我的讀書故事_小學生五年級作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的我的讀書故事_小學生五年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的讀書故事_小學生五年級作文1
每個雙休日去書店看書都是我必不可少的事，不管是涼風習習，傾盆大雨，還是夏日炎炎，我都會去。在書店里看著那有生命的方塊字，慢慢地進入我的腦海里。
有一次，我吃過午飯，冒著炎炎夏日，這時街上行人很少，我獨自一人邊走邊想：今天看什么書？《中華上下五千年》、《水滸傳》、《紅樓夢》……我仿佛看見各種各樣的書在等著我。
終于到了書店，我沖進大門，迅速地跑上樓梯。書架上各色各樣的書看的我眼花繚亂，我拿著《中華上下五千年》坐在凳子上，先是被它的封面吸引，可當我翻開它，里面的故事更像磁鐵一樣吸引著我。我不知不覺地喜歡上它，里面的故事太吸引人，如果你看了也會愛不釋手的。一個個故事陸續向我打招呼，向我揮手，好像在等我去看它們，去把它們記入腦海里。
一本書就像一架飛機，帶你飛向寬闊的藍天；一本書就像一艘輪船，帶你駛向大海；一本書就像新鮮的空氣，陪你度過每一分，每一秒。
讀書真是一件快樂又有趣的事情。
我的讀書故事_小學生五年級作文2
書，一個多么簡單而平凡的東西，可對我來說，書已經成為了我生活中的一部分，在我心中占據了最高的地位，我和她締下了不解之緣。
我告訴你們，我小時候最不喜歡的就是看課外書了，一二年級的時候我一做玩作業就跑出去玩，我連課外書碰都沒碰一下。直到三年級的時候，我轉到新竹二小，媽媽要求晚上一讀玩英語就要讀辦半個小時的書。剛開始我極不情的拿起課外書，每次都是囫圇吞棗的讀了半個小時，要我回想起書里的內容，我還真想不起來了。直到四年級我才喜歡上讀書，這是因為學校組織了一次湯素蘭主題講話，我被深深地吸引了，在我的要求下，媽媽就幫我訂了幾本，買回去一看，覺得這些書還蠻好看的，之后我越看越著迷，每天都可以看一小時了。現在我五年級了，只要一本書看完了，我就吵嚷著要爸爸媽媽去幫我買過一本書。我發現我真的愛上了讀書。
我在今后一定會努力讀書，因為讀書使我懂得了做人的道理，也帶給了我無窮的幻想，它永遠是我生命中最好的朋友。我讀書，我快樂！
我的讀書故事_小學生五年級作文3
我不喜歡做的事就是看書，一拿到書我就頭痛、兩腳發麻，可是，經過下面這件事之后，我就變的很喜歡看書起來了。“一珂看書了，別看電影了，趕快去看書。”奶奶又在催了。“我才不看呢！書那么無聊、難看，還不如看電影呢！”“不行，一定要看。”“書太無聊了。”我邊說邊走到書桌邊拿起一本書看了起來。沒看一會兒，就睡著了。奶奶看見我睡著了，又把我叫了起來，繼續看書，書一下子就翻到了最有趣的一面，逗的我“哈……哈……”大笑。
奶奶見我笑這本書，就說：“再難看的書也有好看的時候，繼續看吧。對了，我把你電腦關掉了啊！你繼續看書啊！”我繼續看著書。“一珂，吃飯了，開飯了。”“哦，馬上來。”又過了二十分鐘左右，奶奶吃好了飯又來叫我：“一珂，我飯都吃完了，你也該來吃了吧，別看了，吃飯了。”“哦，等我把這本書看完，我就來吃飯。”“那你快點啊，飯都涼了，快點啊。”到現在為止，我家50本以上的書差不多被我看光了，我現在基本上每天都要看書，爸爸買來一本，我就看一本，我要把爸爸買來的書全部看完。
我的讀書故事_小學生五年級作文4
