讀書伴我行作文(15篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的讀書伴我行作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀書伴我行作文1
高爾基曾經(jīng)說過書籍是人類進(jìn)步的階梯，我們要多讀書，不然書到用時(shí)方恨少。
記得小時(shí)候，媽媽經(jīng)常不讓我看電視，讓我看一些書籍。那時(shí)的我，感覺書籍就像白開水一樣平淡，沒有任何滋味，所以我總是靜不下心來品味它。在我看來，書里既沒有一幅幅精彩的圖片，也沒有幽默滑稽的動(dòng)作，有得也只是看著就令人頭痛的文字。媽媽看著我這心不在焉的樣子，總是對(duì)我說：“古人說書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，只要你仔細(xì)品味，就會(huì)找到你想要的！”我聽了，小聲嘀咕：“什么黃金屋，顏如玉，我才不要哩！要看你自己看！”媽媽聽了，無奈地?fù)u了搖頭。
可是不知從什么時(shí)候起，我竟然愛上了讀書。只要一有時(shí)間，就會(huì)往書店里跑。細(xì)細(xì)品味那些優(yōu)美的段落，仿佛眼前呈現(xiàn)了一幅幅精彩動(dòng)人的畫面。
每當(dāng)我心情不好的時(shí)候，我總會(huì)打開書，欣賞著主人公的喜怒哀樂，不禁感覺每個(gè)人都會(huì)遭遇這些生活中的挫折，但我們要樂觀面對(duì)。這時(shí)候，我的所有不愉快都統(tǒng)統(tǒng)一掃而空。
每當(dāng)我考試失利時(shí)，灰心喪氣時(shí)，書籍總會(huì)給我心靈上的慰藉，似乎在告訴我：“沒關(guān)系，這次考不好，下次再努力就行了！”我若有所思，決定刻苦學(xué)習(xí)。
讀書教會(huì)了我許多，它教會(huì)了我要做一個(gè)有道德，有素質(zhì)，有信念，要堅(jiān)強(qiáng)的人。它還教會(huì)我在困難面前永不低頭。
我的生活因讀書而豐富多彩，讀書伴我行！
讀書伴我行作文2
沐浴在書香世界里，享受讀書帶來的快樂，我，是一位六年級(jí)的學(xué)生，與書相伴了十二年，在這十二年里，書，既是我的老師，又是我形影不離的朋友。
今天，我拿起一本《青鳥》讀了起來：在一個(gè)圣誕節(jié)的前夕，棣棣和咪棣家里來了一位仙女，讓光帶著孩子們?nèi)ふ仪帏B，水、火、狗、貓都變成了人的形狀，棣棣和咪棣在回憶過了看到了爺爺奶奶，在未來世界里看到了青孩子。貓十分狡詐，為了自己生存，不惜一切代價(jià)，與狗的忠誠形成一個(gè)鮮明的對(duì)比，兩個(gè)孩子歷經(jīng)重重困難，最后在家里找到了青鳥，送給了鄰居女孩，女孩的病也立刻好了。
讀著讀著，我想起了梅特林克曾說過的一句話：我們每個(gè)人都在尋找自己的幸福，其實(shí)幸福并不難得到，如果我們經(jīng)常懷著無私良好的意愿，那幸福就近在咫尺之間。其實(shí)我們身邊就有幸福，甚至在太陽底下工作也是一種幸福，幫助別人，更是一種幸福。幸福，宛如一只可愛的小鳥，引領(lǐng)我尋找幸福的方向。
翻過最后一面，我知道了這樣的讀書方法才是正確的：首先要理解故事主要內(nèi)容，知道中心思想，然后了解作者為什么要寫這個(gè)故事，圈出好詞好句，并摘抄下來，再把故事編下去，找出不懂的句子，最后，把找出的問題解決……
我們就應(yīng)該這樣讀書，品書，這樣細(xì)細(xì)的理解每個(gè)句子、詞語，找出生詞，知道中心思想……這樣讀書，才能有進(jìn)步，有收獲。
