五年級話題作文：我的讀書故事

時間：2021-05-08 15:40:21 讀書我要投稿

五年級話題作文：我的讀書故事

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的五年級話題作文：我的讀書故事，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

五年級話題作文：我的讀書故事

五年級話題作文：我的讀書故事1

　　莎士比亞說：“書籍是全世界的營養品。”高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”關于讀書的名言數不勝數。而我想說：“書籍是我打開智慧之門的鑰匙。”

　　屈指算來，從幼兒園到現在，我已經讀了六年書了。除了課本，我還讀了不少課外書。《三國演義》中蕩氣回腸的故事情節；《西游記》中唐僧師徒歷經九九八十一難西天取經的故事；《水滸傳》中一百零八位英雄好漢的俠肝義膽；《紅樓夢》中賈寶玉、林黛玉、薛寶釵的愛情悲劇……名著中的故事讓我回味無窮，如癡如醉。

　　要說我記憶中最深刻的一本書，還得從今年五月份爸爸送給我的一本書說起。我的爸爸是語文老師，有一次，他從臺州開會回來。一到家，爸爸就從包里掏出一本書對我說：“祎程，看！我給你帶了一本馬三棗的新書。”“馬三棗？好有趣的名字啊！”我迫不及待地接過書。書名也很有趣——《魔鬼與我同桌》。翻開目錄：“才出魔窟，又入虎穴”“人鬼大會師”“美人魚媽媽”……想必這些故事都很有趣吧！

　　晚上，爸爸媽媽都已經入睡了，我還在津津有味地讀著書中那些生動有趣的故事。時間在一分一秒地流逝，我看來看手表，已經十一點了，我這才依依不舍地放下書。

　　第二天早上，媽媽看到我的眼睛有點腫，擔心地問我：“祎程，你怎么了？眼睛都腫了。”我笑了笑說：“可能是沒有睡好吧？沒事的。”我嘴上說著，心里卻想著：“媽媽，你可知道，昨晚我的收獲可不小哦。”

　　過了一個星期，我們班級開展好書推薦活動。輪到我發言時，我對照著PPT，把《魔鬼與我同桌》推薦給大家。同學們聽得津津有味，不時發出陣陣笑聲。讀到特別有趣的地方時，有的同學捧腹大笑，就連一貫嚴肅的簡老師也忍不住笑了。一場推薦會結束后，同學們紛紛向我借這本書。就這樣，《魔鬼與我同桌》成了我們班級最“暢銷”的一本書。

五年級話題作文：我的讀書故事2

　　“今天，是我向成功書店再次發起進攻的時候了。”星期天早上，我一個蹦跳從床上彈了起來，喊出這句話。

　　實不相瞞，成功書店是一家離我家不遠的賣書鋪子，原來這家店的老板是一個親切和藹的叔叔，我經常到他那里去看書，他非常歡迎我。我媽媽偶爾去買書，他也總是低價賣給我們。可是后來換成了一個女老板，她對我們家非常不滿，因為我們經常光顧卻又不買。但是，作為一個喜歡看書的忠實讀者，我從來不放棄，決心同書店的老板打持久戰。

　　一起床，我便躡手躡腳地跑進客廳，發現沒有人站崗，心中一陣竊喜，隨后慢慢打開冰箱，尋找目標。“哎呀，怎么個個都那么貪吃，連一個餅子也沒有給我剩下。唉，又只能動用我那珍貴的夜宵——饅頭了。”為防止在竊讀的時候渴了或餓了，我只好把饅頭用袋子裝好放入書包，然后帶上一瓶水。萬事俱備后，帶好干糧，我便向書店出發了。

　　我快步走到書店，一眼就看見我的老戰友（這是書店老板的女兒，也是我用三寸不爛之舌，費了九牛二虎之力爭取過來的）。我向她招手致意，結果敵軍有所察覺。為了不暴露姐姐內奸的身份，我立馬混入書店，悄悄隱藏在木牌后面。沒過多長時間，我方探子一聲哨響，警報解除，大隊人馬即刻深入敵方營地，開始進行竊讀書活動。不久，姐姐用胳膊肘碰了我一下，我立刻明白過來，啊，信號樹倒了，我的快速撤離。

