我的讀書故事作文(通用11篇)

　　在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的我的讀書故事作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的讀書故事作文1

　　一看到書，我的腦海就會浮現出高爾基的一句名言——書籍是人類進步的階梯，劉向的一句話也令我印象深刻——書猶藥也，善讀之可以醫愚。如果沒有書，人們就不會有知識，不會有成就，更不會有修養。

　　其實在十歲之前，我并不喜歡讀書，如果不是哥哥的榜樣作用，也許我對書一點兒興趣都沒有。

　　有一天，爸爸媽媽不在家，我終于成了電視機的霸主，在客廳里盡情地享受電視劇帶給我的愉悅，而哥哥卻在臥室里津津有味地看一本書——《窗邊的小豆豆》。我不解地問哥哥：“書有什么好看的，與其在這里看枯燥無味的書，還不如看一會兒有趣的電視劇呢！”“書有什么好看的？書里的人物栩栩如生，并且滿帶著真情實感，相同的道理，如果沒有劇本，電視劇該如何演繹呢？還不是得益于書？”哥哥反駁道。我半信半疑地隨手找來一本書——《假如給我三天光明》，我一看到書名就產生了探索的興致，好奇地想知道，為什么作者只要三天光明呢？帶著問題我進入了海倫？凱勒的世界。之后我才知道，原來主人公是一位聽不到聲音、看不到景物、說不出言語的殘疾人，故事里的每一個情節都使我浮想聯翩，為海倫？凱勒的喜而喜，為她的憂而憂，仿佛我與主人公在一起，與她同呼吸共命運。不知不覺讀書四個小時，萬萬沒想到我會沉迷其中，我的眼睛似乎有點吃不消，哥哥對我說：“書中的知識可以解決生活中的問題，書里提到過，如果長時間看書眼睛疲勞，應該向遠處眺望。”我按照這個方法試了一下，眼睛果然好多了，我心想：以后一定要多讀書，以哥哥為榜樣，不然連普通的常識都不知道。

　　從那以后，我每天都堅持閱讀，與書攜手同行。讀書不但使我得到了淵博的學問，而且也讓我積累了大量的優美詞句，通過日積月累，我已經寫滿了兩個小本子了。

　　我認為書是一把金鑰匙，為我打開了通向智慧的大門；書是一道彩虹，在我的成長之路上架起了一座美麗的橋梁；書更是一艘潛水艇，帶我在浩瀚的知識海洋中遨游。同學們，讓我們一起熱愛讀書吧！

我的讀書故事作文2

　　書，是一盞燈，點亮我心中的世界；書，是一位向導，領著我抵達成功的彼岸；書，是一雙翅膀，讓我們在智慧的天空中展翅翱翔。書被譽為人類文明的長生果，從三歲起，我就與書結下了不解之緣。

　　從三歲起，我就開始看連環畫，看著看著，我便認識了一些簡單的字，后來，我上了一年紀學習了拼音，就開始看一些注拼音的故事書。漸漸的，我已不滿足于只看些簡單的故事書了，我開始向童話“進軍”。再到后來、再到后來，我上了三年級，開始讀長篇小說，章回小說等。四大名著中，我敬佩梁山好漢的正義，感嘆賈家的興旺衰敗，欣賞高爾基那崇高的精神。

　　記得一個下午，我準備拿一本書看看，我躡手躡腳的走到書柜旁，左右看看有沒有人，太好了，我拿出一本期盼已久，好不容易才買到的《童話》時，剛準備打開看的時候，突然，我感覺背后有人，我戰戰兢兢的回過頭去，啊!是媽媽!我可憐巴巴的望著媽媽，接著說：“媽媽，高爾基曾經說過“書籍是人類的進步階梯”媽媽，你看那些大學者哪個不是看書長大的，對我而言，書是一位良師，一位益友，俗話說“書中自有黃金屋，你就讓我看吧!”“那你的作業做完了嗎?做完那里，你就看把，還有，你這孩子看來讀書也有些用處，明天去買書!別忘了!”媽媽風趣的說。“歐耶!媽媽，你太好了!”我歡呼道。

　　就這樣書成為了我課外光明正大的伙伴，時時陪伴著我，書也為我打開了寫作的大門，一篇好的作文需要書中的好詞好句，隨著年級的升高，我們漸漸離不開借鑒和模仿，但有時候自己的真情實感往往是最好的。

