我的讀書經(jīng)歷作文匯編15篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的我的讀書經(jīng)歷作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的讀書經(jīng)歷作文1

　　嘰嘰喳喳的鳥鳴吵醒了我的美夢，我伸了伸懶腰，斜靠在床頭閉目養(yǎng)神。

　　猛然間，我想到了那本書——《農(nóng)莊男孩》：“昨天讀到什么地方了？阿曼樂會清理好草堆了嗎？我把《農(nóng)莊男孩》放在哪里去了呢？”掀開被子，披上睡衣，赤著雙腳，我三步并作兩步跑到書桌旁，拿開語文書，嘿嘿，它正靜靜地躺在書桌上，仿佛在用企盼的眼神望著我，似乎在說：“小伙伴兒，早上好呀！快翻開和我聊聊吧……”我興奮地捧起書，一下子就翻到了我上次讀到的地方。我聚精會神地看起來，忘記了周圍的一切。

　　“小丁，吃飯了！”爸爸在叫我。

　　“來了，來了。”我一邊回答一邊往后翻了一頁，書中的男孩阿曼樂正帶我走進豐收的谷倉，那喜悅使我全然忘記了爸爸的叫喊聲，早已把吃飯一事忘到九霄云外了，直到我身后傳來“叫你幾遍了，你是不是又想吃‘筍竹炒肉’了？”的咆哮聲時，我才依依不舍地放下書走向餐桌。

　　晚上竊讀，是我覺得刺激、冒險又開心的時候。

　　散步回家，舒舒服服地洗完澡上床，就可以看我喜歡的書籍了。不知不覺中，熄燈的鬧鈴急促地響起。

　　“趕快睡覺啦！”媽媽命令似的聲音從客廳傳來。我迅速把書塞到枕頭下面，身體面向窗戶假寐。媽媽走進房間，替我蓋好被子，關好門出去了。腳步聲漸漸遠去，我知道我可以“行動”了。我拿出神器——微型手電筒，鉆進被窩，打開手電，翻到142頁……我把耳朵露在被子外面，隨時監(jiān)聽媽媽房門的動靜，只要一有聲息，我就趕緊熄燈，迅速合上書，把它推到枕頭底下藏好。有時候媽媽的“回馬槍”會讓我措手不及，我只好乖乖入睡。夢中，我又來到那精彩的世界……

　　書，帶我走進神秘的大自然，飽覽了多彩的世界；書，給我一次次心靈的撞擊，領悟人生的哲理；書，奉給我一桌桌豐富的“佳肴”，讓我不斷成長！

　　我將堅持不懈地讀書，用心學習，讓書這朵神奇之花在我的生活里盡情綻放。

我的讀書經(jīng)歷作文2

　　從小到大，書是我最好的朋友，書香一直伴著我。正因為愛讀書，好讀書，書也給予我豐厚的回報。它豐富了我的業(yè)余生活， 提升了我的閱讀能力，讓我的知識面更加寬廣。 有時還會因為讀書發(fā)生一些令人啼笑皆非終生難忘的事。

　　還記得前幾天的一個晚上，我早早的做完了作業(yè)，便拿出心愛的《淘氣包馬小跳》看了起來，沒多大會兒（對我來說）耳邊響起了老媽的喊聲，第一聲，我沒有理會；第二聲，我裝沒聽見；第三聲，我已無法平靜地看了，我一抬頭，老媽早已怒氣沖沖地站在了我的面前，“請”我上床睡覺，無奈，我只好去嘍！

　　在床上，我拿出手機照明，并躡手躡腳的拿了書，我在床上津津有味的看起了書，當看到拉登為丁救狗妹妹雪兒犧牲時，嘴里不停的喊：“快醒來呀，拉登，快醒來呀！”我都快急哭了。這時老媽來“查勤”了，我竟一點也沒發(fā)覺，等察覺的時候，老媽早就站在前面笑瞇瞇地看著我：“誰快醒來呀？都跟你說了很多次了，別在床上看書！還想使眼鏡的度數(shù)繼續(xù)加深到什么程度呀？這孩子，怎么就不聽呢？”老媽用力把書往桌子上一放，就逼我快點躺下睡覺。可那書上的情節(jié)像磁鐵一樣吸引著我，使我“不得不看”，便趁老媽走后再次躡手躡腳地拿起了書。“反正已被老媽捉住一次，就不會再有第二次了。”我盡量說服自己，眼睛一刻也沒有離開書本。不料，頭朝墻上一撞，原來，我看得太入迷了！一不小心撞到了，哎，頭上起了個“手榴彈”的滋味真不好受。

