讀書的樂趣_小學生三年級作文

時間：2021-04-09 15:33:02 讀書我要投稿

讀書的樂趣_小學生三年級作文

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的讀書的樂趣_小學生三年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

讀書的樂趣_小學生三年級作文

讀書的樂趣_小學生三年級作文1

　　我，是一個“小書迷”，對各類書都十分感興趣，不管是報紙、童話書、作文書、故事書、漫畫書……都是我的常客，我整天沉浸在書海之中。

　　我愛看書，書本開闊了我的視野，提高了我的辯別力，讓我掌握了很多知識，教我懂得了很多道理，帶我了解了很多事情，使我知道了很多故事，給我的學習創造了良好的環境。

　　各種書有各種書的用途，童話書可以讓我看到許許多多的經典童話，帶我在童話世界中遨游；故事書可以讓我了解歷史；作文書可以教我怎樣寫作；漫畫書可以讓我笑口常開，促進了思維的發展，真是好處多多啊！

　　我對書十分迷戀，記得有一次，我借到了同學的一本書，中午回家立刻開始看，媽媽叫我去吃飯，我絲毫沒有聽到，仍然沉浸在書的海洋中，直到媽媽猛得拿去了我的書，我才戀戀不舍的去吃飯，心中還想著那些沒看完的內容……

　　書，給我的童年帶來了很多樂趣，使我在書的百花園里，采擷最豐碩的花果，吮吸最甜美的甘露。書，是一把開啟我智慧大門的鑰匙，使我在知識的圣殿里盡情地吸取營養，來豐富自己、提高自已，書給我的童年增添了一道美麗的風景。

讀書的樂趣_小學生三年級作文2

　　舞蹈家跳出迷人的舞姿，這是一種樂趣；藝術家畫出美麗的圖畫，這是一種樂趣；園丁種出芳香的花朵，這是一種樂趣；歌唱家唱出清脆的歌聲，這是一種樂趣。每個人的樂趣各不一樣，我也不例外，我最大的樂趣就是讀書。

　　我非常喜歡讀書，幾乎是每天捧著一本本書。我喜歡看《愛的教育》，以為這本書里記載了許多感人的故事。如：二年級的洛佩蒂為了救一個一年級的小孩，自己的腳被車碾了一下，拄了拐杖；“我”和媽媽為我們班的克洛西進行幫助……這些等等都是生活中平凡的愛，也許他們是平淡，但無包含人間最為珍貴的親情、友情、師生情……我也喜歡看《心靈雞湯》因為它讓我明白了很多道理，《20年的白金盞花》讓我明白了：一個人的心有多大，舞臺就有多大。老太太多年來如一日地培育純白金盞花，從不抱怨，從不放棄，如銀似雪的白金盞花終于怒放在美麗的花園里。一個人是可以做到他想做到的一切，需要的只是堅韌不拔的毅力和持久不懈的努力。我還喜歡看《感動小學生的100個故事》，當我看到《父親》這篇文章時，我大哭了一場。為什么爸爸要死？他是多么地愛他的女兒和妻子啊，如今卻這樣地死去，太令人悲傷了！為什么她們一家人不能快快樂樂地生活在一起？為什么要這樣殘忍的對待他們？還有《拿破侖開槍搭救溺水人》這篇文章讓我明白了凡事多動腦筋，多留意觀察，多發現，多學人家好的一面，久而久之，就會變得聰明了！

　　我愛讀書，因為書能給予我無窮的知識，還有精神上的支持，情感上的熏陶以及品格上的啟示。我讀著書，欣賞著書中的每一棵草、每一株花、每一個人生歷程與眾不同的人物，每一件驚天動地或平淡如水的事……

　　有喜有憂，有笑有淚、有酸有甜、有苦有辣，既須動腦，有長見識，這就是讀書的樂趣！

讀書的樂趣_小學生三年級作文3

　　高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”所以，我就特別愛看書，在我的書架上，就有好多好多的書，我是“古今并蓄，雜學旁搜，猶如饕餮。”在空閑的時間，我就愛坐在房間的沙發上，靜靜地閱讀古今中外，散文雜詩，可以說，是書，造就了我的生命！

　　讀書，你可知道在這字里行間蘊含了無限的樂趣。讀書，可以讓我們在知識的海洋了盡情的遨游；讀書，可以讓我們與高尚的人暢快對談；讀書，它可以陶冶我門的品德、情操，使之高尚……

