【薦】讀書之樂作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的讀書之樂作文，歡迎大家分享。

讀書之樂作文1

　　還記得冰心奶奶說的一句話：讀書好，多讀書，讀好書。讀書，使人思維活躍，聰穎智慧；讀書，使人胸襟開闊，豁達(dá)曉暢；讀書，使人目光遠(yuǎn)大，志存高遠(yuǎn)；讀書，使入思想插上翅膀，感情綻開花蕾。

　　在寂靜的夜里，打一盞小臺燈，溫一室的書香。淡淡的墨香，濃濃的書香，總讓我覺得舒適，讓心靈隨著芳香起舞。

　　美麗的花季，總喜歡攤開自己喜愛的一本本書，趴在臥室的床上。窗臺上的茉莉花總把它的清香浸透臥室的每一個角落，而我，也喜歡在這芬芳中看那書中人物的愛恨情愁。

　　每本書都有一個精彩的世界，在我開心時，書陪我一起分享；在我憂傷時，書安慰我難過的心情；在我煩惱時，書替我解憂。書總會讓我覺得舒暢，總會讓我身心放松，讓我覺得身邊總有人陪伴，讓我不再孤獨乏味，讓我覺得世界很精彩。

　　一本你喜愛的書，一把鑰匙，它能幫助我們開啟心靈的智慧之窗；一本你喜愛的書，如同一盞燈，點亮你成長的道路；一本你喜愛的書，好比一架梯子，它能引導(dǎo)我們登上知識的殿堂。讀書就是在品味人生，明明看的是他人的喜怒哀樂，而其實是在看著我自己。

讀書之樂作文2

　　書是打開智慧之門的鑰匙，是書教會了我做人的道理，高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”所以我一直以書為友，看書常常是廢寢忘食。

　　每當(dāng)做完作業(yè)，我總愛一頭鉆進(jìn)書房里，在書的海洋里盡情地遨游。書使我入迷，讓我忘記了一切，我好像變成了書中的白雪公主、美人魚、灰姑娘、小紅帽……有時因為沉醉于讀書，經(jīng)常會忘了吃飯和睡覺的時間，有時在夢里還會與書中主人公對話呢。這時我才真切體會到什么叫“廢寢忘食”，也更深刻地領(lǐng)悟了高爾基關(guān)于“讀書饑餓論”的名言。

　　書是知識的寶庫，讀書使人心明眼亮，在書中，我可以找到我想要的東西。我已經(jīng)讀了許多書，如《西游記》《三國演義》《水滸傳》《愛的教育》《安徒生童話》《格林童話》等。《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我懂得了堅強，面對困難要有毅力；《愛的教育》讓我知道了同學(xué)、老師、父母之間要和睦相處，讓我懂得了要愛老師、愛同學(xué)、愛父母、愛親人；而《格林童話》《安徒生童話》徹底把我?guī)нM(jìn)了童話世界，等等。

　　讀書既擴大了我的知識面，也給我的學(xué)習(xí)生活增添了無窮的樂趣，豐富了我的大腦，增長了我的見識。你能說讀書不快樂嗎？

讀書之樂作文3

　　金秋十月，我們七彩校園又迎來一個精彩的節(jié)日——讀書節(jié)。周一升旗儀式上，周老師向同學(xué)們介紹了各年級讀書任務(wù)，五年級完成讀書小報，學(xué)會作批注。

　　回到教室后，老師開始指導(dǎo)我們?nèi)绾沃谱髯x書手抄報。大家興趣盎然，分小組展開了熱烈的討論。放學(xué)回家后，同學(xué)們放棄休息時間，精心準(zhǔn)備，著手制作，在規(guī)定時間內(nèi)交上了一份份設(shè)計精美、內(nèi)容豐富的手抄報。周老師從中挑選了一些優(yōu)秀的作品布置在教室的展示欄上，為五（1）中隊的教室又增添了一道亮麗的風(fēng)景線。