莎士比亞曾經說過書籍是全世界的營養品。書，能帶給我們樂趣，也能帶給我夢許多知識。讓我來說一說我的讀書故事吧。 那天，我和媽媽一起去新華書店買了一本十分好看的書。回到家后我便如饑似渴的看了起來。一頁，兩頁。
我像一匹餓狼，貪婪地讀著，似乎已走進了書的王國，不想走出去。這時，從廚房里傳來了媽媽的聲音；小瀅，家里沒鹽了去幫我買一包鹽。我被書迷得如癡如醉，根本沒有聽見。過了五分鐘，七分鐘，十分鐘，媽媽見我還沒有去買鹽，大發雷霆，氣呼呼地跑上樓，大聲地對我說；快去買鹽。我被驚醒了說知道了知道了，馬上就去。說完，我便慢吞吞地拿起書向前走去。這時，我感覺一陣疼痛，扭頭一看，只見媽媽拉著我的頭說；錢都沒拿怎么去買鹽？我這才想起沒有拿錢。拿好錢后，我便出發了。在路上，我看得浮想聯翩，如癡如醉，根本沒有看路。
突然，‘砰’的一聲，我一頭撞在了樹上。我立馬轉了個彎繼續走去。過了一會兒，我看見前方有個人影，就走過去，頭也不抬地說；老板，買一包鹽。只聽見那位老板啪的一聲打了我的腦袋，大聲地說；看清楚我是誰。我抬頭一看原來是媽媽。媽媽嘆了一口氣說；還是我去買吧。我聽了高興得跳了起來。
這就是我的讀書故事。書，是一杯清涼可口的綠茶，是一位朋友，是一座點亮前方道路的燈塔，讓我們一起來讀書吧。
我的讀書故事_小學生五年級作文5
書是開啟智慧大門的鑰匙，書是引導你去智慧之島的指南針，書是黑暗里的一束光，還是冬天里的一把火。
古人云：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。所以我要多讀書，讀好書。我的起步是帶拼音的《瘋狂生日宴》，那是我讀的第一本課外書，書的內容是主角莫伊拉過生日的時候把1—6年級的所有小朋友請到家開生日宴會，他們把家里弄的亂糟糟的，最后莫伊拉說誰把這里弄干凈，就帶上一份禮物回家。剛開始讀就有好多疑問，如：她們家能盛開1—6年級的.所有小朋友嗎？我帶著這個疑問把這本書讀完了。其實這一系列的書還有好多，如聰明豬出圈，救火記，蜜蜂樹，雷公糕等。三年級下冊的時候媽媽又給我買了好多書，其中有迷人花仙子，愛麗絲漫游仙境，愛的教育，查理九士等等。記得有一次媽媽帶我去書店，我不知不覺讀書著了迷，都忘了媽媽去哪兒了，急得媽媽通過廣播才找到了我。我現在不怕作文了，這都要歸功于讀書吧。我還領悟到作文離不開讀書，和作者一起體會，一起感悟書中的情感和樂趣，并自己想像如果是故事中的人物我會怎么做這件事，真是天馬行空，思緒萬千。
書與我們就像是鳥兒離不開翅膀，小船離不開劃槳魚兒離不開水，所以，我要讀更多的書，讀更好的書。
我的讀書故事_小學生五年級作文6
人們常說：“書是人類進步的階梯。”我有一本百看不厭的書，它就是我的伙伴《十萬個為什么》。它是我生日那天，媽媽送我的禮物。我跟它發生過許許多多的故事。其中有兩件事，我難以忘懷。
那次，晚上作業很少，我就想先看會書再做。我拿起《十萬個為什么》，一邊看，一邊想：難道白天也有星星嗎？開始我還不相信，因為白天我還沒有看過星星。后來，我看了這本書才知道，白天也有星星，不過太陽的光十分強烈，擋住了星星的光，所以白天我們看不到星星。看著看著，我竟然忘記寫作業了。當我看完了以后，已經9點鐘了。
還有一次，爸爸媽媽不在家，叫我自己打盒飯吃。我看才4點20分，還沒到吃飯時間，就拿起《十萬個為什么》看。時間一分一秒地過去了，我竟然沒有發現。爸爸回來后，說：“你吃飯了嗎？”我突然驚醒了，才想起還沒有吃飯。我趕緊拿起錢，騎著自行車，飛快地向飯店騎去。真是廢寢忘食啊！
