- 相關(guān)推薦
讀書讓生活更美好500字六年級(jí)作文（通用36篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的讀書讓生活更美好500字六年級(jí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀書讓生活更美好500字六年級(jí)作文 篇1
我喜歡讀書，圖書館便成了我每個(gè)周末的“必經(jīng)之地”。每次到了圖書館門口，就感到了一股清新、涼爽的氣息撲面而來(lái)，頓時(shí)讓我神清氣爽。走進(jìn)圖書館的門，看到了那整整齊齊的書柜，層層疊疊的書架，成千上萬(wàn)的書，我就仿佛走進(jìn)了一個(gè)美妙的仙境，芬芳的花香、翠綠的草地、茂盛的大樹，一下子讓我把一切的煩心瑣事統(tǒng)統(tǒng)地拋到九霄云外去了，全身心地投入到了這茫茫的書海去了。
讀書讓生活更美好。
閱讀亦如此，不同的眼光和心境往往解讀出不一樣的風(fēng)景。喜悅的閱讀才是真正意義上的“悅讀”！為何不讓“悅讀”充滿我們的生活？古人云：“耳讀書則聰；目讀書則明；饑讀書則飽；困讀書則醒。”書如春風(fēng)，書如甘露，書是人們永遠(yuǎn)的精神家園。閱讀不是消磨時(shí)光，更不是瀏覽。閱讀讓我們得到了精神的升華與心靈的`愉悅、人生的啟迪，感受到一種觸動(dòng)心靈的思想與情感。那時(shí)，我的語(yǔ)文老師推薦給我一本書——《非常男生》，讀了這本書，我就更加深刻地感受到了男孩子的那種活潑、陽(yáng)光、開朗、昂揚(yáng)向上的精神。書中的主要人物有：人氣男生吳緬、魅力女生冉東陽(yáng)、搞笑精靈精豆豆、小魔女劉楊惠子，還有大饞貓肥貓。這本書中的那些引人入勝的故事，總是讓我流連忘返。雖然看過(guò)許多遍，但依然情不自禁地拿起那本書津津有味地看起來(lái)。
讀書讓生活更美好。
讀一本書，有時(shí)就是一次秘密旅行；讀一本書，有時(shí)就是一個(gè)自由的夢(mèng)。喜歡上書吧！它會(huì)是你永遠(yuǎn)形影不離的、最忠實(shí)的伙伴，它會(huì)是你飛翔的翅膀，因?yàn)樽x書，會(huì)使你的生活變得更加美好！
讀書讓生活更美好500字六年級(jí)作文 篇2
讀書，讓生活更美好，它使我們足不出戶，卻能聞知天下事。《霧都孤兒》中奧利弗的純真善良，《阿凡提的故事》中阿凡提的幽默詼諧，《西游記》中孫悟空的正義勇敢，還有《紅樓夢(mèng)》中林黛玉的多愁善感……它們時(shí)而讓我快樂(lè)，時(shí)而讓我傷心，又時(shí)而讓我憤憤不平。
我還記得最開始接觸書籍是在四歲那年，那時(shí)的我總愛(ài)進(jìn)入到書中探險(xiǎn)，與青蛙一起勇闖世界，幫三只小豬蓋房子，跟小蝌蚪找媽媽……
之后，我又迷上了小說(shuō)，圖畫書已經(jīng)不能滿足我的.需求，我愛(ài)上了四大名著、《讀書與作文》、《裝在口袋里的爸爸》……在書里我敬佩諸葛亮的足智多謀，夢(mèng)想像孫悟空一樣無(wú)所不能，我羨慕武松武藝高超，力大無(wú)窮！我在書海中翱翔，觀看每個(gè)人的命運(yùn)，就像看電影一樣刺激。不管是下課的時(shí)候，還是在家的時(shí)候，就連上廁所那一點(diǎn)時(shí)間都不放過(guò)任何一個(gè)可以看書的機(jī)會(huì)。在我看來(lái)，讀書就像是與一位高尚的人說(shuō)話。
還記得有一次期末考，作文題目正是我曾經(jīng)看過(guò)的一則小故事，我頓時(shí)靈感爆發(fā)，不一會(huì)兒就把作文寫完了。那次的作文還被老師表?yè)P(yáng)了呢。讀書不僅給我?guī)?lái)了樂(lè)趣，也給我?guī)?lái)了無(wú)窮的創(chuàng)造靈感！
讀書，讓生活變得更美好！讓我們也一同進(jìn)入書的海洋，跟著書中的故事體會(huì)生活中的酸甜苦辣吧！
讀書讓生活更美好500字六年級(jí)作文 篇3
最喜歡閑暇時(shí)坐在陽(yáng)臺(tái)或窗邊，手捧一本自己喜歡的書，靜靜地品味書帶給我的快樂(lè)和美好。書總是默不作聲，帶著神秘的笑容等待著我們?nèi)ヌ剿鳌Ｃ慨?dāng)我打開書本的時(shí)候，就能聽(tīng)到許多聲音：有春花凋零的嘆息，有小鳥歸巢的啾啾；有甜美如秋的小夜曲，有激蕩如潮的交響樂(lè)；有智者娓娓的談心聲，有勇士激昂的吶喊聲……
我把書籍當(dāng)作不可缺少的營(yíng)養(yǎng)品，看見(jiàn)書就像饑餓的人見(jiàn)到了面包一樣，如饑似渴地汲取它的.營(yíng)養(yǎng)。爸爸媽媽給我的零花錢，我總是攢起來(lái)買書；每到星期天就一大早去新華書店，直到關(guān)門我才依依不舍地離開；每逢生日，爸爸媽媽問(wèn)我要什么禮物時(shí)，我總是不假思索地脫口而出：“書！”在我的房間里，擺放著兩個(gè)大書柜，那里面全是書，從小小的、薄薄的連環(huán)畫到大大的、厚厚的百科全書，應(yīng)有盡有。曾有多少次我抱著書入眠；曾有多少次我一個(gè)人待在家里，靜靜地沉浸于書的海洋，在那里徜徉，流連忘返。讀到高興處，我會(huì)情不自禁地手舞足蹈，臉上洋溢著欣喜的神情，綻開舒心的笑容；讀到悲傷處，我便為主人公的不幸遭遇而傷心不已，流下同情的眼淚；讀到幽默風(fēng)趣處，我常常禁不住開懷大笑，覺(jué)得妙不可言；讀到深?yuàn)W處，我總要皺起眉頭，冥思苦想……
書籍像是一把鑰匙，打開了我心靈的窗戶；書籍像是一架云梯，讓我努力向上攀登；書籍像是一片云海，讓我在知識(shí)的海洋里盡情遨游！讀書，讓我的生活變得更加美好！
讀書讓生活更美好500字六年級(jí)作文 篇4
一個(gè)風(fēng)和日麗，寂靜無(wú)聲的午后，倚靠在窗戶邊，捧著一本書，嗅著文字散發(fā)出的墨香，陽(yáng)光灑在身上，溫暖充滿了全身，這是我想到的最美好的事。
小時(shí)候，每天晚上睡覺(jué)前，媽媽就坐在床上和我閱讀一本書，講一個(gè)故事。我靜靜聆聽(tīng)，十分享受那份美好與寧?kù)o。這一個(gè)個(gè)小故事，都教會(huì)了我許多道理：若你有夢(mèng)想，努力去實(shí)現(xiàn)，就一定會(huì)成功；到別人家的.時(shí)候，按了門鈴后主人沒(méi)有開門，不要一直按，等一會(huì)兒，也許主人正在忙；要團(tuán)結(jié)一心，才會(huì)成功……這一個(gè)個(gè)道理，都深深地印在我的腦海中。
長(zhǎng)大后，我能獨(dú)立地閱讀了，就開始挑選自己喜歡的書。一次偶然的機(jī)會(huì)，我看了一本歷史的書，十分有趣，語(yǔ)言生動(dòng)，并不像人們說(shuō)的那樣枯燥無(wú)味。從此，我喜歡上了歷史書。后來(lái)媽媽在我生日時(shí)送給我一套書，叫《明朝那些事》。翻開第一章，我就被吸引住了。明朝的第一個(gè)皇帝原叫朱重八，后來(lái)還當(dāng)了和尚。一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的故事讓我欲罷不能。書中寫到了偉大將領(lǐng)常遇春、徐達(dá)，寫了皇帝朱厚照……每天晚上，我仿佛都和作者一起到明朝游玩。在書香的氤氳中，周圍的聲音消失得無(wú)影無(wú)蹤，只剩下我一人漫步在書林中，呼吸著新鮮的空氣，耳邊響起鳥兒悅耳的歌聲，有說(shuō)不出的愜意。
沉醉在書的海洋里，是那么舒適。是啊，讀書，讓生活更美好。
讀書讓生活更美好500字六年級(jí)作文 篇5
以書為翅膀，標(biāo)點(diǎn)為方向，我常在文學(xué)的天空肆意飛翔，我在文學(xué)的一片蔚藍(lán)中來(lái)回穿梭，時(shí)而看看書，時(shí)而寫寫作，常讓書香圍繞著自己。
我的書很多有《山海經(jīng)》、《哈利波特》、《小英雄雨來(lái)》、《童年》、《愛(ài)的教育》數(shù)不勝數(shù)。后屋的書架都已經(jīng)裝不下我所渴求的知識(shí)了，所以我的.把媽媽決定給已經(jīng)不適合我的書桌換成一個(gè)大大的書架，我就特別歡喜。
我讀書看書時(shí)總愛(ài)寫在沙發(fā)上，背后是溫暖的陽(yáng)光，手中是散發(fā)著魅力的文字。我自由倘佯在書的海洋，我最喜歡看的書是《哈利波特》，我總能體會(huì)到哈利的智慧，郝敏的敏捷和羅恩的仗義。我在他們?nèi)诵械臅r(shí)候，總能體會(huì)到他們的團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相互助鼓勵(lì)的精神。我有時(shí)會(huì)為主角擔(dān)心，厭惡伏地魔的老奸巨猾，又喜愛(ài)鄧布利多的慈愛(ài)。我能體會(huì)到他們魔法大戰(zhàn)的激烈，也能感受到正派的智勇雙全，反派的貪生怕死。
