讀書的主題作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的讀書的主題作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
讀書的主題作文1
今天，我們統(tǒng)一路小學(xué)被濃濃的歡樂氣息包圍著，“要舉行讀書節(jié)了”！這個(gè)消息像春風(fēng)一樣吹遍了校園。
在熱烈的掌聲中，劉校長款款登上主席臺(tái)，獻(xiàn)上了對(duì)書香學(xué)子和獲獎(jiǎng)家庭的期盼與祝福。然后是頒獎(jiǎng)儀式和讀書節(jié)目展演。三年級(jí)的小同學(xué)表演的課本劇《兩小兒辨日》，生動(dòng)、活潑，贏來陣陣掌聲和歡笑聲。
開幕式一結(jié)束，我們就迫不及待的將各自的“坐騎”——板凳送往教室，待我“全副武裝”的殺回操場(chǎng)時(shí)，整個(gè)操場(chǎng)已是人山人海了。
我和好友趙一婷站在樓梯口，商量著應(yīng)該從哪里開始。一轉(zhuǎn)臉，我發(fā)現(xiàn)身邊就是“猜燈迷”的游戲區(qū)，俗話說“近水樓臺(tái)先得月”，于是，我拉著還沒反應(yīng)過來的趙一婷“嗖”一下就站到了掛滿印有謎語的紙條下，仰著頭開始搜索著。“高高綠骨兒，圓圓黃金臉，最愛向太陽，盈盈笑不停。”（打一植物）“黃的，還喜歡圍著太陽轉(zhuǎn)的，啊，對(duì)了，是“向日葵”。我一興奮，競讓迷底脫口而出，一下就招來旁邊那些正在苦思冥想的小腦袋們的側(cè)目，有的同學(xué)甚至已聞聲走來，說時(shí)遲，那時(shí)快，雙腳一蹦，手一伸，紙條就到我手里來了，我一刻都不遲疑的來到老師面前，蹺著腳，伸長了胳膊，遞上了我的字條，并大聲說出了謎底，老師微笑著在我的檢測(cè)表上打上了鮮艷的三個(gè)紅星。
太棒了，首戰(zhàn)告捷，鼓舞了我戰(zhàn)斗的士氣，此時(shí)我就像一名英勇的戰(zhàn)士，帶著我的“戰(zhàn)利品”，沖向另一個(gè)“堡壘”。
“古詩大比拼、讀書卡大比拼、讀書方法大家談·······”。我和趙一婷一路過五關(guān)，斬六將，將堅(jiān)硬的“堡壘”逐個(gè)擊破，最終以37顆星的好成績，劃入了第一名的行列。
捧著獎(jiǎng)品，意猶未盡的回味著每一個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻。享受著成功喜悅的同時(shí)，我還要感謝辛苦為我們籌備這次活動(dòng)的老師們。為了培養(yǎng)我們對(duì)閱讀的興趣，為了我們能在書的海洋中遨游，在知識(shí)的滋潤下成長，老師們費(fèi)盡了苦心。
在你們潛移默化的感染中，在濃厚書香的熏陶下，新一代的“書香少年”，正在茁壯成長。
讀書的主題作文2
暑假里的一天，我和爸爸媽媽早早地就洗好澡，躺在床上，津津有味地看著電視。突然，電視“咔嚓”一下黑屏了。老爸趕快起身檢查，還用力拍了幾下電視，可惜毫無反應(yīng)。他搖搖頭說：“沒辦法了。”我們躺在床上，一籌莫展。這時(shí)，我靈光一閃，說道：“我們可以看書啊！”媽媽頓時(shí)來了精神，拍手說道：“這個(gè)主意好！”爸爸也贊許地點(diǎn)了點(diǎn)頭。說做就做，爸爸拿出手機(jī)看起了武俠小說，媽媽拿來了一本《神秘島》，而我，則拿出了我最喜歡看的《貓頭鷹王國》。
就這樣，我們開始了家庭讀書會(huì)。我們都看得津津有味，聚精會(huì)神，沒人說話。房間里十分安靜，只時(shí)不時(shí)會(huì)出現(xiàn)一絲翻書的聲音。
時(shí)間一分一秒地流逝著，我們都看得很投入。還是媽媽的話打破了沉寂：“自己看自己手中的書，只能知道一本書的知識(shí)。如果每個(gè)人把手中的書看完后再跟大家一起分享，不是更好？”我和爸爸欣然同意。
也不知過了多久，我們終于把各自手里的書看完了。接下來要實(shí)行媽媽的提議了-----讀書交流會(huì)。我們先讓第一個(gè)看完書的爸爸來講講讀書所得。爸爸一本正經(jīng)地說：“我看的這本書講述了一個(gè)很瘦小的人，因?yàn)閺男∩眢w太弱，就到少林寺習(xí)武強(qiáng)身，經(jīng)過他的不懈努力，面對(duì)挑戰(zhàn)無所畏懼，最后成了這個(gè)少林寺的長老。”接下來該輪到媽媽了：“我看的這本書很勵(lì)志，講述了五個(gè)人一起流落到一個(gè)荒島，他們?yōu)榱松妫瑒?chuàng)造了屬于他們自己的天地!”我也忍不住侃侃而談起來……
讀書會(huì)真是太有意思了，我在睡夢(mèng)中還回味無限呢！
讀書的主題作文3
有人說，一本好書就像一輪太陽，燦爛美麗，照耀我們成長。誰不愿去追尋陽光呢?書像太陽一樣吸引著我，我一直在想辦法利用更多的時(shí)間去讀書，說起來，我還有一次特別的讀書經(jīng)歷呢……手捧一本沒讀完的名著，眼望著越來越黑的天空，心想，唉，又要等明天再看了……忽然，(.)我一眼看到了桌上的手電筒。咦，有了!
