讀書優秀作文15篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的讀書優秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

讀書優秀作文1

　　如果，你問我最愛干什么?

　　我會豪不猶豫地告訴你：“我最愛讀書”

　　許多人都會覺著學習十分辛苦，但我卻覺得學習十分快樂!從小，媽媽就告訴我要在學習中尋找快樂，“學中玩兒，玩兒中學”嘛!

　　我每得到一本好書，就會情不自禁地讀起來。讀到精彩的地方時，我會興奮地叫出聲來;讀到傷感的地方時，也會不由得流下眼淚。讀一本書，就像坐在一葉小舟上在知識的海洋里盡情地探索、遨游……

　　我讀書已經達到了廢寢忘食的境界。

　　一天，媽媽答應讓我多讀一會兒書。我高興地一蹦三尺高，馬上關上房門，津津有味地讀了起來。

　　鐘表在一分一秒地走著……

　　一小時……二小時……三小時……當天完全黑下來時，我才恍然大悟，我從下午看到了晚上!我走出房間，媽媽說：“你終于出來了!我算算，你都看了……三個多小時了啊!”

　　“什么?天啊……”

　　還有一次，我在衛生間里解手，爸爸媽媽都在房間里休息。衛生間里放了一本《難忘的科學歲月——愛因斯坦1905年》，我在里面饒有興致地看了起來。我被愛因斯坦執著向上的精神深深地打動了，于是，我就一口氣把整本書全部看完了。

　　當我合上書，起身走出衛生間時，爸爸媽媽也從房間里走出來了。爸爸張口就問：“作業寫完了嗎?”

　　我聽得丈二和尚摸不著頭腦：“作業……什么啊?”

　　過了好長時間，我才大叫起來：“啊!我忘寫了!救命啊……”

　　嘿嘿，同學們，我這個小書迷到底怎么樣啊?

讀書優秀作文2

　　迎著六月初夏的暖風，一轉眼，這個學期已經接近尾聲，為了讓學生更好地進入復習狀態，提高學生學習興趣，增強學生的學習積極性，本周五的班隊活動課，我們二年級各班開展了“我讀書我快樂”的主題班隊活動。

　　各班圍繞“我讀書我快樂”的主題，根據各班班級實際情況，在班主任老師的精心準備下，讓同學們了解了讀書的重要性，通過名人讀書的小故事激發學生學習的熱情，誦讀名人名言讓學生得到了教育和熏陶，讓同學們從形式多樣的活動中感受學習的重要性，學習良好的學習方法，培養學生良好的習慣，為期末復習做好準備。各班主任不僅準備了豐富多樣的教育活動，還讓學生上臺談談分享自己的學習經驗，班級氣氛活躍，同學們積極參與到活動中，盡情談論自己的學習心得。

　　通過本次主題班隊課，讓學生意識到學習的重要性，也掌握了不同的學習方法，為學生進入復習階段做好心理準備。同時，通過師生間的交流分享，加強了師生之間的互動，讓學生不僅學會學習，還學會合作與分享。

　　最后，希望同學們在今后的日子里能夠開心，時時擁有一份好心情，快快樂樂過好每一天。

讀書優秀作文3

　　莎士比亞說過：“生活里沒有了書籍，就像沒有了陽光;智慧里沒有了書籍就像鳥兒折斷了翅膀。”列寧也曾說過：“書籍是巨大的力量。”“書籍是人類進步的階梯。”這是高爾基的一句名言。不管怎么說，這些名人名言都充分表現了書對人類的重要性。的確，書對人類真是太重要了。沉淪的人可能因一本好書而變得熱愛生活，心里充滿仇恨的人可能因一本好書而變得無比關心他人，心胸狹窄的人可能因一本好書而變得心胸無比寬廣。作為我們小學生，更應多讀些有益的書籍，這樣不但可以讓我們開闊眼界，增長知識，提高寫作能力，而且可以陶冶我們的情操。

　　高爾基說過：“我撲在書籍上，就像饑餓的人撲在面包上。”對，書籍是知識的源頭，是人類的精神食糧。書籍，是嘹望世界的窗口，改造靈魂的工具，打開知識寶庫的鑰匙。讀書，能使人愉快，使人聰明，鼓舞人的思想感情去愛人類，愛和平。

　　書是有價的，但又是無價的。世上的書那么多，價錢從幾元到幾千元，各不相同，可它們內存的知識是無價的天價難及的。書對人類的影響有多大，自然不言而喻了。

　　為了歷史的前進，社會的發展，人們渴求知識。知識就是力量，知識就是生產力。只有知識才能構成巨大的財富源泉，既使土地獲得豐收，又使文化繁榮昌盛。

　　努力讀書吧，它是知識的源泉。好讀書的人們，讓我們一起讀好書吧!

