讀書伴隨我成長作文

時間：2021-04-26 18:50:14 讀書我要投稿

讀書伴隨我成長作文5篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的讀書伴隨我成長作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

讀書伴隨我成長作文5篇

讀書伴隨我成長作文1

　　著名哲學家亞里士多德曾經說過這樣一句話：書是人類進步的階梯。確實，書籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身出來，如果沒有它們，我就會溺死在那里面，會被愚笨和鄙陋的東西嗆住。所以，在我的成長道路上，一直有書相伴。現在，書已經成為我生活的一部分。

　　印象中，我牙牙學語時，念的第一本書是古詩，也不懂就是什么意思，只知道念會了可以得到表揚與獎勵。后來，上了學后，又覺得書中優美的詞句，像是一群群舞動著的精靈，總能撥動我的心弦；又像是一塊塊無法抵擋的磁石，牢牢地吸引著我。現在，覺得，我們應該熱愛書—它是所有知識的源泉，只有知識才是有用的，只有它才能夠使我們在精神上成為堅強、忠誠和有理智的人，成為能夠真正愛人類、尊重人類勞動、衷心地欣賞人類那不間斷的偉大勞動所產生的美好果實的人。

　　我的成長因讀書得以充實，也說一下我閱讀關于我所不懂的題目之書籍時的方法：是先求得該題目的膚表的見解，先瀏覽許多頁和好多章，然后才從頭重新讀起，以求獲得精密的智識。

　　這種方法，是我在書上看到的，后來發現確實實用。我也重視讀書，因為它是我的一種寶貴的習慣。所以，現在只要一天沒有書，我就像沒有翅膀的鳥兒，總覺的缺點什么。只有看到書時，那種感覺才會蕩然無存。經常，我會給自己一點時間，給心靈一點時間，在書籍和音樂中靜靜地品味樂趣，享受寧靜，恬靜卻也雋永。對于我來說，不止是樂趣，也是一種享受。往往會讓我學會一些知識，每天學一些，知識就會越來越多，就如同滴水穿石，非一日之功但是，重要的不是知識的數量，而是知識的質量，就比如有些人知道很多很多，但卻不知道最有用的東西。有些書可供一嘗，有些書可以吞下，有不多的幾部書則應當咀嚼消化；這就是說，有些書只要讀讀他們的一部分就夠了，有些書可以全讀，但是不必過于細心地讀；還有不多的幾部書則應當全讀，勤讀，而且用心地讀。我看的書和大多數人的一樣：幼兒園喜歡看白雪公主﹑芭比娃娃之類的童話；小學一、二、三年級喜歡看馬小跳之類的校園小說和一些作文；四、五、六年紀喜歡看一些名著和一些散文；已經初一了，經常會看一些相對比較深奧點兒的東西。對于我來說，讀書就像茫茫大海上的一葉扁舟，在著我緩緩駛向遠方，直至生命的的盡頭

讀書伴隨我成長作文2

　　幼時的我，在父母的教導下，經常拿出書來讀。每當捧起一本書，總是大喊出來，不注意那些停頓，注釋，感情……總之能滿足父母的要求就好，毫無一點意義。這便成了我讀書的`煩惱。

　　隨著我漸漸長大，我一無所知。寫作時，不知道從哪里寫起，只是漫無目的亂寫一通罷了。直到有一天，我的命運從此改變。我家無緣無故開展“詩歌競賽”，獲勝者將得到一份豐富的獎品。我為了拿到這份獎品，作了充足的準備。第一位選手和第二位選手陸續通過了問題，到我的時候，問題：請說出你最喜歡的詩句。我聽完后，馬上作出回答：“誰知盤中餐，粒粒皆（jie第二聲）辛苦。”大家聽后，都忍俊不禁了。我當時還不知道到底錯在哪里，爸爸說：“兒子啊！兒子，你怎么連皆（第一聲）都讀錯啊！你下一次一定要小心哦，要多看些課外書，書籍的世界會令你得到歡樂，同時也得到知識。”聽了爸爸那一番令我受益匪淺的話，我的臉頓時紅了起來，不敢再看他們，只能低下頭來，自己反省。從那次比賽之后，我發誓再也不讓人瞧不起我，嘲笑我，用諷刺的態度跟我說話。