我最喜愛(ài)哈利騎飛天掃帚了的部分，仿佛我也能隨著哈利騎著炫酷的掃帚，在天空中俯瞰大地，一覽美麗的風(fēng)景。
我總是愿意看到哈利成功后自豪感爆表的帥氣片段，愿意看到他們互相擁抱慶祝成功的畫面。雖然一本書里一幅畫面也沒(méi)有，但我似乎就站在他們的面前，那是一個(gè)五彩繽紛的世界。
這就是我讀書的歡樂(lè)時(shí)光，你喜歡讀書嗎？我們一起來(lái)閱讀，徜徉在書海里吧。
讀書讓生活更美好500字六年級(jí)作文 篇6
我愛(ài)讀書。
無(wú)論在家里、在校園里、在商場(chǎng)里、還是在醫(yī)院里，我總會(huì)找一個(gè)舒舒服服的地方看起書來(lái)。書就像磁石一樣吸引著我。讀《匆匆》，會(huì)讓我感受到父愛(ài)如山；讀《小兵張嘎》，會(huì)讓我認(rèn)識(shí)聰明機(jī)靈的小嘎子……我可是有幾個(gè)美名呢！“故事大王”、“百科知識(shí)大王”。
只要放學(xué)回家，我的小伙伴們都會(huì)準(zhǔn)時(shí)來(lái)我家門口等我。為什么呢？聽(tīng)我講故事唄。我會(huì)從愚公移山講到孫悟空大鬧天宮，從神筆馬良講到哪吒鬧海。看！讀書讓我放學(xué)后的時(shí)光充滿了快樂(lè)。
古人說(shuō)“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”。由于我讀了大量的書籍，寫的都常常得“a”或“a+”。讀書使我的生活多姿多彩。
我讀的.書很全面，連烹飪、看病抓藥的書我也會(huì)讀得入迷。有一次，媽媽生病了，我連忙去藥店買藥給媽媽，因?yàn)閶寢尠l(fā)燒，我就買了退燒貼和治退燒的藥。幾天后，媽媽就完全康復(fù)了。
第二天媽媽陪我去公園，看到了一棵蒲公英，她指著蒲公英問(wèn)我：“蒲公英有什么用處”？我一連說(shuō)了許多用法。
晚上，媽媽有事不在家，晚飯我自己做。我先洗米，洗完讓它在電飯煲煮幾分鐘，飯煮好了，把油倒進(jìn)鍋里，接著把飯倒在鍋里，炒一下，把兩個(gè)雞蛋打在飯上面，炒到米飯干爽就完成了！這是從烹飪的書里學(xué)到的。
你想讓生活更美好嗎？那就熱愛(ài)讀書吧！
讀書讓生活更美好500字六年級(jí)作文 篇7
書，是一條小船，載著我飄蕩于知識(shí)的海洋；書，是一對(duì)寬大的翅膀，帶著我翱翔在真理的天空；書，是一把智慧的'鑰匙，為我打開知識(shí)的大門。讀書能讓生活更美好。
在今年暑假的一天，爸爸媽媽都出門了，家里只剩我一個(gè)人。我飛快地把今天安排的作業(yè)給完成了。我把作業(yè)從書桌上收起來(lái)，從書包中掏起一本《哈利·波特》津津有味地看了起來(lái)。哈哈哈，有時(shí)我看到了一段搞笑的內(nèi)容，就情不自禁的笑了起來(lái)；有時(shí)看到了主人公的悲慘命運(yùn)，就想為他打抱不平；有時(shí)看到刺激的部分，也不由自主的緊張起來(lái)。
“咕咕咕！”一陣聲音傳來(lái)，原來(lái)是我的肚子在抗議了。我抬起頭看了一下鬧鐘，呀，已經(jīng)12：15了我來(lái)到冰箱前，打開冰箱里面有一些牛肉和蔥。可以煮牛肉湯，可是應(yīng)該怎么煮呢？我靈機(jī)一動(dòng)，腦子中浮現(xiàn)出那一本“美食大全”，里面應(yīng)該有做牛肉湯的方法。我在書架中找出了那一本書，在目錄中找了起來(lái)。雞湯，鴨湯，排骨湯，雞蛋湯……“怎么沒(méi)有牛……”我語(yǔ)意未盡，就看見(jiàn)了“牛肉湯”這三個(gè)字。
十幾分鐘后，一碗香噴噴的牛肉湯解決了我的饑餓。
俗話說(shuō)：“生活里沒(méi)有書籍，就好像天空沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥兒沒(méi)有翅膀。”果真如此，簡(jiǎn)單的兩本書充實(shí)了我的一個(gè)早上。書是人類的朋友，更是人類的導(dǎo)師。
讀書讓生活更美好。
讀書讓生活更美好500字六年級(jí)作文 篇8
我喜歡一個(gè)人安靜的躺在床上，手捧著一本心愛(ài)的書，一字一句的，慢慢的讀，品味書中每個(gè)跳動(dòng)的字節(jié)。
記得有一次，我在一本科學(xué)書上看到了一個(gè)有趣的玩具，它和磁鐵有關(guān)。看完后，我立馬找來(lái)了做玩具所需的工具和材料，照著書上的步驟一步步的去做，前面的步驟真是小菜一碟啊，正當(dāng)我為自己快要做完而暗暗竊喜時(shí)，迎面闖來(lái)了一只巨大的“攔路虎”擋在了我的'面前，那一步我怎么做都不對(duì)。這時(shí)的我挫敗極了，真想放棄算了，但我不甘心。書上明明是這樣寫的，難道哪里不對(duì)？于時(shí)我重新拿起書細(xì)細(xì)的、一字一句地讀，發(fā)現(xiàn)書上寫著要三顆磁鐵，而我竟然只拿了兩顆，真是“大意失荊州”啊！于是我重新整理材料，終于，功夫不負(fù)有心人，我的玩具做好了。
還有一次，我同樣按照書中描述，做了一個(gè)磨面粉的“鬼“，只要把硬幣放在一個(gè)小凹槽里，小人就會(huì)磨面粉，硬幣放的越多磨的越快。反之，磨得很慢，我給它起了一個(gè)名字——有錢能使鬼推磨！
當(dāng)我把“有錢能使鬼推磨“拿給爸爸媽媽看時(shí)，他們十分吃驚，連忙問(wèn):”這真的是你做的嗎？“我十分自豪的大聲道：“那是當(dāng)然！”“你真是太棒了！”爸爸媽媽異口同聲道。
書真是一位好老師，教會(huì)我許多生活中學(xué)不到的知識(shí)。讀書，讓我的生活更美好。！我要多讀書，讀好書！
讀書讓生活更美好500字六年級(jí)作文 篇9
最喜歡在陽(yáng)光明媚的午后，坐在窗邊，捧著自己喜歡的書，細(xì)細(xì)品味讀書帶來(lái)的樂(lè)趣。讀書，讓生活更美好。
書就是風(fēng)箏，那么讀書就是風(fēng)箏線，緊緊地牽著那本書，永遠(yuǎn)不分離。讀書會(huì)給予我們無(wú)窮的知識(shí)與智慧，讓我們了解世界各地的文化，帶我們領(lǐng)略世界各地。當(dāng)我們傷心難過(guò)時(shí)，打開書看一看，書會(huì)安慰你，甚至逗笑你。當(dāng)我們孤獨(dú)時(shí)，打開書看一看，書會(huì)陪伴你，給你溫暖與陽(yáng)光，你不會(huì)再感到孤獨(dú)。書就是一盞明燈，為我們照亮前方的道路，指引我們走向成功！讀書，讓生活更美好。
小時(shí)候，我在媽媽的帶領(lǐng)下，愛(ài)上了讀書。只要有時(shí)間，我就纏著媽媽給我講故事，而不是和小朋友們瘋玩。在童話的世界里，我因賣火柴的小女孩悲慘遭遇而傷心流淚；我為白雪公主的美好結(jié)局而暗自喝彩……
讀書，豐富了我的感情，充實(shí)了我的生活，讓我懂得了是非喜悲。
上了小學(xué)，我開始識(shí)字，能夠自己讀書了。我腦袋里的小問(wèn)號(hào)都在《十萬(wàn)個(gè)為什么》里找到了答案。可后來(lái)，《十萬(wàn)個(gè)為什么》已滿足不了我的需要，《我們愛(ài)科學(xué)》《博物》……出現(xiàn)在我的面前。
書是很好的伴侶，在你無(wú)聊時(shí)，引起你的興趣。有一次，我在一本雜志上看到了做甜點(diǎn)的做法，這引起了我的興趣。我立馬找來(lái)材料、工具按照書上的.做法做出了美味的甜點(diǎn)，味道還不錯(cuò)！我拿起剛做好的甜點(diǎn)給了媽媽和其他人嘗了一點(diǎn)。“哇！太好吃了！你真厲害！”“蠻好吃的這個(gè)甜點(diǎn)，還有嗎？”“你真是心靈手巧啊！”聽(tīng)了家里人的贊美，我更加有信心了。從此，我愛(ài)上了美食，嘗試著做各種甜點(diǎn)的做法。美食書籍，豐富了我的業(yè)余生活，讓我的生活更美好。
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。讀書吧，讓你的生活更美好。
讀書讓生活更美好500字六年級(jí)作文 篇10
“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。是啊，書是人類進(jìn)步的階梯，是人們走向成功的搖籃，所以，我們要多讀書，讀好書。
七歲時(shí)，我還是個(gè)小孩子，什么都不懂，但自從媽媽給我買來(lái)了第一本書，我就慢慢地被書改變了……
那一本書叫做《窗邊的小豆豆》，當(dāng)初，我拿到這本書時(shí)，非常稀奇，好奇心促使我迅速讀了起來(lái)。可是，我當(dāng)時(shí)還很小，認(rèn)識(shí)的字也很少，有些字只知一半的讀音，像“量”字，我不認(rèn)識(shí)，就讀成”里”字，但我還是繼續(xù)往后讀……
幾年來(lái)，我的閱讀量在不斷增加，我的精神生活也日益豐富。
真誠(chéng)的力量，促使我不斷前進(jìn)。
