讀書樂作文通用15篇
在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編精心整理的讀書樂作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀書樂作文1
“書是人類進步的階梯”，“書中自有黃金屋”，“讀書破萬卷，下筆如有神”。沒錯，我喜歡讀書，因為讀書不僅給我帶來了生活上的樂趣；文學中的寶藏；還給我帶來了人生的道理。
關于這讀書，我為此還做了個書中夢呢！那是一個星期六的晚上，身為讀書名迷的我，又開始熬夜看書了，疲倦不已的我揉了揉泛黑的眼圈，極力忍住瞌睡蟲，但還是忍不住睡著了。在夢里，我遇見了窗邊的小豆豆，我們一起品嘗了“山的味道”、“海的味道”。我們還一起向小林先生問好了，還被校長夸了：“你們真是個好孩子”。我們一起在小秲堂畫音符。正當我們玩得開心時，我突然來到了一幢老舊的樓房里，手里捧著一個與《裝在口袋里的爸爸系列》中的顛倒沙漏很相似的東西。“申晨微，這個沙漏你看清楚嗎？”只聽身后傳來了一聲，我一個轉身，又驚又喜，我身后竟是楊歌父子，我手里真的是顛倒沙漏。楊歌父子還給我看了許多他們的發明，我還吃了聰明飯，帶上了時間表，他們給我講了他們的冒險，比書上的精彩多了。我真要去和小人爸爸握手，突然，聽到了一聲尖叫，我從夢中驚醒了。只見我身上穿著毛衣，桌子上的燈還亮著，我就這樣睡著了。
我喜歡看書，也看了很多書。每當同學們聊到關于書的話題時，我總能滔滔不絕的說個不停；寫作文時，我總會用上些從書中積累的優美詞句，讓我的作文更加生動優美。
讀書給我帶來了無盡的快樂，在此我要大喊一聲：我！愛！讀！書！
讀書樂作文2
書是一位老師，他不僅幫助我增長知識，甚至還增加我對課文的理解。所以我喜愛書，感謝書。相比之下我更喜歡書 帶給我的苦與樂。
先寫讀書的作用。 “他不僅增加我對課文的理解，還幫助我增長知識。”“當然讀書也是有苦有樂。”
自從我們學了《竊讀記》我深有感觸。雖然課文中的小女孩離我們現在有幾十年了，但她對書的那份熱愛任值得我們新時代的新青年學習。今天，我就來給大家講解一下現代的《竊讀記》
由課本中的 《竊讀記》來寫生活中的《竊讀記》。
那天，我閑的慌俗話說“一日無書，百事荒蕪”反正閑著也是閑著就來到讀友書店看書。我從書架上隨意拿下一本書《木偶奇遇記》開始讀這本，讀起來饒有趣味。小木偶因為調皮犯了許許多多的錯誤，發生了數不勝數的曲折離奇的故事：變成了驢子、進入巨大金槍魚肚子里探險，一個藍鼻子仙女當他媽媽送他去上人的學校……我如癡如醉地一頁又一頁翻閱著，時間一分又一分地流逝著，在不知不覺中到了中午十二點半了。我身上有十塊錢，足夠吃中午飯了。可我正看到精彩處兒，我的眼睛一刻也不想離開書本，不想離開這一行又一行的文字。面對肚子大聲地叫著：抗議！抗議！我依然沒有離開書本，強忍著饑餓，繼續看著書，內容越來越妙，越來越精彩！我看了一個多小時，翻了一下目錄，就剩不到100頁了，就一鼓作氣跟他看完吧。肚子依然叫囂著，我依然堅持讀著。到了三點多，我終于看完了啦！我離開了自己的座位，伸了個懶腰。走出了書店，
今天，我也因為看書沒吃上午飯而后悔過，但這個念頭我很快打消了，因為今天故事中的結局讓我十分快樂。古人云：書如藥也善讀之可以醫愚“從前我對讀書之樂一知半解，如今我明白了什么是讀書之樂：讀書之樂是建立在讀書之苦上的。現在我對《竊讀記》有了更深的體會。
