【實用】讀書作文匯編9篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的讀書作文9篇，歡迎大家分享。

讀書作文 篇1

　　書就像一塊寶玉，能夠伴我一生。在我蹣跚學步時帶給我樂趣;在我蒙蒙懂事時帶給我知識;在我獨自一人的時候帶給我啟發。對于書我與它似乎有著不解之緣。

　　小時候，在我牙牙學語的時候就開始看書了，當然只是一些帶著大片插圖的童話而已，對于那是并不怎么識字的我來說自然是讀不懂其中的寓意，只是讓著媽媽一邊念著書中的文字和看著插圖來領會書的意思，即使只是看得一知半解，且依然看得津津有味，甚至是百看不厭了，以至于到現在我還能記起許多小時候所看的童話故事。還記得小時候最開心的事就是幼兒園發故事書了，每次學校發了書我便是坐在位置上認真的看起來，那是我并不識幾個字，所以對有些地方也總是不理解，便總是向老師問個不停，因此一本書往往就能夠我看一個上午，甚至一天了。而我也常隨著故事的情節的變換變得時而開心時而擔心憂愁了……

　　漸漸長大了，我也已經是一名小學生了，童話故事也已經滿足不了我的需求了。我開始閱讀世界名著了。先是中國古典四大名著，我被唐僧師徒的的奇幻取經給深深吸引了我，更被他們扶危濟困團結一心的精神打動。也敬佩梁山108位好漢的豪情壯志、替天行道。更迷戀三國亂世英雄輩出的年代中的精彩故事。而魯濱孫的奇妙歷程雨樂觀精神又使我回味無窮。我對書到了一種如饑似渴的境界，每次班中借書我總會以最快的速度看完手頭的書，然去與同學交換。然而這種近似瘋狂的看書方法也是使我受益匪淺，每次寫作文時，我腦海中的詞匯就像是受到了召喚似的蠢蠢欲動，使我寫起作文得心應手。所謂“讀書破萬卷，下筆如有神”也正是這個意思。

　　而如今我又是一名初一的學生了，但對于書的熱愛卻并沒有因此而停止，即使時間總是很緊但我也總會忙里偷閑來看看書。魯迅先生說過:“時間就像海綿里的水，只要愿擠總是有的。”

　　讀書已經成為了我生命中的不可缺少的一部分，他將伴隨我一生。在我看來書不僅僅是書更是我的摯友能與我交談心扉；又是我的老師向我傳授知識；還是是一塊寶藏使我受用不盡……

　　書使我的人生充滿色彩；書使我的人生充滿知識；書使我的人生一片光明。

讀書作文 篇2

　　在那一望無際的大草原上，你總能看見這樣的小姑娘：不是看書，就是在習字、寫日記，不像其他小朋友那樣趕著牛羊玩耍。

　　這個小姑娘的名字叫琳娜，她十分喜歡看書，她有著彎彎的像月牙兒一樣的眉毛、水靈靈的大眼睛，笑起來時總是瞇成一條縫，高高的小尖鼻子和紅潤得好比櫻桃的嘴唇讓她更可愛、更美麗，更惹人憐愛了。可這個小臉蛋在三年前卻是整日愁眉不展的，這是因為以前這里的經濟十分落后，教育業也不是特別旺盛，很少有學校，即使有，收費也很高，琳娜的家境又不好，根本負擔不起，最后她只好輟學了，回家幫爸爸媽媽做些家務活兒，有時幫爺爺奶奶放放牛、馬和羊，但琳娜十分想讀書，好多時候，她都會對著萬里無云的藍天、一碧千里的大草原大聲喊道：“我要讀書！我要讀書！”有時，她也會壯著膽子對爸爸媽媽說：“爸媽！你們讓我去讀書吧！我真的好想去讀書啊！錢不夠，咱們可以湊、可以借，我會努力讀書，努力掙錢，我可以自己還錢的！”有時，他們會無奈地搖頭；有時，爸爸會稍帶怒氣地說：“還讀什么書！先填飽肚子再說！”見到琳娜淚汪汪的眼睛后，又無可奈何地嘆了口氣；有時，媽媽會苦口婆心地勸她說：“孩子啊！你還是不要再想著去讀書了吧！你可以恨我們，是我們沒能力去供你讀書，但也請你體諒一下我們，我們也想讓你去讀書，做知識分子，可是，唉！……”琳娜每次遇到這樣的情況都會怔怔地站在那里，眼中的淚水情不自禁地淌了下來……終于，隨著經濟的發展、黨的改革、一座座校園、醫院、銀行的建筑拔地而起，琳娜的命運發生了翻天覆地的改變：經過幾年的大力生產發展，她家已從貧困家庭進入了小康生活，但最令她高興的是可以免費讀書上學了，她夢寐以求的愿望就要實現了，她再也不用像以前那樣眼巴巴地望著其他小伙伴高高興興地背上書包去上學，而自己只能在家干活了！開學前一天，琳娜在爸爸的陪同下去書店購買了她視如珍寶的文具、課本……睡覺前，她還不停地拍打著、捏著自己，讓自己相信這不是夢，而是現實……

