讀書讓人生更精彩800字范文（通用23篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編整理的讀書讓人生更精彩800字范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　讀書讓人生更精彩 1

　　鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書。

　　就像莎士比亞所說：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光，智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀”。一本好書，可以啟迪生活，可以陶冶情操，可以豐富夢想，可以成就精彩人生。

　　人生中，有一種經(jīng)歷，讓人難以忘懷，那就是讀書的經(jīng)歷。艱辛的司考考試那年，我投入了4個(gè)多月的強(qiáng)化復(fù)習(xí)，這一百多個(gè)日日夜夜，我終生難忘。那時(shí)，我看著每天翻閱過的書有一種欣慰，欣慰的是這24個(gè)小時(shí)沒有虛度;有一種滿足，滿足的是又增加了法律知識(shí)。

　　雖然感覺身體疲憊，但合上書的那一刻，我心無比的踏實(shí)。雖然我通過了考試，但經(jīng)歷了一百多個(gè)這樣的日夜，我告訴自己：司考未過，依然無悔。因?yàn)橥ㄟ^讀書，我發(fā)現(xiàn)自己的無知，感到讀書的樂趣，對知識(shí)的渴望越來越強(qiáng)烈。

　　每次考試都是一次讀書的經(jīng)歷，每次讀書又都是一次心靈的洗禮。考試的結(jié)果固然重要，但讀書的過程更不容忽視。讀書讓我們視野更開闊，心胸更豁達(dá)，思想更先進(jìn)，能力更增強(qiáng)，這眾多的益處又何必在乎那一個(gè)最終的結(jié)果?讀書過程積累的財(cái)富又有誰能用金錢換來?

　　生活中，有一種收獲，讓人終生受益，那就是讀書的收獲。書中有精彩故事、有自然奧秘、有生活趣事、更重要的是有做人的道理。讀書，可以豐富自己的知識(shí)，可以提高個(gè)人修養(yǎng)，可以創(chuàng)造工作成績，可以改變自己的命運(yùn)和人生。

　　讀書就是在讀自己。讀書會(huì)消除你高興時(shí)的狂妄、憂傷時(shí)的煩惱、閑暇時(shí)的無聊、繁忙時(shí)的疲憊。多年來的讀書生活使我堅(jiān)信，是讀書成就了我的性格，是讀書完善了我的內(nèi)心世界，是讀書培養(yǎng)鍛煉了我的堅(jiān)強(qiáng)意志。今天的我們，作為生活在陽光下的年輕一代，更應(yīng)以孜孜以求、好學(xué)不倦的精神，發(fā)奮讀書來豐滿自己的羽翼，在知識(shí)的海洋展翅翱翔。

　　工作中，有一種需求，讓人如饑似渴，那就是讀書的需求。因?yàn)楣ぷ鹘?jīng)歷少，思想認(rèn)識(shí)不全面，就談不上理解這份工作。經(jīng)歷了去年的讀書，我從內(nèi)心對法院這份工作有了深刻的感悟：我們?nèi)嗣穹ü伲�在神圣的國徽和天平下，維護(hù)著國家法律的尊嚴(yán);在莊重的法袍映襯下，彰顯著唯法至上的本色;在宏亮的法槌聲中，見證著法治建設(shè)的風(fēng)雨。

　　日新月異的.21世紀(jì)，每分每秒都發(fā)生著變化。社會(huì)的新矛盾、新問題，人民的新要求、新期待、給我們法官提出更高的要求。作為新時(shí)代一名優(yōu)秀的法官，只有博覽群書，才能緊跟時(shí)代的召喚，去追求、去探索、去創(chuàng)新、去完成自己的使命。

　　時(shí)光不斷流逝，歲月匆匆而過，唯有書是最忠誠的伙伴，唯有讀書讓我們永葆青春。讀書的旅程永無終點(diǎn)，知識(shí)的海洋終需保鮮。

　　日日打開書本，叩啟心靈之門，用廣博的才識(shí)、正確的才風(fēng)，在平凡的崗位，讓自己的人生綻放出最美的笑容!

　　讀書讓人生更精彩 2

　　閱讀不能改變?nèi)松�的長度，但它可以改變?nèi)松�的寬度。閱讀讓人生在有限的長度內(nèi)，寬廣遼遠(yuǎn)，波瀾壯闊，奔騰洶涌，浩蕩激越。因?yàn)殚喿x，所以精彩。

　　書需要一頁一頁的用心地讀下去。清風(fēng)明月，水滴石穿，長時(shí)間堅(jiān)持讀下去。書就像微波一樣，慢慢地由內(nèi)到外震蕩著人的心靈，并徐徐地加熱，人的精神分子結(jié)構(gòu)就會(huì)逐漸改變了，書的效力就會(huì)凸顯出來。

　　讀書，是一件愜意的事情。可以在喧囂中享受安靜，可以在孤獨(dú)中擺脫寂寞，可以在彷徨中尋找目標(biāo)，可以在疑惑中得到答案。讀書可以使洋洋得意的心態(tài)變得平和，也可以在沮喪失落的時(shí)候化解心中的愁緒。讀書，帶來的是時(shí)空的擴(kuò)展，是人生的充實(shí)和人生的絢麗多彩。

　　讀書，是一件幸福的事情。要一杯香茗，四下無人，萬籟俱寂，或端坐，或仰臥，效仿風(fēng)流雅士，紅袖添香，手捧一本散發(fā)著墨香的愛書。多么閑適，多么愜意呀!讀書，讓我們的生命不再因?yàn)闆]有內(nèi)容而顯得蒼白;讓我們覺得平凡的生活因?yàn)橛辛说滋N(yùn)而顯得豐富;讓我們灰暗的人生之路充滿幸福的陽光。試想一下，我們原不懂得普羅旺斯的薰衣草有多美，只要讀一讀書，就可以盡情想象陽光下延伸到天邊的薰衣草的海洋，顏色是那種最讓人賞心悅目的淡藍(lán)色，帶著香氣的淡藍(lán)色，置身花海什么事情都不用想，只有幸福。高爾基說:“?書籍使我變成一個(gè)幸福的`人。”我們又何嘗而不是呢?

　　讀書，是一件智慧的事情。小時(shí)候，不絕于耳的教誨是“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。這真的是個(gè)美麗的謊言，仿佛讀書的目的就是為了得到萬兩黃金，傾城美女。而事實(shí)往往是：書讀得越多就越明白在這個(gè)注定要留下點(diǎn)東西雖然亦非完美的塵世上，人生的向往，或許不在哪個(gè)高高位置的榮譽(yù)，不在于人前的風(fēng)光，更不在于數(shù)不盡的孔方兄，回眸一笑百媚生的美人，因?yàn)樵谛鷩痰膲m世中找到一個(gè)屬于自己的角落安靜地讀書本身就是一件彌足珍貴的事情，是多少金錢美女換不來的。

　　愛讀書的人，心中有美麗的琴弦，即使是獨(dú)自漫步，也不會(huì)寂寞與孤單;愛讀書的人，他們生活情緒高尚，不喜歡長吁短嘆，憂郁與無望幾乎與之無緣了;愛讀書的人，他們常常擁有健康的身體，從容的心態(tài)，能夠保持年輕的心境，因而對年華無所畏懼;愛讀書的人，總以聰慧的心，寬廣樸質(zhì)的愛及善解人意的修養(yǎng)將美麗寫在心靈之上;愛讀書的人，無論他走到哪里都是一道亮麗的風(fēng)景。

　　書海漫游，天南地北，來去隨意。同三毛一起在撒哈拉的小屋里放一束火紅的花;陪小王子看最后一次沙漠的夕陽落下;挪威的森林中歌聲悠揚(yáng);看著麥田守望著里妹妹天真的眼睛潸然淚下。書是我們的朋友，書里有我們永不褪色的友誼。

　　蘇霍姆林斯基說：“要天天看書，終生以書籍為友，這是一天也不斷流的潺潺小溪，它充實(shí)著思想的河流。”這不正和“問渠那得清如許，為有源頭活水來”有異曲同工之妙?我在讀書中生活，在生活中讀書。我在讀書中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中讀書。書，使我成為一個(gè)生活的強(qiáng)者，智者，創(chuàng)新者。

　　讀書，讓生活更精彩!

　　讀書讓人生更精彩 3

　　從小，便喜歡看書，也正因?yàn)槿绱耍�在被窩中看書，便順理成章地戴上了眼鏡，但這并不降低我的閱讀樂趣。

　　書，是全世界的營養(yǎng)品，這句出自莎士比亞的名句應(yīng)該是耳熟能詳?shù)摹．吺缑舻木�神的三間小屋，最重要的便是讀書的精神小屋，那又何嘗不是呢？列寧說：“書籍是巨大的力量”。書給我們無盡的知識(shí)，無窮的力量，我們從書籍中汲取營養(yǎng)，從而走上成功之路。生活中沒有書，就像植物沒有太陽；學(xué)習(xí)上如果沒有書，就像人沒有眼睛；社會(huì)上如果沒有書，就像人類將要止步……我們因書而聰明，世界因書而進(jìn)步，書是何等的重要！書，是知識(shí)的源泉。一本好書就是一輪太陽，讓我們像吸取光和熱一般汲取知識(shí)。曾經(jīng)有一句名言：常玉不琢，不成文章；君子不學(xué)，不成其德。可見書對我們來說是多么的重要。

