家庭讀書故事作文（通用17篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的家庭讀書故事作文，希望能夠幫助到大家。

　　家庭讀書故事作文 1

　　蘇聯著名作家高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”就是說，只要多閱讀，就會增長智慧。所以，我家到處都是書，如果你跨進我家的家門，就會看見三三兩兩的書堆放在一起。在一堆堆書中，有爸爸的書，有媽媽的書……當然，大部分都是我的書嘍。

　　關于我家的'讀書故事，可是猶如夜空中的星星，數也數不完：又好比沙灘上的貝殼，如數家珍。但令我最難忘記的一次，是我和爸爸“捧書入夢”的故事了。

　　那是一個星期五，我放學回到家，就開始奮筆疾書，向那堆成山的作業發起進攻。當爸爸回到家時，我也快寫完了。我問爸爸：“媽媽呢？怎么還沒來？”爸爸回答說：“出去吃飯了。”我們吃完飯后，便各自捧起一本書津津有味的看了起來，順便等待媽媽回家。5分鐘，10分鐘，20分鐘，30分鐘……1小時……時間一分一秒地過去了，可媽媽還沒來，我不禁打了個哈欠，眼睛都快閉上了。再看看爸爸，也是一副很困的模樣。

　　我繼續看書，看了沒多久，就不知不覺地趴在書中睡著了……在恍忽間，我仿佛聽見“咔嚓”“咔嚓”了幾聲，又感覺到有人在捏我的鼻子，猛地將眼睛睜得大大的，一看：是媽媽回來了！我再看一眼爸爸，他也正呆呆地睜著眼睛呢。媽媽哈哈大笑，對我們說：“你們看書看得真認真，不愧是父女倆，連姿勢也一模一樣！”說完，媽媽把手機遞給我們，上面顯示著的圖片正是剛才我們“捧書入夢”的模樣：我和爸爸手上捧著各自的書，臉半邊貼在桌上，閉著眼睛，看起來睡得好香哦！

　　閱讀使我增長知識，閱讀使我開心、快樂。我愛閱讀！

　　家庭讀書故事作文 2

　　閱讀是知識的源泉，是進步的階梯，閱讀是日常生活中不可或缺的部分，尤其是在我們家。

　　論閱讀，爸爸絕對是響當當的No1——通過閱讀，他自學了天文、地理、歷史、化學……甚至愿意犧牲睡眠時間，熬夜看書！

　　記得有一次，我打了個激靈從噩夢中醒來，想去上個廁所。在黑暗中摸索時，發現一束光從爸爸房間的門縫里射出。我往縫里一瞄：燈光下，爸爸弓著背、彎著腰——原來他腰不好是看書導致的——左手指讀，右手做筆記，我幾次想叫他，可又不忍心打擾他，后來實在沒忍住，卻把媽媽吵醒了，說了我幾句才驚動了他。

　　而我作為一個推理小說、歷史讀物、科普書籍什么都看的一個存在者，怎么也得得第二把？

　　你一定猜不到，爺爺位居探花的.位置！爺爺雖然理解不了那么深奧的科學書，但報紙還是看得懂的。他一年365天全勤打卡，不論有什么事情，都無法阻擋他讀報。正是這個習慣，爺爺掌握了身邊的大事、小事，認的字也多了。有時還能看見他戴著老花鏡，瞇著眼睛，虛心向我求教呢！

　　爺爺當上了探花，奶奶也不甘落后，她是第四名。她要干很多家務活，但閑下來也會在網上刷刷文章，知道一些干活的小竅門，這使她大大提高了效率。

　　至于最后一名嘛，也只好委屈一下媽媽了，她實在不喜歡閱讀，沒有人比他更適合了。

　　閱讀實在太重要了！希望媽媽也能愛上閱讀，我們共同進步。

　　家庭讀書故事作文 3

　　星期六吃過晚飯，爸爸對我們說：“今天晚上咱們全家，舉行一次讀書比賽，看誰讀得好。”“好！”我高興地拍起巴掌，弟弟忙跑到書架去找書，姐姐搬來了凳子，媽媽放好桌子。

　　比賽開始了。爸爸第一個上陣，他打開書用低沉的聲音慢條斯理地讀起來：“星期天，天氣晴朗……”爸爸的語調很平淡，與往日給我們講數學題時那抑揚頓挫的聲調相比，簡直象是兩個人，當爸爸讀“蜂”字時一下走了調，讀成三聲，這下可把全家逗得笑個不停。爸爸很快糾正過來，認認真真地讀完。

　　接著弟弟站起來，漫不經心地讀了起來，臉上還流露出、一股傲慢的神氣，我真想說他幾句，在班上得個朗讀比賽第二名有什么了不起的。可轉念又想：“驕兵必敗，讓事實教育他比爭吵有利。”不出所料，弟弟讀到“旭日”時，卻讀成“驕日”，我立即出擊：“什么日？讀清楚！”弟弟的臉紅了，剛才那股神氣勁也沒了，張了張嘴沒出聲，我又乘勝出擊：“驕日？太陽不會驕傲，你可能太驕傲了吧!”弟弟一個勁兒向我使眼色，象是在告饒。我不逼問了，弟弟連忙接著認真地讀下去。

