我讀書的故事作文(匯編15篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的我讀書的故事作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我讀書的故事作文1
童年像一本書，有甜，有苦，有樂，有悲，是五彩繽紛的。我童年時(shí)代的讀書故事也是多姿多彩的。
五歲時(shí)，爸爸從圖書館里借了一套《西游記》連環(huán)畫回來。我可樂壞了，拿起書就津津有味地看了起來。時(shí)間不知不覺的過去了，到了還書的那一天，我還有一冊就看完了。我剛看了一頁，爸爸就把書從我手中抽走，我立刻又拿了起來看，爸爸火了，劈開我的書。我乞求地說："讓我再多看一會(huì)兒，很快。"爸爸像只兇猛的獅子對我吼著。然后，他帶著書，頭也不回的走了，我不解地看著爸爸，哇的哭了。
晚上，爸爸把我叫到房間，語重心長地對我說："女兒啊，爸爸告訴你，讀書也好，做人也好，最重要的是什么？""呃，誠實(shí)守信，遵守諾言。"我不假思索的說。"嗯，如果你是想借《西游記》那套書的人，會(huì)怎么樣？""會(huì)焦急，覺得前借書人不守信。""為什么會(huì)覺得不守信？""因?yàn)榈搅诉�書時(shí)間還不還。""行，現(xiàn)在你明白了吧！""嗯，對不起，爸爸，以后我不會(huì)這樣了。"我低下了頭，誠懇的說。
是啊，做人也好，讀書也罷，最主要的是誠實(shí)守信。記住，無論在什么時(shí)候都要誠實(shí)守信，遵守諾言！
我讀書的故事作文2
高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。杜甫還說過：“讀書破萬卷，下筆如有神"。這兩句話在我小的時(shí)候讓我愛上了書籍。
還記得有一次，我在學(xué)校的圖書館借了一本書，（。）當(dāng)時(shí)我把這本書拿回老家去看，因?yàn)槲页錾碛跁汩T弟，外公是一名退休教師，媽媽和小姨都是大學(xué)生，所以他們就非常喜歡我看書，我把書拿回老家，被家里人看見了，他們就要我把看過的書，全部抄到本子上，我現(xiàn)在已經(jīng)抄了100多本。
在晚上，我通常都會(huì)熬夜，熬夜干什么了？就是看書。我覺得白天的時(shí)間拿來看書不夠所以我晚上就會(huì)熬夜看書，我看書喜歡反復(fù)的讀，找到我以前忽略的東西，有時(shí)我會(huì)把喜歡的句子單獨(dú)抄的到一個(gè)筆記本上，我現(xiàn)在已經(jīng)抄了350多個(gè)句子了。現(xiàn)在我算得上是一個(gè)滿腹經(jīng)綸的人了。
這就是我讀書的故事，"書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”所以我們要好好讀書，天天向上。
我讀書的故事作文3
愛讀書，讀好書我每次都拿這句話來告誡自我，正因?yàn)槲覑圩x書，所以我每次讀的都是好書。 我們家到處都是書，爸爸媽媽的床頭柜上、冰箱上、茶幾上當(dāng)然，也包括我的書房的三個(gè)書架上。能夠毫不夸張的說，大約有一百多本，其中有80多本都是課外書。
一開始，我在書店里看到《魔幻季節(jié)的秘密》這本書。我想：哇，名字都那么誘人，何況資料?我便沉浸在這書香當(dāng)中了琪琪，走了！爸爸媽媽向我走來。你們事情辦好了？嗯，快走吧！好吧。我一邊答應(yīng)，一邊向收營臺(tái)走去，媽媽付了錢，叫我把書給她看看。媽媽看了一眼，臉上立刻換了表情：能夠看出，媽媽的臉上透露出一點(diǎn)不開心，我愁眉苦臉的解釋：
