快樂讀書的作文（精選34篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的快樂讀書的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
快樂讀書的作文 篇1
“書中自有黃金屋;書中自有顏如玉。”這是我媽媽常說的話，是啊，一本好書就像一位好朋友、好老師陪伴我，教導我每天睡覺前媽媽都會和我一起看書，里面一個個動人的故事，還有那些生動有趣的科學探索，使我浮想聯翩……
就好比《十萬個為什么》里的一篇文章——“為什么橡皮擦能擦掉鉛筆字呢?》，看完文章后我才恍然大悟，其實橡皮擦主要成份是天然橡膠，寫錯字的時候，我們用橡皮擦來回的擦作業本，就會把表面的纖維擦掉了，而鉛筆字也跟著這層纖維被擦掉了，所以準確的說，我們擦掉的并不是鉛筆字而是紙的纖維。
看，書能給我們帶來多么新奇的發現啊，讓我們每天晚上開心的閱讀吧!
快樂讀書的作文 篇2
今天早晨，張睿涵爸爸開車帶我們蒲公英小隊去書城，張睿涵爸爸告訴我們說，我們已經是二年級的學生了，不能再看只有圖片的書了，要學會挑選學習上的書籍，不能選圖片多的書，要選文字多的書，要看用文字說明圖片的書，然后我們小隊的七個小隊員就開始用心的去選書，最后我們每個人都選了一本好看的書，我挑選了一本《動物百科》，經過張睿涵爸爸的檢查，我們選的書都合格了，張睿涵爸爸把我們選的書最后都送給了我們。
選好書后我們又去做沙畫，我和王艾、殷琦、張楚做的是花仙子的沙畫，張睿涵和周灝做的是飛機的沙畫，李振鵬做的我忘記了，做完沙畫后，張楚爸爸又帶我們去吃肯德雞，這天的小隊活動我過的真是太開心了!
快樂讀書的作文 篇3
“一本，兩本，三本……老媽給我買的書到了，我可不喜歡看書，這是一句真心話。”
但這一句話被那半天打敗了。
這是書到的第一天，我如以前般像完成任務似地捧起書，但這一刻，我已經被書中的那如夢如幻，朦朦朧朧的情景所吸引了：一句話，穿越到了花的海洋，一句話，太陽似水在你手中流淌，又一眼，你已來到海底世界…...就這樣，一下午，我都在書的海洋里無法自拔。
快樂讀書的作文 篇4
讀書是一座很大的花園，看著書中的文字仿佛能聞到玫瑰的芳香，閉上眼睛慢慢體會書中給你帶來的快樂。
讀書像是一片森林，閉上眼仿佛能看到一片大森林，細看樹上的紋理發現它生命的奧秘，拾起一片落葉，能聞見大自然的芬芳清香。
讀書是一種心靈的修復，是靈魂的伴侶，是精神的導師，還是心靈的良醫。
讀書是一種享受，它讓你感覺不到冬天的寒冷、感覺不到夏天的炎熱。高爾基曾經說過，書籍是人類進步的階梯。
快樂讀書的作文 篇5
我從小就愛看書。
以前，媽媽覺得我只能看語文和數學書，其它的都不用看。但我喜歡讀課外書，總是趁媽媽不注意，偷偷地看。媽媽一回來，我就趕緊把課外書收起來。一次，我在英語課上看《紅樓夢》，被老師發現了，通知了媽媽，媽媽頭一回打了我。雖然不是多痛，但我記住了，在課堂上是不能看課外書的。
讀書，讓我積累了很多好詞佳句。例如“讀書破萬卷，下筆如有神”等，這對我寫作文非常的有幫助。
讀書是快樂的，讀書也是幸福的，快來和我一起快樂閱讀吧。
快樂讀書的作文 篇6
讀書是人生一大樂趣，讀書可以開闊視野，增長知識，古人云書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。書是知識的大寶庫，書會給人帶來快樂，我讀過的書有很多如《格林童話》，《安徒生童話》，《天下文明奇觀》，《西游記》等，書是一位偉大的母親，書還是一盞照亮了我們前進的道路。書讓我們快樂成長，書讓我著迷，是我最好的朋友。有了書就有了進步，有了書就有了希望，知識就是力量，你想擁有知識嗎？那就得看書，讓我們到書的世界里去遨游。
我讀書，我快樂。
快樂讀書的作文 篇7
莎士比亞說：“書籍是全世界的營養品。”我說書是我們生活不可或缺的一部分。缺少了書，就像魚兒沒有了水；沒有了書，就像鳥兒沒有了翅膀；沒有了書，就像生活沒有了陽光，
我很喜歡看書，覺得看書就像蝴蝶飛過花叢，像泉水流經山谷，像沙漠普降甘霖。一看見書，一股愉悅之情由然涌上心頭。
依稀記得小時候我就十分喜歡童話故事，那時候我還不會自己認字，只能夠看看圖片，但也還是看得津津有味。每當媽媽開始給我將故事，我就立即叫過姐姐一起圍到媽媽身邊聚精會神地聽。《白雪公主》的故事不知道聽了多少遍，還是不厭其煩地嚷嚷著媽媽給我們將。故事講完之后，我總是盼望著媽媽給我提出一些問題，在回答問題中獲得更多的快樂。
快樂讀書的作文 篇8
每當我過生日時，我總會讓爸爸、媽媽給我買我喜歡的書。
