讀書記作文(通用15篇)
在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的讀書記作文，歡迎大家分享。
讀書記作文1
莎士比亞曾說過：“書是全世界的營養品。”這讓我想起了家中的書。
《魯濱遜漂流記》是爸爸買給我的，我迫不及待的翻了起來，狼吞虎咽地讀著，連媽媽叫我吃飯都沒聽見，媽媽來到我面前，我這才依依不舍的放下書本。
我也常常在書店看書。我只能躲在角落里偷偷地看書，因為店員不歡迎像我這樣只看書不買書的顧客。當我看得津津有味時，聽見店員的腳步聲急忙做出一副買書的樣子，店員走后的這段時間是最安全的，我又看起書來，每當我看到感人片段時也會痛哭流涕，心里想：主人公為什么這么可憐呢？他會冷嗎？他在饑餓時能吃上一碗可口的飯菜嗎？
即使坐在爸爸的電瓶車上，手里也會捧著一本“小書”，這些小書都是從書店里的書抄錄下來的，我也不管路途是否顛來顛去，只要有書看我就滿足了。
一本好書就是一位傳授知識的老師，也是一位可以吐露心聲的朋友。
讀書記作文2
有一天，小兔、小烏龜、小松鼠在公園里的板凳上看書。它們看得津津有味。
這時，有一只刺猬看見小兔子旁邊有空位子，也坐下來看書。誰知刺猬的刺又長又硬，刺痛了小兔子。
小兔子大叫道：“喲……真刺人！”
坐在旁邊看書的小烏龜和小松鼠被小兔子的叫聲嚇著了，問：“小兔子，怎么了？”
“我的手被小刺猬的刺扎到了。”
小刺猬一邊說一邊搖手：“對不起，我不是故意的，我的刺太長了，很容易扎到人。你坐吧！”
小兔子說：“沒關系。”
小刺猬剛想走，小烏龜走上前說：“你別走，你走了，到哪里去看書啊？”
小刺猬書說：“沒關系，我去其他地方看書。”
小烏龜連忙說：“我和小刺猬坐一起，因為我有堅硬的龜殼，所以不怕被小刺猬的刺扎到。”
聽了小烏龜的建議，小兔和小松鼠表示贊同。它們熱情地邀請小刺猬，小刺猬聽了，高興地坐到板凳上和大家一起看書。
從此，它們四個一起看書，一起玩耍，互幫互助，成為了好朋友。
讀書記作文3
自從媽媽給我在網上訂購了一套《貓武士》后，我就天天盼著這套書的到來。三天之后，終于到貨了。我撕開包裝，便津津有味地看了起來。
我正看到最精彩的部分時，只聽見“喀嗒”一聲開鎖的聲音，原來是我媽媽回來了，她一進來就看到我在看書，便有些不高興地說道：“不要再看書了，彈琴去！”
整一個晚上，媽媽一會兒叫我聽英語，一會兒叫我跑步……弄的我沒有一點時間看書。
到是一不小心被發現了，我就又要再聽一遍河東獅吼。我看了看書桌，突然有了靈感，書桌下面有一個抽屜，我可以把書放在抽屜里看，只要一聽到有腳步聲，我合上書，肚子一頂抽屜，再拿筆繼續寫，不就可以了嗎！說干就干，我安靜地看了15分鐘多，忽然聽到有腳步聲，我連忙合上書，關上抽屜，繼續寫作業，爺爺進來一看，馬上便關上門來走了，我松了一口氣，于是又接著看了起來，我剛看了幾個字，門在我毫無防備的時候被人推開了，我抬頭一看，只見爺爺滿臉怒氣地站在門口。我心想，完了，今天又得挨罵了。
結果就不用我說了……
這就是讓我開心、害怕、擔憂的讀書生活。
讀書記作文4
在一個寧靜的下午，我愜意地坐在石凳上，享受著這個美好的下午以及這本有趣的書。