媽，這本書蠻好看的！媽媽經(jīng)過了我的一番折磨，心不禁軟了下來：好吧。我就是用這一招，才獲得了許多我不明白的秘密。 我還讀過《上下五千年》、《三國演義》、《神秘的女老師》、《植物的咒語》、《窗邊的小豆豆》等等。有的讓我了解了古代一向到這天的重要事件，有的讓我明白了蜀國、魏國與吳國的紛爭，有的讓我明白了身邊沒有孩子，人生就不算完美，還有的讓我明白了植物善良的一面與丑陋的一面，最讓我深有感觸的是小林校長那燦爛的笑容。
此刻，我還要說：愛讀書，讀好書！讀了書，你就會(huì)明白我為什么叫你讀書的原因，行動(dòng)起來吧！有了書你的生活會(huì)更加完美！
我讀書的故事作文4
莎士比亞說書籍是全世界的營養(yǎng)品。我覺得這句話特別親切，像蝴蝶飛過花叢，像泉水涌津杉谷。回憶我偷偷讀書的情景，真像一幅流光溢彩的畫面。
記得有一次，爸爸讓我復(fù)習(xí)語文。但我不想復(fù)習(xí)。我是想看課外書，于是我靈機(jī)一動(dòng)，想出好辦法。我悄悄地把書藏在語文書里，然后我津津有味的讀起來。不知過了多久，爸爸回來了。我手忙腳亂地把書藏起來。認(rèn)真開始復(fù)習(xí)語文。爸爸看我復(fù)習(xí)挺認(rèn)真，于是去做飯了，等他走吧，一會(huì)兒我又拿起“語文書”。這時(shí)我越看越過癮，沒過多少分鐘我就被眼前的課外書迷住了。爸爸看我呆在那兒。于是說干嘛呢，你發(fā)什么呆啊。他這一叫真讓我膽戰(zhàn)心驚。
可我覺得不過癮，又拿出書來看爸爸看，我一直發(fā)呆，于是偷偷看了一眼。原來你這個(gè)小子在看課外書啊，爸爸生氣地說她立刻走過來說好哇，臭小子。你趁我不在的時(shí)候偷偷看課外書，我不是說不讓你看的嗎？
又被爸爸教訓(xùn)了一頓，不過我明白了要加快復(fù)習(xí)速度，節(jié)省更多的時(shí)間來閱讀豐富多彩的課外書，這樣才能提高我的寫作能力。
我讀書的故事作文5
得到了家長大人的批準(zhǔn)，進(jìn)了新華書店后，我立刻以百米沖刺的速度沖向偵探書柜，邊跑邊想：“上次看了哪本？看到哪兒了？書柜在哪兒？我應(yīng)該走哪條路線快？照現(xiàn)在這個(gè)速度會(huì)撞多少人？不錯(cuò)……”到了書柜，我便用老鷹尋食的眼睛尋找“食物”，再抱著“失敗是成功之母”的心態(tài)再找一遍。
在找了N遍之后，《神探馬克與“鬼怪”》還是賴著不現(xiàn)身。我這心里就納悶了，上次不是在這兒嗎？又被“驅(qū)逐“到哪兒去啦？我想再到書架頂上瞧瞧。于是又用金剛的力度搬來小梯子。爬到頂層后，馬克終于無處可逃，露出馬腳，束手就擒。可等我定睛一看，好家伙，書少得可憐，還有幾本是重復(fù)的。不過有總比沒有好，畢竟還有幾本我沒看過的。
我急忙打開書，一頁，兩頁，我像面對著肯德基，狼吞虎咽地讀著。小說中跌宕起伏的情節(jié)和優(yōu)美的詞句立刻讓我進(jìn)入了“無”的境界。
馬克的全名是馬克·梅耶–加格圖斯，又叫馬克·梅加。馬克的外祖父曾經(jīng)是“賽克洛普”偵探事務(wù)所的首席偵探由于得了嚴(yán)重的神經(jīng)炎，現(xiàn)在他只能坐在輪椅上活動(dòng)。外祖父雖然已有八十多歲，但他依然積極參與破案工作，只是因?yàn)樽谳喴紊希褵o法親臨現(xiàn)場偵察所有案件了。凡是他不能進(jìn)一步偵察的案情，那就成了馬克和“鬼怪”需要完成的秘密任務(wù)了！
經(jīng)歷了N小時(shí)的“書海遨游”后，家長大人來叫我回家了。我便依依不舍地放下書，在聯(lián)想中走出了書店。我想：馬克啊，下次又將是一個(gè)怎樣的撲溯迷離的新案子啊！
我讀書的故事作文6
從小我就特別愛聽故事,每天晚上都要媽媽給我講故事,等我長大了,媽媽就讓我自己讀書,說讀書讓人長見識(shí)!