其實從文章中，我們看到的更多的是作者讀書的樂趣。
讀書樂作文3
讀書是一大樂事。
記得我上小學的時候，父親經常買書給我看。最初接觸《三國演義》、《西游記》等名著，許多字詞句我都不理解，但那時看書往往只注重情節，盡管如此，我還是喜歡讀書，而且越來越有味，越讀越有勁。
等進了初中，隨著年齡的逐漸增長和思想的日趨成熟，讀書的欲望愈加強烈，興趣愈加濃厚。讀書給予我無窮的樂趣，成為我日常生活中吃飯、睡覺一樣必不可少的組成部分。
讀書，用心地讀，拼命地讀，像“饑餓的人撲到面包上”，像勤勞的蜜蜂不斷釀蜜一樣，從《魯濱孫漂流記》到《假如給我三天光明》，從《駱駝祥子》到《茶館》……用求知的觸角探索書林的奧秘。這不僅是很有滋味的事情，而且簡直是一種享受，這種享受只有不虛度光陰，遨游書海中的“弄潮兒”才能真正體會得到。
讀書是非常愉快的事情，比三月踏青，六月喝雪水更加舒暢，更有樂趣。
當你消極悲觀時，讀書可以使你熱愛人生——綠色的生命、火紅的青春、玫瑰般的理想，可以投給你希望的火焰，喚起你對未來的信心和對生活的追求。
當你孤獨寂寞的時候，讀書可以使你認識眾多的朋友，他們會給你熱情的鼓勵，寶貴的啟示，使你聽到生命的召喚、大海的祝愿和春天的問訊。
讀書的樂趣是無限，每讀一本好書，這種樂趣就增加一份。明月高懸的夜晚，讀幾頁老舍的小說，在幽默詼諧的言談中，會忘卻一天的疲勞和困頓；旭日東升的黎明，讀幾篇魯迅的雜文，在犀利冷峻的字句中，會進一步懂得人生的價值和生活的真諦。
總之，讀書是很有滋味非常快樂的事情。我們平時不妨有選擇地多看幾本好書。海闊天空，自由馳騁，在愉快的讀書生活中，使自己成為堅強、忠誠和有理智的人，成為真正熱愛人類，熱愛生活的人。從讀書中獲得知識，從讀書中得到快樂。
讀書樂作文4
讀書的苦與樂像是歷經苦難登上高山，放眼一看，四周云霧繚繞，孤峰兀立，美不勝收。那刻骨銘心的記憶，如烙印一般揮之不去。
“媽，我想要這本書。”我指著一本《中華上下五千年》說。媽媽走過來，看了一眼書便怒發沖冠，說道：“歷史書！有你看歷史這功夫，為什么不能多背幾個英語單詞，多記幾個生字！想讓我給你買書，除非你一個月不玩電子游戲！”發完一頓牢騷，媽媽便走了。此時的我心中也委屈極了，有什么大不了的，不就一個月嗎？
回到家，我剛奔向電腦，心中的警報鈴便響起，為了《中華上下五千年》這套書我決定拼了！我便大步回到房間。可過了一會，我的手便不爭氣的癢癢了。玩吧？可是我心愛的《中華上下五千年》就會得不到。不玩吧？我喜愛的《穿越火線》已經過了好幾關，此時我的心就像被千萬只螞蟻啃食一般。于是，我每天掙扎著，苦斗著，期間也差點功敗垂成。終于，功夫不負有心人。這漫長的一個月過去了，我取得了月考的優異成績，媽媽終于給我買了這套書！
我心花怒放，興奮得不得了。捧著書津津有味地讀著。這感覺就像在饑餓時，撲到一塊香噴噴的面包上貪婪地吃著，那種暢快淋漓的幸福只有愛書、好書的人才能深深地體會到！
讀書好，多讀書，讀好書。沒有了書，人便失去了前進的方向，沒有了前進的方向，也就沒有了前進的動力，人也就會停滯不前、不知所措。書真是人類進步的階梯，讀書的苦與樂永遠陪伴著我！
讀書樂作文5
“書籍是人類進步的階梯。”高爾基說。書提醒我“虛心使人進步，驕傲使人落后。”我非常愛書，經常看得入迷而忘了自我。
《西游記》是我拜讀的第一部長篇小說，美猴王的形象栩栩如生：我曾經隨著羅貫中，穿越時光隧道，走進《三國演義》的古戰場，認識了劉關張；我又曾踏著曹雪芹的足跡，暢游了大觀園，欣賞了林黛玉的詩句。