　　當(dāng)一個(gè)人學(xué)會(huì)了閱讀，就會(huì)沉浸在書海中快樂地遨游，書中的一切就會(huì)栩栩如生，躍然于紙上。但是，并不是所有的書籍都能過目的，你得選擇一些適合你的書籍，合適即最好。像我，比較喜歡讀一些小清新的文章，最好是一種游記，文章的左后，還有圖片相襯托。我的父母經(jīng)常會(huì)帶著我去外面旅游，我便會(huì)一路走一路讀，因?yàn)闀�才是我的樂趣，我�?zhí)著我的書，讀著里面的景色，你不覺得這是比欣賞風(fēng)景或玩電子產(chǎn)品更有趣嗎？書香一直伴著我，我包涵深情地打開讀物，原始的紙張便會(huì)散發(fā)出淡淡的墨香味道，聞到它，就覺得腦袋一空，便可以輕松而又樂趣地開始讀書了。字里行間，無不向你釋放出正能量的光波；書香也如那紛紛揚(yáng)揚(yáng)的白雪，輕盈剔透。飄落下來，融化了的是自己的軀體，留下的是淡淡讓人回味的香味。它不是那高原地帶常年不化的雪，也不是大雪紛飛的日子里地面厚厚堆徹的積雪。書香的味道只屬于那正在飄落的.飛雪。

　　有些人，讀了一輩子的書，賞了一輩子的詩詞歌賦，家里的藏書，比得上一個(gè)圖書館的書。在他們的眼里，書只是一張張寫滿楷體字的紙，疊在一起厚厚重重的一大捆，書香卻被理解為泛黃的書頁滲透出的腐朽滄桑的氣息。終有一天這種書香會(huì)逐漸淡去，到最后什么都沒有留下。就如那厚厚的積雪，融化了的只是一地的水，清淡無味。而有些人，手里拿著的書只是一兩本，反復(fù)閱讀，反復(fù)揣摩，就如同反復(fù)的回味，反復(fù)的欣賞那紛飛的飄雪。書香自在其中，不曾淡去。刻在骨子里的是讀書品出來的韻味，即使書被毀為灰燼，那書香依舊存在，也會(huì)越來越濃。

　　讀書讓人生更精彩 4

　　人云，花不可以無蝶，山不可以無泉，石不可以無苔，水不可以無藻，喬木不可以無藤蘿，人不可以無癖。又云，少年讀書，如隙中窺月；中年讀書，如庭中望月；老年讀書，如臺(tái)上玩月。皆以閱歷之淺深，為所得之淺深耳。

　　讀書與作文，于我來講，大概也要算作是一種“癖”吧。是不是一種癖，在現(xiàn)代社會(huì)生活里，有一種簡單的測量方法。遇到一個(gè)持續(xù)穩(wěn)定的可以自由支配的時(shí)間，如節(jié)日，長假，倘若朋友問起你有何計(jì)劃，如果你茫茫然無以作答，最后說也沒有什么計(jì)劃 ，看看書，寫寫文章吧，大概你就是有著讀書與作文之癖了。

　　大凡讀書之人，最初無非是孤獨(dú)無解，或百無聊賴，翻到一本書，就隨便看看罷了。這個(gè)時(shí)候因?yàn)樾臒o旁騖，精力情緒就投入得十分完整，讀書也就相當(dāng)入味。前人講“如廁、枕旁、馬上”是讀書最佳的三種場景，其本質(zhì)即是如此。

　　但一本好書的功用，遠(yuǎn)不止是僅僅給人以消遣。少年無知，讀書如隙中窺月，不求甚解，腦中卻充滿自由而神奇的想象，恍恍然不可自拔。及至中年讀書，好比庭中望月，面如止水卻心起波瀾，天地道理人間世事遂一步一步浸入自己的血液與骨子里，成就一種脾性，所謂“腹有詩章氣自生”。到得老年，讀書如臺(tái)上玩月，春夏秋冬喜怒哀樂等等，都只是一種過程，或者說是一種輪回，人在用有限的'一生去面對無邊的宇宙，一切都云淡風(fēng)輕，除了聽風(fēng)把酒，臺(tái)上玩月，似乎也不復(fù)有它求了。

　　作文是一種主動(dòng)的姿態(tài)。文學(xué)中的文字，本質(zhì)上是一種心曲的演奏。無論記事，抒情，闡述，還是議論辯駁，最終勾勒的都是“自己”。而文字本身的德性，則與作文之人所處人生的階段息息相關(guān)。兒時(shí)作文，往往舍本逐末，淡薄了真實(shí)情感的表達(dá)，反倒攻起遣詞用句，結(jié)果當(dāng)然是自己看了都不滿意。及至生活閱歷稍長，知道“文章合為時(shí)而作”，同時(shí)要大膽地表達(dá)一個(gè)“我”，文章便開始有了一點(diǎn)風(fēng)采。進(jìn)一步往下發(fā)展，文章泯去了嘩眾取寵的意味，并且體會(huì)出“平淡乃絢爛的極致”，字里行間便漸漸充滿了睿智與冷靜，不急不徐，娓娓道來，蔚然成景。

　　也是到現(xiàn)在，我才同意一個(gè)朋友的觀點(diǎn)——散文是最難寫的。靈感的捕捉，成就了詩歌；宏大命題的構(gòu)建，誕生了小說。唯獨(dú)散文，需要一個(gè)特定的見解，輔以深厚的文字功底，平靜的心理氛圍，和鮮明的文字個(gè)性。散文的成功，是一種境界。試想，執(zhí)筆弄文之人，回過頭來看自己過去的文字，對散文感到滿意的又有幾篇？

　　讀書讓人生更精彩 5

　　我比較喜歡書，也喜歡看書，但是不夠勤奮，不夠好玩，所以小學(xué)沒什么好時(shí)光，也沒真正讀過什么書。直到中學(xué)我才意識(shí)到我生氣了，但是已經(jīng)太晚了。我沒有像以前那樣有足夠的時(shí)間，所以我擠出時(shí)間，大部分是在睡覺前，因?yàn)槲胰匀粺o法改變我的娛樂習(xí)慣，也無法在白天靜下心來看書。但是晚上看書導(dǎo)致視力下降，這是我媽禁止的。我必須選擇另一個(gè)時(shí)間。

　　我記得我看的第一本真書是《格林童話》，很好理解。另外，我想象力很強(qiáng)，好像在現(xiàn)場，就像看電影一樣。這可能是愛上它的主要原因之一。之后買了《安徒童話》。兩國人寫的東西自然會(huì)不一樣。《格林童話》看起來比較刺激，但是《安徒童話》太平淡了，所以沒有堅(jiān)持看。

　　小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候才知道這本書有意義。可以反映很多問題，讓我對這本書有了新的看法。一本書的內(nèi)容不能只從它的文字來理解，而要從整體來理解。最后，我明白了，《西游記》的作者創(chuàng)造了很多人脈很廣的人，原本是因?yàn)槲蚁Ｍ�在�?dāng)時(shí)的社會(huì)里，會(huì)有一個(gè)像孫悟空一樣睿智勇敢的人，去打擊暴力，消除奸惡，去救濟(jì)當(dāng)時(shí)的天下百姓。

　　其間看了一本常識(shí)書的一部分，名字是《可怕的`科學(xué)》。因?yàn)楫?dāng)時(shí)沒有買全套，一共60本，只買了幾本，是外國人的，只聽名字就知道了。里面幽默的句子經(jīng)常讓人發(fā)笑，但是笑過之后可以學(xué)到很多自然科學(xué)的知識(shí)。個(gè)人覺得這種書很適合青少年在學(xué)習(xí)后閱讀，可以放松心情，增長見識(shí)。

　　六年級(jí)的時(shí)候，遵從母親的意愿，我又看了一遍高爾基的《童年》，從中我了解到俄羅斯社會(huì)底層的人過去都過得那么悲慘，學(xué)會(huì)了珍惜我們今天的幸福生活。

　　同年，不在家的舅舅給我寄來了三篇散文，分別是梁實(shí)秋、林語堂、周作人寫的。他還跟我說，按順序來的，先從梁實(shí)秋開始，再看周作人。看了梁實(shí)秋的散文，覺得寫一篇作文已經(jīng)沒那么難了，有時(shí)候?qū)懫饋砗荛_心。

　　初中的時(shí)候，我開始逐漸讀古典名著。首先我看了《三國演義》。我能看出來是什么意思，但是我總是看后面忘了前面。所以，前十次我一直在徘徊，我也就作罷了。打算以后古文基礎(chǔ)更強(qiáng)的時(shí)候再讀一遍。我拿起我媽經(jīng)常看的《紅樓夢》，還是很慢。現(xiàn)在才第十遍，但我知道這本小說不是別的小說，咽下去絕對沒用。

　　書籍陪伴我走過了十年。閱讀不僅增加了我的知識(shí)，開闊了我的視野，也大大提高了我的寫作水平。書成了好伴侶，陪伴我一生。

　　讀書讓人生更精彩 6

　　每一個(gè)人都說，在這個(gè)時(shí)代里，我們不再自然。每一個(gè)人又說，我們要求的只是那一點(diǎn)心靈的舒服，對于生命，要求的并不高。

　　曾幾何時(shí)，我們不再是嬰兒，那份記憶也遙遠(yuǎn)的如同前生。回首一看我們普普通通地活過的日子，周圍已引出了多少牽絆，伸手所及，又有多少帶不去的東西成了生活的一部分，缺了它們，日子，便不完整。

　　我喜歡讀書，喜歡讀書時(shí)的那份自然，喜歡讀書時(shí)的那份感覺。喜歡讀書并不是因?yàn)樽x書能給我?guī)�來多大多大的利益，而是享受讀書時(shí)的那份暢然。世界上的任何書籍都不能給你帶來好運(yùn)，但它們都可以讓你成為最好的自己。我不想有一天去旅游看見祖國的大好河山時(shí)，只能說出“哇塞”“好美啊”這種大口感嘆的簡單詞匯，而是脫口而出“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”。我想在浮躁的世界里偶爾做一個(gè)不那么庸俗的人。

　　世界上好看的皮囊千篇一律，而有趣的靈魂卻萬里挑一。讀書可以充實(shí)我們的靈魂，讓我們的生命美麗。人生永遠(yuǎn)柳暗花明，正如曹雪芹的句子——“開不完春柳春花滿畫樓”。