　　讀書節(jié)期間，學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播臺還做了《今天，我們該讀哪些經(jīng)典》的講座，為大家推薦中外古今名著。為了使“讀書節(jié)”活動深入班級，五（1）中隊開設(shè)了“小小圖書館”，一本本新書都是同學(xué)們從家中精心挑選的。周俊余和劉洋同學(xué)把“小小圖書館”管理得井井有條。學(xué)校圖書館也相應(yīng)調(diào)整了各班的借閱時間，并新購了許多經(jīng)典書籍，向同學(xué)們開放。一時之間，學(xué)校形成了愛讀書、好讀書的濃厚讀書氛圍。

　　最近，大隊部又下發(fā)了“讀書任務(wù)單”。同學(xué)們早已讀完不少好書，在老師指導(dǎo)下，大家回憶自己在讀書節(jié)的活動，積極填寫、認(rèn)真完成，將讀書收獲一一記錄。

　　“好書伴我成長 經(jīng)典與我同行”，通過這次“讀書節(jié)”活動，同學(xué)們都養(yǎng)成了愛讀書的好習(xí)慣，調(diào)動了大家自主學(xué)習(xí)的積極性。最是書香能致遠(yuǎn)，讀書之樂樂無窮。在精彩的讀書節(jié)中，五（1）中隊熱愛讀書的同學(xué)，沐浴在書香里，與書本為友，享受著閱讀的快樂。

讀書之樂作文4

　　生活中，我們離不開讀書。讀書是走向成功的關(guān)鍵，只有學(xué)習(xí)知識，才能走向成功。讀書會讓我們進(jìn)步，讓我們跟得上時代的腳步。同時，讀書也是讓我們陶醉的一種方式。每當(dāng)遇到困難，書總是陪伴著我在知識的海洋里遨游，尋找解決困難的最佳方法。

　　在平時，我若借到幾本精彩的童話和作文之類的書，都會迫不及待地讀起來。在童話世界里，我仿佛回到了童年。在作文世界里，我可以學(xué)到很多東西：可以提高寫作能力，可以通過他人的作文了解生活中的事物，還可以取長補短。關(guān)于科技的書，讀后會覺得很有趣，能讓我們知道某些科學(xué)道理，如：為什么把筆桿在頭發(fā)上摩擦后可以吸起一些小紙片？原因是筆桿在摩擦后會產(chǎn)生靜電。

　　讀書讓我忘記煩惱，樂在其中；讀書使我開闊視野，修身養(yǎng)性。同學(xué)們，趕快去讀書吧！

讀書之樂作文5

　　回眸處，是一段郁郁蔥蔥的時光，駿馬一樣奔馳，小草一樣微笑，那是一段悠長而平靜的童年時光，沉湎于書香的時光。

　　唐詩，宋詞。《西游記》《孤獨的半人馬》巴金，曹文軒，是那些美妙動人，才把我卷入書香之中。

　　以前我從不看書，當(dāng)我拿起書。讀了許久，我感到，書給了我樂趣。

　　猶記當(dāng)年讀宋詞。讀白居易“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)”這句話，讓我像真實的，來到江南，日出的紅花，紅得可以贏過火。春天的江水，綠得如一種美麗的花“藍(lán)”多么翠綠。

　　在平靜時，拿起桌上的《西游記》，那就把自己當(dāng)成可以七十二變的人了。聽外公說，讀《西游記》可以感受到唐僧，和三個徒弟，去取經(jīng)的艱難。讀到孫悟空打妖怪的時候。他七十二變，變成一只小蜜蜂，進(jìn)入妖怪老巢，把他師傅救了。

　　后來又讀《三角地》更加寬闊了。里面的故事，非常感人。其是一個敗家庭，有五個孩子，一個大哥帶著四個弟弟和一個妹妹成長，爸爸媽媽被感動了，就再也不當(dāng)酒和賭錢了。

　　是啊，世界已有上千萬年了，那些古代的書，成為我的精神糧食。《西游記》《三角地》……都是我喜歡的書，閱讀是一條走不完的路。看到翠綠的樹林，看到一片一望不盡的金黃稻田，看到花兒在那搖擺著……

