【精華】讀書作文匯編六篇
在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的讀書作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀書作文 篇1
一部眾所周知，百看不厭的名著－－－＜＜西游記＞＞，贏得了不知多少人的喜愛．也是這部名著使我的生活充滿了趣味．
孫悟空，許多兒童的偶像，他樂觀，聰明，勇敢，充滿了斗爭精神；然而與孫悟空相應成趣的是他的師弟豬八戒，他身上有許多的小毛病，卻也有許多的優秀的品質；和孫悟空，豬八戒這一猴一豬比起來，第三為土地沙和尚就成了不可缺少的配角；唐僧雖說是取經的領導人，卻總是太慈悲，不分清紅皂白地訓斥孫悟空，不明不白地就掉進了妖怪的陷阱．
這部名著給了我很多其實，那就是：為了實現我們的愿望，達到自己的目標，我們必須艱苦奮戰，長期堅持，勇敢地戰勝一切敵人，不可知難而退．我們只要踏出了第一步，那么就要去走第二步，第三步……記得我參加過一個演講比賽，知道老師不是說我這演講的不要了，就是那出錯了，氣急敗壞之下，我做出了一個過后讓自己后悔的決定，那就是退出比賽．想想＜＜西游記＞＞里的四個人，再看看自己，多大點困難，我就不夠勇敢地去克服，去戰勝，怎么可能取得成功？
為了自己的目標，奮斗吧！成功是靠自己爭取來的……
就如冰心奶奶說的:成功的花。
人們只驚幕她現時的明艷！
然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨！
讀書作文 篇2
在我的腦海中，我背過不少名言、名詩和名句。但我印象最深的卻是高爾基先生所說的“我撲在書籍上，就象饑餓的人撲在面包上一樣。”因為這句名言既通俗易懂，又形象逼真地再現了讀書人對求知的渴望。對曾經不愛讀書的我來說，既是激勵，更是鞭策。
記得上小學一、二年級的時候，我自我感覺語文成績還不錯，看不看書并不重要。但進入三年級，我的語文成績卻始終在低層次徘徊，尤其是對閱讀題更是一籌莫展。在一次單元考試過后，媽媽耐心地和我一起分析語文成績上不去的原因。媽媽說：“課堂學的知識是基礎，但課外閱讀也很重要，平時要養成多讀書、善思考的好習慣，不斷豐富知識面，這樣你的語文成績才會慢慢提高。”聽了媽媽的教誨，我明白了讀書的重要性，慢慢地書成為我的好朋友。
現在，每當做完作業，我總愛一頭鉆進書房里，在書的海洋里盡情地遨游。書使我入迷，讓我忘記了一切，我好像變成了書中的白雪公主、美人魚、灰姑娘、小紅帽……有時因為沉醉于讀書，經常會忘了吃飯和睡覺的時間，有時在夢里還會與書中主人公對話呢。這時我才真切體會到什么叫“廢寢忘食”，也更深刻領悟高爾基“讀書饑餓論”的這句名言了。
一段時間下來，我的學習成績漸漸提高了，體現最明顯的莫過于作文和閱讀。現在寫作文再也不會覺得無話可說了，閱讀題也能夠較快地領會全文。我想學習上的進步都是得益于我熱愛讀書的好習慣。讀書既增長了我的知識面，也給我的學習生活增添了無窮的樂趣。
我愛讀書！真想撲在書籍上，像吃面包一樣吸收書的營養。
讀書作文 篇3
前一段時間機緣巧合下拜讀了王君老師的《親愛的孩子，見字如面》一書，內心也是感觸良多，正好趁著為楊老師的《生命終將靜默安然》寫書評這個機會好好地表達一番。
王老師的書和楊老師的書在我的分類標準中都是屬于那種“雞湯”型的，往往都是從生活瑣事，柴米油鹽說起，繼而提及一些自己的體會和感悟，讓讀者們深思。唯有一點不同的是楊老師的書更多的是提及她個人的教學理念，而王老師的呢，則更多的是如書名一般，教導孩子樹立一個正確的人生觀，價值觀和世界觀。
最令我記憶深刻的，恐怕要數楊老師和王老師寫自己對于一些電視劇和電影的感悟的部分了。雖說也有看故事的成分在內，但無可否認，我還是更多的被老師們的才思所吸引。譬如我特別喜歡的楊老師的《這婚離得值》一文中，先是以一個讓人意想不到的標題開頭，吸引了我們的目光。再是在文中引入電影《我的前半生》的相關內容，讓讀者產生了興趣，在文章的最后再引出自己的婚姻觀，價值觀，不僅升華了文章主旨，更是讓讀者覺得受益匪淺，覺得讀這篇文章是值得的。我非常認同文中的觀點。最好的婚姻和愛情便是兩個人都在其中有所成長，如果你的婚姻和愛情帶給你的不再是成長而是對人生、對命運的懷疑和痛恨的話，那么離婚是最好的選擇，無論你是否還余情未了，是否還心存僥幸。放手，其實也是一種成長…
又是一年梔子花開，有好書相伴，我不曾孤單。
讀書作文 篇4
看，那一篇篇優美的文章，像一片片樹葉向我飄來，像一個個美麗的音符，飛進腦海里，播下知識的種子；聽，那一個個動聽的故事，使我著迷，仿佛到了一個世外桃源，讓人如癡如醉……
