讀書是為了什么作文（精選10篇）
在學習、工作乃至生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的讀書是為了什么作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
讀書是為了什么作文 篇1
“讀書是為了什么?”這是母親常問的一句話，我常說“讀書是為了夢想，為了家庭，為了生活，為了未來的事業，為了自己。”
讀書是為了充實自我。從我呱呱墜地開始，注定是要學習的，不管是學校學習，還是家庭教育，老師和父母都曾教給我很多。父母是孩子的第一任老師，從我學會講話走路起，母親把她的行為和處世方法都教給了我，隨著年齡的長大，我踏進了學校的大門，開啟了學校教育的大門，老師教我們熱愛祖國，講文明講禮貌。隨著一年一年的長大，學校教育傳授的知識越來越多，自已見識越來越多，眼睛所見范圍越來越廣，自己知道的和所了解的越來越多，走的路越來越長，這些年所受的教育是我所得一筆寶貴的財物，它們中的一些道理教會我在該做什么的時候就認真的做，該玩的時候就開心的玩，一路上所遇的人都是教我的人，它們教會我處世的道理，增長了見識。
讀書是為了生存。在生活中我們經常為了生存發愁，就是明天吃什么，我還有多少錢，媽媽常常說：“你要多讀書，以后長大了，找好一點的工作，不要像我們這樣。小時候讀三年書，現在就在農村天天辛苦的勞作，日出而作，日落而息還只能喂飽肚子，天天愁錢用，至少你找一個穩定的工作，以后不會再為了生活發愁，可以說讀書就是為了生存吧！所以你要努力的讀書，為了自己要讀書。當然這是我讓你讀書的'目的，我不要你重蹈我們的覆轍。”可以說是為了生存，至少多讀書就能少受一點苦吧！
讀書是為了報效祖國。認真學習，因為知識如血液寶貴，人缺少了血液，身體就會衰弱。人缺少了知識就會枯竭。在現今社會中，人缺少知識就難以立足，更難找到工作。沒有知識哪來東西報效祖國？與其說讀書是為了報效祖國，不如說讀書是為了自己。我是一個自私的人，我認為讀書只是為了自己，讀書可以填補我空虛的腦袋，讓它變得充實點，就如人生，你在呱呱墜地時身體是虛弱的，但是如果喝奶之后就不會餓肚子。所以讀書是為了掌握知識，知識是為溫潤我枯竭的身體。
讀書是為了什么？讀書是為了充實自己、改善生活。從而讓整個國家乃至社會更加和諧、進步、讀書能改變命運，影響一生，讀書能幫我做出正確選擇，讀書能影響一個人的思想精神以及未來。那么朋友，還等什么，讓我們從現在就開始行動吧！
讀書是為了什么作文 篇2
為什么我們要努力讀書呢？讀書又是為了什么。我們種在尋尋覓覓中尋找答案。
我想，其次，我們應該聯系生活實際，現在隨著社會經濟的不斷改善，人才的大批涌現，社會許多人都失業來看，我們需要競爭，不斷學習，將來找到一個好的工作，有了一個好的飯碗，我們才能有這好的生活。
讀書繁忙，讀書枯燥，你想想，在你枯燥困飯的時候，還有多少人同你一樣，夜燈中拼搏，努力的讀書呢？讀書是為了什么，為了爭一口氣。你是每個家庭的寄托，社會的未來，你有什么理由不讀書，不努力呢？難道你想淘汰與這個社會嗎？
讀書為了充實我們自己，書能把一個人的`美玉素質體現出來。書也是人類進步的階梯，就一個十二宴，能在本地讀書的學生只占了百分之五十幾，所以，激勵的競爭我們不得不向前進，心中盡管千萬個不愿意，終會去面對。