在劉備患難之時(shí)，他們兄弟三人一齊去臥龍山尋找諸葛先生，請(qǐng)求他出山。但是途中并不順利，兄弟三人連請(qǐng)了兩次，都沒(méi)見(jiàn)到諸葛先生的'人，關(guān)羽、張飛已經(jīng)厭倦，但劉備仍不放棄，他真誠(chéng)的行為感動(dòng)了諸葛先生。最終，在第三次時(shí)，諸葛亮同意出山了。
讀到這里，我想到了在我們的生活中，就應(yīng)該真誠(chéng)待人，因?yàn)檎嬲\(chéng)可以感化一切，讓生活變得更加美好。
自律的力量，提醒我慎獨(dú)。
在《山羊不吃天堂草》中，明子家的羊?yàn)槭裁磿?huì)全死掉？因?yàn)檠蛉褐溃皇亲约旱臇|西不該吃，即使明子和爸爸把羊群帶到別的地方，只要是天堂草，羊還是不吃，最終一一死去了。
我讀到這里，心里感到一陣惋惜，但更多的是敬佩。羊群用生命換來(lái)了真理——不是自己的東西，絕不去動(dòng)。自此以后，我也變得更加自律起來(lái)，生活也日益美好。
到現(xiàn)在，我讀的書就更多了。讀書，不但陶冶了我的情操，而且讓我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)；讀書改變了我，讓我對(duì)生活充滿了憧憬；
總之，在我看來(lái)，讀書讓生活更美好。
讀書讓生活更美好500字六年級(jí)作文 篇11
讀書，如同一場(chǎng)靈魂的盛宴，是一次精神的享受——題記
寧可食無(wú)肉，不可居無(wú)書。
閑居一日，立行坐臥而時(shí)時(shí)刻刻皆有書本在手，用心品書，不亦樂(lè)乎！
每當(dāng)暖暖的春日，清涼的風(fēng)吹拂著，捧一本書，那小時(shí)的木偶，又踏上了前行的路途，有了一個(gè)個(gè)的奇遇，讓人思緒飛揚(yáng)；炎炎的夏日，捧一本書，靜靜地坐在河邊綠蔭下，心隨孫悟空一路西行；果實(shí)累累的秋天，捧一本書，心里溢滿甜蜜，縱覽《上下五千年》，即使平凡的`世界里也有《我的精神家園》；凜冽的寒冬，蜷縮在被窩里，捧一本書，歷史的煙云彌漫，那運(yùn)籌帷幄的將軍決勝千里……
即使再優(yōu)美的言語(yǔ)，也不能完全概括讀書如何讓生活更美好。說(shuō)到這兒，小學(xué)三年級(jí)時(shí)發(fā)生的一件事突然浮現(xiàn)在我的眼前：
一次考試失利，原本名列前茅的我，名落孫山。
皓月當(dāng)空，我一人無(wú)力地趴在書桌上，心想：“難道我只是一片綠葉，為襯托鮮花而生活著嗎？”忽然，一個(gè)邪惡的念頭在我心中迅速萌芽生根：撒謊。就在我拿起紅色水筆，準(zhǔn)備在90分的0下面再畫個(gè)0時(shí)，無(wú)意中看到了旁邊放著的《木偶奇遇記》，這不是上次爸爸送給我的生日禮物嗎？我之前連翻都沒(méi)翻過(guò)，書上落上了一層薄薄的灰。我放下手中的筆，饒有興趣地看了起來(lái)。
吃晚飯時(shí)，我已經(jīng)有了主意：不可撒謊，要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。于是，我將成績(jī)一五一十地告訴了父母，他們將我狠批了一頓。但我一點(diǎn)不后悔，因?yàn)槲覜](méi)有撒謊。《木偶奇遇記》，讓我生活更美好。
書，伴我成長(zhǎng)。它如同無(wú)聲的老師，在無(wú)聲中教會(huì)我做人的道理，并凈化了我的心靈，讓我的生活更美好！
讀書已經(jīng)融入我的生命，須臾不可分。只有讀書，才能讓生活更加美好！
讀書讓生活更美好500字六年級(jí)作文 篇12
我最喜歡在陽(yáng)光明媚的午后，坐在書桌前，手捧一本心愛(ài)的書，靜靜地品味它帶給我的樂(lè)趣……
小時(shí)候，我最喜歡聽(tīng)媽媽講童話故事，這些故事時(shí)常讓我悲喜交加：我因賣火柴的小女孩的悲慘遭遇而傷心流淚；我為白雪公主的奇妙故事而暗自喝彩；我對(duì)灰姑娘的南瓜馬車而充滿好奇……這些故事也讓我收獲到了許多知識(shí)，他們用自己的親身經(jīng)歷告訴我們，要學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)關(guān)懷，學(xué)會(huì)愛(ài)。
上了小學(xué)，我就開始自己讀書了，我的.床頭、書桌上堆滿了書，書架上也排滿了書，每次放學(xué)回來(lái)，我就抱著一本書看，也不知道寫作業(yè)，媽媽也因?yàn)榫驼f(shuō)了好幾次：“回來(lái)不要就捧著一本書看，要先寫作業(yè)！”結(jié)果我還是照舊。
有一次，我寫完了作業(yè)，就捧著一本書坐在床上看。不知不覺(jué)，就到了晚飯時(shí)間，媽媽叫我吃飯，我回了一聲“嗯”，但沒(méi)動(dòng)。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽又叫我一遍，并走了過(guò)來(lái)，我只好捧著書往前走了幾步，媽媽看我動(dòng)了，就走了，媽媽一走，我又坐在床上津津有味的看了起來(lái)。就這樣耗了十幾分鐘，直到媽媽過(guò)來(lái)拉我，我才依依不舍地放下書，吃飯去了。
佇立在書架前，指尖劃過(guò)那些以前讀過(guò)的書，心中有好多感慨：他們永遠(yuǎn)是我的良師益友！正如高爾基所說(shuō)“書是人類進(jìn)步的階梯。”古代詩(shī)人陸游也說(shuō)：“書到用時(shí)方恨少，是非經(jīng)過(guò)不知難。”這幾句名言都在告訴我們一個(gè)道理：我們的生活離不開書，而讀書讓生活更美好！
讀書讓生活更美好500字六年級(jí)作文 篇13
“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”這是一句老幼皆知的名言。它告訴我們：只有多讀書，讀好書，寫作文就不會(huì)感覺(jué)是困難的事。我是一個(gè)愛(ài)讀書的女孩，我讀書，我快樂(lè)；我讀書，我幸福；我讀書，我開心。讀書，讓我的生活更美好。
同學(xué)們，你們喜歡讀書嗎？我非常喜歡，其實(shí)，我之前對(duì)讀書十分厭煩，總覺(jué)得讀書就是浪費(fèi)時(shí)間，不如看電視、玩手機(jī)快樂(lè)呢！媽媽見(jiàn)我這樣十分傷心。一天，媽媽說(shuō)帶我去一個(gè)好玩的地方，我高興得一蹦三尺高。不一會(huì)就到了，我開心的下了車，只見(jiàn)一座形狀好似一本翻開的大書的建筑物呈現(xiàn)在我的眼前，我好奇地跑進(jìn)去看，一看是一個(gè)圖書館，里面有那么多書，我的`心一下子就暗淡了，一臉的不高興。媽媽微笑的對(duì)我說(shuō)：“孩子，其實(shí)書里也很有意思，里面的人物……”“好、好、我讀，我讀行了吧！”我走在書架前，略略的看著書架上五顏六色的圖書，隨手拿起一本書，不看不知道，一看就被深深地吸引了，一口氣讀了五篇故事，真有趣。從此，我便再也不貪玩了，深深的愛(ài)上了讀書。讀書，還對(duì)我的友誼有很大的幫助呢！
有一次，我和一位非常要好的好朋友顧文杰，因?yàn)橐稽c(diǎn)小事吵架了，回到家里我悶悶不樂(lè)的，無(wú)意間看到了書柜上的《愛(ài)的教育》想到了這本書中的《爭(zhēng)吵》這個(gè)小故事，陷入了深深的自責(zé)中，臉不由自主地紅了，這件事本來(lái)該怪我，可我還……哎。第二天，我找到我的顧文杰，向她真誠(chéng)的道了歉，她欣慰地接受了，說(shuō)：“朋友之間就應(yīng)該相互幫助，相互寬容……”從此，我倆變成了無(wú)話不談的好朋友。
讀書，讓我們的生活變得充實(shí)有意義，讀書，讓我們的視野開闊受益匪淺。我喜歡讀書，讓我對(duì)生活充滿信心與力量。讀書，讓我的生活更美好！
讀書讓生活更美好500字六年級(jí)作文 篇14
書，是人類進(jìn)步的階梯。這是高爾基曾說(shuō)過(guò)的至理名言。書，能豐富我們的知識(shí)；書，能成為我們勵(lì)志的心靈雞湯；書，使能使生活更美好。
小時(shí)候，我經(jīng)常纏著爺爺給我講童話故事，從那鮮活生動(dòng)的童話故事中，我找到了一個(gè)多彩而純真的世界，我深深的認(rèn)識(shí)和感受到了什么是真、善、美，什么是假、惡、丑。在那鮮活生動(dòng)的童話故事中，我認(rèn)識(shí)了美麗純潔的白雪公主、勤勞善良的灰姑娘、單純可愛(ài)的小紅帽……我非常喜歡這些形形色色的朋友，他們的.命運(yùn)牽動(dòng)著我的心。在那段時(shí)間里，我迷上了讀書。
上了小學(xué)，我的許多天真而又幼稚的問(wèn)題都在《十萬(wàn)個(gè)為什么》中找到了答案，于是我又向《十萬(wàn)個(gè)為什么》進(jìn)攻，從書中汲取了更多的知識(shí)，明白了許多的道理。