　　過了一會兒，我方探子又發出信號，于是我方再次潛入，進行第二次竊讀行動。結果由于讀得太癡迷，信號樹倒了一會兒時間我才回過神來，可是已來不及將書放回書架了。我心想：“完了，這次免不了要被老板揪出來大罵一頓。”我只好將求助的目光投向姐姐，姐姐心神領會地去將敵軍緊緊拖住。我急忙把書放回書架，然后迅速轉移。

　　這次竊讀行動，我軍死里逃生，大獲全勝。

　　雖然我現在可以正大光明去新華書店，再也用不著偷偷摸摸去那里竊書看了，但是以前那段竊讀的趣事卻讓我一輩子也不會忘記。

五年級話題作文：我的讀書故事3

　　“書是人類進步的階梯”、“書籍是知識的海洋”......可是在我的記憶中，小時候的讀書讓我非常厭倦。

　　從我上幼兒園起，爸爸媽媽就給我買好多書，剛開始，我覺得很新奇，就翻翻看看，可到后來，他們就開始逼我讀書，漸漸地，我就變得討厭看書了，心想：讀書都煩死了，一天到晚的看書，有什么用啊，看來看去不都一樣，就是在浪費時間嘛，還不如不讀呢！后來，我和爸爸媽媽商量，他們答應不逼我讀書，也不給我買書了。就這樣一直到了四年級開學的那一天，看到老師在黑板上寫下讀書半小時時，我頓時感到悲哀，但為了完成作業，必須要讀。

　　起初我是為了完成作業而讀，可到后來，我慢慢地發現，我突然對書產生了興趣，愛上了楊紅櫻和伍美珍的書，她們的書讓我仿佛身臨其境，因為她們都是寫小孩子的，不僅把他們的外貌、動作、神態描寫的栩栩如生，更主要的是還寫出了我們的心聲。從那時到現在我已經看了很多書，比如：《十萬個為什么》，讓我開闊了眼界，懂得了很多知識，《昆蟲記》，讓我更進一步了解了昆蟲......

　　書就像是一盞燈，照亮著我們前進的路，書就像是一本本字典，讓我們了解了我們不會的知識，書就像是一場春雨，滋潤著我們的心田，書就像是一位老師，細心的輔導著我們......

　　記得有一次，重陽節快到了，我準備送婆婆一束花，可我不知道要送什么花，于是我在書上找，書上說給老人送菊花好，古人說得好：“待到重陽日，還來就菊花”，菊花可以清新空氣，緩解疲勞等，所以重陽節那天我把一束菊花送給了婆婆，她十分高興，我看著也開心地笑了起來。

　　通過讀書，我獲得了知識，懂得了道理，得到了樂趣......今后，我還要多讀書，讀好書，在知識的海洋里遨游。

五年級話題作文：我的讀書故事4

　　書是我生活中必不可少的一部分，每讀一本書，我都會給我的頭腦中增添一些新的知識、新的思想。書是我的老朋友，我依賴著它。是它，教會了我很多。

　　我很喜歡《一千零一個愿望》這本書，因為這本書，不僅給了我很多啟發，還讓我了解了很多奧秘。我也毫不吝嗇地與大家分享這本書中的美妙——親情之愛、同齡人友愛、人與自然和諧之美。

　　這本書主要講了一個女孩李力子為了養一只被人遺棄的鴨子，經歷了很多困難，也在困難中鍛煉了她敢于嘗試的膽量。因為小鴨子的離世，她才突然醒悟過來，發現自己和自己身邊的人都有夢想。于是，她奮力實現那些被大人們遺棄、看不起、藐視的自己的夢想。

　　多么動人的情節，多么感人的畫面，多么堅強的女孩，我被吸引了，被感動了——一個這么小的女孩子都會爆發出這樣強大的力量，我一個高年級的的大姐姐，不比她更有毅力的話，難道我不害羞么？如果我沒有她有毅力，那么我不配做她的大姐姐！