　　姐姐讀完后，媽媽從容不迫邊讀起來，讀得又生動又流利，好象電臺的'廣播員，我聽得入了迷，仿佛看到書中、故事里的各種人物。媽媽讀完了，我還沉浸在這動人的故事當中。

　　“評委會”經過激烈地爭論，由我公布成績，“第一界家庭讀書比賽勝利結束，本評委公布成績如下：第一名，媽媽。第二名，姐姐。第三名，本人。第四名，小弟。還有個第一名……”說著，我伸出小姆指，“是爸爸！”大家都笑了起來。爸爸等大家笑完之后說：“這個第一我不要了，下次，我要這個。”他伸出了大姆指。

　　屋里又是一陣歡笑聲。

　　家庭讀書故事作文 4

　　書，在我們的生命中充當著重要的角色。古人說，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，又曰萬物皆下品，唯有讀書高。高爾基說過，書籍是人類進步的階梯。今天的家庭讀書會是我向媽媽提出并和媽媽一起策劃的。

　　早上醒來我向爸爸和弟弟下了通知，下午三點在自家客廳舉辦《首次家庭讀書會》，中午我們各忙各的，吃完中午飯我和弟弟開始準備主持詞以及簽到處，即便只是一家四口的讀書會，也要有儀式感。我們的讀書口號是“在讀書中感悟人生，在讀書中學會總結，在讀書中快樂成長”通過這次的家庭讀書會，讓我看到了弟弟平時不喜歡看書，今天的他看的是如此認真，也感受到了一向很配合的爸爸看起書來也是如此的帥氣。爸爸和弟弟看完的篇章做完總結以后，我們加入了一個游戲“搶凳子”，這個環節讓我們笑的合不攏嘴，爸爸是其中最搗亂的一個，最后僅剩我和爸爸搶那一個凳子，正當我要坐下去的時候，爸爸使壞了——“噗通”一聲坐在了地上，讓我哭笑不得………

　　我讀的片段進行了總結與摘抄，媽媽最后給我們做了總結：雖然第一次的'家庭讀書會舉行的還不是很完善，但是達到了我們想要的效果，接下來的每一周我們都會進行一次家庭讀書會，進而總結經驗，養成愛讀書的好習慣，增加親子交流和讀書的氛圍。

　　讀書，使人心曠神怡，如沐春風；讀書，使人胸襟開闊，豁達曉暢；讀書，使人目光遠大，志存高遠；讀書，使人豁達貫通，柳暗花明。

　　家庭讀書故事作文 5

　　暑假里的一天，我和爸爸媽媽早早地就洗好澡，躺在床上，津津有味地看著電視。突然，電視“咔嚓”一下黑屏了。老爸趕快起身檢查，還用力拍了幾下電視，可惜毫無反應。他搖搖頭說：“沒辦法了。”我們躺在床上，一籌莫展。這時，我靈光一閃，說道：“我們可以看書啊！”媽媽頓時來了精神，拍手說道：“這個主意好！”爸爸也贊許地點了點頭。說做就做，爸爸拿出手機看起了武俠小說，媽媽拿來了一本《神秘島》，而我，則拿出了我最喜歡看的《貓頭鷹王國》。

　　就這樣，我們開始了家庭讀書會。我們都看得津津有味，聚精會神，沒人說話。房間里十分安靜，只時不時會出現一絲翻書的聲音。

　　時間一分一秒地流逝著，我們都看得很投入。還是媽媽的話打破了沉寂：“自己看自己手中的書，只能知道一本書的知識。如果每個人把手中的書看完后再跟大家一起分享，不是更好？”我和爸爸欣然同意。

　　也不知過了多久，我們終于把各自手里的書看完了。接下來要實行媽媽的提議了-----讀書交流會。我們先讓第一個看完書的爸爸來講講讀書所得。爸爸一本正經地說：“我看的這本書講述了一個很瘦小的人，因為從小身體太弱，就到少林寺習武強身，經過他的'不懈努力，面對挑戰無所畏懼，最后成了這個少林寺的長老。”接下來該輪到媽媽了：“我看的這本書很勵志，講述了五個人一起流落到一個荒島，他們為了生存，創造了屬于他們自己的天地!”我也忍不住侃侃而談起來……

　　讀書會真是太有意思了，我在睡夢中還回味無限呢！

　　家庭讀書故事作文 6

　　在今年的暑假里，我參加了我們二、三班組織的家庭讀書會活動，在這次活動中，我過得非常愉快!!!

