我與讀書作文15篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的我與讀書作文，希望對大家有所幫助。
我與讀書作文1
書，一個多么簡單而又平凡的字眼，可它在我心里卻有著崇高的地位。在我的讀書生活中，有許許多多的趣事，就像天上的星星一樣多，數也數不清。就讓我摘一顆最閃耀的與你一起分享吧！
有一次，媽媽讓我去買油。我二話不說就答應了，我拿著錢來到了超市，一看，這里什么時候新開了一家書店，書店里的書像磁鐵一樣吸引著我，我的眼睛急切的尋找著，終于找到了，我拿起那本書，津津有味的讀了起來，心中早把買油的事給忘了。時間過的真快，不知不覺得過了一個小時，我合上書，依依不舍的把書放回書架上。可我又覺得意猶未盡，便又拿起了另一本書，專心致志的讀了起來，有過了半個小時，我才滿足的把書放回書架，離開了書店。
我打開家門，回到家里，媽媽問我買的油呢？我愣住了：“油？什么油？”媽媽生氣的說：“我讓你出門買油，你干什么去啦？”我一拍腦門，想起來啦。我急忙跑了出去，準備再去買油，可一摸，錢少了，沒關系，幸好還夠買油的錢。
高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯。”通過讀書，我學到了不少東西，也養成了熱愛讀書的好習慣。
這就是我與讀書發生的故事，我愛讀書，你呢？
我與讀書作文2
我什么都喜歡，愛打籃球，愛唱歌，愛看電視，愛······我最喜歡讀書啦！讀書使我增長知識。正因為有了書，我才知道有神機妙算的諸葛亮，豪放勇敢的武松，正因為有了書，我才發現世界有這么多的故事，有這么多的人。讀書使我快樂。我有書。我喜歡上面的內容，幽默的，悲傷的，凄美的······當然，我也為讀書而“犧牲”了一雙眼睛。因為我每天讀書，所以眼睛模模糊糊的，一個字，雖然很清楚，但我也看不清楚，換言之，是我毀了妹妹。我曾經傷心地哭泣，雖然我知道是沒有用的，但也是我的懺悔。10多歲我看童話，寓言，14歲我開始看占卜術，學著測自己的未來，縱然是假的，我也愿意。我會改變自己，一本書說過：“人不是美麗而可愛，而是因為可愛才美麗。”有了許多書，讀了許多書，我有了寫書的念頭。我曾經寫過兩本，但寫到一半就不想寫了，寫第三本時我寫了很多“為咱窮人爭口氣”“丟失的小郵件”····有了寫書的念頭，就有了當作家的念頭，我會努力奮斗，早日成功！最后我要說：我愛讀書，樂此不疲!
我與讀書作文3
今天萬里無云陽光明媚，大家踏著歡快的腳步走進學校，迎接著4月23日——世界讀書日，也是我校第六屆讀書節和捐書日。
我校門口立起了一個金色拱形氣球門，上面掛著一條紅布，紅布上有幾個白白的大字。西操場上旗子隨風舞動，一串串彩旗五顏六色，每面彩旗上都有一個謎語，要舉行隆重熱鬧的猜謎語活動。
一、二年級在痛快地逛書店、猜謎語和觀賞一些書畫。三年級在西操場上舉行如火如荼的猜謎語。他們有的三五成群、有的單獨一人。大家都在撓頭撓耳冥思苦想。忽然，有一個人大叫起來：“我知道了！”四年級舉行百米書畫活動。他們一個個都一絲不茍，爭奪冠軍。五、六年級拍賣書畫，舉行跳蚤書市。那拍賣聲、討價還價聲此起彼伏。有的買到了自己喜愛的書欣喜萬分，賣出書的人正數著賺到的錢。我看著也想去參加。
我覺得讀書節真是無比的快樂，讓人大飽眼福。
我與讀書作文4
今天，媽媽給我買了3本《笑貓日記》，但回家時已經九點了，我洗完澡，媽媽就叫我睡覺。上床后，我一直念念不忘我的新朋友——《笑貓日記》。我禁不住新書的誘惑，悄悄起床去拿書，借著月光津津有味地看了起來。心里既快樂又擔憂，因為要是被媽媽發現，非罵死我不可！我只好提心吊膽地捉緊時間看。
