五年級暑假作文：我愛讀書
在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的五年級暑假作文：我愛讀書，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級暑假作文：我愛讀書1
在家里，大人們都說我是一只活蹦亂跳的“小喜鵲”，活潑好動。在學校，同學們見我愛唱歌、跳舞，都說我是一個少有的樂天派。但有時候我也會安安靜靜、心如止水，為什么？因為我在看書呢！
說起看書，我可真是到了如癡如醉的程度。記得有一次，我讀一篇《窮人的自尊》，文中描寫了一個貧窮的小女孩和她的父親托遠房的姨夫辦事，他們把自己舍不得吃的綿梨從樹上摘下來送給了姨夫。沒想到的是，姨夫不但不接受而且還說：“家里多的是，你們去豬圈瞧瞧，我家的豬都吃不完……”小女孩為了不讓別人瞧不起她，發奮學習，后來成了一名大學教授。我非常憎恨小女孩的這位姨夫，因為他瞧不起貧窮人家，同時也被小女孩那悲慘的經歷和奮斗精神所感動。正當我看得入迷時，爸爸催促我吃飯了，我一邊吃一邊看，就連平常最愛吃的糖醋排骨也全然沒有了味道。媽媽見了，瞪大眼睛拍著桌子吼道：“快吃飯！快吃飯！”我無可奈何地說：“好…好…”接著，我就把文章里的故事講給了爸爸媽媽聽，先前還是怒氣沖沖的媽媽，此刻已淚流滿面……
不過，我愛看書的習慣并不是從娘胎里帶來的，說起來還有一段故事呢！當時我剛滿八歲，上小學三年級，由于我的語文閱讀能力有限，爸爸為了激發我閱讀的興趣，就和我比賽，看誰能讀一篇文章不出差錯。堅持了一段時間后，我越來越喜歡閱讀了只要一天不閱讀我就睡不著覺。從此，我和書就結下了不解之緣，還經常叫爸爸媽媽給我買書，從《安徒生童話》到《十萬個為什么》，從《洋蔥頭歷險記》到《魯賓遜漂流記》……閱讀不僅給我帶來了無窮的樂趣，還擴展了我的知識面，提高了寫作水平。
書是知識的源泉，沒有什么力量能把我和書籍分開。我愛看書，猶如老鼠愛大米、魚兒愛大海、小鳥愛藍天！
五年級暑假作文：我愛讀書2
我有一個愛好，那就是讀書。書對我來講，是那么神秘，那么富有吸引力。
我是怎樣愛上讀書的呢？那還得從咿呀學語的時候說起。那時候我非常淘氣，總在地上蹦呀跳呀。媽媽為了讓我安靜下來，就買了一本書，每天晚上就講給我聽。我四五歲的時候就已經聽過《白雪公主》，《灰姑娘》等童話故事了。記得在上幼兒園時候，每天下午都有一個講故事的活動。我講了《小紅帽》這個故事后，小伙伴們都說我講得好。當時，我別提有多高興了。后來，我上了小學，認識了字，也就不纏著媽媽講故事了，而是自己一邊查字典一邊讀書。現在，我已經上五年級了，我也記不清我已經讀過多少書，反正只要有書，我便會津津有味地讀起來。
幾個月以前，我在《作文大全》里讀過一篇文章，題目是《一個自強不息的人》。我不禁被文章中那位叔叔的自強不息的精神所感動，當我看到那位叔叔用他那雙凍得通紅的手打掃他的貨柜時，我落淚了。
除了看作文書以外，我還喜歡看兒童小說。于是，我讓媽媽給我買了《做好學生有點累》這本書，書買來后，我拿在手里翻來覆去地看著，真是愛不釋手。從那以后，每當寫完作業，我便拿起這本書，如饑似渴地讀起來，我還把書中的故事講給父母聽。這本書我已經讀完了，書中的一些好情節讀了好多遍。
我愛讀書，因為書能給我知識；我愛讀書，因為書能陶冶我的情操；我愛讀書，因為書能教會我很多做人的道理。讀的書多了，使我更加分清了真善美，假惡丑。我的寫作能力也提高了，寫起作文也不費勁了。我喜歡書，感謝書——這位好老師指引我茁壯成長。
五年級暑假作文：我愛讀書3
讀書，使人遠見卓識，志存高遠;讀書，使人才思敏捷，談吐不凡；讀書，使人虛懷若谷，海納百川。讀書，使人寫作揮灑自如，游刃有余。