我喜歡我的書，我喜歡我的這碗心靈雞湯！
讀書伴我行作文3
我是一個(gè)愛看書的小男孩，看書是我最大的愛好。在我的房間里有一個(gè)個(gè)大大書架，這些書伴著我一天天快樂地成長(zhǎng)，有時(shí)我看的如癡如醉，已經(jīng)沉竟在書的海洋里了
每天，一放學(xué)回家，我就把作業(yè)飛一般地速完成，然后，我就捧起書坐在沙發(fā)上津津有味地看起來。尤其，我最最愛看《綠野仙綜》這本書。書里講述了多羅茜，稻草人，鐵人，小獅子，想要一個(gè)屬于自己的愿望，可就在這一路上，他們的智慧和勇氣滿足了他們的愿望，這本書的了我許多的道理。
我看書有個(gè)壞習(xí)慣，那就是吃飯看，上廁所也看。有時(shí)，看得太入迷了，在馬桶上一坐就半天，根本忘了自己在干嘛，還以為坐在椅子上呢。因?yàn)檫@，媽媽不知說了我多少次，但我依然如故，氣得媽媽要把我的書撕掉。沒辦法，誰讓書的世界那么精彩呢。我看書時(shí)還有一個(gè)特點(diǎn)，隨著故事情節(jié)的發(fā)展，我的情緒不斷地變化，一會(huì)緊張，一會(huì)激動(dòng)，一會(huì)悲傷，一會(huì)高興。有時(shí)為多羅茜遇到困難而緊張，為多羅茜
以前，我從不喜歡看書，總把讀書當(dāng)成是負(fù)擔(dān)。可是當(dāng)老師布置寫作文時(shí)，我就頭痛，托著下巴，皺著眉頭，思來想去，還是無從下筆。唉！真是書到用時(shí)方恨少啊！自從我迷上讀書，我被書上豐富多彩的知識(shí)深深吸引了，讓我大開眼界，才知道原來讀書真是一件快樂的事。我從書中不但學(xué)到了生活中常識(shí)，還提高了寫作水平。再也不用為作文而愁眉苦臉了。現(xiàn)在每天晚上睡覺之前，我都要讀幾篇文章或者看幾個(gè)故事才能甜甜的進(jìn)入我的夢(mèng)鄉(xiāng)，做著屬于我的彩色的夢(mèng)。
從此，書成了我的朋友。
讀書伴我行作文4
在成長(zhǎng)的道路上，處處彌漫著書香，在書香的熏陶下我快樂的成長(zhǎng)。
最開始接觸書籍，是在我4歲時(shí)，那時(shí)的我還在讀中班。老師把書發(fā)下來時(shí)，我便把它當(dāng)寶貝似的，小心翼翼地放進(jìn)書包。生怕被弄臟了、或弄壞了。要知道，我經(jīng)常看見大哥哥、大姐姐拿著幾本厚厚的書，我早就想有一本了。只不過老師發(fā)的書不一樣，只有十七八頁，沒有哥哥姐姐的書那么厚。上面寫著拼音，如a、o、q之類的。
小學(xué)一年級(jí)時(shí)，老師發(fā)的書厚得多，而且沒那么多圖案了，反而漢字多了一些。從那時(shí)起，爸爸開始給我買一些帶圖的故事書，我很高興，用力地拼著每一個(gè)字，雖然有一些故事已經(jīng)聽得可以背下來了，但我能自己讀了，感覺很興奮。
隨著年齡的增長(zhǎng)，那些故事書以不能滿足于我。三年級(jí)時(shí)，我便往新華書店里跑，那時(shí)我特別喜歡那個(gè)地方，我經(jīng)常從新華書店開門，看到中午，下午又來看，看到關(guān)門。我從《公主故事》看到《一千零一夜》;從《笑貓日記》看到《非常系列》;從《三國演義》看到《窮人》。總之，我把書店稱之為“天堂”，這樣的想法一直持續(xù)到四年級(jí)下冊(cè)。
現(xiàn)在的我，5年級(jí)。我往往不想去書店了，我喜歡去買書，買來的一本書往往要一個(gè)月才讀得完。我不像以前——一下午就讀完一本書。我現(xiàn)在專門準(zhǔn)備了一個(gè)本子，來寫讀書筆記，我會(huì)把好詞好句摘抄下來，把自己的'感想寫下來。
成長(zhǎng)，有書伴我!此樂何極!