　　讀書是一種享受生活的藝術。五柳先生“好讀書，不求甚解，每有會意，便欣然忘食”當你枯燥煩悶，讀書能使你心情愉悅；當你迷茫惆悵時，讀書能平靜你的心，讓你看清前路；當你心情愉快時，讀書能讓你發現身邊更多美好的事物，讓你更加享受生活。讀書是一種最美麗的享受。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉

　　讀書是一種充實人生的藝術。沒有書的人生就像空心的竹子一樣，空洞無物。書本是人生最大的財富。猶太人讓孩子們親吻涂有蜂蜜的書本，是為了讓他們記住：書本是甜的，要讓甜蜜充滿人生就要讀書。讀書是一本人生最難得的存折，一點一滴地積累，你會發現自己是世界上最富有的人。

　　讀書是一種感悟人生的藝術。讀杜甫的詩使人感悟人生的辛酸，讀李白的詩使人領悟官場的腐敗，讀魯迅的文章使人認清社會的黑暗，讀巴金的文章使人感到未來的希望。每一本書都是一個朋友，教會我們如何去看待人生。讀書是人生的一門最不缺少的功課，閱讀書籍，感悟人生，助我們走好人生的每一步。

　　書是燈，讀書照亮了前面的路；書是橋，讀書接通了彼此的岸；書是帆，讀書推動了人生的船。讀書是一門人生的藝術，因為讀書，人生才更精彩！

　　不論你的人生航向駛往何方，如果你有時間了，還請你拿起書本來吧，多與書接觸，多與書親近。我們只有一次人生，而讀書卻可以擴展我們的視野，體驗多種人生的可能，這才是最為廣闊的世界！

　　總之，讀書會給你帶來許多樂趣，會豐富你的生活，豐富你的世界。我喜歡讀書，因為我從學到了很多的知識和道理，我想對每個人大聲說：“我愛讀書，書中自有黃金屋。”

讀書的樂趣_小學生三年級作文4

　　人世間最有趣的事情有哪些？是在游樂園里痛快地玩上一天，還是在高級飯店里大吃一頓？可能大家的說法不一，對我而言，只要能讀一會兒書，就是我最大的樂趣。

　　其實，在這之前，我一有時間就會去看電視，肯定不會留在書房自覺地學習。都是媽媽整天催促著我，而且每天都陪伴著我，與我一起讀書，好讓我養成一個愛讀書的好習慣。那時，要是讓我專心讀十分鐘的書，簡直比登天還難。媽媽經常說我有“多動癥”，會對很多事物感到好奇，就是一點兒動靜也會吸引我。但是，自從我喜歡上了讀書，我發現自己也能自覺地安靜下來了，有時候碰到好文章，我會不知不覺地看上老半天，甚至忘記了吃飯。自從養成了愛讀書的習慣后，再精彩的電視節目也吸引不了我的眼球了。

　　所謂“書籍是人類進步的階梯”，在這段讀書經歷中，我不僅提高了自己的寫作水平，還記住了許多豐富的知識。比如，霍金提出了宇宙大爆炸的可能，三國最后被司馬昭統治了，等等......

　　記得有一天吃晚飯的時候，媽媽燉了排骨燒土豆，但又不想讓我多吃，于是，對我說：“你只要答對我三道題，就可以想吃多少就吃多少，怎么樣？”我斬釘截鐵地回答了一聲：“好！”媽媽打開我以前看的書，開始準備“兵力”。“請聽題，司馬炎的兒子是誰？”“是司馬昭。”“那......第一個在月球上留下腳印的人是誰？”“阿姆斯特朗。”“‘請尊重負重者’這句話是哪位皇帝說的？”“拿破侖。”媽媽頓時啞口無言。“哈哈，我贏了！”我高興地叫道，“這些都是我讀過的書，你難不倒我的！”

　　同學們，“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲”呀！趁我們還小，不要再浪費時間，要利用每一分每一秒，去多讀一些書，增加一些知識，不要長大后才后悔，到時候就追悔莫及了！

讀書的樂趣_小學生三年級作文5

　　小時候，媽媽就教我背古詩，什么“皎皎河漢女”，什么“塵埃不見咸陽橋”，等等，等等。我每背一首，就得到媽媽一個及時的獎勵：一張欣慰的笑臉，一個充滿愛意的親吻。從那時起，我就感受到了讀書的樂趣，并發誓長大后一定要讀好多好多的書來豐富自己。