　　書，為我打開了通往多彩世界的大門。

我的讀書故事作文3

　　噓，你知道嗎，我有這樣一段讀書經歷。那時，我上二年級，已經能看許多課外書了，小阿姨把表妹暫時寄托在我們家里。

　　我經常在陽臺外面的秋千上坐著看書，那天也不例外。我手拿一本《美食旅行記》看得正入神，一頁、兩頁，像一匹餓狼，貪婪地讀著，忘了時間，忘了周圍的一切，仿佛世界上只有我一個人。誰知，表妹悄悄靠近，站在秋千后面，一下一下，推了起來，秋千越蕩越高，但我依舊一動不動，時不時吸一下口水，舔一下嘴唇，或是發出一聲感嘆。忽然，隔壁一聲木板掉落，將我驚醒，才發現自己在半空中了。我顧不得抓住繩子，便大聲尖叫起來，那聲音，六樓都聽得見。小表妹覺著挺有趣，也跟著叫。等到媽媽趕到現場，還以為是我在欺負她呢。

　　這可不行，必須把她轉移或與我隔開才行。我走進臥室，關門、上鎖，關窗、拉窗簾，靠在床頭上，心想：這下我總可以好好地讀了吧。我拿出那本如珍如寶的《美食旅行記》，翻閱起來，當我看到菠蘿蜜決不能和蜂蜜一塊兒吃時，我瞪大了雙眼，當看到普普通通的白面饅頭也有這么多種做法和吃法時，嘴角有些濕潤……我看得正起勁兒，誰料，小家伙又一聲：“姨媽，姐姐出事兒啦！”又把媽媽給引來了。我的粗心害得自己又挨了一頓批評。事后，我費了好大勁兒才請上表妹去幫忙求求情，別把我的書沒收。

　　我在角落里，小心地讀著故事書，突然腦子里的小燈泡亮了起來：“對了，她喜歡玩兒，我可以教她讀書啊！”我拿出幾本有注音的書和一些繪本，先是講給她聽，后來，她覺得內容有趣兒自己偷偷翻著看，到最后，她能和我一塊兒坐在秋千上，躲在房間里，靜靜地看書了。

　　嘿嘿，這真是一段難忘的讀書經歷呢！

我的讀書故事作文4

　　在今年的暑假里，我在書店買書的時候，愛上了一本《成績單》，可是媽媽說只能買兩本書，因為家里的書實在太多了，光爸爸的書就占了三個大書柜。 但我還必須要買兩本最重要的書，所以這本《成績單》只好不買了。

　　我真的太想看《成績單》這本書了，可一定要把買來的書看完才行。結果我只花了三個小時的時間把那兩本書囫圇吞棗的看了一遍。然后我就一個人急匆匆地向書店狂奔而去。到了書店，我一本一本地找著《成績單》可是怎么找都找不到，正當我想要回家的時候，突然，一本書正在向我打招呼，好像在說快來看我呀！快點來呀！我就是你要找的書呀！我仔細一看，啊！原來《成績單》在這里，我可算找到你了。于是我趕緊打開來看，一頁、兩頁、我像一匹餓狼一樣貪婪地讀著，我看得津津有味，一分鐘、兩分鐘，時間過得真快，轉眼一個小時過去了，我只好依依不舍的把書放回書架，要不然這么長時間媽媽一定會擔心的。

　　在回家的路上，我滿腦子想的都是故事的情節，穿馬路的時候差點兒撞到電線桿了呢！

　　晚上，我趁爸爸媽媽都睡著了，把筆記本電腦打開，在網上看《成績單》，為了防止媽媽發現，所以我把筆記本電腦放在棉被里偷偷的看。我還在門上掛了一個鈴鐺，這樣媽媽過來給我蓋棉被的時候我聽得見。這時，我的心里又快樂又懼怕，快樂是因為收獲了很多新的知識，懼怕是因為怕被媽媽發現。

　　我就這樣，早上跑到書店看書，晚上把筆記本電腦打開看書，還把書中的好詞好句都抄到了一本小筆記本上，有讀不懂的，我就一便又一遍地讀，讀到懂了為止。最后還是把書看完了。

我的讀書故事作文5

　　物理刷題了嗎？數學總結了嗎？英語精讀了嗎？雖然才高一，但我已經感受到了理科作業堆成山的壓力，在這種重壓下，書成了我唯一讓心靈暫時停靠的港灣。

　　午后的陽光愜意而舒適，教室里充斥著“沙沙”“沙沙”的聲音。我正抱著一本數學必刷題“啃”著，這時，“生物鐘”又一次準時敲響了，我拿了紙，從座位中抽出了新買的《毒木圣經》，悄悄地溜了出去，先倚在門口左右張望，打探一下“敵情”，確認走廊上安全后，再躡手躡腳地溜進廁所中。