　　一、通過家庭讀書會，我現在已經能很流利地背下《千字文》了，但是我背的時候也很不容易哦！

　　二、我還學會了6種讀后感的寫作方法，以后可以運用到學習中啦！

　　三、在這里我不僅吃到了美味的水果還吃了可口的點心，最喜歡吃的是小甜棒，還可以看電視呢！

　　四、我每次來這里時，可以讀好多書，老師家的60多本書基本上都被我讀完了，我最喜歡《我的`第一本科學漫畫書》中的《火山歷險記》，還喜歡這里的情緒管理系列的書。

　　在老師的家庭讀書會活動中我學到了知識，也變得開朗和快樂了很多!我很喜歡我們的家庭讀書會！

　　家庭讀書故事作文 7

　　爸爸以前告訴我“開卷有益”，我不太懂什么意思，但是這句話讓我逐漸迷戀上了讀書。爸爸媽媽也很有興趣，就與我一起讀書，我們家就形成了一個“讀書團”。

　　放暑假，對于我家的兩個“大書迷”和我這個“小書迷”來說，可是看書的最好時光。每天，我們都沉浸在書的海洋里，在“知識世界”暢想遨游，在“科學部落”探知追尋。我的時間比較充足，因為我白天也可以在家里看書，而爸爸媽媽就不那么自由了，他們還有自己的工作要做。書就像磁鐵般地吸引著我。在我的眼里，書，百讀不厭;在我的眼里，書是一艘船，指引著我向知識的海洋駛去;書是一把鑰匙，開啟知識的大門;書是一個百寶盒，里面裝滿了無盡的財富。因為，俗話說得好：“書中自有黃金屋。”書像柴米油鹽醬醋一樣，是人們的必需品，沒有了書，就沒有了知識;沒有了知識，就沒有了人才;沒有了人才，就沒有了這個美好的世界!

　　當早上六點的鈴聲響起，我就毫不猶豫地從床上爬起來，因為我制定了暑假讀書計劃。我按時起床，強制自己付諸實施。雖然不能睡懶覺了，但是我很開心。我倚在床頭，隨手拿起一本《長征的故事》，今年是建黨九十周年，所以我特別想了解關于革命紅軍長征的故事。我盡情地讀著書上的那些感人的故事，我的心情好復雜。我感動戰士的英勇，我憤慨敵人的兇殘……看著看著，我的眼睛有一點累，想休息，一看表，我驚呆了——現在是上午九點五十分了，我看了近四小時的書了，怪不得眼睛累了呢。

　　到了傍晚吃飯的時間，我還是拿著《長征的故事》，不肯放手，媽媽下班后則在細心地看《廚房食譜》，爸爸則在津津有味的品讀著《三國演義》，絲毫沒有要吃飯的跡象。“咕嚕——”“咕嚕——”幾聲沉悶的響聲，打破了安靜的讀書氣氛——我的肚子太餓了，它在抗議，仿佛在說：“你們這些大書蟲，都幾點了還不吃飯，我都餓得不行了。”這時，我看看媽媽，媽媽又看了看爸爸，爸爸，爸爸很“自覺”地站了起來，奔向了廚房，只聽見開水淘米的聲音。過了幾分鐘，爸爸又很快“飛”出來。我想：一會就能吃到香噴噴的米飯了，終于不餓肚子了。家里又恢復了安靜，我很快又進入書中。突然，媽媽合上《廚房菜譜》宣布：“開飯吧!”我們一起走進廚房，打開電飯煲，排骨湯的氣味撲鼻而來，媽媽將湯端出，準備裝飯時不禁被眼前的景象“怔”住了，淘米水在電飯褒中，已煮成了米湯，回頭一看，米躺在淘米池旁，靜靜的看著笑話，我打開鍋蓋，想看看鱸魚蒸的如何，“啊!”我大聲叫道：“魚是冷的!”我和媽媽都看著爸爸，爸爸似乎也被自己的杰作嚇住了，無可奈何地陪著笑：“嘿嘿，不好意思，嘿嘿!我們出去吃吧!我請客!走走走!”于是，我們一家人出去美美地吃了一頓。

　　有一次，媽媽想按照她在書上看到的給我們做一道菜，媽媽既不想浪費讀書時間，又想給我們做一道美味的菜。于是，媽媽就一邊看著前面一頁，一邊翻向下一頁，書上寫著醋50克，而下一頁上寫著醋200克，媽媽翻來翻去也在意，就按照200克用的醋，這下可酸死我們了，下面可就更慘了，媽媽把配料也給弄混了，蔥花用錯了地方，肉也從精品五花肉成了大肥膘。才做好后，媽媽興高采烈的`端給我們，我們剛一品嘗，就都吐了出來，媽媽一看用錯了，就無可奈何的笑了。

　　這樣的情形何其多也，比如每天睡覺前，大家總是各捧一本書，媽媽看完一章，想關燈睡覺時，我或者是爸爸總說：“等等，我這章還沒看完!”于是媽媽又拿起書，再看起來。等我把一章節看完并且“匯報”時，爸爸又說再等等……常常這樣弄到深夜，最后強行關燈;再如有時看書看到一半，就要吃飯了，我就把書帶到飯桌上，爸爸見了，批評我說這是很不好的習慣，這時，我就把書里精彩的片段念出來，有時候，我讀一段優美的風景段;有時候，我讀一段感人的故事;有時候，我讀一段說明文的內容……這時，大家就你一言我一語地議論起這個片段來，有時還催促我往下念呢!這本來吃十幾分鐘的飯硬是被我們磨了一個多小時……真個是讀書拌飯，這樣的風景何等有趣?

