)常看到這樣的人，充滿了抱怨，這是被生活煮硬的人。
再看胡蘿卜，胡蘿卜一開始有款有型，鮮鮮亮亮很漂亮，但是，最后成了胡蘿卜泥了，就是被生活煮軟了的人，“好好先生”，這種人固然挺善良，但是失去了自我。
再看第三個(gè)鍋里，茶葉同樣是受煎熬的，但是恰恰是這種煎熬沸騰，使得它所有的葉片都舒展開，能夠起伏著，把自己的能量釋放出來，在被這個(gè)社會(huì)成就它的同時(shí)，它也把無色無味的水改變成了一鍋香茶，這就是彼此的成全。
我們能做什么呢？我們不能要求社會(huì)降低溫度，不再沸騰，減少煎熬，我們只能選擇自己是一個(gè)生雞蛋，是一把干茶葉，還是一個(gè)胡蘿卜，我們能選擇的是自我。讀書，就是干這個(gè)的，就是滋養(yǎng)自己，讓自己更加理性地選擇生活的態(tài)度、做事的態(tài)度及做人的態(tài)度。
現(xiàn)在的書很多，我們讀書，要讀經(jīng)典，但讀經(jīng)典怎么讀？急不得。對(duì)于一本書，你不懂它的時(shí)候，不必苛求。讀書關(guān)鍵是抱著一種從容不迫、不急功近利的心情。經(jīng)典會(huì)隨著我們的生命體驗(yàn)不斷地深入心靈。記得在十幾歲時(shí)，《論語(yǔ)》我們就讀過，可那個(gè)時(shí)候喜歡的是“士不可以不弘毅（做為一個(gè)讀書人，不可沒有堅(jiān)韌的毅力）”、“任重而道遠(yuǎn)”這些擲地有聲的話。到40來歲，上有老、下有小了，我就想起，孔子的學(xué)生問老師，說您的理想還沒有跟我們說呢。孔子只說了三句話，“老者安之，朋友信之，少者懷之”。意思就是說，因?yàn)橛形以冢尷先藗冃亩及差D了；讓我的朋友們都有個(gè)可信任、可托付的人；讓我的孩子們、學(xué)生們想起來，還能經(jīng)常懷念著。這就行了。
十來歲時(shí)，你即使讀過這三句話，也記不住，甚至可能會(huì)嗤之以鼻，覺得這也太簡(jiǎn)單了！人一輩子怎么只光照顧這幾個(gè)人！只有人到中年，你才知道人這一輩子最對(duì)不起的，就是老的、小的、身邊的朋友。
如果不是專業(yè)人士，可能會(huì)覺得經(jīng)典很難讀，但是如果你把它當(dāng)成生活的一種提醒，隨著自己的生命成長(zhǎng)，一直在讀，最后就能懂。
今天我們組織這個(gè)活動(dòng)很有意義，與經(jīng)典同行，讓我們各位姐妹們熱愛讀書，堅(jiān)持讀書，讀經(jīng)典書，熱愛金典、受益經(jīng)典，最終感到充實(shí)、感到安全、感到幸福。
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