讀書伴我行作文5
我是一個(gè)名副其實(shí)的書蟲，走到哪都有一本讓我“啃”。姐姐常常說我房間里都是書，就連枕頭底下也有三四本書，課我一點(diǎn)也不介意，書的香味是多讓人舒服啊！
什么書我都“啃”，從漫畫到古典名著，從小說到百科知識(shí)叢書，沒有了它們，我這只書蟲可怎么活下去啊！
我很喜歡讀司馬遷的《史記》，文中為治水而三過家門而不入的大禹，西楚霸王項(xiàng)羽，偉大詩人屈原，這些人物深深烙印在我的記憶中。但最讓我印象深刻的是《西門豹》這個(gè)故事。講的是西門豹管轄的地區(qū)，有一個(gè)“為河神娶親”的習(xí)俗，每年要“獻(xiàn)”一位姑娘，不然“河神”就會(huì)讓大家大難臨頭。西門豹為了打破這個(gè)習(xí)俗，就在那天以“姑娘不漂亮讓巫婆下去報(bào)告河神”為理由，把巫婆和那些傳播謠言的人一起推入河中。
西門豹真聰明，他已其人之道還治其人之身，救了這座城里的姑娘。
書是好東西，它給我們帶來了知識(shí)和快樂，我們可不能“扔掉”它們啊!
只要我一坐在書桌前，那書里面的鮮靈活現(xiàn)的人物、一幕幕的情節(jié)就像電影一樣浮現(xiàn)在我的腦海里。于是我便會(huì)控制不住，隨手拿起一本書，認(rèn)真、仔細(xì)地閱讀下去。諷刺、幽默、搞笑的內(nèi)容把我一步步引入下去，深入到書的海洋中，故事的情節(jié)總是讓我忘了時(shí)間，忘了睡覺，忘了明天還要上學(xué)。
書呀書，你怎么那么可愛呢？讓我不得不粘著你。我伴讀書行，讀書伴我行！
讀書伴我行作文6
記得上幼兒園時(shí)，別的小朋友玩的時(shí)候，我卻已經(jīng)悄悄地愛上了看漫畫書，看到高興時(shí)會(huì)笑得合不攏嘴。日子一長(zhǎng)，漫畫書已經(jīng)不能滿足我的讀書欲望了。我吵著要爸爸帶我去書店買書。到了書店，看到了一本本花花綠綠的書，高興地手舞足蹈，東看看西瞧瞧，一眼看中一本兒童版的<<西游記>>，我看得如醉如癡，完全沉浸在書中。“陳楠，該回家了。”爸爸大聲地說。直到爸爸來拍我肩膀時(shí)我才還過神來。“爸爸我要買這本書。”就這樣這本兒童版的<<西游記>>一直伴我到幼兒園畢業(yè)。
到了上小學(xué)時(shí)我更加喜歡看書了，一天到晚都捧著書，簡(jiǎn)直就是愛不釋手。《一千零一夜》、《安徒生童話》……都逃不過我的眼睛。我還把書里的故事講給同學(xué)們聽。大家都叫我 “故事大王”呢!