　　一股熟悉的味道撲鼻而來，就進入了一個脫離了書山題海的新世界。十指合攏，伸一個大大的懶腰，推開窗戶，溫暖的陽光灑進了這個新世界。

　　認真挑選了一個略微干凈的蹲位，脫下褲子，蹲下去，一氣呵成。雙手捧著書，目光掃過書上的文字，貪婪地咀嚼著，手一頁又一頁地翻過去，陽光躍上的我的指尖，一縷陽光灑在書上，像夢一般，像夢一般美麗夢幻，一會兒躍上指尖，一會兒躍上書本，一會兒又悄然遠去。

　　我已經完全沉醉在我書中的世界了，當牧師普萊斯在剛果宣揚圣經時，當他想說出：“耶穌是圣人。”卻說出了“耶穌是毒木”。我的心緊跟著書，全然沒有了筆尖的摩擦，題海的壓迫。

　　這時，括約肌帶來了陣陣感覺，我的身體和我的精神一起達到了高潮，感受到了非一般的寧靜與舒適。

　　偶爾會有一兩個同學與我一道，捧著書，享受著陽光，享受著寧靜，遇到好的文章，好的段落，我們也會隔著蹲位相互傳閱，猶如一場小型的讀書會。

　　結束一切后，我倚在窗邊，抖一抖麻木的腿，感受清風的吹拂，享受陽光的洗禮，繼續品著清風，就著陽光，愜意地翻著書。放下書，從窗口極目遠眺，連綿的青山睡在云霧中，閉上眼，回味著書，享受著著偷來的寧靜。

　　我的心又恢復了寧靜，又加足了燃料，又要回去開足馬力擼起袖子加油干。

　　書香配著氨味，陽光就著清風，無論何時，書都是我心中的一片凈土。

我的讀書故事作文6

　　書是人類進步的.階梯，說起書，讓我想起了村中的農家書屋，真是“書香氤氳惠民心，橘香四溢飄萬里”！

　　今年寒假，我第一次走進書香飄香的書屋。那書香讓人陶醉，讓人釋懷。書屋里已人滿為患了，但座椅擺得整整齊齊。我走到書柜旁，書柜里琳瑯滿目的書籍規規矩矩的排著隊，像在列隊歡迎我呢！書被分門別類，有種植養殖、法律法規、中外文學、醫學保健、家庭生活、科普知識等等很多種類的嶄新書籍，還有期刊、報紙。我立即從書柜里拿出一本<<邊城>>，在一位伯伯旁坐下，準備大快朵頤。突然一聲從我耳邊飛過。我左右望了望，原來是我旁邊的伯伯給我遞紙條，上面寫著“‘氳這個字讀什么？我立即就答了出來。過了一會兒，他又給我遞紙條，還是原來的問題。我在他的耳邊讀了幾遍。又沒過多久，他還是來問原來的問題，這讓我費解。我對面的哥哥告訴我他是聾啞人，但他每天都來看書，而且這個字讀“yun”(第一聲)而不是“yun”(第四聲)。于是我跟他吵了起來，吵得越來越大聲，我拿起手來準備拍桌子，不知誰遞過來一本字典。我們倆立即查了起來，很快就查到了。我錯了！我把正確的讀音寫給伯伯，我也記住這個字了。緊接著，我們倆不約而同地給各位道歉，又慢慢地坐下看書。我身旁的伯伯沉醉在書中，仿佛在書的海洋中找到了知音。他對書的熱愛讓我震驚。

　　書讓我視野拓寬，不變成井底之蛙；讓我發現錯誤，不會一直錯下去；讓我有人生目標，不在成功的道路迷茫；讓我知道人生哲理，不會是非不分。

　　書是人類知識的來源，是讀者與作者溝通的橋梁。書香是書的精華所在，盡管書被毀壞了，但書香還在。書是世界上最珍貴的寶物。

我的讀書故事作文7

　　我是一個“書迷”從小就對書情有獨鐘，在我心里，它就像黑暗中的明燈，照亮我人生的道路。

　　每當我捧起一本書時，心中總涌起激動之情。觸摸著那光滑的紙張，品讀著行行文字，輕吸著淡淡的墨香，總能使我心情快樂不少。那行云如水的文字，那真摯動人的情感，那幽靜安寧的意境，像一聲聲鳴鐘，敲醒我沉睡已久的靈魂，帶我走進廣闊的知識海洋。

　　在我很小的時候，母親就給我講許許多多的小故事，后來因為媽媽越來越忙，我自己就開始獨立閱讀的生活。小時的童話故事，總能給我帶來歡喜，什么“王子公主幸福生活”啦，對于小小的我來說，真是美妙極了，也正是因為閱讀，為我的語文打下了扎實的基礎。