《愛麗絲漫游奇境記》，聽上去還蠻有意思的。打開書的第一頁，我就控制不了我自己了。一頁、兩頁、三頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。每當我看到了驚險的地方時，我會認為我就是文中的愛麗絲，掉進了兔子洞，參加了瘋狂茶會。
我似乎忘記了時間，忘記了爸爸媽媽還在家等我，忘記了一切。我看得津津有味，如癡如醉。正在這時，鄭義萱拍了一下我的肩膀，把我嚇了一跳，張口就來：“愛麗絲你干什么！”這句話可把她逗得哈哈大笑，我坐在石凳上半天才反應過來。過了一會兒，我又進入了愛麗絲的夢境當中。我對讀書的熱愛好似一家二十四小時營業的牛肉面館，又好似一只從來不停止吸蜜的小蜜蜂。
當小區的路燈亮了起來時，我才發現我已經在這里讀了三個小時了。我合上書，先打了個噴嚏，然后又咽了一口唾沫，好像先把沒用的東西清理出去，然后又把今天從書中學到的所有知識咽了下去。最后，我才依依不舍地把書放回袋子里，走向了回家的路。
在明天下午，我還會愜意地坐在石凳上，享受著這個美好的下午以及這本有趣的書：《愛麗絲漫游奇境記》。
讀書記作文5
我是個愛讀書的小女孩，只要有一本書我正在看，我會千方百計地擠出時間來把它看完。
最近剛剛開學，我的“書癮”又上來了，于是，我在班級里的書架上隨便拿了一本，就回去看了。那本書名叫《紅舞鞋》，我在兒童文學上看過，說專家們強力推薦這本《紅舞鞋》。我懷著強烈的好奇心開始看這本書。剛看完第一章，我就覺得非常好看。
中午，放學了，我對這本《紅舞鞋》已經愛不釋手，就和圖書管理員說了一下，捧著書就回家了。在回家的路上，除了下樓梯，其他時間都在看書。
回到家，阿姨還沒做好飯，我趁這個大好時機又看了起來，我真希望好好地把書看完。
下午上學，我依舊捧著那本書，看得津津有味。這時，正在上樓梯的我，因為是靠著邊，頭一下子撞在大理石上，撞得我眼冒金星。下次我有了經驗，走在靠右一點點的地方，這樣就不會撞到了。
坐公交車時，我當然不會錯過這難得的“讀書時光”了，在10分鐘的公交車時間里，讀書是最好的選擇。
一本長篇小說，在一天半的時間里，被我“啃”了個精光。我是個小小“吃書蟲”，書里的優美詞句，名人名言，做人道理，都被我吃到肚子里了，然后在慢慢消化成有用的知識。
讀書記作文6
人們常說：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”是的，一本你喜愛的書就是一個朋友，他會帶你走進一個奇妙的世界。
我從小就不怎么愛看書，每次考試寫的不是扣五分就是扣四分。三年級的一天，媽媽讓我看《小荷》，看完后還要把讀后感說出來。這下我心想：“慘了，最不愛看書的就是我了，平常連一篇課文都要背很久才能背出來，更別說講讀后感了。”我拿起《小荷》慢慢的讀著。一下子就不想讀了，于是我放下書，玩起來，一玩就玩到了5點鐘，這時，媽媽邁著沉重的腳步來到了房間。媽媽對正在玩的我說：“陳偉俊，你能講出讀后感了嗎？”我說：“不能。”然后媽媽走出了房間，這時，我知道媽媽對我很失望。
三年級期末考試完了，我的竟然只扣了三分。后來我慢慢的喜歡上了書。
看書讓我明白了一些道理，我想用冰心的話來講：“讀書好，讀好書，多讀書！以書為伴，以書為友！”
讀書記作文7
書是人類進步的階梯，書是人類知識的源泉。如果一個人不好好讀書，就會生存在渺小的世界里，就像一只井底之蛙。