　　不過總算把書讀完了，這次受傷還是很值。

我的讀書經(jīng)歷作文3

　　一談到讀書，我的嘴就停不下來。

　　我會認字后就開始嘗試著讀繪本，起先我只是看上面顏色鮮艷姿態(tài)動人的圖片，漸漸地，我開始讀湯小團歷險記。

　　七歲時我的爸爸媽媽每天都很忙，我只好用手機每天聽一段湯小團經(jīng)歷的故事，我聽得津津有味：什么“忠臣跟隨逃亡重耳，介子推割腿肉煮湯”真是好聽極了，但是每天只能聽一個故事，所以我只好帶著對故事下文與無限的期待，刷牙洗臉睡覺了。

　　之后我決定，讓媽媽給我買一套《湯小團》，書到了之后，我便拆開包裝，饒有興趣的拿起書讀了起來，沒想到越看越想看，越看越喜歡看，我讀到湯小團東周列國卷五的時候，介子推在重耳長時間沒有吃東西，快要餓死的時候，他割下了自己腿上的一塊肉，那時我感覺我的腿抖了起來，好像割的不是芥子推的腿，而是我的腿，然后我繼續(xù)讀，讀到重耳說管仲很早就去世了的時候我覺得很傷心。

　　因為看了《湯小團》，引起了我對歷史小說的興趣，對那部官迫民反的《東周列國卷四》尤其欣賞，那部書里著力描寫的人物如秦穆公，百里奚，楚成王等都有極其生動的性格，比沒有人物個性的《格列佛游記》要強多了。

　　我在十歲到11歲時看的是《紅樓夢》，我對這本書感觸很深，一開始賈寶玉的女生女氣，林黛玉的哭哭啼啼都使我厭煩，但讀著讀著，我的想法有一些變化，讀到林黛玉原來是一棵絳珠草，賈寶玉為神瑛侍者，每天給絳珠草澆水，絳珠草轉世來報恩，用一輩子的淚水來償還神瑛侍者的時候，我忍不住眼淚汪汪，因為那可能是我從小到大第一次，因為一本書而物流淚，書中的人物悲歡離合，常常使我牽腸掛肚，讓我念念不忘。

　　總而言之，統(tǒng)而言之，我從小到大讀到的書不能算多，也不能算少，但我還是悟出了一道理，那些充滿真情實感，語言質樸，道理淺顯易懂的篇章，哪怕只有100字，也讓我念念不忘。

　　同時書看多了，我也會像冰心奶奶一樣進行挑選和比較，比如說看到精彩的《小海蒂》就會丟下枯燥無味的《論語》，看了人物栩栩如生的《湯小團》就不會看索然無味的《格列佛游記》。

　　果然就像冰心奶奶說的，書看多了就能從中得到一個體會，物怕比、人怕比、書也怕比，不比不知道，一比嚇一跳。

　　我永遠感到讀書是我生命中最大的快樂。

我的讀書經(jīng)歷作文4

　　如果知識是一片無邊無際的大海，那書籍就是駛向這片大海的一葉小舟；如果知識是通向無限智慧的大門，那書籍就是打開這扇門的鑰匙；如果知識是迷失方向時的指南針，那書籍就是制造出指南針的材料。

　　我上幼兒園時，只聽過媽媽講的小人書、故事書、寓言書。雖然糊里糊涂，但是我還是模模糊糊地記了下來。有什么《三國演義》呀，什么《龜兔賽跑》呀，什么《西游記》呀之類的，我都喜歡聽媽媽講。我最喜歡的非《三國演義》和《西游記》莫屬了。每天晚上媽媽給我講完故事后，我都能在睡夢中想像出來。馬超追趕曹操時，大聲面向軍中喊道：“披著紅披風的是曹操！”曹操聽了大驚失色，便趕快把紅披風解開。馬超看到了地上的紅披風，又向軍中喊：“留著長胡子的是曹操！”曹操又立刻拿起解衣刀割斷了胡子。曹操為了活命又解披風又割胡子的事真是讓我哭笑不得。