我最愛看的書是《亮劍》，《亮劍》圍繞李云龍的獨(dú)立團(tuán)和楚云飛的358團(tuán)展開。李云龍是名普通的士兵，他可以只身深入敵后，完成不可能完成的任務(wù)，也可以與隊(duì)伍一起伏擊敵人，在經(jīng)過不斷的努力和磨練之后，逐漸成長為一名戰(zhàn)無不勝的“戰(zhàn)神”將軍.可是當(dāng)我讀這本書是,媽媽卻說:你應(yīng)該讀一些小孩子讀的書,容易讀得懂,可是我就是喜歡這部小說,當(dāng)我每天下午寫作業(yè)休息的空間,我就津津有味的讀了起來,時(shí)間過得飛快,總是讓我不能盡興,我越來越喜歡讀書了.
可是讀了好多書,讓我也有不開心的事情,那就是我讀了那么讀書,可每次寫作文我都不知道寫些什么,學(xué)過的詞語也不知道該怎么用,媽媽說:那是我囫圇吞棗,對所讀書的意思不甚了解,從現(xiàn)在起,讓我試試讀書要做筆記,然后搞清楚,意思,再把讀的書和媽媽講講,先敘述后分析,把詞語讀熟寫會(huì),我覺得這個(gè)辦法很好,我以后讀書會(huì)繼續(xù)用這個(gè)辦法,讓讀書成為我生活的習(xí)慣,我將和書做一輩子的好朋友!
我讀書的故事作文7
每個(gè)人都有自己心目中的書，高爾基心目中的書是人類進(jìn)步的階梯，莎士比亞心目中的書是全世界的營養(yǎng)品……而我心目的書是知識(shí)的海洋。
書是知識(shí)的海洋，里面的知識(shí)多得數(shù)不清。劉向說過：“書猶如藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”但并不是說人們都很愚笨。因?yàn)槿藗兛偸菚?huì)有不知道的事情，一本好書從中可以獲得我們以前不知道的知識(shí)，趕走我們的愚昧和無知，讓人們懂得更多。一本好收，每讀一遍，都會(huì)發(fā)現(xiàn) 新的知識(shí)，所以我們要多讀書，讀好書。
我就是一個(gè)小小書迷。讀書時(shí)猶如在書中神游，讀得如醉如癡，世界對我來說仿佛都消失了，我在知識(shí)的海洋里遨游。
在一個(gè)星期五岳晚上，我睡不著，就看起了書。我隨手抓起一本《安徒生童話》看了起來。看著看著，就看得出神了。賣火柴小女孩那悲慘的命運(yùn)讓我傷心落淚，白雪公主過上了幸福快樂的生活讓我覺得高興。不知不覺的一本書就看完了。我忽然覺得剛才好象就像做了一場夢。我覺得看的不過癮，正準(zhǔn)備從床頭的書柜上再拿一本書來看時(shí)，鄰居家的大公雞突然叫了起來，我往窗外一看，天已經(jīng)亮了，不知不覺中我已經(jīng)讀了一夜的書了。
書的重要性就好象我們每天都要吃飯一樣，它讓我們?nèi)绔@至寶，更讓我們視野寬廣；它給我們營養(yǎng)，更給我們方向；它教會(huì)我們懂得道理，更陶冶我們的情操。
讓我們多讀書，讀好書吧，它會(huì)給我們插上理想的翅膀，讓我們茁壯成長。
我讀書的故事作文8
大作家高爾基曾說過“書是人類進(jìn)步的階梯”，這話的.確很有道理，通過讀書我開闊了視野，學(xué)到了很多的知識(shí)，讓我在生活和學(xué)習(xí)上得到了很大的進(jìn)步。