我有一本愛如珍寶的書——《老人與海》。這本書主要講述了一位老人在海上掉到了一條大魚，但是在返回的路上碰到了成群的鯊魚。老人知道取勝的希望很渺茫，但還是使出渾身解數和鯊魚進行殊死搏斗，鯊魚把魚肉全部吞入腹中。結果老人拖回去的只是一副骨架。
老人百折不撓，鍥而不舍的精神毅力打動著我，讓我發覺身邊的挫折都是微不足道的。一個雨后初晴的日子，我與爸媽一行人穿云破霧，踏上山徑。我躊躇滿志，胸有成竹，一下子就超過了幾位游客，還一邊聞著雨后新竹、暗香浮動的氣味。但隨著坡度的明顯便陡，我漸漸體力不支，汗流浹背，呼哧呼哧地喘著粗氣。媽媽語重心長地說：“你讀過《老人與海》嗎？一位老人，一片大海，就算是一個年輕力壯的男子在大海的面前都顯得微不足道，何況是一位體弱多病的老人？然而，他卻戰勝了這一片汪洋。有誰能夠像一位老人與成群結隊的鯊魚作戰？是精神！頑強不屈，百折不撓的精神！”是啊，不經一番寒徹苦，哪得梅花撲鼻香？老人筋疲力盡地回到岸上，什么都沒得到，相反，得不償失。是的，他的確輸了，可同時又贏了，因為精神是世界上唯一無法戰勝的。于是，我重拾信心，慢慢地、一步步地往前走，但是不時被肆無忌憚地充斥在路中央的雜物絆倒。心中再次浮起了退意，但我知道：吃得苦中苦，方為人上人。于是我的腳步變得堅定，目光變得執著，一步步地往上爬。到最后，我三步并作兩步，一氣呵成，爬上了頂峰。
書是深情的歌，婉轉悠揚，輕吟淺唱;書是迷航的燈塔，指引著前進的方向;書是良藥，可以醫治愚笨癡呆。書使人以史為鑒，使人明事理。我愛讀書！
五年級暑假作文：我愛讀書4
在我們身邊有許多大大小小的圖書館，有專業的大圖書館，有學校中型圖書館，有小小的小區圖書館……但是在我這個書蟲眼里，凡是能讓我盡情閱讀的地方就是圖書館，于是在我的世界里，除了這些大大小小的圖書館，又有了各式各樣的圖書館。
甬之書城
寒假期間，我隨爸爸到寧波書城上作文補習班，因為爸爸上班忙不能及時接送，于是在我下課后的兩個多小時里，總是“無可奈何”地在書城里“逛”書看，日積月累，就在書城里完成了老師布置的寒假閱讀作業，在我眼里書城是無所不有，讓我盡情徜徉其間的'超級圖書館。
家之書柜
我家的藏書真不少，爸爸和我的書柜里有不少于1000冊的書。我和我爸這一對大小書蟲常常在周末下午一起沐浴在陽光下看書，有時候一看就是一下午。告訴你一件事，書是心情的醫療品，當你心生浮躁時，可以用閱讀來舒緩你的心情；書籍就像甘甜的瓊漿玉液，可以滋潤你苦澀的心情河道。我家里的書柜，是離我最近，能讓我隨時投身其間的身邊圖書館。
流動之書
我悄悄告訴你一個秘密。我還有一個流動“圖書館”——那就是我的書包。我習慣于在書包里放上一兩本圖書，一有空就可以拿出書來過過閱讀的癮，有時還可以跟同樣有書癮的同學交換著看，于是小小的書包就成了帶在我身上，貼身流動的圖書館。
莎士比亞說過：“書籍是人類進步的階梯。”人類只有看書才會進步，只有看書科技才會發達，只有看書才能讓我們的世界日益強大。我愛閱讀，我愛我的圖書館。
五年級暑假作文：我愛讀書5
書，是一只獨木舟，帶我環游世界。書，是一把火把，為我照亮前方。讀書，是世界最快樂的事情。莎士比亞曾經說過：“生活里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”我們天天和書打交道，書自然而然的成為了我最好的朋友。
我是一個小書迷，常常因為看書而忘記周圍的一切。有一次，媽媽要到朋友家，讓我煮飯、曬衣服。媽媽一聲令下我就爽快答應了。
等媽媽出門，我就拿著《笑貓日記》系列的書看了起來，忘記了媽媽交代我的任務。我一邊看一邊哈哈大笑，不知不覺時間就過去了。媽媽回來后，見到沙發上的我，一看就知道沒記得她交代的事。哭笑不得，說道：“你看看你呀，我交代的事你都做了嗎？只顧著看書，我都不知道怎么說你。快，快去完成我交代給你的任務。”我聽了媽媽的話，依依不舍地放下了手中的書，說道：“好啦，知道了，我這就去。”我回頭看了一下鐘，啊!我都從2點看到5點了，我原來看了那么久啊!