　　上小學了，認識幾個字了，我又改看連環(huán)畫了。有一次上課，我正津津有味地看著我剛買的連環(huán)畫《熊出沒》，沒想到，老師發(fā)現(xiàn)了我，叫我拿著寓言書上講臺把龜兔賽跑的故事講給同學們聽，正當老師納悶我怎么認識這么多字時，才發(fā)現(xiàn)我正合上書把故事背給同學們聽呢！講完了，同學們個個都用羨慕的目光望著我，并夸獎我講得生動有趣，我聽了心里美滋滋的，自豪得不得了。

　　上小學四年級了，又改看長篇小說了。小說就是小說，果真比連環(huán)畫和媽媽講的故事書詳細多了。《父與子》讓我哭笑不得；《三國演義》里三兄弟的忠、義、信，又讓我不由地深感佩服。

　　書籍讓我們進步，讓我們發(fā)展，讓我們吸取教訓。熱愛書吧，這是知識的源泉。

我的讀書經(jīng)歷作文5

　　“書是人類進步的階梯。”多么妙的一句話呀。一本好書，就是一輪太陽，照亮我們前進的方向，點亮我們的人生。

　　剛入學的時候，我學會了拼音，就去翻閱《一千零一夜》、《安徒生童話》、《快樂王子》等童話書。那時候，我被“快樂王子”的行為所感動，為“白雪公主”、“灰姑娘”感到高興……

　　到了三年級，在老師和同學們的推薦下，我讀了高爾基寫的《童年。在人間。我的大學》、《魯濱孫漂流記》等名著。《童年。在人間。我的大學》主人公阿廖沙憑著他的堅強意志和斗爭精神長大成人。而《魯濱孫漂流記》則寫了魯濱孫·克羅嗦厭倦了英國恬靜的生活，下定決心成為一名海員，周游世界……而這些書也給我無窮的樂趣和人生的道理，讓我明白要一步一個腳印向前。

　　后來，我閱讀了海倫·凱勒寫的《假如給我三天光明》，凱勒用自己堅強的意志和不懈的努力，在莎莉文老師的幫助下畢業(yè)于哈佛大學，過后四處演講。她的精神打動了我，她的名字時時印在我的

　　心中，激勵我奮發(fā)向上！

　　五年級，我收集了我國“四大名著”，《西游記》帶我走進神魔世界，《水滸傳》中的108將我銘記在心，《三國演義》這部朝代興廢的歷史戰(zhàn)爭小說我也不忘，而《紅樓夢》則展現(xiàn)了封建大家族由盛而衰的故事……這些書都讓我記憶猶新！

　　而現(xiàn)在，在我的書架上，已有著幾十冊的書，而這些書讓我明白了一個又一個做人的道理！書籍，我愛你！

　　莎士比亞說過：“書是全世界的營養(yǎng)品。”我們應該多讀書，在書的海洋里遨游，讓書與你形影不離，成為你的知己！

我的讀書經(jīng)歷作文6

　　我找一天比較空閑的時候，收拾箱子里的舊書，無意間找出了許多漫畫書。不由地讓我想起幼兒園時愛看漫畫書的往事。

　　大概是讀幼兒園大班時，我特別愛看漫畫書，從早到晚都捧著看。那時我最愛看《蠟筆小新》，其次是《叮當》。《老夫子》等。或許你覺得我很無聊，可我那時看漫畫簡直入了迷。每次看完一本就纏著媽媽買新的。買時多本后，媽媽就不愿買了，說這些書無益。我看著同伴一口氣買了十多本回來，真覺得媽媽太壞了。于是，我用自己的零用錢買著看。媽媽知道后，罵我再也不能買，并且要我看課本有益的書，我捧著書，看著枯燥單調的自就討厭。我常常背著媽媽煮飯時看漫畫書，甚至有一段時間上廁所也帶書去。現(xiàn)在想起來真好笑。

　　由于學習的需要，年齡的增長，我看書不再是漫畫了。看得最多的是報紙。作文選……我的最愛已是《朝花夕拾》《魯賓孫漂游記》等這些書。因為這些書給了我?guī)椭�和教會了許多道理。