　　當我看到這寫名人寫的名言之后，我覺得我們更應該好好學習了!

讀書優秀作文4

　　書，總能給我帶來驚喜，那高于生活又來源于生活的藝術氣息，總在不經意間熏陶著我們，讀書，樂也，趣也！

　　在眾多文學著作中，我最喜歡的就是那本蒙格瑪麗寫的《綠山墻的安妮》了，它不斷引誘著我，使我不得不如饑似渴地將它看完。在這本書中馬歇和瑪里拉兄妹倆在綠山墻過著平淡從容的生活，為了給馬歇找個幫手，他們準備從孤兒院領養一個男孩，不料陰差陽錯，孤兒院送來的竟是一個滿頭紅發，整天喋喋不休的女孩安妮。杰里，小安妮天真熱情。

　　滿腦子都是浪漫的幻想，在她的想象中，有古怪的名字，頑皮的小溪在冰雪的覆蓋下歡笑，玫瑰會說話，會給她講許多有趣的事，影子和回聲是她的兩個知心朋友，可以訴說心事……這本書勾勒了天真活潑的少女形象，敘述了安妮與朋友戴安娜之間純真，美好的友情，這些都深深地吸引著我。每當我津津有味地閱讀這本書時，我都仿佛成了這本書中的人物，感受著書中的溫暖，接受著書中的教誨。

　　書，是人類進步的階梯，是人類精神的寶貴財富，是知識和文化的使者！

　　手持書卷，在午后的暖陽下，緩緩舒展開來。那在書間一字一句的情懷，皆是作者留下的思想感情，讀一本好書，讀懂它的含義，讀懂它的感情，想必這就是讀書最大的樂趣吧！

讀書優秀作文5

　　我有一個形影不離的朋友——書。書，它在凱勒眼里是“一條小船，把我們從狹隘的地方駛進遼闊的海洋。”在高爾基眼里“書籍是人類進步的階梯。”在我眼里，書既是一條小船，又是一個個階梯，更是一個教我們知識和做人的“老師”。

　　通過讀書，能讓我們了解中華民族悠久璀璨的歷史文明；通過讀書，能讓我們知道當今世界科學技術的迅速發展。中華上下五千年，縱橫上萬里，我透過書的咫尺之窗，看到了一個五彩繽紛的世界。

　　我愛讀書，因為書能幫我樹立遠大的理想。柯察金為了革命舍棄了個人利益；魯迅為了革命一直與日本人奮斗；劉胡蘭、趙一曼、江雪琴等一個個英雄為了解放全中國人民而犧牲生命。這些書中的英雄人物幫我樹立了遠大的理想：為中華之崛起而讀書，為二十一世紀的中國之繁榮富昌而讀書。

　　我徜徉在書的世界里，我時而化為一名旅客，在這個世界里流連忘返；我時而化成一條小魚，在書的海洋里盡情遨游。

　　讀書使我明白：沒有一本書的家庭，就猶如一片沒有星星的夜空；沒有讀過書的人，猶如一具沒有靈魂的軀殼。

　　從古至今，沒有哪一位名人不熱愛讀書。因為讀書能讓我們吸取更多經驗和知識，能讓我們快樂無憂。我喜歡讀書，讀書使我快樂！

讀書優秀作文6

　　書可以使人變得聰慧，書可以陶冶情操，書是人類進步的階梯；在書的世界里演繹著大千世界的真善美、正與邪；書寄托著前輩們對下一代的殷切希望。

　　古人最愛在月下讀書了。“若能月下在此讀書，也不枉此生了。”月光如雪，在披著銀光而顯出墨綠色的竹林旁設一書案，焚上香爐，沏壺清茶，端坐案前。借著微微的燭光，讀著書。時而有微風拂過，竹林發出輕輕的沙沙聲讓人陶醉。

　　若再雅致一點，在湖邊建一個樓閣，樓上雕出精致的窗格，窗下設一床榻，園中種上芭蕉。翻閱書籍，耳中聽著雨點極有節奏地打在芭蕉葉上的聲音，此種境界，也算是極清雅的了。

　　天地雖大，萬物雖多，而唯書是知。那一刻忘卻自我，忘卻世界，忘卻古今，忘卻生死，將心靈與書合為一體，任你是月色清幽，或是細雨綿綿，還是風起云涌，甚至山崩地裂。讀書之人唯書是知，始終色不變，目不瞬。此境界無可比擬！