書是我的朋友，是我的營養品。我和書似乎有種不解之緣。我從小在幼兒園就喜歡上了書，那時候我都在看一些有插圖的書，遇到不懂的就問老師，問媽媽。媽媽也經常給我講故事，我就更愛書了。到了一二年級，我學會了一些簡單的字，我就去哥哥家看《西游記》、《安徒安童話》等。不認識的字我就看拼音，實在不會就問哥哥，于是大家都叫我“書呆子”。到了三四年級，哥哥家幾乎所有的書都給我看上了幾遍，也不能滿足我了。我便去道滘的圖書館，那里真是一片綠洲啊！我從開始每次借兩本到現在借十本，用三年級到四年級兩年的時間看了幾百本書，看得我如醉如癡。圖書館的書都差不多全給我看過了。媽媽當然不會允許我每次看書看那么久，就限制了我看書的時間。我當然不同意，就爭取時間看，上廁所也看，穿鞋也看，洗碗也看，有時間寫字，我會無意中把注意力轉到書上。結果，到了四年級，我就近視了。我不會放過每個讀書的機會，我也看過很多有意義的書。比如說《青銅葵花》、《灰娃的高地》，讓我感受到兩個人真摯的友情；楊紅櫻姐姐寫的“馬小跳系列”讓我感受到一個善良孩子的情感。多讀書，讓我的腦袋里充滿了靈感，讓我不怕寫作的困難、閱讀的煩惱。
我手中一旦有了書就仿佛游進了知識的海洋，讓我盡情地吸收營養。看書使我的知識更豐富，使我的視野更開闊，使我的生活變得更加充實和多彩。
總而言之，如果我手中有一本書，我就會感受到無限的歡樂。
讀書樂作文6
俗話說得好，“腹有詩書氣自華”。書，這位最好的朋友已伴隨我多年，時時刻刻鼓勵著我，讓我擁有信心！
讀書自有讀書樂，在我悠閑的時候總喜歡坐在陽臺上，讓微風溫柔地輕撫著我的臉龐，我璉感受著花的芬芳，一邊一遍遍地翻動著那生動有趣帶著油墨清香的書頁。整個人都感覺到神清氣爽，悠然自得，我喜歡享受書給我帶來的那份愜意。
在我孤獨、寂寞、傷心、難過的時候，書就是我人生中不可缺少的伴侶，我全身心地投入書中，書會洗滌我心中的煩惱憂愁，給我慰藉，讓我的心前所未有地空靈。
在我的眼中，書是知識的源泉，力量的翅膀，智慧的海洋，生命的指路燈；書，是我生活中一道可口的美食，每天晚上睡覺前我都要去品嘗它！
我酷愛讀書！我有一個專門屬于我的書櫥，里面整整齊齊地擺滿了書。對我來說，讀書如同吃飯，睡覺一樣，已成為我生活中的一部分。現在我最愛做的事情就是看各種各樣的“閑書”。從媽媽給我訂閱的兒童雜志，到一些文學名著，我都照單全收。我想即使上了初中我也要堅持讀書，要在繁忙的間隙，讓自己的心靈得到一些休憩！拿起一本喜歡的書，就好像推開一扇窗戶，欣賞著美麗的風景。這風景或粗曠豪放、或細膩委婉、或雄偉磅礴、或感人肺腑，會讓我在渾然中忘掉學習和生活中遇到的煩惱和不快，仿佛徘徊在青山綠水之中，呼吸著新鮮的空氣，揮動著思想的翅膀，感受讀書的快樂。
是書，開闊了我的眼界；是書，啟迪了我的智慧；是書，給我帶來了無窮的樂趣，同時幫助我提高了寫作水平。我要感謝書籍，是它為我插上理想的翅膀，飛向美好的明天！
讀書樂作文7
“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”，其實說的是讀書的益處。
翻開一本歷史書，能讓我們看到歷史的一幕幕：紂王殘暴，天下惡之；武王伐紂，天下慶之；桃源三結義，諸葛亮鞠躬盡瘁死而后已；開元盛世，唐宋風騷……這些歷史無不使人感慨，或喜或憂，從中感悟到文明的'進步，生活的安康，樂就在其中。
