小學三年級快樂讀書作文（精選34篇）
在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的快樂讀書作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學三年級快樂讀書作文 篇1
書是點亮我人生的燈塔，它讓我即使再黑暗當中，也能找到方向。
書是我的良師益友，它讓我見識到一個新的，獨特的世界。在童話世界里，我的想象力就會被開啟，讀著那些天真快樂的故事，各種的奇思妙想就會被童話里的人物帶去；在小說的世界里，各種形象鮮明的人物，他們的故事更是讓我悲歡離合，浮想聯翩。
我喜歡在書籍的海洋里遨游，每當我迷茫時，知識的太陽就會驅散濃霧，給我光明。
現在讀書已經是我生活當中的一部分，每天晚上我都會讀一會兒書，否則，我將難以入睡。我和它早就記上了解不開的結啦，而我也能學以致用。
每當看見一只流浪狗時，我都會停下遠遠地觀察它們，盡管我有些害怕這些小家伙，可我還是會忍不住大量它們一番，然后開始編制它們悲慘的身世。
每當我看到天邊紅彤彤的晚霞時，我就會想，是哪個神仙在織紅毛衣呢。
每當我看到高山連綿起伏時，我就會想，是哪個孩子把餅干咬的高低不齊化作了山。
雖說風雨過后會留下一道彩虹，可彩虹又會維持多久呢？可是書籍在我心里留下的彩虹卻會伴隨我一生。我享受這讀書帶給我的快樂，同時它也讓我大開眼界。
每個人的成功都不是偶然的，而是日積月累努力的。讀書也是這樣，要靠一點點的積累才行。
小學三年級快樂讀書作文 篇2
最近我讀了一本好書叫《魯賓遜漂流記》，這書講得是他傳奇的人生，不屈的靈魂。故事描述的是一個人不幸流落荒島，這島與世隔絕，沒有名字，沒有人煙；有的是亂石野林，雨季中的狂風暴雨，旱季中的烈日炎炎，甚至還有地震的威脅和食人族的侵襲。這個人孤獨無助，身邊只有有限的食物和用品，再加上一把槍。在這樣惡劣的生活條件下，要想生存下去該有多難啊！然而這個人整整堅持了28年。他靠雙手蓋起了房屋，開墾了良田，蓄養了羊群，造起了小船，教化了野人。
這個充滿了勇氣和智慧，意志和堅強，百折不饒的人就是魯賓遜。他克服了一個又一個常人無法想象的困難，在荒島上堅強的生活下來。由于缺少工具，他就忙碌整整一天的時間只為得到一根籬笆樁；他也會埋頭苦干四天，只為制作一把鏟子；他實驗了2個多月才做出了兩個大甕；他辛勤耕耘了幾年時間，才吃到自己親手種植的糧食。他還奇思妙想用木樁和綠樹把自己的住處裝點成了隱蔽的堡壘；又匠心獨運在果園里造起了林間別墅……
在種種努力下，他解決了衣食、住所、安全和孤寂四大生存難題，經過了漫長的28年最后回到了他的家鄉。
在這個令人驚嘆的生存歷險記中，我學到了智慧，獲得了勇氣，并激勵自己去戰勝生活中的挫折和困難。我從讀書中享受到了快樂，我也希望好書能陪伴著我快快樂樂的長大。
小學三年級快樂讀書作文 篇3
讀書是一種享受，從小時候起我就和書結下了不解之緣。初入書林，我品嘗到了不少快樂，也受到了不少啟迪。
如果你問我最喜歡什么，我會毫不猶豫的告訴你，我最喜歡讀書。每當讀到了一本好書的時候，就像駕著一葉輕舟在海上揚帆，乘風破浪。書上的一句句好句子像陽光一樣灑滿我的心靈。我的視野變得開闊，我不知道，如果沒有書，我的生活將會多么單調。
我總是如饑似渴的讀書，爸媽也很支持。小時候，我熱衷于聽媽媽讀書。是睡覺前都要聽，甚至養成了習慣。不聽故事，甚至還睡不著覺。我漸漸長大了，認識的漢字也多了。便試著自己去讀書，一開始，只是讀《格林童話》一類的書。這類書變成了我幻想的根本，到了三年級，我便傾向于作文大全一類的書，作文中小作者那優美的語句，深深的吸引著我。現在我要更加忠于那一本本厚厚的名著《白鯨》中亞哈船長與海上惡魔，白鯨殊死拼搏的故事，扣人心弦。法國著名作家凡爾納的科普小說《海底兩萬里》的引人入勝，令我驚訝。高爾基《童年》中的一個個故事，令我深思。《中華上下五千年》講述的中國歷史，中國古代人民的智慧，給我深深的震撼。
這些名著就像有莫大的魅力，給我一捧起來就舍不得放下。看書的時候，我總是會把自己想象成書中的主人公，和她一起歡笑，哭泣。風靡全球的《哈利．波特》也讓我樂此不疲。記得媽媽一次給我買了四本《哈利．波特》讓我暑假里完成作業再看。我便開始在《哈利．波特》的魔法世界中遨游，廢寢忘食。
書使我難以言表，我的喜怒哀樂，與它緊緊連在一起。有它在，快樂與我同在。
小學三年級快樂讀書作文 篇4
在這個炎炎夏日的假期里，我除了完成兩本暑假作業外，更多的時間是在書的海洋里遨游。
書給了我無窮的知識，給了我無限的快樂，給了我智慧的頭腦，還給了我放飛的夢想。
在讀一、二年級的時候，我并不喜歡看書。每當我拿起那些書，看著那毫無生命的方塊字，都覺得很無聊。爸爸媽媽因為我不愛看書而煩惱，因此他們經常買來許多有趣的連環畫和卡通書，陪著我一起看。他們還經常抽空帶我去書店看書。看著那些琳瑯滿目的圖書，我漸漸地愛上了書籍。
暑假里，我看了許多不同的書。比如《我們的友誼剛剛好》、《十萬個為什么》、《小故事大道理》等。
《我們的友誼剛剛好》讓我們見識了同齡人的生活。主人公是一對雙胞胎兄弟——馬一左和馬一右。他們雖然長相一樣，但性格各異，一模一樣的兩個小人兒，無論做什么事情他們都要在一起，因為他們是拍檔。
《十萬個為什么》是一本科學書。它介紹了可愛的動物、有趣的昆蟲、奇妙的天空、藍色的海洋、我們的身體、生活小常識、多姿的植物、神秘的地球……這本書還啟發了我對科學的熱情，提高了我學習科學知識的興趣，讓我了解了大自然是一個無比奇妙、無比神秘的王國。
《小故事大道理》是由不同時代、不同事物、不同經歷、不同結果所編制而成的精美書籍。它幫助我們進行獨立思考和深化認識，從而獲得豐富的智慧養料來充實自己的學識。
同學們，讓我們一起熱愛讀書吧！讓書香伴我們快樂成長，讓書籍滋潤我們的人生！
小學三年級快樂讀書作文 篇5
“讀書破萬卷，下筆如有神。”這是詩圣對書的評價；“書是全世界的營養品。”這是莎士比亞對書的評價。而在我眼里，書是我們的好伙伴，讀書，就是一種與朋友玩耍的樂趣。
說實話，我很喜歡讀書，把讀好書當做一種樂趣，一種放松、解壓的樂趣。我家雖說算不上什么書香門第，但還是“家徒四書”。我的房間里總是彌漫著書的香氣，我只要聞一下就不想出來了。
我喜歡看書中一個個鮮明的英雄形象:勇往直前、斬妖除魔的孫悟空；吃苦耐勞、默默奉獻的沙僧；關愛兄弟、關心下屬的劉備；足智多謀、神機妙算的諸葛亮；忠心赤誠、武藝超群的關云長；俠肝義膽、講究義氣的梁山好漢……
每次我捧起書，便像被書吸進去了一樣，仿佛自己走上了通天大道；親眼看三國的“分久必合，合久必分”；上梁山與好漢結拜兄弟；見證賈府的興亡盛衰……
我喜歡在夜深人靜、明月當空的時候讀書，因為那時很安靜，無法擾亂我讀書的興致；讀書時，我遇到精彩的段落，總會把它多讀幾遍；遇到不理解的字詞便去查詞典；我會想主人公為何這么做，作者這樣寫有何目的？……