　　長大后，小人書、連環畫已經被古典、西方文學所代替。我讀著古今中外名家的作品，會有一種蠶吃桑葉般的快感，同時有個聲響纏繞于耳旁：極洪大又極細切，極遠又極近，像泉水流經山谷，像駿馬在草原上奔馳。我知道，那是心靈與作品的共鳴。有人說得好：讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。每每與作品產生共鳴時，我就深深體會到這種樂趣。

　　我遨游書海中，天南地北，四方八極都令我的心自由來往。我雖沒有到過北國祁連，卻有“祁連雪山在眼前”的感覺；雖沒有成年，卻也懂得賈寶玉與林黛玉的悱惻纏綿。我和徐志摩一起“作別西天的云彩”，和三毛—起去眺望大漠星空，和席慕容一起去欣賞那海灘上撿貝殼姑娘的身影，和戴望舒一起去雨巷中尋找那個丁香一樣結著愁怨的女孩……每每我與古今名賢一起來往游玩的時候，我就深深感到讀書的樂趣。

　　古今名家寫詩、著書都是反復錘陳、修改而成稿，但也不免有缺少靈感之時。杜甫有一首詩這樣描寫李白：“天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙。”讀到此處我就想，如果把“臣”字改成“爺’’字，不更能表現李白酩酊大醉時狂放不羈的個性嗎?想到這兒，似乎杜甫也要來拜自己為一字之師了。每每覺得自己與作者并駕齊驅時，我就深深感到了讀書的樂趣。

　　讀書可以明智，可以修德，可以養性，可以育人……好讀書，是當今社會青少年應該具備的品質。我暗自慶幸我有這樣一個好習慣，也慶幸自己能深深感受到它的樂趣所在，擁有此舉，今生何憾?

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　　高爾基曾說：書籍是人類進步的階梯。讀了《奇奇鎮的怪事》這篇文章，我更深切地體會到書籍對我們是多么重要。

　　文章講述了這樣一個故事：因為小明的調皮，所有有字的地方都被改了。交通標志亂了，商店名稱換了，課本里的字不見了，廁所門上寫的“男女”兩個字抱在了一起……其實引起這場騷亂的原因很簡單。小明把一本字典扔了，字典里的字很生氣，他們以這樣的方式對小明進行報復。幸虧全鎮的人一起行動，抓住了這些字。經歷了這件事后，奇奇鎮還因此制訂了一條法律，規定從此“不準虐待字典和書籍。

　　我在生活中可不像小明那樣，是大家公認的 “小書蟲”。

　　書能帶給我前所未有的快樂。暢游在書海中的我結交了不少朋友，有美麗可愛的人魚公主，高貴優雅的王子，蛇蝎心腸的老巫婆……當我看到奸人得道時，恨得咬牙切齒；好人遇難時，淚流滿面，所以往往讓旁人莫名其妙。由于我愛看書了，最近和眼鏡先生成了形影不離的朋友。

　　記得有一次，我正在看《紅樓夢》，我可是一個紅樓夢迷，做什么事都捧著這本書。那天大年夜晚上，我們一家人圍坐在一起吃團圓飯。這時，我還沒忘記我的寶貝《紅樓夢》，捧起它津津有味地看了起來，故事跌宕起伏，情節委婉動人，人物栩栩如生，我看得入迷了。當我拿起筷子夾了一塊肉，嘗了嘗，怎么味道不對？仔細一瞧，原來把筷子伸到姐姐碗里去了，難怪味道怪怪的。爺爺見狀說道：“孩子，再捧著書看，三心二意的，壓歲錢就沒你的份了。”為了我那心愛的壓歲錢，我也只能忍痛割愛，放棄那《紅樓夢》了。

　　聽了奇奇鎮的怪事和我的愛書經歷，大家都知道書籍能給我們帶來快樂了吧。海倫。凱勒說過：一本書就像一艘船，帶領我們從狹隘的地方駛向生活的無限廣闊的海洋。讓我們讀好書，好讀書吧。