有一次，我過生日，媽媽送給我《時文選粹》、《智慧背囊》和《一千零一夜》三本書作為生日禮物，我高興地一夜都沒有睡好。我在書中獲得了知識，分清了善惡，懂得了道理，更收獲了快樂。這種快樂，既是收獲的快樂，也是發自內心的愉悅。“讀書破萬卷，下筆如有神。”這句話是唐代著名詩人杜甫說的，我對這句話有著自己的理解。
我現在特別喜歡讀書，所以，我喜歡讀書。
快樂讀書的作文 篇9
同學們，你們也讀了不少書吧，讀書能給你什么呢？接下來我向大家說一說讀書的快樂和樂趣。
書能帶給我們知識還能帶來樂趣、快樂，大家也應該喜歡讀書。比如《白雪公主》這篇童話，文中講述了一位善良的公主和一位邪惡的皇后，我推薦了兩本書，給大家介紹一本是《成語故事》，另一本是《名人故事》，因為學了這么多的四字詞語，他們還會讓我們知道這個詞的意思，還告訴我們很多道理。
書給了我們知識和樂趣和快樂，還可以認識很多人物，懂得很多道理。讀書真有趣。
快樂讀書的作文 篇10
有人酷愛讀書，有人痛恨讀書。我的標題是快樂，當然喜歡讀書了！我可算作“書蟲”了！我與讀書的事可多了，下面選一個，請大家多多包涵！
一天晚上，我在看書，于是乎，看入迷了，連媽媽叫我吃飯都沒去啊！當然，也不知道幾點了。“吃不吃了！”我猛地一驚，抬起頭，如夢初醒，就像玩了過度的電腦一樣，走路晃晃悠悠。：“吃飯，都幾點了！”我抬起手腕——似乎已經不會抬了——那上面有表已經晚上9點了！我可是6點去看書的，可我感覺就像一眨眼一樣，就到了睡覺時間。“我再看會兒！”“不行啊。”
快樂讀書的作文 篇11
俗話說的好：“書是人類的精神食糧”。在我的讀書生涯中，我開始對這句話有了很深的體會。就比如《有一種花叫不謝》這本書，鼓勵我要拼命學習各種知識，要一次次吧失敗放逐到遠處，讓心中永遠有熱烈的渴望在熊熊燃燒，我很快樂，這就是讀書的樂趣！
還比如《感恩的生活》這本書，里面的故事令我淚落如珠；感動的母子親情，病人與作者的喜怒哀樂。這些故事讓我積累了許多好詞佳句，故事中的主人公對生活的堅強和熱情深深打動了我，我很快樂，這也是讀書的樂趣！
快樂讀書的作文 篇12
我小時后愛看書，久了，我搖身一變成了一只小書蟲”慢的家里的不夠我讀了，終于我找到了一片“綠洲”西南書城！
書城里的書真是應有盡有，我找了幾本書讀了起來。
我像一匹餓狼貪婪的讀著一頁二頁三頁我忘了時間但很快樂
讀《西游記》中的《三打白骨精》最精彩了，孫悟空以自己的智慧和神勇還有和白骨精打斗的精彩故事給我無限想象。
讀《科學漫畫》讓我開懷大笑，有在笑聲中學科學。
讀《海洋大全》讓我身在海里，和小丑魚一起游玩讓我哈哈大笑、和和鯊魚在一起讓我心驚肉跳、和八爪魚比武讓我次次大敗。
如果書是蘋果我一定是蟲子。
快樂讀書的作文 篇13
莎士比亞曾經說過：生活里沒有書籍，就好比沒有陽光，智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。我從小就喜歡讀書，一捧起書，就像扁舟找到了彼岸一樣興奮。
書有著百世也抹不去的清新淡雅的墨香，它可以吸引住喜歡讀書的人；書有著無限的知識，它會給你能量；書有著神奇的魔法，給心靈以洗禮。
書中，有比古箏更悠揚的聲音，有比世外桃源更誘人的仙境，有比山泉更美妙的話語。讀一本好書，就好像和許多有知識的高尚的人在談話；讀一本好書，就好像交了一個好朋友；讀一本好書，大腦中的智慧就在增加；讀一本好書，便擁有了一次神仙也享受不到的靈魂之旅。
書像一杯茶，需要你去細細品味才知道它的清香；書像山林間傳出的陣陣琴聲，時而緩，時而急，時而短，時而長；書像一個百寶箱，找到鑰匙，把它打開，就會發現它的奧妙。
讀書給了我無窮的樂趣。我常常被書中動人的故事所感動，被經典美文所陶醉，充滿懸念的探案故事吸引我，富有哲理的人生格言啟迪我。我愛讀《簡?愛》《安娜?卡列尼娜》《母愛》《紅與黑》及四大名著等。我更愛讀那些著名作家寫的散文與詩歌，如：冰心的《繁星?春水》《紙船—寄母親》《寂寞》《小桔燈》；朱自清的《荷塘月色》《背影》《溫州的蹤跡》《匆匆》《兒女》；徐志摩的《再別康橋》《沙揚娜拉》《偶然》等。
在陽光飄香的日子里，翻開清新淡雅的書卷，任微笑蔓延，任思緒蕩漾……
快樂讀書的作文 篇14
書籍是人類進步的階梯。我喜歡讀書，仔細想想從大到小幾乎全是書在陪伴著我。好書是一位良師，告訴了我做人的準則，讓我從中獲得更多的知識，好書伴我成長。
以前我不認字，是爸爸媽媽都給我聽，或者看圖畫書，比如《父與子》。現在我認字了，可以看的書很多很多，尤其喜歡《出賣笑的孩子》這本書。在看書時，不管我有多少煩惱，都會潑到十萬八千里。
書中的蒂姆為了奪回自己的笑，處處與“格子先生”勒菲特斗智斗勇，最終重新要回了笑，開始了不再富足卻充滿笑意的人生。他那種堅強的意志深深地打動了我，教育我要在困難面前樹立信心，勇敢向前。
