初中優(yōu)秀敘事作文 :讀書的樂趣
無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的初中優(yōu)秀敘事作文 :讀書的樂趣，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中優(yōu)秀敘事作文 :讀書的樂趣1
書是人類進步的階梯，書是開拓視野的窗口，書是探索奧妙的金鑰匙，書是天才成長的搖籃，書成就了輝煌。書萌發(fā)了智慧，我對此有切身體會。
“焚書坑儒”是一個歷史見證。秦始皇為了加強思想統(tǒng)治做出了不可饒恕的錯誤。書是多么重要啊！書是人類精神文明的進步結晶。
幼時，書的奧妙深化使我憧憬著，若是有個人是我那該多好；童年時，書的哲理使我期待著，若我是哲學家那該多好；少年時，書的詩詞使我渴望著，若我是那漂亮不凡的詩仙那該多好……讀書自順便成為了我生活中良好的習慣，所謂“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”
讀書嘛，當然是讀好書了。讀一本書，就似品一杯茶，如《誰動了我的奶酪》，細細體會，你就發(fā)現(xiàn)一個深刻的道理。讀一本書，有似喝一杯酒，如《魯迅文集》，才思良久，你的熱血便會沸騰。讀書有好象吃五味豆，如《大林和小林》，慢慢咀嚼，五味豆具全。如茶，如酒，如五味豆的書才是好書。正如冰心奶奶的《憶讀書》說的：“那些堆砌了華麗辭藻的文章，一下從腦中抹去。”我讀文章，就是要讀帶有真情實感的文章，那寫風花雪月的文章讓人看得撲朔迷離。
讀多了好書，當然切身體會到讀書的好處。“讀書破萬卷，下筆如有神”。讀書多了，肚子的“墨水”也多了，再也不會“空空是也”。遨游在知識海洋里面，確實是人生一大享受。在學習上，書教會了我如何精明，如何學習兩國溝通的橋梁——英語；在生活中，書啟發(fā)了我如何獨立自主，如何處理人際關系；在社會上，書促動我要用知識和力量來回報社會。難道讀書不是人生的樂趣嗎？
讀多了書，也要活學活用，若不如此便會成為“書呆子”。
讀書是擺脫貧窮的拐杖，是擺脫愚昧的良藥，是向往光明的指路燈！
初中優(yōu)秀敘事作文 :讀書的樂趣2
小時候，我就喜歡讀書。書開闊我的視野，充實我的生活，陶冶我的情操。
我的房間里，已經有了一個小小的書柜，上面整整齊齊地擺放著各種樣的圖書和雜志。每當我遇到困難時，書兒就會向我們伸出援助的手。
在二年級的時候，媽媽給我買了《十萬個為什么》這一本書，書上奇妙的插圖一下子吸引了我，我打開書認真地看起來，但是我很快就讀不下去了：因為書上有許多字不認識，只能于著急，“新華字典”朋友似乎看出了我的心思，跟我一起消滅了這些“攔路虎”。隨著認識的字越來越多，閱讀量也在不斷增加，我和“新華字典”朋友團結起來，消滅敵人。
我認識字以前，我知道的事情很少，只能在大人口里略知一二，自從我識字以后，我學會了讀書，書本讓我知道太陽、星星、月亮的知識，及它們運轉的規(guī)律，書本讓帶我暢游了天空，書本還讓我了解了DMA等世界尖端科技。讓我和世界一下子拉近了距離，使我在知識的海洋嚅大開眼界。每當我遇到困難的時候，書這位啟蒙的教師，手把手的引導我，使我明白了其中的奧妙，解決了困難。書本還教會了我做人的道理，只要刻苦努力，沒有辦不成的事，黃二娘鐵棒磨成針、岳母在岳飛背上刻下精忠報國的大字就是很好的例子。