我有個習慣，就是對于喜歡的書總是百看不厭，經常會反復地讀某一篇章。這個習慣竟讓我養成了“書讀百遍，其義自現”的好習慣，一本書多讀幾遍，便能漸漸理解書中的意思了。
我喜歡讀書，因為讀書給我帶來了無窮的樂趣。
小學三年級快樂讀書作文 篇6
讀書是一件讓人快樂的事情，能學到知識，增長見識，還能懂得做人的道理。每天的課余時間，我都要看書，看各種各樣的書，因為我喜歡。
《加油！小米啦》是我一年級看的書，是拼音版的，講的是小米啦生活中的故事，和我們的生活很貼近。她有些地方做的很對，我要向她學習。有些地方做的不好，我有時候也犯這樣的錯誤 ，所以我要改正。
《瑪蒂娜》這套書有60本，我都看過了，而且有的看了很多遍，百看不厭。她是個健康、自信、陽光、乖巧、可愛，而且有良好教養的女孩。每本書講一個故事，每個故事都很吸引人，還能學到做人的道理。我想和瑪蒂娜一樣，做一個優雅的女孩。
《西頓動物記》這套書講的動物們的生存故事。一本書主要講一種動物。比如說第七本講的是《毛毛的冒險之旅》，浣熊毛毛好奇心很強，還十分倔強，有一天沒聽媽媽的話跟家人走散了，在經歷了風風雨雨之后，才知道家是最溫暖的，后來，和家人團聚了，幸福的生活在一起。從這個故事中我知道了，家才是最溫暖的，要珍惜生活，愛爸爸媽媽。
我還看了很多很多的書，學到了很多知識，讀書讓我快樂，我愛讀書。
小學三年級快樂讀書作文 篇7
最近我看了一套系列校園小說，書的名字叫《HI！王小天》。書里的主要人物是：4年級6班的谷老師、兇巴巴的班長路小路、傻乎乎的戴大智、小氣鬼杜飛鵬、全班最聰明最漂亮的女生李好好、超級膽小鬼金豆豆和調皮的王小天。這些書非常有意思也非常可笑。
比如：學校來了一位新老師姓谷，劉校長就讓他當4年級6班的班主任，有一次劉校長來他們班聽課，谷老師因為太緊張就頭皮發麻、說話聲音抖得很厲害、過一兩分鐘就得看一下劉校長還有最重要的是谷老師一緊張就會忘掉教案；李好好有一個殺手锏是一張照片，那張照片是再重要不過了，只要她把這張照片在王小天眼前晃一晃王小天就得幫她做事情；最最可笑的是，有一次路小路和李好好升旗，路小路太想表現自己了，為了漂亮路小路特意帶了一頂假發，可萬萬沒想到的是路小路的假發沒帶好，在升國旗的時候假發一起升了上去，這一下全校師生可都認識路小路了……
讀了這套書我知道了很多事情：做什么事情都不要緊張，越緊張就越做不好；不要總拿其他同學丟人的事當殺手锏，讓同學幫你干事情；也不要為了表現自己而做的太夸張。在快樂中我明白了很多道理。
小學三年級快樂讀書作文 篇8
喜歡在清風明月之夜，意韻悠長，點紅燭一支，細品章文。斥馬文才拆散梁祝，傷黛玉孤獨惆悵，慕李白酒入豪胸，喜棄疾堅守自我。
聽聽，或低沉有力，或輕柔明晰，或斷斷續續，或流暢明快。只有愛書的人才能聽得見每一個字所發出的音樂。“蟬噪林愈靜，鳥鳴山更幽。”在看書的時候，忘記了自我，忘記了他人，全身心的投入到書中，沉醉其中，聽作者吟唱笑之歌，悲之曲，書帶給我一個個躍動的音符，讓我飄飄然，想聆聽更多的樂章。書，陶冶了我的情操，凈化了我的靈魂。嘗嘗，書中的美味令我垂涎三尺，有酸有甜，五味俱全。但讀書讀出的苦，并不是實質上的累，而是心中一種惆悵悲傷的苦楚。
但讀書猶如嚼橄欖，粗粗地嚼下去會覺得苦。而真正愛它的人卻不著急吐出，越嚼越有一種意味。最后甜味在險乎彌散。書，滋潤了我的心田，給予我真正的享受。在生活中，也許你聆聽到了“逝者如斯夫”的感嘆；也許你看到了“才下眉頭，卻上心頭”的憂傷；也許你揣摩到了“秋陰不散霜飛晚，留得殘荷聽雨聲”的蕭瑟；又或許你懂得了“行路難，行路難，多歧路，今安在！”的苦楚。書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。
書中所讀到，在生活中乃至學習中會遇到，甚至會自己親身體驗到。惜“三上”珍“三余”，只為五車八斗。讀“四書”研“四史”，可擁千戶萬鐘。冰凍三尺，非一日之寒，只要多讀書，讀好書，想必你定會成功的吧。無須華麗的詞藻，無須優美的抒情，便可勾勒出讀書之樂，樂在心頭，樂在言表，極樂無窮！
小學三年級快樂讀書作文 篇9
書讀的多了，心自然也就靜下來了，就越想鉆進那片書海之中盡情的遨游，體會作者那優美的語言，那令人感激不已的句子，將一本書融入自己的內心，你也可以聽出作者內心的感受。從此，你將會愛上閱讀，一個人如果熱愛閱讀，那他不管在任何地方也一定會心靜如水。諸葛亮曾經說過這樣一句話，非淡泊無以名志，非寧靜無以致遠。這句名言的意思是不清心寡欲的人，就不能使自己的志向堅定。不安定清靜就不能實現自己遠大的理想。
讀書也是一樣，如果心存雜念，你讀書時將會一字不進。也不會從書中學到豐富的知識。快來與我一起共享書籍吧！
《魯賓遜漂流記》一書令我深有感觸。頑強的魯賓遜流落于荒島。他開始想盡辦法離開這座荒島。當他得知離開荒島這件事暫不可能時。他暫且先在島上定居了下來。魯賓遜利用自己的聰明才智搭了一座簡陋的小屋。他還在沉船上找到了筆、紙、墨水、一條狗以及兩只貓，還有許多用品。他便開始了荒野求生般的生活。閑游時便帶著獵狗到山上打獵。從之前的無肉可食到現在的山羊成群。魯賓遜付出了極大的努力。他樂觀堅持的生活使他變得開朗起來，從而找到了命運的航船，回到了他偉大的祖國——英國。
魯賓遜的叢林冒險讓很多人都敬佩不已，是魯賓雄用自己的經歷告訴大家:叢林冒險不要慌，遇到事情想辦法，不慌不忙好逃脫，魯賓遜真的是太勇敢了！所謂說“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”當然了，書中也有許多未知的道理，讓我們一起探索一起讀書吧！
小學三年級快樂讀書作文 篇10
我很喜歡讀書，讀書可以讓我學到更多的知識，可以讓我很快樂。
在我還不認識字的時候，媽媽就經常給我讀繪本，慢慢的我開始識字了，就開始自己讀書。我讀了很多有趣的書，有《黑貓警長》《功夫熊貓》《老人與海》《中國歷史》《上下五千年》《西游記》等等。最近我迷上了一本書，它的名字叫做《笨狼的故事》，每天我都會抽空翻看這本書。我被里面笨狼的有趣的事情深深的吸引住了，它的思維很搞笑，有一次，豬小胖送給它一個板凳，它怎么坐都不舒服，覺得板凳太矮了，就把板凳搬到了沙發上，坐上還是不舒服，又把板凳搬到了桌子上，還是不舒服，它從小牛家借來了梯子，把板凳搬到了樓頂上去，坐上還是不舒服，這時豬小胖和聰明兔來找他玩，它問豬小胖為什么送它這么矮的凳子，豬小胖說：“這個凳子不矮呀，我坐上剛剛好”。說完豬小胖坐上凳子，確實剛剛好。這一切都被聰明兔看在眼里，它哈哈大笑起來，說：“豬小胖，你不知道笨狼比你高嗎?你送的凳子笨狼坐著肯定不舒服啊”!說完，它找來了四個木板，釘在了四條腿上，笨狼試了試，剛剛好。笨狼很納悶，拿起凳子，左瞧瞧右看看，想不明白這是為什么。看到這里，我哈哈大笑起來，笨狼啊笨狼，你真笨啊!