　　這天，琳娜又考了一個100分，爸爸獎勵了一本她盼望已久的課外讀物《世界100奇景》。剛拿到書她就津津有味地讀了起來，漸漸地讀得入神了，她突然看見圖上的大鳥馱著她飛了起來，越飛越高，眼下的山峰、河川、樹木、房屋都變小了，正當她疑惑萬分的時候，大鳥突然說話了：“你好，我叫小百靈，你只要穩穩當當地坐在我身上，保準讓你大飽眼福！”“原來是這么回事！”正當她自言自語時，天底下美不勝收的景色又把她吸引了過去，白雪皚皚的山峰，挺拔而尖銳，高極了，它們聳立在云層之間，顯得那樣孤傲！那是喜馬拉雅山的主峰——珠穆朗瑪峰！琳娜簡直被它那雄偉磅礴的氣勢所震撼了。接著，她們又去有著“人間天堂”美稱的杭州西湖、各有特色的五岳——泰山、華山、嵩山、恒山、衡山，以四大奇觀著稱于世的黃山、波濤洶涌的長江……正在她興致勃勃地旅行時，突然，大鳥劇烈抖動起來，琳娜害怕地閉上了眼睛，當她睜開眼睛時，什么大鳥、云層、美景都沒有了，只有爸爸微笑的大臉了，爸爸說：“琳娜，你可真壞啊！有了書讀，就不理爸爸了？”“不，不是的”。琳娜害羞地說。“好了，好了，該吃晚飯了！走吧。”原來，琳娜看得太認真了，產生了幻覺。

　　吃晚飯時，大家說說笑笑，拉拉家常，琳娜想：這樣真好！

讀書作文 篇3

　　星期二下午，我們學校舉行了圖書淘寶集市活動。集市設在學校的南籃球場，活動開始前，大家搬來了各種各樣的書，有《十萬個為什么》、《查理九世》、《第七條獵狗》……真可謂汗牛充棟，現場一片熱火朝天，大家手忙腳亂地整理著書。

　　活動開始啦！真熱鬧！“走過路過，千萬不要錯過！”“買一送一啦！”大家大聲的吆喝聲引來了大批大批的同學，他們爭搶著買書，生怕不一會兒別人就把自己要看的'書給買走了。操揚上交織著各種各樣的聲音：吆喝聲，歡呼聲，懊惱聲，此起彼伏，組成了一支熱鬧非凡的集市之曲。許多老師們也都加入了這次的活動呢。

　　我也決定在集市上好好逛逛，各個班級為了吸引顧客真是各顯神通，有打折的，有贈品相送的，可真有商業頭腦！在茫茫的書海當中，我看到了查理九世系列中的《木乃伊女王的傀儡》，這本書的封面把我深深地迷住了。我一個箭步走上前去問賣書的同學：“這本查理九世的小說多少錢啊？”同學熱情地回答：“只要五元！”我正好有五元，心想趕緊給他，多合算呀！要不然被別人搶了，哭都來不及呢。