從讀書中，我學到了，要想讀好書，也要有頑強的毅力、執著的熱情，正如杜甫所說的：“讀書破萬卷，下筆如有神。”“冰凍三尺，非一日之寒，滴水穿石，非一日之功。”孔子手不釋卷，才有“韋編三絕”的故事，中華才有這位大名鼎鼎的教育家和思想家。
書籍讓我的生活多姿多彩，讓本來無聊的我變得快樂，讓本來憂郁的我變得陽光。書籍讓我明理、讓我思考、讓我感受、讓我了解是非、讓我了解這個社會、讓我學會感恩。
世界上的書籍很多，一個人一輩子看不完的，但一定要堅持“學到老，活到老。”朋友們，快樂讀書吧！
快樂讀書的作文 篇15
書是點亮我人生的燈塔，它讓我即使再黑暗當中，也能找到方向。
書是我的良師益友，它讓我見識到一個新的，獨特的世界。在童話世界里，我的想象力就會被開啟，讀著那些天真快樂的故事，各種的奇思妙想就會被童話里的人物帶去；在小說的世界里，各種形象鮮明的人物，他們的故事更是讓我悲歡離合，浮想聯翩。
我喜歡在書籍的海洋里遨游，每當我迷茫時，知識的太陽就會驅散濃霧，給我光明。
現在讀書已經是我生活當中的一部分，每天晚上我都會讀一會兒書，否則，我將難以入睡。我和它早就記上了解不開的結啦，而我也能學以致用。
每當看見一只流浪狗時，我都會停下遠遠地觀察它們，盡管我有些害怕這些小家伙，可我還是會忍不住大量它們一番，然后開始編制它們悲慘的身世。
每當我看到天邊紅彤彤的晚霞時，我就會想，是哪個神仙在織紅毛衣呢。
每當我看到高山連綿起伏時，我就會想，是哪個孩子把餅干咬的高低不齊化作了山。
雖說風雨過后會留下一道彩虹，可彩虹又會維持多久呢？可是書籍在我心里留下的彩虹卻會伴隨我一生。我享受這讀書帶給我的快樂，同時它也讓我大開眼界。
每個人的成功都不是偶然的，而是日積月累努力的。讀書也是這樣，要靠一點點的積累才行。
快樂讀書的作文 篇16
高爾基說過“書籍是人類進步的階梯＂。書是知識的源泉，書更像是一個我的知心朋友，對我不離不棄，陪著我快樂成長。
從小，我就喜歡閱讀，在我還不識字的時候，媽媽就給我買圖畫書和繪本，每天晚上我都要媽媽念里面的故事給我聽，我才乖乖睡覺，那一個個動聽的故事伴著我進入夢鄉。上了幼兒園后我就開始學習識字，慢慢的我認識的字越來越多，我就開始可以自己獨立閱讀書籍了，而我對閱讀的興趣也越來越濃，對書籍的渴望也不再僅僅滿足于童話故事。我開始讓媽媽給我買各種各樣的課外書，我呢每天在書籍的海洋里遨游著，汲取著書本給予我的知識。
有一次，媽媽要下樓去買點東西，再三叮囑我讓我看著鍋里在煮的菜，水如果快煮干了就讓我加點水，我馬上連聲說：“好，讓媽媽放一百個心，我會看著的。”媽媽剛走，我就拿了一本課外書看了起來，想著過一會兒去看看鍋里煮得怎么樣了就行了。可我一捧起書看著看著就又入了迷，早已把媽媽的囑咐拋到了九霄云外，直到聽到了吱呀一聲的開門聲，知道媽媽回來了才想起鍋里煮的菜，慌亂地跑過去看，菜已經燒焦了。媽媽厲聲地對我說：“你是不是又看著書忘了我交代的事了？＂我愧疚地低下了頭。
盡管經常會因為看書忘了這個或那個事情而被媽媽批評，可讀書使我快樂地成長。
快樂讀書的作文 篇17
每當我打開書本，書中的每一個鉛字都象一個快樂的孩童歡呼著在向我招呼，我會感到無比的欣慰。”這是高爾基的一句名言。是啊，讀書是一件快樂的事，從中能得到一些道理和知識。
小時候，媽媽講的《海的女兒》讓我看見了一個善良，而又美麗的女孩;《三只小豬》讓我體會到了那一群憨厚而又可愛的小豬;上學了，在老師的幫助下，我學會了自己看書，從會看那一幅幅惹人開懷大笑的連環畫到一本本手繪本，我每天晚上都要讀課外書，書中的字里行間都融入作者濃濃的情感。我喜歡讀的書有《一千零一夜》、《365夜童話》、《馬小跳系列》、《百科全書》、《成語故事》、《腦筋急轉彎》……太多了!只要我手中一有了書，便會如癡如醉的看起來，《七色花》引的我浮想聯翩;《海的女兒》又叫我淚落如珠……每天晚上，我還讓媽媽給我講故事，聽得津津有味。媽媽講完，就問我幾個問題，我每次都回答上來。到現在，我已經讀了十多本書了，積累了許多好詞好句，知道了很多有趣的知識。
莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養品。”我愛看書，我像一個饑渴的孩子，貪婪的吮吸著書中的一切。翱翔在書海之中，讓知識的扁舟帶我去一個神秘的世界!
我很喜歡讀書，還很喜歡寫作文。我積累著好幾本作文薄，已經寫了三十多篇作文了，每篇都有周老師獎勵的好幾個五角星，我希望將來能寫出更多更好的文章，與大家一起分享讀書的成果。
我愛書， 她伴我走過了無數風雨，陪我快樂成長!