　　魯賓孫家庭富裕，家里吃。喝。穿都很好，但他毅然放棄這些優(yōu)裕條件去冒險。在他剛到達那荒無人煙的島時，他后悔自己不聽父親的忠告。但在以后的日子他堅強的活下去，因為他自道既然選擇了這條路就必須走下去。最終他在島上活了28年。

　　如今面對著學習上大大小小的困難當我想到魯賓孫時，我會告訴自己：路是自己選的，無論如何都要走下去。這就是我從魯賓孫那里學到的。

　　書演示著我成長途徑，讓我知道自己已經(jīng)長大了，懂得去思考每一件事，也明白了我如何去走我人生之路。

我的'讀書經(jīng)歷作文7

　　莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”我覺得他說得很有道理。只有書讀得多了，文章才能寫得好。我的第一本書是一部童話故事書，那時我還很小，大字也不識幾個，爸爸便每晚給我講故事，哄我睡覺。當我聽完第一個故事后，就深深地迷上了這些引人入勝的小片段，它們不但非常精彩，而且還能時時刻刻告訴我們一個道理，也是從那時候開始，我就喜歡上看童話書了。記得有一次，爸爸上班很累，一回家就去睡覺了。

　　沒有故事聽的夜晚，我一點兒睡意都沒有，在床上翻來覆去睡不著，就溜下床，去找故事書，然后跑到爸爸身邊，拽著他的手，嘟嘟嘴：“爸爸，你給我講故事嘛……”過了一會兒，見爸爸沒反應，又爬到他的背上：“爸爸，你快起來，我要聽你講故事。”“寶貝乖，爸爸現(xiàn)在很累，你去其他地方玩吧。”他睡眼朦朧地說。“不嘛……我就要聽故事。”見爸爸又不理我了，淚水不自覺地就這樣掉了下來，抽搐聲驚動了他，“好啦，寶貝不哭了哦，爸爸給你講故事。”他擦了擦我臉上的淚水，心疼地說。他接過我手上的故事書，然后繪聲繪色地念了起來。讀著讀著，他的聲音慢慢變小，到最后竟然沒聲了，我抬頭一看，原來是爸爸睡著了。正準備叫醒爸爸，又想到他工作了一天很辛苦，而我今天也聽過故事了，就在爸爸的額頭上輕輕地親了一下，然后抱著他的手，甜甜地睡著了……書，是一把鑰匙，為我們打開知識的大門；書，是一對翅膀，帶我們飛過廣闊的天空；

　　書，也是一堆寶藏，給我們無數(shù)的珍寶……書是我生活中不可缺少的一部分，我愛你，書！

我的讀書經(jīng)歷作文8

　　天下讀書人頗多，有幾人能有所成就？

　　“讀書破萬卷，下筆如有神。”此精神并不是人人能有。縱覽天下，成功人士誰不是靠此精神學富五車而聞名天下。

　　我乃平常之輩，卻也有不小志向，誠心想做一名飽讀詩書的人。卻不料走火入魔，鬧下不少笑話。

　　曾讀《西游記》原著，怕讀不懂，看了以后卻愛不釋手，日日念叨。一日去奶奶家，順手帶了那本書。看得喜不自禁，便發(fā)起瘋病來。手執(zhí)一根苞谷桿，自稱是金箍棒。腰圍一條舊頭巾，眼里是虎皮裙。

　　“哇”一聲打進羊圈來，嘴里只亂喊：“羊妖，哪里跑。”說著提棒便搗。可憐羊兒咩咩叫，我卻兩眼放光芒。“咩”一聲長嘯，轉過頭看，卻是一只大母羊。我只顧沖上前，心里卻想：“哼哼，妖王來了，待我擒你。”可那羊惡狠狠的眼光將我拉回現(xiàn)實。“媽呀，我這是遭了什么罪呀！”回頭就跑，哪來得急，早被頂個嘴啃糞。唉！下場還真不咋地，再不提罷。

