讀書作文

時間：2021-02-28 14:56:18 讀書我要投稿

有關讀書作文8篇

　　在現實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的讀書作文8篇，歡迎大家分享。

有關讀書作文8篇

讀書作文篇1

　　我們在電視上經常看到那些大山里的孩子不能讀書，對外面的世界一點兒也不知道。他們的爸爸媽媽在外打工，就會給他們講一些故事。漸漸地，他們對讀書有了很大的興趣。當記者問他們：“你們最大的愿望是什么？”那些大山里的孩子就會毫不猶豫地回答：“讀書！”讀書能夠成就夢想。書，就像我們的良師益友。那些住在大山里的孩子得到讀書的機會，就如同魚兒得到水，對外面的世界充滿了好奇，一心要走出大山，為國效力。

　　古人用“懸梁刺股”“鑿壁偷光”的方法讀書。我國十大開國元勛，哪一個不是通過讀書為國效力的。大家對“諸著亮”這個人家喻戶曉、人人皆知了，他仿佛就像一本百科全書，上知天文，下知地理，無所不知，諸葛亮如果沒有通過勤奮刻苦地讀書，劉備怎么會一而再，再而三地請他出山，完成復興漢朝的大業。這說明，諸葛亮的這個名人也是刻苦學習，成為一代偉人的。

　　讀書能夠成就夢想，如果一個人沒有淵博的知識，將來怎么在社會上立足呢？周恩來總理曾經過：“為中華之崛起而讀書。”這句話影響了很多人，有些人用這句話作為自己的座右銘，朝著這個方向努力發展。周總理就用讀書，實現了自己的夢想。

　　老師常常教導我們做個書香少年，多讀書，汲取書中的知識，成為一個知識淵博的人，將來要為國效力。父母也經常教導我們要多讀書，為自己的將來著想。我們曾經學過一篇課文《走遍天下書為侶》，讀書能從書中得到許多樂趣，書，就像一處你想去就去的地方。古人世間說：“書讀百遍，其義自見。”每讀一本書，你就能從中發現新東西。

　　讀書能夠成就夢想，社會上的那些大款，都是通過讀書才能有今天的成果。21世紀的少年被家長驕慣壞了，像個小公主、小王子，衣來伸手，飯來張口，不懂得家長工作時的艱辛，我們一定要好好讀書，長大成材，報效祖國。

讀書作文篇2

　　書，使人博古通今；書，使人受益匪淺；書，如一盞明燈，照亮了我漫漫的知識道路；書，如一泓清泉，為我滋潤干澀的口腔；書，如一位良師益友，在看書中學習到人生的哲理。

　　翻書的聲音從我的書房中隱隱約約傳出來。一頁、兩頁，我像一匹饑餓的灰狼，狼吞虎咽地嚼著“精神食糧”。我正聚精會神地閱讀著《百萬英鎊》，吸引我的首先是跌落起伏的故事情節，各種人物的命運遭遇，他們的悲歡離合常常使我牽腸掛肚。

　　好事多磨，媽媽踏進門檻的那一剎那，我飛速把書放到桌邊，拿出作業，奮筆疾書起來。媽媽走過來，看了我一眼，說：“趕緊寫作業，媽媽去做飯去了。”正當我長吁了一口氣時，媽媽竟拿著我的課外書走出了房間。我剛剛落下的心立刻又懸了起來。我心想：亨利·亞當到底會拿著百萬英鎊怎么樣呢？那兩個兄弟倆的賭注誰會贏呢？亨利脫離了乞丐生活嗎？

　　我心急如焚，只好冒險一把了，我來到廚房門口，趁媽媽去陰臺拿米時，我把書一把奪了回來，扭頭輕身輕語地跑回來了房間，又開始在書中徜徉了。

　　像峰蝶飛過花叢，像泉水流經山谷，我每憶及少年時代，就經不住涌起愉悅之情。在記憶的心扉里，少年時代的讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。

讀書作文篇3

　　走進我的書房，一陣幽香必會在你的鼻尖縈繞，令人心曠神怡。

　　小時候我就總是纏著爸爸媽媽，要他們給我講故事，《嫦娥奔月》、《孟姜女哭長城》……那些古老而美麗的神話傳說，我聽得如癡如醉，心神也不禁在宇宙間遨游。從此，我便和書結下了不解之緣，也是在那時開始，我氤氳在了一片書香和墨香之中。

　　歲月無聲無息的流淌，我步入了小學的大門，不再滿足于聽別人講故事，我要自己讀書。我永遠也忘不了我在拼音的幫助下看完《夸父逐日》時激動得手舞足蹈時的場景。以后的日子我就越發對書愛不釋手了。