唐詩、宋詞、元曲、明清小說，這些都是中華古典文化的精華。“天生我材必有用，千金散盡還復來”，表現了李白浪漫情懷。“朱門酒肉臭，路有凍死骨”是杜甫憂國憂民思想的再現。“莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑”抒寫的是號稱“小李杜”之一的李商隱的朦朧情懷……這些無不陶冶著我們的情操，激發著我們的志趣。其中之樂，耐人尋味。
翻開一本散文集，其優美詞句，深遠意境常常使我愛不釋手。我既感慨自己文采的平庸，又羨慕別人的才華橫溢；既希望永遠能沉醉在這優美的詞藻中，又幻想離開它來創造自己的風格。這必然又讓我樂在其中。
不愉快感到郁悶時，躲開現實，鉆進書堆，在《孫子兵法》中尋找為人處事的道理，在《三十六計》中尋找攻克難關的妙計。陶醉在“西游”的神話世界之內，沉醉在“紅樓”的愛恨情仇之中。再回到現實，一切霍然開朗，一切得心應手，一切游刃有余，一切樂在其中。
書教我們處世，教我們不怕困難，教我們快樂，一切文章精華濃縮其中。
還有一本書，我們每個人都必須讀，那就是人生。它有喜有悲，但更多的是喜，我們應該從中得到快樂，而不是悲傷。
快樂其實并不是一件難事，只要你愛書，那么快樂就在書中，你就會說樂在書中，就會擁有“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”那種疑惑，那份驚喜，那份快樂。
讀書樂作文8
苦，大家都嘗過，有膽汁等。而樂大家也會嘗過，考試考的好等都是樂的。而我在讀書的時候也嘗過苦和樂。
苦
還記得有一次，我正在看一本《哈利。波特與“混血王子”》看的津津有味，當我看到哈利。波特打敗了可惡的馬爾福的時候就會為哈利波特而開心；當我看到了哈利。波特用了黑魔法——神鋒無影把馬爾福打傷而招來了“混血王子”——斯內普的時候我就在為哈利。波特緊張，心里想：哈利。波特，快跑，斯內普要來了，快跑。；當哈利。波特被斯內普抓到再罵的時候我在心里想：可惡的斯內普，明明哈利。波特的黑魔法就是在你以前的課本里學的，你怎么能怪哈利。波特呢？；當哈利。波特打魁地奇贏了并且破了記錄的時候我心里想：哈利。波特，好樣的！
突然，“叮鈴鈴，起床時間到6點20分了起床時間到”的一聲我發現了，我從4點起來看書一直看到了6點20，我的雙眼都起了黑眼圈，這時媽媽來了看見我的黑眼圈和只拿著的書就給了我一頓“竹筍炒肉”
樂
我不僅因為讀書得到了苦，我還因為讀書得到樂呢！因為讀書，讀好書，我的課外知識越來越多，直到六年上冊的時候我得了一張以前根本沒有的獎狀——六年級課外知識競賽一等獎，因為我讀書我的課外知識競賽的一等獎可是一等獎的第一名。而且，因為我讀書我的想象力也是越來越豐富，發表的三篇作文中有兩篇是想象作文，而且都被同學們稱為“史上最奇葩作文”
高爾基說過“書籍是進步的階梯”而我看的哪些書就是我進步的階梯，以后我一定會讀更多的書、好書的。
讀書樂作文9
書，它就像一個有神奇力量的魔盒，把我罩在它的威力中。
書是樂園，小說是天空，散文是大海，詩歌是萬物美好地結合。它穩重如泰山，不像轉眼即逝的習題。它有著美麗的故事，不像潔白的試卷。書，使我理解馬致遠“斷腸人在天涯”的凄涼；領悟到陶淵明“種豆南山下”的淡泊；尋找到文天祥“人生自古誰無死”的豪情；懂得了辛棄疾“可憐白發生”的無奈。在這里，我為伽西莫多的善良而感動；為愛斯梅哈達的命運而嘆息；為駱駝祥子感到可惜；為哈利.波特的勇敢而贊嘆。對于書，還發生了一個有趣的故事呢！