　　讀書使我們家受益匪淺，書走進了我們的生活，讓我們深深愛上了它。書帶給了我們快樂，帶給了我們收獲，帶給了我們溫馨。我們一家正在為建設一個書香家庭而努力呢!

　　家庭讀書故事作文 8

　　我們家人人喜歡讀書，讀書是我們家每天的必修課程，每天晚上睡覺前我們經常舉行一個小小的“讀書會”。我深深地體會到，書就像一個巨人，而我就是那個站在巨人肩膀上采摘豐碩果實的孩子。在書的世界里，我能與古人交談、與科學家探討、與各種動物做朋友。今天，我就帶著你們感受一下我們家的讀書氛圍吧。

　　當你走進我的家里，就好像進入了書籍的世界，家里到處是書，客廳的茶幾上擺著一摞摞書，我的臥室床頭柜上有幾十本我喜歡讀的書，爸媽的臥室里也是擺滿了他們喜歡讀的書，書柜里更是塞得滿滿的書，總之，在我們家只要是有空閑的地方都會擺上書。

　　我爸爸喜歡讀國學類、歷史類和經濟類的書，媽媽喜歡讀宋詞、小說和佛經類的書，哥哥則是喜歡音樂類的書，而我喜歡讀的書更是廣泛，科普類、詩詞、童話寓言、小學生作文、國學經典等等都是我的最愛。我讀書喜歡默讀，而且讀書速度非常快，爸爸總是為此批評我囫圇吞棗。我從四歲開始背誦國學經典，比如道德經、論語、唐詩宋詞等，不是我吹牛，現在已經能夠背誦四百多首詩詞呢，只要一背誦詩詞我就口若懸河、滔滔不絕。

　　爸爸常常說：“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。”小的時候我只是照本宣科反復閱讀，直至能夠背誦，并不理解詩詞本來的意境，隨著讀書越來越多，我的理解能力也一步步提高，現在開始理解著詩詞的意境去背誦，背誦詩詞的速度越來越快。

　　讀書之余，我們家最喜歡做的是模仿中央臺的“詩詞大會”的“飛花令”，比如昨天以“月”對詩，爸爸信心滿滿地說：床前明月光，疑是地上霜。我不甘示弱地脫口就出：三十功名塵與土，八千里路云和月。爸爸不屑地瞅了我一眼：明月幾時有，把酒問青天。十幾個回合下來，我倆不分勝負。我拿出我的殺手锏，對爸爸說：“我們對兩個‘月’字的詩吧。”于是我先下手為強，來了一句：不知乘月幾人歸，落月搖情滿江樹。爸爸稍一沉思：二月買新絲，五月糶新谷。隨著難度的增加，僅僅幾個照面爸爸就敗下陣來了。爸爸喟然長嘆：“哎！爸爸年級大了，記性不好了！”我趕緊來了一句：“逝者如斯夫，不舍晝夜！”爸爸又鼓勵了我一句：“等閑，白了少年頭，空悲切！”

　　我還喜歡和爸爸一起對著世界地圖紙上談兵，我倆從七大洲、四大洋談到世界上每一個國家，討論國與國之間的關系，探討各大洲地形對氣候的影響，我腦袋里出現了許許多多的'問號，比如珠穆拉瑪峰到底有多冷？南美洲的亞馬遜熱帶雨林會有多大？太平洋的馬里亞納海溝會有什么生物？非洲原始草原上動物有多少種？一個個問題在我們的討論中被一一解決。爸爸還會根據時事政治，給我講解中國與世界上其他國家之間的關系，我也開始知道了哪些是我們的友好國家，哪些國家對我們敵視。站在地圖前，我儼然似一位“指點江山、激揚文字”的小小政治家。

　　讀書使我武裝了頭腦、開闊了視野，能夠提高自己寫作文的水平；讀書使我變得學識淵博，成為一個小“百科全書”。我們家會堅持不懈讀下去，把讀書變成我家的一個習慣。

　　同學們，多讀書吧，愿你我都成為勤奮的小讀者！

　　家庭讀書故事作文 9

　　家是一個溫暖而又舒適的地方，家是一個有愛的地方，家是一個歡樂的地方。我的家是一個多彩的萬花筒。

　　中午，我們在家里都很無聊。爸爸說：“哎！好無聊，你們就不想干點有意思的事嗎？王澤，你主意多，來談談你的想法。”我當時愣了一下，不確定地問：“此話當真？”爸爸拍了拍胸說：“一言既出，駟馬難追。”我心里高興極了，便毫不猶豫地說“我們來辦一場讀書大會！”媽媽聽了連連拍手叫好，可爸爸一臉茫然，他最不愛看書了。經過一番篩選，主持人由媽媽擔任。“毛主席說過‘飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，但書不可以一日不讀。’那么，我們家第一屆讀書大會正式開始，大家先到書房挑選自己喜歡看的書，讀書一個小時，看完發言說說讀后感，最終評選優秀讀書人。對了，優秀讀書人還有大獎可以拿呢。”