　　讀書可以使我們在面對一個(gè)害怕的人、一樁害怕的事、一份使人不安的心境時(shí)，去勇敢的面對而不是逃避，能讓我們在接人待物的態(tài)度上，不那么急躁。正如三毛在她書中寫道：“在這個(gè)日漸快速的時(shí)代里，我張望大街，每每看見一張張冷漠麻木，沒有表情的面容匆匆行過。我總是警惕自己，不要因?yàn)殚L時(shí)間生活在這般大環(huán)境里，不知不覺地變成了其中一個(gè)。也許通過書信呼應(yīng)的方式，加上聲音，我們?nèi)伺c人之間的高墻，能夠成為透明的，或而有些光線照亮一霎間幽暗的`心靈，帶來一絲欣慰，然后再不打擾，各自安靜存活。”

　　我羨慕三毛的灑脫，一襲長裙便可以走天涯，攜著書筆就能游四方。我是在《撒哈拉的沙漠》中認(rèn)識(shí)她的，羨慕她能成為荒涼貧瘠土地里的一抹綠色，在廣袤的沙地里搖曳生姿。她喜歡讀書，書里的文字給了她走南闖北的勇氣，也讓她無所畏懼地去追求自己想要的人生。讀書開闊了她的眼界和心境，從而遇見世間美好的一切。

　　事實(shí)上我十分安然于一本好書，一個(gè)長夜，和一杯熱茶的寧靜生活。我相信在未來的某一個(gè)日子的某一個(gè)場合里，你以前讀過的書會(huì)幫助你表現(xiàn)得更加出色。雖然任何書籍都不能帶給你好運(yùn)，但是它能讓你成為最好的自己。

　　讀書讓人生更精彩 7

　　其實(shí)不管什么人，從小到大都讀過很多書，只是書的內(nèi)容與種類有所不同。概括來說，每個(gè)人的生活都離不開書。

　　有些人是句號(hào)，他雖然讀完整本書，但是他說不出比書本更多的東西。因?yàn)闀�的終點(diǎn)也就是它的終點(diǎn)。有些人是省略號(hào)，書讀完后他卻停不下來，他沉默、不可遏制地飛行到比書的盡頭更遠(yuǎn)得多的天際……

　　我身邊有這樣的一個(gè)人。他成績不算好，朋友沒幾個(gè)，也不怎么惹人喜愛，平時(shí)默默無聞得很不起眼。幾乎沒人愿意去了解他，與他敞開心扉交談。可能因?yàn)檫@些原因，他愛上了讀書，每天都沉浸在書的世界中自由地享受。后來在一次考試后，老師請他當(dāng)著全班50幾個(gè)同學(xué)讀了自己寫的作文，遣詞、描寫、議論、抒情通通那么美好那么澎湃。所有人都很詫異，因?yàn)閺乃�的文章中我們認(rèn)識(shí)到了一個(gè)不為人知的他。原來他也是有苦有樂有思想的，他也是渴望友情親情與溫暖的，原來他就是那個(gè)在許多報(bào)刊中都發(fā)表過文章深受我們喜愛的同齡作家。

　　其實(shí)每個(gè)人讀書的緣由與成效都并非相同。

　　我也是愛讀書的，可是我想我只能算是個(gè)逗號(hào)。小時(shí)候的我喜歡讀安徒生童話、一千零一夜等等。可我每次只圖個(gè)新鮮，讀到什么“皇后氣得鼻子都歪了、小人國戰(zhàn)勝了大巨人”之類的情節(jié)就會(huì)捧腹大笑抑或是傷心難過，后面的結(jié)尾與啟示什么的`也就拋開不管。長大了以后，書是有本本都讀完，可卻總是停留在書中所提到的僅僅膚淺的一面而不去探求作者所要表達(dá)的深層思想。以至于到現(xiàn)在，媽媽總喜歡恨鐵不成鋼的說我一句“一瓶子不滿、半瓶子咣當(dāng)”，我想這也就是我至今都沒有在文學(xué)方面展露什么頭角的原因吧，呵呵。

　　其實(shí)每個(gè)人讀書的緣由與承銷都并非相同。

　　湖南衛(wèi)視著名的節(jié)目支持人何炅，在臺(tái)上總是給觀眾帶去歡樂與享受。而他現(xiàn)實(shí)生活中卻是一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的大學(xué)教授。私下里，他總愛讀上那么一會(huì)書。他曾說過“讀書能讓我了解到一些平常難以了解的事情”。是啊，不同的人總是對讀書有不同的感受與看法，可是每個(gè)人的心態(tài)卻都是相同的，那就是“愛讀書”。古語說：“書不可一日不讀。”這句話表面看來似乎夸張，可仔細(xì)一想，又何嘗不是呢？學(xué)生上學(xué)有課本要讀、家長上班有教程規(guī)定要讀、老人們每天要讀新聞讀報(bào)紙。試問，我們又有哪一天離開過書本呢？

　　其實(shí)每個(gè)人讀書的經(jīng)歷、愛好、緣由、姿態(tài)、感受、成效等等都是不同的。共同點(diǎn)只有一個(gè)，那就是：我們都離不開書，我們都喜愛讀書。

　　讀書讓人生更精彩 8

　　很多人都認(rèn)為，書本里的知識(shí)就一定是真理，神圣不可侵犯，所以他們在學(xué)問面前甘拜下風(fēng)，只是一眛地追求更多的精華，把知識(shí)背得滾瓜爛熟，卻忽略了去思考，科學(xué)實(shí)踐。因此往往張冠李戴，適得其反。由此看來，掌握一門讀書技巧是很重要的。那么，怎樣讀書才是正確的呢？我覺得我們可以用“盡信書，不如無書”來作為我們的指南針。

　　“盡信書，不如無書”是千年前孟子提出來的，其本意正是告誡我們讀書時(shí)要加以分析，以求真的態(tài)度去探索，科學(xué)正確的認(rèn)識(shí)事物本身，懂得“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，而不應(yīng)該盲目地迷信于課本，拘泥于書本。

　　回顧歷史，我們看到了“紙上談兵”的`悲劇。趙括從小熟讀兵書，理論知識(shí)深厚，連他父親也要遜色幾分，但是在與秦軍作戰(zhàn)時(shí)，卻因?yàn)椴荒芎芎玫剡\(yùn)用學(xué)過的知識(shí)，結(jié)果輸?shù)靡粩⊥康兀�不僅自己戰(zhàn)死，手下四十多萬趙國軍兵也慘遭活埋。

　　但是歷史的警鐘不能長鳴，學(xué)習(xí)上像這種“高分低能”的事例比比皆是。著名物理家丁肇中就曾講過關(guān)于他的經(jīng)歷。原來丁肇中教授最先是受中國的傳統(tǒng)教育長大的，后來到美國留學(xué)時(shí)還是照傳統(tǒng)方法念書，以為只要很用功，什么都遵照老師的指導(dǎo)，就一定可以一帆風(fēng)順。但是卻總是事與愿違。在理論上，他算是佼佼者，但對于實(shí)際的運(yùn)用，卻總是摸不著頭腦，學(xué)業(yè)受到嚴(yán)重的阻礙。為此他總結(jié)說，以埋頭讀書應(yīng)付一切，對于實(shí)際的需要是毫無幫助的。這也就是陸游說的“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”的道理了。

　　除此之外，丁肇中教授還說：“我們不能盲目地接受過去認(rèn)定的真理，也不能等待‘學(xué)術(shù)權(quán)威’的指示，我們要自己有判斷力。”這讓我想到了愛因斯坦和他的相對論。

　　在相對論還沒問世前，大家都對牛頓的經(jīng)典力學(xué)體系深信不疑，一致認(rèn)為時(shí)間和空間是永遠(yuǎn)不變的。但是經(jīng)過200多年后，愛因斯坦求真的科學(xué)態(tài)度，超脫世俗，沖破了2世紀(jì)來人們對科學(xué)狹隘的認(rèn)識(shí)，揭開了時(shí)間和空間并非不變的真理，也進(jìn)一步引領(lǐng)了世界的發(fā)展。

　　所以，前人的歷史經(jīng)驗(yàn)告訴我們，讀書不能只為了讀書而讀書，更要理論聯(lián)系實(shí)際，“行萬里路”，在實(shí)踐中得出真正的道理，在真理面前作出科學(xué)的判斷，而不是一昧地迷信于過去認(rèn)定的真理。“盡信書，不如無書”，我們祖先早在千年前就認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，對于祖國未來的接班人，我們更應(yīng)該做到這一點(diǎn)。

　　讀書讓人生更精彩 9

　　每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)座右銘，而我的讀書座右銘是：舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知！意思是說：“對于好的文章，我們應(yīng)該多讀，讀一遍一個(gè)味兒，讀第二遍又是一個(gè)味兒！在讀的過程中不能為了讀而讀，還要認(rèn)真思考。讀熟了，思考得深了，你自然而然就明白了其中的意蘊(yùn)了！

　　古人曾說：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”“讀書有三到，謂心到，眼到，口到”“讀萬卷書，行萬里路”“莫等閑，白了少年頭，空悲切”古代的那些文人墨客，都有一個(gè)相同的愛好——讀書。書是人類進(jìn)步的階梯。有許多人愛書如寶，手不釋卷，因?yàn)橐槐竞脮�可以影響一個(gè)人的一生。

