【精】關于讀書的作文
在生活、工作和學習中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的關于讀書的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
關于讀書的作文1
這些年來，我讀過的書都不計其數。而且每一本書都有各自的含義，都利用了許多方式來告訴我們一些大道理與小道理，讓我們學以致用。
眾人皆知：書籍是人類進步的階梯。多讀一本好書，你就能多進一步階梯，可如果你是囫圇吞棗地亂讀一通，那么進步的階梯將會有缺陷，你的人生也將會步入另一個不同凡響的世界。
不要以為讀一本好書很難，其實這是件很容易的事情。讀書時，你要敞開你的心扉，在不同的環境下幻想書里面的人物與場景。并非親身感受，又怎能悟理如云呢？而且，讀書時最好不要抱著各種干擾，要做到“心如止水”、“心無止境”這八個字，在這種環境下讀書是最適合不過的了。只要你做到以上幾點，即可成功！
當然，讀書也是分好與壞的。你讀的書可以是小學生校園類型的，也可以是有關學習類型的，這些都是好的。而壞的書是不適合小學生看的恐怖書還有古靈精怪的書。我曾經讀過一本恐怖的書，自從那以后，我每天都對黑暗特別敏感，也變得膽小如鼠了。這些壞書可真是害我們小學生不淺啊！所以，當我讀了好書，清楚了心智時，也是我不在畏懼的時候了。
讀書對我們小學生也有很大的幫助，它會提升我們的寫作水平與素質教養，也會豐富我們的大腦，素描出一片又一片數不盡的書籍園林。
書，是階梯，讓人步步高升。
書，是船帆，引領著人們邁向無盡的書海。
書，是大樹，孕育著一個又一個色彩鮮明的果實。
書，是一種至高無上的藝術境界，將你的所有才華都展現在耀眼的舞臺。
當你喜悅時，書會讓你豐富知識。
當你傷心時，書會讓你重新自拔。
當你生氣時，書會化作雪嘗試著讓你消氣。
當你靦腆時，書會讓你儀表堂堂而又不失風度。
讀書，會讓我們天天向上、永垂不朽、受益匪淺、馬到成功！
關于讀書的作文2
我最大的愛好就就是閱讀各種課外書。什么童話啊、小說啊、雜志啊，這些課外書我都十分喜愛。正因，書能夠讓我在知識的海洋里穿梭、遨游，讓我找到無窮無盡的快樂。此時尤其就是看小說，仿佛身臨其鏡，和故事中的人物一齊去冒險，探索未知的秘密。只要一拿起書，就會讓我沉醉其中，不愿再放下，甚至廢寢放食。在我很小的時候，我就喜愛讀書。為此，爸爸就給買了好多好多的大迷宮，就就是那種手指走迷宮的智力游戲。再稍微大一點兒時，就看漫畫書，精美的封面和那些栩栩如生的人物，簡直讓我如癡如醉，一年級時，會認幾個字了，爸爸就給我買了幾本童話，雖然開頭都就是很悲慘的情節，但故事的結局總就是完美、幸福和快樂的。什么美麗的公主、英俊的王子、惡毒的巫婆，我至今還記憶猶新，他們在我的腦海里若隱若現。此刻，我長大了，大部分讀的都就是雜志、散文和小說。有一次，讀一本叫《迷宮街物語》的小說，看到最后，我差點就流出眼淚了！爸爸知道了，問我：“你這就是激動的還就是感動的啊？”我回答：“當然就是感動的了。您看，這書中說：時川為了幫忙他的同學魏星空脫離危險而去犧牲自己，他的同學魏星空也不顧生命危險去救他。
最后，時川得救了，而魏星空，這個勇敢堅強的女孩，永遠的離開了！”他們，在壞人的面前總就是不屈不撓，這么悲壯的故事，難道不值得讓我感動嗎？魏星空，這個讓人可歌可泣的女孩，就是她的故事，讓我明白：在困難面前，必須要勇敢堅強。我決定，不管今后在人生的路上遇到什么挫折，我都無所畏懼，勇往直前。也要像魏星空那樣勇敢應對困難。在書里，我能夠和孫悟空一齊騰云駕霧，能夠和公孫勝一齊呼風喚雨，能夠和諸葛亮一齊草船借箭，能夠和劉姥姥一齊游大觀園，能夠和岳飛一齊精忠報國，能夠和包青天一齊鐵面無私的斷案。書就是我最好的朋友，就是它，此時讓我學到了無窮無盡的知識，在今后的寫作上有很大的提高，幫我登上作家的頂峰，奠定基礎。
