我的讀書生活-四年級作文
在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的我的讀書生活-四年級作文，歡迎閱讀與收藏。
我的讀書生活-四年級作文1
現在天氣轉涼，中午我們的空閑時間，從午睡改為了可喜的看書！我們剛收到廣播的時候，全班上下歡呼雀躍，要知道，好幾十本好看的書被“封塵”在書架上呢！不過呢，這也給我這個圖書委員增添了不少“麻煩”。
“叮叮叮……”看書時間到了，我急忙上講臺，“同學們，把手放下坐端正。”師命難違，我要叫人了，我讀過卡耐基的心理學作品，為了不讓異性反感，我堅持用“男女男”的方式，因為只能一次三人。實際上我們班有兩位圖書委員，由于女圖書委員只叫女生，遭到噓聲一片。因此我要公平對待，雖然我盡可能的做到公正，但有時還是遭到白眼。其實，我也是有苦衷的，每次只有三人，總是有前來后到的吧！
班里看書紀律是好的，最可怕的是還書，我說“還書了！”對牛彈琴沒反應，“還書！”表現好的同學挪動了下屁股，“還書，還書，還——書”終于起作用了，好幾個同學站起來以蝸牛的速度走向書架，于是我走到每一個同學面前，一個個喊過來，好多同學到了書架前還舍不得放下書，甚至我們的女書委，終于費了九牛二虎之力，把書都一本本搶到了書架上利好，（還少不了挨同學幾個拳頭）哎，要自律啊……
看了我寫的，大家應該感受到我們班是多么喜歡看書了吧！
我的讀書生活-四年級作文2
我愛讀書，如果書是一個無盡的海洋，那我就是一條小金魚，在無盡的海洋里游來游去，如果書是一棵茂盛的大樹，那么我就是一只在樹上筑巢的小鳥。
我在無盡的海洋里穿梭吸取著它們的知識，我在茂盛的大樹下生活過的無憂無慮。
我愛讀書，書可以讓我充滿想象力，書可以讓我心情愉快，有了書我就能一步一步的得到我想要的東西，就像高爾基說的：“書籍是人類進步的階梯。”
書使我快樂使我堅強，使我奮斗，也是我的好朋友。古人說：“書中自有顏如玉，”杜甫也曾經說過：“讀書破萬卷，下筆如有神。”書也是人類的知識總統。
我也積累了一些關于讀書的名言，比如“讀書破萬卷，下筆如有神”一一杜甫，“退筆如山未足珍，讀書萬卷始通神”一一蘇軾，“讀書必須如蜂蜜采蜜一樣，采過許多花，這樣才能釀出蜜來，倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥極了”一一魯迅
讀書是我生活中的最愛，我也離不開的，它就是我的朋友。在我傷心的時候，我讀讀可以讓我開心……
我的讀書生活-四年級作文3
我喜歡讀書，因為讀書把我原本枯燥的生活變得有趣，好像讓我來到了書的世界。
我小時候很喜歡看漫畫。有一次看漫畫《包公》，我一下子被吸引住了，包公斷案如神，為官清廉，所以才有許多江湖人士愿意幫助他，比如：南俠展昭、五鼠…。他從不放過壞人，讓好人當替罪羊。所以我十分佩服包大人。除了《包公》這一類漫畫，我還喜歡看搞笑類漫畫，這類漫畫常常讓我笑得前俯后仰，笑得肚子都痛了。
我現在很喜歡看旅游和名著這一類的書。我看旅游類的書時，往往都有身臨其境的感覺，看到黃山這一頁，我好像真的看到迎客松在向我招手，奇石百般姿態，千奇百怪。感受到了溫泉活絡我的筋骨，使我身心愉悅。名著我看過許多，《水滸傳》里的好漢是我敬佩的對象。《三國演義》里劉備和他的兄弟之間的感情使我感動。《紅樓夢》里寶玉和黛玉的凄美故事使我悲傷。《老人與海》里的老人堅強的性格使我敬佩。《聊齋》里讓我見識到了污吏的鞭笞，勇于反抗的平民。《駱駝祥子》里讓我見到了那可怕的“吃人”的社會。
讀書使我的生活更美好，更精彩，讓我們熱愛讀書。
我的讀書生活-四年級作文4
我的讀書生活就像彩虹一樣艷麗多彩，樂趣不斷。