書是人類進步的階梯，是的，是書這位親密朋友，陪伴我進步，陪伴我長大。以后，書對我的幫助還會越來越多，我和書的深厚友誼也會一直保留下去，直到永遠。
我永遠記得：“書山有路勤為徑，學海無涯苦做舟。”
初中優(yōu)秀敘事作文 :讀書的樂趣3
我們都知道許多關于讀書的名言警句，如“一日無書，百事荒蕪，讀書的樂趣600字作文。”“讀萬卷書，行萬里路。”等等。
去年夏天，媽媽從廈門千里迢迢的給我?guī)Щ亓艘槐緯@本書就是《挖掘孩子潛能的101個勤學故事》，讀了這本書，我才懂得了做人處世的“獨立思考”的大道理，還真正明白了什么叫“書是人類進步的階梯。”“書是人類世代的生命。”這兩句話。
正如美國作家狄金森所寫的《神奇的書》一文所說：“沒有一艘非凡的戰(zhàn)艦能像一冊書籍，把我們帶到浩瀚的天地。也沒有一匹神氣的坐騎能像一頁詩扉，帶我們領略人世的真諦。雖然一本書很小很小，還比不上一桌好菜，但是它卻裝載了人類靈魂中全部的美麗！”
·古人說：“學習如逆水行舟，不進則退。”很形象的說明了學習需要堅持，更需要毅力；毅力并不是堅持一兩天就可以的，而是需要長久的保持，作文600字《讀書的樂趣600字作文》。說起來容易可做起來就難了。
我們現(xiàn)在大多都是獨生子女，平常嬌生慣養(yǎng)，都是家里的“公主皇帝”，吃不得一點苦，受不了一點委屈，來學校上學一切要靠自己，就難免有很多不習慣。有的同學害怕困難，不愿意努力學習，“三天打魚，兩天曬網。”成績一跌再跌。也有的同學不怕辛苦，克服了困難，成績很快就趕上來了。
·讀書宛如品味一道菜肴，宛如朋友交談，與親人見面，會令人回味無窮。
書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。不過不好的書也會像不好的朋友一樣，可能會把你殘害。
如果我要尋求一種足以我如意的樂趣，那樂趣便是讀書的樂趣。
初中優(yōu)秀敘事作文 :讀書的樂趣4
也許，許多人都會想，你讀書的樂趣是什么呢？難道就只是把書中的知識學習一下嗎？我只能說，是的，但不全是。
讀書的樂趣最重要的就是在于分享。記得那是星期五的第三節(jié)課，錢老師邀請張佳旸，徐莎莎，虞濤等同學上臺來分享他們認為值得分享的文章。首先是張佳旸，他分享了一篇文章，是蘇聯(lián)作家高爾基的《海燕》，這是一篇好文章，我記得開頭是這樣寫的：“在蒼茫的大海上，狂風卷集著烏云，在烏云和大海之間，海燕像黑色的閃電，在高傲地飛翔。”這正說明了海燕那頑強不屈的精神，它堅持著，用行動證明了自己。“讓暴風雨來得更猛烈些吧！”它遇到挑戰(zhàn)，迎難而上，這就是海燕的品質！接著，徐莎莎和虞濤也毫不猶豫地跟大家分享了他們的文章，雖然朗讀的聲音比較輕，但他們還是可圈可點的。
他們的分享讓許多同學都大開眼界，認識到了自己喜歡的文章，認識到了自己原來還有很多不知道的文章。正所謂“學無止境”，讀書也是沒有止境的，想要讀好書，就要用心去讀，冰心說過：“讀好書，讀書好，好讀書。”當你細細去品味書中的情節(jié)之后，你會發(fā)現(xiàn)，這本書比想象的還要精彩！
其實偉人偉大的原因，我相信，一定和他們愛讀書有關，魯迅先生的家中起火了，他想的第一件事就是把書抱走。這樣的實力還有很多很多......