《十萬個為什么》不僅是我的好朋友，還是我的‘老師’，因為它幫我解決了許許多多的問題，我一遇到什么不懂的問題就‘問’它。就這樣，我和它結下了不解之緣。
我的讀書故事_小學生五年級作文7
我喜歡讀書，尤其遇到我非常感興趣的書，我能夠達到廢寢忘食的地步，這讓媽媽非常欣慰。因為我記得姥爺經常說過一句話：所有的東西都是身外之物，只有知識是自己的。古人也說過：書中自有顏如玉,書中自有黃金屋。當然我還沒達到讀出黃金屋的地步來。
湖南衛視有個節目叫《以一敵百》，選手通過答題贏金幣，我非常喜歡這個節目，并且在假期中每期不落地和媽媽一起看這個節目。其中某一期有這樣一道題：下列和曹操有過直接接觸的歷史名人是誰？因為我剛剛看完《三國演義》，我立即知道了答案是孔融。結果上臺的選手答錯了（可是很有學問的人呀！），媽媽也答錯了。我心里非常激動，便對媽媽說：“我可以去參加這個節目了！”媽媽笑了笑說：“你已經具備這方面的潛質了，但是要想回答對全部的問題，還需要多看書，多記筆記，把平時看到、聽到的自己不懂的地方認真記下來，把知識面拓寬。”細想想，確實是這樣。
以后我會繼續看書，不管是哪些方面的書，只要對我有用，我就讀下去。我在讀書的過程中，總是把自己想像成書中的某一位主人公，與書中的故事情節一起跌宕起伏。我發現這樣效果非常好，不但加深了印象，而且能體會作者的用意。
我希望某一天，用我刻苦讀書而得到的知識精華，在類似知識競賽的舞臺打敗所有的選手，笑到最后。
我的讀書故事_小學生五年級作文8
小時候，我不喜歡看書，因為感覺很無聊。可是自從我看了伏爾泰的一句話，又對書有了靈感。那句話就是“當你看本新書時，那就是你的一位新朋友，而當你再看這本書時，就像是你又遇到了那位朋友。”哦，朋友，我愛上看書了。
有一次，我正在房間里津津有味地看書，突然，“砰”一聲，爸爸氣沖沖地走了進來。爸爸抓起我的衣領，把書扔到地上，怒氣沖沖地對我說：“我剛才叫你吃飯叫了好幾聲，你怎么沒反應？”“我剛才在看書，什么也沒聽到。”我小聲地說。我走到飯桌前，表哥對我說：“你爸爸正在用打火機燒你的新書呢！”我一聽，馬上往房間里狂奔，啊！原來是表哥捉弄我……
下次吃飯的時候，我學精了，打了一碗飯，往書房里鉆。一邊看書，一邊吃飯，多美呀！可我覺得吃一口看一下書，看得太慢了，所以我左手拿書，右手吃飯。當我看完時，就把碗拿出去，媽媽疑惑不解地問：“你的褲子上怎么有那么多飯米？”“啊，有嗎？”我們都笑了起來。
我的讀書故事_小學生五年級作文9
我國民主革命偉大先行者孫中山先生，曾經說過：“我一生的嗜好，除了革命之外，就是讀書。我一天不讀書，就不能夠生活。”
在爸爸、媽媽和老師們的引導下，我從小就喜歡看書，各種各樣的書，古今中外、包羅萬象。隨著年齡增長，我接觸到的書開始變得五花八門了，什么《想變成人的猴子》《動物大戰僵尸》《中國上下五千年》，甚至于《圣經故事》等。讓我高興的是，在孫老師的引導下，我們班的小朋友越來越喜歡閱讀了。老師不僅鼓勵我們互相交換圖書，而且讓我們將自己喜歡的精彩故事分享給大家，有時還寫讀書筆記或讀后感。悄悄地告訴您吧，“學生探索書系列”之《你不可不知的十萬個科學之謎》，不僅令我愛不釋手，使我知道了諸多科學奧秘，所撰寫的“讀后感”還在我們學校今年的科技節專項比賽中“光榮獲獎”呢……
書是人類文明的結晶。它承載著人類靈魂的全部美麗，是我們人類進步的階梯！我要爬上一層層知識的階梯！
讓書陪伴我們一起快樂成長吧！
我的讀書故事_小學生五年級作文10
