【熱門(mén)】讀書(shū)小學(xué)生作文400字3篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的讀書(shū)小學(xué)生作文400字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
讀書(shū)小學(xué)生作文400字 篇1
我在星期天早上在圖書(shū)館閱讀了《石猴出世》這篇文章。
這篇文章主要講石猴出世后，成為了美猴王。為了求得長(zhǎng)生不老之術(shù)，他歷盡千辛萬(wàn)苦，終于找到了菩提祖師，開(kāi)始學(xué)習(xí)的事情。
“從此，孫悟空更加勤勉努力，日夜苦練，自己的道法大有長(zhǎng)進(jìn)。”這一句中，孫悟空為了求得長(zhǎng)生不老之術(shù)，專心聽(tīng)講，日夜苦練，練得一身好道法。而在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，有不少同學(xué)因?yàn)楫厴I(yè)班功課多，上課時(shí)間長(zhǎng)，不專心聽(tīng)老師上課，馬虎完成作業(yè)。而且還怨聲載道，嘴里不住地說(shuō)老師很煩，很討厭。但是老師想這樣做的嗎？老師這樣做是迫不得已才這樣做的。我們的同學(xué)應(yīng)該想想，現(xiàn)在是什么時(shí)候？是沖刺的時(shí)候了！要是我們像以前那樣原地踏步，成績(jī)可能會(huì)很差，升不上重點(diǎn)中學(xué)。有的同學(xué)可能會(huì)說(shuō)：“升上重點(diǎn)中學(xué)有什么用？”其實(shí)升上了重點(diǎn)中學(xué)，老師的素質(zhì)全面提高，學(xué)習(xí)環(huán)境更好，將來(lái)比別人的學(xué)識(shí)自然就要高了。所以，我們?yōu)榱巳〉帽葎e人更好的成績(jī)，升上重點(diǎn)中學(xué)，就必須努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成作業(yè)。只有這樣，我們老師的心血就不會(huì)白白浪費(fèi)，自己的前途就會(huì)更加燦爛輝煌！
讀完文章，我體會(huì)到：只有專心聽(tīng)講，認(rèn)真完成老師布置的'作業(yè)，才能取得比別人更大成功，擁有比別人更開(kāi)心的喜悅！
讀書(shū)小學(xué)生作文400字 篇2
看完《養(yǎng)花》這一課后，我發(fā)現(xiàn)這篇看似只是寫(xiě)花的文章，卻飽含著許多做人處世的道理。老舍爺爺在文中對(duì)花傾注感情，所以他才會(huì)因花的病死而傷心，才會(huì)把花帶入到自己的情感生活里。可見(jiàn)，老舍爺爺是一個(gè)多么重感情的人啊!
在文中作者寫(xiě)了不少養(yǎng)花的樂(lè)趣，老舍爺爺把養(yǎng)花當(dāng)作了一種娛樂(lè)，成了他生活中不可缺少的一部分。那些普通的花草雖不名貴，但養(yǎng)起它們卻樂(lè)在其中。它們是非常普通的花草，它們自己會(huì)奮斗，它們不像奇花異草那樣?jì)蓱T，它們是堅(jiān)強(qiáng)的花草。人就要像這些花草，會(huì)奮斗，會(huì)努力。在人生的道路上崎嶇不平，處處都面臨著挑戰(zhàn)，處處都會(huì)碰到困難。如果我們?nèi)恐鴦e人的攙扶，即使走到了人生的最高點(diǎn)，也毫無(wú)用處;反之，我們通過(guò)自己的努力，挑戰(zhàn)重重困難，來(lái)到頂點(diǎn)，那么學(xué)到的會(huì)更多。
“不過(guò)，盡管花草自己會(huì)奮斗，我若是置之不理，任其自生自滅，大半還是會(huì)死。”老舍爺爺在文中如是寫(xiě)道。人需要奮斗，不能太依賴別人，但個(gè)人的力量畢竟有限，有時(shí)也需要幫助。人類之間的互愛(ài)互助同樣也能使我們“更上一層樓”。
人要學(xué)會(huì)奮斗和努力，終究有一天，你也會(huì)成功的!
讀書(shū)小學(xué)生作文400字 篇3
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。鞠老師也說(shuō)過(guò)：不讀書(shū)，長(zhǎng)大什么也做不成。是啊，不讀書(shū)，這個(gè)人在這個(gè)不斷進(jìn)步的社會(huì)就是個(gè)傻瓜，讀書(shū)，就會(huì)成為社會(huì)上不斷進(jìn)步的人。
這不，老師前腳剛剛說(shuō)完要我們多讀書(shū)，后腳老師就從學(xué)校的圖書(shū)室借了好多好多的書(shū)，一搬回來(lái)同學(xué)就大聲的說(shuō)：哇好多的書(shū)啊。老師說(shuō)這些書(shū)是可以給大家看的，不過(guò)，要在打第一節(jié)課的鈴聲之前把自己手里的書(shū)放回去。同學(xué)們都異口同聲的說(shuō)：好我們一定到時(shí)歸還。老師又找了兩個(gè)管理圖書(shū)的人。有許曉寧和王藝臻。一下課，我就飛似的跑到后面去拿書(shū)看，我第一眼看到的是女生日記，于是我就準(zhǔn)備看女生日記，女生日記是楊紅櫻阿姨著名的一部小說(shuō)。我在看第一篇沒(méi)小雅沒(méi)有來(lái)，可是才看到四頁(yè)，上課鈴就打了，我真盼望早點(diǎn)下課，丁鈴鈴，下課鈴打了，我又接著看那一段。不知不覺(jué)，就到了下午，我依依不舍的放下那本書(shū)。又過(guò)了幾天，我還是像往常一樣一到學(xué)校就來(lái)放書(shū)的地方，找那本女生日記，可是沒(méi)了，我掃了一遍我們班的同學(xué)，發(fā)現(xiàn)康夢(mèng)涵的手里拿著女生日記，我很沮喪，可是又有什么辦法呢。畢馨文知道我喜歡這本書(shū)的時(shí)候，就把女生日記帶到學(xué)校來(lái)了，這樣，我就可以繼續(xù)讀我喜歡的女生日記了。
書(shū)是不可以讀到一半就放棄的，那樣就收獲不了知識(shí)。所以我們要多讀書(shū)，多增長(zhǎng)知識(shí)。趙紫齊
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