　　白駒過隙，進入初中，從此我步入了一片更廣闊的天地。在這里，書教給我知識，教會我做人，還教會我分辨世間的善惡與美丑。我喜歡“大瀑之下必有深潭，逆境之中必有強漢”這類催人奮進的佳句；也喜歡“金鞍玉勒尋芳客，未信我廬別有春”這類既諷刺又蘊深理的名言；更喜歡讀孟郊《游子吟》這類人間至親至情的美文……于我而言，讀書是人世間最美妙的享受。

　　如果人的一生是一段旅途，那么書，是我人生中最奇異而絕妙的一段風景。在我的生命航程中，書是浩瀚無垠的大洋，而我是洋上的一葉扁舟，盡管我終日在大洋的懷抱中遨游，卻讀不完大洋的博大，因為我明白世界無終極，宇宙無邊際，學識也就無止境，讀書才會是世界的主流。

　　書，它伴隨我成長，啟迪了我的智慧，為我插上了飛向理想的翅膀，我愛讀書！

讀書作文篇4

　　這幾天一直都在糾結這么一個問題，到底是質量讀書還是數量讀書。廣播站帶的新人使我有些惱火，不知為何寫出來的稿子總是那么凌亂，讓人不知所云，我突然問了她這么一個問題，你平常都是怎么看書的，她回答我就這樣看，很快。無心的兩個字，就這樣被我記在了心上，我拿一本書給她叫她按平常的速度不能騙我。她的速度讓我驚訝，一分鐘不到的時間那幾頁滿滿的字她就很有信心的告訴我讀完了。我抱著一點期待問她這一章講的是什么，因為如此快的速度能把這個故事流利的講出來屬實是不錯的，但她的回答讓我有點失望。我的心中突然很不是滋味，我看著她，她卻不敢看我。維持了幾十秒之后我還是開口了，把我心中想說的一股腦的傾瀉了出來。

　　“ 一昧的盲目追求速度是存在極大弊端的。它只會讓你得到一時的樂趣，。所謂的數量讀書就是這樣，你沒有思考，特別是這種比較經典的書，你只是匆匆瀏覽像是在完成一個任務一樣。讀書不應該帶有任何目的，它本就是一種享受。它是一種細細品味的過程哦，不是像你這樣追求速度，或許你看書很多，但你好好想一想，你可能不過是說出一個故事而已，你沒有去品味主角心情，也不明白作者到底要表達一些什么，那么你的讀書還有意義嗎？”嘴巴不受我控制講了一大堆話，但突然一瞬間就輕松下來。我不知道他她是怎么想的，但我都是希望她能好好想一想，追求一個速度不注重質量確實是不對的。其實在她的身上，我找到了自己曾經的影子。記得曾經的我也像她那班般盲目追求速度發現自己讀完一本又一本書，感覺自己很厲害了。后來我才發現那些我認為的厲害不過是轉瞬即逝罷了，腦海里的故事，人物的喜怒哀樂，他們一個個都混在一起，在我腦子里打了死結的麻繩，又一點點的消散去了。回過頭來才明白，原來我一直都是錯的，數量讀書帶給我一時的感受，而質量讀書帶給我的不僅是長久的快樂以及精神的上的支撐，它影響著我的人生，讓我的成長變得更有意義了一些。或許她會覺得我批評的很嚴重，但也正是因為有了這段經歷，我更加希望她可以明白到底怎么樣去讀書？

　　感謝曾經那段數量讀書的回憶，雖然它現在只殘留了那么一丁點，在這個夜晚寫下這些文字，它或許不完美。捧起枕邊書去尋找快樂的旅途，讀書沒有目的，因為讀書本就是一種意義。

讀書作文篇5

　　讀書如品茶。從芬芳四溢的茶水中，品出世間百態，靈魂得以超脫。

　　詩，是淡淡的竹葉青。讀著那雋永的詩行，一股清得隨口而出。如夢如幻，唇齒留香，回味無窮。

　　散文，是清爽的茉莉花茶。清新文字在朗朗書聲中，盈盈地綻放著。就像那些花瓣一樣在茶水中，擴散出一波又一波的精華。品著品著，就被那細膩的文字推向了一片無垠的夢境。

　　小說，是醇香的綠茶。那濃濃的香氣越聞越醇，充斥著深深的哲理味道。閉上眼睛，卻看到昨日的一縷陽光在今天依然明媚。品綠茶，其實品的就是一疊疊塵封的歷史。

　　幾許廖廖的文字，在被歲月褪去色彩的厭倦人閃著睿智的斑斕。仿若那無數的彩蝶在繁花叢中翩然，隨著揮動的是它的美麗與靈動，而留在這一片原野上的，卻是永恒的生機與燦爛。

　　一個悠閑的下午，坐綠陰下的石桌旁，手捧一杯香茶，靜靜地讀一篇美文，靜靜地呼吸大自然所賦予的靈氣。看斑駁的陽光在扉頁上跳躍，聞茶香在空氣里彌漫。

　　讀到動情處，是敏感的.心被多情的文字所悸動。淚腺被斷開閘門，感動隨著眼淚涌溢面出，悲傷也開始綿延不絕。茶，再香，也夾雜著幾份苦澀，那是淡淡的離愁，是深深的眷戀，抑或莫名的哀怨。和著這一番苦澀，那茶水才會意味無窮。