媽媽說我很小的時(shí)候就喜歡看書，雖然不識(shí)幾個(gè)字，但我看起書來還是有模有樣的，常常把書翻的嘩嘩直響。慢慢的我長大了，對書的興趣也提高了起來，上幼兒園的時(shí)候，爸爸就經(jīng)常給我買些帶插圖的圖畫書，《365夜故事》、《安徒生童話》、《西游記》、《民間故事》……不但陪養(yǎng)起了我愛看書的習(xí)慣，還讓我喜歡上了畫畫。上了小學(xué)后，我和書成了最好的朋友，我對小說有了濃厚的興趣，天天抱著書看，很快就看了不少的書，記得我看的第一本小說書是狐貍姐姐寫的《二年級(jí)的小豆豆》，覺得特別的有趣。現(xiàn)在的我更喜歡看知識(shí)性的書了，“動(dòng)物小說大王”沈石溪的《狼王夢》這本書讓我愛不釋手，看了一遍又一遍。漸漸地我又讀了其它作者的書，發(fā)現(xiàn)他們各有各的風(fēng)格，各人有各人的想法，看完之后發(fā)現(xiàn)每一本書都很精彩……現(xiàn)在我的書柜已擺的滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)亓耍际俏铱催^的書，我的書朋友也越來越多。如果沒有了書我就像饑餓的老虎找不到食物；如果沒有了書，我就會(huì)像鳥兒沒有翅膀一樣。
書是人類智慧的源泉，書是打開知識(shí)大門的金鑰匙，我離不開讓我長知識(shí)長、見識(shí)的好老師——書。
我讀書的故事作文9
小時(shí)候，我記得我非常喜歡看那些童話故事，雖然那時(shí)候認(rèn)識(shí)的字不多可是我會(huì)叫媽媽讀給我聽。有時(shí)候我還會(huì)邊上課邊看安徒生童話被老師發(fā)現(xiàn)了，媽媽知道了就永遠(yuǎn)不給我看故事書了，可我放學(xué)后還是會(huì)偷偷躲在一個(gè)角落看故事書，可是我不會(huì)的字該問誰呢？我想了想看到姐姐在寫作業(yè)，我踮起腳跨過們小聲說:"姐姐這個(gè)字我不會(huì)讀。
長大了，我也不怎么愛喜歡看故事書了，我現(xiàn)在來看的都是一些歷史書了，例：《三國演義》.《水滸傳》等等......我非常喜歡看這些書，我一下了我就會(huì)看這些書，但我不會(huì)在上課時(shí)候看的，因?yàn)槲倚r(shí)候上課看書被老師發(fā)現(xiàn)了讓媽媽知道她就不會(huì)再讓我讀書了。
我的讀書故事從小到大都不會(huì)變，它成了我回憶的事。我記得高爾基說過說過："書記是人類進(jìn)步的階梯。所以大家一定要好好讀書做一個(gè)有用的人。
我讀書的故事作文10
我很愛讀書，從小就對書很好奇，四歲就開始喜歡上了書。書就像是知識(shí)的海洋，讓我在家就能遨游四方。
我讀書是有過程的，四歲玩書，五歲聽媽媽講故事，六歲能自己讀書，八歲開始讀懂書中的意思。就這樣，我慢慢學(xué)會(huì)了寫文章。每次老師、父母夸我時(shí)，我心中有說不出的喜悅。
小時(shí)候，我在書架旁站著，雙眼盯著那本厚厚的《三國演義》，想拿下來看，但怎么也拿不下來，真想長高啊。想到長高，我也想到了高跟鞋，于是我小心翼翼地走到鞋柜，找到那雙大高跟鞋。媽媽問我：“干嘛呢，鬼鬼祟祟。”我說：“我出來喝口水。”于是飛快地跑到書房，踩著厚厚的高跟鞋拿到了《三國演義》，結(jié)果那一排的書全都掉了下來，我發(fā)現(xiàn)我闖禍了就藏進(jìn)衣柜里。媽媽趕緊過來到處抓我。
我的讀書故事很精彩，書給了我知識(shí)，我也很愛讀書，有的書百讀不厭，。但要看大書，總要闖一些禍。
我讀書的故事作文11