如果，現在不努力，將來，后悔的是自己，落魄的也是自己，當然，一輩子的碌碌無為難道就是你想要的生活嗎。
若你是鮮花，就請你傲然綻放吧，愿你不要脆弱不堪，梅花的傲雪凌霜，愿你眾芳搖落獨暄妍。獻給每一個迷茫的孩子們。
讀書是為了什么作文 篇3
從我讀書起我就問我自己身邊的人，不論是老師朋友還是父母，所有的解釋歸結為一句話：為了過上尊嚴，高品質，快樂的生活，我也例外。
我想過美好的，充實的校園生活。上小學時我就幻想，上課時多么有趣而又積極的，課余時間與同學們的嬉戲是有趣的，然而現實卻又給了我當頭一棒，我每天只能機械似的重復學習，家庭作業一點點地蠶食我的休息時間，這讓我對學習讀書產生了一些抵觸。上初中我又設想，學習那么多科目在學校，總不會布置很多的家庭作業了吧，然而我又一次失望了，分數，排名，競爭我能感受到的只有學習帶給我的苦不堪言。現實進入了高中，每天大量的學習任務要花上大量的時間才能勉強完成，那幾乎要被榨干的休息時間也被父母給報的補習班給占據，現在的我都已經迷失自己的本心了，到底學習這么累，這么苦還要繼續嗎？
我們上學不就是為了更好的的生活嗎？上小學拼命讀書為了上一個好的初中，上中學拼命讀書為了上好的高中，而上了一個好的.高中不也一樣得拼命上一個像樣的大學，讓后就找到一個像樣的工作，好的收入，然后就一直的拼命工作，意義何在反正我是覺得這樣的人生毫無意義，很可悲今天是周總理119周年的誕辰，我的眼前仿佛浮現了當年那個‘為中華之崛起而讀書’的熱血青年，他音容猶在，這才是讀書的意義啊，驀然間我的方向是如此的清晰。盼望四周，竟是那般生動富滿活力。
多讀書的價值有模糊的同學們，請擺正態度像周總理所說的那樣為‘為中華之崛起而讀書’！
讀書是為了什么作文 篇4
身為一代學生，我們這樣忙忙碌碌是為了什么呢？在老師教育我們的時候，我們常常可以聽到“為祖國，為人命，為了不辜負你們的父母”等一些亂七八糟的理由，事實上，還不是為了那鮮紅的'“100”和大學錄取通知書？在我們的學校里，為了分數而走火入魔的人，不少。
你看，那背著書包，掛著黑眼圈，面黃肌瘦的不就是小A嗎？上去問一問，原來就是月考退步了7，8名，晚上寫作業寫完了一點，沒睡覺。你要說這是為什么，難道不就是為了能讓自己考上個好大學，長大有出路。但如果讓你長大了，服從國家到山村里教書，不給你一點錢，我看誰也不得干。
再把視線轉移到教室里，紛紛揚揚的灰塵能堆起2座泰山；桌子上的輔導資料密密麻麻的擺放在上面，不看還不知道，原來在“書山”里還有一個“戰士”在努力奮斗著，時不時還發出“甜美”的鼾聲，如果在這時給他們一張床，他們一定能睡成一尊尊雕像。
在體育運動品的“墳墓”里，籃球，足球們無奈的披上了灰塵，蔫了。窗外的鳥鳴和教室里安靜的氣氛，構成了一派“和諧”的畫面。可有誰知道，在這“和諧”的畫面里，又有多少人在默默忍著眼淚去“欣賞”這“和諧”的畫面？
如果世界上沒有了權力，金錢，名利，也許，我們所說的“為祖國，為人民”的話都不會存在吧。
讀書是為了什么作文 篇5
微風浮動，悄悄的從窗縫中鉆了進來，我一哆嗦感受到了些許涼意，手不自覺的裹緊了身上的衣服，將書合上，目光向窗外看去，又是一個圓月，正如月朗星稀，只見一顆明星依舊閃爍，今年是18年了，記得貌似10年前剛上小學的那個時候也是個圓月，時光如梭，一轉眼，我已從從前那個懵懂無知的小孩，成長為了現在要為了高考奮斗的少女。