讀書之樂作文6

　　書是人類進(jìn)步的'階梯。是的，我也喜歡看書多，看書讓我們增長見識，明白做事的道理。

　　說起看書，我剛開始只是看故事情節(jié)，可對于形象的比喻和生動的詞語不屑一顧，可后來我漸漸地發(fā)現(xiàn)了好詞佳句的重要性。如果沒有好句文章就像清水般無味，加上好句的文章看了以后，眼前會出現(xiàn)一幅生機的畫面，十分動人。以后，我也一直徜徉在好詞佳句的海洋中，享受著讀書的快樂。

　　書對我的生活變化可大了。我在家里是個“老大”，我吃飯讓人盛好，被子讓人疊好，“保姆”多的有四、五個。一直過著衣來伸手、飯來張口的“幸福”生活。有一次，我看到一篇十分感人的文章，在日本，全家去旅游，再小的孩子也要背一個包，因為父母告訴他自己要背自己的東西，上中學(xué)放學(xué)后還要打工給自己掙學(xué)費，再富有的孩子也是如此。而我連自己的事都做不了，難道就不應(yīng)該慚愧嗎……書不僅讓我學(xué)會做自己的事而且還教會了我做人的道理。

　　書是我們的朋友，讓我們一起去閱讀，一起感受生命的精彩吧！

讀書之樂作文7

　　讀書之樂“讀書之樂，樂融融；讀書之樂，樂陶陶。”沒錯！讀書就應(yīng)讀出快樂，讀出樂趣。一談到讀書的樂趣，我的話可就多了。最早帶給我讀書樂趣的書不是幼稚的看圖識字，而是帶給我知識的〈〈中華上下五千年〉〉。他那典雅的封面讓我一下子就看到了歷史的厚重，我馬上就喜歡上了他。什么盤古開天地，秦始皇統(tǒng)一六國……使我越讀越有興趣。雖然有時把“秦”讀成“泰”，把愴讀成倉，因為我只學(xué)過字的一半，但內(nèi)容和事件我還是明白的。雖然我第一次讀到李廣死了很傷心，但是我讀到秦檜死了，還是很高興。不知不覺之間我已讀完了這本書。我真正領(lǐng)略到“書是打開智慧之門的鑰匙。”從那以后，我讀了許多給我思想啟迪乃至陶冶情操的書籍。比如〈〈水滸傳〉〉，宋江那種只反昏臣不反昏君的舉動暴露了他忠君的思想，具有一定的封建局限性。〈〈三國演義〉〉讓我認(rèn)識了足智多謀的諸葛亮，忠心不二的關(guān)羽，粗中有細(xì)的張飛……使我的情感世界變得豐富多彩.長大了,對于現(xiàn)代的文學(xué)作品,那些無所適從的文字,我一看就從頭腦里消去,但是那些具有真情實感的文章,哪怕只有幾百幾千字,也讓我不能自已。盡管讀書不是像小貓、小鳥 小兔那樣的伴侶！但是小兔死了，小貓跑了，小鳥飛了，他卻不聲不響地記下我生活中的許多酸甜苦，成為我生活中最大的快樂！讓我們一起讀書吧，因為冰心奶奶曾經(jīng)說過：“讀書好，多讀書，讀好書。”讓我們一起去體驗讀書帶給我們的快樂吧！

讀書之樂作文8

　　書是人類進(jìn)步的階梯，我也是一個小書迷《淘氣包馬小跳》、《臨界·爵跡》、《男生日記》、《冒險小王子》、《冒險小虎隊》、四大名著等我都看多了，從書中我知道了許多東西像人人皆知的迪斯尼，金字塔等。不用去，在書本中就能讀出來，這就是書本的一大優(yōu)點——看書能長見識。

　　我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。我有時看書都忘了吃飯。書本好像能讓我們穿越時空，想去哪里就去哪里，我在閱讀《三國演義》時，看得津津有味的，突然，我好像穿越到三國大戰(zhàn)，目睹了那壯觀、激烈的情景。我看見大將關(guān)羽在最前方?jīng)_鋒殺敵，殺敵無數(shù)，把敵人打的落花流水，片甲不留。我都看呆了。不一會兒，我又來到了神殿里，原來是好朋友把《臨界？爵跡》放在我面前。