看書，我是永遠改不了的熱情，每當看到書，我就像幾天沒吃飯的乞丐看到遠處有一個香噴噴的牛肉漢堡包，撲上去就拿起它來“吃”。我在家不管干什么，我都要看書，連上廁所都要拿一本書去看，一本書，我可以看幾十遍，百看不厭。
我看了很多關于詩詞的書，學了很多名人有關的名言，每次寫作業都能用到。老師講到的題目可以舉一反三，媽媽考我的問題我也能快速答出。看的書多了，我從中也體會到了書對我們的作用。我每天都手不釋卷，一有空的時間如果不看書，我的手就癢了，所以我每天必須看書。
書喜歡我，我也喜歡看書，我和書是最好的朋友。
五年級暑假作文：我愛讀書6
我最愛的就是讀書了。書是知識的海洋，我就像海洋中的一條小魚，自由自在的遨游；書是知識的天空，我就像天空中的一只小鳥，興奮快樂地飛翔。古人曾說過這樣一句話“外物之味，久則可厭；讀書之味，愈久愈深。”書讀得越多，就越能體會到讀書的樂趣。
小時候我愛讀童話，時常看得入迷。我會為書中的主人公而悲而喜。主人公的命運，總能牽動著我的心，也總能給我莫大的教育。
我也愛讀小說。《三國演義》中的諸葛亮的神通廣大，神機妙算，令我贊嘆不已。諸葛亮博學多識，擁有超人的智慧，豁達的心胸和獨特的見解。他讀破萬卷書，知曉天下事。他給我的感悟是：擁有智慧，就是擁有財富。
我更愛讀詩。有時流連于“明月松間照，清泉石上流”的意境，有時發生“國破山河，城青草木深”的傷感，有時又獲得“山窮水復疑無路，柳暗花明又一村”的體驗。“讀書破萬卷，下筆如有神。”杜甫的這兩句時，更給我無限的感慨。如果我們讀書只要求“萬”而不求“破”的話，是永遠不會達到“神”的境界的。這個“破”正是研究讀書的質量和效果。所以讀書不但要讀萬卷，還要破萬卷。
讀書，既要看也要讀。朗讀，可以讓你更從容地體味文章韻味，培養語感。閱讀，可以鍛煉你的瀏覽速度。好書要反復讀，以為“好書不厭百回讀，熟讀精思資自知”。讀書，也不只是看或讀而已，還要認真思考體會。體驗過程，領會思想，這才是讀書的最終目的。
書，是青春的橄欖，是甜甜的蜜桃，是清雅的香茶，也是甘甜的美酒。同學們，就讓我們的靈魂入到書的海洋，讓書融入到我們的生命，這樣才會有一個比大海更為廣闊的心靈空間！
五年級暑假作文：我愛讀書7
書是我生活中必不可少的好朋友，我在書的海洋里漫游，從中得到了莫大的快樂，更拓寬了我的知識面，在生活中，書還幫了我不少的忙呢。
記得有一天，我在家里做作業，鄰居家的小孩到我家來玩。我的作業還沒完成，就讓他自己先玩。他玩了一會兒，竟然把手伸向我的墨水瓶，他那么小，萬一打翻了瓶子可就不得了了，我趕忙擺手：“別玩墨水啊……”話還沒說完，小手已然把放在桌角的墨水瓶打翻了，墨水全灑在了小孩的淺色襯衣上，他驚叫起來，嚇傻了，接著竟哇哇大哭起來。我急得六神無主：可怎么辦哪？闖禍了！我連忙帶他到水龍頭前去洗，可是使盡力氣，墨漬怎么也搓不掉。正急得沒主意的時候，我的目光無意中落在了放在桌子上的《知識雜志》一書上。我一拍腦門，不是剛看過嘛！上面介紹過，衣服上沾上了墨漬，可以先用飯粒涂在墨漬上用勁搓，在浸到肥皂水里洗，然后用干凈的水漂清就洗去了。我何不實踐一下呢！于是，我一把抓起被墨水弄污了的襯衫，跑到廚房里，拿來了一勺飯，倒在污漬處，然后用力搓啊搓。過了一會兒，墨跡果然淡了，再使勁揉搓一會兒，墨跡只有銅板大淡淡一塊了。我用肥皂水和清水沖洗了兩遍并絞干后，交給了鄰居小孩說：“回去曬曬就基本看不出痕跡，不影響穿。”他瞪著驚奇的眼睛問我：“你怎么知道米飯能洗掉墨漬呢？”我得意地說：“書告訴我的唄！”