多讀書吧，你一定能感受到書中的樂趣！
初中優(yōu)秀敘事作文 :讀書的樂趣5
穿越亞馬遜，站在神圣的南極點上，寒風刺骨；穿越古今，立足茹毛飲血的時代，領略輝煌……
我覺得人的一生應該離不開書吧。在你很小的時候，識字的小寶典應該不少；再長大一些，就該是各種注滿拼音的童話集；到了小學，就會慢慢地脫離拼音，讀一些名著；到了初中，就會適當看一些小說；高中以后，讀書就不受限制了；到了老年，就可以戴著老花鏡，躺在太陽椅上，細細地品味一本《復活》或《女神》。
我不算是個書迷，但在讀到書中的精彩部分時，雖然不會大聲叫好，不會聲淚俱下，但心中一點點小小的激動還是有的。我認為，每天晚上寫完作業(yè)，拋開腦中的雜念，端上一本自己喜歡的小說，伴隨著無邊的寂靜，去體會、去品味書中人物的心理，從而得到自我的升華是很有必要的。你經常可以看到我癡癡地盯著一個地方，一動不動---那是我在回味---回味書中的故事、人物的語言。不過，這沒什么，真正會讀書的人是能夠把自己全部的情感與書中人物的感情融合在一起的人，這種境界是需要時間和精力的。
書，可以是開啟未知大門的鑰匙，可是攀登知識高峰的階梯，可以是通向成功彼岸的橋梁，可以是穿越激流險灘的航船，可以是指引前進方向的塔燈……但對于我來說，書就像冰天雪地中的一股暖流，沖走所有不愉快的記憶，治愈心靈的創(chuàng)傷。不止一次，在書中，我找到了我需要的精神力量---勇氣。
書給了我知識，給了我勇氣，它們讓我在成長的路上不退縮，不逃避，勇敢的去面對一切。
初中優(yōu)秀敘事作文 :讀書的樂趣6
“書是人類進步的階梯。”“書是知識的源泉。”書像一位朋友，敞開心扉和我交談；書像一位學者，讓我能和古今中外的名人對話；書像一位飽經滄桑的老人一樣，告訴我們一個又一個道理。書，是我每天必補的精神食糧。書中的格言像一首首歌曲，時時縈繞在我的心中，時時在我的耳際回響。
——題記
人非生而知之者，孰能無惑？書是讓我們進步的捷徑。多讀書、讀好書、好讀書，也只有這些書，才能使我們的視野更加廣闊，知識更加豐富。
“三國風流人物，還看今朝。”哦，就是那件事：我十分愛看關于歷史類的書籍，也可以說是我和歷史是結拜兄弟。放眼望去，書柜上全是歷史類的書，那一次，我正在看《三國演義》，趙子龍抱著劉備的兒子小阿斗，也就是后來蜀國的皇帝劉禪，在曹操率領的八十萬大軍里如入無人之境，他把前來抓他的人一波一波地通通撂倒。正看到關鍵地方時，媽媽的一句話把我嚇了一跳：“今天中午沒鹽了，快點出去買一袋鹽，不然中午的飯沒有鹽吃。”
我有氣無力地說：“知道了，先別著急，看完再去。”
媽媽似乎早已覺得我會這樣，于是，便大發(fā)雷霆，對我發(fā)動獅子吼絕招：“快點，不去的話中午就別吃飯了，快點去買。”
無奈之下，我只好馬上動身，走到新華書店門口時，我的腿就像灌了鉛似的不能挪移。最后，我沒有經受住書店的誘惑，只身走了進去，早已將買鹽的事情拋在了腦后。最后，我看了大半天的書，回到家時，不用說，肯定被臭罵了一頓。哎，都是書惹的禍。
啊，書，你真是讓我又愛又恨。但這也是讀書的樂趣。
初中優(yōu)秀敘事作文 :讀書的樂趣7
讀《三國演義》的快樂。三國諸葛亮、三國曹操、三國劉備、劉禪……一個個個性化獨特的角色，在很少的將兵對戰(zhàn)中開演著一個又一個的精彩故事：《空城計》、《草船借箭》、《三氣周瑜》……這種小故事中有給你開心的，有給你發(fā)火的，尤其是三國諸葛亮的一點智慧令人欽佩的五體投地。體會古時候英雄的聰明智慧，它是讀《三國演義》的快樂