我從小就喜歡看書,最喜歡看的是漫畫書。我常常會到讀書館里去借書,媽媽希望我多看一些作文選、名著等,提高自己的寫作水平,而我卻對漫畫書”情有獨鐘”。《蠟筆小新》，《櫻桃小丸子》，都使我愛不釋手。
去年暑假，媽媽推薦給我2本描寫當代中學生校園生活的長篇小說——《男生賈里全傳》和《女生賈梅全傳》。我看得津津有味。他們和我是同齡人，從他們身上我受到了很多啟發，學到了許多對我有用的東西：如何與同學友好相處，如何提升自己的學習成績，如何克服各種困難……
漸漸地，我養成了一個習慣，就是每天晚上睡覺前一定得看一會兒書，所以，在我的床頭柜上，總會有幾本小說、漫畫和笑話書。進入中學后學習比較忙，但還是一直保持著這個習慣。
有一天，我放學后，做完值日生，回到家已經6點了，正巧，這天我的黑管老師要來給我上課，大約1小時左右。等做完作業，已是10點多了。媽媽著急地叫我快點梳洗完，馬上上床睡覺，別再看書了，不然睡眠不足，會影響明天的上課效率。可我躺在床上，翻來覆去，就是睡不著。
于是，我悄悄地打開燈，拿起床頭柜上的那本《沒事偷著樂》，偷偷地看了起來，看了2個笑話后，我帶著甜甜的微笑進入了夢鄉。
這個習慣久而久之，怕是很難改了。我也喜歡上了這個習慣。
我的讀書故事_小學生五年級作文11
“書是人進步的階梯”，這是高爾基眼中的書。
“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”這是劉向眼中的書。
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”這是韓愈眼中的書。
在我的眼中，書就是一把鑰匙，讓我打開文學之門；書是一葉小船，載著我在書海里遠足；書是一位老人，告訴我一個個人生道理。
平時，我沒太多的空閑時間可以看書，只有晚上睡覺前才有一點時間，我用這段時間看看書。可是我一看到書就走火入魔了，如果看到很晚我也不睡覺的話，媽媽就會強行把燈關上，可是我也不是沒有辦法。我會在被子下放一個手電筒，每當媽媽走了后，我就從被子下摸出手電筒，然后打開，并裝到被子里，然后全神貫注，專心致志，孜孜不倦的繼續貪婪地閱讀著關燈前未看完的書。
雖然我的感情不是非常豐富，但我也被書中的人物所深深的震撼，我曾為《紅樓夢》里的林黛玉發出嘆息；為《茶花女》里的瑪格麗特的遭遇黯然淚下；為《簡。愛》中的簡愛找到幸福而雀躍……面對一本好書，我毫不吝嗇自己的情感，讓自己融入書中，走進人物心理。
書，讓我有了想像的羽翼，讓我有了奮斗的目標。我和書的故事永遠也不會畫上休止符。
我的讀書故事_小學生五年級作文12
我的愛好廣泛：打羽毛球，跳繩，打籃球……但是，我最大的愛好就莫過于看書，看書給我帶來了快樂，因為在看書的日子里，我和書慢慢地接近，書就變成了我的朋友。
那天的天氣很晴朗，我們家又重新打掃，我立刻跑進自己的房間里整理。整理時，我找到了一本書，我坐下來打開書，就被里面的精美圖片吸引了，我看著就神經質地一會兒笑一會兒哭，突然看到里面的主人公被土匪抓去了，我心里突然緊張起來，主人公的媽媽通過警察的幫助找到了主人公，我頓時又喜笑顏開，咚咚，這聲音把我從書中叫出來，我打開門一看是媽媽，媽媽看到我的房間亂七八糟的，就批評了我一頓。
記得有一回，我在看書，媽媽叫我拿東西，我聽不清楚就拿了一個拖把給媽媽，媽媽叫我：你這個粗心妹，你拿錯了，我叫你拿的是湯勺。頓時媽媽哭笑不得。
就像莎士比亞說：書籍是人類的營養品。更是我的摯友。
我的讀書故事_小學生五年級作文13
我是一個小書迷，以前是，現在是，未來也是。