每天寫完作業，我都會不有自主的捧起一本書，津津有味地讀起來。有一次，我寫完作業，隨手拿起了一本書——《找呀找呀找朋友》，我為萬里晴治好小光老師的牙疼而高興，為古奧力的外婆死去而難過，我被故事情節深深的吸引住了。這時，媽媽過來推了我一下，對我沒好氣的說：“剛才我讓你把燒開的水灌倒暖瓶里，你答應的挺好，卻不干，現在水都快成涼白開了！”我只好無奈的笑笑，都怪我看書入了迷！類似這種事情經常出現，媽媽無可奈何，只好罵我是個“懶書蟲”！
因為讀書，我做了許多荒唐事，但讀書也給我帶來了許多樂趣。最近我在讀《伊索寓言》，在每一個小故事里，他都會教給我們做人的道理。我印象最深的是云雀望病這則寓言，它告訴我，患難見真情，就好像一點燈光，在一個人最無助的時候，燃起希望，那是多么可貴！我喜歡這本充滿智慧的書。
我喜歡讀書！讀書使我的生活豐富多彩，樂趣不斷！
我的讀書生活-四年級作文5
暑假里，爸爸在市圖書館給我辦了一張借閱證，那里的書可真多呀，有兩萬多冊呢，就是一個人每天讀一冊，也需要花費50年才能看完。在那里，我讀過了很多課外書，其中，《海底兩萬里》深深地吸引了我。
這是一本神奇的科幻小說：接二連三的海難事件震驚了全世界，阿龍納斯教授和助手參加了追捕“海怪”的行動，結果發現所謂的“海怪”其實是潛水艇。他們別無選擇，只好跟著“鸚鵡螺”號潛艇經歷了驚心動魄的海底之旅：遇上土著人、南極冒險、血戰章魚、海底復仇……
我印象最深的是遭遇大章魚。開始他們遇見了許多大章魚，他們就浮出了水面，一大群人拿著鋤頭朝大章魚的腳和手砍去，最后大章魚把潛水艇上面的一位水手給扔進了大海。船長正要向它砍去，大章魚突然噴出了一團黑乎乎的墨，船長幾乎什么都看不見了，他又回到了駕駛艙，把船傾斜了許多，把那些大章魚跌到了海里。
《海底兩萬里》不僅讓我認識了這些勇敢、執著、真誠的人，也讓我欣賞到奇幻美妙的海底世界。它既是一本引人入勝的科幻小說，又是一本富含海洋知識的百科全書。
我的讀書生活-四年級作文6
從一、二年級時我就看見有小同學從學校門口買書，因此我也想有第一本書。
回家以后我便開始向媽媽提出了條件，買一本書。媽媽爽快的答應到學校門口的書架旁時，我激動萬分，為什么呢？因為我很快就會有第一本書了。我的眼睛在書架上慢慢地移動，
為的就是找到一本我喜愛的書。一本書、兩本書、三本書……一本一本的書從我的眼前劃過，選到第六本時我就坐在沙發上看書，這本書叫《一年級的小蜜瓜》。這本書講的是一年級的小蜜瓜剛開學，換同位，還有在家里發生一些有趣的事情，和在學校不聽話的事情。這本書的作者是商曉娜，她是一個喜歡吃巧克力的女生。我讀了這本書感受到了這本書是一本教育我們在學校要聽話，對同學要幫助，不胡亂扔垃圾。
書，里面有知識，也有豐富的情感，它像一位無所不知的老師，也是一艘帶我們去往知識王國的船只。
我的讀書生活-四年級作文7
假如書是海洋，那么我就是小魚；假如書是天空，那么我就是小鳥；假如書是森林，那么我就是小鹿。總而言之，我愛讀書。
在我牙牙學語的時候，爸爸媽媽就給我講了《小紅帽》、《狼來了》、《白雪公主》等有趣的故事，讓我印象深刻，第一次感受到了讀書的'魅力，深深的愛上了閱讀。
我漸漸長大，在我并不大的房間里，卻有一個大大的書柜，里面放著一排排的書，從此，我也有了一個自己的小小“藏書閣”。書有很多，道理更多。《哈利波特》的情節使我欲罷不能；《讓世界因你不同》給我成長的啟迪；《笑貓日記》讓我忍俊不禁；還有《環游地球八十天》、《海底兩萬里》、《簡愛》……希望幽幽書香潤心靈，絲絲書韻溢人生。
慢慢的，我開始嘗試讀一些名著，《窗邊的小豆豆》是我看的第一本名著。校長的“山的味道”、“海的味道”在我心中留下了深刻的印象，就像是一顆種子，慢慢開出閱讀之花，引領我讀更多的書。我閱讀的書越來越多。
我愛讀書，書是知識的寶庫，開闊我的視野，豐富我的生活，幫助我不斷地提高，不斷地進步，書是快樂的源泉。
腹有詩書氣自華！我一定爭做書香學生，努力做到閱讀、越讀、悅讀，突破自己，讀更多的好書。
我的讀書生活-四年級作文8
學期差不多過半了，我在這半學期里讀了好多書，這些書中，四本是克萊門斯校園小說；還有一本，是關于日本戰爭的小說。