讀書使我增長知識，正因為有了書，我才知道有神機妙算的諸葛亮，豪放勇敢的武松……正因為有了書，我才發現世界有這么多的故事，有這么多的人。我喜歡書中的內容，幽默的，悲傷的，凄美的。
我愛讀書，讀書使我的人生充實而從容，悠閑而舒適，安靜而豐富，讀書使我快樂。
五年級暑假作文：我愛讀書8
高爾基說：“書籍是人類進步的階梯，是終生的伴侶，是最誠摯的朋友。”從小到大，書就像我形影不離的朋友，陪伴我成長。我們要多讀書，讀好書，讀對身心有益的書。
我把書當成了營養品，一看見書，我就像饑餓的人看見面包一樣，恨不得一下子吃個飽。我的房間里有很多書，一有時間，我就會捧起一本書，如饑似渴地讀起來。讀到高興的事情，我會情不自禁地手舞足蹈；讀到悲傷的故事，我會為主人公的不幸遭遇而傷心不已；讀到幽默風趣的內容，我常常會開懷大笑；讀到優美的詞句時，我會動筆摘錄，細細品味。書籍既像是一位位充滿智慧的朋友，跟我面對面地交談；又像是一位位真誠的老人，不斷啟迪我成長。古人說：“一日無書，百事荒蕪。”意思是說只要一天沒有看到書，便沒有心情去做其他事了。可見書對我們有多么重要啊！
媽媽知道我愛讀書，就經常帶我去書店里看書。有一次，我過生日，媽媽問我：“慧慧，今天是你的生日，你想要什么禮物呀？”我毫不猶豫地回答：“媽媽，我要買一本自己喜歡的書。”媽媽爽快地說：“行！”于是，媽媽帶我來到一家書店，給我買了一本《格林童話》。一回到家，我就像離弦的箭一樣沖進房間，打開書津津有味地讀起來。我看得如醉如癡，顧不上吃飯、休息，到了晚上，我竟然抱著書進入了夢鄉。我夢見自己坐在一本打開的巨大的書上，一邊看書，一邊在蔚藍的天空中飛翔。
書讓我學會了分辨善、惡、美、丑。在茫茫書海中，我不僅收獲了豐富的知識，還享受到了讀書無限的樂趣。我愛讀書，愿好書與我相伴一生。
五年級暑假作文：我愛讀書9
高爾基曾經說過：書是人類進步的階梯。書能增進我們的知識，開拓我們的視野，給我無窮的快樂。
從我牙牙學語時，媽媽就開始教我讀書。依稀記得，我所讀的第一本書是一本書名叫《小牛回家》的童話故事，自從讀了那本書后，我便迷上了書。無論走到哪里，媽媽都會給我帶上幾本我喜歡的書。每天晚飯后便是我和媽媽的快樂讀書時間。到了上一年級的時候，我又訂了《紅蕾》、《新閱讀》、《我們愛科學》、《米老鼠》、《中國卡通》等刊物，它們都成為了我的好玩伴，為我的生活添加了許多色彩。隨著時間的流逝，我漸漸長大了，簡單的童話故事、刊物等已不能滿足我的閱讀需求，我開始去書店尋找我喜歡的書，書架上琳瑯滿目的書籍讓我流連忘返。書已成為我生活中的必需品，成為我的良師益友。同時我也喜歡看一些報紙，其中，《小學生拼音報》是我最喜歡的。從拼音報中我知道了機器人水上蜘蛛、袋鼠育兒袋的作用和人類眼淚中含有的成分。在學校，我們建立了讀書角，只要書的名字比較有意思我便會去借，課外活動時閱讀。
每當讀一本書讀時，我就像著了魔一樣，無論打雷還是下雨，我幾乎一點都感覺不到。在書的海洋里，我最喜歡看科幻小說，尤其是連載故事，因為科幻小說中蘊含著一種奇幻的、不可思議的、非常巨大的想象力和吸引力。當然，我也不是任何書都喜歡，比如作文方面的書，太單調，沒有曲折感。
書是我進步的階梯，書是我快樂的源泉，書是我生活中的必需品，書是開拓我知識的一盞明燈……總而言之，書將是一個陪伴我一生的好朋友。
五年級暑假作文：我愛讀書10
以前，我特別不愛看書，就算看，其實也就是裝模作樣。