　　讀書就像和一位高尚的人談話。書也能讓我們明白一些道理，像我在一本書上看到在冰箱上鋪一個大布，冷氣就不會散開。后來我問了買冰淇淋的阿姨，她也是這樣說的。

　　書本能增長知識，讓我們快樂成長，知道一些道理，書本十分重要。

讀書之樂作文9

　　古人云：“三日不讀書，便覺言語無味，面目可憎。”乍聽之下，覺得這話說得很滑稽可笑，可是再仔細(xì)一想，卻覺得十分有道理。

　　“書是人類進(jìn)步的階梯”這是高爾基的一句名言，書是每個人都離不開的，它可以陶冶我們的情操，可以使我們變得文雅。所以說書就是我們的朋友，讀書的樂趣也是無窮無盡的。

　　讀什么書就有什么樣的快樂。

　　讀一讀《魯賓遜漂流記》，去品味一下主人公魯賓遜在荒島上28年的孤獨生活，學(xué)習(xí)魯賓遜那種不怕孤獨，不怕寂寞，敢于和恐懼抗?fàn)幍木�神，讓我們面對困難不畏懼，成為一個堂堂正正的男子漢。

　　讀一讀《三國演義》，去體會三國中每個人物的品質(zhì)∶關(guān)羽的有勇有謀，諸葛亮的足智多謀，曹操的奸詐，周瑜的小肚雞腸。讓我們學(xué)習(xí)這些英雄們的長處，激發(fā)我們的豪情壯志。

　　讀一讀《哈里．波特》，我們就漫游在奇妙的魔法王國，感受哈里．波特神奇的魔法，用自己的力量消滅邪惡，維護(hù)整個世界的和平

　　。

　　傷心時，去讀讀幽默的漫畫書，不好的心情立刻煙消云散；喜歡武俠，就去讀讀金庸的《天龍八部》；喜歡科學(xué)，就去讀讀伊林的《十萬個為什么》。

　　讀不完的世間書，走不盡的天下路。只有多讀書，才能博學(xué)多才，才能體會書中樂趣。

讀書之樂作文10

　　我喜歡讀書，因為讀書讓我快樂。我愛讀書，可以說是到了“走火入魔”的地步了。看到了一本好書，便愛不釋手，一讀起來便忘記了一切。讀書最大的快樂我覺得就在于讀書心得了！讀一本好書，就好像喝了一口清甜的泉水，甘甜極了！讀一本好書，在書的海洋之中遨游著，每個人都會有心得，有所感悟，有不小的收獲！正所謂“書中自有顏如玉，書中自有黃金霧”就像讀《愛的教育》一般，我自己也有收獲呢！這本書教會了我怎樣懂得去愛別人，感恩他人。讓我明白了：我們一定要懂得感恩······這就是我的心得吧！其實書讓我快樂還有另一個原因，那就是讓我學(xué)到了許多知識。高爾基說過：“書是人類進(jìn)步的階梯。

　　"多讀點好書，豐富一下頭腦，增加一點知識，在知識里漫步，多好啊！比如多讀點歷史，了解過去；多讀點有教育的書，學(xué)會感恩；多度電作文選，提高作文水平；多讀點科普書，了解大自然······讀書是一件多么快樂的事情啊！使我們內(nèi)心從天裉的沙漠走向萬物叢生的綠洲，從寂寞；空虛中走向豐富、充實，讀書之樂，其樂無窮啊！

讀書之樂作文11

　　讀書，是一種很享受的事情。比如說，閱讀《詩經(jīng)》時，你會感受到身心已經(jīng)放松；閱讀金先生的江湖小說，會讓你哈哈大笑，感受那江湖豪情；閱讀科普讀物，會讓你的知識“更上一層樓”。而我的讀書經(jīng)歷則是數(shù)不勝數(shù)。