　　我也有一個夢想，夢想像一顆種子，在我心中悄悄埋下，開始生根、發芽，一直茁壯地成長。我希望它會成長為一棵參天的樹。我可以告訴大家，這個夢想的名字叫—————作家。這顆種子在成長的過程中，受到過挫折，但是，我從不向這些困難低頭。我總是認為：如果這時候向困難低頭，那以后回向困難低多少次頭？會有多少次向困難俯首稱臣？會有多依賴困難？

　　我從心底堅信，我從有這個夢想起，我就從來沒有放棄過，所以，至始至終，我也不會丟棄這個夢想。這個作家夢，總有一天會成為現實。

　　最后，與大家分享一首小詩吧！

　　揭開愿望的面紗

　　愿望就應該發自內心吧！

　　是我真正想怎樣的，

　　不是大人要我怎樣，

　　小孩子的愿望最真實，

　　可是也很容易忘記啊！

五年級話題作文：我的讀書故事5

　　在大家眼中，我是一個愛讀書的孩子，而我也是經歷過嚴格的訓練。在上幼兒園時，我就讀了我人生中的一本書--格林童話，雖然，那時候的我非常幼稚，看不懂上面寫的是什么，但是，書中的圖片深深地吸引著我。

　　在圖片中有白雪公主，美人魚，灰姑娘還有十二位公主等等這些人物。他們都是我非常喜歡的。我心想，如果我是十二位公主其中的一位公主，我會不會穿上漂亮的禮服去參加舞會呢，等等，我的所有的心想是否會變成真的呢？我十分期待它的到來。如果我也是一條美人魚，是不是能想她一樣那么美麗呢？這些人物給我帶來了十分深刻的印象，那是我童年最美好的記憶。

　　在上一年級時，媽媽就給我買了許多人生中必須看的書。可是，我不喜歡那些書，但是，在媽媽的嚴格要求下，我乖乖的讀完了一本有一本的好書，而且，每讀完一本，媽媽就會讓我寫出感想，從那時起，我便開始討厭讀書了。到了二，三年級的時候媽媽變變本加厲的讓我讀更多的書，我抵抗不過媽媽，只能服從。

　　有一天，媽媽把我叫去書房談話，而我卻不正經的走了過去，媽媽說：“你現在讀書非常不認真了，寫的讀后感也越來越不深刻了”這是我嘟著嘴，站在一邊。媽媽看我不高興了，便說：“你看的書越多，學的東西就越多，所以你要認真的看每一本書。”

　　從那時開始，我變的不再那么討厭讀書了，而且，媽媽還給我買了電腦，有時間，我還會從網上查一些好的作文，好的詞句，還有好多小知識，現在的我，不再討厭讀書了，我可以繼續做我的“小作家”

五年級話題作文：我的讀書故事6

　　莎士比亞曾經說過：“書籍是全世界的營養品。”我覺得這個比喻太適合不過了。是呀，我就是一個愛讀書的女孩，就是書這一營養品，讓我變得越來越充實。小時候，太公、外婆、阿姨教我講百聽不厭的故事，在這些故事里，我懂得了善良、樸實的主人公，懂得了邪惡的人是沒有好下場的……我最早看到的書是《龜兔賽跑》這個故事，雖然只有幾頁紙，但是我特別喜歡這本書了。從此我便走上了讀書之路。自從我上學之后，我越來越喜歡看書了，看書讓我忘記時間。我的床邊放著我心愛的書，如《鋼鐵是怎樣煉成的》、《木偶奇遇記》……