在朱老師的推薦下，爸爸從新華書店買來了《不一樣的卡梅拉》全套書，一套共有九本，每一本都是一個(gè)獨(dú)立的小故事。我打開頁面隨便翻翻，就被那些彩面上可愛的小雞吸引住了，我決定每一天帶一本去上學(xué)，利用大課間的時(shí)光讀讀，看看這些小雞到底在干什么？透過已學(xué)過的字詞和彩圖，我斷斷續(xù)續(xù)地讀懂了故事的大概意思，可是還有一些不認(rèn)識(shí)的字和不理解的詞，于是晚上做完作業(yè)，我纏著媽媽，讓她把故事從頭到尾連貫地讀一遍給我聽聽。媽媽一邊讀，我一邊聽，遇到不理解的詞就讓媽媽解釋給我聽，聽媽媽讀完一遍，我覺得故事比我自我讀時(shí)更有味，于是我決定自我再讀一遍，等這一邊讀完，就有一些問題在我的腦子里出現(xiàn)了，比如：當(dāng)別的小雞在睡覺時(shí)，卡梅拉一個(gè)人偷偷去看大海，在路上會(huì)不會(huì)被狼吃掉？媽媽表揚(yáng)我看書愛動(dòng)腦筋，有進(jìn)步。就這樣我愛上了讀書。
我更愛上了卡梅拉，從書中我了解到卡梅拉是一個(gè)聰明、勇敢、有愛心的小雞。她總是充滿幻想，并努力嘗試著實(shí)現(xiàn)它。就這樣她經(jīng)歷了千辛萬苦，有危險(xiǎn)，也有喜悅。我很感動(dòng)，真想和她一齊經(jīng)歷那些事。媽媽告訴我，我們的生活也是這樣啊！大膽嘗試自我想做的事，你也會(huì)有不一樣的收獲。
我讀書的故事作文12
還記的有一次，我看了一本書，這本書讓我忘了時(shí)間，忘了吃飯，忘了寫作業(yè)。這書是我向***借的《藍(lán)色的兔耳朵草》這本書真的太好看了，我課間看、中午回家看、下午回家看、等車的時(shí)候看、在車上看，無時(shí)無刻都在看，有一次，我剛進(jìn)家門，拖鞋沒換、書包沒放，我就一直看那本書，直到開飯的時(shí)候。
吃著吃著，媽媽說了一句話可把我嚇住了，媽媽說：“作業(yè)寫完了沒。”我頓時(shí)說不出話，這時(shí)我才想起還有作業(yè)沒有寫完，我給媽媽說：“沒有，我一直在哪看書呢，看的太入迷了。”媽媽沒有說話，我知道媽媽生氣了，也沒再多說，就在大家都一言不發(fā)的時(shí)候，爸爸說了一句話，打破了桌上的寂靜，爸爸說：“讀書是好事情，可是在什么都沒干完的情況下讀書，就不好了，讀書也要分時(shí)間和地點(diǎn)的，你把作業(yè)早早寫完，你就可以繼續(xù)讀了，而且還沒人打擾你，下次記住，別在犯同樣的錯(cuò)誤了。”我答應(yīng)了爸爸，保證不再犯同樣的錯(cuò)誤了。
通過這件事我想告訴大家：“讀書，要分時(shí)間和地點(diǎn)的讀，還要把自己的事干完才可以讀書，否則，你讀書的時(shí)候還想著作業(yè)，與其想著作業(yè)，還不如把作業(yè)做完，安心的讀。”
我讀書的故事作文13
有人說，一本書是一片葉，一葉知秋；有人說，一本書是一場戲，一戲人生；有人說，一本書是一杯水，一杯滄海，書不是一本交響曲，而只是一個(gè)音符。你看到滄海桑田，風(fēng)云變幻。讀書的人讀的不是書，是人生。
我愛讀書，下面就來聽聽我讀書的故事。
“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)，黑發(fā)不知勤學(xué)早。我正在床上津津有味的讀書，目不轉(zhuǎn)睛看書的我難免有些瞌睡可我不想放下書。媽媽來了，說：“別看了，趕快睡覺。”我講述慢慢的放進(jìn)被子里，把眼睛閉上了。媽媽的腳步聲逐漸遠(yuǎn)了，我樂滋滋的說：“哈哈，警報(bào)解除，繼續(xù)看書。”
就這樣，屋子里的燈還沒有光，這時(shí)已經(jīng)是凌晨了。媽媽上廁所時(shí)，發(fā)現(xiàn)我房間還有燈光，于是悄悄走過來。幸好我“耳聽八方”我馬上關(guān)了燈，趕快睡了。