讀《西游記》的快樂，想來孫悟空在取經的道上斬妖除魔，接送老師傅的英雄人物，一定給大伙兒留有了刻骨銘心的印像。在其中的《三打白骨精》最精彩紛呈了，孫悟空以自身的聰慧、勇猛和大伙搏斗的精彩故事給人產生了無盡的想像。孫悟空72變的神通廣大令人憧憬，豬八戒嘴饞，沙悟凈老實巴交、忠厚的品牌形象也使人記在了腦海中里。它是讀《西游記》的快樂。
讀《水滸傳》的快樂。一百零八將各個強悍超級，講意氣，令人看后禁不住不斷看好《武松打虎》中武松遭遇風險，英勇機敏作斗爭的精神實質在日常生活中大家還可以學習培訓。體會一百零八將的豪情壯志，這就是讀《水滸傳》的快樂。
讀《紅樓夢》的快樂則是品位百味人生，體會人生道路喜哀。
如果你親自走入書的深海，尋找讀書的樂趣時，相信你一定會感慨萬千：“好一個書里隨意黃金屋，書中自有顏如玉！”
初中優(yōu)秀敘事作文 :讀書的樂趣8
“書是全世界的營養(yǎng)品”，這句話說得沒錯。我特別喜歡書這個人類的精神食糧。
書有許多種類，可我喜歡看的不外乎這么幾種：探案小說、冒險小說、漫畫、笑話、外國名著等。為了看這些書，我可是不惜一切代價。比如，上次我看了一本探案小說，為了早日看完全套，我把原來一個小時的看書時間延長了二個小時，累得眼睛酸痛。
我看書有一個“原則”，那就是“一看必到底”。這個“底”指一個篇章的結尾。因為如果一個篇章看到一半被外力中止了，那么干別的事我也會不專心了，會覺得意猶未盡，而一口氣看到底就可以避免這種事的發(fā)生，所以，《左轉》說：“一鼓作氣，再而衰，三而竭。”
我看書還有一個特點，就是一旦入迷，那么再響的聲音也無法干擾我在書海里與主角一起冒險。當我一口氣讀完合上書本時，我感覺好像剛剛睡醒一般，腦袋昏昏沉沉，仿佛要掉下來似的，但心里卻在為自己又踏平了一座“山”而高興。
我看書是不分書的內容的，除非是我們小朋友不該看的書，其他的我都看，從小說到漫畫，還有各種家教育兒的書，我都要看。有時候實在沒什么可看的了，我拿起新華字典也照樣看得津津有味。我甚至要看藥品說明書以及各種廣告紙等別人看來無聊透頂?shù)摹皬U紙”。
我喜歡看書，也永遠不會舍棄這個愛好。
初中優(yōu)秀敘事作文 :讀書的樂趣9
古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”自從上幼兒園接觸第一本連環(huán)畫后，我就迷上了書本，從此書就成了我精神上的食糧和身邊的朋友。
有一天，我在圖書室里讀書，隨手拿來一本《唐詩三百首》就讀，即刻被“海上生明月，天涯共此時”“明月幾時有，把酒問青天”等美妙的詩句所吸引，不覺沉醉其中，忽然一位身穿長袖青衣手持酒樽的老人向我走來，他笑著對我說：“小姑娘，歡迎你來到仙境做客，我們一起喝酒談詩賞月，好嗎？”我們正在談興時，同學在叫我走了，我從想象中醒來，但其中的樂趣回味無窮。
課堂是我的快樂的學習天地，語文課上，老師風趣而細心地講解著基礎知識、語文與生活的關系；數(shù)學課上，老師啟發(fā)我們從多種角度運用多種方法解答問題，讓我們懂得了運用數(shù)字詮釋世界；漂亮的英語老師教我們怎樣學、記、讀“最流行”的語言，使我們明白了拼音文字也能認識世界；思品課上，老師調用各種教學手段，教會我們怎樣交往，怎樣做人；生物課上，老師一本正經地向我們解讀了一些大自然生物和人體的奧秘；地理課上，老師給我們講解了地球的結構、世界各國的地形及經濟狀況；歷史老師則帶領我們沿著時光隧道游覽了悠遠的古代歷史文化；體育課上，操場上活躍著我們矯健的身姿，閃現(xiàn)著青春活力；音樂課上，美妙動聽的歌曲常常使我們漫步于美的世界和藝術的殿堂——