一到三年級時我記得有一次閱讀課，我拿出一本書，怎么看也看不進去，但看看別人，他們都在入迷的看著書，而我卻左顧右盼，不管是怎么看反正就是看不進去。但是有一次我學會了看書。
記著四年級，教室后面有幾冊圖書，老師說這后面的書都可以借閱了，我們特別高興，趕緊排隊，你擠我，我擠你。我排在前面，在那一排排花花綠綠的書里，我認真地看著每個書名，有：安妮日記、愛麗絲夢游仙境……我覺得《安妮日記》這個名字不錯，于是我向張盛宇說了一聲記上了名借了這本書，我坐下來安安靜靜的看。
里面講述了一個猶太小女孩名叫：安妮，他們因為遭到了德國的侵略，搬了家，他們搬到了爸爸工作的密室里，那里特別好最不容易被人們發現了。安妮把每一天的事情都寫成了，還給自己的本起了個名字叫吉蒂。他們家還住著別的人，比如：范丹太太還有她的丈夫范丹先生還有他們的兒子彼得。他們一起生活著開開心心的。后來有一次，警察們來查詢這里，看到了這竟然還有人活著，于是把他們帶走了，從此他們就被分到了各地，再也沒了聯系，范丹太太被帶到毒室毒死了，范丹先生最后也去世了，彼得也一樣，安妮媽媽也被害死了，安妮和她的姐姐因為那里的環境太差，最后也沒有保住性命，只有她爸爸活了下來。
看了這本書后，我就覺得安妮一家還有范丹太太一家都特別可憐，他們生活在了不太平的世界里，遭到了德國人的欺負，從這里可以知道戰爭給人們帶來的痛苦，也知道了安妮在那時的生活。從讀了那本書以后，我就覺得課外書特別有意思，而且特別喜歡看故事書，媽媽還給我買了一本叫《做一個有完美性格的女孩》我還把以前在二年級訂的《秘密花園》……拿了出來看，都特別的吸引我，那些故事書我都看完了，從那時我也知道了看書也是一種樂趣！
五年級暑假作文：我愛讀書11
書是一把雨傘，在我無助時小心翼翼地為我撐起一片藍天；書是一道金光，使我一步步從黑暗中走向金光鋪照的區域；書是一張純潔的紙，抹去我心靈上的污點……
當我拿起一本心儀的書，鼻子微微靠近，一股股濃濃的墨香撲鼻而入，如同一眼淙淙泉水洗刷我的心靈，每一頁、每一張都有著讓人回味無窮的奧秘…。
我的數學一向不好，成績永遠在80分上下晃悠，無論怎樣努力，成績都無太大變化，我有點心灰意冷，覺得自己不是學數學的料，就想放棄。看見我不思進取、破罐子破摔的行為，媽媽鼓勵我：“加油，你能行！”但背后卻也無奈。我會經常在紙上亂畫，捶打桌面來發泄，就在我欲哭無淚時，一本《再試一次》挽救了我。
那是一本極不起眼的書，淡藍的封面上只有一株蘭花，里面講的是一位大學生畢業后，在商海中摸爬滾打，最后成為百萬富翁的故事。情節并不新穎，還有些俗套，但里面有一句話令我印象很深：當你失敗時，千萬不要放松，如果此時放松，就失去成功的信念，那之前的努力就白費了。失敗只是對你的考驗，多一次失敗，你就離成功近了一步，再試一次，或許你就成功了。難道我離打破數學“80”分的魔咒越來越近了？于是，我堅持了下來。
這是一句讓我難忘的話，每當我失敗沮喪時，就會想起這句話，也就會振作精神再試一次，終于我的數學成績有了突飛猛進的變化，我笑了，媽媽笑了，我覺得那本書也笑了。
再美的彩虹也會消失，再奪目的花朵也會凋零，只有讀書的收獲會成為永恒的美麗。我將它們珍藏起來，使我受益終身。
我十分感謝書，我愛讀書！
五年級暑假作文：我愛讀書12
高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯。”是啊，書也成了我進步的階梯。