　　有一次，我閑著沒事干，從書柜里找書看，找著找著，我翻到了一本書，好像是我沒有看到過的，我從書中看到：膽大的翻開，膽小的走開，全國銷售２．７億冊等話。挑畔的話語帶我進入書的世界。我慢慢融入書的世界，我仿佛和兩位主人公在驚魂街游蕩，一會兒看見魔王，一會兒看見蛤蟆精……我正津津有味地看著，媽媽一聲吃飯了，打斷了我在驚魂街的旅游，“來了！”我應付著媽媽，又看了好久，直到爸爸從我手中把書“奪走”，我才很不情愿的坐到飯桌前，塞了兩口飯，我發現今天有我愛吃的雞翅，可是我的心思還在書中，手不由自主的又把書拿到手上看。媽媽走了過來，揪著我的耳朵，生氣的說“是不是非要餓你一餐啊！”我只好放下書，回到飯桌前，狼吞虎咽的把飯吃完，又迫不及待的抓起書看了起來。

　　是啊，“一日無書，百事荒蕪。”這句話說的好！我就是一個小書蟲，我多想在書的世界里，盡情遨游！

五年級話題作文：我的讀書故事7

　　在這個暑假，我結識了很多朋友書籍。為了這個朋友，我也做出了巨大的犧牲，近視度數越來越深，因此老媽限制我和這個朋友相處的時間。為了和這位好朋友親密接觸，我和老媽又斗智又斗勇，想出來了許多計謀。

　　第一招坐等魚來。要做作業了，只見老媽在一旁監督，我立刻坐下了，裝模做樣地認真寫起作業來，一會兒在奮筆疾書，一會兒手扶腦袋仔細思考，憑誰看都是一幅認真做作業的模樣。媽媽見狀，十分滿意，和顏悅色的放松了對我的監督，我敏銳的察覺到，可以開始行動了，我像偷糧的老鼠一樣鬼鬼祟祟地走到門口，豎起我的雷達耳朵，仔細接收媽媽的信號，確認安全之后，輕輕地從書架上找出我的朋友，開心的和它親密接觸起來。剛剛看到一個精彩的情節，我的耳朵接收到媽媽的信號，急忙把朋友送回它的家，又裝模做樣的寫起作業來，只見媽媽看了一眼，沒有察覺，頓時大大地舒了一口氣。

　　這一招雖然屢試不爽，但N次以后媽媽成功拆穿了我的招數。一招不成，再來一招，于是我費盡心思的又想到了一招關門大吉。每當我做作業的時候一旦媽媽出去，我就假裝風把門吹關上了，然后津津有味地和好朋友親密接觸。突然，敏銳的耳朵聽到了頂級警報，我急忙把好朋友藏在作業堆中，又假裝認真地寫起作業來。這招實在是天衣無縫呀。

　　這兩招就算再好，也只能在做作業時用用，其它時間還是不可以。所以我開動腦筋，想了第三招瞞天過海。我裝模做樣地做了一會兒作業，然后看時機成熟，偷偷的把好朋友放進衣服里，同時使勁地把肚子上的肉收緊，假裝著急上廁所，一進廁所，我就像進了安樂窩，在里面盡情地和好朋友親密接觸，但不能時間過長。所以接處了一會，假裝上好了廁所，又把好朋友藏好偷偷溜回去做作業。幾次之后，當我再次說上廁所，老媽無奈地問我：你到底在干什么，已經上了N次廁所。我也無奈地說：這肚子不好，我能怎么辦呀？

　　為了和好朋友接觸，我使出了一身本領，最后我贏得了勝利。

五年級話題作文：我的讀書故事8

　　書是我生活中必不可少的好朋友，我在書的海洋里漫游，從中得到了莫大的快樂，使我的知識更豐富。

　　我對書最早的認識源于媽媽講的源源不斷的故事。說起我的讀書故事，要從幼兒園說起。在幼兒園時，我并不懂拼音，也不識幾個字，只能在學校里聽老師講，要么就是在家里躺在爸爸。媽媽的懷里聽他們講，或者看書上的圖片似懂非懂地猜想著。就這樣，我看了一本又一本的書，度過了整整三年的幼兒園生活。在幼兒園時，我一直在看老師發給我的早期教育，里面有許許多多的故事，這些故事也讓我明白了許多道理，比如梨子提琴，這個故事讓我明白了只有分享，才能得到快樂……。