　　讀到平淡處，視線不由得匆匆瞥過，看不見文字的流光溢彩，連感情都被禁錮，思緒空闊如野。那沖泡多次的茶，恬淡的芳香早已消逝不見，儼然一杯淡然無味的白開水。只是幾枚筋疲力竭的茶葉在水中垂死掙扎。可無論怎樣，依然平淡。

　　合上了書，那情景卻歷歷在目，那感觸卻依然活。飲盡了茶，那甘醇卻依舊讓人回味。讀書如品茶，使我神智清爽，心曠神怡。

讀書作文篇6

　　我愛書，更愛讀書，是一個名副其實的“書呆子”。

　　放假了，我在家無聊地轉悠著，剛走到書柜旁，看見了前幾天媽媽買的《窗邊的小豆豆》這本書。剛好無聊，便捧著書坐在椅子上讀，讀著讀著我便入了迷。

　　這本書的大意是：一位叫小豆豆的女孩因淘氣被學校退學，而退學的原因是不經過老師的批準自己跑到外面去，還打擾同學們上課。她的媽媽為她操碎了心。后來她又到了一所名叫“巴學園”的學校上課，學校校長名叫小林宗作。小豆豆剛到這所學校就向校長講了四個多小時的故事，小豆豆很高興，有人愿意聽她講的故事。

　　在小林宗作校長的引導和鼓勵下，小豆豆這個“怪”孩子變成了一個大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基礎。小豆豆就寫了這本書紀念小林宗作校長。書中的小豆豆就是這本書的作者黑柳徹子。

　　“小宇，下來吃飯了。”爸爸高聲地喊道。我說：“等一會兒，讓我把剩下的看完。”我這一看又是十多分鐘，爸爸又上來喊我，我只好下去吃飯。

　　說到這里，我想到了我的夢想，就是做一個像小林宗作這樣的校長。我要先把成績搞好，夢想才能早日成真。正如莎士比亞所說：“書籍是人類的營養品。”對于我這樣愛閱讀的少年，它的作用更是不言而喻的，醉心的閱讀使我的寫作水平得到了很大提高。

　　我希望我能像“蛀書蟲”一樣去醉心讀書，把每一本書都“啃蝕”掉。

　　我相信，等我學成歸來時，我的夢想就會成真！

讀書作文篇7

　　每一個柔和的早晨，缺少不了的，是玫瑰色朝霞輕輕的誦讀。當晨風吹過耳畔，留下甜美的氣息，我們捧著我們的書，細碎地念著，并傾聽外界的物語……

　　呵，你怎樣過早晨，就怎樣過一生……

　　從前，無數人在我身后讀書。他們靜謐的心靈如一朵朵綻放的鮮花，而我，則是細聽雨下的那只蝴蝶，這潺潺的讀書聲永遠陪伴著我。

　　曾經，“她”在我身后讀書。早晨總是伴著細柔甜美的和風，而“她”細小的聲調總是隨著一陣溫柔的善良和一種人性的無私……

　　曾經，“她”在我身后讀書，“她”有時歡快，有時傷感，語言情感變換。“她”是我朝思暮想的朋友，那靈魂上無邊的迷往……我們在一起，經歷了多少個早晨，在多少次風雨中讀書啊！我們互相領導著靈魂，在歲月慢慢的足跡上成長，最終卻結束在一句“再見”和一本畢業冊上。盡管我眼含淚水，但她鮮活的讀書聲依然領導著我，在早晨，在夜晚，在每一天。

　　曾經，“他”在我身后讀書，那是一種低沉卻有力的聲音。有時，還帶著細細的憂傷，如同音樂一般，從“他”喉嚨里發出。“他”是我的啟蒙老師。“他”總是用“他”耳語般的聲音朗讀，可以說，那是一種美妙的“默讀”，就如雪花似的，可愛地沁入我的心；然后又熱情地化開……對我來說，那是一種“好聽”的感覺。

　　現在，“她”在我身后讀書，穩重中帶著一份認真，“鎮定”中透著一絲親切。這是早晨美妙的物語，黎明晨曦的呢喃……這讓我清晨充滿了芬芳；讓我曾經聽到的讀書聲縈繞耳旁，更讓我寂寥的心一陣悸動，渾濁的靈魂一片清曉。

　　一次又一次，我等著下一個顫抖我心的聲音，下一個……

　　“在我身后讀書”。