要說讀書，那還和從最初說起，記得小時候。媽媽教我讀古詩。
比如：李白的"床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。我總是抱著濫宇充數的心態"呱呱＇＇的跟著媽媽咕上幾遍，看著那方方正正的字，心中有一種說不出的厭倦和煩惱。由于我不愛看書，每當老師讓我們寫作文時，我總會用雙手抱著腦袋前思后想。怎么也想不出來。腦子就像大海里的浪濤在翻滾。總是草草算算地寫了一篇就算完成任務了。
可媽媽看了以后，唉聲嘆氣地說："內容枯燥，詞語貧乏。＇＇我這才恍然大悟。
隨著年齡的'增長，我懂得了：要多讀課外書。國為讀書會給我們帶來更多豐富的知識，還會帶來無窮的樂趣，更重要的是會給我們巨大的力量。所以，我下定決心一定要多看課外書。使另外一片知識的海洋更加豐富多彩，更加美妙！
讀書記作文8
“哇！哈利又一次死里逃生！”我心里想。可又不能發出驚嘆。因為我在偷偷看書。
可能你要問了，看書就看書唄，干嘛還要偷偷地看呢？這你就不懂了。今天可是9月30日，明天是國慶節，老媽讓我早點睡覺，所以我在七點半就被老爸早早地干上床睡覺了。
到床上后，關燈，拿起手電和書，鉆進被窩，看書。我還得時刻注意在看電視的爸媽，傾聽他們的腳步聲。一旦腳步聲逼近，我就要馬上裝睡，這樣他們就永遠發現不了。
我正在看到最精彩的部分，發生了一點意外。在翻書的時候電筒的光照到外面了。幸好電視上正在播發一個燈光特效，要不然就完蛋了。
我把第二本《哈利波特》看完，準備拿第三本時，我才想起書還在柜子里。沒辦法了，我只能不用手電筒，只是用眼睛尋找，像個賊似的。好在我的體重輕，視力也挺好的，不要說，我的樣子真是個賊。
終于拿到了期待中的書，偷偷摸摸，躲躲藏藏中我看了下時間才八點，我要繼續隱蔽躲藏。
書果然是全人類的營養品。我們要多看書，看書才能擁有智慧。當然我不建議大家學習我哦，但我實在是對看書太著迷了。
讀書記作文9
星期六是個大晴天，我和小雪一起做完作業。然后我看了一篇文章叫《驕傲的小毛驢》，作者是浙江的吳華小同學。
里面寫了一只小毛驢很驕傲覺得自己能磨面、拉車、馱重物，覺得自己非常了不起，覺得誰也比不上它，它越想越得意，一天它看見電磨在磨東西，磨得非常快，它不服氣，于是就跟電磨比試，結果輸了。小毛驢覺得自己磨面不行就要和大卡車爭勝敗，卡車馱著十噸大麥到了地點，(.)而小毛驢卻連一噸的小麥也馱不動，小毛驢只好甘拜下風。
我覺得里面優美的詞語有：甘拜下風、勤勤懇懇、垂頭喪氣、自知不如。
優美句子有：小毛驢還馱著兩捆麥子在路上直喘著粗氣，他越想越得意……他只好垂頭喪氣地走開了。
這篇文章給了我很大的啟示，告訴我們不能驕傲，還明白了驕傲必敗的道理，所以我們一定不要像小毛驢那樣驕傲，一定要勤勤懇懇的工作、學習，大家千萬不能驕傲哦！
讀書記作文10
讀書是人們生活中不可缺少的一部分，高爾基曾經說過：“書是人類進步的階梯。”杜甫也曾說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”我們小學生更應該愛讀書，讀好書，將來成為祖國的棟梁之才。