有趣的故事太多了，我喜歡讀書，它已經成為我生活中的一部分，每天我會堅持讀書，豐富自己。
小學三年級快樂讀書作文 篇11
一種韻，一個字讓中華五千年盡收眼底，一句話，一段書讓中華騰飛六十年銘記在每一個中華人的心中；一種情思，一種欲望在書中得以滿足。
翻開一本書，打開一扇窗。是世界之窗，是心靈之窗，更是幸福這窗。多少人因讀書而成才，多少人因學新知而快樂。正如周恩來所言：“為中華之崛起而讀書。”們正時青茂。何不為祖國，為自己而好好讀書呢？
書就像是自己的面包，越嚼越有味，有人品出的濃郁，有人品出的膚淺，但都是香甜的，都是令人回味無窮的。
農人說：“一花一世界。”佛家講：“一葉一菩提。”一則小故事含著深刻的道理，一段小經歷濃縮人生的真諦。
文字閃爍心靈之花，用文字照亮心路歷程。書在悄無聲息照亮們生命的每一個角落，直到們澘然淚下。讀書之用，進可通古達今，兼濟天下，退可修心冶性，獨善其身立業之本。
讀書，是一種享受——享受陽光，明媚；享受空氣清新；享受歷練，深邃。
讀書，好似那一次淺淺的微笑，沖淡了多少愁苦與無奈；好似那一束淡淡的康乃馨，清雅而悠揚的純香。滿了多少思念與幸福的情愫。
請打開智慧的大門，讓讀書快樂，讓讀書幸福！
小學三年級快樂讀書作文 篇12
“書籍是人類進步的階梯”，正是高爾基先生的這句話，使我從小養成了愛讀書的好習慣。
著名波蘭裔法國籍女物理學家、放射化學家居里夫人讀書就十分專注。一天，小時候的居里夫人在看書，她姐姐和同學在她面前唱歌、跳舞、做游戲。居里夫人就像沒看見一樣，繼續讀書。她的姐姐想試探她，就把椅子一層一層地疊在了居里夫人的后面，她稍微一動，椅子就會倒下。時間一分一秒地過去了，居里夫人身后的椅子仍在她后面挺直地立著。
居里夫人讀書如此專注，讓我非常敬佩。雖然我讀書的專注力不及居里夫人，但讀書也能讓我快樂。
有一天晚上，我突然發燒到醫院打吊水，特別難受。媽媽懂我，給我拿來了幾本書，我很快被書中精彩的情節深深吸引了，忘了發燒的難受，直讀到睡覺時，才肯放下書。
還有一次，哥哥帶我去城里買書。我們來到新華書店，哥哥要找資料，讓我一個人去看書。我走到“少兒文學”類的書架前，挑選了一本心怡的書，興致勃勃地看起來。當哥哥來找我時，我正蹲在地上讀書，還邊看邊笑呢。哥哥說：“你真是小書迷呀！”
讀書給我增長了知識，增添了信心。讀書不僅可以豐富自己的語言，還可以獲取新知識。讀書是一種高雅的享受，也是一種生活態度。
我讀書，我快樂！
小學三年級快樂讀書作文 篇13
莎士比亞曾說：“書籍是全人類的營養品。生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀”。書就像一艘小船，帶著我駛向勝利的彼岸，任憑風吹雨打也不回頭。書就像一艘小船，帶著我駛向勝利的彼岸，任憑風吹雨打也不回頭。書就像一盞明亮的燈，照亮了我心中最黑暗的地方。
我從小酷愛讀書。以前我喜歡看《童話故事》，灰姑娘跑過來告訴我她的遭遇，丑小鴨也告訴我它心中的委屈——現在我什么書都看，比如《愛的教育》，《感動小學生的100個美德故事》，《西游記》——漸漸地我肚子里的墨水越來越多，作文水平慢慢提高。
記得又一次，媽媽給我買了一本《愛的教育》。一回到家，我就一個人如饑似渴地閱讀。時間悄悄走了，而我全然不知，等到飯香飄到我房間里的時候我才恍然大悟。媽媽叫我吃飯，我才極不情愿地走出房間，我牽腸掛肚，所以我才茶飯不思，媽媽問清了事情的來龍去脈，后來同意我繼續看書。讀書讓我開闊了眼界，使我明白了許多人生哲理，讓我學會了好多知識，是我受益無窮。記得曾經說過：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀”這句話說得太對了！
小學三年級快樂讀書作文 篇14
我喜歡享受于羅貫中《三國演義》里的烽火連連，硝煙四起；施耐庵《水滸傳》里的俠肝義膽，英雄氣概；曹雪情《紅樓夢》里的殘酷現實以及對封建社會的批判；吳承恩《西游記》中的降妖除魔，匡扶正義的氣魄……一次次與偉大作家們面對面的交談，不僅灌溉了我的心靈，還讓我在書的海洋中遨游，更讓我對生命有所感悟，現實有所了解。
與外國文學的閑聊。稍有空閑，我便會捧起一本外國文學名著，靜靜的，愜意的，享受著其中的別樣情緒，它們帶給我的有《魯賓遜漂流記》里不畏艱難，勇于斗爭的精神；有《安娜·卡列尼娜》中的愛情悲劇與對腐敗社會的批判；有《紅與黑》中的感人悲壯與輝煌……每每享受著這些精神上的食糧，思緒總會隨著文章上下起伏，總會在內心深處感受到書籍所帶來的快樂。
羅丹說：“對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現！”快樂何嘗不是如此呢！當我們沐浴快樂的時候，卻時常觸摸不到它，但一個偶然的卻能發現原來它與我們近在咫尺。辛棄疾說：“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處！”活著并快樂著，人生就是一次詩意盎然的精神漫游，尋閑之時，無心的去翻開一本書，撣走心靈的灰塵，別枯萎了青春啊！
小學三年級快樂讀書作文 篇15
我是一個小書迷，各種各樣的書都是我閱讀的目標，下面就是我讀書的故事。
記得有一次，我準備睡覺時，用余光掃了掃書柜，發現了一本我沒看過的書，我的好奇心使我打開看了看，名字叫《西點軍校》，哈哈！今天晚上又有書看了！正當我高興時，媽媽似乎看透了我的心似的，說道：“快去給我睡覺！否則明天起不來！”“好！好！”我表面上對媽媽應了聲好，其實心里根本就沒聽見，待會兒照舊看我的書。過了一會兒，我聽到了媽媽的關門聲，便迅速地打開了燈。一頁、兩頁……我像一只饑餓的老虎，貪婪地讀著《西點軍校》。深夜十一點半，我睡意朦朧時，才肯罷休。我小心翼翼地把書放回原處，便進入了夢鄉。