　　現在我已進入了小學時代。學會漢語拼音后，我的讀書能力也有了很大的提升。我對書的熱愛已到了如癡如醉的程度了。記得有一次，媽媽燒好飯，叫了我好幾次：“婷婷，吃飯了。”我卻盯著書不吭聲，最后，飯菜都涼了，媽媽火爆的脾氣也爆發了。你應該知道我是怎樣淚眼汪汪的吃了那頓飯，都是《列那狐的故事》這本書惹的禍呀！不過故事中狐貍列那聰明。機智。狡猾的形象，還是給我留下了深刻的印象，在動物世界里只有這樣列那才能過上幸福美滿的生活，但它不該惡毒地去傷害別的動物，我們應該學習列那身上完美的東西。我還看過一些好看的書，比如《一千零一夜》、《夏洛的網》、《狼王夢》……這些書都令人深受啟發。今后我還會努力讀更多更多的書……。

　　書是人們腦海中的指南針，書是一艘帶你走遍世界的船，書是我們一生中最好的朋友。

五年級話題作文：我的讀書故事9

　　每人都有一本喜愛的書，書能讓人喜怒哀樂，書能讓人忘記自我，書能讓人去一個奇妙有趣的世界。

　　有一次，我看了一本書，名字叫《小公主》，文中寫的是一個名叫薩拉的小女孩的經歷。我為薩拉的不幸遭遇而感到同情和傷心，不禁掉下了眼淚。看到最后，薩拉終于得到了自己的那份快樂和幸福，我為她高興，為她祝賀。仿佛天真無邪的小主人公就站在我的眼前，對著我微笑，像是在說：“謝謝你。”

　　我陶醉在書的海洋中，蕩漾在書的世界里，似乎看見了薩拉那在天堂的爸爸正為女兒得到的這份無比的快樂而點頭。

　　我正在想像薩拉后來的種種遭遇，她會不會又交到了一個好朋友，她會不會又教洛蒂學法語，她會不會還是像以前那么有修養，那么懂禮貌。總之，她肯定每一天都過得特別開心……

　　時間一分一秒地過去了，可惜我永遠也抓不到它的尾巴，我多想讓時間停在這一刻，好讓我多看一會兒書。

　　突然，有一個人拍了拍我的肩膀，因為我不知道有人會來，所以我尖叫了一聲。我抬頭一看，是表哥，我氣得大喊：“你不能去做你的事嗎？別在這里裝神弄鬼的。” 表哥委屈地說：“我們今天要去旅游，剛才姑姑叫了你很多遍了，都沒見你回應，所以讓我來看看。”唉，原來是這樣，我只好跟我心愛的書“分別”了。

　　我想起了作家葉文玲說：“書是自己的‘長生果’。”是啊，一日無書，百事荒蕪。沒有書，就好像沒有陽光；沒有書，就好像鳥兒沒有翅膀；沒有書，世界會變成什么樣子的？大家讀書吧！

五年級話題作文：我的讀書故事10

　　物理刷題了嗎？數學總結了嗎？英語精讀了嗎？雖然才高一，但我已經感受到了理科作業堆成山的壓力，在這種重壓下，書成了我唯一讓心靈暫時停靠的港灣。

　　午后的陽光愜意而舒適，教室里充斥著“沙沙”“沙沙”的聲音。我正抱著一本數學必刷題“啃”著，這時，“生物鐘”又一次準時敲響了，我拿了紙，從座位中抽出了新買的《毒木圣經》，悄悄地溜了出去，先倚在門口左右張望，打探一下“敵情”，確認走廊上安全后，再躡手躡腳地溜進廁所中。

　　一股熟悉的味道撲鼻而來，就進入了一個脫離了書山題海的新世界。十指合攏，伸一個大大的懶腰，推開窗戶，溫暖的陽光灑進了這個新世界。

　　認真挑選了一個略微干凈的蹲位，脫下褲子，蹲下去，一氣呵成。雙手捧著書，目光掃過書上的`文字，貪婪地咀嚼著，手一頁又一頁地翻過去，陽光躍上的我的指尖，一縷陽光灑在書上，像夢一般，像夢一般美麗夢幻，一會兒躍上指尖，一會兒躍上書本，一會兒又悄然遠去。