上了四年級(jí)，我不再滿足于《十萬(wàn)個(gè)為什么》繼續(xù)向其他書進(jìn)攻，如《苦兒流浪記》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《駱駝祥子》……我常常會(huì)為書中人物的悲慘遭遇而感到惋惜，為皆大歡喜的結(jié)局而感到的快樂(lè)。
如果說(shuō)書是蔚藍(lán)的大海，那我就是小魚，在書的海洋中游動(dòng)；如果說(shuō)書是遼闊的天空，那我就是小鳥，在天空中翱翔；如果說(shuō)書是廣闊的大地，那就是小草，汲取土中的營(yíng)養(yǎng)。
書，給了我一個(gè)夢(mèng)幻般的天堂，在這里我可以盡情的暢游，無(wú)拘無(wú)束。
讀書讓生活更美好500字六年級(jí)作文 篇15
一個(gè)風(fēng)和日麗的午后，抱著一本書，倚在陰涼的大樹下看著書，清爽的涼風(fēng)迎面而來(lái)，靜靜地看著書，這是我能想到最美好的事。
幼兒園的時(shí)候，我還不會(huì)讀書，我經(jīng)常會(huì)一邊趟在床上，一邊聽(tīng)著爸爸媽媽給我講故事。《小蝌蚪找媽媽》《白雪公主》《丑小鴨》。其中，《丑小鴨》這個(gè)故事讓我印象最深刻。講的是：丑小鴨出生就是長(zhǎng)得很丑，不僅是喂它的女傭經(jīng)常用腳踢它，連自己的兄弟姐妹也嫌棄它，無(wú)論去到哪里都會(huì)被排斥，但最終經(jīng)它的努力，變成了一只漂亮無(wú)比的'白天鵝，這讓我感到丑小鴨不怕困難，堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的人生態(tài)度。
等到長(zhǎng)大了，我更多的時(shí)候喜歡獨(dú)自一人去品讀中國(guó)古代的四大名著，尤其是睡前的這段時(shí)間，是最最快樂(lè)的。其中四大名著之一的《三國(guó)演義》最讓我喜歡，而讓我最深刻的一個(gè)人物是“諸葛亮”。他“上知天文下知地理！”也謂是神機(jī)妙算。而自從劉備“三顧茅廬”請(qǐng)諸葛亮出山后，他就協(xié)助劉備完成了一番霸業(yè)！
又是一個(gè)風(fēng)和日麗的午后，抱著一本書去公園，椅在大樹下，突然耳邊傳來(lái)高爾基的那句話：讀一本好書，等于和許多高尚的人談話一樣。是啊，回首一路讀書的歷程，每讀一本書我都有一種與作者面對(duì)面交通的感受，有時(shí)甚至覺(jué)得自己就是其中的一員，開始一段奇妙的世界游歷之旅。
讀書讓生活更美好500字六年級(jí)作文 篇16
看書是我最喜歡的事，課外書看多了有許多好處：能學(xué)到作家的優(yōu)美語(yǔ)句，能體會(huì)到身臨其境的感覺(jué)，試著想象把故事繼續(xù)編下去，收集書中的好詞好句把作文寫得更生動(dòng)有趣，因此我我喜看課外書！
有一次，因?yàn)閯?dòng)作慢，作業(yè)八點(diǎn)鐘才做好，所以沒(méi)有很多的時(shí)間讓我看書。我便腦子一轉(zhuǎn)，想出了一個(gè)妙計(jì)。
洗完澡，我以開空調(diào)怕冷氣跑出去為借口，好不容易才把門關(guān)上。我把頂燈關(guān)掉打開小臺(tái)燈。雖然是臺(tái)燈，但光線還是很亮，照遍了房間的每個(gè)角落。我鉆進(jìn) 被窩，趴在燈下，翻開書本津津有味地看起來(lái)。過(guò)了不久，我感覺(jué)到了媽媽靜靜的腳步聲，見(jiàn)勢(shì)不妙的'我趕緊把書藏到枕頭底下，把燈一關(guān)，卷起被子，眼簾自然垂 下，頓時(shí)感到眼角一陣疼痛。媽媽故意在門外用甜言蜜語(yǔ)哄我上當(dāng)：“寶貝，睡了嗎？如果沒(méi)睡到我房間看電視吧！”“哼，我才不上當(dāng)受騙呢！”除了星期天，哪 天會(huì)讓我看電視啊！我正想著，門被媽媽打開了。我屏住呼吸，緊閉雙眼，只聽(tīng)見(jiàn)媽媽長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣：“終于睡了，怎么覺(jué)得今天有點(diǎn)兒反常呢？”媽媽的疑神 疑鬼讓我膽戰(zhàn)心驚。只見(jiàn)媽媽伸了一個(gè)懶腰，一只手捂著嘴，一只手托著腰大聲說(shuō)：“我也睡覺(jué)去咯！”媽媽走出了房間，我又重新亮起燈竊讀起來(lái)，沒(méi)想到媽媽忽 然從門背后轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)。“小鬼，被我發(fā)現(xiàn)了吧！你老媽我可是火眼金睛哦！”
于是，在老媽親自監(jiān)督下我睡著了。
我喜歡這種竊讀的滋味，這種充滿快樂(lè)、驚險(xiǎn)的滋味！
讀書讓生活更美好500字六年級(jí)作文 篇17
古人云：“書中自有黃金屋。”就連高爾基也說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”書籍不僅帶給了我許多的知識(shí)，還有無(wú)窮的力量。
記得有一次，媽媽帶我去圖書館，而圖書館里剛好有閱讀角，我當(dāng)時(shí)與媽媽商量了一下，媽媽同意了讓我自己在這里閱讀。在這里我閱讀到了《格林意話》，我在這本《格林童話》中看了許許多多的故事，給我印象最深刻的就是《傻小子學(xué)害怕》：傻小子從小就被不公平對(duì)待，傻小子的爸爸沒(méi)有對(duì)傻小子報(bào)太大的希望，傻小子的哥哥可以上學(xué)而傻小子卻不可以，但傻小子有哥哥沒(méi)有的品質(zhì)，比如：忠厚，勇敢……看完了《格林童話》我明白了許多的道理：一定要做一個(gè)善良的人。我還知道了一句名言：驕傲使人落后，虛心使人進(jìn)步。
每一次看到一本書，心里的滋味是不一樣的.：有開心，有難過(guò)，有時(shí)還會(huì)有一些小興奮。讀書時(shí)會(huì)有不同的情緒，我們會(huì)跟隨著主人公的情而改變，有時(shí)是因?yàn)樯屏紤?zhàn)勝邪惡而感到開心，有時(shí)或許是因?yàn)榭蓯?ài)的公主被邪惡的女巫下毒害死時(shí)而感到的難過(guò)，再有時(shí)就是因?yàn)楣鞅煌踝泳认聛?lái)，把邪惡的女巫趕走時(shí)而感到的小激動(dòng)，所以說(shuō)讀書也會(huì)有專屬于它的樂(lè)趣，每一本書我們從當(dāng)中獲取的道理不同，但還是要告訴我們善良總會(huì)戰(zhàn)勝邪惡。
書是我們的精神家園。古今成大事者，皆以勇氣和智慧之高為最甚。我們需要擁有人生最高境界，擁有人生美麗的境界，人生最快樂(lè)的境界。只有讀書能使我們擁有這一切。閱讀讓生活更美好。
讀書讓生活更美好500字六年級(jí)作文 篇18
高爾基曾說(shuō)過(guò)，“書是人類進(jìn)步的階梯。”我覺(jué)得書籍是一位良師益友，它一直陪伴著我。古人說(shuō)：“三日不讀書，便覺(jué)言語(yǔ)無(wú)味，面目可憎，”這句話說(shuō)出了讀書的必要性，古詩(shī)中有“問(wèn)渠哪得清如許。為有源頭活水來(lái)。”我們的思想需要源頭活水，而這源頭活水有一大部分來(lái)自讀書。天天讀書，讀有益的書，對(duì)精神有滋補(bǔ)作用，我們的`言談舉止就不至于“無(wú)味”了。
放學(xué)之后，我鉆進(jìn)房間里，手里拿著一本《裝在口袋里的爸爸》。書中的“爸爸”經(jīng)常發(fā)明一些有趣的東西：有隱形藥水，有動(dòng)物餅干，有可以把東西變成金色的粉墨……里面還有怪博士經(jīng)常想奪走他的發(fā)明。還好有他的兒子利用發(fā)明一次又一次的打敗了怪博士，至于他自己為啥不用發(fā)明，因?yàn)樗蛬寢尳?jīng)常吵架，每吵一次，他的身高就會(huì)減少十厘米。就這樣，他現(xiàn)在只有拇指大小。
讀完這本書以后，我覺(jué)得書中的爸爸非常聰明，能發(fā)明出各種神奇的東西，而怪博士非常可惡。
閑暇之時(shí)，媽媽給我買了一本《名偵探柯南》，里面的故事非常可怕。講的是一個(gè)個(gè)殺人事件，主角柯南憑著自己超強(qiáng)大腦和觀察力，偵破了一個(gè)個(gè)殺人事件。我敬佩他那冷靜的大腦和觀察力，正是因?yàn)檫@本書的影響，我立志要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大當(dāng)一名警察。
讀了這些書之后，我懂得了在挫折面前不能放棄。
書籍讓生活更美好。
讀書讓生活更美好500字六年級(jí)作文 篇19
高爾基先生說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”古人亦云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”其實(shí)，對(duì)于任何人而言，讀書最大的好處在于：它讓求知的人從中獲知，讓無(wú)知的人變得有知。