9年的讀書生活有過歡呼雀躍，有過傷心，有過懊惱與后悔，總之，學校生活帶給我了許多感受。
小學生活大概是最無憂無慮的吧。那時候我們剛踏入校園，不用經過大考，就可以通過學區的劃分升入高中。一二三年級時，我的成績都很好，從沒覺得學習是一種負擔，當時考試考好的時候，看見老師喜悅的笑臉，與家長欣慰的表情，感覺擁有了全世界。可是隨著課室的難易程度逐漸增加，年級的升高，覺得學習貌似是一種負擔，被老師與家長批評時，突然間會生出一種叫做放棄的念頭，但是只敢在心里想想從未付諸行動。家長總是會在你面前念叨，你要好好學習啊，你看爸媽現在這么苦，這么累，是因為當時沒有條件上學，你再看看你現在，吃穿住行都不用煩，學習怎么可能不好，好好學習以后才能出人頭地，有個穩定的收入。學習到底是為了什么，直到小學畢業我也沒弄明白，只是依稀懂得要學習。
直升到初中后，老師開始強調中考的重要性，現在是為了能考上一個好的.高中而讀書。小學其實還對成績的好壞不太在意，但上了初中后，年級排名上的黑字像針一樣刺在眼中，心中開始有了些許疼痛。嘴上跟同學說著不在意，內心卻是百感交集。想著回家要跟父母怎么交代，為什么當時不好好學習。時光似箭，轉眼間初三了，書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，數以百張的試卷，中考試題，堆在眼前，扎頭苦學，為的是不后悔。可堅持不到三天，我又退縮了，最終沒考上我心儀的高中。
我又后悔了，卻已無能為力，只能按部就班的學下去，承擔自己做錯的責任。
上了高中，又想著我要考一座好的大學，為了高考而讀書。現在也一直為此而努力。
我沒有像周恩來那種“為中華崛起而讀書”的決心與抱負。梁啟超曾經在《少年中國志》中說過：““今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。”我們為自己讀書，也為中華之崛起讀書，我們雖沒有那個英雄文人的壯志與年紀輕輕就有的雄才偉略，但我們可以，盡自己最大的努力讀書，爭取不讓自己后悔，給父母一個回報，等有了成就后，回報國家帶給我們的優越環境，雖不能致力于國家，卻不能做一個啃食國家之血液的蛀蟲。
立志為自己的未來讀書，爭取為中華之崛起讀書！
讀書是為了什么作文 篇6
上周，我們學習了《暖流》這一課。在拓展課外知識時，華老師說到了一句周恩來總理在南開中學讀書時說的非常有名的話：“為中華之崛起而讀書!”這句話不知激起了多少人的斗志。
聽了這句話，我心里不由得想道：周總理讀書是為了“中華之崛起”，那我讀書又是為了什么呢?
有人說，讀書是為了獲得好成績，以博取老師、同學、父母的歡心;有人說，讀書是為了長大以后讓自己有更好的生活條件。以上幾點都可以是讀書的理由不錯，但是，我的理想是：為了長大之后能成為一名光榮的人民教師。
成為一位老師，是我從小到大的夢想。從上學的第一天起，我就覺得“老師”這個職業非常偉大。在我的心目中，做老師的那些人們，可能不是為了“賺錢”來學校教書育人，而是為了培育出一些能報效國家的人才，來為祖國爭光，為祖國而奮斗!我想，這樣也是一種“為中華之崛起”的'方式吧。
雖然，我說不出像周總理那樣的豪言壯語，也可能做不到像周總理那樣多的為祖國做出的貢獻，但是，我一定會通過自己的努力學習，奮發向上，來實現我成為一名光榮的人民教師的夢想，無論需要十年、百年，我都會為國家培育更多優秀的人才，為祖國盡一份綿薄之力!