　　我已經完全沉醉在我書中的世界了，當牧師普萊斯在剛果宣揚圣經時，當他想說出：“耶穌是圣人。”卻說出了“耶穌是毒木”。我的心緊跟著書，全然沒有了筆尖的摩擦，題海的壓迫。

　　這時，括約肌帶來了陣陣感覺，我的身體和我的精神一起達到了高潮，感受到了非一般的寧靜與舒適。

　　偶爾會有一兩個同學與我一道，捧著書，享受著陽光，享受著寧靜，遇到好的文章，好的段落，我們也會隔著蹲位相互傳閱，猶如一場小型的讀書會。

　　結束一切后，我倚在窗邊，抖一抖麻木的腿，感受清風的吹拂，享受陽光的洗禮，繼續品著清風，就著陽光，愜意地翻著書。放下書，從窗口極目遠眺，連綿的青山睡在云霧中，閉上眼，回味著書，享受著著偷來的寧靜。

　　我的心又恢復了寧靜，又加足了燃料，又要回去開足馬力擼起袖子加油干。

　　書香配著氨味，陽光就著清風，無論何時，書都是我心中的一片凈土。

五年級話題作文：我的讀書故事11

　　自從我接觸到書以后，我就上看書了，對書著了迷。“覺可以一天不睡，飯可以一天不吃，書不可以一天不讀。”這是毛澤東說的名言。我每天不看書，就睡不著覺。

　　我一看書，除非媽媽叫我一聲，我才把書放下，不然我會一直看到深夜。我寫完作業時，我就情不自禁地拿起一本書，津津有味地看了起來，時間過得真快，已經到了吃晚飯的時間了，過了一會兒，媽媽過來喊我吃飯，我已經沉浸到了書中的海洋了。后來媽媽看我沒反應，就大聲地說：“可以吃飯了！”媽媽的聲音震動整棟樓。我這才從書中緩過神來。我大步流星地走到餐桌前坐下，等待著美味的佳肴上桌，我拿著碗筷，狼吞虎咽地吃了個干凈，我回到自己的房間里，繼續看我的書。時間如流水，已經12點了，媽媽看見我還沒睡，就一把抓住書，向我嚷嚷道：“就知道看書，現在幾點了，明天是不是不上學了！”我這才乖乖地睡覺了。

　　我每次到雙休日的時候，就要去書店過過癮。星期六下午，我已寫完作業，興沖沖地跑到了書店里，我第一眼就看中了《笑貓日記》了，我不慌不忙地拿起那本書，但目光又轉到了旁邊的《查理九世》，這可是我夢寐以求的一本書啊！可是《笑貓日記》里的情節又是那么的精彩。經過一段時間的腦交戰，我終于想好了，放下《笑貓日記》，畢竟它是新的，什么時侯都會有的。我拿著《查理九世》，有滋有味地讀了起來，正當我看得起勁的時候，突然，我的肚子傳出了“咕嚕咕嚕”的聲音，原來肚子餓了，這時，我才發現我已經站著看了4個小時了。我合上書，咽了一口水，好像把所有的知識都吞了下去了，然后我才依依不舍地放下書回家了。

　　書是我好朋友。書里的知識就像“井水挑不干，知識學不完”。永無止境，高爾基說過：“書箱是人類進步階梯。”因此，我更愛看書了。媽媽常說：“你真是個書蟲。”但我不介意，因為我就是從書中獲得生活的樂趣的。

五年級話題作文：我的讀書故事12

　　我特別喜歡書，一旦沉浸其中，便無法自拔，以致我假期里常常頂著個“熊貓眼”，媽媽看到了，便讓我必須午休。

　　這一段時間，我沉迷在哈利·波特的魔法世界中，一有時間就和哈利一起遨游世界，所以媽媽那道命令對我來說痛苦至極。午休時，我悄咪咪地向桌子走去，飛快地拿起一本《哈利·波特與死亡圣器》，跑回房間。“哈利陶醉在蹤絲消失的喜悅中，他讓羅恩的東西在房間里到處亂飛。”哈哈，我為自己的小小“勝利”感到喜悅……