哈！終于看完了，我心滿意足地鉆進溫暖的被窩，心想：太好了！明天再“如法炮制。”
但是，紙是包不住火的，媽媽終于發現了我的“竊讀”，并狠狠的教訓了我一通。雖然這個法子行不通了，但是誰然我怎么喜歡看這個百看不厭、千看不膩的《笑貓日記》呢！于是我改變策略——躲在被子里，拿個小型手電筒看書。可好景不長，這個秘密又被發現了。我一個又一個的計謀都被媽媽識破了，我只能使出最后的絕招——裝作睡覺后再看書，不知怎么了我，裝作睡覺居然真的睡了，又一次，我這回可沒睡了，等媽媽來檢查完之后，我坐起來，看我心愛的《笑貓日記》。我繼續這樣做，媽媽一直沒發現我的“竊讀”。
我與讀書作文5
我是一個外向的人，平時很活躍，那里人多就去那里湊熱鬧。但只有一個時候我會變得十分安靜，就是在讀書的時候。在讀書中，我看到了一個不一樣的我。
讀書是什么？對我而言，不是一個字一個字的念，不用出聲，也不用了解每個字的意思，只要腦海中出現了文中的環境和故事，就心滿意足了。
讀《陳涉世家》仿佛穿越到了清朝，目睹陳勝、吳廣起義的興衰，與他們共同商量對策，披堅執銳攻占大澤鄉。又因為思想的改變使起義曇花一現；讀《桃源游記》，仿佛語無領域人一起進入世外桃源，被桃源人邀還家，設就殺雞做食，向他們講述歷朝各代的變遷，出去后又因無法返回而驚嘆，那是一個俗人不可觸及的境地；讀《岳陽樓記》，仿佛見到滕子京治理下的岳陽政通人和，百廢俱興，登上岳陽樓，欣賞洞庭湖，銜遠山，吞長江的壯麗景色，與范仲淹一起感受先天下之憂而憂，后天下之樂而樂的政治抱負；讀《格列夫游記》由于格列夫見證四個國家離奇無比的事件，與斯威夫特無情諷刺當時腐敗的殖民統治……
當我默默感受書中的一切時，刺耳的鈴聲，又硬生生的將我拉回現實。
讀書使我看到了不一樣的我，讀書，讓我與以往不同。
我與讀書作文6
書是啟明燈，在我們迷茫時，為我們指引方向；書是良師，諄諄教導，洗滌我們的心靈；書是益友，在困境中向我們伸出援助的雙手。
“書中自有千鐘栗”、“書中自有黃金屋”。小時候，媽媽就給我訂了許多書刊，起初，我不樂意讀，但看著爸爸媽媽捧起書本津津有味的樣子，我也加入了讀書的行列當中，每天，在我們家都可以看到三個孜孜不倦的身影。
在書香的陪伴下，我漸漸長大了。學校開展了“親子共讀”的活動，我和爸爸媽媽更加積極，課桌、餐桌、沙發、床頭、閣樓、琴房……處處擺放著書和鉛筆橡皮，信手拈來，似乎連空中也彌漫著書的氣息。
飯前、飯后、睡覺前、做完作業后、練完琴后……只要一有空閑，我就會立馬抓起書本閱讀起來。同時，我和爸爸媽媽還都養成了“不動筆墨不讀書”的好習慣。在我們讀過的每本書中，幾乎都留下了我們的心靈感悟和故事梗概、內容批釋。
我讀書，我快樂，我收獲，我成長！
我與讀書作文7
走進六年級之后,我們班掀起了一陣讀書熱潮。無論男生女生，每個人手頭都經常拿著一本書，其中，有中外名著，也有有各種小說，內容繁多。
良好的讀書氣氛感染了我，我也深深的愛上了讀書。甚至晚上，我也要抱著書入睡。
一個晚自習后，我帶著沈石溪的小說《狼王夢》回到寢室。一番洗漱后，我坐進被窩里，津津有味地想起來。〈〈狼晚夢〉〉講了母狼紫嵐想培養自己的四只狼子成狼王，不料不但沒能成功，反而使四只狼子都失去性命，只好把希望寄托在狼孫身上的故事。正當我看到藍魂兒命懸一線的時候，生活老師推們而入，把燈關了。我只好老老實實地合上書，睡下了。