我走出房間，洗漱完畢，便回房“睡覺”了。關(guān)了燈，關(guān)了門，媽媽走出我的房間。我躺了一會(huì)兒，便溜下床，悄悄拿了手電筒和書，又溜了回去。嘻嘻，這個(gè)辦法可不錯(cuò)，又能盡情地看書了!我打開手電筒……忠實(shí)的鼴鼠、善解人意的河鼠……
《柳林風(fēng)聲》里的人物一個(gè)個(gè)躍然紙上，“啪啪啪”，什么聲音?呀，媽媽走來了吧?!我趕緊“嘩”地一聲合上書，鼴鼠和河鼠沮喪地消失了，書被我一下子推進(jìn)了被窩。我迅速地躺下，聽著外面的動(dòng)靜。“嘩啦”，翻報(bào)紙的聲音。嗨!原來如此，我又拿起了書。
看了一會(huì)兒，困意襲來，我活動(dòng)了活動(dòng)胳膊，書沒拿住，一下落在了地上。我一驚，忙跳下床拿起書，快速竄了回來。外面還是沒有聲音，這回我可得小心了，輕聲翻著書，一會(huì)兒來到野森林，一會(huì)兒走在小河邊，一會(huì)兒欣賞花叢，一會(huì)兒傾聽歌唱。
很快，整本《柳林風(fēng)聲》都看完了。我捧著書，閉上眼睛，回憶著這一波三折的故事情節(jié)。正在這時(shí)，門開了，媽媽輕輕走了進(jìn)來。我連忙收好書躺了下來，“怎么還不睡?快睡覺吧!”“嗯。”我閉上眼睛。
窗外，月光如水，窗內(nèi)，我和書一起回味著剛剛發(fā)生的讀書趣事…...
讀書的主題作文4
讀書帶給我的樂趣
書是知識(shí)的寶庫，儲(chǔ)藏著無數(shù)的精神食糧；書是游輪，載著我們劃過知識(shí)的海洋；書是父母，培育我們成長。在我看來，書是快樂的源泉，帶給我們快樂。
記得上一年級(jí)時(shí)，我津津有味的看著《米小圈上學(xué)記》米小圈說:“在小學(xué)里，我們總是既快樂又煩惱的，就像我日記里的故事一樣。你是否也在為學(xué)習(xí)成績、嚴(yán)厲的老師、家長的管教、刁蠻的同桌和一些調(diào)皮搗蛋的同學(xué)所苦惱呢？別擔(dān)心，一切都會(huì)好起來的。教你一個(gè)很好的好辦法，你可以把這些事情都寫在你的日記里，然后祈禱不好的事情馬上過去，開心的事趕快都來吧。相信我，你一定會(huì)變得更快樂。”我常常被里面的內(nèi)容所吸引，比如體育老師說：“米小圈，你的灰球鞋很漂亮嘛。”而米小圈幽默的說："老師呀，這鞋本來是白色的。”還有米小圈急著上廁所把女廁所看成男廁所的事，米小圈真是個(gè)馬大哈；班里搞笑的事也時(shí)常發(fā)生，書里面記錄米小圈和同學(xué)們成長的一點(diǎn)一滴。這本書帶給我啟發(fā)和快樂，也讓我明白了快樂才是智慧的源泉。這本書是伴我成長的一本書，自從看上這本書，我便愛上了書。手捧《伊索寓言》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《瞧’這些老師》、《西游記》、《三國演義》......我如饑似渴，愛不釋手，好似一名優(yōu)秀的觀察員。一絲不茍地開展好詞好句的大搜尋。
書籍是當(dāng)今社會(huì)人類的好寶貝，書中的知識(shí)如寶藏一樣，它等待著我一點(diǎn)點(diǎn)的開啟，要多讀書，讀好書，就可以豐富你的精神世界！
書像一縷陽光，帶給人們以光明，書像一片大海，里面有許許多多的生命源泉。
讀書的主題作文5