　　一頁、兩頁、三頁……突然，我聽見了媽媽的腳步聲，“啪嗒，啪嗒”！天哪，媽媽又來“視察”了！我的心跳越來越快，如果再不想出一個好的辦法來藏書，我就要遭殃了！腳步聲越來越近了，怎么辦？怎么辦？這時，我靈光一閃，把書猛地往床底下一塞，然后趕緊閉起眼睛，一動不動，裝成睡得很香的樣子。

　　媽媽輕輕地靠近，看了一下，確認我已經睡著了，便打開房門出去了。我松了一口氣，從床底下抽出書繼續看了起來，我慶幸地想：真的是嚇死了，如果被老媽抓了現行，今天我不知道會被罵成什么樣呢！

　　正暗自得意呢，突然，“啪嗒啪嗒”的腳步聲又來了，我趕緊又把書往床底下塞，然后故伎重演。這回，媽媽停在床邊不走了，我緊張得大氣都不敢出。過了一會兒，媽媽開口了：“我剛剛明明看到在看書的，書呢？別裝了，我知道你沒睡著！”頓時，空氣就好像伏地魔朝哈利發射殺戮咒時一樣凝固了。我屏住呼吸，閉著眼晴，裝睡到底。終于，媽媽走了，我頓時有點“劫后余生"的感覺。

　　但最后，媽媽還是發現我在偷偷看書，便把我的書“劫持"了，并和我"約法三章"。從此，我少了一個“偷讀"之樂，但"熊貓眼"也隨之不見了。

五年級話題作文：我的讀書故事13

　　書，是我生命中最重要的一部分，它從我一年級那年陪伴著我。我已經上五年級了，我的房間里有很多書，有《安徒生童話》《水滸傳》《三國演義》《西游記》……因為書實在太多了，我的書柜不夠放，只好把它放到箱子里，現在都有四個箱子了！我看到什么中外名著都會買回家看。

　　記得有一次，我在學校里聽說有一本好看的小說《濟公傳》，我沒有這本一書，我心中暗喜，想放學之后立刻去買。回到家，我馬上拿著自己的零花錢告訴媽媽去書店買書，然后樂滋滋地飛奔到書店去。來到書店后，一切都晚了，《濟公傳》那本書賣光了！我灰溜溜地走出書店，我垂頭喪氣地回到家，低著頭，坐在沙發上，媽媽見我臉上寫滿了傷心，便問：“書被搶光了？”“嗯……”我說。“明天放學你先去書店買哪本書再回家吧。”媽媽說。“嗯……”我說。這一晚我一夜未眠，滿腦子想著《濟公傳》。第二天，我有了一雙熊貓眼。這天一放學，我匆匆忙忙趕到書店，啊！那本書在了！我滿心歡喜，一手拿這本書，立刻付錢。這一夜，我手拿書，趁父母睡著了，立刻躲進被窩，撐著手電筒，一口氣看到了三點鐘，就算再累，我的心里甜滋滋的。第二天早上，我因為昨晚沒怎么睡過覺，多了兩個重重的黑眼圈，媽媽笑我問：“昨晚你去外面都吃東西了吧？”

　　書，像一杯神奇的茶，喝了這杯茶會讓人上癮，我的生命永遠離不開書。書是人類的階梯，如果書離開了我的生活，我便會沒有階梯再走下去，我便會從階梯上掉下來。書，你就像我的生命一樣，我離不開你。