　　一聽媽媽的規則，我興奮極了，就連小弟弟也咿咿呀呀地的'說：“我要看書，我要挖掘機、我要挖掘機……”我們聽了哈哈大笑起來。

　　經過一番挑選，我挑選了一本自己最愛的--《哈雷波特》，媽媽也很快挑選了龍應臺的《目送》，就連小弟弟也已經拿起他平時睡覺時的最愛--《自救辦法》，而我的爸爸還在絞盡腦汁地挑來挑去，不知道該看什么書。也許這就是爸爸平時不看書的結果吧，最后爸爸極不情愿地挑了一本《中華五千年》。讀書時刻開始了，我拿起最愛的書賣力地讀了起來，媽媽也是目不轉睛地讀了起來。小弟弟也翻開了他的《自救辦法》，自然自語地開始講起了他的小故事。爸爸呢，原來他也認真地在看書，真的是難能可貴。我內心真為自己的這個好主意欣喜。看著看著……時間到了，我們開始說讀后感。媽媽點名讓我先說，我胸有成竹地表述了讀后感，依次是媽媽、爸爸、小弟弟。

　　媽媽宣布大會結果時，我是優秀讀書人，弟弟是鼓勵獎。媽媽送我一支鋼筆，給弟弟送了一支水彩筆。我們兩個興奮地跳了起來。

　　家庭讀書故事作文 10

　　我家庭里的每一個人都很愛讀書。家里大大小小差不多有四個書架，上面放滿了各種各樣的書籍，有專門大人看的，也有專門小孩子看的，媽媽每天對我的要求并不多，只要讀夠30頁就可以了，有時我還覺得不夠，會多加幾頁。

　　媽媽和舅媽也愛讀書的，最多是整整可以讀七本的，我就懷疑她們是不是一天24小時都在讀書，記得有一次，媽媽正在看一本比字典還厚的書，一邊看還一邊念叨著什么，但我們都不知道的.是，媽媽做的飯還沒有關火，也不知道過了多長時間，廚房里傳來了噼啪的聲響，媽媽一聽，大事不妙，她飛快地跑進廚房，可是已經晚了，最后，你們一定都知道，那一天晚上我們喝到了黑糊糊的菜和湯。呵呵，我想看來下次再做飯時，我應該在旁邊盯著鍋了。

　　你可千萬不要以為我媽已經很離譜了，其實舅媽比媽媽更離譜，有一次，我舅媽還像往常一樣拿五本書去上班，到了上班時，老板讓她編輯一件非常重要的文件，舅媽答應了一聲，可她說了沒一會就忘了，第二天早上，舅媽去上班時，依然在看書，不出意外的話，馬上就出意外了，是的，舅媽被老板批評了一頓，舅媽知道了自己的錯誤，他想文件是中午給客戶的，現在才上午七點，還有時間。于是舅媽就用她那82年，超級無敵一秒一個字的手速趕在中午前上交了文件，還好，在中午前交了，不然舅媽就要被挨罰了哦！

　　我的外公外婆今年也不小了，可他們仍然堅持著讀書，每天雖然我們不能見面特別勤，但是他們每天都給我們打電話，分享他們的讀書經驗。

　　家人們以身作則，讓我也漸漸養成了愛讀書的習慣，這種習慣教育著我，陪伴著我，除了有時出現的意外！

　　這就是我愛讀書的大家庭，讀書對我們有許多好處，希望大家都喜歡讀書。

　　家庭讀書故事作文 11

　　哈哈，大家好！在大家的期盼當中，第二屆家庭聯合讀書會于7月24日下午2:30分在區政府黨校二樓會議室隆重開幕了！

　　首先開始的項目是唱古詩，我們一起開心地唱了《春曉》，“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。”伴隨著動聽的音樂聲，我們的心放松了不少。接下來，我們又唱了《詠鵝》，心態徹底放松了。

　　很快，就進入到激烈的第二環節：抽簽背古詩！這項活動剛開始不久，主持人云迪兒和冰凌雪就拿著古詩簽來到了我的面前，笑著說：“抽一首詩吧。”我自信滿滿地抽了一首詩，原來是王維的'《鹿柴》啊。我輕松極了，立刻背完。之后，我又抽到了兩首根本沒有挑戰性的古詩：惠崇《春江曉景》和《靜夜思》，流利地背了下來。

　　接下來舉行了“你一句，我一句“，也就是接詩，有必答類和搶答類。主持人很快開始提問必答類古詩，我和小升升由于過于激動，竟然公然開始了“搶答”。主持人還沒有出完題，我們倆就立刻說出了答案，盡管還有人想搶答，但速度都比不過我們，被甩在了后面，只好放棄了。

　　本來這項活動是主持人精心設計的，是很有難度的一項活動。結果被搞成了只要跟著我們讀就正確了，這項本來有一定難度的挑戰就這樣變成了一項純玩的活動，我們真是高興壞了！不過，我們倆也不是純粹好心。有一次，我們倆使壞，突然不說答案了，結果眾人目瞪口呆，大眼瞪小眼的，愣是說不上來答案，我和小升升差點笑翻了：“都是跟著我們說的啊。”