早晨起來，臉上怎么粘糊糊的，還有水，書上被弄得都看不清字了，這是什么呢…經(jīng)過反復(fù)思考之后，我才知道這是我的口水，我把書放在了嘴上，口水下來時(shí)，正好把書給弄濕了！
若人生是一片地，那么書便是耕耘。想收獲生活的人，就要學(xué)會(huì)讀書，因?yàn)闀且环N人生。人生，又即滄海。
我讀書的故事作文14
我是一個(gè)不愛讀書的小孩，所以我的作文成績一直落后。媽媽為此天天讓我讀書，而我最多也就是應(yīng)付一下。
記得有一次我在看書，實(shí)然想起《穿越火線》中槍擊的畫面，于是我就用手比畫成槍的樣子，“砰 砰 砰......”正當(dāng)我打的起勁的時(shí)候，被媽媽發(fā)現(xiàn)了，狠狠的訓(xùn)了我一頓，當(dāng)時(shí)我心里特別不服，不就是玩了一會(huì)嗎，又不是什么大事。于是我拿起書本又漫不經(jīng)心的看了起來。
暑假里，老師布置了讀書筆記，對于不愛讀書的我，一開始覺得沒什么了不起，便敷衍了事的讀起來，當(dāng)我讀完一本書后，腦子里卻是糊里糊涂的，一點(diǎn)摸不清頭腦，更是無從下手了。于是，我就硬著頭皮，拿起書一字一句的讀了起來，起初，面對密密麻麻的字一點(diǎn)興趣都沒有，慢慢的我發(fā)現(xiàn)，書中的故事特別有趣，一點(diǎn)也不像想像中的那么枯燥無味。比如說《淘氣包－馬小跳》，這本書通過描寫一群調(diào)皮的小孩子的快樂生活及他們和同學(xué)、老師、家長之間好玩的故事，告訴人們要讓孩子擁有一個(gè)健康、快樂童年。還有《昆蟲記》，帶我認(rèn)識(shí)了許多奇特、神奇的昆蟲......
今年，媽媽又給我買了一套《哈里波特》，我已經(jīng)讀了一本，我還會(huì)讀下去，因?yàn)槲蚁矚g哈利......
我讀書的故事作文15
讀書，可以讓人獲得許多知識(shí)，還可以修養(yǎng)心靈。俗話說：書猶藥也，善讀可以醫(yī)愚。我平時(shí)也很愛讀書，下面讓我給大家介紹一下我讀書的經(jīng)歷吧。
小時(shí)候媽媽給我買過幾本帶有圖畫的書故事書，我看的津津有味，雖然我不認(rèn)識(shí)一個(gè)字，但我還是努力地通過圖畫了解故事的內(nèi)容，后來我不滿足只看一些圖畫書了，慢慢的，我開始看一些字比較多的書籍。直到后來越看越多，從此，我便迷上了看書。
書對我的幫助和影響非常大，書就像我的老師。有一次，老師問我們兔子的眼睛為什么是紅色的，我一下子就答了出來。其實(shí)是因?yàn)閶寢尳o我買的十萬個(gè)為什么上面有這個(gè)問題，我一看就把它記下來了。上課時(shí)剛好回答出來了。
我讀書時(shí)有一套自己的方法：讀書時(shí)先看書名，然后把它的大致內(nèi)容記下來。接著再翻開目錄表，仔細(xì)看每一章節(jié)的名字，然后再在腦子里想象每章發(fā)生的故事。想象完后，再翻開書頁，仔細(xì)的把書看完，中途，要是遇上好吃，好句，我就會(huì)把它記在一個(gè)本子上，習(xí)作時(shí)就能把它們靈活的運(yùn)用下來，要是遇到不會(huì)讀的字，我便會(huì)在字典上尋找。找到了后把拼音寫在字的上面，這樣印象就深刻一點(diǎn)。把書看完后我會(huì)把一些我欣賞的片段記下來，讓那優(yōu)美的語句在腦海里生根發(fā)芽。這樣一本書就算是讀完了。
讀書！因?yàn)闀芨嬖V我許多知識(shí)，所以我以后要多多讀書，增長自己的知識(shí)！
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