書，給予我知識，給予我智慧。在書中我領略到羅貫中的《三國演義》中諸葛亮的足智多謀，看到巴金爺爺《鳥的天堂》中的榕樹。一個個童話中那一個個嬌小的身軀，那堅強的心靈，那悲慘的經歷，那過人的才智，那聰明的選擇，讓我懂得了不少的道理。在書的海洋中與書為友是我最慶幸的事情。
書增加了我的斗志，賦予我情懷。在書中我體會到李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉”那思念家鄉的情感；感受到孟郊的“慈母手中線，游子身上衣”是對母親的思念；體會到王安石的“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇”興奮的情感，辛棄疾“可憐白發生”的壯志未酬……
書讓我懂得了人生的哲理，打開書，我進入書中那迷人的畫卷，合上書，細細的回味書中的故事，品嘗那一醇甘甜！
我愛讀書，讀書伴我成長。
讀書記作文11
哈嘍！我是一只小書蟲，我最喜歡的，就是看書看書再看書。
媽媽不準我在做完作業之前看課外書，我又有許多的作業，幾乎沒時間看書，怎么辦呢？
哼哼！你不讓我看，我偏要看。等媽媽把我送上床，關了燈，我就攝手攝腳地爬下了床，等確定媽媽已經睡下了，我就打開書柜，隨機拿一本書，再從床頭柜中拿出手電，便卷在被子里看了起來。為了看書，偶爾被罵一頓也是值得的。
漸漸地，這么看書已經不爽了。所以，我又發明了一種方法，假裝要上廁所，偷偷地藏一本書進去，一看就是一個小時。出來就更講究了要先從門縫中向外張望，看看爸爸媽媽在不在外邊。如果在，我就一只手拿著書，藏在身后，然后面對著爸爸媽媽，像螃蟹一樣橫著走過去。如果不在，那我就可以大搖大擺地走過客廳這個危險地帶了。不過，有幾次失誤了，就會被爸爸媽媽大罵一頓。
最近，我的失誤次數越來越多了，老媽已經把我這秘密的計劃猜了個八九不離十，我的書蟲行動完全失敗了！
我可憐的小書蟲計劃滅亡了，不過我是不會放棄讀書的，一個計劃的失敗，就意味著另一個更周密的計劃的開始。書蟲萬歲！
讀書記作文12
有一段時間，我很叛逆，而且不愛讀書，一個簡單的造句，我都沒法很好完成，更別說寫好一篇文章。媽媽便買了一本《我要做好孩子》。在一個我認為無聊的時候，不經意的閱讀了，我每天讀幾頁，然后悄悄的折好，做一個記號，隔天再讀。
我被文章里的有趣的情節所吸引，心也被小主人翁——金鈴所栓住了，看著她我覺得那就是一個活生生的我，生活中我是一個粗心的孩子，每天不是把自己的書本給同桌帶回家，就是同桌的書本被我帶回家，為此媽媽沒少訓我。有時我也會偶爾乖一下，但是有時也會吧媽媽和老師氣得“鼻子不來風”。自從我看了這本書，我也跟著主人翁的個性而改變，她由膽小粗心變得膽大自信，我也會向她學習。看到她的媽媽為i了金鈴的學習和擇校而焦慮心煩時，我想到我的媽媽為了我的付出，突然覺得對不起媽媽。看到最后金鈴自信滿滿的進入考場時，我很高興，仿佛是我自己。
媽媽還不知道我已看完這本書，而我會用實際的行動，努力地成為媽媽所期待的那種孩子，媽媽說，她很喜歡像金鈴這樣的孩子。而現在的我開始閱讀一些書籍了，我可以造很通順的句子，在媽媽的幫助下能寫作文了，這是歸功那本《我要做好孩子》。
讀書記作文13