　　整個校園都沉浸在熱鬧之中。快樂的時間總是一晃而過，一首優美的曲子響起，原來是下課了，大家依依不舍地回到了班級，真希望下次還能舉辦這樣有意義的活動！

讀書作文 篇4

　　本書主要講述高中生楊略意外遭遇車禍，人生也隨之迷茫。愛子心切的楊父以十堂課告訴他：人生的意義在于實現自身的價值，而自身價值的實現首先需要確定人生目標。只有了解自己的興趣、天賦、性格和價值取向，確定目標，合理地規劃人生，加以堅韌的意志、和諧的心態，才能成就最好的自我。楊父的諄諄教誨，讓楊略和朋友們受益匪淺。通過測試和實踐，他們都逐漸確定了自己的人生目標，為日后大學專業的選擇做好了充分的準備，精神狀態也變得積極陽光……

　　靜思一下，以你現在的狀態為基準，以此坐標系為參考，合上這本書，想像一下十年后的自己，確認你的位置，然后問問你自己：我在為誰讀書?

　　讀書?哼，確實太枯燥乏味了。讀書，哪能跟小天王那激情四射、帥呆酷斃的雙截棍相提并論?更沒有爭論你是“玉米”還是“筆迷”來得興致勃勃，扣人心弦。

　　但是讀書是為我們自己而讀的，是在為自己以后的人生路打基礎，是在為自己的人生奠定堅實的基礎，其實讀書就是在讀機會，讀命運。而且我們還年輕，就像初升的太陽，充滿著希望。我們是要去高遠的天空中放射光芒，給人間以無限的溫暖，還是僅僅在地平線上優游，不思進取，浪費時光?相信我們每個人都不甘平庸，想要有所作為，那就讓我們好好利用理想這個生命的羅盤，指引我們的生命之舟駛向輝煌的彼岸。

　　當然理想不是空想，就像書中所說的，設定目標之后，更重要的任務就是立即行動，否則再好的人生目標也只是鏡花水月。這不禁讓我想到我們身邊的有些同學，他們從小樹立遠大的理想，想當作家、數學家、科學家，但他們并不注重眼前的工作：上課不專心聽講，平時的練習、作業不認真及時完成。只是空談理想，不付諸行動，一段時間后就覺得生活枯燥，理想太大，漸漸懈怠下來，最終荒廢學業，淪為一個碌碌無為的普通職工，工作之余說不定會發發牢騷：“當初如果我好好學習，現在一定是個學者，每天在辦公室里吹吹冷氣看看報紙呢。”這就是老大徒傷悲式的典型例子。