讀書的樂趣_小學生三年級作文7

　　許多人都喜歡讀書，我也一樣喜歡讀書，書帶給了我們人類許多樂趣，也讓我們懂得了許多道理。高爾基說過，書是人類進步的臺階，書也是我勇氣的源泉。書就是大海，而我是小魚，在大海中自由自在地遨游；書就是天空，而我是小鳥，在天空中愉快地飛翔。“年輕時讀書就像迎著朝陽走路。”讀書，使我知書達理；讀書，讓我明辨是非；讀書；讓我知道如何走好往后的漫漫人生路。這就是讀書的樂趣！莎士比亞曾經說過：書籍是全世界的營養品，生活里沒有書籍就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀。這顯然說明了讀書的重要性；當生活失去陽光，當鳥兒失去翅膀，那宇宙將會黯然失色，世界將不再精彩……

　　讀書之樂，得于目而富于心，愈久愈深。古人云：書中日月長。書中有秦漢的冷月，唐宋的樂舞，明清的悲歌，將世事滄桑人生百態盡展眼底。在有月或沒月的夜晚，去會見曹雪芹，去拜訪羅貫中，去聆聽魯迅大師的教誨，瞬間完全進入了心靈被凈化的狀態。以書為伍，少了一分浮躁，多了一分清純；少了一分庸俗，多了一分儒雅。仿佛與圣賢相對而坐，聆聽教誨，感到心靈充實豐盈，思想豁然開朗。讀書之益，增知，獲趣，致雅。打開一部史書，猶如展開一部歷史的長卷，諦聽歷史的脈搏，咀嚼人生的甘苦；翻開一冊文學經典，如同走進一片風景勝地，詩情畫意呼之欲出，猶如置身其中。李白的孤傲，陳子昂的愁懷，魯迅的激昂，朱自清的深情，梁實秋的淡雅，一一呈現在面前，心境與文字互為水乳，不由自主地跟隨作者進入如詩如畫的意境。古賢今哲所論述的廣泛的空間，縱橫萬里，上下千年，讀之陶冶性情，益人心智，發人深省。

　　讀書可開闊視野，明了天下之大事；讀書可陶冶情操，使人心胸更加開闊；讀書可醒腦益智，提高人的綜合能力；讀書可豪情滿懷，使人精神更加振奮；讀書可泣人淚下，它能凈化人的心靈。每讀到一本好書就像他鄉遇故知、久旱遇甘霖一樣，另人心曠神怡，從中獲得寶貴的啟示并能懂得人生的真諦及生活的意義。

讀書的樂趣_小學生三年級作文8

　　昨天媽媽收拾屋子的時候，把我之前為了考試收拾起來的小書架還給我了。我從媽媽手里重新接過這個小書架，整個過程像一個儀式，這個儀式告訴我，我又可以享受讀書的樂趣了。

　　沒有小書架的日子，我也不是沒有享受到讀書的樂趣。小書架是那種竹子做的可以把書頁固定住的工具，一塊竹子面板上有一個可以放書的位置，把書放上之后，可以用兩個小支架撐住書頁，使用小書架固定住后，便可以解放讀書時的雙手了。過去沒有小書架的時候，我必須得常常用雙手固定住書頁，要是不便翻閱的書更是得再拿自己的墨盒來固定住書頁。有了小書架的日子，則使我想不起來有那些讀書時的不便，更多的是沉浸在讀書的樂趣中了。

　　有小書架的日子，是我盡情享受讀書樂趣的日子。后來有了小書架之后，我解放了我用來固定書頁的雙手，我可以在讀書的時候做筆記，也可以在讀書的時候用手去拿零食吃，這在過去是不可能的，我甚至都不怕把細菌吃進肚子里去，我只怕自己吃零食的時候把書頁給弄臟了。有了小書架就不同了。我把小書架架在離自己還有一點點距離的地方，零食可以全權被我握在手心里，想吃想吃。一邊讀書一邊吃零食，在這過去我想都沒想過的行為里，我盡情享受到了讀書的樂趣。尤其是看《哈利波特》的時候，有了書架幫我固定書頁，我就可以一邊吃著零食一邊慢慢讀英文原版了。要是沒有這些零食陪伴著我，有時候我就會被伏地魔給嚇哭，嚇到不敢繼續翻看下去。有了小書架，我就解放了我的雙手，有了靈活使用的雙手，我就可以邊吃零食邊看書里的恐怖情節了。這像極了現在的“彈幕”效果，不過我更喜歡享受讀書的樂趣，而不是電影的樂趣。讀書的樂趣是需要充分調動自己大腦的一種娛樂，架上小書架，配合上咀嚼的咬肌，書里的顏如玉和黃金屋盡顯眼前。