　　之后，我一放學回到家，立刻寫完老師所布置的作業，就走進知識的海洋里“游泳”。經過我一段時間的“日理萬機”，我的課外知識增長了不少，比如：我讀了《假如給我三天光明》，讓我意識到要珍惜“光明”，努力學習，世界是公平的，不要去埋怨這一切；讀了《滿分作文》，我的作文水平提高了不少；讀了《三國演義》，了解到歷史最深層的一部分。劉備，曹操，諸葛亮……這些鼎鼎大名的人杰，我對他們表示萬分的敬佩，敬佩他們的才華，他們的機智。《魯濱遜漂流記》，講述魯濱遜漂流到一個荒島，沒有食物。在荒島上他遇到了重重困難，獨自生活了20幾年，他以聰明能干和臨危不懼的精神創造了一個奇跡。你看，讀書能讓你了解世界各地的風土人情和其他方面的知識。

　　或許剛開始時，你認為讀書是一件枯燥的苦差事，只看了幾頁就沒有興趣了，你這種想法是錯誤的。只有你用心地看完一本書，哪怕是一本漫畫書，你才會品味到書是那么的吸引人。讀書如一個五味瓶，酸甜苦辣咸樣樣齊全，但最終的結果是甜的。投入到知識的海洋里吧！品味一下書的魅力，你將會得到滿意的收獲。

讀書伴隨我成長作文3

　　成長路上總是會有很多陪伴，而我還在媽媽肚子里的時候，讀書已經開始陪伴我成長了。媽媽的孕期讀物，我嗷嗷待哺時媽媽的育兒心經。我咿呀學語時，媽媽開始給我看些非常簡單的書，比如認識形狀呀，小動物呀，小王子呀等等，這些趣味與溫暖并存的繪本伴隨著我從嬰兒到兒童階段的成長。

　　現在我成為一名三年級的小學生，看書的內容也越來越廣，比如宇宙，恐龍，探險，偵探等等。寫完作業，與媽媽各自看著自己的書，是我們家最具代表性的親子畫面。看著家里書柜中一層層的書，我想讀書也將會是陪伴我一生中最美好的時光！

　　繪本是我們小朋友最喜歡的書，可是隨著年齡的增長，媽媽開始要求我閱讀文字為主的書籍。那時候，我非常不習慣，看著那一行行的文字，一點興趣也沒有。每次媽媽問我讀的怎樣，好玩嗎？我只說好玩好看，其實根本沒記住什么內容。直到有一天，我跟著爸爸媽媽出去吃飯，同桌的叔叔阿姨也帶去了自己的孩子。哥哥姐姐們當時已經讀五年級了，雖然我讀二年級，但是因為我比較高，他們并沒有把我當小孩子對待。我們一起聊天，很多時候都是在聽哥哥姐姐說。

　　“你知道恐龍為什么會在這個世界上消失嗎？”大姐姐問到

　　我有些茫然

　　“你知道食肉恐龍中身形最巨大的是誰？”我記得自己看到過這本書，可是卻怎么也想不起來具體答案。

　　大哥哥在旁邊，所有問題對答如流。他們聊的更開心了，我有些難過，不知道怎樣參與到這場話題中。

　　突然，我靈機一動，想起來家里有本科普類的書，名字是《魚為什么會放屁》。

　　“哥哥姐姐，你們知道什么魚會放屁嗎？”哥哥姐姐笑的很大聲，覺得好像是個笑話。

　　我看著他們，心里有些不自然。但我還是把其實大部分魚類不會放屁，但是有一種會放屁的魚是青魚，以及青魚放屁的原理認真的講了出來。

　　看著哥哥姐姐專心聽我講的樣子，我還有些小驕傲呢。

　　通過這件事，我發現了讀書的好處。這會為我拓展知識面，很多不能親自去看，親自去體驗的事情，我可以通過讀書有種身臨其境的感覺。

　　我很幸運，成長的路上有讀書陪伴！隨著越來越忙碌的學習生活，我要學會調配時間，繼續保持閱讀的好習慣！

讀書伴隨我成長作文4

　　著名哲學家亞里士多德曾經說過這樣一句話：書是人類進步的階梯。是啊，書籍鼓舞了我的智慧和心靈，她幫助我從腐臭的泥潭中脫身出來，如果沒有她們，我就會溺死在那里面，會被愚笨和鄙陋的東西嗆住。所以，在我的成長道路上，一直有書相伴。現在，書已經成為我生活的一部分。

　　印象中，我牙牙學語時，念的第一本書是古詩，也不懂是什么意思，只知道念會了可以得到表揚與獎勵。后來，上了學后，又覺得書中優美的詞句，像是一群群舞動著的精靈，總能撥動我的心弦；又像是一塊塊無法抵擋的磁石，牢牢地吸引著我。現在，覺得，我們應該熱愛書—它是所有知識的源泉，只有知識才是有用的，只有她才能夠使我們在精神上成為堅強、忠誠和有理智的人，成為能夠真正愛人類、尊重人類勞動、衷心地欣賞人類偉大勞動所產生的美好果實的人。