　　小時候，是媽媽和姨姥給我講故事，記得那時候，睡覺前總得纏媽媽再多讀幾個故事。慢慢的，我也認(rèn)識不少字了，媽媽便給我買了好多繪本。日久天長，一本已經(jīng)不能滿足我了，我便開始央求媽媽一套一套的買。我對書的興趣，就是從那時候開始的吧！

　　漸漸地，我長大了，上了幼兒園，那里的圖書角也是有書，老師則在休閑時給我們講故事，那時我總是聽得聚精會神，不可自拔。上了小學(xué)，接觸的書更多了，我總是喜歡把媽媽給我買的語文書提前看個幾遍，也算是預(yù)習(xí)一下。暑假、寒假的推薦書目想買的都買了，什么《愛的教育》，《湯姆·索亞歷險記》，《老人與海》，我都看過。書讀多了，積累的好詞好句也就多了。以前作文我還不會寫，現(xiàn)在作文拿“優(yōu)+”是輕松的。真可謂是“讀書破萬卷，下筆如有神”啊！

　　書給我?guī)�來的好處真的是太多了，我要永遠(yuǎn)地記住冰心奶奶說的“讀書好，多讀書，讀好書！”

讀書之樂作文12

　　朋友，你喜歡什么？喜歡彈琴還是喜歡唱歌？跳舞還是打球？這些我都喜歡，但是我比較喜歡看書本。

　　小時候，我每天晚上睡覺前，總纏著媽媽給我講故事，從小白兔怎樣智斗大灰狼，到猿猴怎樣變成人的，真是應(yīng)有盡有，我常常聽得入了迷。

　　有好幾個晚上，我睡過一陣醒來，發(fā)現(xiàn)媽媽在燈下聚精會神地看書本，我想：書本里一定有什么好東西，要不媽媽怎么那么用心找呢？

　　有一天白天，趁媽媽媽媽出去了，我便像只敏捷的小猴子，爬上高高的書本柜，一層一層，一本一本，一頁一頁地把書本都翻遍了，可就是找不到什么有趣的東西，只有密密麻麻的小黑字。

　　長大了，上了學(xué)，認(rèn)識的字越來越多了，于是便能自己看書本了。小黑字在眼里變成了美麗的符號。小人書本，連環(huán)畫已不能滿足我的需要，于是開始讀起童話、寓言，讀報紙、雜志……在文字的海洋里，我不知疲倦地暢游著，我為安徒生爺爺筆下的海的兒子落淚，我為快樂王子的善良而感動，我為孫悟空的機智勇敢而贊嘆……

　　書本像磁鐵，像泉水，吸引我滋潤我。

讀書之樂作文13

　　“讀書破萬卷，下筆如有神。”的確，書是我們最親密的朋友，在我們的學(xué)習(xí)生活中，占有舉足輕重的地位。讀書給我?guī)�來了無限樂趣，使我受益匪淺。每當(dāng)我做完功課，可愛的小書柜就會像一塊磁鐵把我吸引過去，每本書像跳躍的音符，爭先恐后地讓我閱覽。我迫不及待地捧起一本我喜歡的書便津津有味地讀起來。讀到入情處，感覺自己就是如饑似渴的“書蟲”，在書本的字里行間鉆來鉆去，沐浴一身書香，放松一片身心。快樂的時候，我會捧起一本好書細(xì)細(xì)品位，使自己盡情融入到故事情節(jié)中去，心兒就像活潑的魚兒在知識的海洋里自在的遨游；又像一朵朵白云在蔚藍(lán)的天空悠閑飄蕩；更像一匹無拘無束的馬駒在一望無際的草原奔馳。“書中自有黃金屋”。我徜徉在書中，比腰纏黃金還高興。難過的時候，我也會捧起一本書來讀。心情漸漸平靜，然后會豁然開朗。當(dāng)主人公痛苦時，我會悄然淚流；當(dāng)主人公快樂時，我也會破涕為笑。有一次，爸爸悄悄走進(jìn)我房間，見我淚水盈眶，非常奇怪。我指指書本，爸爸欣然贊許。讀的書多了，我的寫作水平日見提高。我寫的作文被多次當(dāng)來讀。現(xiàn)在，我正多多汲取營養(yǎng)，用心寫好我的“豆腐塊”，準(zhǔn)備往外投寄。讀書——體驗——積累——作文——成功，這樣的循環(huán)讓我樂此不疲。讀書吧！