讀書是為了什么作文 篇7
我看著手中用紅筆寫著“100”的試卷，思緒萬千。一件件被我天真的以為已經忘記的事浮現在眼前……
那是我四年級的時候，我拿著考砸了的試卷走在回家的路上。看著試卷上紅紅的`“73”，我真恨自己為什么要去參加什么繪畫比賽，如果不是準備比賽而忘了考試沒復習的話，我這個好學生至于考這么差嗎？這個成績不僅讓我意外，還讓老師大跌眼鏡。我仿佛看見了老師沒日沒夜的為我們備課、改卷，那布滿血絲的眼睛看著教育出來的好學生成績一下子下滑了這么多，心里的失望。抬頭，那我曾經多么喜歡的天空好像不像以往那么藍了，那曾經引起我無限遐想的白云好像也不像曾經那么吸引我了。
回到家，望著爸爸左手夾著一支煙，皺著眉頭，看著右手“73”的試卷，心里很不是滋味。陣陣煙氣寧漫，爸爸一下一下的抽著手中的煙，好像永遠都抽不完。我眼中的爸爸變得模糊了，是煙氣？還是……淚？
“沙沙”，爸爸揮筆在試卷上簽下自己的名字，又吸了一口煙，“滋”把煙熄滅在煙灰缸。然后起身，放下試卷，回了房間——他自始至終都沒說一句話。但我仿佛聽到了爸爸沒說出話：我和你媽媽這么辛苦掙錢養大你，就是為了你有個好成就，你應該認真學習報答父母才對，可你呢？
我低頭，咬牙，握拳。下定決心，為了老師，為了父母，我要好好的學習，絕不能有失誤！
從此，我更加努力學習，不允許自己有一點的松懈。下課，同學玩耍的時候，我回想著課上老師講的一點點細節；放學，同學結伴回家時，我在腦中反復背誦著今天學習的課文；放假，同學和家人一起娛樂時， 我在豐富自己的課外知識……不知不覺間，我的朋友越來越少，是我真的不知道，還是我不想去注意呢？我不知道。我只知道——原來這樣很苦。
直到有一天，老師在課堂上發怒：“你們以為學習是為了老師嗎？學習是為了你們自己！學到的都是你們自己的！”那一刻，腦海里閃過很多想法。“你！站起來！”老師在幾十雙眼睛里找出了我這雙走神的眼睛。也許是因為老師覺得自己在訓話還有學生走神很憤怒吧。“你說說，老師剛剛在說話的時候，你在想什么？！”老師憤怒的說。我有些迷茫，呆呆的說出了自己的想法：
“有時，讀書真的是為了自己嗎？”
讀書是為了什么作文 篇8
有一個人十分崇拜楊絳。高中快畢業的時候，他給楊絳寫了一封長信，表達了自己對他的仰慕之情以及自己的一些人生困惑。楊絳回信了，淡黃色的豎排紅格信紙，毛筆字。除了寒暄和一些鼓勵晚輩的句子外，楊絳的信里其實只寫了一句話，誠懇而不客氣：“你的問題主要在于讀書不多而想得太多”。楊絳先生簡潔而樸素地概括了我們當下年輕人的精神苦惱。而對當下的年輕人來說，前者尤為困難。
隨著人海潮落潮起，車水馬龍，人們早已淡化了當初那種對讀書的熱忱。無論平時，還是節假日，人們總是以各種理由，投身于各類休閑活動。從小開始，我們就知道一句經典名言：書籍是人類進步的階梯。可這人盡皆知的道理，卻沒有得到很好的貫徹，反而背道而馳。當下的人們，尤其是青少年，抵觸讀書的情緒越來越激烈。在他們的觀念中，早已把“讀書”與“學習機械化的'知識，提高學習成績”甚至是“沒有任何意義，浪費時間”劃上等號。我有一個朋友，他常常向我抱怨，覺得生活無趣。我自然向他推薦：可以嘗試著讀一些書。但他立即反駁我：讀書有什么意思，簡直是浪費時間，還不如打游戲。我甚是訝異，隨后，我便“參觀”了他的生活：除了日常在校學習外，平日里他再沒碰過什么書，周末只是窩在家中，看電視、打游戲。偶爾外出，也是和一些同學一起去各種娛樂場所大吃大喝。這樣的生活，斷然是無趣而可悲的，但這卻是我們不得不面對的現實。倘若糾正這樣的觀念，這一現狀必將得到極大的改善。因此只有及時道明讀書的作用才是當務之急。以我之愚見，我想讀書該是有以下三個作用。