讀書記自從媽媽給我在網上訂購了一套《貓武士》后，我就天天盼著這套書的到來。三天之后，終于到貨了。我撕開包裝，便津津有味地看了起來。我正看到最精彩的部分時，只聽見“喀嗒”一聲開鎖的聲音，原來是我媽媽回來了，她一進來就看到我在看書，便有些不高興地說道：“不要再看書了，彈琴去！”整一個晚上，媽媽一會兒叫我聽英語，一會兒叫我跑步……弄的我沒有一點時間看書。
到是一不小心被發現了，我就又要再聽一遍河東獅吼。我看了看書桌，突然有了靈感，書桌下面有一個抽屜，我可以把書放在抽屜里看，只要一聽到有腳步聲，我合上書，肚子一頂抽屜，再拿筆繼續寫，不就可以了嗎！
說干就干，我安靜地看了15分鐘多，忽然聽到有腳步聲，我連忙合上書，關上抽屜，繼續寫作業，爺爺進來一看，馬上便關上門來走了，我松了一口氣，于是又接著看了起來，我剛看了幾個字，門在我毫無防備的時候被人推開了，我抬頭一看，只見爺爺滿臉怒氣地站在門口。我心想，完了，今天又得挨罵了。結果就不用我說了……這就是讓我開心、害怕、擔憂的讀書生活。
讀書記作文14
“晶晶，幫我去書店買支黑色水筆。”“啊？”這時我又想起了老媽那壞脾氣，只好認輸，說到：“我這就去。”我又踏上了買筆之旅。
在路上，我邊走邊想：“楊紅櫻新出的那本書叫什么來著，那本書哪里有得賣，老媽會給我買嗎？”忽然，我腳底一滑，接著聽見了，“崩”的一聲，我重重地摔在了路上，摔了一個狗啃泥。我連忙從地上爬起來，拍了拍身上的灰塵，抬頭一看，咦，那不就是書店吧，我急忙向書店奔去。
我的眼睛急切地在尋找老媽要的那種黑色水筆，可是一個東西吸引了我的注意，那是一本書，一本我想看的書，一本我夢寐以求的書，它就是《笑貓日記之屬貓的人》。我心想：要不看一會兒書再回去吧，就看一小會，晚一小會回去，老媽不會在意的。于是我便津津有味地看了起來。一頁，兩頁，時間匆匆地走了，現在已是下午三點了，我慌了，急忙向家里奔去。到了家門口，我才發現老媽給我的五元錢。這時我才想起來，我去書店的主要目的。我硬著頭皮打開門，沒想到這時的老媽正吃著零食，看著電視呢！
書籍是改造靈魂的工具，也是滋補頭腦的養料，所以就讓我們一起來讀書吧。
讀書記作文15
放學后，急匆匆地回家看我最喜歡看的《紅樓夢》。我邊走邊想：“昨天讀到了第幾頁？五十六頁，不錯。”回到家,放下書包，拿起《紅樓夢》，便津津有味的看起來。我像一匹餓狼，貪婪的讀著，我很快樂，也很懼怕——不做作業就看課外書的滋味。
當媽媽看見我回家不做作業看課外書時，她就會火冒三丈，把課外書搶走，并斥責我，讓我趕緊做作業，做完作業才可以看課外書。
因此，我每天都把作業做完了才可以看書，即使是雙休日，媽媽也一樣要求我先做作業再看書。最令人開心的是雙休日，因為我的作業周五就做完了，我就可以有充足的時間看我喜歡的書，媽媽就沒有理由對我說現在不能看課外書了。
我拿起我未看完的《紅樓夢》接著看。讀著讀著我的肚子“不由自主地打起了仗”，我那時不免要做白日夢，如果我會炒飯該多好，炒一碗香噴噴的炒飯，坐 在沙發上舒舒服服地邊吃邊看書。可惜啊！我不會炒飯，只好餓著肚子嘍！當家里的日光燈忽地亮了起來，我才發覺我已經讀了半天了，爸爸叫我吃飯，我合上書， 咽了一口唾沫，好象把所有的智慧都吞下去了。
把書放回書架，眼睛有些酸，可我卻很高興，因為我在腦袋里又存了許多的知識。
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