　　那么，讀書有哪些好處呢？

　　1、讀書可以豐富我們的知識(shí)量。多讀一些好書，能讓我們了解許多科學(xué)知識(shí)。

　　2、讀書可以讓我們擁有“千里眼”。俗話說的.好“秀才不出門，便知天下事。”“運(yùn)籌帷幄，決勝千里。”多讀一些書，能通古今，通四方，很多事都可以未卜先知。

　　3、讀書可以讓我們勵(lì)志。讀一些有關(guān)歷史的書籍，可以激起我們的愛國熱情。

　　4、讀一些有關(guān)寫作方面的書籍，能使我們改進(jìn)作文中的一些不足，從而提高了我們的習(xí)作水平。

　　5、讀書可以讓我們更聰明！

　　每一個(gè)人要想在知識(shí)的山峰上，登得越高，眼前展現(xiàn)的景色越壯闊，就要擁有淵博的知識(shí)！知識(shí)是人類通向進(jìn)步、文明和發(fā)展的唯一途徑。書是前人勞動(dòng)與智慧的結(jié)晶。它是我們獲取知識(shí)的源泉。我們要讓自己變得聰明起來，必須多讀書，讀好書。讀書不僅對我們的學(xué)習(xí)有著重要作用，對道德素質(zhì)和思想意識(shí)也有重大影響。“一本好書，可以影響人的一生。”這句話是有道理的。我們都有自己心中的英雄或?qū)W習(xí)的榜樣，如軍人、科學(xué)家、老師、英雄人物等。這些令我們崇拜或?qū)W習(xí)和模仿的楷模，也可以通過閱讀各類書籍所認(rèn)識(shí)。我們在進(jìn)行閱讀時(shí)，會(huì)潛意識(shí)地將自己的思想和行為與書中所描述的人物形象進(jìn)行比較，無形中就提高了自身的思想意識(shí)和道德素質(zhì)。

　　蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基說得好：“如果學(xué)生的智力生活僅局限于教科書，如果他做完了功課就覺得任務(wù)已經(jīng)完成，那么他是不可能有自己特別愛好的。”每一個(gè)學(xué)生要在書籍的世界里，有自己的生活。把讀書，應(yīng)視為自己的樂趣。

　　讀書不僅可以開闊我的視野，更可以增強(qiáng)我的知識(shí)，難道讀書還不好嗎？

　　讀書讓人生更精彩 10

　　書本最為天下香 范保琳 我清貧，但我的心靈充實(shí)而富有；我是布衣，但我的額頭上有精神貴族的標(biāo)志；我沒有地位，但我的靈魂居住在某些富有的人之上，因?yàn)椤案褂性姇鴼庾匀A”。 我與書，就像天與地，沒有了天的眷顧，地也失去了勃勃生機(jī)；我與書，就像魚與水，失去了水的滋養(yǎng)，魚便失去了生命；我與書，就像花與草，沒有了草的陪伴，花便失去了歡樂，留下的只有孤獨(dú)與悲傷。我最喜歡的一本書是《鋼鐵是怎樣煉成的》。 第一次讀它，窗外的小柳樹剛剛發(fā)芽，蔥綠的枝干像我的小胳膊般細(xì)瘦。那時(shí)的我只有八歲，把書當(dāng)成“奇珍異寶”。看到媽媽給我買回這本《鋼鐵是怎樣煉成的》，小小的我欣喜若狂。 “人最寶貴的是生命，生命對每個(gè)人來說只有一次，這僅有的一次生命應(yīng)當(dāng)怎樣度過呢？每當(dāng)回憶往事的時(shí)候，能夠不為虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞恥。在臨死的時(shí)候他能夠說：我的整個(gè)生命和全部精神，都已獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)———為人類解放而進(jìn)行的斗爭。”翻開《鋼鐵是怎樣煉成的》，我便徹徹底底地被它吸引了，保爾他那不向命運(yùn)屈服的鋼鐵般的意志深深地震撼了我。他鋼鐵般的意志是我前進(jìn)路上的明燈，是我心靈深處用之不竭的能量；他時(shí)刻激勵(lì)著我要有面對挫折的勇氣，鼓勵(lì)著我接受人生的挑戰(zhàn)，教育我能夠戰(zhàn)勝自己。 生命只是一個(gè)形勢，尋夢的過程才是生命中沉淀的感動(dòng)，靈魂中由表及里的真情，才是永恒的'生命。人生的道路漫長而曲折，

　　我們無法預(yù)見前面是坦途還是險(xiǎn)峰，既使登上的是一面絕壁，我們也會(huì)毫不猶豫地攀上頂峰。 怒吼的狂風(fēng)擋不住澎湃的潮水，澎湃的潮水擋不住我們前進(jìn)的執(zhí)著；秋的沉醉擋不住凄涼的秋風(fēng)，凄涼的秋風(fēng)擋不住我們對春忘情的沖動(dòng)；夜的深沉擋不住希望的明星，希望的明星擋不住我們對黎明的期盼！風(fēng)雨中，我愿做一棵參天大樹，一棵對生活充滿憧憬的樹！ 讀一本好書，在書中品味人生百態(tài)，世間冷暖。在邪惡中看到善良，在黑暗中看到光明，在冰冷中看到溫暖，在無情中看到友愛。 這么多年來，書教給我太多太多：教給我如何勇敢，如何堅(jiān)持；如何善良，如何感恩；如何正義，如何助人；如何微笑，如何快樂。 天下什么最美？知識(shí)最美。天下何物最香？書香最香。我慶幸，有好書伴我走過十幾個(gè)春秋，有好書伴我一步步成長，不管是過去、現(xiàn)在、還是未來。

　　讀書讓人生更精彩 11

　　如今現(xiàn)在的中國大多數(shù)孩子從小都是以讀書為主。然而，這也表現(xiàn)了中國人對文化的重視，在全世界中能有百分之二十孩子是喜歡真正是不被家長強(qiáng)迫而讀書的，那已經(jīng)是很不錯(cuò)了。甚至一些人們所稱學(xué)霸的孩子們，他們都不是想要讀書的，大多數(shù)都是父母的強(qiáng)求。

　　如果我問眾多家長你們?yōu)槭裁醋尯⒆幼x書？“為了讓他們長大以后有更好的事業(yè)；長大以后有出息；能過上好日子。”我想這應(yīng)該就是眾多家長讓孩子讀書的原因所在吧！但是各位家長你們認(rèn)真想過嗎？只要好好讀書讀書就能過上好日子嗎，這也是未必的。不會(huì)讀書他們可以憑借至極的能力去生活。活得一樣好好的，甚至比那些讀了書的學(xué)霸還要有出息。這是為什么，這是因?yàn)樗麄冇性谏鐣?huì)生存的本事。所以不要把讀書和社會(huì)放在一起，這兩者之間的關(guān)系完全不是一碼事。

　　我來舉一個(gè)列子：“在一家餐館里面，有兩位打工者，一個(gè)是大學(xué)生，一個(gè)是中學(xué)都沒讀完的打工仔，那個(gè)大學(xué)生沒有自理能力，而打工仔卻十分的勤勞。”如果你是這家餐廳的老板你會(huì)選擇哪一個(gè)人呢？我相信眾多家長會(huì)選擇哪個(gè)打工仔。在這個(gè)列子中那個(gè)有大學(xué)生和打工仔的學(xué)籍的相差簡直就是天壤之別，那這個(gè)大學(xué)生再怎么怎么讀書在這家餐廳的老板眼里有用嗎？難道老板他會(huì)選擇大學(xué)生嗎？然而這是不可能的，老板他留一個(gè)不會(huì)做事的書生，留在他的`餐廳里做什么？白吃白喝的養(yǎng)著他嗎？

　　那我們把眼光放遠(yuǎn)一些：那個(gè)大學(xué)生他可以繼續(xù)考級(jí)頂多成為一個(gè)碩士，當(dāng)一個(gè)人大學(xué)教授【這是有這種條件的才可以】，那如果說這位大學(xué)生家里沒錢，那這位大學(xué)生活得會(huì)怎樣？只能說是“不可想象”他的生活慘不能睹；再說說那位打工仔，他可以憑自己的雙手，先從小餐館坐起，然后再攢錢開飯店，在日積月累就可以開公司了。然而這位打工仔變成了一個(gè)公司的總理，想想這位打工仔的命運(yùn)會(huì)更發(fā)生如此之大的變化。

　　如果一個(gè)書呆子，他沒有一定的家庭條件，不勤勞。他會(huì)活的怎樣?

　　不是我反對讀書，讀書應(yīng)該是有天賦，適合讀書的人才是為讀書而生的。如果把不適合讀書一位將來有大成就的人在家長的強(qiáng)行逼迫下讀書，應(yīng)該是不回取得多大的成就的。然而這位家長也就毀了這個(gè)孩子的未來，讀書是好事，但是并不能強(qiáng)迫。

　　誰說不讀書就沒有好日子過，三百六十行，行行出狀元。并非讀書一條路不可。

　　人生南北多歧路。將相神仙，也要凡人做。百代興亡朝復(fù)暮，江風(fēng)吹倒前朝樹。功名富貴無憑據(jù)。費(fèi)盡心情，總把流光誤。濁酒三杯沉醉去，水流花謝知何處。

　　讀書讓人生更精彩 12

　　我愛讀書書，是人們不可缺少的伙伴，是人們的精神食糧，有人曾把書比喻為“人類進(jìn)步的階梯”……一句話，沒書，就沒有未來的成功者。我愛讀書，因?yàn)闀�能豐富我的想象。把我?guī)�入五彩繽紛的世界。

　　我生長在一個(gè)美麗的小縣城—嵩明。沒見過祖國的名勝古跡，也沒游歷過祖國的名山大川。是書，這位出色的“導(dǎo)游”使我認(rèn)識(shí)祖國遼闊雄壯的大好山河；使我了解氣魄雄偉的萬里長城；欣賞美麗如畫的桂林山水……這一切，激起了我對神州大地的熱愛。是書告訴我，祖國是偉大，壯美的'，我們的中華民族是勤勞，勇敢，智慧的。書使我熱愛自己繁榮富強(qiáng)的祖國，更愛勤勞勇敢的人民，更為自己生長在這樣一個(gè)的國家而感到無比自豪。我愛讀書！我愛讀書，因?yàn)樗�給予我力量和信心。有一次，學(xué)校舉行作文比賽。當(dāng)成績揭曉后，我知道自己已落榜了。