隨著年級(jí)的升高，我已經(jīng)學(xué)會(huì)看歷史書了，如：《中國下五千年》、《四大名著》、《史記》……我都已經(jīng)了如指掌。由于比較喜歡看課外書的緣故，所以我寫的作文經(jīng)常受到老師的表揚(yáng)。讀書給我?guī)砹丝鞓贰Ｔ谝院舐L(zhǎng)的歲月里，快樂讀書將永遠(yuǎn)伴著我成長(zhǎng)。
讀書伴我行作文7
我讀書，我快樂，我成長(zhǎng)！
書是人類進(jìn)步的階梯，俗語說得好：“走萬里路，不如讀萬卷書。”不知不覺，書漸漸成了我生活中的一部分。一天不讀書，就覺得生活沒有意思，就覺得時(shí)光漫長(zhǎng)、單調(diào)，便覺得生命失去了生機(jī)。
兒時(shí)的我，曾在“鵝，鵝，鵝，曲頂向天歌”的詩歌聲中長(zhǎng)大。每當(dāng)我端起書本，面對(duì)著沒有完全、沒有生命的字時(shí)，它總讓我大叫讀書的煩惱。
現(xiàn)在我漸漸長(zhǎng)大了，感到了知識(shí)的缺乏。作文是讓我最頭痛的事，而每次作文我都不知從何講起。爸爸、媽媽為我不喜歡讀書而煩惱，常常買許多書讓我閱讀。他們都有“望子成龍，望女成鳳”的愿望。直到有一天，我們?cè)诩议_展了成語大賽。由我來開頭，我說了“愚會(huì)移山”剛剛說完，大家都哄堂大笑。我覺得很奇怪，不知他們笑什么。爸爸見我的臉色十分驚詫，說：“你自己看看怎么讀吧！”啊！原來是“愚公移山呀！”我恍然大悟。
從那一次起，我就決定以后一定要多看書，因?yàn)樽x書也給了我十分的樂趣。
我讀書！讀書給我最大的東西是：知識(shí)。它豐富了我的大腦，增長(zhǎng)了我的見識(shí)。
你說，讀書能讓我們不快樂嗎？
讀書伴我行作文8
學(xué)習(xí)的生涯荊棘叢生，但我從不畏懼，因?yàn)樽x書與我同行。
在讀書生涯中，第一本引起我對(duì)讀書感興趣的書是《伊索寓言》。這本書在給我們講故事時(shí)，又蘊(yùn)含著深刻的道理，細(xì)細(xì)品味，就收獲其意。因?yàn)檫@本書類似于童話故事，所以之后我又看了《365夜故事》《列那狐的故事》等許多童話故事，其中《列那狐的故事》給我的印象最深，正如書中所說：“列那狐是好是壞，這真是一個(gè)很難回答的問題。”在我眼中，他既是一位負(fù)責(zé)任，愛家庭的爸爸，又是一只老奸巨猾的狐貍，像是個(gè)“墻頭草”，可能只有無路可退的情況下，它才會(huì)露出本色。
自從讀了大量故事書后，我的興趣就逐漸增長(zhǎng)，對(duì)書本的要求也越來越高了，說起來還有一件糗事讓我至今仍然記得。
爸爸喜歡看小說，那境界可以用“廢寢忘食”這個(gè)詞來概括，還經(jīng)常在雜志和電腦上看。有一天下午，我趁我爸爸不在家，偷偷翻遍了臥室的大書柜，挑選了幾本封面好看的雜志，坐在床上興致勃勃地看了起來。第一篇還沒看完，就看第二篇，第二篇還沒看完，就看第三篇，以此類推。到最后，就是沒找到能引起我興趣的文章，可能是我太小了吧。我剛要收拾書時(shí)，便聽到了爸爸上樓的腳步聲，我慌忙地加快速度收拾，怕爸爸待會(huì)兒又要批評(píng)我亂翻書柜。爸爸的腳步聲越來越響，我的心跳也在逐漸加快，心里想：這下糟了！書還沒收好！這時(shí)，爸爸在門外突然喊道：“樂樂！干嘛把門鎖起來啊！”我聽了之后想起來了，我進(jìn)門時(shí)把門鎖起來了！太棒了！所以我趁這個(gè)時(shí)候趕緊收拾一下，才跑去關(guān)門。學(xué)習(xí)的生涯荊棘叢生，但有書與我同行，才處處綻放鮮花！