老師下班了，張怡抱怨道：“怎么這么早熄燈啊，我正看到最精彩的地方呢！”
“是啊，是啊！”馬上又有人附和。
“我想到一個辦法，我們可以去洗手間，把門關上,再打開燈，不就可以看書了嗎？如果夜班老師來了，我們就說自己拉肚子不就行了嘛！”說完，張怡便拿著書，去洗手間了。另外兩個同學也跟他一起去了。
我不想去。這時，我發現窗簾外透進來一縷燈光。我拿出書，對準光源。還真能看清楚。我興奮極了，又開始津津有味地看了起來。我的心情也跟著情節一起變化。當我看到紫嵐和老鷹同歸于盡時，我禁不住流下淚來。因為我被紫嵐偉大的母愛所感動了……
當我把書看完了，突然發現張怡他們都睡著了。幸好，夜班老師沒發現我看書。我倒頭便睡了。
我與讀書作文8
書，能夠點撥人生哲理；書，指引成功的方向。書籍是人類進步的階梯，一切一切的原因，都使我對書愛不釋手，與書結下了不解之緣。
書，如今已成為了我最好的朋友，我們時時刻刻也不分開。《鋼鐵是怎樣煉成的》、《朝花夕拾》、《假如給我三天光明》，都是我的最愛。成天捧著書看個不停，連媽媽都說我是個正宗的“小書蟲”
一天清晨，幾絲涼風是送走了我甜美的夢。我揉揉眼睛，看看表，才五點半，可我再也睡不著了，便慣性的摸摸枕邊的那本高爾基的《童年》，津津有味的看了起來。看著看著，不知不覺，眼前的文字突然活躍了起來，組成了描寫中的一個又一個畫面。思維、情感，都隨著作者的描寫而變化著。美好的情節都讓我心情舒暢，悲傷的情節更會讓我深思熟慮。就這樣，我看了好多頁，就在我看地正入迷時，我聽見了細微的開門聲。我知道，是媽媽起床了，我趕快合上書，假裝睡了起來。過了一會，沒有動靜了，我趕快有打開書，安心的看了起來，再次陶醉在了書給我的快樂中。
有人說過：“書籍就是每個人最好的老師。”我相信這句話。真是因為書，我才知道了許多曾不知道的知識，明白了許多不知道的道理。因此，我書架上的每一本書都是我的良師益友。
書中，埋藏著無數無價之寶，待你發掘。愛上讀書就是愛上知識，愛上知識就是愛上成功。愛讀書就去讀書吧，你將會有意想不到的收獲！
我與讀書作文9
書就像一場及時雨般滋潤了我那顆煩躁不安的心。
“剪一段時光緩緩流倘，流經的月色中微微蕩漾，彈一首小荷淡淡的香……”耳邊想起了熟悉的旋律，我的思緒被拉回了多年前的那個夏夜。
夏天的悶熱，使我躺在床上翻來覆去怎么也睡不著，在隔壁臥室的母親得知我睡不著，便和我說可以去看一看書。
起來，我從書柜上把你拿出來，打開了第一頁上寫著“青春是一本翻開了就合不上的書。”短短的一句話就道出了人間的真理，觸動了我的心弦，讓我更加舍不得合上你！
我開始思考，我的青春已經起步，但我卻沒有做好規劃，只是漫無目的的前行，得過且過，并盡情的揮霍著自己的青春。作為那些年華常駐，朝露不消，一味沉浸在那些浮夸的書中荒廢了學業。那些情節跌宕的小說，內容夸張的漫畫，讓我什么也沒有得到，我不希望我的青春也如哪些浮華縹緲的'書一樣，沒有留下半點美好的瞬間，那些能夠讓老去的我回味的瞬間。
感謝你教會了我這些道理，我合上了你，也想起了遇見你的那個夏日晚上。
只是因為你，我的青春不再蒼白。
我與讀書作文10
我們班教室后面有一排書架，上面有許多課外書，我非常喜歡閱讀課外書。有時，我會被故事里主人公的命運弄得傷心落淚；有時，我會被故事里的一只胖貓搞得哈哈大笑。我多么想飛到精彩的故事里，與白雪公主、睡美人、牧鵝姑娘交朋友啊！書是人類進步的階梯，書是知識的海洋，隨時都可以獲得新的知識，我比較喜歡看的就是童話類和作文類的書了。