為什么說(shuō)，人不讀書，就會(huì)成為一個(gè)對(duì)世界百無(wú)一用的人呢？因?yàn)楣馐窃趯W(xué)校里學(xué)習(xí)的知識(shí)是不夠的，只有在各式各樣的書中學(xué)到的.知識(shí)才是更全面的。讀書的好處也是不計(jì)其數(shù)的：比如，書可以陶冶情操、開闊視野、豐富知識(shí)、端正人生態(tài)度；古人語(yǔ)：吃飯則饑，不讀書則愚；書是逆境中的慰藉。
古人云：“三日不讀書，便覺(jué)言語(yǔ)無(wú)味，面目可憎。”咋聽(tīng)之下，這話似乎說(shuō)得嚴(yán)重，可是仔細(xì)一想，卻覺(jué)得十分有理。一個(gè)喜歡讀書的人，即使他沒(méi)有很高的學(xué)歷，體面的工作，高收入，他也會(huì)有高尚的情操，文雅的談吐，會(huì)使他即使身處逆境依然自強(qiáng)不息、堅(jiān)持讀書學(xué)習(xí)。著名學(xué)者黃侃在北大主講國(guó)學(xué)，他終日廢寢忘食的讀書，看到妙處就大叫：妙極了，妙極了！有一次看書入迷，竟把饅頭伸進(jìn)了硯臺(tái)、朱砂盒，啃了多時(shí)，涂成花臉，也未察覺(jué)。一代大師讀書亦如此，何況你我。
讀史使人聰慧；讀詩(shī)使人靈秀；閱讀可以使人睿智，閱讀可以使人敏銳。總之，多讀書可以讓人的視野打開。數(shù)學(xué)能使人精細(xì)；自然哲學(xué)能使人深沉；倫理學(xué)能使人莊重；邏輯和修辭學(xué)能使人善辯。
總之，為了我們的未來(lái)更美好，讓我們多讀書吧。
讀書讓生活更美好500字六年級(jí)作文 篇20
“書中通過(guò)自有顏如玉，書中我們自有黃金屋。”
——題記
我從小就有書。
“考完試后，我要去一個(gè)書店可以玩兒！”我高興地嚷著。我蹦蹦跳跳地沖向書架，琳瑯滿目、各式各種各樣的書讓我目不暇接。一本具有本地?fù)徇^(guò)，輕輕地翻閱，仿佛在淡淡墨香中開啟了不同的人生。有時(shí)因?yàn)槿肓嗣裕阆囟豁?yè)接一頁(yè)地看過(guò)，如癡如醉，周圍的事物發(fā)展仿佛我們都已自己不在，只獨(dú)自與作者信息進(jìn)行學(xué)生心靈世界對(duì)話，忘卻工作時(shí)間。出了中國(guó)書店，已是到了傍晚，天已染上墨藍(lán)，天也落日，踏著屬于夕陽(yáng)的余暉，滿載知識(shí)而歸。
而與書的對(duì)話，一定是神圣且莊重。如果遇上喜歡的書，是不會(huì)借閱也不會(huì)在網(wǎng)上閱讀，而會(huì)在書店中買下，親手拆開封皮，一遍遍的看，然后仔細(xì)收藏。如果把書當(dāng)做一個(gè)對(duì)等的人，作文而不是單單以價(jià)錢來(lái)衡量，便會(huì)對(duì)它多一份珍重。
八月的仲夏，窗外的'風(fēng)景一閃而過(guò)，樹木模糊不清。拿著一本書，太陽(yáng)透過(guò)車窗，打在書上，投下一個(gè)小小的光暈。把手翻過(guò)來(lái)。她轉(zhuǎn)過(guò)頭，嗅了嗅一顆青梅，原來(lái)是李白在逆境中的樂(lè)觀豁達(dá)。穿越千年，歷經(jīng)滄桑的歷史，在書中與古人對(duì)話，列車速度，到夏長(zhǎng)安，到歷史的深處。
若說(shuō)李清照自己筆下的賭書潑茶是理想社會(huì)生活，而我所期望的理想我們生活，不過(guò)可以靜心捧一本書，煮一壺茶，在四季不斷變換中，在風(fēng)花雪月里，看一時(shí)發(fā)展歲月靜好，度一場(chǎng)具有現(xiàn)世幸福安穩(wěn)。
讀書，讓生活更美好。
讀書讓生活更美好500字六年級(jí)作文 篇21
讀書可以讓人身心愉悅，可以讓人的內(nèi)心平靜下來(lái)。然而坐在椅子上，品一盞香茗，讀一本好書，更是讓人覺(jué)得美好。
一個(gè)下午，我從一片作業(yè)的海洋中抬起頭，心情煩躁不堪。我從書架上取下一本散文集，坐在了沙發(fā)上，不久便讀了進(jìn)去。書上的一字一句都是優(yōu)美的、富有感情的。看著書上的內(nèi)容，我腦海中便浮現(xiàn)了場(chǎng)景。這很容易讓人平靜下來(lái)。
我從夕陽(yáng)斜照一直看到了暖黃色的燈光灑在書頁(yè)上，時(shí)而拿起桌上的淡茶抿一口，想象我是在細(xì)致觀察珍珠鳥的馮驥才先生；又想象我是創(chuàng)作故事的葉圣陶……上午的那些煩惱與焦躁頓時(shí)被一陣風(fēng)吹散了。
在書海中暢游，我可以體會(huì)到很多平時(shí)在生活中難以發(fā)現(xiàn)的細(xì)膩情感。等到將每一個(gè)字詞、每一句話都細(xì)細(xì)斟酌、慢慢品味之后，就會(huì)感到同書中的人一樣的感情，這興許就是共情了。一頁(yè)一頁(yè)的書翻了過(guò)去，我的目光一行又一行掃下去，時(shí)常能抓到例如“喜怒哀樂(lè)”這樣敏感又顯眼的詞。什么人哭了笑了，又有什么人怒了傷了，這都通過(guò)書傳遞到我們眼前。等讀了這些文字之后，我感覺(jué)到了心靈的釋放，感覺(jué)自己的`心情已經(jīng)隨著書本的情節(jié)而改變，已經(jīng)再也找不到剛才煩惱的心情，剩下的全是放松與愉悅。
屋內(nèi)還飄著淡淡的茶香，從打開的窗戶鉆進(jìn)來(lái)的風(fēng)吹得窗簾飄蕩，吹到我讀著的散文集上，書頁(yè)也輕輕起了一個(gè)角。這樣的境界、這樣的體驗(yàn)、這樣的輕松，怎么不讓生活更加美好呢？
讀書讓生活更美好500字六年級(jí)作文 篇22
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，這句話是蘇聯(lián)文學(xué)家高爾基的一句話。我說(shuō)：“讀書，讀好書；讀書，讓生活更美好。”讀書讓我們擁有更多的知識(shí)，讀書讓我們精神向上，讀書讓我們視野更開闊，讀書讓我們的生活更加美好！
我從小就非常喜愛(ài)讀書。讀書，讓我了解古今中外，天文地理，世間萬(wàn)物。我只要一拿起書，就會(huì)如饑似渴的讀起來(lái)。隨著時(shí)間的推移，讀過(guò)的書越來(lái)越多，要是你來(lái)我家做客，可以看到我的.臥室里有近千本的書，可以說(shuō)是孔夫子搬家——凈是書。
每天，要是不讀書我會(huì)感覺(jué)不自在，并且經(jīng)常忘了時(shí)間，所以媽媽規(guī)定我讀半個(gè)小時(shí)的書。每次到時(shí)間，媽媽就會(huì)催促著我快睡覺(jué)，我總是嘴上答應(yīng)著說(shuō)再看最后一頁(yè)，每次媽媽催我好幾次才戀戀不舍的放下書。
《偉人風(fēng)采》讓我更深地了解毛澤東、周恩來(lái)等名人，他們的歷程讓我佩服的五體投地，他們的精神永遠(yuǎn)鼓舞著我；《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我懂得了遇到困難要勇往直前，越挫越勇，直到勝利；《草房子》讓我明白了世間的真善美，要做一個(gè)真誠(chéng)善良心靈純潔的人；《科學(xué)家的故事》讓我認(rèn)識(shí)了瓦特、祖沖之、童第周……他們的事跡讓我深受鼓舞，我也學(xué)習(xí)了更多的科普知識(shí)。好書數(shù)不勝數(shù)，學(xué)習(xí)永無(wú)止境。
好書伴我成長(zhǎng)，讓我們一起喜歡上讀書。因?yàn)椋x書讓生活更美好。
讀書讓生活更美好500字六年級(jí)作文 篇23
一個(gè)陽(yáng)光正好，微風(fēng)不燥的午后，搬一把藤椅到陽(yáng)臺(tái)，捧一本自己喜歡的書籍，嗅著文字散發(fā)出來(lái)的墨香，讓思緒在字里行間盡情地徜徉。這是我能想到的最美好的事。
小時(shí)候還在外婆家時(shí)，我常常帶一兩本書到一個(gè)湖邊的小丘，在晨光的照耀下嗅著墨香。太陽(yáng)的光芒為我鍍上一層薄金，抬頭一望，仿佛那高聳的山上，孫悟空正與金銀角大王打得不可開交。一瞬騰云駕霧，一瞬又游走于山水之間。在這境界里，我都被外婆的“一語(yǔ)”才驚醒“夢(mèng)中人”，就這樣，它伴著我走過(guò)了我3年的童年光景。讀書讓生活更美好！
上了小學(xué)，我開始喜歡上《紅巖》這一類的小說(shuō)。還記得在一個(gè)月光皎潔的夜晚，我早早就閉了燈，但不久又心癢癢，冒著被“男女混合雙打”的'危險(xiǎn)又讀起來(lái)。天上的星星如此地皎潔，讓月亮母親蒙在鼓里。當(dāng)我看到“江姐被殘酷的國(guó)民黨特務(wù)折磨著”時(shí)，我的心中驟然升起了一陣熊熊烈火，替江姐打抱不平。目光又轉(zhuǎn)到“在他們心中的五星紅旗在白公館偷偷升起”時(shí)，我心中不禁一陣激昂。突然，一聲悶雷打破了我的思緒。伴隨而來(lái)的是媽媽的河?xùn)|獅吼：“這么晚了，幾點(diǎn)還不睡覺(jué)？”頓時(shí)，我臉羞得像一個(gè)紅蘋果一樣。讀書，雖有時(shí)驚險(xiǎn)但樂(lè)趣無(wú)窮。