關于讀書的作文3
手撫書冊，思一禪語：“一切行以信為首，眾德根本。”
禪宗有一幅名聯是“萬古長空，一朝風月。”
南宋的善能禪師解釋得最好“不可以一朝風月，昧卻萬古長空；不可以萬古長空，不明一朝風月。”
喧囂的世界，快節奏的教學工作，好多人都覺得煩惱侵心，愁眉緊鎖，而我信工作中有書香潤魂，必心氣和平，樂觀豁達，被快樂緊緊包圍。
一群學生圍繞著蘇格拉底，他們問老師，我們每天都找不到快樂，快樂到底在哪里呢？
蘇格拉底說，先把煩惱放一放，幫我造一條船吧。
學生們幫助老師鋸倒一棵大樹，用四十九天造了一條巨大的獨木舟。老師帶著他們快樂地暢行在青山綠水間，天上云卷云舒，面前清風拂面，耳畔鳥語花香，大家愉快地笑聲被潔白的浪花巧妙地珍藏。
蘇格拉底問學生：“你們快樂嗎？”
學生們回答：“我們快樂極了，我們正行駛在去天堂的路上。”
蘇格拉底說：“快樂就是這樣，它往往在你為著一個明確的目的忙得無暇顧及其他的時候，突然造訪。”
有哲人說無所事事，是煩惱之源。
一生與書香相伴，與孩子為伍，有個明確規劃，有個明確目標，豈能不快樂呢？
靜享書香，與古今名人并枕，不知不覺，自己的心寬了，魂凈了，變成一個寧靜而快樂的人。
靜能生智慧，靜極生陽，閑暇時靜坐讀書，書香沁透年輪的每條經脈，平易恬淡，則憂患不能入，邪氣不能侵，故其德全而神不虧。修得一顆樂觀豁達的心，走好自己平穩而又充實的人生之路。
鄭板橋曾說：愿為青藤門下走狗。可見，古之先賢對于書中之智慧是存怎樣的敬畏之心呢？
書籍，是人類智慧的結晶，它會把測不透的奧秘，以多種形式呈現給你，正如愛因斯坦說：“那些無法參透的事物所呈現的是最高智慧和光彩奪目的美，而我們類似螢火之光的能力，卻只能靠‘知’與‘感’這種最原始的形式來了解它。”
三尺講臺小，神馳天地舞臺；
縷縷書香雅，我信樂我年華。
關于讀書的作文4
漢代學者劉向說：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”高爾基說：“熱愛書籍吧，它是知識的源泉。”培根說：“書是橫渡大海的航船。”
小時候，我便在安徒生的童話中成長。每天晚上，我都纏著媽媽為我講《安徒生童話》。 在媽媽的口中，我看到了白雪公主的美麗與善良，王后的邪惡與丑陋;感受到了賣火柴的小女孩內心的孤獨與渴望。幼小的我便懂得了美麗與丑陋，人心的邪惡與善良。我為賣火柴的小女孩的悲慘命運鳴不平，為灰姑娘的美好結局而感動。從那時起，書便成了我成長中密不可分的一部分。
當我邁入學校的大門，我才真正體會到了讀書的樂趣。我愛詩，詩是生活的精華，感情的凝練。在詩中我感受到“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的那份自信;想象出“ 物是人非事事，休欲語淚先流”的那份凄涼;更能體會到“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的那份偉大;領略到“疏影橫斜水清淺,暗香浮動日黃昏”的那份美麗。在書的天空下，在詩的海洋里，我知道了人生的價值和生命的意義，我在書的伴隨中不斷成長……
進入初中，古典名著 、中外名篇令我耳目一新。在作者的筆下，我看到了一個個鮮活的人物，感受到他們身上的偉大精神：《魯濱孫漂流記 》讓我看到了一個硬漢子的堅毅性格和英雄本色;《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我體會到保爾身上那種頑強奮斗、勇于奉獻的鋼鐵般的意志;《水滸傳》讓我讀懂了梁山好漢的英雄氣概……暢游在神奇的書海中，品味著人生的酸甜苦辣，我漸漸地成長……
書帶給了我無限的知識，無盡的快樂，無窮的活力。讀書伴我成長，相信在書的陪伴下，我的人生將會更加精彩!