還有一次，那時正好我在上培訓班，奶奶也在。晚上，等奶奶和媽媽進入夢鄉后，我從書柜里取出《百科全書》。我瘋狂地讀著，好像有讀不完的知識等著我去看似的。我手滑了一下，書便掉到了地上，奶奶被聲音吵醒了，我見情況不妙，馬上將燈關了，要是吵醒了媽媽，可就慘了。
這就是我，一個小書迷，與家長斗志斗勇，為了看書，不愿睡覺。文學家魯迅說過，要寫好文章，最重要的還是要多看書。因此，我們要多讀書，讀好書，積累詞語，增長知識，把文章寫好。
小學三年級快樂讀書作文 篇16
莎士比亞曾經說過：生活里沒有書籍，就好比沒有陽光，智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。我從小就喜歡讀書，一捧起書，就像扁舟找到了彼岸一樣興奮。
書有著百世也抹不去的清新淡雅的墨香，它可以吸引住喜歡讀書的人；書有著無限的知識，它會給你能量；書有著神奇的魔法，給心靈以洗禮。
書中，有比古箏更悠揚的聲音，有比世外桃源更誘人的仙境，有比山泉更美妙的話語。讀一本好書，就好像和許多有知識的高尚的人在談話；讀一本好書，就好像交了一個好朋友；讀一本好書，大腦中的智慧就在增加；讀一本好書，便擁有了一次神仙也享受不到的靈魂之旅。
書像一杯茶，需要你去細細品味才知道它的清香；書像山林間傳出的陣陣琴聲，時而緩，時而急，時而短，時而長；書像一個百寶箱，找到鑰匙，把它打開，就會發現它的奧妙。
讀書給了我無窮的樂趣。我常常被書中動人的故事所感動，被經典美文所陶醉，充滿懸念的探案故事吸引我，富有哲理的人生格言啟迪我。我愛讀《簡?愛》《安娜?卡列尼娜》《母愛》《紅與黑》及四大名著等。我更愛讀那些著名作家寫的散文與詩歌，如：冰心的《繁星?春水》《紙船—寄母親》《寂寞》《小桔燈》；朱自清的《荷塘月色》《背影》《溫州的蹤跡》《匆匆》《兒女》；徐志摩的《再別康橋》《沙揚娜拉》《偶然》等。
在陽光飄香的日子里，翻開清新淡雅的書卷，任微笑蔓延，任思緒蕩漾……
小學三年級快樂讀書作文 篇17
傍晚，爺爺正準備燒飯時，咚！咚！咚！有人敲門，我飛快地跑到門后，把門打開。一看，原來是姑姑下班了。看見姑姑一身的疲勞，我拿了南瓜干、紅薯干、柿子餅給姑姑吃。姑姑吃完后，說：“舟舟越來越尊敬長輩了”。聽了這句話，我心里很溫暖。之后，姑姑又幫助我輔導作文。我和姑姑一塊看作文書。這本作文書有許多作文，也有許多好詞好句好段，還有許多人物呢！書上給我印象較深的有笨狼、牛博士、聰明兔、棕小熊、貓小花、鵝太太、胖棕熊等。今天，我倆看了笨狼最快樂的一件事。最搞笑的自然段是第九自然段：牛博士點名讓胖小豬回答（對笨狼作文的看法）。胖小豬想了想指著笨狼說：“笨狼太不仗義了，有巧克力豆都不分給我吃，我們說過要‘有難同當，有福同享’的嘛！最好的句是第十四自然段的第三句：作為一篇記事作文，有時間、地點、人物、起因、經過、結果這六要素，算得上是一篇合格的作文了。讀完這篇作文后，姑姑又餓了。我給她四包蛋黃派，她吃了一包，開心地笑了。
晚上，我吃晚飯后，就寫了這篇作文。我得到了快樂。這就是我最快樂的一件事。
小學三年級快樂讀書作文 篇18
從我牙牙學語之日起，媽媽每晚坐在床頭給我講故事，那一刻，是我最安靜、最聽話的時候。我時常帶著媽媽的講的故事進入甜蜜夢鄉。而且還鬧著爸爸媽媽陪我扮演故事中的人物。就這樣，每天都期待著晚上早點到來，聽好聽的故事。《小紅帽》、《白雪公主》等故事，我常常聽得如醉如癡，仿佛遨游在真善美的童話世界中。自此，我與書結下了不解之緣。
我家的客廳掛有一幅范仲淹的《岳陽樓記》，古色古香的隸書配以紅木雕刻的邊框，令人賞心悅目。爸爸媽媽非常喜愛。經常即興吟誦其中的精彩段落，受他們的熏陶，我也耳熟能詳了。幼兒園中班時，我一氣呵成，把全文背誦下來，令老師和同學們驚詫不已。之后，媽媽就有目的的教我背誦一些唐詩、宋詞。
上小學了，老師教會了許多漢字，我可以自己看書了，那是多么欣喜的事啊。在我的臥室里，那大大的書柜是我的至愛，里面擺滿了琳瑯滿目的書籍，百科全書、優秀作文書、四大名著、有趣的小說等。尤其讀《西游記》時，我好像進入了一個騰云駕霧、變幻莫測的神奇世界；翻開《三國演義》時，一個刀光劍影、鼓角爭鳴的戰爭場面浮現在眼前。
如今，我依然鐘情讀書。每晚做完作業至睡覺前的這段時間，被稱為我的“讀書時間”，假若睡前沒看書，甚至都無法入睡。有一次，我正津津有味地徜徉在書的海洋里，不知不覺到了該休息的時間了，可我還不知疲倦，忘我地沉浸在動人的故事情節中，看著看著，竟然睡著了。第二天早上才發現整夜沒關燈。為此，媽媽送了我一個“書癡”的綽號。
“腹有詩書氣自華”，讀書讓我領悟到書中蘊藏的靈性和思想，感受到那充滿魅力、充滿人性的語言美，心靈上受到陶冶。書是一朵花，清香四溢，沁人心扉，我要讓這種濃濃的書香一直伴我成長。
小學三年級快樂讀書作文 篇19
每當我打開書本，書中的每一個鉛字都象一個快樂的孩童歡呼著在向我招呼，我會感到無比的欣慰。這是高爾基的一句名言。是啊，讀書是一件快樂的事，從中能得到一些道理和知識。
兒時媽媽講的《海的女兒》讓我看見了一個善良，而又美麗的女孩;《三只小豬》讓我體會到了那一群憨厚而又可愛的小豬;長大后，從會看那一幅幅惹人開懷大笑的連環畫到一篇又一篇的長篇小說，書讓我的童年時代更加美好，更加快樂，在我兒時的畫卷上灑下七彩水粉。
書中的字里行間都融入了作者濃濃的情感。《七色花》引的我浮想聯翩;《海的女兒》又叫我淚落如珠只要我手中一有了書，便會如癡如醉的看起來。
莎士比亞說過：書籍是全世界的.營養品。我愛讀書，我像一個饑渴的孩子，貪婪的吮吸著書中的一切。翱翔在書海之中，讓知識的扁舟帶我去一個神秘的世界!