　　我的成長因讀書得以充實，也說一下我讀不懂的題目之書籍時的方法：是先求得該題目的膚表的見解，先瀏覽許多頁和好多章，然后才從頭重新讀起，以求獲得精密的智識。

　　這種方法，是我在書上看到的，后來發現確實實用。我重視讀書，因為她是我的一種寶貴的習慣。所以，現在只要一天沒有書，我就像沒有翅膀的鳥兒，總覺的缺點什么。只有看到書時，那種感覺才會蕩然無存。經常，我會給自己一點時間，給心靈一點時間，在書籍和音樂中靜靜地品味樂趣，享受寧靜，恬靜卻也雋永。對于我來說，不止是樂趣，也是一種享受。往往會讓我學會一些知識，每天學一些，知識就會越來越多，就如同滴水穿石，非一日之功但是，重要的不是知識的數量，而是知識的質量，就比如有些人知道很多很多，但卻不知道最有用的東西。有些書可供一嘗，有些書可以吞下，有不多的幾部書則應當咀嚼消化；這就是說，有些書只要讀讀他們的一部分就夠了，有些書可以全讀，但是不必過于細心地讀；還有不多的幾部書則應當全讀，勤讀，而且用心地讀。我看的書和大多數人的一樣：幼兒園喜歡看白雪公主﹑芭比娃娃之類的童話；小學一、二、三年級喜歡看馬小跳之類的校園小說和一些作文；四、五、六年紀喜歡看一些名著和一些散文；已經初一了，經常會看一些相對比較深奧點的東西。

　　對于我來說，讀書就像茫茫大海上的一葉扁舟，載著我緩緩駛向遠方，直至生命的的盡頭……

讀書伴隨我成長作文5

　　隨著一陣陣欣悅的啼哭聲，我降臨到這個世界。也許是太盼望子孫，從下就對我寄予厚望。爺爺喜歡讀書，只是因為家里窮的原因而不能完成學業，不過他一直到老，都沒放棄過讀書。他希望我能努力讀書，讀更多他沒讀過的書。

　　一歲時，我在奶奶的懷中牙牙學語，雖然說話口齒不清，因為爺爺的原因，我從小就受熏陶。他經常給我看一些圖畫，上面有五顏六色的圖畫和文字，他教我用口齒不清的發音一遍一遍的讀，讓我一遍一遍的看，所以當我看到有人拿著有繪畫的書時，我就會歡喜的從奶奶懷里掙脫出來。

　　三歲時，我說話已經慢慢清楚了，爺爺親自寫了唐詩三百首，一針一線縫好，貼上精美的圖畫，裝訂成一本精美的書。他教我一個字一個字的念，一首一首的讀，一天一天的寫，慢慢的，我喜歡上了了那本書，并且一天到晚的抱著它，唯恐被人搶去。

　　五歲時，我已經上學前班了，也許是習慣爺爺教我讀書認字，對新老師新同學新環境都感到陌生，不敢與他們打交道，經常一個人默不作聲的看著學校發的書，一遍一遍的看著任務和圖像，每一字每一句都悄悄的進入到我的腦海里，以至于我在班里的成績還可以。盡管如此，我還是每天重復的看著書，不與任何人打交道，可那一本一本書我還是看不膩。

　　十歲時，我上了四年級，我仍然比較沉默，不與任何人打交道，這是我迷上了作文書，吵著讓爸爸給我買，終于如愿以償得到了，每天空余時間都會捧著作文書看，有時還會和同學交換著看，互相討論，慢慢的，我和同學之間的交往多了，變得不再沉默了，也終于交到了好朋友。

　　現在，班上流行一些言情小說，各方面都有，我不喜歡那樣的小說，買了一本《福爾摩斯》。因為我比較喜歡偵探類的，懸疑、推理。雖然每天晚上都有晚自習，但我還是會擠時間看的。去醞釀每一個故事情節，漸漸的，我對身邊的一些事物有了深思，對一些事有所懷疑，多不同的是有了更多不同的見解。這既增長我的見識，豐富我的大腦，也讓我買上了人生的新起點。

　　讀書能使人成、成熟、成功。使人對不清楚的是有了不同的見解。我喜歡讀書，因為它讓我成長，讓我一步步走向成熟，以后我也會讀更多的書，是自己更完美。

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