關于讀書的作文5
知道檸檬水是什么味道嗎？親自嘗試一下就會明白。
在寒冷的冬天，突然很喜歡將檸檬片泡在水中，喜歡那樣的味道，酸中帶甜，剛入口是一陣沁人心脾的幽香，將檸檬本質上的味道淋漓盡致地彰顯出來，酸酸的，有一種飽經滄桑的感覺。檸檬的這種特有的味道在檸檬水中是很獨特的，有時候，會覺得它就像我的生活。
將檸檬放在水中，因為怕酸，我又放了幾快冰糖進去，可是喝的時候還是覺得很酸，那冰糖的甜卻怎么也嘗不到Ｉ是喝著喝著，檸檬的酸便漸漸退去，若有若無，若隱若現，當我沉浸在檸檬水淡淡的酸香里時，突然嘗到了冰糖的味道，真甜啊！檸檬的酸和冰糖的甜交織在一起，酸酸甜甜，這種味道讓人意猶未盡，回味悠長。這大概就是檸檬水和檸檬汁泡水喝最大的不同吧！
檸檬水由酸到甜的過程讓我體味了很多，感悟了很多。記得爸爸在喝檸檬水時常常會說這樣一句話：“檸檬水剛喝下去時你可能會不適應，但是越喝你就虎疫越感受到它的清香------口齒留香的滋味！想想爸爸的這句話，真的很有道理！我想，爸爸所說的清香大概指得就是檸檬水由酸到甜的過程。其實每個人的人生也正如同一杯檸檬水，剛開始都是酸的。就好像聽過的那句話：每個人都是上帝咬過一口的蘋果，得到的是同樣的生命，沒有高低貴賤之分。上帝給了每個人不同的經歷，這經歷就是冰糖。在你努力得到回報的時候，你才會嘗到甜甜的滋味。人生只有用心去體味，用心去努力才會感受到檸檬和冰糖交織在一起的酸與甜。
是的，我相信自己有一天。一定會脫下毛毛蟲的外衣，張開蝴蝶的羽翼，勇敢的走下去，尋找自己的檸檬水！
關于讀書的作文6
在一個春日的.午后，在櫻花落下的那一霎間，我渙散的目光停留在他的身上，在這一瞬間目光有了焦距，料峭的春風仿佛停止了悸動，時間也宛若凝固，只有櫻花劃破了寧靜，回神時早已走到她的身旁，身后的櫻花雨還在紛紛揚揚。
翻開書，歷史的氣息混著油墨的清香，仿佛遠出咖啡館中的音樂，輕靈又渺茫。再次抬頭，已到了家門前。
斜斜得倚在塌上，陽光懶懶的灑滿全身，微瞇著眼睛，翻開書，在字里行間中感受著千年前的繁華與蕭索，喜悅與哀愁。一瞬間心中五味陳雜，是辛棄疾的憑誰問，問廉頗老矣尚能飯否？的辛酸；是太平宰相晏殊爛醉花間應有數的閑愁；是李清照只恐雙溪則夢舟，載不動許多愁的哀愁；是蘇東坡欲說還休，欲說還休，卻道天涼好個秋的那一生抱負無人知的哀嘆。但卻也有那休說鱸魚甚至膾，進西風，季鷹歸未以及那風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復回的滿腔報復于心懷天下。
翻開書，薄薄的紙頁，每翻動一下便會劃割一下時間與空間，最后打亂時空的順序。讓千年前的人與千年后的人進行長長的對話，以及心靈上的思索與追憶。撫平了靈魂上的創口與傷疤，死掉了心靈上的鉛沿與羈絆。那開學后日益增長的壓力與每每失利的考試仿佛變得不那么沉重。哦，不，這不是他們變得輕松而是心靈的升華。這種升華，哪怕是歲月無情，在臉上留下風霜的皺紋后，他也不會變更哪怕一絲一毫。這種升華將永遠的支撐著身體的成長與心靈的成熟——世間羈絆三千，不沾染一絲一毫。
她身上油墨的氣息變得淺淡，淡到如窗外櫻花落下時的聲音。但那歷史的氣息卻更加濃厚，宛若那午后的貓兒打翻杯子的聲音，很重很重，而她的名字叫《宋詞》，如香甜的奶油，吸引著我，無可自拔。。