　　但是，大家也十分機警，上過一次當就不上第二次當了，一直很認真地聽古詩、搶答。“這可是咱們倆的功勞啊！”我和小升升在下面偷偷議論道。“要不是咱倆，他們現在還不專心呢，現在好了，看誰還敢不專心，嘿嘿。”

　　很快，精彩的“表演古詩”環節開始了。這個環節要求參賽選手們分成兩組，一組表演詩，另一組猜。這項活動進行的很順利，大家都玩得很開心。尤其是我們這一組三個男生酒衷豪、小升升、白小易和唯一的女生云迪兒，表演的十分形象，才表演一個動作，對方就猜出了古詩。她們那一組四個女生快樂雪娃娃、林林的主人、冰凌雪和鵬飛萬里相比我們就稍顯遜色。這個環節表演完之后，我們都拿著自己的資料介紹了一首準備好的詩，包括詩的背景和意境等，讓大家都豐富了知識。

　　最后，我們還做了一個有趣的小實驗，那就是“懸浮的雞蛋”。大家都做得十分成功，不時傳來開心的笑聲，這次讀書會可真精彩！

　　家庭讀書故事作文 12

　　讀了這篇文章，我有很多感觸。作為家長的我們，責任是多么的重大。不但要在平時做到言傳身教，而且在學習上也要幫助她，鼓勵她，和她一起努力共同進步。孩子的學習，不但依賴于孩子自身的.探索，教師的輔導，也需要家長的參與。家長比任何人都了解孩子的興趣與個性，更有可能參與到孩子的學習過程中來。在幫助孩子學習的同時我們也提高了自己。另外，在生活上要培養孩子良好的行為習慣，改掉壞毛病。

　　作為家長要以身作則，給孩子做榜樣。當下正是孩子的關鍵時刻，我要克服一切困難，幫助孩子度過重要的六年級。我的女兒，你也要多爭氣一點，勤奮再勤奮，媽媽和你一起加油！加油！

　　家庭讀書故事作文 13

　　前不久我們學校作為試點學校實施了作業不出校門這一規定，所以放學后我和妹妹在家里基本上都是做做手工，看看電視，看上去我們有事做，實際上我們越做越無趣！看我們這樣，爸爸說我們家樓下的那個榻榻米最早是想用來給我們開讀書會的，現在趁這個機會把讀書會提上日程吧。全家人連只有五歲的妹妹都一致贊成。我們每一個人都去找一本自己喜歡的書，接著寫一下自己的感言，可以讀感言，也可以直接讀書的內容。

　　我其實挺喜歡家里這種有儀式感的小活動的，平時大家聚起來，一起聊聊天，說說話也好。現在大家聚起來啦，讀書會開始。有請創始人爸爸抽簽，第一個抽到的是媽媽。媽媽讀的是東野圭吾的《假面前夜》，我和妹妹好像沒聽懂，但是我知道它的'背景是一個酒店，我已經可以想象到那個酒店的樣子了，昏暗的燈光下，主角正在給客人們辦理入住，忽然來了位非同尋常的顧客……由于每個人只有十分鐘讀書時間，媽媽便只讀了開頭一部分，我很想知道后來發生了什么故事。

　　下一個就是我了，前段時間寫的那篇《忽遠忽近》讀后感就是我的朗讀稿。這本書如同它的標題，有時候我們看似走遠了，其實在默默靠近。表面上它講的是兩個人一起成長，有時候疏遠了有時候靠近，但是更深層講的是，要珍惜身邊在靠近的時光，也許以后我們就疏遠了。

　　妹妹讀的是《我的心中每天開出一朵花》，里面她最喜歡的一篇文章——《寂寞》，她選這個可能是因為覺得這里面的詞很好笑，但是其實有隱藏的含義——“只為了比你們更高一點，更接近皎潔的月亮一點，我只好堅強地假裝，這樣比較快樂，比較棒”。它在告訴我們，不要活成別人眼中的自己。

　　讀書會結束后，我感覺特別好。我特別想讓我們家每周都有總結會議、讀書會，每人還能常手寫留言，可能是因為生活中總要有點儀式感吧。

　　家庭讀書故事作文 14

　　第一屆家庭讀書會召開以后，大家互相監督，忙里抽閑來讀書——都很好地堅持了下來。

　　第二個星期日來到了，第二屆家庭讀書會也該如期進行了。按照約定，我們把讀書會安排在晚飯后，由我當主持人。

　　吃完晚飯，大家把碗筷擱在一邊，興沖沖地盤腿坐在沙發上，等待著大會開始。看到“時機成熟”，我大踏步走到“會場”中央——臺下立刻響起了“雷鳴般的掌聲”！我開口道：“上一屆家庭讀書會召開后呢，大家都堅持地不錯，在這里我口頭表揚一下啦！不過呢，‘人無完人’，大家一定想更加完美吧？”