一個個故事，一篇篇文章，一本本書都是我的營養品，是我的精神糧食，也更是我每天密不可分的好朋友，更是我開啟成功大門的鑰匙。
慢慢的，我開始了我奇妙而又美好的讀書之旅。
從小時候牙牙學語開始，每當看到大人們津津有味地看書時，我會走到他們面前用稚嫩又好奇的的眼神望著他們，很疑惑：這是什么東西呢；逐漸我知道了什么叫“書”，是跟人解答疑問和獲取知識的寶庫；漸漸的，我開始學習了，接觸到了書，也更體會到了書中那美妙的味道。
當我看到《給我三天光明》那本書中，海倫凱勒一出生就眼睛失明，雙耳失聰。她被籠罩在黑暗、陰冷的世界，與外界沒有任何的交流，只有茫然。她很難過過、痛苦，甚至是絕望，她認為，世界上就沒有比她更慘的人了。但她知道，絕望又能怎么樣呢，絕望又能改變事實嗎？是的，絕望并不能使事情改變，海倫凱勒便重新堅強起來，有了樂觀的一面，開始了又一個新的人生之途。看到這兒，我熱淚盈眶，海倫凱勒從那灰暗的世界中又重新爬了起來，我為她那頑強的精神而感到慶幸。
當我看到《狼牙山五壯士》那篇課文時，五位壯士寧可跳崖，也不愿當敵人的俘虜，這是需要多大的勇氣啊！他們的聲音驚天動地、氣壯山河，鼓舞了我，震撼了我。他們毫不畏懼，視死如歸的精神值得我們學習。
……
直至現在，每一本書籍我都可以嚼得出知識的.果香，品得出人生的感悟。我也現在也仍然進行著我的讀書之旅。
讀書作文 篇5
驀然回首，夢里春秋已十六度，在這十六年里，書始終伴著我成長，教給我點點滴滴。
還記得小時候讀《哆啦A夢》的情景：左手捧書，右手拿著零食，看到大雄的懶惰，不禁嘆氣；看到靜香的溫柔，不禁喜歡；，驚于哆啦A夢的神奇。每當他們遇到危險時，不僅為他們擔心，然而大雄的勇敢，胖虎的重義氣，靜香的沉著冷靜，哆啦A夢的機智神奇，一點點，一頁頁，一本本，伴著我度過美好的童年。
曾嘆于賣火柴的小女孩的悲慘，贊揚格列夫的勇敢，魯賓遜的堅強，丑小鴨的耐苦……《安徒生童話》、《格列夫游記》、《哈利波特》、《湯姆叔叔的小屋》、《茶花女》、《簡愛》……這些都帶給我別樣的趣味
“商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。”“興，百姓苦，亡，百姓苦。”“國破山河在，城春草木深。”“烽火連三月，家書抵萬金。”……這些又帶給我別樣的愁緒，李白的豪放、杜甫的傷感，李清照的委婉、文天祥的正氣……都讓我為之一動，同時又為中華民族深厚的文化積淀感到驕傲。讀書，給予我的實在太多太多了。
讀書，使我認識到了“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的艱辛；讀書，使我懂得了“力盡不知熱，但惜夏日長”的生活；讀書，更使我體會到了“空山新雨后，天氣晚來秋”的舒爽……
當我受挫折時，是書教會我“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”；當我想放棄時，書又給予我“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的勇氣；當我想蜷縮在書的角落里時，書又讓我去領略“會當凌絕頂，一覽眾山小”的景色。
讀書作文 篇6
書是知識的海洋，遼闊而又平凡，我就是一條需要知識，又渴望知識的小魚，自由的在書的海洋里遨游。
我喜歡看故事書，里面一個個生動有趣的故事深深吸引著我。我只要拿著一體故事書，就像一只饑餓的小鳥，貪婪又快樂地讀著，周圍的一切仿佛都變得安靜下來。
有一次，我又被媽媽批評了一頓，我憂心忡忡。怕媽媽又不讓我出去玩。突然，我的眼睛里閃閃發光，一本童話書！這不是爸爸今天剛給我買的嗎？我一眼還沒看呢！我喜出望外，這下不愁媽媽把我關在屋里了，我迫不及待地拿起童話書，津津有味地讀了起來。一頁，兩頁，我的靈魂已經飛到了書里，仿佛我是那只會搔耳朵的貓。可是，美夢并不長久，一會兒，媽媽就發現我坐在床上看童話書，又生氣了，媽媽頓時變得火冒三丈。“誰讓你看童話書了！”她一下子把我從書中揪了出來，“還躺在床上看書，給我坐椅子上來看！”媽媽說完就塞了一本成語書給我。媽媽真不講道理，不讓我看童話書就罷了，我沒有躺在床上看呀！媽媽真是掙眼說瞎話。（不過還是應該坐在椅子上看比較好）我心里正怨這怨那，不一會兒，就變成了坐立不安。媽媽一會兒監督我看書怎么辦呀？那樣我會十分無聊的，嘆！還好沒有。我對中華成語故事一點也不感興趣，怎么辦呢？我的小腦袋十分聰明，無人可敵，不一會兒就想出了一個兩全其美的辦法。我把童話書夾到成語書里面，哈哈！這真是全好辦法，把聰明絕頂的媽媽都騙過去啦！
一本書，就像一壺水，哺育我成長，它讓我生根發芽，讓我成為一棵根深葉茂的參天大樹。謝謝你！書。
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