　　我開始悲觀失望，連課也沒心聽，總提不起精神，結(jié)果我的成績一落千丈。有一天，我讀了《為人民服務(wù)》一文，書上說：“我們的同志在困難的時(shí)候，要看到成績，要看到光明，要提高我們的勇氣。”書是我的良師益友，使我認(rèn)識(shí)到“失敗是成功之母”的道理，在哪里跌到要在哪里站起來。

　　于是，我鼓足勇氣和信心，充分認(rèn)識(shí)到自己的不足，加倍學(xué)習(xí)，提高習(xí)作能力，在學(xué)校的第二次作文競賽中，我終于獲得了第二名。這里也有書的一份功勞。書籍是青年人不可分離的生活伴侶和導(dǎo)師。有一次期末考試，我獲得了全班第一名，同學(xué)們十分羨慕。因此，我有點(diǎn)沾沾自喜，開始飄飄然了，認(rèn)為自己是天才。對于學(xué)習(xí)開始馬虎，對成績不好的同學(xué)，態(tài)度變得傲慢。從此，學(xué)習(xí)成績在下降，同學(xué)們對我疏遠(yuǎn)了，我就像一只離群的大雁，心里很不是滋味。

　　后來，還是書這位無言的老師向我走來，教育我：一個(gè)中學(xué)生的綜合素質(zhì)，要以全面發(fā)展為奮斗目標(biāo)，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。一要努力學(xué)好名門功課，同時(shí)要結(jié)合自身興趣特點(diǎn)，動(dòng)手實(shí)踐；二是要與同學(xué)相處融洽。處理好與老師、同學(xué)的關(guān)系，營造良好的班級(jí)氣氛。于是我趕快改掉我的惡習(xí)，加強(qiáng)自己動(dòng)手能力，并幫助一些有困難的同學(xué)，積極參加班級(jí)活動(dòng)，融入到班集體這個(gè)大家庭中，使我這只離群之雁又回到集體中來。書啊，是你帶給我知識(shí)，帶給我快樂。

　　朋友，愛書吧！因?yàn)闀�永遠(yuǎn)是我們?nèi)松�的向�(qū)В瑤椭�我們找到智慧的源泉，像一架梯子，讓我們登得更高，看得更遠(yuǎn)。

　　讀書讓人生更精彩 13

　　書是人類的良師益友；書籍是人類進(jìn)步的階梯；書是人的精神食糧；書籍是最好的老師.

　　這些關(guān)于書的名言警句，三天三夜都寫不完。由此可見，書籍對人類的幫助早就被古人所認(rèn)識(shí)。

　　從幼兒園開始，我就愛上了閱讀。看兒童畫報(bào)寫的小說，離不開書。他們把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)美好的世界，讓我和主人公一起悲喜交加。很多家長對我的行為大加贊賞，并要求孩子效仿。但是他們可能不知道我這么愛讀書，不是因?yàn)槲蚁虢o父母看，而是我想充實(shí)自己的思想，讓自己的知識(shí)用之不竭。每天晚上，我都會(huì)坐在一張小桌子前看書30分鐘。學(xué)習(xí)一天后，看一部幽默的漫畫讓自己開心；覺得很開心，讀一本世界名著來提高自己的寫作水平，讓自己明白道理；遇到不懂的知識(shí)，看看百科全書，上下五千年，直到完全解決自己的問題；無聊的時(shí)候還可以看做飯、做禮物、鮮花等書籍。陶冶情操，做點(diǎn)小事情，送給父母同學(xué)老師，讓大家看到我的“成績”。

　　暑假的時(shí)候，我媽給我買了一本《福爾摩斯探案集精選》，我餓著肚子看。看完之后，精彩的推理，懸念，以及完全超出我想象的結(jié)局，讓我想了很多，想再看一遍。同時(shí)也讓我牢牢記住了這本書。

　　這本書講了兩個(gè)故事：《血字的研究》和《四簽名》。

　　沒有任何痕跡能逃過福爾摩斯的眼睛：五個(gè)血淋淋的字母“rashe”，一個(gè)滾落的戒指，兩個(gè)不同的腳印和謀殺現(xiàn)場墻上的幾個(gè)指印……組成了《血字的研究》。

　　一個(gè)女孩的'到來，她父親的離奇失蹤，六年來收到的六件價(jià)值連城的珠寶，一個(gè)有著木腿的男人，還有幾個(gè)凌亂的小腳印圍繞著觸目驚心的《四簽名》

　　這本書里值得深思的大大小小的問號(hào)和懸念，像釣魚一樣激起了我的好奇心。我對故事中案件的偵破感到興奮，當(dāng)每個(gè)人都絞盡腦汁時(shí)，我陷入了沉思.這本書深深吸引了我。看完了，還是覺得自己還有未竟的事業(yè)：怎么這么快就完成了？但是后來一遍又一遍的讀，讓我明白了，無論做什么事情，都要關(guān)注它，思考它的前因后果，運(yùn)用智慧，才能把事情做得完美。

　　現(xiàn)在我在一個(gè)一個(gè)的看30多個(gè)世界著名的名字，比如《苦兒流浪記》，《海蒂》，《簡愛》，《海底兩萬里》，《野性的呼喚》等等。我已經(jīng)讀完了，我將繼續(xù)讀100個(gè)世界著名的名字。正是閱讀豐富了我的生活，也讓我的生活更加充實(shí)、愉快和放松。

　　讀書讓人生更精彩 14

　　這個(gè)暑假，我看了一本著作《飛出地球去》，使我想了很多。

　　這本著作主要寫了人們想要飛出地球的夢想，并且根據(jù)這些夢想，提出一個(gè)個(gè)設(shè)想，并且論證這些設(shè)想是可行的。書中提出了一個(gè)個(gè)現(xiàn)在已實(shí)現(xiàn)和未實(shí)現(xiàn)的設(shè)想：發(fā)射衛(wèi)星、開動(dòng)地球、使用原子能……，并且用真實(shí)可靠的數(shù)據(jù)說明是可能的。這讓我們不得不佩服鄭文光的相像力之豐富與眼光之長遠(yuǎn)。

　　50年后的今天，當(dāng)年鄭文光提出的設(shè)想已實(shí)現(xiàn)了不少。如今，人們不僅發(fā)射了人造衛(wèi)星，還登上了月球，不僅使用了原子能，還發(fā)明了原子鐘等不可思議的東西。但是，鄭文光的設(shè)想還沒有完全實(shí)現(xiàn)，而實(shí)現(xiàn)這些設(shè)想需要大量的'人才。

　　我們要好好讀書，為航天事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。我相信，在不久的將來，在我們的努力下，《飛出地球去》將成為一部紀(jì)實(shí)小說

　　《狼王夢》不一定是一本有趣的書，但確實(shí)是一個(gè)感人至深的故事。一個(gè)野心、陰謀、望子成龍，母愛、仇恨、希望與絕望交織在一起的畫卷。那帶有毀滅性的母愛編織起一個(gè)又一個(gè)希望卻又將它們無情的撕掉。我說不清它是悲劇還是喜劇，或許它們只有一線之隔。最后的那一幕悲壯而又溫馨的場面給了我說不出的震撼，道不盡的思索。

　　故事源自于一個(gè)狼群中的一只母狼，她的丈夫本該當(dāng)上頭領(lǐng)，但卻在這時(shí)遭受了突如其來的災(zāi)難，他死了。母狼懷著五只小狼，離開了狼群，后來生下了她的孩子，她立志要讓他們中的一個(gè)當(dāng)上狼王。在重重困難前她沒有退縮，她訓(xùn)練她的兒子，讓他們變強(qiáng)，她用計(jì)謀挑撥狼群來實(shí)現(xiàn)自己的愿望。盡管如此，她卻沒得到應(yīng)有的回報(bào)，事實(shí)和命運(yùn)給她的是一次又一次的打擊，她的兒子死光了，她也殘廢了。最后當(dāng)她的女兒臨產(chǎn)時(shí)，她為了保存血脈，毅然用生命保衛(wèi)了她的女兒，和那只金雕同歸于盡了。

　　讀過后，我掩卷沉思，這種愛是對還是錯(cuò);這種犧牲是值還是不值;這種望子成龍能不能帶來幸福。相信每個(gè)讀者都有屬于自己的答案。或許如果沒有母親的野心，兒女們會(huì)活的很好，而不是家破人亡。這種帶有野心的愛對于有些人是對的，對于有些人則象征著毀滅。愛，本身沒有錯(cuò)，但是當(dāng)愛到了極致，則會(huì)有兩種極端，一種是萬世傳誦，另一種則近乎瘋狂，可他們?nèi)耘f是愛。所謂愛之越深可能正是第二種情況。

　　愛確實(shí)是一把雙刃劍，可是我仍然相信愛是不會(huì)有錯(cuò)的。

　　讀書讓人生更精彩 15

　　書籍，承載歷史，思索時(shí)代，映照未來；書籍，是文化傳承的源泉，是民族立身的根本，是國家強(qiáng)盛的基石，是人類進(jìn)步的階梯。對于思想的窮人，踐行的囚徒，讀書是一件十分奢侈的事。書籍中那些我們所未曾歷練過的神秘，未曾涉及到的領(lǐng)域，都給閱讀構(gòu)成了一種前所未有挑戰(zhàn)和滿足感，作者在顛峰冒險(xiǎn)，讀者在迷宮探險(xiǎn)。如果說已知是種存在，是事實(shí)，那么未知?jiǎng)t不斷地校正讀者認(rèn)識(shí)的偏差，豐富文化生成的差異，構(gòu)建世界物質(zhì)的取舍，引領(lǐng)人類文明的走向。立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本。面對荏苒變遷，于我們，不管何時(shí)何地，唯有讀書。