　　要達到此種境界并不難，關鍵要擺正讀書的心態。為功名利祿而讀書，自然把書當成了工具，時刻琢磨如何用書鋪一條飛黃騰達的路；為了消遣讀書，也就把書當成了玩物，充其量書只是催眠曲。如此讀書，何嘗不是對書的侮辱？說什么風和日清，清幽雅致，只有真正愛書的人，才能從書中讀出意境。

讀書優秀作文7

　　說到書，應該你們都很熟悉。但你們一般都會讀什么書呢？相信大家都會拿出自己的《偷星九月天》、《查理九世》……在同學面前炫耀。

　　我可不一樣，從我開始認字時，爺爺就跟我買了幾本連環畫，我看得津津有味，幾個小時就看完了。

　　后來，我認的字更多了。《小木偶奇遇記》是我看的第一本文字書，里面的小木偶聰明機靈，但有時也會被狐貍欺負，還是善良的小魔女幫助了他呢？

　　在我7歲那年，我迷上了《格林童話》，從吃飯一直看到睡覺。賣火柴的小女孩讓我起憐憫之心；白雪公主和王子的婚禮又讓我感到無比快樂……漸漸地，到了晚上9點，我要睡覺了，可拇指姑娘的小巧可愛又讓我無法入夢。

　　現在，我已是一名五年級的小學生，以前的課外書早已滿足不了我，圖書角的那本厚厚的《簡愛》又深深吸引著我。它里面講了許多愛心故事，也讓我懂得了怎樣才能做一個有愛心的人。

　　如今，我已經閱讀過了許多本書，當我再次翻開童年時代的那本《小木偶奇遇》時，感覺完全變了，我讀懂了狐貍的無知，也看清了小木偶的聰慧，它們就像電影一樣映在我的腦海里。

　　書，是我的朋友，在讀書的過程中，我看到了讓我銘記一生的話，那就是：“讀書好，多讀書，讀好書。”

讀書優秀作文8

　　書，是流淌的血液；書，是靈動的生命；書，是知識的海洋。我喜歡的書很多，可我最喜歡兩本：《一千零一夜》和《格林童話》。下面就聽聽我和這兩本書的故事吧！

　　那天，爸爸給我買書，讓我自己選，在一排排花花綠綠的書里，我找來找去，找到了《一千零一夜》，我就買了這本書，付錢后我迫不及待地打開書看起來，我一邊走一邊看，被爸爸叫住了，“慧琳，你要往哪里走啊？”我往前面一看，我走的方向與車子停放的地方正好相反。爸爸叫我回家再看，在回家的路上，我高興地對媽媽說：“我每天只讀一篇文章。”可回到家，我還是禁不住誘惑，一個下午就看了一大半。

　　還一次，我看見同學有本《格林童話》，看了一會兒，媽媽叫我帶弟弟，我就一邊看一邊走，結果撞到了墻上，于是，我又接著看，看著看著，弟弟摔倒了，我竟然不知道，媽媽急忙扶起了弟弟，對我說：“你怎么帶弟弟的？弟弟摔倒了都不知道，把書收好，別看了。”

　　就這樣，書成了我形影不離的好朋友。有人說：“書是人類進步的階梯。”說得可真不賴。

讀書優秀作文9

　　“問渠那得清如許，為有源頭活水來”。古往今來，多少文人墨客留下膾炙人口的文章，其中的知識不都是從他們閱讀過的書籍中得到的嗎？司馬遷在《史記》有言“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”如果你想要自己的人生變得更有價值，那就要比別人經歷更多的默默奮發時光。

　　書，是我人生中必不可缺的一部分。從我出生起至今的11年中，書像臺階一樣，讓我一步一步走向更高的階梯。

　　六歲那年，因為自己的不小心，把左臂摔骨折了，醫生給我打了石膏，并叮囑不能活動。我只能在家里養傷。三個月不能出門，傷痛加無聊讓我度日如年。為了打發無聊的時光，媽媽給我買了很多書放在床頭。我漸漸地被書中的情節、人物所吸引：曹沖稱象的獨創，孔融讓梨的禮讓，匡衡借光的勤奮使我手不釋卷，常常忘記了疼痛。每天在知識的海洋中遨游，光陰似箭、日月如梭，漫長的三個月變得充實又短暫，這也成了我人生中最有意義的三個月。