“讀一本好書等于和許多高尚的人談話一樣。”是啊，回首一路讀書的歷程，每讀一本書，我都有一種與作者面對(duì)面交流的感受。朋友，讓我們拾起書籍，沉浸在書香之中吧！
讀書讓生活更美好500字六年級(jí)作文 篇24
高爾基說(shuō)過(guò)：＂書是人類進(jìn)步的階梯。＂的確，書不但是人類進(jìn)步的階梯，也是人類的良師益友，還是大海中指明方向的燈塔，引領(lǐng)著我們，前往成功的彼岸。
書，是我孤獨(dú)時(shí)的朋友。由于我爸爸經(jīng)常出差，媽媽也在忙這忙那，誰(shuí)都沒(méi)有空陪伴我。于是，我開始進(jìn)入書海中遨游：跟著愛(ài)麗絲一起游歷；和霧都孤兒一起去揭示以前英國(guó)統(tǒng)治的黑暗；與湯姆·索亞一起去山洞探險(xiǎn)；穿越回古代，去看一看各個(gè)王朝的興衰
書，也是我煩惱時(shí)的一劑良藥。有一次，一向語(yǔ)文成績(jī)還不錯(cuò)的我竟然破天荒地只考了89分，我開始生氣，氣自己沒(méi)有仔細(xì)審題，認(rèn)真復(fù)習(xí)。我回到家，用力地把書包甩在桌上，憋著一肚子的氣，拿起一本《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》看了起來(lái)。我越看越入迷，被書中人物跌宕起伏的冒險(xiǎn)經(jīng)歷所吸引。慢慢地，我甚至認(rèn)為自己就是書中的人物，走火入魔，眼球只被書吸引，手被書粘住，腳像被塞滿了鉛一樣，動(dòng)彈不得。
我看到這種程度，煩惱早就拋在腦后，忘得一干二凈。那天晚上，我坐在床上繼續(xù)看書，等下一天醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)那拿著書的手仍然抓著書，一動(dòng)不動(dòng)
書，還是我的.知識(shí)庫(kù)。最近，我的作文上一些詞語(yǔ)、好句都是在書上發(fā)現(xiàn)的，書，能讓人才華四溢，滿腹經(jīng)綸。就如唐代大詩(shī)人杜甫說(shuō)的：＂讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神＂。只要書看得多，寫的作文不會(huì)差。
書，帶著我在黑暗中尋求光明，扶搖而上；書，讓生活更美好。
讀書讓生活更美好500字六年級(jí)作文 篇25
書，讓生活更加美好。通過(guò)書，我們可以看見(jiàn)中華上下五千年的悠然歷史；通過(guò)書，我們可以看到人世間的黑暗、光明……總之,書，可以讓我們懂得許多在生活中有用的知識(shí)。
最近，我就迷上了《活在大漢》這本書。從名字就知道，這是一本關(guān)于漢朝歷史的書。不過(guò)，他卻不像其他史書那般枯燥乏味，相反卻十分的有趣。他以一個(gè)從現(xiàn)代穿越到漢朝的人的角度，看關(guān)于漢朝的衣、食、住、行、娛樂(lè)、發(fā)展等這幾個(gè)方面的。
其中令我印象最深刻的就是“娛樂(lè)”這一板塊了。漢朝不像現(xiàn)在一樣，有平板、手機(jī)、電腦之類的可以玩；但卻也有蹴鞠、斗草、水秋千、六博之類的神奇游戲。蹴鞠是現(xiàn)在足球的前身，不過(guò)它可暴力多了，它允許撞人、打人都暴力行為，這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)在那時(shí)屬于軍隊(duì)中的一項(xiàng)訓(xùn)練項(xiàng)目。
漢朝的`假期更是夸張，別看當(dāng)時(shí)是上6天才休息一天，但他的假期可就多了去了。皇帝生日，皇后生日、太上皇生日，太上皇后生日，還有各種傳統(tǒng)節(jié)日、節(jié)氣全部放假，這還不算，那些官員如果生了病可以請(qǐng)100天的長(zhǎng)假來(lái)休養(yǎng)，并且還是帶著俸祿的喲！在漢朝幾乎隔三差五就會(huì)放一次假。
讀了這本書我仿佛重回了漢朝，知道了好多以前不知道的事情，例如蘇武放羊，寫《漢書》的斑固的弟弟班超的“開掛人生”之類的故事，讓我不由得驚嘆中國(guó)古代的一件件偉大的事情。
讀書，讓我們獲得了更多的知識(shí)；讀書，讓生活變得更美好。
讀書讓生活更美好500字六年級(jí)作文 篇26
不必說(shuō)溫婉的宋詞，清麗的元曲，豪壯的唐詩(shī)，深邃的圣經(jīng)；也不必說(shuō)動(dòng)人的神話在世間流傳，美好的童話伴我悄然入夢(mèng)，神奇的科幻把我從低谷引向山峰。單是身邊簡(jiǎn)短的一篇散文，就有無(wú)限韻味，思想在這里凈化，意境在這里升華。
在這一片熱土之上，與美景相伴的永遠(yuǎn)是文化。
“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”，“看萬(wàn)山紅遍，層林盡染，漫江碧透，百舸爭(zhēng)流”，“日出驚山鳥，時(shí)鳴春澗中”，這些唯美的詩(shī)句書籍，讓我們的靈魂得到滋養(yǎng)。我們的靈魂在知識(shí)的海洋旅行，汲取營(yíng)養(yǎng)。即使在病中，只要手捧一本喜愛(ài)的書，也能把靈魂蕩滌的妥妥貼貼，仿佛使用了一劑良藥。
這段時(shí)間以來(lái)，我一直在閱讀一本世界名著——《魯濱遜漂流記》。拿起這本書我便愛(ài)不釋手。這本書是英國(guó)作家笛福的一部作品，主要講述了一個(gè)名為魯濱遜的英國(guó)人，因乘船遭到了一場(chǎng)暴風(fēng)雨而漂流到一個(gè)荒島上。在荒島上，他戰(zhàn)勝了種種困難，最終回到了英國(guó)的故事。魯濱遜之所以回到英國(guó)，是因?yàn)樗麚碛杏龅嚼щy永不放棄的信念，擁有毫不畏懼的勇氣，擁有解決困難的.智慧。
人生道路上，時(shí)刻都離不開書。讀書，使我領(lǐng)悟到了生命的真諦，改變了我的生活態(tài)度，豐富了我的生活歷程，指引了我前進(jìn)的方向，使我有了明確的目標(biāo)。讀書，讓我的生活變得更加美好。
讀書讓生活更美好500字六年級(jí)作文 篇27
書，是人類進(jìn)步的階梯；書是通向成功彼岸的橋梁；書是伴你成長(zhǎng)的伙伴；書能帶你自由翱翔；書能讓生活變得更加美好！
在小時(shí)候，我就非常喜歡書，每天晚上我都會(huì)讓我的媽媽給我念本故事書聽(tīng)，讓我的心靈得到滿足。
在那時(shí)，我向往童話世界，同情賣火柴的小女孩，對(duì)白雪公主的`經(jīng)歷所感到驚訝。
但當(dāng)我長(zhǎng)大后，這些故事書漸漸又不能滿足我的欲望，我看起了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，滿足了我對(duì)科學(xué)的需求。又找到一本簡(jiǎn)單的作文書，學(xué)習(xí)習(xí)作方法和技巧。
到后來(lái)，我又看起了《四大名著》，了解了古代時(shí)人們的艱辛。再拿來(lái)一本小說(shuō)，津津有味地看著，融入書的世界里。
有一次，我的媽媽給我買了一本小說(shuō)--《青銅葵花》。我非常高興，回到家就看了起來(lái)，忘了時(shí)間，一個(gè)小時(shí)，三個(gè)小時(shí)，六個(gè)小時(shí)……突然，我的媽媽大步流星地闖進(jìn)我的房間，“你也不看看幾點(diǎn)了…”話還沒(méi)說(shuō)完，媽媽的臉色就“陰轉(zhuǎn)晴”了。原來(lái)是我太沉迷于書的世界，連自己在那兒看得手舞足蹈都不知道。媽媽哭笑不得，說(shuō)：“趕緊出來(lái)吃飯，叫了你好幾遍你都沒(méi)答應(yīng)，還以為你在那干什么呢！”我尷尬的笑了一下，跟著媽媽去吃飯了。
讀書，讓我獲得了許多的知識(shí)；讀書，讓我平凡的生活有了許多樂(lè)趣；讀書也讓我的生活變得更加美好！
我愛(ài)讀書！
讀書讓生活更美好500字六年級(jí)作文 篇28
讀書，讓生活更美好！讀書是一種美好的享受，也是一種樂(lè)趣。我從小就開始看書。在我的家人們的引導(dǎo)下，我漸漸喜歡上了看書。捧起它，它是奇妙無(wú)比的。在浩如煙海的書籍中游覽，是一件非常辛福的事情。
讀書，讓我在無(wú)形之中學(xué)到了許多課本中沒(méi)有學(xué)到的'東西。宇宙是浩瀚無(wú)窮的，地球就相當(dāng)于宇宙中的一點(diǎn)塵埃；地球是太陽(yáng)系中的一課行星，自轉(zhuǎn)一圈是一天，公轉(zhuǎn)一圈是一年；猿猴是我們?nèi)祟惖淖嫦龋贿h(yuǎn)古時(shí)代，人們用鉆木取火……這些猶如繁星般的知識(shí)令我了解到了這個(gè)神奇而又美麗的世界的奇妙之處！