在我家呢，有一只超級(jí)大蟲子。她呀，什么都不吃，凈吃書。她哪，就是我家排名第二的書迷謝倩倩。 她，白嫩嫩的臉蛋上，嵌著一雙明亮而有神的大眼睛；小巧玲瓏的鼻子下，總有一張小小的跟屁蟲又紅又潤的小嘴巴。 每次我回家時(shí)，總看不見表姐那想令人多看幾眼的面容；每當(dāng)我和朋友興高采烈地玩時(shí)，表姐的身影卻只是在書房里徘徊；每當(dāng)我&&當(dāng)我一次又一次的面對(duì)這樣的情況時(shí)，我總是會(huì)表現(xiàn)出疑惑不解的面容。 每當(dāng)面臨這樣的情況時(shí)，我就會(huì)跑到書房里，拉拉姐姐那漂亮的衣袖，裝著可憐巴巴的樣子：姐姐，別看書了，快來陪我玩一會(huì)兒嘛！在我的軟磨硬泡下，姐姐只好不經(jīng)心的應(yīng)一句：好啦，好啦，等一下哦！ 好嘞好嘞！我高興得大喊大叫起來，姐姐要陪我玩嘍！姐姐要陪我玩嘍！耶可過了半個(gè)多小時(shí)，姐姐卻仍然黏在她那最最親密的書房里。
我那股歡樂勁兒早就轉(zhuǎn)換成不耐煩了。 我生氣了，又跑進(jìn)書房催姐姐。姐姐的回答還是一如既往。在家里被譽(yù)為小機(jī)靈的我，懷疑姐姐可能會(huì)再一次騙我。 俗話說得好：一次被騙是老實(shí)，兩次被騙就是傻瓜。我可不是傻瓜，連續(xù)被騙兩次。于是，我的小腦袋瓜來了個(gè)極速大轉(zhuǎn)彎，想出了個(gè)好辦法。 我急匆匆地跑進(jìn)大姨的房間里，用水汪汪的眼睛望著大姨，依依地說：大姨，大姨，你讓姐姐和我一起玩，好么，好么？好，好，好。大姨眉開眼笑地說。 大姨悄悄地、不慌不忙地走到書房，狠狠地批了姐姐一頓。姐姐只好放下最最心儀的食物，離開最最龐大的食物房，與我一起瘋狂的玩耍！ 這就是我的書蟲表姐，你們喜歡她嗎？六年級(jí):傾城蝶戀
讀書的主題作文6
俗話說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”其實(shí)，讀書也正是一個(gè)人生存發(fā)展的必經(jīng)之路。翻開散發(fā)著墨香的書籍吧，它會(huì)使你變得更加成熟、睿智。——題記
臧克家曾說過：“讀一本好書就是交了一個(gè)益友。”而這位“益友”會(huì)在生活中無時(shí)無刻不幫助你，是你受益匪淺。
讀書使人堅(jiān)強(qiáng)。例如我曾讀過的那本《鋼鐵是怎樣煉成的》，其中的主人公保爾·柯察金在患有肺炎、眼睛失明的艱苦條件下依然堅(jiān)持不懈地寫作，進(jìn)行斗爭。他的這種堅(jiān)強(qiáng)的毅力，堅(jiān)韌不拔的精神時(shí)時(shí)刻刻感染著我。每當(dāng)我遇到困難想要退縮時(shí)，總會(huì)想起他那緊咬著的嘴唇，抖動(dòng)著的筆尖，一行行密密麻麻的字眼。于是，我咬緊牙關(guān)，堅(jiān)持了下來。如果沒有他對(duì)我的鼓舞，我會(huì)堅(jiān)持下來嗎？不會(huì)的。
讀書使人勇敢。曾讀過一本名叫《狼圖騰》的書，這本書以陳陣在大草原上的活動(dòng)、見聞為線索，表現(xiàn)出了狼群的勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、智慧與團(tuán)結(jié)。每當(dāng)想起狼那銳利的目光，在捕獵時(shí)無所畏懼地沖向獵物的情形，胸中頓生一股英勇之氣、一股豪壯之情。所以，多讀書吧，它會(huì)使你的懦弱轉(zhuǎn)化為一種克服困難的信心和勇氣。
讀書使人善良。每當(dāng)讀高爾基的《童年》時(shí)，我總會(huì)對(duì)黑暗的資本主義社會(huì)恨之入骨，同時(shí)也會(huì)為主人公阿廖沙的悲慘遭遇流下一行行同情的熱淚，每讀一次便是一次心靈的洗禮，一行行的文字如同一顆顆“催淚彈”，催人淚下，又如一瓶瓶的“洗潔精”，刷洗掉了我們內(nèi)心的假惡丑，只留下了真正該屬于我們的真善美。所以，書籍又是感化一個(gè)人、凈化一個(gè)人的靈丹妙藥。
讀書使人堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、善良。所以，同學(xué)們，多讀書吧，讓書籍陪伴我們成長！
讀書的主題作文7