有一次，我寫完作業在客廳無聊地徘徊。忽然，我看見了書架上有一本嶄新的《哈佛大學的600個思維游戲》，心想：哈佛大學的思維游戲很難嗎？于是，我帶著好奇心翻開了這本書，仔細地讀了起來。書中有各種千奇百怪的題目，“鳥掉進井里能出來嗎？”那還用說，鳥肯定能飛出來。結果一翻開答案，居然是不能。哦，原來，很多題目都是有陷阱的，我恍然大悟。這時，書本于我就像一塊美味無比的餅干，讓我欲罷不能、癡迷不已，連吃飯也要叫好幾次。
還有一次，我剛回家，只見茶幾上擺著一本嶄新的《西游記》，就趕緊抓過來津津有味地讀了起來，這本書我渴慕已久。我看著看著，似乎就進到唐僧師徒西天取經的情境里面去了。孫悟空三借芭蕉扇，齊天大圣大鬧天宮，大戰紅孩兒……一個個精彩絕倫的故事，讓我身臨其境，進入了這個書中的神奇世界，我仿佛能跟隨孫悟空騰云駕霧上天入地了。
我就這么一直愛不釋手地讀著，看到三打白骨精時，奶奶看我連吃飯也不知道實在忍不住了，朝我叫道：“吃飯啦！”可還沉浸在書中的我，又把自己當成了孫悟空，以為白骨精正在騙我呢。于是，我大叫一聲：“妖怪，還想騙我，吃俺老孫一棒！”說著，便抄起身旁小木棍，在空中一陣亂舞。奶奶見狀，趕緊來摸我額頭，緊張地問道：“我的小祖宗誒，你該不是感冒發燒了吧？”我以為白骨精要打我，趕緊揮手將奶奶推開，舉起棒子就要打。正在這時，爸爸來了，大吼一聲：“小兔崽子，你要造反！”后來的事情，我不說你們應該也能猜到了吧，一頓揍是躲不過了……
俗話說得好：“風月為益友，詩書是良師！”現在，書已經成了我生活中必不可少的東西，它陪伴著我成長，教給我知識，給予我快樂。有了它，我的生活也變得更加多滋多味了。
五年級暑假作文：我愛讀書13
我愛音樂，愛書法，也愛繪畫，但我更愛讀書，書是我的生命的一部分。
我曾聽到有人說：沒有一本書的家，就是一個沒有光明的世界。我心想有這么嚴重嗎？這是因為我以前不愛讀書，甚至還討厭過書。
有一次，語文老師對我們說：“同學們，高爾基說過‘讀了一本書，就像對生活打開了一扇窗戶。只有讀書，知識才會豐富’。”聽了老師的話，我想起了對媽媽說的承諾——一定要考上大學。
于是，我便決心努力讀書，每天一有時間就去讀書，同時，我也明白了讀書不是為了讀而讀，而是為了學會應用知識，所以我在讀書時，邊讀邊畫出好詞好句，并且邊讀邊理解文中的意思，這樣我才會從書中學到更多的知識。
哦，不過，讀書也給我造成了一些小“麻煩”。因為我喜歡上了書，以前和我很友好的朋友漸漸疏遠了我，在活動時間我也沒有像以前一樣和他們在一起玩了，我總覺得伙伴們都在逃避我，并且我看書看太多了，戴上了眼鏡。但我從來都沒有在乎過這些麻煩，因為書就是我最好的朋友。
哎，看書看得越來越多，也經常看書看得入了迷，有時會被被爸爸誤會。有一次，我在看一本叫作《狼王夢》的書。我正看得入了迷，飯熟了，爸爸叫我去吃飯。我沒聽見，爸爸又叫了好多次，我還是沒聽見。爸爸還以為我是故意不答應，氣呼呼地走過來，把我拎起來，不等我分辯，就打了我一耳光，我委屈的哭了。在深夜，我悄悄地跟媽媽說了事情的來龍去脈。媽媽又把事情的原委告訴了爸爸。第二天一大早，爸爸就過來向我道歉：“寶貝女兒，昨天是爸爸錯怪你了，看書是好事，但也不要用眼過度，要保護視力哦”。我說：“好的，我會注意的。”爸爸開心的笑了。
小朋友們，讓我們從今天開始在書的海洋里遨游吧，多讀書，讀好書，爭取長大以后做個對社會有用的人！
五年級暑假作文：我愛讀書14
古人云：“讀書破萬卷，下筆如有神。”我這條“小書蟲”就特別喜歡看書。尤其是現在五年級了，我更是見縫插針地閱讀，上洗手間讀、入睡前讀、吃飯(晚飯)時也在讀!現在我就和大家講講我的讀書故事吧!