課余，我和同學們一起游玩，一起談笑，一起交流，有時，還為了一些問題爭論的面紅耳赤，但絲毫不影響我們之間的友情。
因為讀書，我快樂而健康地成長；因為讀書，我提升了自我；因為讀書，我感覺很幸福。我懂得，是書把我?guī)У搅诉@種令人神往、美麗而迷人的境界！
初中優(yōu)秀敘事作文 :讀書的樂趣10
文之思也，其神遠矣。故寂然凝然凝慮，思接千載；悄然動容，視通萬里；吟詠之間，吐納珠玉之聲；眉睫之前，卷舒風云之色；其思理之致乎！幫思理為妙，神與物游。神居胸臆，而志氣統(tǒng)其關鍵；物沿耳目，而辭令管其樞機。樞機方通，則物無隱貌；關鍵將塞，則神有遁心。
古人把讀書與思考的關系描寫得如此精采！頗有些令人心向往之。于是懷念起幼時的時光：那時候的我找到一本心愛的書就真的到了可以茶飯不思的境地。每每合上書之后，整個人還不能從書中的情景中走出來。我真是嘗到了讀書的樂趣——讀一本好書，就好像和一位智者對話。從那一卷卷歷史中，從那一幕幕悲歡離合中，懂得了人生，參悟了道理。
每次拿到一本書，就象準備好一次旅游，內心里充滿了期待和想像。現(xiàn)在，我對那種躍躍欲試的心情仍然體驗深刻——乃是因為自己現(xiàn)在很少有精力和心緒來讀大部頭的書了。合上書，常常意尤未盡，找一頁紙寫上自己此時此景的感慨和聯(lián)想，留作今后閱讀的見證。我喜歡溫故知新，很多時候，翻開自己當年讀書留下的感言，既感受到了提高又充滿了回味。這也是一件很令人愜意的事情呢。
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉空頭：青山依舊在，幾度夕陽紅。白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風。一壺酒喜相逢，古今多少事，都付笑談中。”一直以為，讀史的最佳寫照，就是上面這一段。生命無非過程，我們只能痛苦并快樂地活著。這好像是白巖松寫的啊。
初中優(yōu)秀敘事作文 :讀書的樂趣11
在難得的假期里捧上幾本書，然后細細的品讀。書里的文字是如此的帶有一種魅力，當我們置身在書中的文字里的時候，我們能夠享受到的是一份由內而發(fā)散發(fā)而出的寧靜。
讀書能夠讓我們感受到另一種人生。書里的故事很多都是在我們當下的時間里所無法體驗到的，那些發(fā)生在過去，亦或是想象中的未來，這些都極為大的擴展了我們腦海中的世界。對我來說，讀書的樂趣就是在于享受那一份悠閑，與探索我們精神世界里的那一份未知。
捧著一本書，定格住那段悠閑的時間，細細的品味書中字里行間中帶來的那種種對人生的感悟，讓我們在自己的心里找到一份自己人生的答案。
讀書的樂趣也在于感悟到書中的知識，然后醍醐灌頂一般得到一個在自己心里久久不能找到的答案。當我們在書中尋找到這份答案后，我們是興奮，是激動的。這是一種收獲，是我們在讀書的過程中最大的一種樂趣。
如今世界上的書很多，當我們在讀書的時候也更要有傾向的去閱讀一些好書。當我們在讀完一本好書之后，我們獲得的樂趣也是最多的。讀一本書，我們能夠收獲多少，這些都是得靠自己的領悟力。當我們帶著一個目標去閱讀一本書的時候，自然的我們能夠從書中獲得的東西也是明確的。
對不同的人來說，讀書的樂趣也是不同的。有人是享受閱讀的時光，有人是激動從書中收獲的答案，同樣也有人是體驗書中故事里的'那段不同尋常的人生經歷。也可以說，讀書帶給我們的樂趣很多，只要我們愿意去讀書，我們就能夠體會到讀書的樂趣，并且從書本中收獲很多的知識。
初中優(yōu)秀敘事作文 :讀書的樂趣12
讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感 三保爾，多么頑強的生命，與死神擦肩而過，讀書的樂趣4作文。保爾成為了一名紅軍戰(zhàn)士，他經歷了槍林彈雨，只有兩次因為受重傷不得不離開戰(zhàn)地，但每次都是病剛剛好就又歸隊了。他眼睜睜的看著自己最親愛的戰(zhàn)友倒在敵人的機槍下，悲痛地繼續(xù)戰(zhàn)斗，在巷戰(zhàn)中解救了七千多革命者，由于叛徒的出賣，還是有不少革命者被殺害，其中包括好友謝廖沙的姐姐瓦莉亞，他們曾經受盡了折磨，保爾非常難過，發(fā)誓要為他們報仇。
保爾意外地遇到了哥哥阿爾焦姆，兩人格外愉快，但因為時間關系，兩人沒有多聊就分開了。后來，保爾的師長也在一次戰(zhàn)斗中犧牲了，保爾在奮力殺敵為師長報仇的時候不幸身負重傷，被送進了醫(yī)院，在醫(yī)生、護士的精心照料下，在他求生的堅強意志下，昏迷了十三天后終于醒了，大家都感嘆這是個奇跡，小學生作文《讀書的樂趣4作文》。冬妮亞也來看望他，但是高傲的冬妮亞再也不能融入保爾的生活了，他們還是分開了。第二天保爾在布告上看見了朱赫來的名字，他費盡周折總算找到了一直掛念的老朋友。
朱赫來失去了一支胳膊，他讓保爾跟他一起搞肅反工作，由于工作緊張，保爾的身體又不好，在工作中他昏倒了，他要求調到鐵路工廠工作。過了一段時間，他被派去協(xié)助麗達工作，她是共青團省委會的委員，在工作中他對麗達產生了好感，但他想到革命還沒有結束，還不是談情說愛的時候，他斬斷了他對麗達的這段感情。保爾是英勇的，他在戰(zhàn)場上豪不退縮，恿往直前，受了那么嚴重的傷也靠著自己頑強的毅力堅強的活了下來，而我們做事一遇到困難就喊爸爸媽媽，甚至干脆不做了，什么事情都做不好，以后我也會努力的做完，做好每件事的。
初中優(yōu)秀敘事作文 :讀書的樂趣13
在寒假，我看了一本書，它是《十萬個為什么》,經過一段時間的閱讀，我終于體會到了讀書帶給我的樂趣了。
當我興致勃勃地打開書時，它帶給我們的不是無趣，而是知識。翻開目錄，這里面有很多內容：歷史，藝術，科學……真是令人賞心悅目，這里面無窮的知識如海水般灌進我的大腦里，因為這些知識太有趣了，不懂的話它還有配圖說明，我仿佛走進了知識的海洋，這里面的每一個字，每一篇文章，都像老師一樣對我們循循善誘，每當了解這些知識后，大腦中一片清晰，就像完成了比爬珠穆朗瑪山更艱巨的事情，那時，你格外激動，全身不聽使喚，晚上睡覺時還想著這件事呢！
讀書很快樂。當你遇到了一個難關時，你總會絞盡腦汁把它想出來，當克服了困難時，你完全明白了書中的奧秘，這樣難道不快樂嗎？
讀書很快樂。在讀書之前，你先要思考一下這個問題。答對了，不要驕傲，仍然是要虛心學習；答錯了，不要灰心，繼續(xù)努力，相信它能成為我們成功的道路。這多有趣啊，這樣難道不快樂嗎？
讀書很快樂。讀完書后，再來思考一下這個問題，你會對它加深印象，或許不理解的地方還會得到解答，書讀百遍，其義自見，這樣難道不快樂嗎？
這就是讀書的樂趣，它是我們通向成功的捷徑。我們也只有多讀書，讀好書，才能掌握知識，將來才能成為祖國的棟梁。
初中優(yōu)秀敘事作文 :讀書的樂趣14
有沒有什么事情能夠讓你感到快樂，對我來說就是讀書，我最喜歡的愛好就是看書了。從小時候爺爺給我買了第一本童話書，我就迷上了讀書。我喜歡讀書時的感覺，是那么的有趣生動。
我看過許多的書籍，比如《西游記》、《三國演義》等四大名著，還有格林童話、愛麗絲夢游仙境、《綠野仙蹤》等故事。我非常喜歡書籍里的世界，我可以想象生活中沒有的事情。我能看見比房子還大的鳥，比螞蟻小的小人。我感覺我能進入他們的世界，和她們一起玩耍，和她們交流。