讀書的樂趣_小學生三年級作文9

　　“讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干。”媽媽常常用這句名言激勵我多閱讀。

　　記得小時候，媽媽總是在晚上講童話故事給我聽,我對書中的“白雪公主”“灰姑娘”十分喜愛。可是那時候不認識字，每晚都是媽媽的故事伴我入眠。

　　當我上了一年級，才真正領悟到媽媽的話。明白書是你最知心的好朋友。第一次走進書店，書架上琳瑯滿目的書籍吸引著我。“悅，你現在已經是小學生了，要獨立學會閱讀。自己去挑選書讀吧！”隨著媽媽的一聲令下，我便迫不及待地選書了。只見書架上陳列著各種各樣的書籍，有包羅萬象的《十萬個為什》、精彩的《童話故事》、《水滸傳》一本本映入我的眼簾。“啊，這么多的書，我該看那本呢？”突然，我想到媽媽講過的《皇帝的新裝》，于是我選了《安徒生童話》，做在書店的一個角落，靜靜閱讀精彩的童話故事，仿佛自己變成了白雪公主、灰姑娘。真正體會到讀書原來是這么快樂。

　　從那以后，我總要在晚上，乘坐著小葉舟，在書的海洋里遨游一番。我如醉如癡地看著《草房子》同故事中的主人翁一起演出一副副精彩的畫面。時而和桑桑一起嬉戲游玩；時而被桑早小學的學生那種樂觀、無憂無慮的'精神所感染；時而又為秦奶奶的離去而悲傷；時而又被將一輪老師那副急樣所逗得哈哈大笑。我津津有味地品讀故事中的每個情節。

　　在書的海洋里，書像一位軍長，帶領我盡情地遨游著。天空中的海燕在為你歌唱，水中的魚兒在為你伴舞。在這篇廣闊的大海上，我結識了包羅萬象的新朋友。書又像知識向導，把我領進了藏著寶藏的《秘密花園》。我打開了自己心中的這扇知識大門，于他們共同歡笑！

　　如今，我已經是一位五年級的小學生。在這些知心朋友中，各個都成了生活中的一部分。書也于我結下不解之緣！

　　“讀萬卷書，行萬里路”是我的夢想。書給我們帶來了遐想和樂趣；讀書陶冶性情，德潤人心沿著書籍構成的階梯，學做人，學做事，攀上一個又一個科學的高峰。爭取不斷超越，走向卓越。

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　　我是一個看書看得忘記吃飯的女孩，只要我的手中有一本益智的書，我就會絡繹不絕、津津有味地把它“吞”完，直到我能把整本書背了下來，可誰也沒有想到，曾經的我除了漫畫書，一見其它的古今文化、小說、主科那些書，我就立刻垂頭喪氣了。可能你會問我，為什么現在的我和曾經的我會有如此的蛻變呢？

　　那時，我才二年級，十分愛看漫畫，還看了一次就不想重溫回憶了，非常喜新厭舊。二年級的一個寒假，爸爸對我說：“我們去圖書館吧！”“好啊！”因為我想買多點兒漫畫。到了圖書館，我差不多把全部版本的《爆笑校園》拿光，可爸爸叫我拿一本文學小說，這本小說叫《夏洛的網》。那天晚上，爸爸故意拿走電腦鼠標、電視機頂盒，說要和媽媽出去修好它們，叫我看書解悶。一個小時過后，漫畫都看完了，只剩下那本絡黃色圖案封面的《夏洛的網》，我把它放在靠窗戶的書桌上，被冷風吹著。10分鐘，20分鐘，終于，我拿起那本冰涼的書，像一只餓狼，一頁，兩頁，我貪婪地、津津有味地讀著，看著，就像準備要把它的知識全部汲取到體內！我看了一遍又一遍，直到我把這本書的智慧汲取完了，我才慢慢地把這本書放下。望了望時鐘，才知道我已經看了3個多小時；才知道我已經不再喜新厭舊；才知道我已經愛上了這本書：《夏洛的網》。我吞了一大口的唾沫，就像把所有的知識吞進了肚子里。