讀書伴我行作文9
如果你獨(dú)自駕車環(huán)繞世界旅行，如果你只能帶一樣?xùn)|西供自己途中娛樂，你會(huì)選擇哪一樣？
假如你是問我，我會(huì)毫不猶豫地回答：“我會(huì)選擇一本有趣的書。”
為什么把書放在首位呢？因?yàn)闀俏覀兊牧紟熞嬗选Ｔ诼L(zhǎng)的旅途中，只要有書相伴，你就不會(huì)覺得旅途勞累與孤單。當(dāng)你遇到困難時(shí)，書會(huì)指引你找到解決問題的辦法；當(dāng)你身心疲憊時(shí)，書會(huì)幫你忘記勞累，增添力量。有書為伴，你會(huì)信心百倍，有書為伴，再遠(yuǎn)的旅途也不會(huì)覺得遙遠(yuǎn)。
古人說：“三日不讀書，便覺言語無味，面目可憎。”我想能去周游世界，就算是為了培養(yǎng)可親的面目和有味的談吐而讀書，又何嘗不是一種讀書的境界？反復(fù)閱讀一本有趣的書，就像與一位良師或益友傾心交談，一路有書相伴，何樂而不為啊？
所以，我愿意坐在自己的車?yán)铮槐橛忠槐榈刈x那本書。首先我會(huì)把這本書讀一遍，把不理解的字，詞，句作上記號(hào)。遇到不懂不會(huì)的，我還可以請(qǐng)教周國的朋友，如果他們能夠解答出來，他們肯定會(huì)象我的老師一樣耐心回答我的每個(gè)問題，甚至教會(huì)我國內(nèi)學(xué)不到的知識(shí)。接下來，我會(huì)反復(fù)的閱讀，直到把它一字不漏地背下來，這樣，我就可以邊開車旅行邊大聲朗誦，讀書聲、汽笛聲聲聲入耳，這又是多么美好的意境！
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”我鉆進(jìn)浩如煙海的書籍里，如魚兒游進(jìn)了大海，忘記了旅程的辛苦。書，帶給了我無限的樂趣和美好的享受，教我去思索人生，使我慢慢走向成熟。
以書為友，陪伴一生；以書為友，受益終生；以書為友，快樂人生！
讀書伴我行作文10
蘇軾曾寫過：“讀書破萬卷，下筆如有神。”因?yàn)樽x書，我學(xué)會(huì)了明智、聰慧，因?yàn)樽x書，我學(xué)會(huì)了知識(shí)、高尚。如果我是一棵小樹苗，那么書就是燦爛的陽光，它照耀著我的成長(zhǎng)。
冰心曾說過：“好讀書，好讀書，讀好書。”每一本好書，我都會(huì)將它們視為珍寶，看作朋友。我的“好朋友”給了我無窮無盡的知識(shí)和無數(shù)的樂趣。《丑小鴨》這個(gè)故事告訴我金子在最后總會(huì)發(fā)光，《十萬個(gè)為什么》讓我懂得了許許多多的科學(xué)道理，《中國上下五千年》讓我了解了中國悠久的歷史，《老鷹的重生》告訴我不經(jīng)歷風(fēng)雨就看不見彩虹，《猜猜我有多愛你》告訴了我因?yàn)橛辛藧圻@個(gè)世界才會(huì)更加美好，《我也可以飛》讓我知道了只要堅(jiān)持就一定會(huì)有勝利……
書，是我的良師益友，書，是透射五光十色的水滴，書的知識(shí)永遠(yuǎn)學(xué)不盡，讀書使我進(jìn)步，讀書使我快樂，讀書伴我成長(zhǎng)，讀書是我成長(zhǎng)過程中我最好的朋友，是我最大的快樂！
讀書伴我行作文11
在房間里的書架，書架上擺滿了書，每當(dāng)我有空，我總會(huì)拿一起一本書來看一看，不僅能獲得豐富的知識(shí)，還能解決我的問題。