高爾基說：書是人類進步的階梯。從一年級上冊語文書了解了這句話之后，我就很喜歡看書。在三下的暑假里，史老師要求我們看七本書，其中一本叫《男生賈里全傳》，我很喜歡這本書，希望作者續寫下去。后來，我聽說還有全套的，就求著媽媽買全套。周恩來12歲時說：為中華之崛起而讀書！簡單回顧一下，我差不多看了六十多本書。少年強，則國強；少年善讀書，則國家就有希望。
這些書主要吸引我的點是在于這五本書很好看。例如說我看了一本對于我我來說非常好看的書，我可能就會進行所謂的一傳十、十傳百等這一系列的操作。
這五本書中四本克萊門斯校園小說，分別叫《零花錢大計劃》、《成績單》、《搗蛋小子變形記》和《差點丟了自己》，剩下一本日本戰爭的，叫《隧道的森林》。克萊門斯寫的故事是會讓大人拭淚、讓孩子鼓掌的；《隧道的森林》是一個關于愛的完美故事
反正，我的讀書生活是豐富多彩的，也是很美好的。
我的讀書生活-四年級作文9
我像盼星星、盼月亮、終于把屬于我們的暑假給盼來了。我終于能放下沉重的書包,扔下考試的緊張,去盡情的玩耍。暑假期間,實在太熱了,火辣辣的曬著大地,好像要把所有的東西都燒掉似的。
暑假的第一天,就幫我弄了一個“暑假每日作息表”。雖然是暑假,但一定會有。俗話說得好:“先苦后甜”。只要我快點把做完,還愁不能痛痛快快地玩嗎?所以我要抓緊時間,趕快完成作業,于是我十分努力地做作業,每天一絲不茍在做作業。
每天的作業做完了,就能玩一會兒電腦,我就迫不及待地打開了電腦,上了網。玩了一會兒,也應該休息了。
我開始看書,我最喜歡讀《親愛的漢修先生》、《佐賀的超級阿嬤》、《豬仔頭之旅》……我最近在讀《西游記》我知道了孫悟空神通廣大,火眼金睛,打敗了許多的妖怪,唐僧去西天取經。
每天晚飯后,媽媽帶我去散步、鍛煉、做,一家人其樂融融。
暑假的多姿多彩,我過了一個愉快、充實、有意義的暑假,我讀到了許多有意義的書,使我增加了許多的知識。
我的讀書生活-四年級作文10
我的生活就是在書的海洋里度過的。
那一年暑假，我百般無聊地坐在椅子上，兩眼無神地望著窗外。這是我的眼睛開始順著書架滑下來，突然我不知被什么給吸引住了，呆呆地看著那兒，最后我搖搖頭，讓自己清醒一點。再看清那裝滿桑葉和小蠶的盒子旁的書本。我開始只是因為無聊而拿起那本書來看，誰知這里面的內容弄的我哭笑不得。
從那天起，我像著了魔一般在幾天之內變成了一只剛剛出生的“書蟲”。我每讀一本書，我心里就越滿足。因為我從書中，知道了不少人生的哲理，我還有時會為書中的主人公而忿忿不平，還有時我會在心中默默地替他們高興。
那幾天之內我不斷讀書，讀完一本又一本，就像蠶吃完了一片桑葉又換一片。我在書中咀嚼著知識，積累著好詞好句。我同蠶一起咀嚼“食物”，一起慢慢長大。
現在當我翻開以前積累的句子時就想到那時我養的蠶。蠶不斷吸取著桑葉的營養慢慢結繭再變成蛾，而我一句一句地抄摘慢慢吸收書中的精華，也慢慢地長大。
我的讀書生活-四年級作文11
一本好書就是一位好朋友。是的，一本好書，能讓人忘卻煩惱，又能使人振作精神;能使人獲取知識和力量，又能使人迸發出創造的靈感。
假期，我閱讀了中國古典四大名著之一的《水滸傳》。這本書不僅受到中國人民的喜愛，還被翻譯成多種文字在海外發行。
書中通過一個個精彩絕倫的故事，為我們展現了許多栩栩如生、活靈活現的人物。在梁山一百單八將中，給我們留下深刻印象的就有幾十位，如：好打抱不平的魯智深，性格粗獷的李逵，機智的吳用。當然，書中不僅寫了個人抗爭，還寫了集體行動。經過幾次小規模的聚義后，才形成了梁山泊大聚義。這些好漢從四面八方奔向梁山泊，梁山義軍也逐漸從小到大，從弱到強。尤其是宋江上山后，梁山好漢所向無敵。
在眾多好漢中，武松是最富傳奇色彩的人物之一。“景陽岡打虎”、“怒殺潘金蓮”、“醉打蔣門神”，書中用了約十來回描寫武松的故事，為我們寫出了一個如天神一樣的英雄。
現在，看了我的介紹，大家一定也喜歡上了這本書了吧，找機會看一看吧!