關于讀書的作文7
書給人們帶來樂趣，書給人們帶來知識，有一劉向說的名言：書猶藥也，善讀之可以醫愚。
小時候，我雖然不識字，但是我特別喜歡書里那一幅幅精美的圖畫，因為家里窮，沒錢買書，一次爸爸外出回來手里拿著一本童話書，那本書像磁石一樣吸引著我，爸爸走過來，把書遞給我，我拿過來，急忙打開書，那一幅幅圖畫像動畫片從我眼前閃過。
長大后，學校有了圖書館和班級圖書個用，我學的知識越來越多，我從書中知道了狐貍用花言巧語騙走烏鴉口中的肉，知道了一個農夫撈得一只金魚，只要他放了金魚，金魚就能實現他的愿望，他的老婆貪得無厭，最后什么都不得，還知道兔子和烏龜賽跑，兔子因為驕傲輸給烏龜。
多看書可以豐富你的作文，也可以提升你的知識，書讓我知道地球翻天覆地的變化，書讓我知道遠古以來的歷史和變化，書讓我知道人不可以貪得無厭。當我遇到痛苦的事，我一看書就會忘得一干二凈，看完書以后的我跟看書前的我完全不一樣，看書前滿臉怒氣，看書后的我滿臉笑容。
書像一位老師指導著我，想要取得好成績，不要驕傲，遇到了困難，不放棄，要尊老愛幼，這些道理我受益終身。在我迷茫的時候給予我啟示，在我黑暗的時候給予我光明，在我失去信心的時候給予我信心，書是我的一位好朋友，是可以陪我一生的好朋友，深夜當我睡不著的時候，我打開燈隨手拿起一本書，打開幾頁，立刻就會如醉如癡，這時，書會源源不斷，講出一些事情，和道理來，多少個日日夜夜，它都會陪我度過，書也可以說，它是一位知心的朋友。在學校找一本書陶醉其中的看起書來，每當我到親情的書都會淚流滿面，書的主人公，牽動著我的心，我跟主人公一起喜，一起悲。
我喜歡讀書！
關于讀書的作文8
沉浸在書海中，細細品味，忘卻凡塵往事。——題記
十四五的孩子，總會沉迷于網絡、追星的隊伍中。而我則非常“另類”。
從小，我就非常喜歡數學，對語文一點也不感興趣。成績也總是一個天上，一個地上。后來，由于語文成績太差了，媽媽只好來“硬”的。每天都會強迫我寫一篇日記，300字的哦，還要讀兩篇作文。剛開始我覺得非常枯燥，慢慢地就適應了，并且愛上了文學。
經過轉變，我的語文成績提了上去，并且也養成了愛看書的好習慣。在文學的道路上，我走得非常努力，也非常快樂。每天讀文章仿佛是我的必修課程，陶醉其中，總能讓我感悟許多，如：林黛玉為情病死，讓我潸然淚下；保爾的自尊、倔強讓我肅然起敬；講義氣、有膽量、武功高強的豹子頭林沖讓我滿腔激情……在種種的黑白人物中我愈加熱愛閱讀，不再為語文題而感到困惑了。
讀書看似是一種無趣、枯燥的事情，其實在讀書過程中，你會感到讀書的魅力。讀書也是一種運動，它能夠是你的思維細胞無限跳躍，給與你知識力量，啟發智慧。有一次，考試時有一個非常難的作文——《家有喜事》。雖然題目簡單，但是我想：大家寫出的的作文內容極有可能千篇一律。為此，我煞費苦心。忽然靈機一動，想起以前看過的作文格式，便以對話的形式寫了下來，結果可想而知，不僅受到了老師的表揚，還獲得了較高的分數。
因此，讀書的好處多多。精美的開頭讓你想入非非；豐富的內容讓你流連忘返；巧妙的結尾讓你悲嘆，讓你歡喜。假如你想體會到更多的樂趣，那就請和我一起暢游書海吧！
關于讀書的作文9
書是云梯，助我登上成功的頂峰;書是輪船，讓我遨游在知識的海洋;書是老師，使我發現了真、善、美的存在。