五年級話題作文：我的讀書故事14

　　“書就像一艘船，帶領著我們從陜隘的地方，駛向無邊無際的海洋。”身為書蟲的我，每天在書中暢游，那樣美好！那樣舒暢！下面，就讓我講一件關于我的讀書故事吧！

　　有一次，我讓媽媽送我去新華書店看書，我一出門，就像餓狼一般朝新華書店奔去，熟門熟路地跑上電梯，迫不及待地跑上三樓，頓時，眼前一亮！一本本五顏六色的書整齊地排列在書架上，就像一個個小天使朝我笑呢！我恨不得變成超人，把書全部拿來收入囊中，這么多的書，五光十色令我目不暇接、眼花繚亂，我像一個木頭人，呆呆地站在那里，不知選哪本才好。過了半晌，我才緩過神來，開始選書，不過一分鐘，我手上的書已經像一座山了，我找到了一個空位，開始津津有味地看了起來。

　　我時而捧腹大笑，時而愁眉不展，時而屏息凝神，時而像喝醉了酒一樣站起來搖搖晃晃。面部表情也十分有特色，有時像吃了辣椒一樣張開嘴巴，有時眉毛彎曲地像兩艘小船，有時皺起鼻頭，為反派主角的心狠手辣而憤怒不已，有時皺眉頭，努力地推理這個角色是好是壞。

　　書仿佛將我帶進了一個童話世界，綠油油的草地上，七個小矮人在擺連桌宴，看到我來，熱情地邀請我一起吃飯，小鳥嘰嘰喳喳地唱歌，小兔在三五成群地跳兔子舞，湖面上波光粼粼，小魚在歡快地游戲，我一本接一本地看著，不知手表鈴聲已經響了，等到我“愚公移山”后，才看了看手表，媽媽打了五個電話我都沒接。

　　“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，書就是知識的源泉，我愛讀書，讓我們一起去啃書吧！

五年級話題作文：我的讀書故事15

　　書籍就像心靈的窗戶。當你成功時，它會向你表示祝賀。當你遇到挫折時，它會鼓勵你繼續前進。當你開心的時候，它會陪你一起狂歡。當你悲傷的時候，它會讓你放松。

　　簡而言之，書籍是我生活的一部分。我一刻也不能離開他們！

　　當我們接近《格林童話》時，我們會感受到白雪公主的純真、女巫的邪惡和七個小矮人的溫暖友誼。感受睡美人的心；感受丑小鴨的堅強決心。童話讓我知道什么是真實、美好和美麗的。讓我看到一個充滿孩子們心靈的世界！

　　當我們接近駱駝王子時，我們會被我們母親的犧牲、其他人的精神燃燒、對光明領袖的正義的欽佩和他對幼兒的執著和關懷行為、對駱駝王子不怕困難勇往直前的決心的安慰以及對追蹤者的友誼和同情的驕傲所感動。讓我知道，不是所有的父母都溺愛我們是對的。讓我知道，我們也有權倡導。

　　當我們走近《弟子規》時，我們會被孔融的梨子精神所震撼。孫壽對他兄弟的公正感到驚訝。師洋勤奮學習，不羞于提問，謙遜而有欣賞力。司馬光驚嘆于他哥哥的善良和孔子對老師的真誠欽佩。

　　當我們接近《如果給我三天光明》時，海倫并沒有因為各種原因對這個世界絕望。她不僅進了大學，還學了許多語言，如英語、法語和德語。讓我看看一個強大的世界。如果生活欺騙了你，別擔心，別擔心。在陰郁的日子里冷靜下來。相信它，快樂的一天會到來。、

　　當我們走近“藍鳥”時，當你歷經種種磨難去追尋它時，卻怎么也找不到它。冷靜下來，在你身邊找到它。每個人心中都有一只藍鳥。當你用明亮的眼睛看它時，你周圍的世界會突然變得美麗。只要每個人都善于發現身邊的幸福，感受并珍惜它，那么他就能得到真正的幸福，只有這樣他才能發現幸福就在他身邊，當他抬起頭來的時候才能看到幸福！

　　在這本書的世界里，我就像一艘在海里自由航行的帆船。在這本書的世界里，我像鷹一樣在藍天下翱翔。在這本書的世界里，我就像一顆在陽光和雨水下茁壯成長的種子。

　　多讀書，你可以決定你的態度、氣質和生活。

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