莎士比亞曾經(jīng)說過“書籍是全世界的營養(yǎng)品”，高爾基也說過“書籍是進(jìn)步的階梯”，他們的話令我受益匪淺，使我愛上了讀書。
愛讀書的我，家里有一大堆的書，愛讀書的我，被朋友稱為小書迷，愛讀書的我，有很的有趣的事兒。
曾經(jīng)林海音小時(shí)候有一次“竊讀記”，我也有一次這樣經(jīng)歷。星期六，我騎著自行車來到書店，我急切的尋找我最喜歡的那本書，“一本，兩本，三本……我像一匹狼在找“食物”一樣，我貪婪的讀著，已過兩個(gè)鐘頭了，我還覺得沒有滿足，就繼續(xù)的讀了下去，心里想：反正今天是星期天，沒事。又過了一個(gè)鐘頭，書店的人從人山人海到寥寥無幾，我從書中醒了過來，急忙看了看時(shí)間，哇！六點(diǎn)了！我趕忙走出書店，騎著自行車飛快的趕回家，通過這一次經(jīng)歷，我才知道林海音小時(shí)候竊讀的滋味。
愛讀書的我在夢(mèng)中也有過看書的經(jīng)歷，晚上，我看了一本書叫《海蒂》，海蒂是這個(gè)故事的主人公，她生下來就很貧窮，但幫助過很多的人，看了一個(gè)多鐘頭了，實(shí)在很累了，于是我放下我心愛的書躺在床上睡著了，我醒過后，我已變成了海蒂，在風(fēng)雪中穿著短衣，實(shí)在太冷了，我真想在一個(gè)火爐旁喝上一瓶紅酒……一天過后我被一個(gè)盲人所收養(yǎng)，他對(duì)我很好，天天吃山珍海味，突然，有一個(gè)鈴聲在響，我被驚醒了，哦！這一切在做夢(mèng)啊！回過頭來我看了看鬧鐘，我驚訝的說：“啊！7點(diǎn)30啦！我快遲到了！”
書，是人類必不可少的物品，他包羅萬象，就像一位見多識(shí)廣的好朋友。書是知識(shí)的海洋讓我們共同珍惜時(shí)光，一起努力多好書吧！像我一樣愛上書吧！
讀書的主題作文8
金秋十月，珠媚園沉浸在甜甜的桂花香氣之中。細(xì)細(xì)聞，空氣中還融合了一股幽幽書香。哦，那是因?yàn)橐荒暌欢鹊淖x書節(jié)開始啦！這可是二附全體“小蜜蜂”的節(jié)日！朋友，讓我?guī)阕哌M(jìn)二附的校園，分享我們讀書的樂趣，沐浴甜美的書香……
清晨，我背著書包早早地走進(jìn)校園，深吸一口氣，一股書的芳香撲鼻而來。我快步走進(jìn)教室，拿起一本童話書，就靠著窗臺(tái)津津有味地讀了起來。我的心隨著書中的文字，一會(huì)兒循著古色古香的歷史長河漫游，一會(huì)兒又漫步在奧妙神奇的科學(xué)天地，一會(huì)兒又向著迷蒙奇幻的未來世界飛翔……手捧一本好書，我滿心喜悅，只因那無拘無束的幻想可以像飛鳥一樣自由翱翔。
課間，趙通拿一本漫畫端坐書桌前，一會(huì)兒就入了神。瞧他！時(shí)而眼睛緊盯書本，時(shí)而又捧腹大笑，時(shí)而緊皺眉頭，時(shí)而又拍案叫好。呵，漫畫組成的神奇世界已經(jīng)把他深深吸引，那是屬于他的快樂源泉。
一吃完飯，周瑛這個(gè)小書蟲，又開始啃書了。她拿起一本小說，專心致志地看了起來。看著她那專注的神情，就知道她己經(jīng)跟隨書中的主人公“神游”奇境去啦！嘿，他們一定會(huì)一起游戲，一起歡唱！瞧，她笑得多甜，臉上露出了兩個(gè)小酒窩，盛滿了讀書的快樂！
下午放學(xué)，我們幾個(gè)小書迷又聚到了一塊兒，一起品讀詩歌散文。啊，詩是最美的文字，她是皎潔無瑕的，又像歌兒一樣節(jié)奏分明。在這落霞滿天之時(shí)，讀幾句散文，品幾首詩，好不愜意。我們認(rèn)真地看，仔細(xì)地讀，遇到優(yōu)美的篇章，一場(chǎng)別開生面的詩朗誦就會(huì)迅速拉開帷幕，我們高亢的嗓音激情而愉悅，像藍(lán)天上的鴿哨一樣盤旋在校園上空……
在讀書節(jié)的日子里，我們是這么快樂甜蜜！我們?cè)冈跁阒谐磷恚跁Ｖ袝秤危附窈蟮拿恳惶於际强鞓返淖x書節(jié)！
讀書的主題作文9