記得有一次，媽媽給我買了一本《純真年華》，我一看，就情不自禁的愛上了它：淡紫色的封面，是我喜歡的顏色!上面一朵含苞欲放的花朵中間睡著一個小姑娘。翻開一看，潔白的紙上印著黑體的鉛字，好漂亮呀!真是讓人愛不釋手!我便馬上如饑似渴的讀起來。從文章中我不僅積累了許多好詞好句，也領悟了許多做人的道理。漸漸地，我的文章已不再只有單調、乏味了，稚嫩的手筆中也多了幾分沉穩、包容。有同學驚訝我的轉變，而我的回答是多讀書，知識的豐富要靠日積月累才形成。
同學們，書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。有的書像陳年佳釀，百讀不厭;有的書如倒啖甘蔗，漸入佳境;有的書卻像一枚青青的橄欖，苦澀后現清香
書，是我成長道路上的啟明燈，它不僅為我提供豐富的精神糧食，還陶冶了我的品格，使我懂得了做一個怎樣的人。我愛書， 她伴我走過了無數風雨，書是我的良師益友，她向我描繪氣象萬千的景色，教我大大小小的道理，教我受益無窮的知識感謝一路有你，伴我快樂成長!
小學三年級快樂讀書作文 篇20
書籍是人類進步的階梯。我喜歡讀書，仔細想想從大到小幾乎全是書在陪伴著我。好書是一位良師，告訴了我做人的準則，讓我從中獲得更多的知識，好書伴我成長。
以前我不認字，是爸爸媽媽都給我聽，或者看圖畫書，比如《父與子》。現在我認字了，可以看的書很多很多，尤其喜歡《出賣笑的孩子》這本書。在看書時，不管我有多少煩惱，都會潑到十萬八千里。
書中的蒂姆為了奪回自己的笑，處處與“格子先生”勒菲特斗智斗勇，最終重新要回了笑，開始了不再富足卻充滿笑意的人生。他那種堅強的意志深深地打動了我，教育我要在困難面前樹立信心，勇敢向前。
從讀書中，我學到了，要想讀好書，也要有頑強的毅力、執著的熱情，正如杜甫所說的：“讀書破萬卷，下筆如有神。”“冰凍三尺，非一日之寒，滴水穿石，非一日之功。”孔子手不釋卷，才有“韋編三絕”的故事，中華才有這位大名鼎鼎的教育家和思想家。
書籍讓我的生活多姿多彩，讓本來無聊的我變得快樂，讓本來憂郁的我變得陽光。書籍讓我明理、讓我思考、讓我感受、讓我了解是非、讓我了解這個社會、讓我學會感恩。
世界上的書籍很多，一個人一輩子看不完的，但一定要堅持“學到老，活到老。”朋友們，快樂讀書吧！
小學三年級快樂讀書作文 篇21
書，是人生中不可缺少的東西。它就像一個朋友，它能賦予你知識，教你做人的道理。戲劇家莎士比亞曾說過：“書籍是全世界的營養品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光，智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”這說明了書籍的重要性。
我可是個“小書蟲”。我的書架上放滿了《世界童話故事》、《十萬個為什么》、《中國上下五千年》、《三國演義》……應有盡有。我的書架上的書堆的滿滿的，這還不夠，我還要媽媽給我買書，買更多的書。
讀書不僅學到了知識，也給我帶來了無窮的樂趣。當讀到《賣火柴的小女孩》時，為小女孩的命運祈禱；當看到《狼牙山五壯士》英勇跳下時，為他們的悲壯流淚；讀《三國演義》時，為諸葛亮的雄才大略欽佩不已。我也曾經在一本書上看到一段話：“讀書能醫愚，讀書能治窮，讀書能療病，讀書能勵志，讀書能致遠，讀書能練達，讀書能知道怎樣交友、怎樣識人、怎樣說話、怎樣做事、怎樣活著才能身心健康，讀書能明白什么樣的人生稱得上完美無缺。”
因為讀書，所以快樂；因為快樂，所以讀書。讀書已成為我生活中不可缺少的重要部分。什么快樂能夠比得上讀書的快樂？只有讀書使人精神充實，生命不老。我讀書，我快樂！
小學三年級快樂讀書作文 篇22
“你讀書是為了什么？”有人問。
“為中華之崛起而讀書”周恩來說。“一書一世界”歌德說。而我說，“為了快樂。”
——題記
我離不開書，就像魚兒離不開水，鳥兒離不開天空一樣，他已是我的良師益友，成為我生命中的一部分。
我一直在讀書。
小時候，我讀書是為了書中那曲折離奇的故事情節，因為它總是令我一會兒開懷大笑，一會兒淚流滿面，一會兒憤恨不已，一會兒愁眉苦臉。所以，我愛上了讀書，愛上了紙張磨搓手指時那種奇妙的感覺，愛上了這指尖撥動出的奇妙世界。
小學時，我讀唐詩宋詞，在指間的世界里，我看到蘇軾大唱“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”的豪邁灑脫，仿佛飲一盞白干，讓我激情飛躍；我看到李清照“尋尋覓覓冷冷清清凄凄慘慘戚戚”的情真意切，恰似品一杯紅酒，讓我意深情濃；我亦看到李白“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的奇特思緒，好比干一瓶老酒，令我回味無窮。
初中時，我愛讀四大名著。讀《水滸傳》時，腦海里呈現出了梁山的雄偉險峻，水泊的煙波浩渺，水面上有無邊無際的蘆葦，山上有朱墻青瓦的大房子。我似乎目睹何濤，黃安率領官軍在水泊中走投無路、狼狽逃竄的情景。讀《三國演義》時，似乎看見常山趙子龍在當陽長坂坡，威震三軍，三進三出，救阿斗，殺敵將。又見張冀德，好漢橋邊一聲吼，喝退曹軍百萬師。這種用文字描繪出來的氣勢，讓我更愛讀書。
我愛閱讀，不僅僅因為它給予了我豐富的知識，開闊了我的視野，增強了我的想象力，更是因為，它教給我做人的道理，從而一步步完善我的人格，它總是讓我置身于快樂的花園，讓我得到快樂。
同學們，閱讀也是悅讀，讓我們一起愉悅地讀吧！不為別的，只為快樂。
小學三年級快樂讀書作文 篇23
在乍暖還寒的陽春三月，高一小學的校園里迎來了一年一度的讀書節，讀書節已經伴隨我們有5個年頭了。今年的讀書節，融入了2008年的北京奧運會，使內容更加豐富。
在此期間，我們五（6）中隊在班級進行了好書推薦、奧運知識小競賽等豐富多彩的活動，我們班還展示了一堂學寫讀后感的示范課。
這堂課上得別開生面，非同一般。課堂上，周老師話不多，她把時間交給同學們，幫助同學們賞析一篇篇《讀后感》，挑毛病、找病根、開處方，一步步找到了寫好讀后感的秘訣。
清脆悅耳的上課鈴響了，五（6）班全體同學用燦爛的微笑歡迎前來觀摩作文輔導課的校領導和老師們。周老師用投影儀展示了同學們寫的習作，并要求同學們對談感受，頓時班上的氣氛立即活躍起來，第一篇習作，同學們邊看邊思索，不一會兒，一只只小手就舉得如同雨后春筍一般。