　　讀書，有若攜先哲共游，與大家相交，思接千載，神達(dá)八方。可與孔孟談禮，同老莊論道，與韓非議法，同孫武講兵；也可與王顏賞字，同齊徐品畫，與李杜吟詩，同蘇王賦對。讀書，使人任你紅塵滾滾，我自風(fēng)輕云淡。正像靜水流深，波瀾不驚，胸懷定力，心納平靜；也似壁立千仞，無欲則剛，歸于寧靜，超然物外。讀書，是一種精神的攀巖，達(dá)到“一覽眾山小，天高我為峰”的境界；讀書是一種靈魂的逆水，成就“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”的風(fēng)景。多讀書的人，情懷開闊，境界高遠(yuǎn)，心無掛礙，思無羈絆；多讀書的人，談吐風(fēng)趣，舉止得體，情趣高雅，自成品位。讀書是與高尚溝通，與優(yōu)雅對話；能讓思想有余香，情緒多繾綣；能增長生活智慧，啟迪人生思索。

　　胸?zé)o江海心難闊，腹有詩書氣自華。陋室常余書卷在，清心自有墨香來。讀書是一種品質(zhì)，是一種職責(zé)，是一種情懷，是一種境界。讀書，能使平凡簡單的.人生歸于靈動(dòng)厚重，能讓浮躁喧囂的塵世趨向沉靜溫和。讀書不能取巧，沒有捷徑，不可“取二三詩文務(wù)求滾瓜，銘三五散句惟求爛熟，生吞活剝，斷章取義”。囊螢映雪，偷光刺股；牛角掛書，手不釋卷；廢寢忘食，韋編三絕。凡有大成者，必是刻苦人。

　　書籍，能使我們擺脫愚昧，洗盡塵埃；賦予我們信念與力量，通向成功和快樂，我們還有什么理由來懈怠自我，疏遠(yuǎn)讀書之心呢？因?yàn)樽x書，我們會(huì)眼界開闊，內(nèi)心強(qiáng)大；因?yàn)樽x書，時(shí)間會(huì)賜予我們更為博大的空間和舞臺(tái)。從今時(shí)起，讓我們用簡單易行的方式去親身體會(huì)，加入到誦讀經(jīng)典及詩文的行列中，去感受讀書的無窮樂趣；讓我們靜心、誠心、用心讀書，戒浮棄躁，內(nèi)斂含蓄，淡泊名利，泰然寵辱，使心靈更純，使世界更美！

　　讀書讓人生更精彩 16

　　如果智慧是快樂的門扇，讀書則是一枚鑰匙，打開心靈伴我一起成長；如果智慧是成功的彼岸，讀書則恰似一葉扁舟，滿載希望與我共同駛向前方；如果智慧是黎明的曙光，讀書則是一縷晨曦，沉淀笑容和我力爭上游……

　　讀書是一種發(fā)自內(nèi)心的選擇，當(dāng)一個(gè)人強(qiáng)迫自己做出某種讀書姿態(tài)的時(shí)候，他其實(shí)是在折磨自己。讀書也是一種心靈的義務(wù)，在書中時(shí)光中體會(huì)“物我兩忘”的機(jī)緣。讀書是一種享受，我讀書時(shí)，感覺仿佛是久旱逢甘露，那會(huì)讓我感覺心曠神怡，知識(shí)也需要新陳代謝，每當(dāng)我看見一本書時(shí)，那里面豐富多彩的內(nèi)容與知識(shí)，將會(huì)在智慧中篩選。

　　讀書使我增長了見識(shí)，開闊了眼界，比如：讀《中華上下五千年》使我了解了中國悠久的歷史；讀了《假如給我三天光明》每倫·凱勒驚人的毅力，不屈不撓的精神深深的打動(dòng)了我；讀《中國國家地理》中的.一篇優(yōu)美的文章，我仿佛瀏覽了我國的名勝古跡和旅游勝地，在讀書中我可以讀懂許多意義，有深切的感受。

　　從小，我就非常喜歡讀書，雖然說不上嗜書如命，但書已成為我生命中不可缺少的一部分，更是我的良師益友。漢代學(xué)者劉向曾經(jīng)說：“書猶藥也。善讀者可以醫(yī)愚”。但是，有句話說得好：“書讀得越多而不加思索，你就會(huì)覺得你知道得很多；但當(dāng)你讀書而思考越多的時(shí)候，就會(huì)清楚地看到，你知道的很少。”我們不能死讀書，應(yīng)該從讀一些好書中汲取營養(yǎng)，感受世界，提高思想修養(yǎng)。讀書的過程，是審美的過程，應(yīng)當(dāng)全身心地投入，不受環(huán)境的影響。書讀人，會(huì)越讀越死；只有人讀書，才會(huì)越讀越活。

　　讀書是我莫大的愛好，當(dāng)我看到一本書值得我去一讀，我便會(huì)愛不釋手；當(dāng)我看到一本書值得我去擁有，我便會(huì)毫不猶豫的買下它，在溫暖的陽光下，津津有味的，把自己的感情融入在書中，用心體會(huì)，有人說；“書是人類進(jìn)步的階梯”，我希望這個(gè)階梯可以一直伴隨我。

　　我們的長輩們?yōu)槲覀兞粝铝嗣篮玫纳�活，難道我們作為祖國的子民就不應(yīng)該付出行動(dòng)嗎？我們也應(yīng)該像周恩來一樣“為中華之崛起而讀書”創(chuàng)造更美好的世界，為了這一目標(biāo)，我一定要好好學(xué)習(xí)，為祖國的繁榮，增添一份力量，報(bào)答我的祖國。

　　讀書使人視野開闊，讀書使人情趣高雅，讀書使人學(xué)會(huì)思考，讀書使我的人生變得更加豐富充實(shí)。書，是我的良師益友。讀書是我快樂，讀書讓我進(jìn)步，讀書伴我成長！讓我們多讀書，讀好書，好讀書，插上智慧的翅膀在知識(shí)的天空自由自在地翱翔。

　　讀書讓人生更精彩 17

　　從我記事起，我就看到媽媽的床頭柜上、備課桌上、家里的茶幾上、沙發(fā)里，到處都放著書。我經(jīng)常拿起媽媽的書翻來翻去，媽媽從不生氣，而是耐心地教我看圖認(rèn)字，幫我分析每一個(gè)詞語，同我討論某一句話。媽媽總是鼓勵(lì)我多讀書，她說她最喜歡赫爾岑的一句話：書是行將就木的老人對剛剛開始生活的年輕人的忠告……

　　小時(shí)候的我，生活中常常遇見一個(gè)又一個(gè)的新世界——還不會(huì)說話時(shí)感覺大人們的交流真奇妙呀，我會(huì)爬時(shí)很羨慕陌生的哥哥們跑得很快很遠(yuǎn)，等我會(huì)走路了小狗就站在我面前搖尾巴讓我扯它的嘴毛……這些新世界都給我?guī)�來了無窮的樂趣，但真正神奇的世界是書籍，它是不同于日常生活的一個(gè)精神的世界，我每日攢著繪本咿咿呀呀，從一無所知，迷蒙蒙，怯生生到自說自話，意趣無窮，經(jīng)驗(yàn)豐富。

　　高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，當(dāng)小伙伴們還在捧著繪本的時(shí)候，媽媽開始往家里搬一些大部頭。她的朋友們說那些書太難不適合當(dāng)下的我，媽媽卻不以為難，她說腳下總要踏一梯，人才可以站得高看得清楚。我于是開始接觸《西游記》把自己想象成了孫猴子，讀《三國演義》我懂得了“合久必分，分久必合”，從《魯賓遜漂流記》到《老人與海》我體悟到的是不折不撓的精神。讀書，慢慢開啟了我的“智慧”，讓我掌握事物的“道理”，從此我視野開闊，觀世界如“庖丁解牛——以神遇而不以目視。”

　　回想讀書的日子，一路跌跌撞撞卻十分有趣。第一回讀到八大山人，我以為是像“竹林七賢”那樣的謝晉人物，是媽媽鼓勵(lì)我去摸索明史脈絡(luò)，并帶我去南昌參觀八大山人紀(jì)念館。讀《莎士比亞》，我品味到了藝術(shù)的魅力，麥克白心懷異志卻瀟灑冷酷，麥克白夫人野心勃勃但本性善良——“我的`雙手跟你同樣顏色了，可是我的心卻羞于像你這樣慘白。”好的經(jīng)典，總是值得一讀再讀，閱讀一本好書，總是讓人產(chǎn)生不平凡的思路與胸襟。

　　不讀書的人無法理解讀書人的幸福，書籍總結(jié)了人類的一切財(cái)富，濃縮了前人的視野、知識(shí)、才能和氣質(zhì)。讀書需要實(shí)踐，需要再創(chuàng)造。只有讀懂了世界，吸足了知識(shí)，才能產(chǎn)生新的思想，從而立言立德，創(chuàng)造出對世界有用的東西。比如愛因斯坦發(fā)現(xiàn)了相對論讓物理世界進(jìn)入了一個(gè)新紀(jì)元，比如毛澤東思想再造了新中國，比如《資本論》，書的力量是一個(gè)人的力量，一個(gè)民族的力量，是歷史的力量。

　　如今，社會(huì)發(fā)展日新月異，但我們需要騰出足夠的時(shí)間來讀書。

　　讀書讓人生更精彩 18

　　不喜歡站著讀書，神經(jīng)緊張、頭暈?zāi)垦＃�全沒有作者營造的意境。不喜歡坐著讀書，局限刻板、單調(diào)無趣，無法完全暢游在想象的世界里。

　　唯獨(dú)喜歡躺著讀書。喜歡用手掂量思想的分量。喜歡就著透過窗欞灑在床上的細(xì)碎陽光，輕嗅書香。

　　躺著讀書，可以不計(jì)較白天和夜晚。在跳躍的陽光里，我們可以隨著浮士德一同歡笑。閃爍的星光下，我們可以和哈姆雷特一起悲傷。炎炎夏日，我們和普希金共跳一曲冰上的華爾茲。皚皚白雪，我們和安徒生共同尋找南國的陽光沙灘。這些書本帶給我們的感覺，正如床頭那杯清茶騰起的裊裊煙霧，揮之即散，那略帶苦澀的甘甜卻又久久不能遺忘。