閑來時，總愛捧一杯熱茶，坐在窗邊，靠在椅子上，靜靜的讀書，聽著風吹樹葉沙沙的聲音，看著書中人物的悲歡離合，不知不覺便沉醉其中了。
我極愛讀書，所以奉行著“書是人的精神食糧”這一句話，大約三、四周就會看一本書。
我讀書速度很慢，一句一句的看，一句一句的想，思考其中的含義，領會其中的奧妙，非要搞懂了，想明白了才肯罷休。
在讀書時，我能夠“”我堅信“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。
在讀書的過程中，我不僅增長了知識，擴大了見聞還結識到了很多好朋友有：獨立自主的簡。
愛、武藝高強的武松、調皮搗蛋的孫悟空和老實的祥子…在和“這些朋友”的對話中我獲得了心靈上的充實與滿足。
讀書使我游歷了世界歷史發展的進程，感悟了生命的價值與意義。
讀書，使我看到了杜甫的“何時眼前突兀現此屋，吾廬獨破受凍死亦足”的無私奉獻，看到了李白的“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的豪情壯志，看到了董存瑞的為國犧牲，看到了魯迅的愛國熱忱…
讀書，是一件風趣的事，是一件高雅的事，也是我最愛的事情。
書是熱茶，驅除心靈的陰暗，帶來溫暖;書是綠蔭，遮蔽炎炎裂日，帶來愜意。
書是繩索，連接著成功的大門，書是鑰匙，開啟了知識的殿堂。
讀書，我的最愛。
你帶給了我精神上的愉悅;你供給著我對知識的渴求;你點燃了我不斷學習的熱情。
關于讀書的作文10
“僅次于選擇益友，就是選擇好書。”我是我放在相框旁邊一個架子里的一句話。這是什么意思？就是說人一生中第一件事是交好的朋友，第二件事就是選擇有益的書。我對那句話注視了很久，想到一次有關讀書的事：
有一次，我在醫院里掛水，剛要扎針的時候，媽媽丟給我一本書，我對扎針的那種恐懼感沒有了，阿姨幫我扎進去的時候，就像蚊子叮一樣，一點也不痛。是書，消去了疼痛！
后來，三個小時仿佛就是一貶眼，我沉迷在了書的海洋，我化作了一條小魚，與海底的生物為伴，時而穿梭在美麗的珊瑚間，時而竄出海面呼吸幾口氣……書 像馥郁芬香的花朵，讓人意猶未盡；書像惟妙惟肖的畫卷，讓人賞心悅目；書像朗朗上口的詩句，讓人陶冶情操……是書，陪我共度了美好時光！
到了五年級，錢老師接管我們班，對課外知識有很高的要求，雖然我愛看書，可卻沒有邊看邊摘錄的習慣，這個習慣磨練了我五年級一年，剛開始時逼迫自己 每天記啊記，一句兩句三句，七句八句十句……一天光摘錄就花去45分鐘，一字一句地記，后來發現背一句默一句更有效，便常用了這個辦法！可我發現這有一個 缺點，就是地點局限于書桌前，假如我們在外面旅游，晚上回賓館要是有閑情看書，不可能把筆記本天天拖在身邊吧！后來，老師推薦我們使用了“錦囊妙計”，殊 不知這個：“妙計”也有季節的局限性，例如夏天衣服沒有口袋，不能把一本小本和一支筆走到哪里帶到哪兒吧！以后兩種方法都有利有弊，所以我想到了一種兩全 其美的辦法：在外面看書盡量選擇小兒方便攜帶的，分量不宜太重，以減輕負擔；可是帶一只熒光筆或紅筆將好詞好句劃下來。
到了六年級，看書時間縮短了，我們應該珍惜現在，用有限的時間讀無限的書！
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