快樂讀書的作文 篇18
太陽公公早早地起了床，從厚厚的云中爬出來，在天空中把金劍般的溫暖陽光灑向大地，微笑著與人們打招呼。
我背著書包，邁著輕快的步伐走進教室。“叮鈴鈴……”上課鈴響了，老師面帶微笑，手里拿著厚厚的書走上講臺，用銀鈴般悅耳的聲音說：“今天我們開展讀書日。”“耶！”同學們開心地叫起來。“今天的第一個環節是——朗讀！”同學們聽后都好奇地向老師打聽，有的同學在七嘴八舌地討論。
“先在下面自己練習，一會兒毛遂自薦站起來朗讀。”同學們立刻開始了練習，教室里頓時充滿了讀書聲。練習過后，老師給大家講了要求：正確、流利、有感情。隨后便開始了朗讀比賽，同學們都爭先恐后地舉起手來，我相信，從講臺上往下看，一定是一片小手組成的森林。
一個一個組完成了任務，輪到我們組了。我要不要舉手呢？思想掙扎了半天，卻還是沒有勇氣舉手，我害怕沒有別人讀得那樣聲情并茂，害怕讀錯字、詞而遭到別人的嘲笑。
接下來，又進行了默讀和自由讀，還進行了講讀后分享心得的環節。我知道了班里的女同學大都喜歡看童話書，男同學都喜歡看探險書；我還知道了有關讀書的名言，如：“讀萬卷書，行萬里路”“讀書破萬卷，下筆如有神”“我撲到書籍上就像饑餓的人撲到面包上一樣”等。
這次的讀書日真快樂，在開心中還學到了知識，培養了我們對讀書的興趣，練習了朗讀和默讀，真是個有意義的讀書日。
快樂讀書的作文 篇19
書讀的多了，心自然也就靜下來了，就越想鉆進那片書海之中盡情的遨游，體會作者那優美的語言，那令人感激不已的句子，將一本書融入自己的內心，你也可以聽出作者內心的感受。從此，你將會愛上閱讀，一個人如果熱愛閱讀，那他不管在任何地方也一定會心靜如水。諸葛亮曾經說過這樣一句話，非淡泊無以名志，非寧靜無以致遠。這句名言的意思是不清心寡欲的人，就不能使自己的志向堅定。不安定清靜就不能實現自己遠大的理想。
讀書也是一樣，如果心存雜念，你讀書時將會一字不進。也不會從書中學到豐富的知識。快來與我一起共享書籍吧！
《魯賓遜漂流記》一書令我深有感觸。頑強的魯賓遜流落于荒島。他開始想盡辦法離開這座荒島。當他得知離開荒島這件事暫不可能時。他暫且先在島上定居了下來。魯賓遜利用自己的聰明才智搭了一座簡陋的小屋。他還在沉船上找到了筆、紙、墨水、一條狗以及兩只貓，還有許多用品。他便開始了荒野求生般的生活。閑游時便帶著獵狗到山上打獵。從之前的無肉可食到現在的山羊成群。魯賓遜付出了極大的努力。他樂觀堅持的生活使他變得開朗起來，從而找到了命運的航船，回到了他偉大的祖國——英國。
魯賓遜的叢林冒險讓很多人都敬佩不已，是魯賓雄用自己的經歷告訴大家:叢林冒險不要慌，遇到事情想辦法，不慌不忙好逃脫，魯賓遜真的是太勇敢了！所謂說“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”當然了，書中也有許多未知的道理，讓我們一起探索一起讀書吧！
快樂讀書的作文 篇20
“書籍是人類進步的階梯。”這是高爾基心目中的書；“讀書破萬卷，下筆如有神。”這是杜甫心目中的書。我心目中的書是：“書籍是全人類的快樂。”我喜歡讀書，它在我心目中是最最重要的一位。
從我記事那年，我一直對讀書反感，但一直不喜歡讀書的我，似乎也讓書漸漸討厭我了。
那一次，我想拿一本書隨便看看，可是我拿的那本書，怎么拉也拉不出來，靠近一看，原來是被卡在縫隙里了，我使勁兒地拽啊拽，可怎么拽也拽不出來，再一用力，嘩——，一本本書砸在我的頭上，哎！真疼啊！
還記得有一次，卷子上出現“水滸傳”三個字，媽媽讓我讀一遍，我得意洋洋地念到：“水許傳！”全家人笑得眼里直冒眼淚，“怎么了，不對嗎？”我疑惑不解地問媽媽。媽媽“哭”著說：“當然不對了，是水滸傳！看你還自以為是，以后多看點兒課外書吧，對你沒有壞處！”
經過那么多事情，我決定要多讀書，讀好書。多讀書，就會增長知識，開闊視野。
我慢慢愛上了讀書，一些童話人物會在我的腦海徘徊：灰姑娘會告訴我她的痛苦經歷；賣火柴的小女孩會向我傾訴她的不幸......當我讀書的時候，有時會哈哈大笑，有時會緊握雙拳，有時會皺起眉頭，有時還會嘆一口氣，書真像我的好朋友啊！
我愛書，誰也無法拆散我和書的感情，平時我們都說什么中秋快樂之類的，那今天我們就說一次讀書快樂吧！
快樂讀書的作文 篇21
漢代劉向曾說：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”我一直都酷愛讀書，后來張老師開展了“百日誦讀活動”后，我便更加熱愛讀書了。
“舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知”，讀書不能不求甚解，要多讀書。“溫故而知新”，書是一盞照亮我未來的明燈。
我的生活中，不可少書，我曾經讀過很多有趣的故事。我喜歡《紅樓夢》，因為里面帶有神話色彩。我喜歡《淘氣包馬小跳》，因為馬小跳的進步督促著我努力學習。我還喜歡《小飛俠彼得·潘》，因為勇敢又驕傲的小飛俠幫助過很多人，也打敗了很多海盜……