　　朋友，它會讓你受益無窮，快樂無限。

讀書之樂作文14

　　莎士比亞曾說過：書籍是全世界的營養(yǎng)品。是的，讀書之樂就在于貪的是一種精神食糧，或許在多數(shù)人眼中讀書是枯燥而又乏味的，但它對于我來說卻是極大的樂趣。開闊視野、增長學(xué)識、陶冶情操等，都是對它最好的詮釋。

　　在一個明媚的午后，品一杯茶，手捧一本？繁星·春水？，便深深地陶醉其中。此刻，腦海中不禁浮現(xiàn)出母親昔日忙碌的身影：生病時，母親忙前忙后地端水送藥；下雨時，母親匆忙地趕到學(xué)校送傘；放學(xué)回家后，母親在廚房里精心地做飯……使我為母愛的無私熱淚盈眶。品味冰心的文字，母愛與自然完美結(jié)合，給予人意境之美。

　　在睡覺前，品讀高爾基的？童年？，不禁為社會風(fēng)氣的黑暗感到憤慨。一個純真的孩子，從小卻生活在這樣的社會，以至于家人都如此陰險，被迫讓他獨自走上社會，自力更生。雖然原來的黑暗統(tǒng)治早已結(jié)束，但我們作為中學(xué)生，也應(yīng)該做到自立。盡管不需獨自走上社會，但是也不能依賴家長。

　　經(jīng)歷了回憶的快樂、心靈的洗禮，繼而閱讀一本？中華上下五千年？，感受歷史的雄偉。“以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。”歷史就如一面鏡子，從中吸取經(jīng)驗，并能完美地應(yīng)用于實際，便是做人的最高境界。所以，只有多了解歷史，才會更好地學(xué)做人。

　　書籍，如一盞明燈，照亮我們前進(jìn)的道路；書籍，如一縷清風(fēng)，吹散心中的浮躁之感；書籍，如一泓泉水，滋潤我們的心靈……讓我們盡情遨游于書籍的海洋，享受讀書之樂吧！

讀書之樂作文15

　　讀一本好書，如品一杯好茶，令人回味無窮；讀一本好書，如沐浴初春的光。仿佛能看到希望；讀書，一日無書便廢寢忘食，一日無書便隔人千里。精神上的交接才能產(chǎn)生共鳴，讀書，給人無窮的空間和想象，讓我們攜手共進(jìn)，享受讀書的快樂。

　　讀書之樂，在于讀。從小我們就坐在教室里大聲地讀書，小小的校園傳來朗朗的讀書聲，直到現(xiàn)在閑來無事時，倒也愿意端起手中的書輕歌慢誦。讀書之樂只有讀才能找到最合適的韻感，可以品味抑揚頓挫的音調(diào)。

　　讀書之樂，在于品。捧一卷古文，細(xì)細(xì)品味古文里的韻味，想象李白逍遙自在的豪放之情，構(gòu)想陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的意境。感同身受李清照“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁”的凄涼。看一首好詩，品味一本好書，樂哉。

　　讀書之樂，在于思。從一本書中，折射的是某一時代的背景，反射的是作者的心理活動，了在思考，才能懂得這本書的意義，才能夠深入書里的境界。“推敲”一詞便是講述了古人因字的選擇而反復(fù)思考，所以勤于思考，也正是讀書之樂。

　　“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”古話流傳至今，這不就是精神的傳承嗎？因為讀書，古人與今人的思想產(chǎn)生了共鳴；因為讀書，黑人與黃人和白人可以進(jìn)行思想的交流，一本好書一個世界，世界那么大，觸手可及，坐下來，端起一本好書，慢慢地讀，細(xì)細(xì)地品，靜靜地思，走進(jìn)另一個只屬于你和作者的世界。