　　躺，大概是人類最幸福的姿勢吧。只有在最安全、最放松的環(huán)境里，我們才會(huì)躺下。這也是個(gè)最容易做夢的姿勢，印刷在紙張上醉人的意境，濃縮在鉛字里作者的思想，紛紛蠢蠢欲動(dòng)，噴薄欲出。這邊還是小橋流水，那邊卻已大漠殘陽，仿佛迷失在夢境里一般。一會(huì)兒和大鵬共同展翅，扶搖直上九萬里，一會(huì)兒跟隨尼摩船長沉入海底航行兩萬里。儒勒?凡爾納說，環(huán)游地球要80天。依我看，足不出戶，兩小時(shí)已足矣，莊子所說“逍遙”的境界也不過如此吧。

　　讀書需要相敬如賓的謙恭，讀書需要正襟危坐的嚴(yán)謹(jǐn)，但讀書更需要輕松、隨意和自然。書籍不只是一個(gè)人的導(dǎo)師，它更是我們的朋友、伙伴和親人。躺著讀書，能讓我們的心更加貼近朋友，更能細(xì)細(xì)聆聽，那些來自字里行間的聲音。

　　躺著讀書，不一定要躺在床上。有時(shí)輕風(fēng)吹過、漣漪微蕩的草地或海浪輕撫、細(xì)軟溫暖的沙灘是更適合閱讀的'地方。既然要放飛心境，自然要到澄明、純凈的天空下面去，這里有鋼筋水泥遮擋不住的蔚藍(lán)，我們可以和野花一起綻放，和青草一同成長，和落葉一塊旋舞，和雪花一齊飛揚(yáng)。

　　先哲是我們的向?qū)В�大自然是我們的床�?/p>

　　只喜歡安安靜靜，獨(dú)自一人躺著讀書。雖然獨(dú)自一人，但并不孤單。看看身邊，李白、杜甫和我們在一起，魯迅、錢鐘書和我們在一起。再放大點(diǎn)眼界看看，莎士比亞、拜倫和我們在一起，海明威、泰戈?duì)柡臀覀冊谝黄稹Ｓ兄�如此多的智慧的幫助，品味著如此多的思想的結(jié)晶。我們正用著最幸福的姿勢，和歷史上無數(shù)最富有、最偉大的靈魂交談。至少這一刻，我們是滿足而快樂的。

　　生命太短，值得追尋的太多。在我們?yōu)槟硞�(gè)事物苦苦掙扎時(shí)，何不停下來，先想想追尋它的理由。也許你真正需要的只是一份安靜、閑適的心境，幾本好書，一個(gè)可以容你躺下的地方。靜靜地凝視過去，品味現(xiàn)在，守望未來。

　　讀書讓人生更精彩 19

　　讀書不覺已春深，一寸光陰一寸金。就在專心讀書之時(shí)，春天已經(jīng)悄悄過去了，每一寸的時(shí)間就像一寸的黃金珍貴。

　　——題記

　　甚是喜歡讀書，喜歡看它里面的那種精彩故事，喜歡看故事中主人公的精神。其實(shí)我們不如古人，他們愿意放棄自己幾年光陰，去專心致志地閱讀一句又一句的文言文，還有“頭懸梁，錐刺骨”之類的故事，我們應(yīng)該并不陌生吧？

　　唐朝的顏真卿，曾在自己的《勸學(xué)詩》里說過:“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。”如果說現(xiàn)在只知道玩耍，不去努力讀書，到老了的時(shí)候才后悔自己年少時(shí)，為什么沒有勤奮的'學(xué)習(xí)。但后悔已經(jīng)晚了啊，時(shí)光不等人吶；還有宋代的陸游，曾在自己的《讀書》一詩里說過:“燈前目力雖非昔，猶課蠅頭二萬言。”我們沒有像陸游那樣隱居山林，但是陸游燈下讀書，眼神早就不如以前，卻還是規(guī)定自己讀完了那兩萬的蠅頭小字。這雖然是古人的閱讀精神，但依然值得我們學(xué)習(xí)呀！

　　很喜歡閱讀沈石溪的動(dòng)物小說，他的動(dòng)物小說里總是那么的富含情感:在拿起《雙面獵犬》這本書的時(shí)候，我看到了豺群和人的偏見。因?yàn)榘酌純菏芫乒砜喟沧拥闹甘雇盗穗u，在紅狐偷的雞的時(shí)候，還將白眉兒當(dāng)做偷雞賊；拿起《牧羊神豹》著本書，我看到了狗和豹子之間的偏見，看到了豹子的忠誠。老梵娌死后，豹子三點(diǎn)金就繼承了她的任務(wù):每天放羊。一路殺過蟒蛇，豺狗。雖然最后與雌豹子在一起，偷走了四只羊，但依然最后給了沈石溪四只赤斑羚。

　　閱讀一本書就像喝一口好茶，偶爾停下來，放下身上的負(fù)擔(dān)，好好的品讀一本書。即使這本書不是世界名著，也不是富有哲理的，但是你最起碼閱讀了。你的身心得到了放松，你得到了新的知識(shí)。

　　我知道有一些人，可能會(huì)把書當(dāng)做自己的啟蒙教師。跟我一樣，書也是我的啟蒙教師，他總是無形間傳授給我知識(shí)。莎士比亞曾說過一句話:“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”高爾基曾說過:“每一本書都是一個(gè)用黑字印在白紙上的靈魂，只要我的眼睛、我的理智接觸了它，它就活起來。”不都是說出了讀書的重要性嗎？

　　我喜歡讀書，這并不是什么為了一個(gè)好的前程去讀。每一個(gè)人讀書都有不同的理由，我喜歡讀書，為的只是書可以給我?guī)�來文采飛揚(yáng)的氣質(zhì)。愛上一本書，可以讓你在知識(shí)的海洋中任意的遨游。我知道很多人喜歡閱讀漫畫，但我更希望你們拿起一本名著，好好的品讀一次。

　　讀書讓人生更精彩 20

　　一談到讀書，我的話就多了！

　　我會(huì)認(rèn)字后不到一年就開始讀書，倒不是六歲時(shí)爸爸讓我讀的《格林童話》，而是我八歲時(shí)自己讀“很久很久以前，有一個(gè)小孩兒，叫許仙……”的《白蛇傳》。

　　那時(shí)每晚臨睡前，我的爸爸每天都會(huì)給我講一個(gè)小故事，我聽得津津有味，什么白雪公主、灰姑娘、皇帝的新衣……有時(shí)我都困得睜不開眼了，可那些有趣的故事情節(jié)深深吸引著我，結(jié)果就是我越聽越清醒了，一點(diǎn)兒都不想睡覺了，最后只好在媽媽的催促下，懷著對下一個(gè)故事的美好期待，無奈地閉上眼睛。

　　此后我決定自己讀《白蛇傳》，雖然當(dāng)時(shí)有好多字都不認(rèn)識(shí)，需要我查字典，我還是咬牙堅(jiān)持了下來，慢慢地我從一知半解到越來越明白書中的意思了，當(dāng)我讀到白娘子和小青找到了許仙，我高興地笑了，再往下讀到法海把許仙抓了起來，我氣憤地都要把書扔了。

　　因?yàn)榭戳恕栋咨邆鳌罚�引起了我對中國歷史傳說故事的興趣，所以后來我對《八仙》的傳說特別喜歡。這篇文章中著力描寫的人物，如張國老、藍(lán)采和、何仙姑、曹國舅等八位神仙都有極其鮮明生動(dòng)的性格特征，作者把他們幫助了哪些人，發(fā)生了什么事，又是怎么變?yōu)樯裣傻模�都做了�?xì)致入微的描述。《孟姜女哭長城》是我在三年級(jí)時(shí)看的，起初我對它的興趣并不大，皇帝的苦苦哀求，孟姜女的.哭哭啼啼都使我厭煩，于是我看到一半就放下了，直到我上五年級(jí)后再看，才體會(huì)到當(dāng)時(shí)孟姜女的傷心難過和她那種堅(jiān)持不懈的精神。

　　雖然到現(xiàn)在我讀的書還不是很多，但我始終覺得讀書是我最大的快樂！通過讀書使我學(xué)到了許多課本之外的知識(shí)，也讓我明白了很多做人做事的道理。自從上了五年級(jí)，我的學(xué)習(xí)任務(wù)重了，“行萬里路”可能做不到，但“讀萬卷書”是我唯一的愛好。每天只要我一有時(shí)間就會(huì)拿起書來讀，同時(shí)我也會(huì)挑選、比較著讀，碰到那些用華麗詞語堆砌的、無病呻吟的文字，我就不看，相反，那些帶著作者真情實(shí)感、平淡質(zhì)樸的文章，有時(shí)哪怕就只有幾百上千個(gè)字，也會(huì)讓我讀起來心動(dòng)神移、不能自已。

　　書看得多了，我也從中得到一個(gè)體會(huì)，物怕比，人怕比，書也怕比。真是“不比不知道，一比嚇一跳”，通過比較我明白了，我們要多讀好書，讀精品書。我永遠(yuǎn)都會(huì)記得冰心老奶奶在一篇文章里寫得這九個(gè)字：讀書好，多讀書，讀好書。

　　讀書讓人生更精彩 21

　　書是智慧的寶石，閃爍著知識(shí)的光芒;書是一道燦爛的陽光，幫助我們驅(qū)逐心中沒文化的黑暗;書是成長中的伙伴，指引著我們成長是的，在這個(gè)充實(shí)的的學(xué)期里，我與書交上了親密無間的朋友，它給予了我許多幫助。