比如吧：有一次，我家里買了菠蘿。我想吃，媽媽把菠蘿切開，我正夾起一塊菠蘿要往嘴里送。媽媽連忙說：“要蘸鹽水后，才能吃呢。”為什么蘸鹽水后菠蘿才能吃呢，我心中充滿了疑問。突然我的腦海里出現(xiàn)了《十萬個(gè)為什么》這本書。我知道同學(xué)家有就跑到同學(xué)家去看我迫不及待地翻著，哦！總算找到了找到了。上面清清楚楚地寫著：因?yàn)椴ぬ}肉含有一種菠蘿酵，它能解蛋白質(zhì)，對(duì)人的口腔膜和嘴唇表面有刺激作用，會(huì)使吃后的嘴里產(chǎn)生一種發(fā)麻刺痛的感覺。蘸鹽水后，菠蘿酶的活動(dòng)受到了抑制，菠蘿吃到嘴里就不會(huì)感到麻木，著楊反而能真正品嘗到菠蘿的美味。
啊！原來是這樣。我有增加了一點(diǎn)知識(shí)，讀書真好！
讀書伴我行作文12
人們常說：無米不成炊。可對(duì)于我來說，那可就是無書不能活了。你可能會(huì)說；你這可有些夸大其辭了。但是，我要告訴你，我的的確確愛看書，尤其是一本好書。對(duì)于我來說，沒有書就等于擁有一個(gè)沒有知識(shí)的大腦。
我從小可以說是在書的熏陶下長(zhǎng)大的。小時(shí)候，聽婆婆講書中的故事，那一篇篇神話故事深深地吸引了我。等我長(zhǎng)大了一些時(shí)，會(huì)識(shí)字了，家中的連環(huán)話成了我又一個(gè)書的新大陸，那一個(gè)個(gè)引人入勝，令人浮想聯(lián)翩的故事讓我愛不釋手。漸漸的，我步入了三年級(jí)的階梯，書店成了我經(jīng)常光臨的地方。每到周六周日，我都會(huì)去書店飽飽眼福。現(xiàn)在，我已經(jīng)是畢業(yè)生了，書店也少去了，不過，我直得慶幸的是，家中的電腦滿足了我的書欲。
近幾個(gè)月來，我借用電腦讀了不少名著，名著里的人物使我受到了深刻的啟發(fā)。
不過，在此我要奉勸各位；是的，書是人們進(jìn)步的階梯，書是我的良師益友，書是開啟知識(shí)大門的鑰匙。但是，一些不良書籍也會(huì)影響到我們的身心。因此，我們要將那些不良書籍拒之門外，讓好書伴我行，讓好書來陶冶我們的情操，讓好書來陪伴我們一生。
好書伴我行。
讀書伴我行作文13
上幼兒園時(shí)的我，總會(huì)問爸爸媽媽各種為什么。“為什么一年有四個(gè)季節(jié)？”“為什么柳樹到秋天會(huì)落葉？”。他們總是回答：“書會(huì)給你滿意的答案。”夜晚睡覺前，我纏著媽媽給自己講書上有趣的故事，并且伴隨著動(dòng)人的故事不知不覺地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，可能還會(huì)夢(mèng)見自己變成了故事中淘氣的松鼠愛迪、美麗善良的白雪公主、勇敢的棕熊艾瑪……
自從上一年級(jí)學(xué)習(xí)拼音后，媽媽就開始讓我自己閱讀，剛開始讀得有些吃力，但是媽媽總是鼓勵(lì)我，讓我堅(jiān)持下去。慢慢地書成了我最親密的朋友，每天晚上我們都會(huì)交流二十分鐘。我迷上了《365夜故事》、《芭比公主》、《米小圈上學(xué)記》、《加油吧，少年》……
讀書不僅使我認(rèn)識(shí)了許多新的漢字、詞語，而且增長(zhǎng)了許多知識(shí)，懂得了許多人生道理，也明白了什么是善良丑惡。當(dāng)白雪公主得救后和王子幸福地生活在一起，我也會(huì)拍手祝福他們；當(dāng)小熊波頓被獵人帶走后，我也會(huì)替熊媽媽艾瑪著急；當(dāng)賣火柴的小女孩凍死在街頭時(shí)，我心里也會(huì)傷心難過……
書，是知識(shí)的寶庫，也是快樂的源泉；是我的朋友，也是我的老師。讓我們一起愛上閱讀，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，讓書陪伴我們的成長(zhǎng)，照亮我們通往美好未來的路！