在6歲生日那天，我對(duì)姐姐送的那本《安徒生童話》“一見鐘情”，我的文學(xué)之夢(mèng)便開始了。最初，我讀的是帶拼音的童話，年齡增長，我“野心膨脹”，開始了我的“殖民擴(kuò)張”。獲獎(jiǎng)作文，古典名著都成了我涉獵的對(duì)象，經(jīng)常同班里的同學(xué)換書看，為了一本借不到的好書，我常常“悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)”……家里的人見我愛書如狂，怕我因此耽誤了學(xué)習(xí)，于是宣布禁令：“吃飯不準(zhǔn)看書，上廁所不準(zhǔn)看書……”我詐降，明修棧道，暗度陳倉，各種花招層出不窮。
有一次，朋友借給我一本厚厚的《水滸傳》，約定一周后還書。怎樣才能看完它呢？我苦思冥想：上次偷偷在上廁所時(shí)看了一會(huì)兒書就被抓住了，這次得想新主意了。最終，我在姐姐驚喜的目光下做了一個(gè)“驚天動(dòng)地”的決定：從今天起，我一個(gè)人睡。其實(shí)我怕黑，可又沒辦法，為了《水滸傳》，值！
嘻，她哪知我“醉翁之意不在酒”呀！唉，這種讀書滋味實(shí)在不好受，我必須把頭縮入被窩深處，被角必須壓得密不透光，然后打開手電筒，開始看書。略有聲響，必須以最快速度熄燈、伸頭、察看，直到警報(bào)解除，又縮頭蜷腿，開燈……沒想到效率還真高。只是憋得滿頭大汗，臉上發(fā)燙，呼吸不暢，必須定時(shí)伸頭呼吸，實(shí)在是美中不足啊！就這樣，一周后，我順利地將書還回去了，可為此，我也加入到了浩浩蕩蕩的近視隊(duì)伍中。不過現(xiàn)在我讀書已不再像以前那樣縮頭縮尾了。家人知道我喜歡讀書，并從中獲益，也就不再限制了。現(xiàn)在我可以正大光明地看書了，也真正體會(huì)到了讀書的樂趣。現(xiàn)在想來，那段“文化苦旅”已成為一段美好的回憶，留下的是馨香縷縷……
在書中，我是一只如饑似渴的小鳥，我飛翔在世界的每一個(gè)角落里，有清風(fēng)為我祝福，有夕陽與我作伴。書，充實(shí)了我的心靈。我愛讀書！
讀書的主題作文10
我愛書，我喜歡翻開書的扉頁，感受書的巨大的知識(shí)內(nèi)涵;喜歡撫摸書的頁本，享受著它無聲的教育;喜歡漫步在書香的叢林中，吮吸它的墨香。
記得三歲時(shí)，那時(shí)的我還不識(shí)字，更別說懂書了，但我卻喜歡整天拿著一本書，扭動(dòng)著胖胖的身子，歪歪扭扭地走著路，裝得像個(gè)小大人，當(dāng)時(shí)的我覺得特別神氣，卻給人以莫名的喜感。到了六歲，正是爬上爬下、調(diào)皮好動(dòng)的年紀(jì)，我喜歡踩在板凳上，踮著腳，夠著書架上那些微微泛黃但又無比整潔的書籍，但無論我怎樣努力，卻始終摸不到那書頁的一角。十歲時(shí)，我可以靈活自如地取書放書了，手指輕輕一勾，書籍好像明白我對(duì)它的執(zhí)念，迫不及待地跑入我的手中。
自從我能拿到上面的書后，我開始沉醉在經(jīng)典書籍的海洋，一波又一波的海浪拍打著我，使我無法自拔。讀《圍城》，讓我明白了人生就像一座又一座的城，圍在城里的人想逃出來，城外的人想沖進(jìn)去。讀《紅樓夢(mèng)》，我明白了豪門里勾心斗角，封建制度對(duì)女性的苛刻。讀《三國演義》，我看到了曹操的奸詐和殘暴，看到了諸葛亮的智慧非凡和忠心。
讀一本好書，就好像與一位摯友侃侃而談，孔子的要言妙道，曹雪芹的文采風(fēng)流，屈原的千古絕唱，徐志摩的妙語連珠，張愛玲的行云流水，魯迅的入木三分，都會(huì)讓我心馳神往。在跳動(dòng)的文字里，我感受到了文學(xué)大師的激情和灑脫，感受到了那些哲學(xué)家的睿智和超然，領(lǐng)略到了歷史的云煙，人情的冷暖，時(shí)事的變遷。