　　臺下觀眾吶喊：“對！”

　　我趁熱打鐵，清清嗓子，賣賣關子，繼續講道：“咱們需要注意，以后看書要一本一本的看，不能今天看這一本，明天看那一本。這樣一來，就會把腦子弄混，就不好了。我們中間就有一個這樣看書的人，在這里就不點名了，相信她會改正的！大家說對不對？！”

　　“對！”

　　“好了，我就講到這里。下面進行第二項——讀書交流——”

　　話音未落，爸爸就興奮地舉起了雙手，嘴里喊著“我、我！”，好像怕我不會叫到他似的。忍住笑，點名叫他先發言。

　　老爸開始興致勃勃地介紹《狼王夢》：“讀完《狼王夢》，我深深地被紫嵐那種母愛所感動，但也被它那教育方法所震撼……”老爸一講起來就滔滔不絕。因為媽媽也看了，也時不時做一下補充。講道最后，老爸來了句總結：“紫嵐可以說是位偉大的母親，但又是一位失敗的母親！”

　　臺下又響起“雷鳴般的掌聲”。

　　接著，老媽也開始發言——講得也是讀過《狼王夢》的感想。老爸老媽一人說一遍，已經讓我和姐姐大致了解了內容，并勾起了我們的“食欲”。可以說，他們倆這次發言非常成功！

　　接著該我啦！我開始講《小兵張嘎》。講到精彩處，我手舞足蹈，激動地滿臉通紅，把觀眾弄得捧腹大笑。最后也不忘來句總結：“張嘎子的機智勇敢深深刻在我的腦海里，我要向他學習！”

　　最后是姐姐。她也手舞足蹈地講《窗邊的小豆豆》，也讓我們對小豆豆有了了解。

　　待到她講完后，我又走到中央：“讀書交流結束！下面進行第三項——總結！”

　　大家又你一言我一語地說了起來。總結是讀書會的結尾，高潮，大家都說的滿面通紅，唾沫滿天飛！看到“會場”一片“混亂”，我這個當主持人的可就不能“坐視不管”嘍！于是，我喊道：“肅靜！肅靜！下面聽我來總結一下！”

　　“會場”立刻又變的'“鴉雀無聲”。我講到：“這次讀書會呢，進行地非常順利！不過，像我剛剛說道的那樣，‘人無完人’，‘開會’也是如此！我來聲明幾點：在下屆讀書會里，讀書交流時，希望大家能夠說的連貫些，不要說一陣，想一陣的，那樣是很浪費時間的！”

　　臺下立刻就有人呼應：“對！下次注意！”

　　我很滿意制造的這個效果，又開始點兵：“下次讀書會，閆瑞雪同志當主持人——ＯＫ？”

　　姐姐立刻一蹦三尺高，大喊大叫：“ＯＫ！哈哈！”

　　第二屆家庭讀書會在我們的歡聲笑語中結束——非常成功！真不知道如果世界上沒有了書，那將會變成什么樣子！書的魅力可真大！讀書使人明智，我們要多讀書，讓知識裝飾我們的頭腦！

　　家庭讀書故事作文 15

　　讀了這本書，我真的百感交集，每天我們都在為孩子的成長而操心。當父母的是多么但愿自己的孩子在成長中能夠一帆風順。健康快樂擁有一個美好的人生。

　　不是所有的孩子都那么優秀，我的女兒也是一般，在生活中，打、罵、冷嘲熱諷。有的時候，我們利用母親的權利情不自禁的就把這些都用上了。看了這本書，我深深的覺得我們這種錯誤的教育方式。應該放在一邊，徹底的改變一下了，這樣的方式達不到想要的預期效果。僅此而已，我不會再用這樣的方式。

　　玩是孩子的.天性，如果教育不能尊重孩子的天性。這樣的教育從一開始就是錯誤的、殘酷的、是違背人性。因此，我們教育起孩子也是困難重重，讓他玩了，學習不進步，不讓玩，還在臉上燦爛花朵般的笑容沒了，真是矛盾的很，孩子在幼兒園的時候，我覺得孩子的童年時快樂無憂無慮的。所以沒怎么在學習方面管他。結果在一年級的時候就落后，玩與不讓玩做到適度真的很難。

　　教育孩子有的時候會很生氣，有的時候孩子進步了，也感覺很享受。和孩子一起生活是一種快樂。和孩子一起學習，一起進步，真是一種無法言表的快樂。一種美好的享受。但愿我們都在快樂中教育孩子，為了孩子父母都樂此不疲。

　　家庭讀書故事作文 16

　　在理想的最美好世界中，一切都是為最美好的目的而設。

　　——題記

　　很榮幸有機會能讀到這樣一本關于如何對孩子成長陪伴，學習指導等優質的書籍。書中的智慧分享，案例故事和現身說法等都讓我受益匪淺。

　　其中智慧分享中《天堂與地獄，就在父母的口中的神奇力量》一文中，我知道了經常接受消極暗示的孩子，有的會過早的失去對自己在學習方面的信心，有的還會產生一種強烈的叛逆和對環境的仇視情緒。而那些經常接受來自親人，朋友或者老師正確積極暗示的孩子，后來都會無一例外的具有一些優秀的美好的個性品質，即使他們在某一天失敗了，但總有一天會爬起來，重新開始，向著人生新的目標前進。