　　隨著年齡的增長，我對于童話有些厭倦。于是，我丟掉了童話，開始嘗試閱讀楊紅櫻的校園文學小說。記得，那時候讀的第一本書是《馬小跳之同桌冤家》。當我第一次看到老師偏愛路曼曼時，十分憤怒，把書丟下了;第二次又讀到路曼曼陷害馬小跳時，又大發雷霆，又把書丟下了。這樣丟丟撿撿好幾次，才把全書讀到“分久必合”之時。

　　亨利·梭羅說過：“多少人都是通過讀一本書而使生活翻開了新的一頁!”我也一樣，十歲那年，我突然對純美小說起了興趣，那行云如水的文字，那真摯動人的情感，那幽靜安寧的意境，像一股泉水，又似一陣夏風，滌蕩掉了我內心的狂妄和浮躁。通過閱讀，我從那個懵懵懂懂的小女孩，成長為一個了解世界各地風土人情，懂得善與惡的少女，我時常感嘆“閱讀的作用真大啊!”

　　書籍像一葉扁舟，帶我遨游知識的海洋;書籍像一陣清風，帶給我溫暖和寧靜;書籍像我的知心朋友，帶給我鼓勵和希望;書籍像一位導師，引領我成功的方向。

　　書，我愛你!

我的讀書故事作文8

　　“書籍是人類進步的階梯”，沒有了書，就沒有了知識，就像一只航海的巨輪沒有了方向盤，沒有了書，就會迷失方向。

　　有的書給我帶來自信和力量，有的書感動得我熱淚紛落，有的書堅定了我的理想和信念，有的書為我的作文提供了大量優美詞句……

　　每次課余時間，我都會泡在知識的海洋里遨游，汲取最新的，最甜美的知識，有時還會把舊書拿出來溫習一下，正所謂“溫故而知新”也，也正如蘇軾所說的“故書不厭百回讀，熟讀深思子自知”。

　　看書，是我的愛好之一，隨著故事情節的發展，我的情緒不停地變化，一會緊張，一會激動，弄的爸爸媽媽都在一旁哈哈大笑，我莫名其妙，只問爸爸媽媽為什么笑，他們一個個搖著頭。還有時，我簡直把書看顧成了食物，只要我看見了書，有饑餓的感覺，早就拋到九霄云外去了，在我的腦海中煙消云散了，就像高爾基的名言：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上一樣。”

　　有時表哥疑惑的問我：“書中有什么呀？讓你那么愛看書。”我說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”表哥反駁說：“書中哪有什么黃金屋，哪有什么顏如玉。”那，這就要你慢慢去體會了。

　　讀一本好書，就像乘上一列遠行的列車，眼望著新奇的風景，心情是那么舒暢。讀書，讓你情不自禁地牽掛起這個現實生活中并不存在的人物，就這樣亦真亦幻，似遠似近，閱讀又為生活增添了別樣的內容。我們不知不覺間走進了情感的密林深處。

　　讀書讓你發現遠方。

　　讀書能讓人襟懷和氣量增長。

　　讀書給人以真實的快樂。

　　讀書使我們在人生之外，又好像度過了另外的人生。

　　熱愛書吧！書是知識的源泉，也是生命的動力，讓我們盡早的發現讀書的快樂，讓我們來享受閱讀吧！

我的讀書故事作文9

　　一談到讀書，我的話就來了。

　　我最初接觸的，只是那一本本無字的圖畫書。每當我翻閱起這些書的時候，都樂此不疲。

　　但我三四歲的時候，這些圖畫書已經不能滿足我的需求了。每天晚上，我都央求媽媽給我講一段《西游記》，每當媽媽給我繪聲繪色的講故事時，我都深深的陶醉在其中。但是，媽媽每天都只講一段，就停止了下文，我只有帶著對下面故事的無限懸念，在媽媽的催促下，極不情愿地上床睡覺。可是，每天才一段，這樣聽太慢了，什么時候才能聽完啊！

　　我咬了咬牙，拿起一本《西游記》，快速地瀏覽開來，越看越入迷，越看越有趣。但有很多意思都不明白，比如說：“只見師傅跪在地上，望天禱告：‘上天過往神靈，保佑我賢徒孫悟空無災無難……’”因為那個時候對詞語的理解并不在行。

　　到了十歲時，我開始接觸外國小說，從《安妮日記》到《魯賓遜漂流記》，到《呼嘯山莊》，再到《簡·愛》，每一本都使我愛不釋手，特別是《簡·愛》中的一段：“難道就因為我一貧如洗，默默無聞，長相平庸，個子瘦小，就沒有靈魂，沒有心腸了？……我不是根據習俗，常規，甚至也不是在用血肉之軀同你交談，而是我的靈魂在同你的靈魂說話，仿佛我們穿過墳墓，長在上帝腳下，彼此平等……”每一段文字，每一句話，都令我回味無窮……