通過(guò)閱讀書籍，我還懂得了許多為人處世的大道理。通過(guò)閱讀書籍，我還懂得了人性的丑惡，善良又是什么。當(dāng)純潔樸實(shí)的白雪公主成功從邪惡的皇后手中逃脫時(shí)；我不禁拍手叫好。當(dāng)七個(gè)樸實(shí)無(wú)華的小矮人為白雪公主付出一切時(shí)，這一幕深深地接觸了我的心靈。通過(guò)讀書，我明白了科學(xué)的力量，不要相信封建迷信。當(dāng)聰慧的西門慶運(yùn)用智慧管理好這個(gè)地方時(shí)，我對(duì)他充滿了敬佩之情……
當(dāng)中華人民徹底擺脫日本的侵略時(shí)；當(dāng)繡上了紅星的軍帽飛舞漫天時(shí)；當(dāng)五星紅旗在天安門廣場(chǎng)冉冉升起時(shí)；當(dāng)毛主席上天安門莊嚴(yán)宣告時(shí)“中華人民共和國(guó)，今天成立了！”時(shí)，我明白了書中有路勤為徑的道理，也明白了高爾基所說(shuō)的“書籍是人類進(jìn)步的階梯”的意思
同學(xué)們讓我們一起走進(jìn)書的海洋，讓我們一起在浩如煙海的書籍海洋中暢快地歡游，去開闊視野，豐富生活，不斷提升與進(jìn)步。
讀書讓生活更美好500字六年級(jí)作文 篇29
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書籍是人類進(jìn)步的階梯。而我認(rèn)為：書籍不光是人類進(jìn)步的階梯，也是我們的老師，更是我們的朋友，讀書讓我們生活更美好。
我最近在閱讀中華上下五千年，我明白了隋朝的開國(guó)皇帝是楊堅(jiān)，唐朝開國(guó)皇帝是李淵，還知道了最早的朝代是夏朝，清朝是因慈禧太后垂簾聽(tīng)政又加之她的揮霍無(wú)度才被推翻的。書，真是我的好老師，讓我知道了中國(guó)的歷史。
讀書讓我明事理，知進(jìn)退。如之前我閱讀的《爸媽不是我的仆人》這本書，讓我明白了，爸爸媽媽并沒(méi)有義務(wù)來(lái)幫助我們，他們之所以關(guān)照我們，是因?yàn)樗麄儛?ài)我們，其實(shí)他們并不欠我們什么，可是我們卻看不到他們對(duì)我們的付出，對(duì)我們的愛(ài)，只知道一味的`索取，不知奉獻(xiàn)，不懂感恩，還在傷害他們的愛(ài)子之心。想想真的好對(duì)不住他們。
我還讀過(guò)《將來(lái)的你會(huì)感謝現(xiàn)在努力的自己》，這本書讓我明白了：只有努力讀書才會(huì)有收獲，不付出就不會(huì)有回報(bào)，不努力就不會(huì)有成功，只會(huì)在前進(jìn)的道路上讓我迷失自己，甚至犯罪。
書籍，真是人類的老師，但也是我們的朋友，書籍會(huì)在我們失落的時(shí)候鼓勵(lì)我們，在我們驕傲的時(shí)候，潑我們冷水。
俗語(yǔ)說(shuō)：讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路，讀書使人明理，讀書使人聰慧，讀書可以增長(zhǎng)我們見(jiàn)識(shí)，開闊我們的視野，為此我們要博覽群書。
讀書讓生活更美好500字六年級(jí)作文 篇30
唐代詩(shī)人杜甫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。”這句話是說(shuō)要多讀書，把書讀透了，寫文章才會(huì)得心應(yīng)手。我最愛(ài)讀書，每次寫完作業(yè)之后，我會(huì)毫不猶豫的拿起書，探索書中的奧秘。
在《三國(guó)演義》中我認(rèn)識(shí)了足智多謀的諸葛亮；在《西游記》中讓我見(jiàn)識(shí)了孫悟空的七十二變；在《安徒生童話》讓我感受到丑小鴨永遠(yuǎn)心懷夢(mèng)想的品質(zhì)……各種各樣的圖書讓我愛(ài)不釋手，有時(shí)我讀的入了迷，會(huì)感覺(jué)自己也融到書中的情節(jié)里，成為書中的人物。
讀書增長(zhǎng)了我的知識(shí)，使我的閱讀能力大幅度提高。平時(shí)讀書積累的好詞好句在寫作時(shí)就派上了用場(chǎng)，還真是下“筆如有神”。以前，我最頭疼的就是寫作文，現(xiàn)在通過(guò)讀書，我的寫作水平有了很大的提升。每學(xué)期，我的作文都會(huì)發(fā)表到學(xué)校的七色光文學(xué)社。老師每次都會(huì)把我的作文當(dāng)范文在班里讀，看到同學(xué)們羨慕的眼神，我心里像吃了蜜一樣，別提多高興了。
讀書還可以放松心情，調(diào)節(jié)不良情緒。記得有一次語(yǔ)文考試，一向成績(jī)優(yōu)異的'我，竟破天荒的考了七十多分，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一個(gè)天大的打擊，我垂頭喪氣地回到家，隨手翻開一本書，誰(shuí)知一看便入了迷，不知不覺(jué)中，考試失利的失落感消失了。
書像一盞明燈，照耀著我前進(jìn)的道路；書像一位魔術(shù)師，讓我的生活變得多姿多彩；書更像一位知心朋友，永遠(yuǎn)陪伴著我。
讀書讓生活更美好500字六年級(jí)作文 篇31
“是什么東西擁有如此神奇的魔力，能排解積壓于心中的憂郁和煩惱？是書！是它的藝術(shù)與魔力。”
法國(guó)作家高爾基曾告訴我們“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”我也同意這樣的觀點(diǎn)，因?yàn)樽x書可以讓生活更美好。大概是在八歲的時(shí)候，媽媽帶我和妹妹去了圖書館。走進(jìn)去一看，里面有許多的書，但最先映入眼簾的還是《草房子》這是由北大中文系教授曹文軒寫的。我在哪里硬是要把那書看完了，媽媽突然走過(guò)來(lái)，一把抓著我就回家，當(dāng)走到門口的時(shí)候，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，咱能把這本書買回去嗎？”媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“當(dāng)然可以，但還可以多買幾本喲！”我一蹦三尺高，立刻選了《哈利波特與密室》《銀湯匙》和三本不同的書。那一天，我的眼睛沒(méi)休息過(guò)。
直到現(xiàn)在，我的書柜里滿滿書柜的.書。讀書豐富了我的知識(shí)，陶冶了我的性情，《西游記》讓我領(lǐng)悟到了孫悟空的神通廣大和豬八戒的好吃懶做；《三國(guó)演義》讓我領(lǐng)悟到了諸葛亮的神機(jī)妙算、足智多謀；《假如給我三天光明》讓我感受到了我們的幸福。
讀書還可以豐富我們的知識(shí)，就比如，有一次我們出去玩，媽媽暈車，我告訴了媽媽一個(gè)妙招，媽媽用了后好了很多，我在心中暗喜，其實(shí)都是讀書的功勞。
讀書，就像一盞燈，照亮我前進(jìn)的路。
朋友，來(lái)讀書吧，讓生活多一點(diǎn)智者，少一些文盲。
讀書讓生活更美好500字六年級(jí)作文 篇32
如果把人比作花朵，那么書籍就是土壤，只有花朵吸收了土壤中的營(yíng)養(yǎng)，花朵才能開出豐富多彩的花朵。
古人云：“讀書有三到，為謂心到，眼到，口到”三到之中心到最重要。
記得六歲那年，老師讓我們回家讀書，我似懂非懂的回家了，我將老師的話重復(fù)了，給家長(zhǎng)說(shuō)，媽媽，從哥哥的書桌里隨便翻了一本書，《安徒生童話》，我將書翻開，看到了《丑小鴨》，講了一個(gè)鵝蛋，滾進(jìn)了一窩里面鴨窩里，鴨子看著鵝和它們長(zhǎng)的`不一樣，就嫌棄鵝，后來(lái)鵝和鴨子走散了，鵝來(lái)到小河邊才知道自己是一只美麗的白天鵝，讓當(dāng)時(shí)的我喜出望外
一個(gè)晚上，媽媽叫我吃飯，我沒(méi)有吃，我就廢寢忘食的讀書，八點(diǎn)時(shí)媽媽問(wèn)我：“孩子，你作業(yè)做完沒(méi)有？”我才突然知道我的作業(yè)還沒(méi)做完，我就趕寫作業(yè)來(lái)，九點(diǎn)了，我的作業(yè)已經(jīng)做完了，又開始看起書來(lái)，左手拿著手電筒，右手翻著書，我又讀到了《賣火柴的小女孩》的故事，我知道了，小女孩在天寒地凍的大街上賣火柴，一根火柴都沒(méi)有賣出去，小女孩坐在店前點(diǎn)起了一根火柴，看見(jiàn)了一頓大餐，當(dāng)小女孩兒把所有火柴點(diǎn)燃時(shí)，他看見(jiàn)了她的奶奶。我知道了：小女孩在天寒地凍的大街上做買賣，不是因?yàn)槎嘞胭嶅X，而是小女孩沒(méi)有一個(gè)完美的家，現(xiàn)在我卻沒(méi)有珍惜眼前這一個(gè)豐衣足食，衣食無(wú)憂的生活，如果當(dāng)時(shí)我是那個(gè)小女孩，我會(huì)怎么，我情不自禁的哭了起來(lái)，帶著憂愁進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