古人曰：書尤藥也，善讀之可以醫(yī)愚。是啊，讀書就好像在閱讀一個(gè)又一個(gè)人的一生，當(dāng)我們走進(jìn)書里，走進(jìn)主人翁的心里，和他一起去經(jīng)歷一件又一件的事，為自己的人生增添更多的光彩。
書讓我走在人生路途中，唱出春花秋月，落英繽紛;書讓我在浩瀚的書海中盡情遨游;書點(diǎn)燃希望，讓我在無窮無盡的人生旅途上永遠(yuǎn)不會(huì)迷失方向。
讀書的主題作文11
書是一個(gè)神奇的東西，它總能帶給我意想不到的驚喜;書是一把充滿智慧的鑰匙，為我開啟了心靈的大門，把我?guī)нM(jìn)一個(gè)五彩斑斕的世界。小時(shí)候，《幼兒畫報(bào)》里的紅袋鼠、草莓兔和跳跳蛙之間有趣的故事天天縈繞在耳畔，它伴我入睡，教我知識(shí)，陪伴我快樂成長。
當(dāng)我的識(shí)字量與日俱增時(shí)，我已成為了幼兒園的識(shí)字大王，這是書給予我的第一份厚禮。隨著年齡的增長，我對(duì)讀書產(chǎn)生了濃厚的興趣。同時(shí)，它也成為了我最貼心的伙伴，最值得信賴的知已，每當(dāng)遇到困難時(shí)我總會(huì)想到它。
有一次，作為班長的我，沒有帶好出操的隊(duì)伍，被老師批評(píng)了一番，當(dāng)時(shí)我很傷心，很委屈。沮喪地回到家后，找出自己最愛看的一本書《感動(dòng)中國學(xué)生的品德故事》，書中有這樣一句話：“生活中困難不計(jì)其數(shù)，我們面對(duì)困難不能退縮，要積極去想解決的辦法，才能克服困難，走向成功!”
這句話給了我很大感觸，我忽然覺得自己渾身都是勁，茅塞頓開很快想出了一種“鼓勵(lì)法”的管理方式，以表揚(yáng)條或口頭表揚(yáng)為獎(jiǎng)勵(lì)，帶動(dòng)同學(xué)們的`積極性，有效的溝通和真誠的贊賞贏得了同學(xué)們的支持和配合。出操的路隊(duì)中說話的人少了，步伐整齊了，學(xué)校表揚(yáng)了我們班，我又一次得到了老師的稱贊，我非常開心，是書教會(huì)我如何勇敢地面對(duì)困難，它就像一盞明燈，為我照亮了前進(jìn)的方向!
我喜歡讀書，喜歡讀各種類型的書，軍事、歷史、天文、科學(xué)、探秘等等，我從中汲取了豐富的知識(shí)，開拓了視野。《軍事大揭秘》讓我知道了原子彈的爆炸就是幾個(gè)普通的原子經(jīng)過裂變、碰撞、爆炸后產(chǎn)生的巨大能量;從《發(fā)現(xiàn)號(hào)》上，我知道了3D打印機(jī)可以打印出任何物體，甚至建筑;神奇的灘涂魚是用皮膚來呼吸。《上下五千年》告訴了我諸葛亮北伐是歷史上唯一一次以少勝多的戰(zhàn)役……這樣的例子舉不勝舉，它們讓我著迷，賦予我能量，讓我的內(nèi)心不斷地強(qiáng)大，充滿激情與自信。
我讀書，我快樂;我讀書，我進(jìn)步，我將踏著這充滿智慧的階梯走向人生的巔峰。
讀書的主題作文12
書是一位老師，他不僅幫助我增長知識(shí)，甚至還增加我對(duì)課文的理解。所以我喜愛書，感謝書。相比之下我更喜歡書 帶給我的苦與樂。
先寫讀書的作用。 “他不僅增加我對(duì)課文的理解，還幫助我增長知識(shí)。”“當(dāng)然讀書也是有苦有樂。”
自從我們學(xué)了《竊讀記》我深有感觸。雖然課文中的小女孩離我們現(xiàn)在有幾十年了，但她對(duì)書的那份熱愛任值得我們新時(shí)代的新青年學(xué)習(xí)。今天，我就來給大家講解一下現(xiàn)代的《竊讀記》
由課本中的 《竊讀記》來寫生活中的《竊讀記》。