讀書作文 篇5

　　時間就像是一位魔法師。我轉眼間從牙牙學語的幼童變為了即將進入中學的學生。

　　我的心里，除了悲傷，只滲透入一絲絲的歡喜。

　　因為，一旦步入中學，即代表著我要與那朝夕相處6年的好伙伴分別了。

　　我不甘，傷心，甚至感到了一縷縷蒼涼向我襲來。

　　我跟同學們說了我的感觸，大家都哭了。分別的時刻就要來了。

　　同學們一句句重復著：保重，后會有期。可所有人的臉上都掛上了冰涼的淚水。

　　班長為了改變氣氛，提議道：我們唱唱隊歌吧，最后一次了，讓我們共同唱最后一首歌！

　　所有同學都點頭同意，那洪亮的聲音里有著一半不舍，一半傷心。

　　大家都明白，都明白的，都心照不宣的唱著歌。

　　這次的歡別儀式的鐘聲敲響了最后一下，所有的人都抱在一起，無聲的哭泣。

　　我寫這篇文是想告訴大家，友誼是最珍貴的。所有的友誼都要好好珍惜，不要為將來留下無法彌補的遺憾！

讀書作文 篇6

　　古人曾說過“一日無書，百事荒蕪。”我就是這樣一個嗜書如命的人。不信，且聽我慢慢道來。

　　瞞天過海

　　“老媽，我要上廁所！”我匆匆把書往衣服下一塞，喊了一聲就往衛生間鉆。“站住！”媽媽大吼一聲，“過來！”我盡量把肚子往里縮，確定書的輪廓不那么明顯了，這才心驚膽戰地來到媽媽身邊。“帶書了嗎？”“沒有沒有！”我連忙攤開手，一臉無辜地望著媽媽，“你看，我沒有書。”媽媽又上上下下仔細地打量了我半天，才大手一揮：“去吧！”耶——我一溜煙扎進了衛生間，迫不及待地拿出書，津津有味地看起來。可惜，好景不長，正當我被曲折的情節所吸引時，一只手“唰”地抽走了我的書。“就知道你會偷看！”老媽怒氣沖沖地扔下一句話，帶著我的寶貝書揚長而去，我只能“梨花帶雨”地目送媽媽離開。但媽媽已走遠，我就馬上恢復了常態，優哉游哉地從馬桶蓋后抽出另一本“備用”書,在衛生間一蹲就是數個小時。

　　聲東擊西

　　學校圖書館里的書取之不盡，用之不竭，讓我這個“書蟲”喜出望外。可讓人難以忍受的事是老有人和我搶中意的書，而且我中午來得比較遲，這可讓我損失了不少精神財富。為此，我醞釀了一個“騙”書計劃。

　　中午，我做完作業，迫不及待地沖到圖書角旁，唉，那本心愛的書早已被班中的另一條“書蟲”霸占著。我不由在心底打起了小算盤：嗯……硬搶肯定是不行的……“啊！有了！”我靈光一閃，心生一計。我晃悠悠地走到她身旁佯裝看書，目光故意在那個女生臉上逗留了一下，忽然像發現新大陸似的指著她的臉嚷嚷起來：“啊！你臉上有臟東西！好大！”“啊？！在哪在哪？”她一下子慌了神，捧著臉蛋焦急地問我。“嘴巴旁邊,好大的一塊！黑色的！”我故意把“好大”和“黑色的”咬得很重，弄的那個女生更著急了，不管三七二十一就扔下書，沖向衛生間了。哈哈，大獲全勝！我不慌不忙地撿起那本書，心滿意足地“啃”起來。

　　偷梁換柱

　　最近媽媽淘來了四大名著，我愛不釋手，用精美的書皮包裝好，小心翼翼地放在書架的最頂端，一有空就抽出來看。可老爸這個“水滸迷”也摻和了進來:“以前看的都是電視，這回終于可以看書了！”我一聽，連忙把書抱在胸前：“不行不行！我還要看的！”“乖女兒，你就借爸爸一下唄，你不是還有三本嘛！”爸爸追著我死纏爛打，我堅決不借。碰了一鼻子灰的爸爸只好悻悻地走了。但第二天，《水滸傳》就不翼而飛了！我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉，沖進爸爸的房間里向他求助。可書正安安穩穩地在爸爸床頭睡大覺呢！我憋了一肚子氣，帶著書回到了臥室，暗自嘀咕著：“有了第一次就一定會有第二次的！我可不能讓爸爸再這么‘偷’下去了……”我偶然一瞟，瞟到了《三國演義》，忽然想出了一個好辦法：為什么不把這兩本書的書皮換一下呢！對！就這么辦！果然，老爸帶著書來質問我了：“早上還是《水滸傳》的，現在怎么變成《三國演義》了？！”我一臉得意地反問他：“我的書為什么會在你那兒？”老爸這才明白中了計，無奈地對我說：“你呀你，也太愛書了吧！”

　　書，陪伴著我走過了很多年，但我對它的熱情卻絲毫不減，我相信，它將會成為我的終生伴侶。

讀書作文 篇7

　　讀書使人進步，在書中我們可以獲得知識；讀書使人快樂，在書中我們可以領略主人公的趣事；讀書使人明智，在書中我們可以學到許多做人的道理。書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。能夠遨游在知識的海洋中，該是多么幸福的一件事啊！

　　自我認字起，我便與書結了良緣，小時候常聽外祖母講小人書中的故事，每次我都聽得十分認真，生怕錯過某一細節。漸漸地，我長大了，便不再只對小人書中的故事感興趣，我也喜歡上了各種各樣的文學類書籍，因為從中我可以學到許多人生哲學與智慧，從而激勵自己奮發向上。

　　每當我獨處時，我便想到書中的故事情節，所以，我常常站在書架前，這時我覺得我前面展開了一個廣闊的世界，一個浩瀚的海洋，一個蒼茫的宇宙。走進書屋，我不再煩惱，這時我便可以拋開一切，感受書的氣息。當我取得成功時，書使我知曉"會當凌絕頂，一覽眾山小";當我失意時，書又使我明白"沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春".