　　再轉向中國，《紅樓夢》一直是我鐘愛的小說之一，雖然里面的人物多，但只要用心去讀，還是十分有趣的，但是我并沒有嘗到“滿紙荒唐言，一把辛酸淚”的滋味，也許是我理解得不夠深刻吧！

　　俗話說“行萬里路，讀萬卷書！”我相信，書一定會陪伴我一生一世！

我的讀書故事作文10

　　童年時，我渴望擁有全天下的書，讓自己在知識的海洋中遨游、成長。每一本書都像海洋中的一朵浪花，閃著神奇的異彩，令我遐思飛揚。

　　那一天，爸爸媽媽忙著加班。中午吃飯前的時間，我正在津津有味地讀著一本書，我如海綿吸水般貪婪地吸取知識。

　　爸爸媽媽說：兒子，我們出去有點事，你自己做面條吃！說完就急匆匆地走了。當時我仿佛沒有聽見。一個小時過去了，我并沒感到餓。兩個小時過去了，我依然沉浸在書中的情節中。直到第三個小時，同學開始叫我出去玩時了，我才放下書下樓去。

　　玩著玩著，我們路過一家書店，同學說他先去買瓶水，讓我在原地等著，而書店像一塊磁石吸引著我。我走進書店，在里面享受著讀書的樂趣，伴隨著書中的故事，主人公的悲慘遭遇時而讓我緊皺眉頭，其中的逗人故事又時而讓我眉開眼笑。即使最后一抹晚霞消失了，我也不知道時間在悄悄流逝。

　　我的腳開始發麻了，我跺跺腳。我的肚子開始咕咕叫了，我咽下口水，仿佛吞下滿肚子的知識，足以讓我充饑。我絲毫不理睬饑餓與疲倦。就在這時，我聽見爸爸媽媽大聲呼喊我的名字，我合上書，仿佛把所有的智慧都咽了下去。我看了看表：都晚上九點了！爸爸媽媽在書店找到了我，問我吃中飯和晚飯沒，天哪！我居然沒吃飯。爸爸摸了我的頭，無可奈何地帶著我回家了。

　　書是一把鑰匙，為我打開知識的寶庫；書是一雙翅膀，幫我飛向智慧的殿堂；謝謝你！書，你無處不在，無時無刻地跟隨著我，是你幫我完成我的夢想，也是你讓我卓越突出。

　　我不會把你遺忘。

我的讀書故事作文11

　　知識，是青年人最佳的榮譽，是老年人最大的慰藉，是窮人最寶貴的財產，是富人最珍貴的裝飾品。但所有的知識都來自于書，只有書讀得多了，我們的知識才會更豐富。

　　書，就像一塊磁鐵，它無時無刻不吸引著我，讓我著迷。

　　在上小學一年級的時候，我就和書結下了不解之緣。在我家的書柜上有一本《唐詩三百首》，我經常拿下來翻閱，雖說是翻閱，只不過是草草地看幾眼罷了，根本體會不到詩人的思想感情。后來爸爸教給我，讀詩要結合生活實際來理解，這樣才會記得牢。聽了爸爸這番話，我似懂非懂地點了點頭。之后，我又讀了劉方平的《月夜》：“更深月色半人家，北斗闌干南斗斜。今夜偏知春氣暖，蟲聲新透綠窗紗。”哦，這首詩我懂得，到了夜深人靜的時候，月光只照在房屋的一半，另一半隱藏在黑暗中。北斗星和南斗星都斜了。偏偏就在今晚，使人感覺到春天正在回暖，因為你聽——綠窗外，唧唧的蟲鳴，頭一回傳到屋子里來了。從此以后，我就這樣去讀詩，因此增長了很多知識。

　　上了五年級之后，我又喜歡上了名著。四大名著我都讀得滾瓜爛熟。記得有一次，我正在看《西游記》，媽媽正在做飯，家里沒鹽了，媽媽出去買鹽，讓我看著鍋里的米飯。當時我正看著《孫悟空三打白骨精》，只隨口喊了聲“噢！”就又看起書來。過了一會兒，我聽見門鈴響了，才想起媽媽讓我看鍋的事。我來到鍋前一看，哎呀！米飯全糊了，這下可慘了。媽媽見了，哭笑不得，說我中了書的迷。

　　書，已成了我生活中不可分割的朋友。我的人生，因為書，變得更加絢麗多彩。