“這讀后感和文章的內容對不上號，讀感應該一致。”
“偏題了，故事說的是陳景潤鍥而不舍的精神，而感受寫的是自己條件這么優越，還不好好學習的事。”
同學們議論紛紛、各抒己見，周老師在黑板上總結了四個大字——讀懂文章。緊接著投影了第二篇習作。咦？奇怪，怎么會有兩稿？仔細比較才發現第一稿原文抄得太多，而感受只是干巴巴的幾句，改正之后的第二稿就好多了，這真是不怕不識貨，就怕貨比貨呀！周老師把大家開出的藥方總結為“讀感結合有側重”。
“這第三篇寫得太平淡了，一點味道也沒有，感受寫得很勉強，不是有感而發的自然流露，更象是硬逼出來的。”大家紛紛發表類似的意見，周老師不住地點頭，轉過身在黑板中央寫下了“找準感點”。投影儀又打出兩篇因母愛而感動的讀后感，大家看罷，都覺得不錯，周老師又讓其中的一位小作者做現身說法，收到了很好的效果，于是“聯系實際談感受”成了全班的共識。
有趣的學習總是感到時間過得太快，小組交流還沒有盡興，下課的鈴聲就響了，收獲多多的同學們準備課后進一步修改自己的習作……
今年的讀書節讓大家受益匪淺，既學會了怎樣寫好讀后感，又開闊了眼界，讓我們在讀書中收獲快樂，在快樂中認真讀書。
小學三年級快樂讀書作文 篇24
小時候我不認識字，每天晚上媽媽都給我念故事書，書里面的故事可精彩了，有善良的白雪公主，聰明的一休，還有神奇的外星人和太空飛船。那個時候我就想，書可真是個奇妙的寶貝啊，里面的故事五彩繽紛，長大后我一定自己看書，和書交個好朋友。
現在我已是二年級的小學生了，每天晚上我給自己安排了二十分鐘的讀書時間，如果遇到不認識的字，我都能借助字典自己解決了。我可是讀過很多很多的書呢，《三百六十五夜》《格林童話》《西游記》《森林報》還有我最愛看的《豌豆笑傳》里面的主人公豌豆，總是做錯事，考零分，我可不要向他學習。我很愛惜這些書，視為珍寶，每次看完我都精心收藏起來。
今年我收到的最喜歡的生日禮物，就是爸爸給我買的全套《上下五千年》有十二本呢，雖然現在我還看不懂，但相信隨著年齡的增長，我一定會，了解我們中華民族創造的無數的輝煌與成就。書是我最好的朋友，在我傷心時，它會安慰我；在我氣餒時，它會鼓勵我；在我寂寞時，它會陪伴在我的身邊……
書是我們大家的好朋友，讀書是很快樂的。抓緊時間，趕快去當一條快樂的“小魚”，去“書海”里暢游吧￣！我覺得書就是天空，而我是小鳥，在天空中愉快地飛翔……
小學三年級快樂讀書作文 篇25
人的快樂很多，每個人的快樂又不同，我的快樂象天上一閃一閃的星星數不清，但我最快樂的是讀書。
小時候，我躺在溫暖的被窩里，總要媽媽給我講《白雪公主的故事》等，我才肯睡覺，我長大了，我認字了，我可以讀書了，我看了《安徒生童話》，安徒生給世間的小朋友創造了一個綺麗奇幻的童話世界，這個世界的小動物、小植物、房子、天使、錫兵等等都是那么美麗，動人、凄婉，個個都有了靈魂，安徒生把它們寫的活靈活現，我為他們擔心，為他們高興，它們給我的童年增添了幾分快樂，這些故事像甘露一樣滋潤我幼小的心田。那些人物在我的心里安了家。
藍藍的天空有飛機飛過，總有白白的絲帶留在天空，我總望著天空想：“那飛機是怎么飛上天的呢？它是否是一支大鳥，直到有一天我讀了《交通工具百科》之后，我知道了飛機是怎么飛的了，原來是氣流把飛機托上了天，機翼下面的是慢氣流，上面的是快氣流，飛機才能飛上天。人類可真了不起，又那么多發明和創造，將來我說不定我也來個發明呢，通過讀書我懂得了這些，我真快樂。
海倫凱勒寫了一本《假如給我三天光明》，也許有人說：“沒有人能體會在那個無聲、黑暗的世界里會有多少失望與抱怨。”不，這是錯誤的，《假如給我三天光名》告訴了我們身殘志堅的道理。她拼命的摸讀盲文，不停地拼寫單詞和句子，是那樣的如饑似渴。她不顧自己是個聾啞人，非常努力刻苦地想要學成成果。她想象正常人一樣會蹦、會跳、會說、會笑…….是沙利文老師，她減輕了海倫凱勒的痛苦，點燃了心中的燭火。使她從黑暗走向光明，并擁有了開啟智慧的鑰匙。是這本書讓我認識了親情、友誼和對待困難的態度，我有了克服困難的力量，我真高興。
我讀書的快樂就像秋天，碩果累累，給我帶來了無數快樂，愿我的一生都充滿這種快樂！
小學三年級快樂讀書作文 篇26
書是我最好的朋友。它可以帶給我很多的知識，也給我帶來美好的人生。
我以前不喜歡看書，一說到書我有點厭惡。我以前從來不看書，覺得看書太無聊了。可是現在不一樣了，我現在漸漸地愛上了讀書，以前我對課外書的知識一點也不懂得。我現在對課外知識知道很多，而且我覺得讀書可以帶給我快樂。
我現在和書成為了好朋友，我每天都和他們玩，而且把自己要做的事情都拋到九霄云外。我看書時就算有人叫我，我也沒反應。我一見到書就狼吞虎咽地看起來，有時看書忘了時間。每當我看得津津有味時如果有人叫我，我會沖著他發脾氣，怪他打破我的美夢。就這樣看書，書，它給我帶來了巨大的幫助。
記得有一次，我的作文寫得好，全都是看書得來的收獲。我把自己在書中看到的一些好詞好句都幾乎用到我的作文里，才能夠讓我作文寫得精彩。讀書能夠讓我增加豐富的知識，“書是全世界的營養品。”莎士比亞說的。如果我不看書，就等于沒有了豐富的營養品。書是永遠也看不飽，讀書是我生命中的一部份。如果一有書看，我就恨不得一口氣把它看完，把書里所有的東西所有秘密都藏在自己的腦子里，直到永遠。書對我來說非常重要，每一位作家都是靠書成才的，如果沒有書，作家們怎樣出名呢？書給我帶來了很多希望，我很珍惜現在的時間。
讀書讓我沒有煩惱，而有快樂。書對我來說如生命般一樣重要，如果沒有書，我的生命已經沒有意義了。讀書給我帶來的快樂無法說完，讀書給我認識到課文里沒有的知識。哪位作家不是讀書出名的呢？就算老師也是讀書長大的。讀書帶給我美好的回憶，也給我帶來多姿多彩的知識，讀書讓我有很多收獲。
書是我一生中最好的朋友，是我的得力助手，是讓我每天在快樂中度過的好伙伴，也是我的一位隨時隨刻在我身邊的好老師。
小學三年級快樂讀書作文 篇27
“書中自有黃金屋，書中自有鐘粟”讀書，給我帶來了無限的歡樂。在書的海洋里，我可以自由傲游，盡情地沉醉。讀書，給我帶來了無限樂趣。
曾經我的叔叔問我：“怎樣的書才是好書呢”把當時酷愛讀書的我，問的目瞪口呆，可現在我知到了，因為我懂得了讀書得好處，一本好書，不是在意句形優美，而是在意，其中b其中包含的道理讀懂文章的兒聲。一本好書，如同一餐豐盛的精神食糧，讓我受益無窮。從讀書中我學會了堅強，從讀書中我學回了忍讓，從讀書中我學會了寬容。讀書給我帶來了好品質！