　　如今，已看完了《西游記》，心里又尋思著看另一本。正好，老師布置了看《紅樓夢》。我又是心血來潮，準備大動干戈。先瀏覽一下，卻覺如此婆婆媽媽之書，我怎看進去？又想，既是四大名著之一，那它必有可看之意義，便從頭細細觀賞。其語言韻味讓我如癡如醉，竟情不自禁地愛上了它。每日細細品味，甚覺有趣。

　　一日，表弟來我家逛逛，我驚得汗如雨下。這小子不好惹，我說他一句，他可還我十句外加兩腳一捶。

　　這日，因他姐弟倆搶遙控板，他輸了，便哭得驚天動地。我安慰他說：“別哭了，大老爺們哭啥。我要是賈寶玉，你就成我林妹妹啦！”他一聽，氣急敗壞，吼道：“誰是你林妹妹，誰是你林妹妹！”我邊跑邊解釋：開玩笑啦！

　　唉，不得惹，不得惹呀！

　　喜讀書，固然好。倘若有一段趣味橫生的經(jīng)歷，卻也似畫龍點睛，使這讀書經(jīng)歷變得更加紛彩斑斕！

我的讀書經(jīng)歷作文9

　　“書籍是人類進步的階梯”，“讀書破萬卷，下筆如有神。”“讀書能讓人變得聰明”劉向也是這么認為的，他說“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”不管是對知識的積累，還是對寫作能力的提高都有極大的幫助。古今中外有成就的人都與書打交道！

　　在我只有兩歲時，媽媽就幫我買了許多常識的圖畫書，有關于植物的，日常生活用品的，還有動物的。記得那本關于國旗的書我一開始連一個字也看不懂，只能囫圇吞棗。我看著看著，居然許多國家都能背下來，也從中認識了許多字。等我上了幼兒園，我的課外讀物也越來越豐富。媽媽每天給我讀一些童話故事，我對這些書尤其感興趣，聽了一遍還想再聽一遍。后來媽媽就買了許多有拼音的課外讀物比如說《十萬個為什么》和一些年級的書給我。

　　上了三年級媽媽開始訂一些關于科學天文地理之類的書刊。我也因此喜歡上了他們，慢慢地我對這種書籍越來越渴望。恨不得家里就有個圖書館，媽媽馬不停蹄地幫我訂購科普的書，可依然不夠看！因為有些月刊我三天就有完了。沒辦法我只能從電視上觀看各種類型的紀錄片，也從中學到了許多知識。直到現(xiàn)在我有空依然會看一些好看的紀錄片。

　　四年級的時候我又愛上了看另一種書——人物傳記。我通過人物傳記了解了一些名人的親身經(jīng)歷并從中得出了一些道理。最近我讀了美國著名物理學家費曼·理查德的傳記。他的一生有許多的喜怒哀樂，也做出了許多令人敬佩的事。在1886年，他用冰水和一根橡皮筋解開了挑戰(zhàn)號爆炸的具體原因，真令人敬佩！現(xiàn)在，我對英譯小說也非常感興趣，《老人與海》這本書我就讀了兩遍，其中有些片段特別有意思，我一看就停不下來。

　　隨著年齡的增長我對書的渴望也越來越強烈，希望我能讀到更多的書，知道更多的事物！

我的讀書經(jīng)歷作文10

　　我五歲時，爺爺開始教我念書。每次爺爺念書時我就要打瞌睡，爺爺問我問題時，我猛地醒來，小聲道：“嗯？這個嗎？我不知道。”

　　我認為，我是一只關在籠子里的小鳥，一點兒也不自由。哎，多想和小伙伴們玩耍。每當爺爺說：“好了，休息吧。”我便會像兔子似的跑出門外。

　　媽媽經(jīng)常給我講故事，我覺得有些有趣，有時便津津有味地看起來，媽媽知道后，又買了幾本連環(huán)畫，我看得如醉如癡。《蝴蝶頭發(fā)》，引得我浮想聯(lián)翩，《愛你的母親》又叫我淚落如珠。后來，我越來越愛看書了。

　　漸漸地，故事書和連環(huán)畫已不能使我滿足了。七歲起，我便常常去新華書店買書。首先是作文選，對我來說，它的功用不言而喻。醉心閱讀的我得到了報償。從小學三年級開始，我的作文常常得到甲優(yōu)。閱讀也大大擴展了我的想象力。面對自己畫出的圖畫，我會看上半天，構想種種有趣的故事；路上遇到一個殘疾人，我會黯然神傷，編織身世。