　　這讓我想起來一位非常和藹可親又教學有方的吉他老師，記得女兒剛開始學習古典吉他時，因為音階總是按不緊，彈得曲子總是斷斷續續，慢慢的出現了消極怠工的現象，每當練吉他時，總是敷衍了事，磨磨蹭蹭。當老師發現這種情況后，每次女兒上課，出現失誤時，他都會說：沒關系，已經比上次好多了，就只差那么一點點，只要你在堅持練習一下，這個地方的彈奏效果就完美了。但是老師相信再給你點時間你肯定會做到的。有信心嗎？每當女兒聽到老師這樣說，都又會自信的點點頭說：有信心。正是老師一次又一次的積極暗示與鼓勵，才讓女兒一次又一次的充滿信心，堅持下來；才讓女兒不敢懈怠，最終也能彈出優美動聽的.古典吉他曲。并去上海參加全國的古典吉他業余吉他大賽取得了良好的成績，拿到了江蘇吉他十級優秀考級證書。

　　是的，我們一定要相信，相信有一種超現實，神奇的精神力量，這種力量一定能夠激發孩子內在的心靈能量，從而激發孩子積極向上的生命力量。

　　家庭讀書故事作文 17

　　一個滿天繁星的夜晚，溫馨的燈光下，我們一家人圍坐在沙發上聽媽咪閱讀《三顧茅廬》。

　　今天終于輪到媽咪讀書了，我沉浸在媽咪美妙的讀書聲中：“劉備三人前往南陽臥龍崗拜訪諸葛亮。來到茅廬前，劉備下馬親自前去敲門。”

　　“媽咪，諸葛亮為什么要住在茅廬里呢？劉備為什么要到那么遠的農村山里去請一個’農夫’來輔佐他呢？”我不解的問。

　　媽咪（停下來）想了一想說：“在古代有一種人叫隱士，他們遠離喧鬧的都市，獨自到幽靜的山里修行。他們崇尚返撲歸真，生活清苦卻能滿足。相信人的心靈先要安靜下來，安后而能靜，靜后可生智慧。老子曰：不出戶，知天下；不窺牖，見天道。其出彌遠，其知彌少。是以圣人不行而知不錯哦，不見而明，不為而成。就是說圣人足不出戶就能夠通曉天下的'事理；不望窗外就可以了解自然的規律。許多人向外走行越遠，他所知道的道理反而越少。因此圣人不盲目行動就可以獲得大的成功。遠古時代的舜、禹都曾經是在中南山上修行的隱士。后來舜被堯請下山來，用他的智慧治國安邦，為百姓造福。”

　　“噢，原來劉備深信諸葛亮就是一位圣人，所以去請他。”我若有所思的說。

　　這時媽咪的讀書聲又在耳邊響起：“這次臥龍先生不在家；第二次去茅廬正值隆冬，走到半路下起了大雪。張飛勸劉備等雪停了再走，劉備說：‘頂著大雪去正是想讓諸葛先生知道我們的誠意呀!’這次臥龍先生仍不在家；第二年春天，劉備第三次拜訪恰逢諸葛亮在午睡，劉備獨自在臺階下靜靜等候了一個時辰，待諸葛亮醒了才迎進屋里。諸葛亮被劉備的誠意打動，終于答應出山輔佐劉備成就一番大業。”

　　“請了三次才請到呀！，怪不等叫‘三顧茅廬’呢！最后諸葛亮還是被劉備的誠意打動了。”我豁然開朗。“孫子，諸葛亮不僅僅是被劉備打動了，”姥姥用手扶了扶老花鏡,慢悠悠的說：“他通過這件事體會到了劉備是一位道德高尚的君主。老子曾對孔子講過——道德高尚的人外表謙虛得像個愚人。如果劉備不是一位明君，他是絕對請不出諸葛亮的。”

　　“圣人有智慧，輔佐明君，造福百姓。我明白了！”

　　“我也來補充一下吧。”爸爸厚重的聲音響起：“在現代也有一些隱士，他們仍然居住在終南山、華山一帶。有些隱士喜歡終身隱居的生活，有些隱士希望通過修行為社會服務。關于如何處理隱居和從政之間的矛盾問題，諸葛亮給兒子留下了《誡子篇》：夫君子之行，靜以修身，儉以養德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。夫學須靜也，才須學也，非學無以廣才，非志無以成學。淫漫則不能勵精，險躁則不能治性。年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復何及！你這些日子好好悟悟這些話的意思吧，下次讀書會我們再一起討論吧。”

　　和家人坐在一起讀書，談天說地是我最幸福的時光，我沉浸在故事情節之中，我為圣賢們的高尚情操和修為所折服。孔子曰：吾日三省吾身。晚上我要好好悟悟——靜以修身，儉以養德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠……

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