讀書伴我行作文14
書，是人類的精神食糧，是人們進(jìn)步的階梯，是那些偉大作者的思想精髓，大家離不開書。生活處處是書，是書給了我們啟示，是書給了我們知識(shí)，是書給了我們營養(yǎng)。
我是個(gè)愛看書的孩子，哪里有書，哪里就有我的身影，書是我生活中必不可少的一部分，同時(shí)書，也帶給我很多很多的知識(shí)。
記得有一次，奶奶買了很多土豆，結(jié)果土豆吃不完，放久了，就發(fā)了芽，奶奶不知道這還能不能吃，就走過來問我，恰好我在看《十萬個(gè)為什么》，上面剛好有《土豆發(fā)芽后能不能吃？》這個(gè)問題，于是我就打開書看了起來，不看不知道，一看嚇一跳，原來發(fā)芽的土豆是有毒的，不能吃。我連忙對(duì)奶奶說：“奶奶，這土豆不能吃了，吃了會(huì)中毒的。”奶奶聽了這話，笑了，說：“我家的小書迷可真厲害啊！會(huì)學(xué)以致用了，以后奶奶可就放心了。”哈哈！原來奶奶是在考我呢！
這個(gè)暑假，我看完了整套金庸的作品，武俠小說中的人物一個(gè)個(gè)愛憎分明，行俠仗義，看得我豪氣萬丈，熱血沸騰，巴不得自己也能成為一代大俠。這幾天在看《總攻天津衛(wèi)》，元帥大將們個(gè)個(gè)槍林彈雨中走來，運(yùn)籌帷幄中，令人萌生無盡的敬意……
暑假即將過去，我也不會(huì)再有這么多的時(shí)間來看課外書了，但是只要有時(shí)間，我一定會(huì)多看書，多讀書，有讀書伴我行，我的生活一定會(huì)更精彩，更美妙。
讀書伴我行作文15
讀書，對(duì)我來說是一種特殊的享受。它似乎讓你進(jìn)入到另外一個(gè)境界里。在那里，就像在書海中暢游。《三國演義》會(huì)讓你體會(huì)到古代英雄人物重情重義；《史記》記錄著中國的歷史和從古到今的著名人物；《十萬個(gè)為什么》會(huì)讓你了解大自然之中的奧秘……“書籍——是人類進(jìn)步的階梯”，正是這樣，多讀書，讀好書，讀書這一個(gè)習(xí)慣會(huì)讓你終身受益！
古人云：讀萬卷書，行萬里路。在童年中，讀書占據(jù)了我大部分的時(shí)間，現(xiàn)在我上五年級(jí)，功課不怎么緊張，所以我有很多時(shí)間來讀書。
有一天，臨沂的大姨來我家做客，我高興的一蹦三尺高，這回，大姨給我?guī)砹艘槐尽肮诺湮幕薄妒酚洝贰Ｎ沂指吲d，便趁著大姨和媽媽聊天這個(gè)空，偷偷溜進(jìn)我的小房間，打開書，求知若渴地讀起來。《史記》的作者是司馬遷，其中分別描寫了本紀(jì)、書、世家、列傳方面的許多故事。本紀(jì)描寫的是五帝、夏、殷等朝代的一些著名典故，一個(gè)個(gè)故事像鉤子一樣，深深的吸引著我，看完了周武王的故事，又想看看他后代的故事，直到媽媽喊我吃飯，我才極不情愿地放下書，走出去。開始吃飯了，我的心仍然在書中。
周武王姬發(fā)即位以后，得到了百姓的擁護(hù)。武王11年，他進(jìn)行了討伐紂王的戰(zhàn)爭(zhēng)，便是歷史上著名的“牧野之戰(zhàn)”。我越看越興奮，正如我老媽所說：“把眼睛放在書里，拔不出來了。”
書，是一個(gè)你最真誠的伙伴，是一個(gè)永遠(yuǎn)啃不完的蘋果，是一個(gè)什么都知道的老者……讀書，將永遠(yuǎn)陪伴我一生！
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