　　九歲時，我開始閱讀少年版的文學作品。《查理九世》、《每個人都要說再見》、《記得奇卡愛你》，這些圖書使我如醉如癡。像我這樣對書如饑似渴的少年，看起書來可以說是什么也不想做了。每當爸爸道：“不看了，快一點睡覺”時，我就更想往下看了，于是我便會回答道：“再等一下，把這篇看完。”每天夜晚，這樣的對話，會來十幾遍。

　　現(xiàn)在的我已經(jīng)養(yǎng)成了愛讀書的好習慣，每天至少要讀一小時的書。以前看書囫圇吞棗，現(xiàn)在，我可以把一本書“吃透了”……

　　記憶的心扉中，少年時代的讀書經(jīng)歷，恰似一幅流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。

我的讀書經(jīng)歷作文11

　　我上二年級的時候，媽媽很想讓我多看看書，可我太貪玩了，不喜歡看書。我媽媽知道我喜歡昆蟲還喜歡聽故事，就給我買了幾本有意思的書：《昆蟲記》《格林童話》《童話故事大全》……

　　可我就是不看，媽媽很生氣，但她沒強迫我看，只把書放在我的房間里，她覺得我無聊的時候應該會看，可我不是在家看電視就是到外面去玩，完全把房間里的書當空氣了。

　　直到有一天，家里停電了，外面還下著雨，我在家至極無聊，突然想起房間里還有媽媽給我買的書，只好拿出書來看……我越看越起勁，簡直是愛不釋。那一天，我就把我媽媽買的所有書全看完了，可我卻是囫圇吞棗，有許多地方不懂。第二天，我又把書拿出來讀，爭取把不懂的弄懂。媽媽見我在看書，很高興，就沒打擾我。

　　從此，我愛上了看書，一有書就讀，我的作文水平也有了提升。漸漸地，有意思的故事書已不能滿足我了。我在好奇心的驅使下，開始訂一本叫《紅領巾》的雜志，我從三年級的時候就開始訂，一直訂到現(xiàn)在，每一本都讀了不下四遍。我覺得里面的內容不僅有意思，而且每一篇文章的每一句話都用的特別標準。每次我一領到《紅領巾》就看，連門都不出。媽媽雖然喜歡我看書，可是卻不想讓我成近視眼，每次都在我看到最精彩的部分時讓我到外面去散散步。記得有一次，是星期天，媽媽去買菜，我就在家看書，大概看了兩三個小時，平常這個時候，媽媽就會叫我去外面走走，但我現(xiàn)在不想放開書中精彩的內容，已經(jīng)想好了應付媽媽的辦法——媽媽快回來時，我就把書藏好，把電視打開，裝作看電視的樣子。媽媽回來，看見我在看電視很生氣，用命令的語氣說：“蒲勇睿，你怎么在看電視，多浪費時間啊，罰你看兩個小時的書。”我裝作很不情愿的樣子拿出書來讀，其實心里卻很高興：哈哈，又可以看書咯！

　　到現(xiàn)在，我已經(jīng)讀過很書和文章，比如：《水滸傳》《童年》《荷塘月色》……我覺得從他們的書和文章中，能學到很多有益的東西，還能從中找到快樂。

我的讀書經(jīng)歷作文12

　　小學二年級時起我就愛上了看書，現(xiàn)在讓我來說說自己一直以來的看書經(jīng)歷吧！

　　暑假里的一天，我買了湯湯老師寫的《流螢谷》，一頭就扎進了書里，一口氣看了一半。該午睡了，在媽媽的再三催促下，我依依不舍地上床睡覺，但是翻來覆去怎么也睡不著，腦袋里全是《流螢谷》的畫面。我想：等老媽睡著了，再偷偷把書拿出來看吧。終于熬到老媽睡著了，我踮起腳，悄悄地走到書房拿了書，然后又悄無聲息地回到床上。誰知這時老媽突然立了起來，閉著眼睛說：“我要上廁所了！”這讓我的心中像裝了一塊大石頭，總感覺她一直在監(jiān)視我，因此不敢輕舉妄動。