　　漸漸地，我愛上了課外書，不再看那些幼稚的漫畫。而且，每天晚上做完作業都去離家不遠的圖書館，并請求爸爸辦一張借書證，讓我可以每個月借5本書拿回家看。

　　我看的書可不少，有：《夏洛的網》、《陽光姐姐小說派》、《辮子姐姐友情派》、《三國演義》、《孫子兵法》、《中外名著》等，讓我好書不厭百回讀啊！

　　我從《中外名著》內看見高爾基說過的：“書籍是人類進步的階梯”時，我便續編“書籍是人類友好的伙伴”。

　　我聽爸爸說，他從前也不愛看書，受了奶奶的影響，爸爸才開始拿起書本，但在中學考大學時，爸爸考不進大學，他才想方設法地讓我拿起書本學習起來。

　　每一本書都是一位朋友，每一點知識都能增進成長，正所謂‘書猶藥也，善讀之可以醫愚。’小朋友們，趕快拿起書本學習吧！

讀書的樂趣_小學生三年級作文11

　　俗話說：“最忠實的朋友莫過于一本好書。”在我看來，書更是生活中不可缺少的成分，它可以驅散無知，把智慧烙在心上。

　　讀書是一種樂趣，在書的字里行間中，特洛伊，一個如夢如幻的神話世界撲朔迷離地展現在了眼前。七弦琴的吟唱將我們穿越時空，訴說著特洛伊那逝去的輝煌。然而，不論榮耀與恥辱都隨著戰火的洗刷，隨著特洛伊的失敗變的子虛烏有，往日的神話與勝利全都融入在特洛伊那夕陽的殘磚碎瓦之中。往日極度繁華的特洛伊，已在歷史的長河中消磨，只留下令人觸目驚心的房屋殘跡。這里有過天下最美的笑容，有過最英勇的戰士，有最美的神話，有最堅硬的城墻，但這一切都灰飛煙滅，化作塵泥，只有那首史詩還在天下流傳……

　　讀書是一種樂趣，在書的字里行間，一座座被歷史所消磨，殘缺不全的古城映入眼簾，向人們訴說著那逝去的繁榮。回首耶路撒冷，它經過無數次戰火的洗刷已殘缺不全，卻像磁鐵一樣深深吸引著各地的游人。耶路撒冷，一座信仰之都，三朝圣地就是這一切的原因。聽，教堂里此起彼伏的鐘聲，聽清真寺里的召喚聲，聽，那哭墻前猶太教的哭泣，它們交織在一起散波在耶路撒冷，使它成了一座永不寂寞的城市。如今的耶路撒冷，成了一個令人回味無窮的時間烙印，叫人過目難忘。

　　讀書是一種樂趣，在書的字里行間，一個個自然杰作展現在眼前。從南極到北極，從陸地到海洋，無處不存在著大自然的造化神功。看那浩瀚的紅海，不計其數的魚兒在海藻中穿梭，將我們帶入一個五彩繽紛的伊甸園。放眼望去，色彩艷麗的魚群鋪天蓋地而來，在這藍色的天堂中盡情暢游，處處生機勃勃。密密麻麻的魚兒一眼望不到邊，使這無邊的大海熱鬧非凡，紅色、黃色、白色、綠色……形形色色的魚兒交織在一起，激蕩起了氣勢磅礴的生命之歌，加上旺盛的海藻，成了一幅巨大的畫卷。紅海之美是人類語言所無法形容的，這美麗的畫卷是天地精華，自然杰作，人類的記憶也無法容納紅海那無限的美。

　　有山有水，有景有物，有塔有城，有智有趣，既長智慧，還開闊視野，這就是讀書的樂趣。

讀書的樂趣_小學生三年級作文12

　　在成長的過程中，有諸多了樂趣一直伴隨著我的讀書生活。在讀書的時候，我好像并沒有什么明確的目的，只是想做一個快樂的讀書人，在書中暢飲生活。

　　記得那次晚上，當我寫完了所有的作業后，扭了扭趴了一個多小時的腰骨，伸了一個長長的懶腰，打了一個大大的哈欠，眼睛也不由自主地膘了時鐘一眼，呀！我寫作業的速度可真快，才6：00.我高興得一蹦三尺高，因為這樣我就會有更多的時間去讀我最心愛的書了。說到這兒，我立即收拾好書包，跑到了書房，拿出了一本，我最喜歡的《小讀者》剛想拿起書看時，就聽到了奶奶的聲音，可我卻沒有答應奶奶，只是又拿起了我那最心愛的書，然后又津津有味地看了起來。過了好一會兒，奶奶發現，我不在收拾房間，而是一個人坐在書房里津津有味地看著那本部，便連忙說道：“你這個小書呆子，一天到晚就知道看書，你的眼里就只有書！”奶奶我是個書呆子有什么不好，從小您就讓我多看書，可現在我特別喜歡看書，你又說，“好好好，小書呆子，我還跟你說了，我說不過你，好了吧！”奶奶走后，我便大笑起來。