　　在這個(gè)學(xué)期里，我一共閱讀了8本書，分別是《城南舊事》、《歐·亨利短篇小說精選》、《伊索寓言》、《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》、《青銅葵花》、《老人與海》、《駱駝祥子》、《朝花夕拾》。這些書給我灌滿了許多知識(shí)的瓊漿，使我回味無窮，受益匪淺。

　　在《城南舊事》這本書里，作者林海音前輩在書中用“英子”的身份，描述了她充滿著喜怒哀樂的童年故事。在第一章的《惠安館》中，英子跟經(jīng)常尋找女兒的“瘋”女人秀貞交朋友，并同情她的身世，想為她尋找女兒。不料，英子的好朋友妞兒正好是秀貞的女兒小桂子，她便急忙帶妞兒去找秀貞。但是，母女倆相認(rèn)后為去找小桂子的爸爸慘死在火車輪下從此章中，我們可以看出英子為幫助秀貞與妞兒母女倆相認(rèn)時(shí)的認(rèn)真、替人著想的態(tài)度，也說明了人世間充滿著許多悲歡離合。此書中我們可以體會(huì)到作者對童年的留戀之情，告訴我們需要珍惜好自己的童年，品味童年的樂趣，觀察童年的每個(gè)精彩畫面。

　　在《老人與海》這本書中，美國作家的海明威前輩就向我們描述了一位“硬漢”圣地亞哥老人捕魚的故事。圣地亞哥老人出海捕魚，捕到了一條巨大的魚，經(jīng)歷千辛萬苦，但最終在回岸時(shí)大雨被許多鯊魚吃了個(gè)精光。雖然老人毫無收成，但他最終于殘酷的命運(yùn)和艱苦的`環(huán)境斗爭取得了勝利。從對老人的外貌描寫中，我們可以體會(huì)到他飽經(jīng)風(fēng)霜的艱辛;從對老人捕魚的動(dòng)作描寫中，我們可以看出他多年來捕魚的豐富經(jīng)驗(yàn);從老人在捕魚時(shí)對自己鼓勵(lì)的語言中，我們可以看出他是一位樂觀的人。啊，這難道不是一位充滿斗志的老人嗎?是的，他正是一位不屈不饒、臨危不懼的老人啊!

　　高超的擬人手法，婉轉(zhuǎn)的諷刺語言，豐富的人生哲理沒錯(cuò)，這本書就是《伊索寓言》，這本書中蘊(yùn)含著許多膾炙人口的寓言。此書多以動(dòng)物為主角，作者用擬人化的手法來教人處世和做人的道理，諷刺了某些自以為是的人，能使人們從中領(lǐng)悟到自己的不足，品味人生哲理。

　　高爾基曾說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”的確，有了書籍，就擁有了人生，人類才會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，思想漸漸提高。在此，我呼吁：請拿起有益的書，享受書中的樂趣，投入知識(shí)的夢鄉(xiāng)，品味人生的哲理。

　　讀書讓人生更精彩 22

　　在成長的道路上，書就像我們的良師益友，教給我們知識(shí)；書就像一杯咖啡，醇香濃厚；書就像一壇陳年老酒，甜美醇香；書還像一場知識(shí)的旅途，充滿了樂趣。書籍是人類進(jìn)步的階梯高爾基曾經(jīng)說過；書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟唐宋八大家之首的韓愈曾寫過；書猶藥也，善讀可以醫(yī)愚劉向曾說過；書籍是全世界的營養(yǎng)品杰出的戲劇家莎士比亞曾說過。

　　童年時(shí)期，我的確迷戀讀書。

　　記得，在初中初中下學(xué)期的時(shí)候，我回到家中，看到桌子上放著一本漢代司馬遷所寫的《史記》，頓時(shí)，我迷離的雙眼變得炯炯有神，兩眼放光，我迫不及待的放下書包如饑食渴地讀著，漸漸地越讀越感興趣，忘了時(shí)間，忘了地點(diǎn)，仿佛所有的故事自己都見到了，身臨其境，我伴隨著書領(lǐng)略了齊桓公稱霸諸侯，飛將軍李廣的英勇，完全的沉浸到了故事的情景中去。我讀的津津有味，忽然，我聽見了有人在喊我的名字才回過神來，原來是媽媽喊我吃飯了，什么，吃飯了？我趕忙看了一眼時(shí)間，竟然已經(jīng)六點(diǎn)半了，轉(zhuǎn)眼間就過去了兩個(gè)小時(shí)，而我以為才過了半個(gè)小時(shí)，看來還是書的吸引力太大了。

　　有一次，我看著名作家羅爾德達(dá)爾所寫的《瑪?shù)贍栠_(dá)》

　　入了迷，晚上九點(diǎn)半，我坐在書房里一動(dòng)不動(dòng)，聚精會(huì)神的看著書，媽媽在一旁不停的催促著我快去睡覺了，明天起來在看，我敷衍地回答著：馬上。但身子沒有動(dòng)一下，媽媽見我沒有動(dòng)靜，便又開始催促我，快點(diǎn)！快點(diǎn)！我經(jīng)不住媽媽的嘮叨，只有趕快洗漱睡覺，我回到臥室，小心翼翼的拿出書藏到被窩里看，我拿著小的照明燈對著書看，我被一波三折，生動(dòng)有趣的故事情節(jié)所深深地，深深地吸引了，沉迷在書的海洋中無法自拔，如癡如醉。后來，被一個(gè)光亮回過神來，原來是媽媽。媽媽看著我不睡覺，竟然偷偷在被窩里看書，有一絲絲的生氣，便說了我，讓我不能在被窩里看書，對眼睛傷害很大，我默默的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　還有一次，在老家的`小院里，我坐在木板凳上，那個(gè)夜晚是那么的美，草茉莉都開了，各種顏色的小喇叭，涼涼的風(fēng)，藍(lán)藍(lán)的天，閃閃的星星。我坐著看著名作家曹文軒寫的《穿堂風(fēng)》，風(fēng)時(shí)不時(shí)的穿過來，讓我身臨其境，仿佛自己就在那一座小屋外坐著，看著故事中的小主人公們談笑風(fēng)生，聊天嬉戲，在那里靜靜的站著不說話，就十分美好，嗡嗡忽然，蚊子打破了沉寂，這個(gè)時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)我的腿被咬了一個(gè)又一個(gè)的疙瘩。但我顧不得去撓它，看著書，皎潔的月光照在書的字里行間。

　　書就像一葉扁舟，讓我在知識(shí)的海洋里遨游。

　　讀書讓人生更精彩 23

　　無意間看了《心細(xì)如發(fā)》的文章。在這篇文章中，比爾蓋茨細(xì)膩的心靈真的讓我大開眼界。

　　比爾蓋茨邀請一位朋友參加他的宴會(huì)。雖然這次答應(yīng)了邀請，但態(tài)度和以往大不相同，很不情愿。小心的比爾決定放手一搏，找出答案。原來朋友是個(gè)心疼老婆的人。他的妻子蘇珊因心血管疾病臥床不起，需要護(hù)理。比爾被他的朋友拒絕接受他的邀請所感動(dòng)，決定為他的朋友做點(diǎn)什么。

　　宴會(huì)那天，我所有的朋友都來了。宴會(huì)即將開始的時(shí)候，一個(gè)坐輪椅的女人引起了大家的好奇。推輪椅的人是比爾。比爾興奮地向大家介紹：“這是我今天的特邀嘉賓。她的名字叫蘇珊。”朋友擔(dān)心老婆，可以解決他的后顧之憂。他淚流滿面，嘆息道：“比爾想得真周到！”從那以后，他們成了最好的朋友。

　　比爾成為世界首富，與他關(guān)注生活細(xì)節(jié)的良好習(xí)慣密不可分。做一個(gè)有思想的'人，關(guān)注生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)，也應(yīng)該成為我的好習(xí)慣。

　　下午，紀(jì)的媽媽告訴我：“最近，孩子們的課外閱讀很好，他們可以把閱讀課外書籍作為一件最喜歡做的事情。預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)情況不是很好。然而有一次，在富蘭克林成功表上，夏小姐寫了“贊”字。那天晚上，她非常認(rèn)真地做作業(yè)。"咳嗽！這個(gè)孩子活在老師的贊美里！

　　我記得那天，她媽媽在富蘭克林成功表上寫道：“媽媽不在家，她可以做作業(yè)，看課外書。”所以自覺當(dāng)然忍不住“贊”！沒想到，這不是刻意的舉動(dòng)，給了孩子們極大的寬慰和鼓勵(lì)！

　　孩子們似乎很關(guān)心老師的一舉一動(dòng)，特別注意他們的形象是：

　　"無限放大孩子的優(yōu)點(diǎn)，無限縮小孩子的缺點(diǎn)."孩子有優(yōu)點(diǎn)，及時(shí)表揚(yáng)。讓孩子覺得老師一直在關(guān)注他，給他學(xué)習(xí)的動(dòng)力！

　　如果孩子有一些缺點(diǎn)或者在學(xué)習(xí)中遇到一些困難，老師應(yīng)該能夠在最短的時(shí)間內(nèi)感受到，給予無微不至的關(guān)心和無私的幫助，從而成為孩子堅(jiān)強(qiáng)的后盾，讓孩子不再迷茫和彷徨！

　　自然，事情做起來總是比說起來復(fù)雜。如果你有攀登高峰的勇氣，你不一定有攀登絕壁的動(dòng)作。如果你有滋潤萬物的柔情，你不一定有降下雨來的能力！但是，我覺得：方法總是比難度更難。只要心思細(xì)膩執(zhí)著，相信總有一天繩鋸木頭，水滴石穿。林清玄說：“石頭也能打著火。有什么好怕的？”

　　一切都要小心翼翼的去做，為了發(fā)現(xiàn)別人沒有發(fā)現(xiàn)的問題，為了讓事情變得更好。

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