李老師也曾在班級里開展過關于讀書的“辯論會”，我覺得開卷有益，因為多讀書可以讓我們學到更多的知識，開闊我們的視野。正所謂“三日不讀書，便覺語言無味”。雖然沒有一個人是十全十美的，但這也不能代表沒有一本書是完全正確的。
我讀書的時候往往非常專注，就連媽媽走到了我身邊也絲毫不知。有一次，我正在津津有味地讀書，媽媽走了過來說：“寶貝，該睡覺了！”但我還是在專心致志地讀書，媽媽拍了我一下，我才發現媽媽來了。我問：怎么了媽媽？”“寶貝，現在是睡覺時間，該睡覺了，按時睡覺，明天才會有精神哦。”我的眼睛才戀戀不舍地離開了書。晚上我躺在床上，心里依然想著書中的故事。
古人云：“當以讀書通世事”，要多讀書，才可以學到更多的知識。學無止境，我們一定要好好學習，長大后成為國家的棟梁之才！
快樂讀書的作文 篇22
今天天氣晴朗，陽光明媚，我的心情也特別高興。因為，我們今天在新蕾公園舉行一場讀書會，我今天可以見到好長時間不見面的同學了。
我和媽媽來到新蕾公園門口時，看見了李沛澤還有何淼、張潤澤、史哲帆等等，好多沒有見面的同學已經到公園門口了。大家見面后都很激動，開始聊起了暑假自己的事，聊個沒完沒了。陸陸續續的同學們都到齊了，我們就向公園里的假山上出發，因為下面的地方被爺爺奶奶們占著跳廣場舞了。
我們到了假山上，大家先合影留念一下。活動開始前，南子涵的媽媽帶領我們先做一個小游戲，游戲的名字是“你演我猜”。大家是第一次玩這個游戲，我的心里很緊張。剛開始都演不好，但是沒有影響同學們猜的積極性。雖然我們演的很拙劣，但是大家都猜對了。李老師帶著滿滿也來了，她也加入了我們的游戲中。過了一會兒，游戲結束了，我們就開始三三五五的在一起讀書了。
我們有的讀的是《童蒙養正》，有的讀的是《論語》，還有的讀的是語文課本。不管大家讀的是什么書，大家讀的都很認真。我們讀了大約40分鐘左右，老師讓我們聚集在一起，進行詩朗誦。我的心里很緊張，感覺不好意思，害怕讀錯字。我看見同學們一個個都勇敢的站起來讀了出來，我漸漸地也不那么害怕了。后來在媽媽的鼓勵下，我也站出來讀了一首詩。
很快我們的活動就結束了，大家都依依不舍的離開了公園。通過這次活動，不但讓我們學到了知識，還鍛煉了我的膽量，以后我還要參加這樣的活動。
快樂讀書的作文 篇23
讀書，快樂！想必你們和我有同感吧！是啊，讀一本好書是多么重要。
讀書，讓我感悟到人生的真諦；讀書，使我領悟到學習的重要；讀書，教我怎樣孝敬父母；讀書，讓我學會經歷挫折，爬起來，會看到“彩虹”。
我曾為“海的女兒”糟糕的命運而悲；曾為“白雪公主”那狠毒的繼母而恨；曾為“芭比公主”美滿幸福的`生活而歡；也曾為善良可愛的“小紅帽”而喜。
如果你問我有沒有翅膀？我會驕傲地回答你：有！或許你會認為可笑極了。可是，我仍一無返顧。那不是一對普通的翅膀，是一對想象的翅膀。它絢麗，它繽紛，她寫滿了無數的童真、無數的夢想。它是書贈與我的，是書給我最好的禮物。有了它，我才覺得讀書不是壓力、不是負擔，而是一種升華、一種快樂。它帶著我去觀看了巍峨的萬里長城；欣賞了美妙絕倫的巴黎圣母院；勘測了古老神秘的埃及金字塔……書給我了快樂！
每當一捧起它，就不舍得放下；每當一提起它，就興奮不已；每當一看到它，就津津有味。讀書賦予了我精神上的力量，賦予了我知識的源泉，而不是在那些狹小的空間中喘不過氣來，永遠做一只井底之蛙，做萬人之下。
你感覺到了嗎？知識的源泉在涌動，我們在讀書，全國在讀書，世界也在讀書。讓“讀書”兩字在每個人心里扎根。
好讀書，讀書好，讀好書，書讀好。你好讀書嗎？
讀書，快樂……
快樂讀書的作文 篇24
人人都想成為英雄，至少都有這樣的幻想。可是，老師和家長一再提醒我們，學習學習再學習，學好學好學得更好。在《戴牙套的青蛙王子》里，我們擺脫束縛，體驗了一把英雄之旅、自由之旅、快樂之旅！
在這個怪物大陸，夏殼殼和水果果這兩個普通、甚至有點懦弱的男孩，變成了不怕危險、克服困難、救助同學的兩個小英雄。也許，每一個和我一樣的男孩身上，都有這樣的英雄氣質，只是沒有這樣的場合，沒給我們提供這樣的舞臺表現出來。不過，兩個小朋友就像我的同學，就算替我體驗了一次做英雄的感覺吧。
怪物大陸很自由，與人類世界嚴肅死板的規矩相比，真是有令我大開眼界。學校的招生廣告不限制考試，只用怪物風情吸引學生；填表必須潦草，自畫照片，必須真實，越怪越好；做選擇題要按自己的標準判斷……這些都是我們敢想而不敢做的，它們的規則簡單而自由，令我感嘆：生活在這里真好！
在看這本書的過程中，我好幾次笑出聲來。“跳蚤一世”“海妖三顆牙”“Mr.大癩蛤蟆精”“你給我滾出來”，這些讓人忍俊不禁的名字，還有食人妖國征婚的279歲丑公主，滿篇都是你意想不到的笑料。故事在輕松的自嘲中開始，在不可思議的會心微笑中結束。
這是我看得最開心的一本書了。
快樂讀書的作文 篇25
書是智慧的寶藏，讓人們變富有；書是世界的窗口，人們就通過這些窗口去認識世界；書是一艘船，讓人們在知識的海洋中航行。
我非常喜歡讀書，因為讀書可以讓我增長知識，還可以讓我的見知更加豐富。我一讀起書來，就會忘了時間，忘了世界，也會忘了自己。我的腦海里只有想象書里內容的畫面。