有一天中午，我躺在床上翻來覆去睡不著，我突然想到，我不是還有“”——《最美的散文》嗎？我真是太聰明了，我一骨碌跳下床毛毛地來到了書柜前，結果不小心把涮毛筆的水桶撞翻了。我害怕極了，生怕“洞察秋毫”的老媽聽到了，知道我還沒睡，對我“再三地教育”，但是為了讀書，顧不得這些了。幸好老媽沒聽到，我小心翼翼地打開書柜拿出“”，津津有味地“吃”了起來。
我越看越起精神，時間再一分一秒地過去，我也不知道鬧鐘什么時候響起來。我想去廁所，一轉身，“哎呀媽呀”，原來早就被老媽給瞄上了，這回又沒午休，看來屁股要遭殃了。面對這位家庭“高級管理員”，我不知如何應付。老媽一句話沒說，只是一指鬧鐘，我嚇了一跳，再不走就要“over”了，兩點了。
晚上回來，老爸這個原先跟我并肩作戰的“戰友”，這次也站到了“敵人”的立場上去了：如果再敢不午休，就罰我一星期不許看書，不許玩computer。
書啊書，我愛死你了！哪怕不玩computer，我也認了，離了你我是真的吃不香睡不好哇。
讀書樂作文10
我的生活充滿樂趣。有課上和同學們高高舉手爭著回答問題的樂趣，也有課間與同學們游戲玩耍的樂趣，更有每天回到家一家三口餐桌上工作匯報會交流的樂趣，但讓我最難忘的、至今還樂在其中的就是讀書的樂趣。
記得剛上小學一年級的時候，看見同學們手里都拿著一本自己喜愛的圖書互相炫耀時，我羨慕極了。作文回到家，我就央求媽媽給我買一套《笑貓日記》，媽媽爽快地答應了。幾天之后，我從媽媽手中接過一套完整的《笑貓日記》時，那高興勁兒比自己考了100分還要高興。我就像得到了一件稀世珍寶一樣，給它們都穿上了防護衣，每次看書時我都會先把手洗得干干凈凈，翻頁時也總是小心翼翼的，生怕把它們弄臟弄壞。有了屬于自己的書籍，覺得自己幸福得就像天使，每天一有時間我就會拿出來靜靜閱讀，汲取書中的營養，樂在趣中，感覺有書的陪伴，自己的生活很充實很幸福。
讀書帶給我快樂，也教給我智慧。有很長一段時間，我都沉浸在《笑貓日記》中。《球球和老鼠》告訴我們做好事一定要是出于愛心、善心，如果做了好事后想立竿見影得到回報，那就叫急功近利，不叫行善積德；《幸福的鴨子》讓我懂得了思念也是一種幸福；《藍色的兔耳朵草》中綠毛龜告訴我，只要心中有愛，奇跡就一定會出現……
我每天悲傷著他們的悲傷，幸福著他們的幸福，與他們一起成長。讀書給我以啟迪，書香潤澤我心靈，我覺得我的生活已經離不開書了。
除此之外，我還讀報紙，看雜志，現在真有一種“一日無書，食不知味”的感覺。那讀書的樂趣自然不言而喻了。
樂讀書，讀書樂，生活自然快樂！
讀書樂作文11
從小我就喜歡看書，我最大的愿望就是能安靜地坐在沙發上，獨自沉浸于書的海洋，盡情享受著午后的陽光，細細品味讀書的樂趣。
小時候，媽媽常常給我講故事，《安徒生童話》、《賣火柴的小女孩》、《一千零一夜》……一個個曲折離奇的故事，使我聽得如癡如醉。
當我認識的字越來越多時，我便翻起一本本心愛的書，走進天真爛漫的童話時代，一篇篇生動優美、清新質樸的美文如磁鐵般吸引了我，看著它們，我領略了別人不一樣的生活，足不出戶卻可縱觀世界。
“書”走到哪我就跟到哪，我們形影不離。課室的黑板報、校園的宣傳欄、路邊的小報攤、酒店的閱讀指南、景區的景點簡介，連媽媽手中的《好媽媽勝過好老師》……都是我的最愛，都逃不出我的法眼，我就像一只書蟲，哪里有書我就出沒在哪里！