小時候，我認識的字太少了，根本看不懂故事書。所以我只能躺在媽媽的懷里聽她給我講故事。每次晚飯后，我都“強迫”媽媽給我講故事。我為書中人的愚蠢而捧腹大笑，為書中悲慘的結局而傷心。到睡覺時間了，媽媽才把我的魂兒從童話世界中拉了出來。
三年級時，我又認識了許多生字，基本上可以自己一個人閱讀了。我做完作業后常常一個人鉆進書房里沒完沒了的閱讀。記得有一次，我正在看《根鳥》，讀著讀著突然肚子疼，我不假思索的拿起書沖進衛生間，直到書看完了，我才從衛生間里走出來，出來時，我看了看手表，原來我已經蹲了50多分鐘了。
現在，我已經進入高年級階段了，學習任務加重了，可我還是會擠出許多時間來閱讀。正如毛主席說的那句話：“我寧愿一天不吃飯，也不愿一日不讀書！”
讀書，豐富了我的生活；讀書，使我變得更加快樂，我愛讀書！
我的讀書故事_小學生五年級作文14
從小我就喜歡看書，也讀過不少好書，但我始終對西游記的印象最深，這是一部令人深思的作品。
吳承恩的高超寫作技藝，讓我贊嘆不已，他筆下的人物更是生動形象：唐僧，心地善良，不愿氣累；孫悟空，活靈活現，足智多謀；豬八戒，好吃懶做，做任何事都馬馬虎虎；沙僧，誠懇老實，踏踏實實。總之，師徒四人每人都有長處和短處，正所謂“三人行，必有我師焉。”這部小說講的是師徒四人去西天取經的路上經歷了九九八十一種困難。為了取到真經，他們不畏艱險，鍥而不舍的精神是他們最終戰勝磨難。
當我看到這本書時，真是激動不已。我被他們的精神所感動，回想起平日里的點點滴滴，在生活中，我總會為一點小事而半途而廢、虎頭蛇尾，沒有勇氣去承當，我不禁慚愧自己當初為何不向他們一樣堅持到底呢？可是后來的一次我卻學會了他們所擁有的精神。那天我剛看完《西游記》，就去算數學了，可有一道我怎么也算不對，過了一會兒，我就想放棄了，就在這時我想起了《西游記》，對了，我怎么能被點困難給難道呢？我要向《西游記》中的人物一樣克服困難，勇往直前。就這樣我靜下心來想了幾遍，直到想到了為止，沒想到一本書對我的影響真大，我會一直以它為動力。
我喜歡讀書，更喜歡像《西游記》這樣的書，它豐富了我的生活，以及知識，讓我在書的海洋里遨游，直到抵達終點的彼岸……
我的讀書故事_小學生五年級作文15
高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”多讀書，知識就會越來越多。
有一次，爺爺帶我去超市買東西。我一上三樓，就往圖書區跑。我看到一本作文書。打開一看，里面的作文特別多。我一下就喜歡上了，就讓爺爺給我買。可爺爺并不想給我買。原因一是因為我的作文書太多了。原因二是因為那本書太貴了，要48元錢。在我的勸說下，爺爺終于答應給我買作文書了，但只能是28元以下薄一點的書。我選了一本16。8元的作文書，爺爺答應給我買了。
我特別喜歡看書。但是總買書太費錢了，爺爺就帶我去圖書館借。一開始，我總看一些小說、故事這類書，尤其喜歡《哈利·波特》。后來，我就借一些像《十萬個為什么》這樣的書籍了。
文學家魯迅曾經說過：“時間就像海綿里的水，只要愿擠，總是會有的。”我也經常用各種方式看書。在暑假里，我經常把書放在床頭柜上，早晨起來也看。有一次，我早晨5點半起來去廁所，回來就睡不著了。我便拉開半邊窗簾，打開手電筒，趴在床上看起書來，整整看了一個小時。到了六點半，媽媽推門進來，發現我在看書，就又出去了。
莎士比亞說：“書籍是全世界的營養品。”我以后要多讀書，增長更多的知識。
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