　　俗話說得好：“書猶藥也、善讀可以醫愈。”“書是人類進步的階梯，終身的伴侶，最誠摯的朋友。”沒錯，書就是我們的朋友，書就是我們的上帝，書就是我們的知心朋友。對、“海內存知己，天涯若比鄰。”書離不開我，我更離不開書。在書中，蝴蝶滿身帶著金粉。蜻蜓是金的、螞蚱是綠的、蜜蜂則嗡嗡地飛著。在書中，花開了，就像睡醒了似的，鳥飛了，就像在天上逛似，蟲子叫了，就像蟲子在說話似的，一切都活了，要怎么樣就怎么樣。

　　讀書，給了我許多知識，也給我帶來了許多多的快樂。在書中我也可以自由玩耍。

　　雖然，有時書也給我惹了一些煩惱，但我仍然真心愛書，而且現在讀到的東西說不定以后還能受益終生。

讀書的樂趣_小學生三年級作文13

　　書中自有黃金屋，書中自有巖如玉。書的韻味，書的魅力，讓我“無法自拔”我愛讀書。

　　書中的世界五光十色，書中的知識包羅萬象。書中有人生百態。書中有異域風光。書中有“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的壯麗雪景，有“明月松間照，清泉石上流”的靜謐月夜。這，便是一種享受。有“清風兩袖朝天去，免得閭閻話短長”的剛正不阿，有“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”的堅強不屈。這，便是一份享受，一份美的享受。有“花自飄零水自流，一種相思，兩處閑愁”的相思愁苦，有“相見時難別亦難，春風無力百花殘”的惆悵失意，有“誰言存草心，報得三春暉”的父母親情。這便是讀書的樂趣，是一份美的享受……

　　我愛讀書，我會為賈寶玉和林黛玉的愛情而感動；我會為愛麗斯的奇怪漫游而驚訝無比；我會為保爾坎坷的經歷而流淚；我會為小公主的堅強不屈而高興；我會為活潑開朗的賈梅而鼓掌；我會為……

　　冰心奶奶曾經說過：“我讀書奉行九個字：讀書好，好讀書，讀好書，好書讀多了，熟能生巧，這樣寫出來的文章才會思路開闊，文筆流暢。”記得有一次，那時的我是一個名副其實的“賈梅迷”，整天抱著一本《賈梅全集》讀得津津有味、不亦樂乎。當賈梅開心時，我臉上也露出了微笑；當賈梅受了委屈時，我便愁眉不展，仿佛我整個人都被賈梅的一舉一動所感染。看這本書時，我的確嘗到了廢寢忘食的滋味。這應該是“讀書是一份美的享受”的真實寫照吧！父母也十分支持我讀書，我的書也是數不勝數，令人目不暇接。

　　當一陣微風輕輕拂過你的面頰時，當一陣花香沁入你的心脾時，當一本好書靜靜躺在你手里時，在陽光的沐浴下，品著一杯濃濃的咖啡，讀著一本好書時，你變會感慨：“讀書真是一份美的享受啊！”

讀書的樂趣_小學生三年級作文14

　　有些人認為讀書是乏味事，有些地方讀不懂，便輕易產生了放棄的想法。但這件事是個精細活，細品、細看，方能體會到讀書的樂趣。

　　一到寒假，媽媽就給我買回了四本汪曾祺寫的半白化文書，別看分量比平常少，要讀懂這本“古董”，還要費不少精力哩！看到這些與現在年代不著邊際的書，我心自然地就有了一些半白化文的抗拒，可在媽媽堅決讓我嘗試下，我也手無寸鐵，只好硬著頭發皮翻開其中一本的第一頁。