讀書讓生活更美好，讓我無(wú)聊的時(shí)候得到快樂(lè)。
讀書讓生活更美好500字六年級(jí)作文 篇33
一本好書，猶如一杯清香的綠茶，沁人心脾；一本好書，猶如一片柔軟的面包，讓渴望知識(shí)的人得到滿足；一本好書，更如一位如影隨形的好朋友，它無(wú)處不在，讓我的生活更加美好。
我是一位愛(ài)閱讀的女孩，書讓我著迷。在讀書時(shí)，書就是我最好的朋友，更像一個(gè)導(dǎo)游帶我去游覽各個(gè)“國(guó)家”，讓我知識(shí)面更加廣闊。書也是一位智者，總能在我迷失方向時(shí)，給我指點(diǎn)迷津。
一次，媽媽做好飯催促我去吃飯，然而我正目不轉(zhuǎn)睛地盯著書本，沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)的話，媽媽見(jiàn)狀只好自己先吃。當(dāng)時(shí)我正看到女主要跳崖，不禁喊道：“別跳下去！你還有機(jī)會(huì)呢！”話音剛落，媽媽就跳過(guò)來(lái)說(shuō)了一句：“誰(shuí)要自殺？”我“噗嗤”一聲笑了，媽媽才明白，我調(diào)皮地一吐舌頭跟著她去吃飯。
還有一次，爸爸媽媽要出門，晚上才能回來(lái)，他們給我準(zhǔn)備了飯菜，叮囑我吃的'時(shí)候熱一熱，我敷衍地回答一下，便去看我的書了。我跟主人公去做善良的事，又跟著楊紅櫻阿姨筆下的馬小跳和馬小跳的朋友們一起去瘋玩，我仿佛進(jìn)入這書中的世界，成為這本書的人物，讓我入迷到忘記了吃飯。
爸爸媽媽回來(lái)了，發(fā)現(xiàn)一口未動(dòng)的飯菜問(wèn)道：“你怎么沒(méi)吃呀？”我聽(tīng)后一拍腦門說(shuō)：“哦！我忘了！”他們聽(tīng)后哈哈大笑起來(lái)，我因?yàn)樽x書而鬧出的笑話還有很多，但我所學(xué)到的知識(shí)更是如大海一般寬闊。
讀書百利而無(wú)一害，所以我覺(jué)得閱讀讓生活更美好。讀書時(shí)要做到“多讀書，讀好書”才能體會(huì)到“讀書好”。
讀書讓生活更美好500字六年級(jí)作文 篇34
不必說(shuō)溫婉的宋詞，豪壯的唐詩(shī)，更不必說(shuō)那些在人間流傳的動(dòng)人的神話。美好的童話伴我瀟然入夢(mèng)，神奇的科幻把我從低谷拉向高峰，簡(jiǎn)短的散文，有無(wú)限的韻味，我的思想在這里凈化，人生境界在這里升華。
小時(shí)候，童話溫柔地拉著我的小手，把我領(lǐng)進(jìn)了書的世界。丑小鴨變成白天鵝，灰姑娘成為公主，小白兔輸給小烏龜，小老虎的笨拙和狐貍的狡猾，都一一刻在我腦海里。它們伴著我長(zhǎng)大，把我的心都留在書中，探尋書中的奧秘。
很快，我成為了小學(xué)生，也擁有了人生中的第一本語(yǔ)文書，我用稚嫩的.小手撫摸著，心里十分激動(dòng)。而從那時(shí)起，我便不再滿足于閱讀童話。《西游記》《綠野仙蹤》等書，融入了我的生活，稍大些，我便試著讀一些名著，我開始慢慢領(lǐng)悟到，閱讀是一個(gè)凈化心靈、陶冶情操的美妙過(guò)程，也忽而發(fā)現(xiàn)，閱讀已是我生命中不可割舍的一部分。
六年級(jí)時(shí)，我愛(ài)上了詩(shī)，莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君讓我感受到高適的遠(yuǎn)大志向，會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小讓我看到壯年杜甫的堅(jiān)定決心，欲窮千里目，更上一層樓讓我知道王之渙堅(jiān)持不懈的精神!
書籍是人類進(jìn)步的階梯，不讀書，何談進(jìn)步二字呢?不求出口成章，只求腹中有書，同學(xué)們，讀書呀!
讀書，讓生活更美好!
讀書讓生活更美好500字六年級(jí)作文 篇35
我最喜歡在陽(yáng)光明媚的午后，坐在書桌前，手捧一本心愛(ài)的書，靜靜地品味它帶給我的樂(lè)趣……
小時(shí)候，我最喜歡聽(tīng)媽媽講童話故事，這些故事時(shí)常讓我悲喜交加：我因賣火柴的.小女孩的悲慘遭遇而傷心流淚；我為白雪公主的奇妙故事而暗自喝彩；我對(duì)灰姑娘的南瓜馬車而充滿好奇……這些故事也讓我收獲到了許多知識(shí)，他們用自己的親身經(jīng)歷告訴我們，要學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)關(guān)懷，學(xué)會(huì)愛(ài)。
上了小學(xué)，我就開始自己讀書了，我的床頭、書桌上堆滿了書，書架上也排滿了書，每次放學(xué)回來(lái)，我就抱著一本書看，也不知道寫作業(yè)，媽媽也因?yàn)榫驼f(shuō)了好幾次：“回來(lái)不要就捧著一本書看，要先寫作業(yè)！”結(jié)果我還是照舊。
有一次，我寫完了作業(yè)，就捧著一本書坐在床上看。不知不覺(jué)，就到了晚飯時(shí)間，媽媽叫我吃飯，我回了一聲“嗯”，但沒(méi)動(dòng)。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽又叫我一遍，并走了過(guò)來(lái)，我只好捧著書往前走了幾步，媽媽看我動(dòng)了，就走了，媽媽一走，我又坐在床上津津有味的看了起來(lái)。就這樣耗了十幾分鐘，直到媽媽過(guò)來(lái)拉我，我才依依不舍地放下書，吃飯去了。
佇立在書架前，指尖劃過(guò)那些以前讀過(guò)的書，心中有好多感慨：他們永遠(yuǎn)是我的良師益友！正如高爾基所說(shuō)“書是人類進(jìn)步的階梯。”古代詩(shī)人陸游也說(shuō)：“書到用時(shí)方恨少，是非經(jīng)過(guò)不知難。”這幾句名言都在告訴我們一個(gè)道理：我們的生活離不開書，而讀書讓生活更美好！
讀書讓生活更美好500字六年級(jí)作文 篇36
飯，可以一日不吃，覺(jué)，可以一日不睡，但，書，不可一日不讀。俗話說(shuō)的好：蜂采百花釀甜蜜，人讀群書明真理。詩(shī)人李苦禪也寫到：“鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書。”書是生命的守護(hù)神。
小時(shí)候，我在愛(ài)讀書的媽媽的引領(lǐng)下，愛(ài)上了讀書，有空的時(shí)候，我總會(huì)纏著媽媽給我講十萬(wàn)個(gè)為什么，我腦袋里的小問(wèn)號(hào)都在十萬(wàn)個(gè)為什么里面找到了答案，因此書像磁石一樣吸引著我。讀書豐富了我的感情，充實(shí)了我的生活，他像一個(gè)個(gè)小伙伴一樣與我形影不離。
讓我印象最深的是有一次幾個(gè)同學(xué)聊到了《三國(guó)演義》，這引起了我的好奇心，“曹操率多少萬(wàn)大軍攻孫權(quán)？”一個(gè)同學(xué)問(wèn)到，我立馬回答：“100萬(wàn)。”那我再問(wèn)你：“哪三英戰(zhàn)呂布？”“劉備、關(guān)羽、張飛。”我斬釘截鐵的回答道。同學(xué)們聽(tīng)了都連連拍手叫好，這使我興趣大發(fā)，大聲說(shuō)道：“我問(wèn)你們一個(gè)問(wèn)題，你們能答的'上來(lái)嗎？”同學(xué)們說(shuō)：“請(qǐng)出題。”我問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)五虎上將是哪幾位？”同學(xué)們聽(tīng)了先是一片激烈的討論，然后就是鴉雀無(wú)聲了，過(guò)了大約10分鐘，我看同學(xué)們沒(méi)有人能答得出來(lái)，我便高興的說(shuō)：“我來(lái)公布答案吧，五虎上將是：張飛、趙云、關(guān)羽、黃忠、馬超。”“付偉業(yè)你太棒了。”教室里傳來(lái)一陣陣掌聲。這讓我更喜歡看書了。
書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。如果說(shuō)書是大海，我便是一條小魚在書中暢游；如果書是天空，我便是一只小鳥在書中翱翔，讀書讓生活更美好。
【讀書讓生活更美好500字六年級(jí)作文】相關(guān)文章：
讀書，讓生活更幸福作文（精選27篇）09-28
關(guān)愛(ài)，讓世界更美好、更和諧作文04-17
讀書使生活更美好作文08-11
讀書，讓生活更美好作文02-13
讀書讓生活更美好作文03-18
閱讀讓生活更幸福：關(guān)于讀書作文700字31篇04-10
讀書讓生活變得更美好作文六年級(jí)11-21
六年級(jí)讀書讓生活更美好優(yōu)秀作文（精選55篇）09-01
推薦讀書讓生活更美好作文05-05