那天，我閑的慌俗話說“一日無書，百事荒蕪”反正閑著也是閑著就來到讀友書店看書。我從書架上隨意拿下一本書《木偶奇遇記》開始讀這本，讀起來饒有趣味。小木偶因?yàn)檎{(diào)皮犯了許許多多的錯(cuò)誤，發(fā)生了數(shù)不勝數(shù)的曲折離奇的故事：變成了驢子、進(jìn)入巨大金槍魚肚子里探險(xiǎn)，一個(gè)藍(lán)鼻子仙女當(dāng)他媽媽送他去上人的學(xué)校……我如癡如醉地一頁又一頁翻閱著，時(shí)間一分又一分地流逝著，在不知不覺中到了中午十二點(diǎn)半了。我身上有十塊錢，足夠吃中午飯了。可我正看到精彩處兒，我的眼睛一刻也不想離開書本，不想離開這一行又一行的文字。面對(duì)肚子大聲地叫著：抗議！抗議！我依然沒有離開書本，強(qiáng)忍著饑餓，繼續(xù)看著書，內(nèi)容越來越妙，越來越精彩！我看了一個(gè)多小時(shí)，翻了一下目錄，就剩不到100頁了，就一鼓作氣跟他看完吧。肚子依然叫囂著，我依然堅(jiān)持讀著。到了三點(diǎn)多，我終于看完了啦！我離開了自己的座位，伸了個(gè)懶腰。走出了書店，
今天，我也因?yàn)榭磿鴽]吃上午飯而后悔過，但這個(gè)念頭我很快打消了，因?yàn)榻裉旃适轮械慕Y(jié)局讓我十分快樂。古人云：書如藥也善讀之可以醫(yī)愚“從前我對(duì)讀書之樂一知半解，如今我明白了什么是讀書之樂：讀書之樂是建立在讀書之苦上的。現(xiàn)在我對(duì)《竊讀記》有了更深的體會(huì)。
其實(shí)從文章中，我們看到的更多的是作者讀書的樂趣。
讀書的主題作文13
高爾基說過，書籍是人類進(jìn)步的階梯。我愛書，更喜歡看書。
小時(shí)候，也就3、4歲時(shí)，每當(dāng)飯后、空閑時(shí)候，媽媽總會(huì)抱著我摟在懷里，給我講各種各樣的故事，帶我在書籍的海洋里盡情遨游。我愛書的種子也許就是在這時(shí)種下的吧！
隨著一天天的長大，我開始認(rèn)字了，開始嘗試著自己讀些小童話、寓言故事。我讀了《農(nóng)夫與蛇》它告訴了我壞人是不可同情的；我讀了《狼來了》它告訴我做人要誠實(shí)、撒謊是要付出代價(jià)的；我讀了《皇帝的新裝》它告訴了我要相信事實(shí)，不要被虛榮心所迷惑……
到了小學(xué)，我開始接觸古典名篇。我開始讀翻譯版《水滸傳》我仿佛看見了梁山一百單八個(gè)好漢，我仿佛看見了他們個(gè)個(gè)的豪情健魄；我開始讀了小說版的《紅樓夢(mèng)》我仿佛看見了寶玉的癡情、黛玉得纖纖身腰和滿目愁容的雙眼……小學(xué)高年級(jí)的時(shí)候，這些書已不能再滿足我對(duì)書如饑似渴的心。因此我又嘗試著讀《鋼鐵是怎樣煉成的》它讓我懂得了：生活不可能一帆風(fēng)順，但只要用鋼鐵一般的意志和頑強(qiáng)的奮斗精神，敢于面對(duì)，就能打倒困難取得成功。我又嘗試著讀《格列佛游記》它告訴了我：十八世紀(jì)前半期英國的社會(huì)矛盾，揭露了英國統(tǒng)治階級(jí)的腐敗和罪惡……
在書中，我佩服海倫凱勒不屈不撓的堅(jiān)強(qiáng)意志；我贊嘆阿廖沙的悲慘童年和他的善良、勇敢；我敬佩祥子的自尊好強(qiáng)……
書無聲無息的教給了我無窮的知識(shí)和做人的道理，書啊！我撲在書上，正如饑餓的人撲在面包上。書啊！我的樂趣。書啊！我無窮智慧的寶庫！
讀書的主題作文14
讀書，是一種享受；歌德曾經(jīng)說過：“讀一本好書就是在和高尚人談話。”可是，現(xiàn)如今許多網(wǎng)絡(luò)小說的出版，使校園出現(xiàn)了小說“潮”。
針對(duì)這個(gè)現(xiàn)象，我對(duì)全班44名學(xué)生展開調(diào)查。