一天晚上，我津津有味地坐在沙發上看著我最喜歡的《七尋記》。我一個字一個字地看著看著看著，已經很晚了，該睡覺了。媽媽從房間里走了出來，她叫了我好幾聲，我都沒有聽到，媽媽怒氣沖沖地走了過一，“唰”地一聲搶過了我手中的《七尋記》，她火冒三丈地說：“快點睡覺啦！我叫了你那么多次，你應都不應一下，真是的。”“我看著書，又沒有聽到，那么兇干嘛。”我小聲地說。媽媽聽了，無可奈何地說：“你這孩子，一看書就什么都忘了。”接著，媽媽吧了一口氣。
我偷偷地把《七尋記》也一起帶去了房間里，而媽媽就坐在沙發上看電視劇。我把書本偷偷藏在了被子下面，等過一會兒就看。過了一會兒，我偷偷把房間里的燈打開，小心翼翼地把書打開，盡量不發出一點兒聲音。我才看了一點，媽媽就細心地發現我房間里有燈亮著。她一進來看到我在看書，就“嗖”地一下搶過我書，還說明天早上她才還我。
書好比一架梯子，它能引導我們登上知識的殿堂。書如同一把鑰匙，它能幫助我們開啟心靈的智慧之窗。
快樂讀書的作文 篇26
一提到暑假，大部分孩子會想到打游戲、玩電腦、玩手機，而干這類事的孩子，被稱為“低頭族”而我，也是所謂的“低頭族”，只不過低下頭來干的事情不同罷了。我低著頭干嘛呢？哈哈！當然是我最愛的讀書啦！
我早就規定好時間了，每天早上十點寫作業，寫到十二點，吃了午飯之后，就是讀書啦！在書桌上放一個小日記本，記下好詞好句，每天中午看完書就去午睡，有時連夢里都是書里的內容…到了下午，吃完飯，就去圖書館還書并借書，然后就回家繼續看，這樣下來，一天兩本厚厚的書也都能搞定。但媽媽說看書不能圖快，要仔細讀，讀懂句子中的意思，于是我就慢慢讀，慢慢品，然后就減少量了，一天一本書，果然，我覺得把內容理解的十分透徹。
我看起書來，十分入迷。有一次，在中午，我正在看書，媽媽來叫我去吃飯，我只是小聲的“嗯”了一聲，就繼續看起了書，并沒有起身去洗手，只聽“啪”的一聲，我的書被媽媽扔到了地上，我當時腦子里還都是書里的內容，沒有去管那么多，只是癡癡地去撿起了書，又繼續看了起來，媽媽搖了搖頭，去盛飯了，到了餐桌上，我偷偷的把書藏在桌子底下，因為一個故事情節把米飯給噴了一桌子。
在書的海洋里，我收獲到了什么叫友情、什么叫親情，什么叫成長，什么叫思念，什么叫守護………我的這個暑假看似無趣，但是我的心靈就好像去環游了世界。作為一個“低頭族”我覺得暑假并不是要出去玩，也可以在家里去收獲更多的知識。
快樂讀書的作文 篇27
“你讀書是為了什么？”有人問。
“為中華之崛起而讀書”周恩來說。“一書一世界”歌德說。而我說，“為了快樂。”
——題記
我離不開書，就像魚兒離不開水，鳥兒離不開天空一樣，他已是我的良師益友，成為我生命中的一部分。
我一直在讀書。
小時候，我讀書是為了書中那曲折離奇的故事情節，因為它總是令我一會兒開懷大笑，一會兒淚流滿面，一會兒憤恨不已，一會兒愁眉苦臉。所以，我愛上了讀書，愛上了紙張磨搓手指時那種奇妙的感覺，愛上了這指尖撥動出的奇妙世界。
小學時，我讀唐詩宋詞，在指間的世界里，我看到蘇軾大唱“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”的豪邁灑脫，仿佛飲一盞白干，讓我激情飛躍；我看到李清照“尋尋覓覓冷冷清清凄凄慘慘戚戚”的情真意切，恰似品一杯紅酒，讓我意深情濃；我亦看到李白“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的奇特思緒，好比干一瓶老酒，令我回味無窮。
初中時，我愛讀四大名著。讀《水滸傳》時，腦海里呈現出了梁山的雄偉險峻，水泊的煙波浩渺，水面上有無邊無際的蘆葦，山上有朱墻青瓦的大房子。我似乎目睹何濤，黃安率領官軍在水泊中走投無路、狼狽逃竄的情景。讀《三國演義》時，似乎看見常山趙子龍在當陽長坂坡，威震三軍，三進三出，救阿斗，殺敵將。又見張冀德，好漢橋邊一聲吼，喝退曹軍百萬師。這種用文字描繪出來的氣勢，讓我更愛讀書。
我愛閱讀，不僅僅因為它給予了我豐富的知識，開闊了我的視野，增強了我的想象力，更是因為，它教給我做人的道理，從而一步步完善我的人格，它總是讓我置身于快樂的花園，讓我得到快樂。
同學們，閱讀也是悅讀，讓我們一起愉悅地讀吧！不為別的，只為快樂。
快樂讀書的作文 篇28
我，不討厭念書了。
升上初中后，繁忙的課業和補習，使我感到疲憊，還有擔任班級干部的壓力，維持父母與同學眼中的良好形象，以及每天拖著身軀，行尸走肉的上學、籌備科展。掐指一算，上學加上補習的時間，每天竟然有十八個小時是醒著的，雖說醒著，但我其實是醒著睡覺，像是一具沒有靈魂的肉體，空虛莫名。
某節下課，班上第一名的同學和我聊天。我說：“讀書好累喔！我寫九本的練習已經很累了，你為什么寫了二十多本也不喊累呢？”他抬起頭來對我說：“你不覺得讀書很快樂嗎？”
我心想：“怎么可能？他是瘋了嗎？”但我的腦中一直回蕩著這句話。回家后，我思忖著他說的那句話，“我是不是永遠無法到達他的境界呢？”
我開始回想我的過去，雖然每天的睡眠時間屈指可數，但我在過程中似乎也學到了很多知識和道理，隔天考試的分數也令人開心，其實我好像并沒有排斥它，甚至是一種享受？