　　如果人生是一望無際的海洋，那么書籍就是帶我乘風破浪的小舟；如果人生是無邊無際的黑暗，那么書籍就是指引我走出黑暗的燈塔；如果人生是一座高聳入云的高山，那么書籍就是讓我一往無前的登山杖。

　　“盛年不重來，一日難再晨。”讓我們抓住這大好的青春韶華，來閱讀更多的書籍吧！

讀書優秀作文10

　　高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯”。我認為書是我們生活中不可缺少的一部分，是知識的源泉、是人類的老師、是文化中的一部分。

　　我讀過許多書，例如：古代文學《三國演義》、《西游記》、《論語》等；現代書籍《八十天環游地球》、《格列夫游記》、《兔子坡》、《黑珍珠》和《世界通史》等。

　　在我眼中，書就如同我生命中的一部分，讓我從中學習到了許許多多的知識。在書的海洋里讓我擁有許多的知識，也讓我學會了如何運用知識。

　　有一次，我在家里正沉浸在讀書學習中，突然聽到一陣哼哼聲！原來是我的小妹妹，她面帶著微笑。慢慢地朝我爬了過來。噢！頓時讓我感覺到，原來妹妹也想與我一起讀書，雖然她才十個月大，但她聰明可愛的勁頭十足，滴溜溜的大眼睛轉來轉去的。于是，我就順手抱起了妹妹，為她讀書聽，雖然她還小、但她聽的是那么認真，笑的是那么開心，她也從書本里感知到了無限的快樂。

　　書，給予了我們無限的力量，讓我們明白了文化道德，帶我們在未知的世界里穿梭。

　　它就像海洋，讓我們暢游；它就像是藍天，讓我們飛翔；它就像草原，讓我們奔跑；它就是我們的.朋友——書！

讀書優秀作文11

　　《我愛讀書》我什么都喜歡，愛打籃球，愛唱歌，愛看電視，愛我最喜歡讀書啦！讀書使我增長知識。正因為有了書，我才知道有神機妙算的諸葛亮，豪放勇敢的武松，正因為有了書，我才發現世界有這么多的故事，有這么多的人。讀書使我快樂。我有書。我喜歡上面的內容，幽默的，悲傷的，凄美的!當然，我也為讀書而“犧牲”了一雙眼睛。因為我每天讀書，所以眼睛模模糊糊的，一個字，雖然很清楚，但我也看不清楚，換言之，是我毀了妹妹。我曾經傷心地哭泣，雖然我知道是沒有用的，但也是我的懺悔。10多歲我看童話，寓言，14歲我開始看占卜術，學著測自己的未來，縱然是假的，我也愿意。我會改變自己，一本書說過：“人不是美麗而可愛，而是因為可愛才美麗。”有了許多書，讀了許多書，我有了寫書的念頭。

　　我曾經寫過兩本，但寫到一半就不想寫了，寫第三本時我寫了很多“為咱窮人爭口氣”“丟失的小郵件”!有了寫書的念頭，就有了當作家的念頭，我會努力奮斗，早日成功！最后我要說：我愛讀書，樂此不疲！

讀書優秀作文12

　　我的書很多，有四大名著，有四格漫畫，有作文全集，還有知識性的書……反正，我的書有滿滿一柜子，那些書我都用心讀著。

　　你知道我這么多書是怎么讀的嗎？有時買著讀，有時借著讀，有時偷著讀。

　　記得我上二年級的時候，放學了跑回家，爸爸讓我寫作業的時，我關上門偷偷在里面看小人書，過了一會兒，爸爸竟然進來了，我嚇了一跳，趕快藏書，但還是被眼尖的爸爸發現了，他一看到我在里面讀閑書，非常生氣，我的屁股很快就開了花，我委曲地哭著辯解：“看書不好么？小學生就要多看書，怎么了？”啊！我的背上又多了兩個巴掌。

　　現在我才明白，爸爸的良苦用心，雖然說看書是一件好事，但是不該在寫作業的時候看，三心二意，既影響寫作業，也沒把書讀透，爸爸打我有一定道理，還有他一般不叫我看那些跟學習沒關系的課外書。

　　因此，我那時便長了記性，先認真完成做業，空暇時間就如饑似渴地讀書，讀各種科普知識，讀作文，讀小說，讀名著，品味著書中的酸甜苦辣，貪婪地吮吸著書中的營養，越看越有精神，不但我的寫作能力得到了很大提高，我的學習成績也在學校考了高分。