我看書時都喜歡拿出一個小巧的本子，把書上的好詞、好句、好段摘抄到本子上，這是為了以后寫作文、寫日記時可以參考它們。有一次，在課堂上，老師問了我們一個問題，大家都在苦想，可我記得我在一本課外書上看到過這個問題，于是，我便舉起了手，老師點到了我，我說出了答案，只見同學們用佩服、驚訝的目光看著我，我的心里像吃了蜜一樣的甜。我想，這還是課外書給我的幫助啊！
在課外書中，我學到了許多知識，也增長了許多樂趣。在《少年萬事通》中，我從中受到了啟發：人類在探索未知世界時鮮為人知的心路歷程，既開拓了青少年讀者的視野，也有助于青少年對未來世界觀的認識和建立。在讀《紅瓦黑瓦》一書中，我知道了這本書全書情節起落跌宕、震撼人心，還知道了人與人之間的關懷與情意。
在書中，我還懂得了許多做人的道理和怎樣養成一些好的習慣。俗話說得好：書讀百變，奇異自現。加入讀書吧吧，讓這支隊伍更加強大吧！
我與讀書作文11
書，是人類進步的階梯，是一艘艘小船帶我們駛向成功的海岸。在書中，我們可以讀到冰心的博愛，福爾摩斯的機智，魯迅的冷靜……而我呢，也與書結下了不解之緣。今天，就讓我給大家講一個我與書的故事吧。
那是深秋的一天，我上二年級。很快我便將作業做完了，隨手拿起一本《福爾摩斯》津津有味地看了起來。
可“不幸”的是，在八點的時候爸爸來到了我的臥室，叫我上床睡覺；“啊？”我心不甘情不愿地合上書，走到洗手間刷牙洗臉。
這該怎么辦呢？我沮喪極了，一聲又一聲地嘆著氣，愁腸百結。
但是，我靈機一動想出了一個好辦法——拿著書和手電筒鉆到被窩里看不就行了？！我欣喜若狂、手舞足蹈。
很快我洗漱完畢，偷偷地帶上了一支手電筒走進了臥室。萬事俱備，只欠東風！
鉆進被窩，確定四周安全后，我把書翻到相應頁數、打開手電筒，津津有味地看了起來。
突然，門外傳來了熟悉的腳步聲，不好，是爸爸來了！我急忙將頭探出來，把手電筒關掉，閉上眼睛，裝作熟睡的樣子。
過了好一會兒，腳步聲終于消失了，我“卷土重來，繼續看起了書。但很快困倦將我擊垮了，眼前的字體變得模糊不清，眼皮也睜不開了。我只好將書放回書架，枕著書香入夢了。
書，能讓我們拓展視野、能讓我們學到更多的知識。所以，親愛的同學們，讓我們與書為伴，與書為友，讓我們的人生飄溢書香！
我與讀書作文12
我是一名小學生，現在已經11歲了，從小到大，我已經讀過許多書，書已經成了我很要好的朋友。
2歲時，我才牙牙學語，吐字不清。當看到書時，我好奇地問媽媽：“這是什么？上面的黑色圖形是什么？”“這是書，上面不是圖形，是字。書很好看，上面有許多知識。”“知識是什么？”媽媽笑了。
3歲時，我認識了生字，終于會看書了。我喜歡上了讀書，因為上面五顏六色的圖片讓我印象深刻。
4歲時，我已讀了很多書，但從來只看插圖，不看內容。有一次，爸爸正在看書，我搶了過來，迫不及待地翻起來。可書上沒有插圖，只有枯燥的文字，我將書扔到一邊。爸爸走過來，對我說：“讀書讀書，就是要讀書。如果仔細看書，你就不會覺得枯燥。”
6歲時，我不再看有插圖的書了，開始看一些文學作品。
8歲時，我讀的書已經很多了，我同情賣火柴的小女孩，我敬佩居里夫人好學的態度，錢學森、李四光的愛國精神……
直到現在，讀書已成為我生活中的一部分。它給了我知識和財富，讓我們一起，在書的王國里遨游吧！
我與讀書作文13
我不喜歡看書，不過我喜歡看的是冒險類的書，我最喜歡看《冒險小虎隊之鬼屋驚魂》了。
我最喜歡看的就是小虎們在排隊進鬼屋時在樓下聽見鬼屋房間里的尖叫聲那一段，我剛開始看的時候，以為那個小女孩看見鬼了呢!因為封面上是那樣的，我是這么認為的，你們可能會說我胡思亂想，不同意我的看法，但是有可能有和我的想發相同的朋友，于是，我就迫不及待的往下看，誰知道是真的有鬼還是假的。