今天爸爸帶我去書店買書，我高興了好久，我最喜歡的愛好就是看書了。一大早就起床等著爸爸帶我去書店。而且去書店之前，我還做好了我的購書名單，有《十萬個為什么》、《小王子》、《匹諾曹》、《安徒生童話》等，這些都是我想要看的。
我一到書店就跑到了閱讀區(qū)域開始我的讀書之旅，我找到了我想要看的書籍《匹諾曹》，我看著書籍里的匹諾曹，就像是一個可憐的小孩，為了得到別人的認可，一直撒謊，鼻子才越長越長，我看到這兒，覺得匹諾曹好可憐。人為什么要撒謊話呢，老師告訴我們做人要真誠。不要在意別人說什么你就相信什么，你要學會自己觀察了解。
我明白這個故事告訴我們不要說謊，說謊鼻子會變長，但是我卻認為做好自己，不要在意別人的看法，就不會有糟糕的事情發(fā)生。雖然說每個人讀書的結果不一樣，但是要相信自己的看法和感悟。這就是讀書的魅力，他會讓你學會思考，學會成長。讀書的樂趣，不僅僅是教會我們知識，還讓我們看清這個世界，就是這么簡單。
初中優(yōu)秀敘事作文 :讀書的樂趣15
夏夜，蟬歌如箭。
一彎新月懸掛蒼穹，萬點星辰嵌入深邃的夜幕。
房中，一豆白光下，我正沉浸在書香中。不知有多少個夜晚我都是這樣度過的。擁被在床，或側或仰，手捧愛書，或厚或薄。同時警惕地手里握著控制燈的開關——一枚潔白如玉、小小的按鈕。因為我這是在“偷看”呀！耳朵豎起，凝神聽著隔壁——爸媽的房間。
枕邊，外表頹廢的流氓兔瞇著它那減號小眼，肚皮上的鐘面“嘀嗒”走著。一旁是一摞書，高高的一摞書，媽常笑我是“高臺壘筑”。
時空在這里輪轉，書香在這里彌漫。這里是我獨享的一份小天地。笑面人的痛楚我知道，羅蜜歐與朱麗葉的愛情我見證，“閬苑仙葩”與“美玉無瑕”我了解……我靜靜地審視著這一切，以批判的眼光看他們。簡·愛從容鎮(zhèn)定令我為之折服，霍爾頓的迷茫與稚氣令我又愛又恨，我在一個個人生中體會生命的絢爛與無奈。我深深感受到了“旁觀者清”的痛楚。那使我無法抽身，又進退兩難。
不僅是文學，科普書我也愛。愛因斯坦的“奇談怪論”讓我為之一振。
有時，我會猛地聽到隔壁的門開了，大概是爸或媽起床倒水，我便會以迅雷不及掩耳之勢完成三部曲：關燈——合書——閉目。一般不會被發(fā)現(xiàn)，但有時父母會在門上敲兩響，以示警告。這段有書的日子是刺激的，是甜蜜的。
因為長時間躺著看書，今年下半年我剛加入“眼鏡一族”。不過我仍“癡心不改”，仍喜歡枕著愛書，與書同眠。
周圍彌漫著淡淡的香，我陶醉其中，不知那是我的薰衣草枕頭散發(fā)出來的，還是書香？這已無礙，我也不知，因為我已靜靜地睡了，步入書香縈繞的夢中……
本文的特色就在于立意新穎，以“我枕書香”統(tǒng)領全文，結構緊湊，脈絡清晰，似高山流水一氣呵成。文章寫得極美：美在語言上，散文的形式，詩的語言，用語細膩深刻，理趣盎然，真實淳樸，文采斐然；美在意境上，“書香”實乃精神的棲息，感情的寄托。全文洋溢著一股書香靈氣，充滿著青春的活力，讀來給人一種美的享受。平淡得敘述卻顯真切，毫不造作，真是“清水出芙蓉，天然去雕飾”。
【初中優(yōu)秀敘事作文 :讀書的樂趣】相關文章：
讀書的樂趣英語作文03-26
我的樂趣——讀書作文03-04
初中春節(jié)的樂趣記事作文04-06
讀書的樂趣主題作文-世界讀書日作文03-08
初二作文：讀書的樂趣作文03-21
享受讀書的樂趣作文6篇02-22
寫讀書樂趣的作文5篇02-22
讀書的樂趣小學作文10篇03-28
初中生優(yōu)秀敘事作文材料大全03-08
享受讀書的樂趣_650字03-01