我的讀書生活-四年級作文12
剛開始上學時，我不愛讀書，媽媽也因為怕我調皮，寫不完作業沒法安心看書，所以不給我買書。
到了三年級的時候，老師說：“可以借學校里的書看，”于是，我在學校里借了連環畫和《西游記》書，西游記讓我認識了人物孫悟空——神通廣大的形象給我留下了很深的印象，我抱著書如癡如醉地看著，完全忘記了一切，我發現，我喜歡上了書。
四年級時，媽媽看我讀書多，就帶我去書店買連環畫和《水滸傳》。
回到家后，我便興致勃勃的看起了《水滸傳》，認識了書中的人物，——武松，宋江，李逵等人物，我完全被故事里跌宕起伏的情節所吸引，津津有味地看著…后來，我又從學校借了連環畫，故事書，我有空就看書，書充實了我的課余生活。
書是我的朋友，我愿讓書陪伴我一生。
我的讀書生活-四年級作文13
我最喜歡看書。在我的房間里，書桌上、柜子里、有時連椅子上也到處放的是書，有童話故事、十萬個為什么、一千零一夜等好多的書，只要我一上街，我都會要求父母給我買一本好看的故事書。
有一次，爸爸把我帶到收店里來，說：“你到這里看會書，我幫你去買香蕉。”我說“那好吧，我在這里看書。”爸爸走了，我就拿了一本書看了起來。
我看了一會便被書里的故事給“迷”住了，書上面的小姑娘真的好可憐，她媽媽去世了，她的爸爸也得了白血病，她無能為力，只能去外面要錢來給她爸爸治病，真的好可憐!
當我還沉浸在小姑娘的悲傷里的時候，爸爸就過來了，我也只好放下書，跟爸爸一起回家了。
在回家的路上，我一直在想那個小姑娘的故事，真想讓那個小姑娘變得非常非常幸福。
我的讀書生活-四年級作文14
人們說：“讀一本好書，像交一個益友。”說起書，那真是說也說不盡了。我喜愛書的地步你是怎么也估不到，讓我來告訴你吧！
星期六、日是我最喜歡的日子，因為第二天不用起個大早，因此我就裝乖，早早地上床睡覺，等媽媽關上燈，我就把早已準備好的手電筒從衣柜里拿出來，用被子蓋在自己的身上，打開手電筒在被子里看書。有時候，覺得太熱了就拿個小風扇在被子里吹，一聽到有動靜就關上手電筒，把被子推到一邊，裝睡！我的眼睛就是那時開始變壞了的。
讓我最記憶猶新的要數看偵探小說了，《福爾摩斯》之死尸偵案，可把我給嚇了個半死。晚上想去上洗手間，但是又不敢，怕有個人把我給謀殺了。好不容易鼓足勇氣起了床，走到浴缸旁邊，突然發現一個紅紅的東西，嚇死我了！我以為是個死尸！再仔細一看，原來是一個紅色的盆子。我用盡可能快的速度上完洗手間，然后摸黑回到床上。從那以后，我再也不敢看偵探小說了。
還有一次我在家中看小說《三國演義》，作業一點也沒動，媽媽發現后狠狠地批了我一頓。在我的家里，每一個角落都有一本我愛看的書，媽媽老嫌我東西亂放，搞得家里亂糟糟的。我則認為這樣子方便，隨手都有書可看。
這就是我，一個愛讀書的女孩！
我的讀書生活-四年級作文15
高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”我養成讀書的習慣，成績果然上去了。我還發現，讀書不僅能讓成績提升，還能提高寫作水平呢！
有一次，我讀《淘氣包馬小跳》時，學會了如何寫感冒。文章是這樣寫的：“長長的圍巾在脖子上纏了幾圈，兩條又濃又黏的鼻涕像雙龍出洞，剛在鼻洞那里探出頭來，便被毛超哧溜一聲吸了回去。”你看，作者寫得多形象多生動啊！
還有一次，我不知不覺讀到了深夜。讀的過程中，我學會了好多詞語，如垂頭喪氣、歡天喜地、甕聲甕氣、密密麻麻……我學會了用成語描寫人的神態、聲音等。
我在讀《名人童年》這本書時，知道了達·芬奇小時候畫雞蛋非常刻苦，畫了一次又一次，不怕失敗，不畏艱難，是一個有毅力的人，最后成為了世界聞名的畫家。
讀書的好處說也說不盡，我愛讀書！
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