　　等老媽沒動靜了，我輕輕起身，抱了個可愛的洋娃娃放進被窩，只讓她露出一個小臉蛋。而我則拿來手電筒和迷你電風扇，哈哈，萬事俱備，只欠東風啦！我打開手電筒和電風扇，在被窩里津津有味地看了起來，心中得意洋洋的。看著這本書，我忘了周圍的一切，好像就在流螢谷里，自己是一只不起眼的螢火蟲在流螢谷上空翩翩起舞……突然，媽媽一個轉身，大腿壓在了我的大腿上，然后就不動了。我大氣不敢喘一口，是不是老媽已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了？半晌沒動靜，才舒了一口氣，心想：管它三七二十一，繼續(xù)看書吧。我的心慢慢的平靜下來了，周圍安靜得連根針掉落的聲音都聽得一清二楚。一群螢火蟲向我飛來——我又陷入了書的世界，不，是流螢谷。

　　這就是我一段有趣的讀書經(jīng)歷。

　　高爾基曾經(jīng)說過：“我撲在書上就像饑餓的人撲在面包上。”讓我們一起讀好書，好讀書吧！

我的讀書經(jīng)歷作文13

　　書被稱為世界文化的瑰寶，我認為這樣說最貼切不過了。書雖然有限，可是它裝載的知識卻是無限的，書雖然不大，但是它卻濃縮了人類靈魂的全部精華。在生活中，我也看書，而且我還有一段讀書經(jīng)歷呢！

　　我的讀書經(jīng)歷從我還是一個三歲小毛孩就開始了，那時我什么也不懂。媽媽愛買一些雜志，而這些雜志中正好附贈有一本連環(huán)畫。買來的雜志連環(huán)畫歸我，雜志歸媽媽。于是我便擁有了許多本連環(huán)畫。這些連環(huán)畫里既有美觀的文字和拼音，還有一幅幅有趣的圖畫，而且每本書中還蘊含著一個科學知識，從我第一眼見到它，我便喜歡上了它。

　　不知不覺便過了兩個年頭，那些過時的連環(huán)畫已經(jīng)被漸漸淘汰，正在“走紅”的是一些經(jīng)典童話與成語故事。

　　轉眼間，我已經(jīng)不是學齡前兒童了，而是一個含苞欲放的少先隊員。那時，我幸運地得到了一套少兒百科全書，于是故事書已被漸漸冷落，取而代之的是一些科普書籍。我七歲那年，由于每周都去成都學琴，我們每周便買一本《故事會》來增加我的課外知識，這時我又養(yǎng)成了默讀的習慣。在同年的拍賣會上，我又得到了幾本世界名著，此時小說類書籍又掀起了熱潮……

　　現(xiàn)在，我的書已經(jīng)有一百多本了，書也各種各樣，我把它們分了類，這些種類分別是：科普類，小說類，雜志類，名人傳記類和其它類。其中我最常用的書是《少兒百科全書》，因為它是一位老博士，在我的書叢里面占有很高的地位，我有什么不懂的都會去問他。我最愛看的兩本書是《海底兩萬里》和《神秘島》，因為這兩本書的情節(jié)曲折波瀾，扣人心弦，妙趣橫生。每當我講到這些書時，我好像就正在和他們一起生活，一起克服重重困難。每當我讀到他們成功時，我會長舒一口氣，微微地笑起來。而每當我講到情況火燒眉毛時，我會屏氣凝神，心跳聲都聽得見。有一次，我差點兒坐到了地上，因為我看到文中的人在一點點挪動，我的身體也動了起來。

　　我的讀書經(jīng)歷有趣吧！你若還想知道后面的情節(jié)那你就得讓我再多讀讀書哦！

我的讀書經(jīng)歷作文14

　　高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”讀一本好書，就像交一個益友，坐在一條文學的船中，在文學的海洋里遨游。沒有書籍，就等于房間里沒有窗戶。我小時候就愛讀書，也是讀書伴我成長的，因為有書的陪伴，我才從一個牙牙學語的小孩子長成了一個聰慧的四好少年。