　　我更加喜歡讀書了。

　　這就是我的讀書經歷。

讀書優秀作文13

　　經常，爸爸媽 媽爺爺奶奶在我耳邊說：“要好好讀書。”可我讀那么多書是為什么呢？我理解就是讀好書，取得好成績，爸媽就會開心。但是，讀了《為中華之崛起而讀書》這篇文章后，我發現周恩來總理在十六歲的時候就發出了要為中華之崛起而讀書的宏偉志向。雖然，現在的中國還不是什么強國、富國，但也算是一個已經崛起的發展中的國家，而發展中的國家最缺乏的恰恰是知識。處于我們這樣的時代沒有知識或沒有足夠的知識，肯定是要落伍的。所以我的讀書就是獲得知識，使自己知識一天天增加、壯大，到用時就能很熟悉、精通。其次，當然就是謀生，現在的公務員很吃香，每年都有數以萬計的人參加公務員考試，就為了工資高、待遇好、社會地位強，而參加考試肯定都要大學甚至更高的學歷。沒有強大的知識作為后盾是不夠的。還有，最重要的是梁啟超說過：少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立……

　　未來國力的競爭，不在于疆域的大小，也不在于武力的強弱，而取決于科技的發展。我們青少年是祖國的未來，就要擔負起努力讀書獲取知識，發展科技，為自己的理想、祖國的利益讀書這樣的人才能真正留在人們的心中。

讀書優秀作文14

　　我從小就有很強的好奇心，這是怎么也抹滅不掉的，之前我喜歡自己探究問題的答案，有一次我和爸爸媽媽去小樹林玩，我看見了一個彩色的蘑菇，我一下子就有了好奇心，想嘗一嘗是什么味道，剛要嘗，老爸就阻止了我說：兒子，你不知道好奇心害死貓這句話嗎？幸好我阻止你，要不然你就小命不保啦！可對好奇心特強的我。哪里會聽這些建議。

　　之后，老爸老媽怕我因為好奇而受傷，就說兒子。你以后有好奇的事就問我們不要去試了，我奸笑了一下，假裝同意了。

　　之后我每天都問上千個問題，老爸老媽面對流星雨般的問題，天天無言以對，哈哈，老爸老媽，你們答不出來了吧，我自己去探索答案去！我說。說完我跑出家門。

　　一天，老爸拎著好幾個大袋子回了家，我問老爸，老爸袋子里裝的是什么？老爸回答都是給你買的書，以后你就在書中尋找問題的答案吧。我喜出望外，只好先鎮住我的好奇心，同意了。

　　才過了一天，我就愛上了圖書。一好奇就在書中尋找答案。如天空為什么是藍的？海水為什么是咸的？可以在1（十萬個為什么）中找到答案？再比如霸王龍的生活習性是怎樣的，可以在恐龍百科中找到答案，書已經成了我的陪伴，雖然我的好奇心還在，但我在書中也可以找到答案了，不需要再為問號而疑惑。

　　因為好奇，我愛上了讀書！我將帶著問號而繼續探索

讀書優秀作文15

　　我讀過很多的書，而且這些我喜歡的讀物都是勵志的。有描寫人物的，例如《英雄人物故事》。也有講述中國歷史故事的，例如《上下五千年》。在我的讀書生活中卻經常發生“驚險”的事情，也讓我對閱讀的更加向往。

　　有一天我放學回家，媽媽又給我買了一本新書，我迫不及待地以最快的速度寫完作業，作業寫完應該可以看課外書吧？我剛捧起書，誰知傳來媽媽的聲音：“宇宇，作業寫完了嗎？”“寫完了，那我能不能……”“做完了就去聽英語歌吧，記住要用心聽哦！”“好啦，去就去吧。”說是這樣說，但我急切地想看那本剛買來的書啊，我得想想辦法了。我把光盤換成打著書本內容的U盤，媽媽突擊檢查時我只要當著屏幕就可以了，呵呵……

　　我終于看到了書，正當我看得津津有味時，“嚴皓宇！”媽媽的聲音響起來了！原來媽媽發現電腦沒有傳出聲音，以為是我不會弄，便過來一探究竟。真是道高一尺，魔高一丈啊！于是乎，我和媽媽展開了一場辯論：

　　“媽媽，你是想要我作文好還是英語好？”

　　“我想你兩個都好。”

　　“那你可以等我看完書再聽英語歌啊，這樣我才可以更加專心呢，要不然我老是想著看看這本書。”

　　“也對哦……”

　　我終于可以光明正大地看書了！我抱著媽媽跳了起來，媽媽的通情達理讓我更加有動力了。

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