“書”更是我的營養“菜。我是個挑吃的女孩，這個不吃那個不吃的，便有了好身材。媽媽看著我這個“苗條淑女”，費盡心思地為我做各式各樣的營養好菜，可我還是沒有食欲。但是每次在學校吃午飯時，我捧著一本書邊看邊吃，胃口立刻大增，津津有味地吃起來，時而還發出笑聲。同學們向我投來異樣的目光，在一旁看著的張老師也被我這副吃相而逗樂。因此也受到媽媽的一頓教育。
讀書給我帶來了無盡的歡樂，更重要的是它教會了我如何熱愛他人、熱愛生命！書中的大千世界令人神往，它令我充滿對未來的憧憬！
書給我們這些負擔過重的畢業生帶來了太多的快樂。回到家放下沉重的書包，坐在沙發上，拿起一本小說充實自己。這何嘗不是一種精神上的休息呢？
讀書樂作文12
文字是鮮活的，而書是有生命的，凡是喜歡讀書的人，便能感受到其中的樂趣，且沉迷于書中的奇幻世界；然而，不喜歡讀書的人，則會對書感到厭倦、乏味和空虛。而我是個喜愛讀書的人，常常讀得津津有味！對我而言，書就像食物一樣，是我們人類每天都必定會接觸到的。
我喜歡讀情節緊湊的書籍，隨著書中主角和情景的變化，心情就像一條緊繃的弦，不時的替主角捏一把冷汗。因為劇情緊張，所以使人迫不及待的想要翻到下一頁，繼續閱讀精采的故事內容。書，可以改變一個人的個性，可以改變一個人的思想，也可以改變一個人的人生觀和志向。在書中，也許能看到另一個自己，找出自己的優點和缺點。所以，書就像一面鏡子，當你在閱讀的同時，看見的不只是書中角色的處境，也很可能會看到自己的現況。
讀書，可以不理會外在的繁瑣事物，只沉浸在書的世界里。有一本書《態度》，它使我與人交談時，口氣不會太強硬，我想這就是讀書對我最大的幫助吧！另外，讀書也能改變一個人的生活習慣。書有好的，也有壞的，如果閱讀只是一味追求眼睛及思想的欲望，那讀書就沒有什么意義了。
沉浸在讀書的樂趣中，使我感到喜悅，因為內容是令人感到舒暢的，文字是跳躍的，使人愛不釋手。還有，有些書是有教育意義的，例如：《貓戰士》教我友誼的重要，《銀龍騎士》讓我了解到努力不懈，團結力量大的精神。
讀書樂作文13
每年寒假，老師總會布置要讀一本好書。于是乎師命不能違，不少同學情愿地捧幾本他根本看不順眼的書，犧牲寶貴的娛樂時間。其實，大家不必如此痛苦地對待讀書，自古以來讀書一直是一件被認為快樂的事，只是如今，越來越多的人們找不到看書的快樂。
那么是什么讓讀書的樂趣不在，我認為作者大叔在追求經濟效益的同時，忽略了作品的可觀性，使書受人關注程度大大降低。就拿前一段的小說《蛋白質女孩》作品質量一般，內容老套。筆法不精，以敏感的情節吸引了少數人，但這樣的小說經不住考驗，只滿足少數人的需要，帶給他們樂趣，更多的人看待它只報以噓聲。這樣單調的作品并非影響書的質量的唯一原因。一些個自以為是的文壇新星，在寫作水準尚未達到高境界的時候，便自以為是地不斷出書，作品質量讓人不敢恭敬，而輿記更是莫名其妙地為其造勢宣傳，實在是令人費解。而文壇更是興起一股名人出書潮，棋壇美女諸辰的《落棋無悔》，足壇鐵碗教頭徐根寶的《風雨六載》，這是體育迷追隨的書，而不是大眾的寵兒書籍。這樣的書根本無法成為經典。那就是為什么名著中只有前人的大作而少有當代文壇的結晶。
這就是為什么讀書樂趣在消退的原因，越來越功利的出書原則使文壇已經很久沒有上檔的書涌現。文學的沒落是我們讀書樂趣減退的罪魁禍首。
讀書樂作文14
人們常把求知勤學叫作“寒窗苦讀”，而我大不以為然。讀書之樂，不一而足；苦誠有之，樂亦無窮也。我雖年方十六，卻也已讀了十多年的書，自謂讀書有三樂”。