我愛讀書，特別是好書，有意義的書每本書都出自不同作家的手筆，都有他的風格，或輕快。或悲傷或快樂……但每本書都能帶給我心靈的，如《三國演義》里面種種任務都具備獨有的特點，劉備三顧茅廬，諸葛亮的聰明才智，對跌的情節高潮的武藝，使我心潮起伏，難以入眠的想著故事的種種情節，記得在我讀第一本書的時候我變打心里喜歡讀書了，以為里面講著當是的流行漫畫，《三毛流浪記》，當時的我心便隨著三毛流動，他流浪過各個城市，我敬佩他的勇敢，但他的悲慘生活，讓我感到同情，看著那一本本生動有趣的書，我恨不的把那些書都吞進肚子里，來截缺書之殘。
可自從上了中學，學習負擔，自然看書的時間便減少了，但是我仍然喜歡看書，那怕有一秒鐘，我都希望鉆在書堆里，但母親怕這樣對眼睛有害，不讓我多看書，但我偏偏和媽媽對著干，晚上點著燈看到11點，有時晚上還把燈泡給燒壞但我仍改不了喜歡看書的習慣，母親有時笑著說我看那么多書，學習卻不怎么樣。可我一點也不感到自悲，因為讀書使我感到快樂。
在沉悶的學習中，讀書使我在學習中增添情趣，讀書使我在難過時破涕而笑。書中，我覺得自己是一只飄搖不定的小船。追隨書中的腳步，時而感受著現代都市的氣息，自由女神的雄狀美麗，埃菲爾鐵塔的浪漫濃情。
小學三年級快樂讀書作文 篇28
古人勸學有這樣的名言：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”是啊，知識就像無邊無際的海洋，要想渡過這汪洋大海，只有借助書籍這艘船，才能鼓起前進的風帆，到達智慧的彼岸。
話雖這樣說，可我偏偏從小就不怎么喜愛看書。每次媽媽跟我嘮叨要我多看看書的時候，我就煩躁地把耳朵捂上。那些書全是字，有什么好看的？直到五年級，我才意識到讀書的重要性。
五年級的時候換了一位語文老師，這位老師的語文課很精彩，作文課更讓我們佩服。他給同學們作文，總是邊讀邊改，我們覺得沒什么好寫的地方，他卻能描寫得非常精彩。我問老師怎么這么神奇，他一句話就讓我呆住了：書讀得多，自然就能把作文寫好。想想也是，杜甫不是說“讀書破萬卷，下筆如有神”嗎？我們班的幾位小作家，哪個不是寫完作業就坐在座位上讀書的？一到寫作文，別人咬著筆冥思苦想，他們手里的筆就像有魔力一樣“唰唰唰”不停地揮動著。
不行，我也要多讀書，我也要變成小神筆！
我就從童話開始吧！沒想到一拿起來就放不下了。我選的是《安徒生童話》，一個個故事仿佛磁鐵一樣，把我吸引住了。丑小鴨是那樣的頑強，國王是那樣的愚蠢。最讓我同情的就是那賣火柴的小女孩了。捧著書本，我好像看到她穿著一雙大大的拖鞋在冰冷的雪地里發抖，還要向來往的行人叫賣手里的火柴，那握著火柴的小手，凍得通紅。多可憐的小女孩！要是有可能，我多想把她接到我家來，給她喝一碗熱湯，讓她洗一個熱水澡。當小女孩手上最后一根火柴熄滅時，我忍不住流下了淚水，這么善良的小女孩，就這樣悲慘地離開了人世……
從那以后，我真的被書迷住了，我不但讀童話，還讀小說，不但讀文學類的書，還讀科普類，歷史類的書，這些書，真的把我帶進了一片知識的海洋，讓我體會到閱讀的快樂！
小學三年級快樂讀書作文 篇29
讀書是一種快樂的感覺。偉大的文學家高爾基說：“書是人類進步的階梯。”記得上幼兒園的時候，我最喜歡聽老師講故事，常常聽著聽著，我慢慢地、不知不覺地進入了甜美的夢鄉……在家里，我會纏著剛下班的爸爸媽媽講故事。有一次，爸爸累得不耐煩地說：“哎呀，你自己去看書吧，書會滿足你所有的要求的。”于是，爸爸在我的書包里一本又一本的添著連環畫。那時，我認識的字雖不多，但一拿起書來，心中就是有一種莫名的快樂。在閑暇的時候，在寂靜的夜晚，在柔和的燈光下，我讀著書上有趣的故事，心里感覺真好！我是個獨生子，爸爸媽媽工作很忙，家里常常只剩下我一個人，可我從來不感到寂寞，因為有書——這個快樂的好伙伴，時刻陪伴著我度過每一刻快樂時光！
讀書是一項快樂的積蓄。古語有云：“讀書破萬卷，下筆如有神。”上小學了，在老師的指導下，我看的書多起來了。一有空我會到書店買書，到學校圖書館讀書。就像一只勤勞的小蜜蜂，如饑如渴地在書的百花園里采集花粉。從書中，我讀懂了很多人間的真情，懂得了很多做人的道理。我會把書中的發現告訴我的小伙伴，看著小伙伴又敬佩又羨慕的神態，我心里樂呵呵的；我也會把在讀書中積累的知識應用到的作文中，聽著老師在全班同學面前讀著我的杰作，我心里甜滋滋的。我要說：讀書，真快樂！
讀書是一筆快樂的財富。“讀萬卷書，行萬里路。”這是一句至理名言。我愛讀書，因為書是知識的寶庫。是她，開闊了我的視野，豐富了我的生活；是她，幫助我不斷提高；是她，帶給我幸福，帶給我滿足和快樂。就說上個學期吧，我們四聯小學舉辦了一次以“讀萬卷書，行萬里路”為主題的一系列讀書活動。我參加了高年級的“講故事比賽”。我在讀過的書中挑了《格林童話》，并從中選了一個我最喜歡的有趣故事《甜粥》。我滿懷信心地講，故事令大家陶醉了。結果，我獲得二等獎。拿著獎品獎狀，聽著一陣陣鼓勵的掌聲，看著爸爸媽媽、老師和同學們的笑臉，我覺得自己是多么的富有！我還要說：這是讀書帶給我的快樂的財富！
聰明而好學的同學們，讓我們愛讀書吧！讀書會給我們無窮無盡的知識，讀書會給我們許許多多的快樂，讀書一定會讓我們快樂地成長起來！
小學三年級快樂讀書作文 篇30
高爾基說過“書籍是人類進步的階梯＂。書是知識的源泉，書更像是一個我的知心朋友，對我不離不棄，陪著我快樂成長。
從小，我就喜歡閱讀，在我還不識字的時候，媽媽就給我買圖畫書和繪本，每天晚上我都要媽媽念里面的故事給我聽，我才乖乖睡覺，那一個個動聽的故事伴著我進入夢鄉。上了幼兒園后我就開始學習識字，慢慢的我認識的字越來越多，我就開始可以自己獨立閱讀書籍了，而我對閱讀的興趣也越來越濃，對書籍的渴望也不再僅僅滿足于童話故事。我開始讓媽媽給我買各種各樣的課外書，我呢每天在書籍的海洋里遨游著，汲取著書本給予我的知識。
有一次，媽媽要下樓去買點東西，再三叮囑我讓我看著鍋里在煮的菜，水如果快煮干了就讓我加點水，我馬上連聲說：“好，讓媽媽放一百個心，我會看著的。”媽媽剛走，我就拿了一本課外書看了起來，想著過一會兒去看看鍋里煮得怎么樣了就行了。可我一捧起書看著看著就又入了迷，早已把媽媽的囑咐拋到了九霄云外，直到聽到了吱呀一聲的開門聲，知道媽媽回來了才想起鍋里煮的菜，慌亂地跑過去看，菜已經燒焦了。媽媽厲聲地對我說：“你是不是又看著書忘了我交代的事了？＂我愧疚地低下了頭。