我特別鐘愛數學，在計算題目中，我感受它的奧妙以及樂趣，每一道題目，都是經過巧妙的安排，每一個數字，都是題目的靈魂。我享受計算的過程，我是不是也可以享受背誦的有趣？我還發現，只要我喜歡哪一科，那科就會以漂亮的分數向我招手；我討厭哪一科，那科就會以丑陋的分數對我作鬼臉。我的思緒平靜下來，因為我終于明白了，讀書雖然累，但它會以最美好的結果回報你，它是一種美好的疲累。
我會開始喜歡每一科，從課程中學到知識，并把它轉化成為樂趣。以前，我希望可以快樂的讀書；現在，我希望可以找到讀書的快樂。
快樂讀書的作文 篇29
讀書是一種享受，從小時候起我就和書結下了不解之緣。初入書林，我品嘗到了不少快樂，也受到了不少啟迪。
如果你問我最喜歡什么，我會毫不猶豫的告訴你，我最喜歡讀書。每當讀到了一本好書的時候，就像駕著一葉輕舟在海上揚帆，乘風破浪。書上的一句句好句子像陽光一樣灑滿我的心靈。我的視野變得開闊，我不知道，如果沒有書，我的生活將會多么單調。
我總是如饑似渴的讀書，爸媽也很支持。小時候，我熱衷于聽媽媽讀書。是睡覺前都要聽，甚至養成了習慣。不聽故事，甚至還睡不著覺。我漸漸長大了，認識的漢字也多了。便試著自己去讀書，一開始，只是讀《格林童話》一類的書。這類書變成了我幻想的根本，到了三年級，我便傾向于作文大全一類的書，作文中小作者那優美的語句，深深的吸引著我。現在我要更加忠于那一本本厚厚的名著《白鯨》中亞哈船長與海上惡魔，白鯨殊死拼搏的故事，扣人心弦。法國著名作家凡爾納的科普小說《海底兩萬里》的引人入勝，令我驚訝。高爾基《童年》中的一個個故事，令我深思。《中華上下五千年》講述的中國歷史，中國古代人民的智慧，給我深深的震撼。
這些名著就像有莫大的魅力，給我一捧起來就舍不得放下。看書的時候，我總是會把自己想象成書中的主人公，和她一起歡笑，哭泣。風靡全球的《哈利．波特》也讓我樂此不疲。記得媽媽一次給我買了四本《哈利．波特》讓我暑假里完成作業再看。我便開始在《哈利．波特》的魔法世界中遨游，廢寢忘食。
書使我難以言表，我的喜怒哀樂，與它緊緊連在一起。有它在，快樂與我同在。
快樂讀書的作文 篇30
有人說“喜歡讀書，就等于把生命中寂寞的時候，變成了享受的時光。”我喜歡讀書，我覺得一本好書，就是一個神奇的世界，它讓我樂而忘返。
上幼兒園的時候，我因身體弱常常呆在家里，因此書成了我的好伙伴，我也像著了魔一樣，有時流淚，有時笑，有時唱，有時跳。我被安徒生爺爺寫得《賣火柴的小女孩》感動而流淚，我被豬八戒吃西瓜逗得哈哈大笑……隨著年齡的增長，我在書中認識了酒助詩興，揮毫潑墨的“詩仙”李白；滿面愁容，為國擔憂的愛國詩人陸游；追風逐電，擒魔降妖的齊天大圣……和他們對話，感受他們的喜怒哀樂！
閉上眼睛，我甚至能感覺到民族英雄、圣賢們就坐在我面前。一次次回味中，用心體會文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的愛國襟懷。周恩來“為中華之崛起而讀書”的偉大抱負和胸懷！他們教我愛國、明理、立志！童年因書香而快樂！
縷縷墨香猶如點點甘露滋潤我的心田。在油墨的芳香中，追隨著詩人的腳步，我來到了革命圣地延安，我仿佛聽見了延河叮咚的流水聲；聞到了棗園梨花的清香；看到了南泥灣大生產熱火朝天的場面；感受到了楊家嶺會場莊嚴的氣氛。眼前仿佛出現了偉大領袖毛主席站在天安門城樓上宣布：“中華人民共和國成立了！”的激動人心的一幕。這讓我認識到，今天的幸福生活來之不易，我要努力學習，讓中華民族永遠立于世界民族之林。
讀書我享受了快樂，也接收了許多收獲，讀書提高了我的閱讀和寫作能力，我寫的作文“春天來了”獲全國小學作文一等獎，我的作文也常常被老師當范文來讀。童年，因書香而快樂精彩。
我讀書，我快樂！
快樂讀書的作文 篇31
高爾基曾說：“讀書，這個習以為常的平凡過程，實際上是人的心靈和上下古今一切民族偉大智慧的結合體。”以前我還不太明白這句話的含義，現在我理解了，這句話就是告訴我們，書是人類智慧的結晶，是人們的精神食糧。 我最喜歡的是書籍，也最愿意讀書。是書籍那娓娓動聽的故事帶著我們走進美妙的幻想，指引我們進入知識的海洋，在這里吮吸、徜徉，是讀書使我懂得天地的廣袤，自然的奧秘，世界的無限，人類的偉大。
我從呱呱降生開始，便與書有著不解之緣，哺育我們的嬰兒教育書，父母講的故事書，呀呀學語的識字書，學齡前的連環畫冊等等。記得我二年級的時候，我識字已經很多了，那時迷上了科普書籍，媽媽就給我買了一套《少兒百科全書》，厚厚的幾本，宇宙氣象，人類文明，世界地理，這些知識書上都有。每本書的每個問題都說的非常詳細，真使人愛不釋手。在如饑似渴閱讀的同時，我家又進了一位新朋友--《新世紀中國少兒十萬個為什么》，這套書使我增長了許多有關海洋的知識。一次老師在講《美麗的海底世界》的時候，讓同學們查資料或根據自己已知的知識更具體的介紹海底生物，我回憶起了在《新世紀中國少兒十萬個為什么》中了解到的海龜的生活習性，便滔滔不絕的介紹給同學們聽。當小老師的滋味真好，但這還得歸功于我的書朋友呢！漸漸的，我寫的作文水平也慢慢的提高。同學們驚訝于我的轉變，而我的回答僅是淡淡的一笑，都是書的功勞。
是的，讀書可以讓我們從書中得到學問，讀書還可以使我們懂得許多做人的道理，所以書籍是人類的好朋友。