結果，太讓我失望了!原來是老鼠，因為那個小女孩最害怕老鼠了，才尖叫起來的，不過，她說那不是普通的來鼠，是老鼠殺手!她還說那個老鼠殺手不怕人，還會主動攻擊人，原來，她來到鬼屋是來享受刺激的!她不怕鬼，只怕老鼠，鬼屋一次只能讓一個人進去，她想那些鬼都是用機器控制或者是人扮的，誰知那個房間里沒有鬼，只有制作出來殺人的氣氛，那個小女孩知道有機關控制，就想把機關找出來，當找到柜子的抽屜里時，看見了老鼠殺手，把她追的滿屋子跑，還抓傷了她。
我還喜歡最后抓那兩個壞蛋時的緊張氣氛，就在老鼠殺手就差最后一秒就出來時，小虎把它給制服了!不過本文里沒有寫，只有有解密卡的朋友們才只道!我就給那些沒有解密卡的人或沒看過的人透露一下消息，其實小虎們吧籠子放到展覽珠寶的玻璃框里了!
告訴你們我是怎么喜歡上冒險類的故事書的!其實，我也不知道我是怎么喜歡上的，自從我懂事以后，我就喜歡上了冒險類的書，也許是天意吧!
我與讀書作文14
書，是一座知識的寶庫，我叢書中學到了很多東西，受益匪淺。
我最愛看《三國演義》這本書，我從書中看到了許多好榜樣：寬宏大量的劉備，忠厚的魯肅，舍身救幼主的趙云……這些好的地方都是我該學的。但看了小氣的周瑜、不忠的糜芳，博士仁后，我也經常會告誡自己，不要有這樣的壞毛病，不要和他們一樣。書不僅能給我知識，還能讓我從事中人物上看出自己的不足，并讓餓哦學習書中的好榜樣，改掉自己的不足。正英為我愛讀這本書，崇拜書中的一些人物，所以書中的一些部分我能一字不漏的背下來，而且對整本書也差不多了如指掌。
有一次，我正在看中央電視臺的《開心詞典》這個節目，上面有一系列的關于三國時期的題。第一題，“火燒戰船”是發生在赤壁之戰前還是赤壁之戰中？我在電視前毫不猶豫的脫口而出：“是在赤壁之戰中！”主持人小丫開始宣布：“答案是在赤壁之戰中。”此時此刻，我的心里也和選手一樣高興。第二題，三顧茅廬是關于諸葛亮的故事嗎？我在主持人還沒吧問題說完時，我就果斷地做出了選擇，結果又對了。
書記是人了進步的階梯，只有認真讀書，把書讀透，才能從事中獲得更多知識。
我與讀書作文15
讀書已經成為我的一種習慣，或多或少都讀過一些書。正如高爾基所說：“書籍是人類進步的階梯。”莎士比亞曾說過：“書籍是全世界的營養品。”讀一本好書就像與一位品德高尚的人談話。下面就是我讀書中的一個故事。
又一次上作文課時，老師讓我們寫自己，頓時，我愣住了。我想“介紹自己寫自己？額……我怎么知道我有什么缺點和優點。”我絞盡腦汁的想著該怎么寫才好，放學了，于是我回家問爸爸該怎么寫，爸爸對我啰嗦了半天，就是介意我多看點書作文書，在別人的作文中發現自己，挖掘自己的優點，改善自己的缺點。我聽了爸爸的話看了許多作文，我津津有味的看著，果然看到了一篇跟我很類似的作文我把他的作文抄了下來，并一遍遍修改，后來，我常常把別人的作文改寫成我自己的作文，寫的豐富多彩，有趣。之后，我喜歡上了讀書，并積累了各種各樣的好詞好句。
是書讓我慢慢認識這個世界，是書使我懂得了做人的道理，是書讓我開闊了視野，也是書教了我無數的知識。我和書之間的故事也隨著讀書數量的增多而漸漸增多。書，也是教給我無窮知識的老師。我愛這一本本散發著紙墨清香的書，更愛在這濃濃的書香里細細品讀它。
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