盡管經常會因為看書忘了這個或那個事情而被媽媽批評，可讀書使我快樂地成長。
小學三年級快樂讀書作文 篇31
我，不討厭念書了。
升上初中后，繁忙的課業和補習，使我感到疲憊，還有擔任班級干部的壓力，維持父母與同學眼中的良好形象，以及每天拖著身軀，行尸走肉的上學、籌備科展。掐指一算，上學加上補習的時間，每天竟然有十八個小時是醒著的，雖說醒著，但我其實是醒著睡覺，像是一具沒有靈魂的肉體，空虛莫名。
某節下課，班上第一名的同學和我聊天。我說：“讀書好累喔！我寫九本的練習已經很累了，你為什么寫了二十多本也不喊累呢？”他抬起頭來對我說：“你不覺得讀書很快樂嗎？”
我心想：“怎么可能？他是瘋了嗎？”但我的腦中一直回蕩著這句話。回家后，我思忖著他說的那句話，“我是不是永遠無法到達他的境界呢？”
我開始回想我的過去，雖然每天的睡眠時間屈指可數，但我在過程中似乎也學到了很多知識和道理，隔天考試的分數也令人開心，其實我好像并沒有排斥它，甚至是一種享受？
我特別鐘愛數學，在計算題目中，我感受它的奧妙以及樂趣，每一道題目，都是經過巧妙的安排，每一個數字，都是題目的靈魂。我享受計算的過程，我是不是也可以享受背誦的有趣？我還發現，只要我喜歡哪一科，那科就會以漂亮的分數向我招手；我討厭哪一科，那科就會以丑陋的分數對我作鬼臉。我的思緒平靜下來，因為我終于明白了，讀書雖然累，但它會以最美好的結果回報你，它是一種美好的疲累。
我會開始喜歡每一科，從課程中學到知識，并把它轉化成為樂趣。以前，我希望可以快樂的讀書；現在，我希望可以找到讀書的快樂。
小學三年級快樂讀書作文 篇32
我叫蔣藝銘，今年8歲，是崇高路小學二四班的一名小學生。
我有屬于自己的“快樂小書吧”。小書桌、小椅子、小書架、小臺燈，加上一本本沁入心扉的書籍，就像一個個跳動的音符，陪伴我度過動聽歡快的童年時光。每天傍晚，小書吧里都有一場別開生面的“圍爐夜話”，爸爸媽媽和我一起圍坐在書桌旁，一邊讀書，一邊交流。印象最深的是讀漫畫《父與子》，爸爸扮演漫畫里調皮搞笑的“爸爸”，我呢，就扮演那個有一點點懂事的“兒子”，爸爸說一句，我對一句，有時笑得前俯后仰，有時也會感動得淚流滿面。還有，這里每天都會進行緊張有趣的“背誦比賽”，我和爸爸比賽背《三字經》、《弟子規》，誰先背會，誰就能得到一顆巧克力。我每次都很努力，但總是爸爸先背會，然后教我怎么背。
我有屬于自己的“讀書小心思”。充滿憧憬和幻想的我，總夢想著能有一雙美麗的翅膀，帶我飛向多姿多彩的大千世界。于是，看我喜歡看的書，學我喜歡學的知識，聽我喜歡聽的故事，就成了帶我飛翔的翅膀上的一根根羽毛。在媽媽的陪伴下，《安徒生童話》讓我認識了賣火柴的小女孩、變成白天鵝的丑小鴨，《完美女孩百科》教我學會了誠實善良、自信勇敢，《米小圈上學記》讓我領會了尊敬師長、團結同學……書成了我最好的朋友。當然，每天睡前讀小故事、茶余飯后聽喜馬拉雅廣播、周末去新華書店當“小書蟲”就更習以為常了，因為這些都是我的“讀書小心思”，我特別喜歡的閱讀習慣。
我有屬于自己的“讀書小計劃”。每學期，爸爸媽媽和我都會一起制定適合我的學習讀書計劃，例如：每天和爸爸媽媽在家共讀一個小時，交流心得；每周去新華書店看書一個小時，把好詞好句記錄在摘抄本上，積累知識；每月努力讀完一本自己喜歡的課外書，增長見識。漸漸地，讀書成了我們家最大的樂趣和愛好。有時候，我翻看著讀過的書，還會回想起爸爸媽媽陪我一起讀的樣子，心里就很溫暖，很幸福。
我閱讀，我快樂！這就是我的“書香家庭”，陪伴我快樂讀書、快樂成長的小家。
小學三年級快樂讀書作文 篇33
讀萬卷書，行萬里路！
我們班從一年級開始實行循環書袋活動，45個書袋，每個循環書袋里面有三本書，每周循環一次。我覺得這個活動真是給每個同學的快樂之袋、福利之袋、幸福之袋。
循環書袋里的書籍，可以增加我們的知識面，書上說：每一個孩子是一塊可以開發的玉石，而讀書呢，就好比打磨玉石的過程。因為讀的書多一些，比較難的學習領域，他就會有接受的能力，并能更好的理解和學習。
媽媽也說：讀書多的孩子，當他當去思考問題時，豐富的語言能力會幫助他更深刻的理解問題并解決問題，他的學習能力就會高很多。
老師也說：心中有一個小書庫，不管遇到什么題材的作文，孩子心中的那個小書庫就會開始自動搜索有關的知識，這樣一來寫作文的時候，就不至于東拼西湊讀書，是寫作最好的鍛煉。
我喜歡看書，尤其喜歡童話故事和科學探索類的書。我覺得，看書的時候，我能接觸到很多我以前所不了解的知識，這就好像給我打開了一個嶄新世界的大門，精彩極了！
小學三年級快樂讀書作文 篇34
每當我打開書本，書中的每一個鉛字都象一個快樂的孩童歡呼著在向我招呼，我會感到無比的欣慰。”這是高爾基的一句名言。是啊，讀書是一件快樂的事，從中能得到一些道理和知識。
小時候，媽媽講的《海的女兒》讓我看見了一個善良，而又美麗的女孩;《三只小豬》讓我體會到了那一群憨厚而又可愛的小豬;上學了，在老師的幫助下，我學會了自己看書，從會看那一幅幅惹人開懷大笑的連環畫到一本本手繪本，我每天晚上都要讀課外書，書中的字里行間都融入作者濃濃的情感。我喜歡讀的書有《一千零一夜》、《365夜童話》、《馬小跳系列》、《百科全書》、《成語故事》、《腦筋急轉彎》……太多了!只要我手中一有了書，便會如癡如醉的看起來，《七色花》引的我浮想聯翩;《海的女兒》又叫我淚落如珠……每天晚上，我還讓媽媽給我講故事，聽得津津有味。媽媽講完，就問我幾個問題，我每次都回答上來。到現在，我已經讀了十多本書了，積累了許多好詞好句，知道了很多有趣的知識。
莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養品。”我愛看書，我像一個饑渴的孩子，貪婪的吮吸著書中的一切。翱翔在書海之中，讓知識的扁舟帶我去一個神秘的世界!
我很喜歡讀書，還很喜歡寫作文。我積累著好幾本作文薄，已經寫了三十多篇作文了，每篇都有周老師獎勵的好幾個五角星，我希望將來能寫出更多更好的文章，與大家一起分享讀書的成果。
我愛書， 她伴我走過了無數風雨，陪我快樂成長!
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