一曰釋疑之樂。人是萬物之靈，是已知萬物中唯一有思想的生靈。既然有思想，就不免對紛繁復雜的大千世界生出許多疑問來。然而一個人的思想是有限的，不可能解決所以的疑問，有疑而不解，豈不令人遺憾？“丈夫當日知其所亡”，這就是必須借助于讀書了。讀一本書，就像有幾十個，幾百個幾千個人在幫你打開心中的疑惑。有時一個令你百思不得其解的問題卻通過讀一本書而被輕而易舉地解決了，于是郁結在心頭的疑問煙消云散。
二曰啟思之樂。“書籍是人類智慧的鑰匙”，如果把人的創造力比作一座蓄水池的話，那么書就是泄水的閘門了。歷史上有很多創造發明正是受了書的啟發，例如當年青霉素的發現者弗萊明，正當他在苦苦尋找一種新型抗生素時，他偶然讀到了幾十年前的一本關于抗生素的書，里面提到了一種能消滅細菌的霉菌，不久以后，青霉素問世了。當然對于我們大多數的人來說，讀書或許還談不上什么發明創造，但仍極具啟迪作用。比如讀《世界之謎》，書中的一連串的問號把你帶到了一個無比美妙的未知世界，由此你的智慧得到了啟迪和發展，這不是讀書的妙處嗎？
三曰神游之樂。這世界的確是太闊大了。大至宇宙，小至原子。遠的不用說，就連我們所生活的世界各地的佳境名勝，在人短暫一生中游歷殆盡也是不可能的。這時，書又成了一種最理想的交通工具，上天入地極大至微，只要是人類思想所及的地方，他便能帶你暢游一番。佳境在目，歌聲若聞，山水皆伸手可及，這又是讀書一樂。
當然，讀書之樂不止這三種，又如正己之樂，知理之樂，可謂不可勝數也。誠然，有樂也必有苦，然苦能生樂，又何苦之有？
讀書樂作文15
“書籍是人類進步的階梯”，正如這句話所言，讀書乃是世界上最最愉快的事了。因為書中有悲歡離合，有喜笑顏開，也有淚流滿面。
“不動筆墨不讀書”。讀書，不能夠枯燥乏味，也不能夠胡亂猜想，最主要的，要掌握讀書的奧妙——做筆記。筆記能夠起到記憶作用，也能起到練字的作用，簡直是一舉兩得啊！做筆記還可以積累好詞好句，有時候寫寫自己的感受，也是一種享受。
“讀書有三道，謂心到，眼到，口到”。對，讀書不但要做筆記，在讀書過程中，也不能三心二意，一定要專心致志的。心、眼、口要一起注意到書上，細細品味文中的內容，這樣，就不會忘記書中的好詞好段。只有當你一心一意的閱讀一本書時，你才能發現，書中的一些片段，也許與你的生活經歷有些許相似……
“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲”。最近，我身邊的一些哥哥姐姐都不怎么喜歡看書，都說書中的內容太枯燥，看的沒什么意思，有些內容根本就不符合現實的實際內容。可我身邊的一些大人，整天都捧著書，他們都說：“小時候，一點都不喜歡看書，可長大后，工作忙，不看點書來消遣消遣，就不舒服。”連我爺爺也說：“現在總待在家里，年輕人都出去工作，想看書都看不了，里面的字都不認得了。”是呀，不乘現在年少，多讀點書，不然長大以后，后悔都來不及了。
“為中華之崛起而讀書”。很多人以為，讀書就是為別人讀的，別人監督時，裝模作樣；別人離開時，瞬間“變回原形”。要知道，周恩來總理在生前特別喜歡看書。你們說，為了讓中華繼續崛起，我們為什么不能認真讀書呢？為了中華的崛起，讓我們認真讀書吧！
讀書，會讓你沉浸于此，忘卻時間，忘卻地點，有些人看書都看到了忘我的境界里了。所以，“快樂讀書，樂在書中。”
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