快樂讀書的作文 篇32
書是人類進步的階梯，”俗話說：“書中自有黃金屋。”一本好書就如同一位良師益友，一本好書，會讓我們學到許多知識。
一度，放翁的書齋就是我的向往。置身于心愛的浩繁卷帙中，心情那是何等的歡欣和快樂。所以，讀書就是我的歡樂。
我愛伴著瀟瀟細雨細品唐詩宋詞，用心揣摩五言七句，體會這塊中華民族文化寶地的瑰麗。
唐代詩人李白的《秋浦歌》中，“不知明鏡里，何處得秋霜。”短短兩句，就形象地寫出了詩人內心的憂憤：志向不能實現，但人已經衰老。
元代詩人王冕的《墨梅》，好一個“不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤。”詠贊了墨梅超凡脫俗的精神，同時借以表達作者自己清高自賞，不與現實同流合污的精神。
這塊中國文壇獨具的瑰寶帶給了我賞析文字的無盡歡樂！
但是，我也同時心儀著那些世界名著，因為它們更能使我悟出人生的真諦。
蘇聯作家尼奧斯特洛夫斯基的著作《鋼鐵是怎樣煉成的》體現了主人公保爾柯察金對人生的追求和那拼搏奮斗的精神。這本書很有教育意義，從保爾柯察金身上所體現出的對人生的追求，奉獻和拼搏是永遠值得我們學習的。
《簡愛》是英國著名女作家夏洛蒂勃朗特的代表作。它告訴我們：人不能失去尊嚴正如人不能沒有靈魂。人的最美好的生活是人多尊嚴加愛。
書賦予了我們知識，我們在書的海洋里探索，汲取。俗話說：“好讀書，讀好書，讀書好。”首先你得喜歡讀書，然后讀一本好書，才會知道書的益處。
對我而言，書滿足的并不只是我閱讀的快樂。它更提高了我的文學素養，教會了我做人的道理，對人生的追求和奮斗。
書----揚起了我航船的風帆。
快樂讀書的作文 篇33
我是一個非常喜看書的男孩子，圖書館是除了家和學校外，待得最多的第三個地方，我也很喜歡用文字傳遞出來的一切美好的人和事。今天，借這篇小文來表達我對閱讀對文字的愛和感恩。
從小到大，我的心里一直盛開著一片燦爛的喇叭花，每當我靜靜地聆聽它們時，其中最絢麗的那一朵就會悄悄地向我講述一個動人的故事……
從前，有一位孔先生，他擁有一個大大的藏書樓，里面藏著各種各樣的好書。但那位孔先生很吝嗇，整天用一把大銅鎖鎖著藏書樓的門，誰也不讓進去，更不用說借他的書看了。
忽然有一天，藏書樓的窗下，攀援出一支密密的青藤，一直探進了藏書樓的窗戶，而青藤上又開滿了藍朵的，紫色的，淡粉的喇叭花。
一群小孩來這兒玩耍，他們被美麗的喇叭花吸引著，俯下身去細細觀看。忽然，他們聽到喇叭花里傳來優美的聲音：這聲音在講述著一個個動人的故事，吟誦著一首首優美的詩歌……
孩子們驚呆了，盡管他們無法走進藏書樓去，但喇叭花卻把藏書樓的書一本本地講給他們聽。他們滿懷喜悅地保守著這個秘密，又悄悄地把這個秘密告訴給一個又一個小伙伴……
后來，這些在喇叭花前聽書的孩子長大了，他們有的成了工程師，有的成了大學教授……
我的書桌上也開滿了絢麗的喇叭花——這朵里盛滿了安徒生童話，那朵里滿含著中華五千年的文明……而那朵最絢麗的喇叭花中則挺立著一位位偉人先哲……
花香滿室，我陶醉其中。每天，我靜靜地聆聽它們；細細地觀賞它們：它們清雅的姿容清澈了我的雙眼，他們高潔的芳香浸潤了我的心扉。
不知不覺中，一朵絢麗的喇叭花已悄悄盛開在我的心田，我虔誠地聆聽它們伸展開每一片花瓣——
花開有聲。
快樂讀書的作文 篇34
閱讀是成長的基石，我們的生活應該有書的相伴。捷克的夸美紐斯曾說過：“書籍是培植智慧的工具。”由此可見書的重要性。書籍是人類智慧的結晶，精神的食糧，我們要多讀書，讀好書。
記得我小時候，媽媽總會在我臨睡前給我講故事，而我，常常伴著故事入睡。《白雪公主》讓我明白了“善有善報，惡有惡報”的道理；《烏鴉喝水》讓我看到了一只聰明伶俐的烏鴉；《灰姑娘》又讓我感受到了一個在逆境中成長的女孩的艱辛與痛楚……隨著年齡的增長，我開始讀一些世界名著。《童年》讓我看到了阿廖沙黑暗的生活及外祖母帶給他的一絲光亮；《愛的教育》讓我的精神世界受了一次洗禮；《假如給我三天光明》又讓我感受到了殘疾人堅強不屈的毅力……
書帶給我的好處數不勝數：作文書讓我學會了怎樣寫出好的文章。科普書籍讓我懂得了許多科學知識，豐富了我的知識面。工具書是我的生活助手，每當我遇到不懂的難題，總會向它請教……在書的海洋中，我愿做一條小魚，盡情地暢游書海；在書的天空里，我愿做一只小鳥，在書中自由地穿梭。書在我們的生活中是必不可少的，與書交朋友，會讓我們一生受益。
每當我感到孤獨寂寞時，我總會翻開書，醉心閱讀。看著書，我仿佛來到了一個五彩繽紛的世界，跟著主人公一起演繹著精彩絕倫的故事，看看大千世界的豐富多彩和奇妙。小溪流水、亭臺樓閣讓我心醉神迷。閱讀和成長是息息相關的。書，讓我明白了什么是真善美，讓我明白了處世之道。書如同一位導師，教會我很多東西。它充實著我的生活，我的童年也因為閱讀而精彩。我相信，生活中有了書，我們一定會快樂地成長。
作為祖國的接班人，我們要讓好書貫穿我們的一生，一起快樂地閱讀，在和諧的環境下成長！
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