　　上幼兒園的時候，因為我不識字，所以讀不了書，晚上我就靠聽故事來彌補自己的知識。姥姥就是我的故事收音機，因為姥姥是退休的初中語文老師，所以，她的故事可多了，我根本就不必擔心姥姥沒有故事講，姥姥在我家日夜住著，為的就是給我講故事。早上起床，吃過早飯，就是我日思夜想的聽故事時間，姥姥會給我講戰(zhàn)爭故事，印象最深的一個故事是《小兵張嘎》里面的張嘎把鬼子引進村子的埋伏圈，讓鬼子踩了炸彈，炸得鬼子屁滾尿流。我被笑得疼了肚子，因為姥姥說，日本鬼子死得死，傷得傷，有的日本鬼子把左耳朵炸到了右耳朵上，右耳朵炸到了左耳朵上，所以我被笑疼了肚子。

　　上學后，老師經(jīng)常利用作文課、班會課來給我們讀繪本，那一聲聲甜美的聲音，配上優(yōu)美的故事，讓我們陶醉在一個個優(yōu)美動聽的故事王國中，直到故事讀完了，我們才戀戀不舍地離開。趙老師讀得繪本我覺得最動人的是繪本《跳舞》。一個小女孩從9歲開始跳舞，一直到長大還在跳舞，發(fā)生了一件件感人故事。

　　長大后，我不再看繪本，而是看一些小說，那一本本精彩的小說，非常好看，《菲斯的秘密》讓我看到了菲斯寫的作文，《海底兩萬里》讓我懂得了怎么去愛別人……很多很多，我家里就是書的海洋！

　　我快樂，我收獲，我的知識碩果累累，書就是肥料，小苗就要長成大樹，讀書讓我懂得了知識，學會了知識，我很快樂！

我的讀書經(jīng)歷作文15

　　我與你相逢在那個懵懂的時期。

　　——題記

　　現(xiàn)在我的右手，不知是第幾次打開了你。午后，窗外的陽光傾斜進來，灑在你的身上，你借由那些細碎的光芒，反射出來的光束卻使我一陣恍惚，迷眼間，彷佛憶起在那個懵懂時期里，我遇你第一次的正式會面。

　　那時的我不是一個目不識丁的小孩，半大的字都會認得了，所以父母就把你擺放在了我的眼前。我仍然記得當時的你“穿”著一身潔白的小洋裝，“撐”著一把粉色的小洋傘，稚嫩臉上的笑容甜美而夢幻。那時的你呈給我的是一個個如同你笑容般，甜美而又夢幻的童話故事。

　　即使有那么幾個字、幾句話不懂，甚至不理解故事為何如此發(fā)展，但我隨著你的心情而變化著：你快樂時我展顏；你哭泣時我悲傷；你苦悶時我愁眉不展。在那個懵懂的時期，一切隨你。

　　當我開始上學時，你同我一樣換上了藍白相間的校服，淡淡的稚氣依然在你我身邊圍繞，但笑容卻是那般朝氣蓬勃。有時你化身成春天的使者，帶著我向大地播撒種子；有時你墜落至井底，成了那井底之蛙，向我訴說：天只有一方井口那么大；甚至有時你張著黑色的翅膀，睜著如夜空星云那般明亮的雙眼，銜著石頭一粒一粒往只蓄了一半水的瓶里扔，只為那清澈的水。

　　而青春時期的你更為多變，不知是我影響了你，還是你促使了我的轉變。在那個青澀略顯朦朧的時期，我看著你身著十八世紀西方貴族的服飾，駕著馬車從香榭里舍大道駛過；站在巴黎圣母院的鐘樓上，望見你抱著吉普賽女郎呼嘯地在月色下穿過；我也在可可西里廣袤地大地上，看到你混跡在泛著金色光芒的藏羚羊隊伍之中，用矯健的身法從我身邊飛踏而過；我甚至在你的幫助下來到了那時空的走廊，聽見那一句句千古流傳的詩句從流芳百世的詩人口中瑯瑯而出。

　　你啊，我最親愛的朋友，他們都親切地叫你“書”。而我撫摸著你承載著千萬字字句句的紙張，從內心透露出的，是那般的喜悅之情！

　　從那個懵懂時期開始，你就一直不離不棄地陪伴著我，即使有時我忘了你，你也只是默默的；即使我傷害了你，你也從沒喊過“痛”。

　　你，你是我最親密的朋友，伴我一生一世！

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