　　書是我的朋友，有了書，我不再孤單，它時時刻刻叮囑和召喚著我；有了書，我不再懼怕黑夜，因為前方已經有人為我點亮了這一盞明亮的心燈。

　　茫茫人生路，這一路上有坎坷，有荊棘，我們會感覺到前所未有的痛苦，絕望，但我們始終要記得，我們的人生一直有書相伴，我們不曾孤單，我們有最好的朋友！

讀書作文 篇8

　　我熱愛閱讀，一打開武俠小說，我就變成了獨臂大俠，武功高強、行俠仗義的楊過。打開偵探漫畫，我就成為心思細密、機智過人的柯南，跟著線索一步步抽絲剝繭，找出殺人兇犯。打開動物小百科，我就是那威風凜凜的百獸之王，馳騁草原，大展英姿。打開《西游記》，就化身為擁有火眼金睛、會騰云駕霧七十二變的孫悟空， 一路保護唐三藏到西方取經。打開《哈利波特》我就成為會念咒語、能騎掃把在天空翱翔的巫師。因為閱讀，我有了想像的翅膀，快樂的悠游書海。

　　讓我又哭又笑的經典好書是—佐賀的超級奶奶，刻苦、耐勞、勤儉又風趣的奶奶，不但用樂觀的態度面對生活的艱困，并深深的影響她的孫子，讓他擁有樂觀自信的 人生觀，并潛移默化的改變了我。我最喜歡書中的名言是—只有撿來的東西，沒有丟掉的東西。這正和老師以及媽媽要我們隨手做環保的觀念一樣，不但要珍惜自己 身邊的事物，更要知福、惜福，佐賀奶奶的生活態度正悄悄的影響許多人的心靈呢！

　　讓我深深為之著迷的一本大作是——沈石溪寫的《再被狐貍騙一次》，故事中公狐貍為了救狐貍母子而不惜咬傷自己，一再的用計謀騙過獵人，博取獵人的同情，故事雖有 些血腥、殘忍，但動物世界中緊張、感人的畫面卻打動了我的心，使我一看再看，愛不釋手。并促使我再去搜集這位描寫動物故事聞名于世的大師的其它著作，如《白天鵝與紅珊瑚》、《駱駝王子》……等等。

　　書是我最好的啞巴朋友，它雖然不會講話卻學富五車，告訴我許多的知識和常識，讓我成為上知天文、下知地理的小博士，穿越時光燧道，了解許多古今的人與事，書本陪我渡過無數歡樂的童年時光、增添生活的樂趣，讓我受益無窮，所以閱讀真有趣。

讀書作文 篇9

　　我對讀書總是有一成不變的熱情。

　　一天，我放學后來到老爸辦公室寫作業。“老爸，我回來了。”我放下書包，拿出作業。“喲，雜志到啦！”“先做作業！”爸爸說。我望瞭望我的《我愛寫作文》7、8，又看了看手中的作業，我最后還是選擇了做作業。做著做著，我的肚子叫了。我正想去拿吃的時，腦子里忽然閃過了不安分的一個念頭：我為何不在吃東西時看會書呢？

　　于是，我便拿出了吃的，然后打開了書。在這短短的時間里，我的眼睛快速地“掃描”著每一個字，練習、游戲都不去看，只“掃”故事、好書。啊，該吃的吃完了！不過，這本書也基本上被我“掃描”完了。

　　第二天，我像往常一樣來到爸爸辦公室。“今天作業比較少，快點做好，我就可以玩了！”我干勁十足，一口氣做完了全部作業。“哇！今天又有雜志！而且是《我愛寫作文》9、《智力大王》7、8、9！耶！我歡呼起來，開始仔仔細細看起今天與昨天的書。與昨天截然不同，今天我看起書來可是仔仔細細，練習的題目和腦筋急轉彎這些內容我也“發動”腦筋，仔細想。

　　我對讀書的熱情總是一成不變，沒錯吧！

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