　　沒料到的是，我竟讀得入迷了。看完汪曾祺筆下描繪的葡萄，我頭一次對這種酸酸的小水果產生了興趣，肚子也不禁餓了起來。也難怪，他將葡萄的品種形容成玉石，那種透亮清純的美，使葡萄的模樣在腦海中鮮活越來，他甚至運用國畫的方式，將紫瑩果實婀娜的姿態呈現在書頁上。再細細一品，我仿佛看見竹架上的葡萄悠然沐浴在秋光中的姿態，聞出了那微風里陣陣濃烈的果香，聽見了覬覦果肉的蜜蜂拍打透翅發出的嗡嗡聲……直到夜晚，我還手不釋卷地讀著，窩在被里直至深夜。

　　讀完了《人間草木》，我又迫不及待地找出《人間小暖》，津津有味地讀起來。

　　雖然第一章節也是寫自然中的植物，但風格與《人間小暖》截然不同，加了許多正能量的元素：陽臺的煤塊堆里長出的芋頭；無人照料在石頭下長出的一群豆芽；鐵蒺藜長進樹皮里大樹卻一無反顧地長大……書的后面大多都是寫人，可我認為第一章應該壓軸放最后，它是最能突出文章本中心的章節，這就是讀書的方法，在讀的過程中要思考，思考的時候也不要忘了繼續品讀。

　　后繼，我還品讀了汪曾祺的《人間有味》和《人生有趣》，同樣是寫人生的書，同樣還是一如之前的平淡語句，可他的語句有些許童真，想與他人傾訴分享。汪曾祺的書中補充的唯美插畫也讓我看到了當初的那份活力和色彩，看到他那時平凡卻充實的那段時光。

　　在我們這個年代，許多人都追逐新時代的潮流，忘了最純樸的美麗，讓我們撿起當初的書籍，復興只屬于中國的文化，讓中華文字流傳世界，讓人人都擁有一顆讀書心吧！

讀書的樂趣_小學生三年級作文15

　　今天我讀了一本書，這本書很有趣，這本書的名叫《阿凡提的故事》這本書寫了阿凡提被巴依老爺誣害之后，阿凡提并沒有失去理智而還講出一大堆道理比如說這個故事：《拆我的那一層》里面說：“阿凡提向巴依借了一百枚金幣。他請來幾位朋友與一家人辛辛苦苦地蓋了一座兩層樓房。阿凡提還沒有搬進新房，巴依就企圖把樓上那一層弄過來自己住，算是阿凡提拿房子抵債。他對阿凡提說：“阿凡提，請把二層讓我住，就算我借你那一百枚金幣抵消了。不然，你馬上還我一百枚金幣。”阿凡提聽了，顯出一幅很不情愿的樣子，說道：“巴依老爺，我一時半會，還不了您的錢，就按你的意思辦吧！”

　　第二天，巴依全家喜氣洋洋地搬進了新房子的二樓。

　　過了數日，阿凡提請來幾位朋友和鄰居，大家一起動手拆起一層的墻來。巴依聽見樓下有聲音，跑下來一看，吃驚地叫道：“阿凡提你瘋了嗎？為什么要拆新蓋的房子？”“這不關你的事，你在家里睡你的睡吧！”阿凡提一邊拆墻，一邊說。

　　“怎么不關我的事呢？我住在二樓，你拆了一樓，二樓一就塌下來了嗎？”巴依急的直跺腳。

　　“我拆的是我的這一層，又沒拆你的那一層，可別讓它塌下來壓傷了我和我的朋友。”阿凡提說完又高高地掄起鐵具。

　　“阿凡提，阿凡提，看在咱們多年的交情上，咱們有什么事情商量商量，請把你那一層也賣給我；好嗎？”巴依無奈，只好放軟口氣。

　　“如果你真心想買，那就給我一百枚金幣。”阿凡提說道。

　　“你……你……”巴依氣得說不出話來。

　　“巴依老爺，你不要吞吞吐吐，二百枚金幣少一個子兒我也不賣，我是拆定了。”說完，阿凡又高高地舉起了鐵具。

　　“阿凡提，阿凡提，別拆、別拆、別拆，我買，我買！”巴依只好掏出二百枚金幣買下了這所房子。

　　通過這個故事，講了阿凡提的聰明，而巴依貪心，心想：一百枚金幣換一層樓，太劃算了，就是因為貪心而得到的惡果。如果是你，你會怎么做呢？

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