我設(shè)計(jì)了一份簡單的表格，列出了書目的類別：四大名著、歐美名著、網(wǎng)絡(luò)小說、童話寓言，可沒等我把書目名稱報(bào)完，同學(xué)們就異口同聲地回答：“網(wǎng)絡(luò)小說！”就像我們今年的讀書節(jié)活動(dòng)是賣書，一大早我們就來了并且?guī)Я藥讉�(gè)袋子，里面裝得，全是書。緊接著，我們來到大操場(chǎng)上。哇！操場(chǎng)成了書和人的海洋，我和我的一個(gè)好朋友來到一個(gè)人群密集的地方擺了“攤”。我?guī)У脙羰切┟⒄芾砉适聲６麕Я嗽S多小說：《斗羅大陸》、《獸王》、《天珠變》……我的攤位來光顧的人，看了一下便走了，半天連一本書也沒賣出去，可他那兒卻門庭若市，絡(luò)繹不絕。過了一會(huì)兒，我忍不住問他：“這書真有這么好看嗎？”“那是！”說完給了我一本書，我看了第一頁竟忍不住想翻第二頁，就這樣不知過了多長時(shí)間。“老板，這書多少？”有一個(gè)人這樣問我。我一聽，不禁心花怒放，終于能掙到第一桶金了！“哪本書？”“這本！”原來，他想買的書是我手里的那本。
說實(shí)話，這書還是挺好看的，但是沒有什么知識(shí)，可以在閑暇時(shí)看。但是，我為了“掙”點(diǎn)兒血汗錢。于是，向其它攤位“采購”了幾本小說書，這小說是挺“火”的。
但是，我還是認(rèn)為，書本，既能使人放松心情，也能陶冶性情。爸爸常說，讀好書，能使人成為有文化的人。我們愛看網(wǎng)絡(luò)小說是對(duì)是錯(cuò)呢？我不敢妄下定論。可是，作為新一代的小學(xué)生，我們應(yīng)該多讀名著，陶冶性情。多讀書，讀好書，好讀書。
讀書的主題作文15
高爾基說：我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上一樣，書香伴我成長作文800字。書，它對(duì)于人類來說真的有著無窮的魅力，讓人們?nèi)滩蛔∵~進(jìn)它的世界里，在它的世界里，遨游著，尋找知識(shí)的海洋。
書和我有奇妙的緣分。從最初奶奶講的《一千零一夜》里那些美妙的故事開始，我便愛上了書，愛上了閱讀，小時(shí)侯，我最喜歡依偎在奶奶的懷里，聽奶奶講嫦娥奔月的故事。幼小的我，總以為月亮上真的住著美麗的嫦娥姐姐，我睜著好奇的眼睛，目不轉(zhuǎn)睛的盯著月亮。幻想著嫦娥姐姐在月亮上跳舞。
長大之后，便喜歡拿著連環(huán)畫了，用手指點(diǎn)著小人叫姐姐，不厭其煩的地翻著連環(huán)畫，依依呀呀的學(xué)奶奶講故事給布娃娃聽。
上了小學(xué)的我，不再喜愛連環(huán)畫了，而是對(duì)故事書情有獨(dú)鐘。我拿著故事書愛不釋手，用食字點(diǎn)著一個(gè)一個(gè)點(diǎn)過去。故事書里的神話故事，讓我浮想聯(lián)翩，比如說：嫦娥姐姐為什么會(huì)飛到天上去；玉帝創(chuàng)造了我們，那誰創(chuàng)造了玉帝；為什么有那么多的動(dòng)物&&大概是因?yàn)橛啄陼r(shí)代愛幻想，才讓我的想象力如此豐富吧！
看著《水滸傳》，我由不得對(duì)一百零八個(gè)好漢產(chǎn)生敬佩。敬佩魯智深的智慧；敬佩武松打虎的勇氣。讀著《水滸傳》想象自己也是里面的女好漢，跟他們一起去為民除害。讀著《紅樓夢(mèng)》為里面的林黛玉感到命運(yùn)的悲慘，，讓她年紀(jì)輕輕就成為了天使。感嘆賈寶玉連新娘是誰都不知道，就迷迷糊糊結(jié)了婚。感嘆命運(yùn)捉弄賈寶玉和林黛玉，沒有有讓他們有情人終成眷屬。這些名著讓我學(xué)會(huì)了許多知識(shí)，體會(huì)到了人間冷暖，感受到生命的可貴。
書他真的給了我們很多。書是知識(shí)的寶庫；人類開啟幸福大門的鑰匙；走向成功的秘訣；邁向世界的捷徑。書，感謝你給了我們這么多，用你獨(dú)特的氣味在我孤獨(dú)、難過和開心時(shí)，都一直陪伴著我。
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