記得，一個夜晚，星星在天上眨巴著眼睛，仿佛要睡著了;月亮姐姐靜靜地嵌在藍色的天幕中;世間萬物瞬間變得安靜。此時的我卻還在書桌前看《三百六十五個睡前故事》，已是十點多了，可是我還沒有一絲睡意。這時，媽媽走了進來，她生氣地問：“這么晚了，你怎么還在看書?明天上學又起不來了!”
我用最甜美的聲音央求媽媽：“把這篇看完行嗎?”
媽媽又是一聲“河東獅子吼”：“不行，你趕緊給我用最快的速度理好桌面，然后上床睡覺!”說完這時媽媽三下五除二地把書放好，然后推我上床熄了燈!在黑暗中我翻來覆去睡不著，心里想著：那支隊伍到底怎么了，有沒有打勝仗?年邁的老國王到底把王位傳給了哪位王子?真是難受死了!
時間艱澀地流動著，像一粒粒沙漏墜入我的心里。最后我一想：不行!我必須把這個故事看完!否則我難以入眠。于是，我輕手輕腳地進入了媽媽的臥室，看看喲!媽媽睡得正香咧!事不宜遲，我像一陣風似的奔向客廳，迅速拿起手電筒沖向自己的房間，我立刻鉆入被窩，拿起書津津有味地看了起來，一頁，兩頁我完全被書中的情景迷住了，終于我困得實在不行了，上下眼皮直打架!我胡亂地把書和電筒塞到抽屜里，便睡起了大覺!第二天早晨，兩只“熊貓眼”還是向媽媽告了密，媽媽對我說：“你這只“小書蟲”真是無可救藥呀!”還“賞賜”給我兩只眼睛，真是太悲哀了!
怎么樣?聽了我的讀書故事，你們是不是更愛閱讀了?
五年級暑假作文：我愛讀書15
書，一個響亮而漂亮的名字。是書，給我們人類豐富的啟迪；是書，給我們豐富的知識；是書，讓我們獲得了許多不一樣的財富。莎士比亞說過：“書籍是全人類的營養品。”這是莎士比亞眼中的書；而在我眼中的書就是我的朋友。
我從小就愛看書，自從一位阿姨給我一本《安徒生童話》后，我就漸漸迷上了看書。每天看書，我如饑似渴，像餓狼般貪婪地讀著。有時候，我恨不得一口氣把一本書看完。只要我手里一有書，我就漸漸忘了吃忘了睡，無論誰叫我，我都還會沉浸在書中，如癡如醉，十分專心地投入在書中。在三、四年級時，我看的是兒童文學類的小說，如：《女生日記》、《狼王夢》……沈石溪的《狼王夢》使我百讀不厭，動物的親情使我淚流滿面、浮想聯翩，許多書都使我百讀不厭，看著看著，我就感到對書愛不釋手了。
記得從小學二、三年級開始，我的作文便常居全班之冠。閱讀也大大擴展了我的想象力。有一次語文考試，作文題目是：誰是森林之王？許多同學都千篇一律地模仿以前的一篇課文來寫，那次老師還嚴肅地說我們都是抄課文的。于是我明白，作文不要虛假，要發揮出真實合理的情感。漸漸地，我覺得書是提高寫作的方法，寫作材料更是需要在每天閱讀中積累，正如毛澤東所說：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，但書不可以一天不讀。”
書是一位不會說話的老師，也是一套全面想問就問的寶典；書是一條小魚，帶你遨游在知識的海洋；書是你的朋友，更是你永遠不離不棄的朋友。同學們，讓我們一起快樂地讀書吧！
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