誦名家詩篇，體味自然，守望生命。三毛在《歲月》中寫過：歲月極美，在于它必然的流逝。春花、秋月、夏日、冬雪。無論是四季之大美，還是山川河流之秀美，亦或者是一花一木之俊美，古往今來，許多文人雅士都對自然的美景有過不同的描寫。落日長圓，如何襯得起“大漠孤煙”；飛流直下，該是怎樣的壯觀才能“疑是銀河”。唐詩宋詞別有韻味，當代詩人另有心意。“鷹擊長空，魚翔淺底”天地萬物相競自由，一派生氣；“太陽強烈，水波溫柔，一層層白云覆蓋著”如此珍貴人間，妙曼景色。讀過這些名家詩篇，走南闖北才可只這生命力量無限，人生滿是美景。遙望此刻的窗外，該是春花、秋月、夏日、冬雪，而不再十年如一日。
賞雅人名作，感悟生死，守望人生。此前楊絳先生的《一百歲感言》在網上傳開。開頭就寫：我無法卻只自己還能走多遠，壽命是不由自主的，但我清楚我快“回家”了。楊絳先生內心堅硬而溫柔，性格故我。這樣一位偉人，視離世為“回家”，可見其早已不再被俗世所束縛，灑脫浮生。相較蕓蕓眾生，大部分貪生怕死，總想留在人間尋歡作樂；又或者，輕言生死，撒手人寰逃避世間煩雜。這二者之境界，不言而喻。史鐵生早在《我與地壇》中寫過：死是一件不必急于求成的事，死是一個必然會降臨的節日。活著的行尸走肉，或者死去的孤魂野鬼，倘若讀過這樣的句子，必定能感悟生死的真諦，以此來守望更加精彩的人生。
三，品世界經典，充實生活，守望自我。宋朝詩人黃山谷有一句名言：三日不讀書，便覺語言無味，面目可憎。不讀書，談吐舉止粗俗，說出來的話也是大同小異，怎會不語言無味，怎會不面目可憎？不讀書，生活就會變得寂寞無聊，即使手頭上有忙不過來的事，內心也會無助空虛。我的那位朋友就是一個很好的例子。世界忙碌，因為時代在進步，需要發展。而我們這樣的寥寥戍卒，又豈能活得似乎不會死去，一切都將歸于內心平靜。“我們曾如此期盼外界的認可，到最后才知道：世界是自己的，與他人毫無關系。”混沌的過去已經遠離，未來的該是一片明亮，落日黃昏，一書一椅，一人一心一世界，守望最純粹的自我。
數字化覆蓋了全球，高科技改變了這個世界，一切瞬息萬變，日新月異。未來的地球，將由我們接手，繼承如此重要的使命，怎可草率行事。我們奮不顧身，勇往直前，與命運頑強斗爭，而最后我們終將守望，守望故土與未來。為了更好地履行和實踐這些，我們要做的，只有一條——讀書。
讀書是為了什么作文 篇9
古往今來，沒有一個成功人士不是德才兼備的，他們都為國家為社會奉獻自己的力量，從而振興中華。
董仲舒，他在書房苦讀三年，書房后面就是一座美麗的花園。但是三年她都沒有進去看一眼，這是因為他這樣的努力，這樣的有定力，是他成為了西漢著名的思想家。
錢學森，是大家耳熟能詳的一位大人物，他海歸回國，不惜任何代價，只為報效祖國。在他堅持不懈的奮斗和努力下，制造出我國第一枚導彈。錢學森在國外汲取了許多知識和營養。不斷的學習，不斷的努力，最終待到機會成熟，回國將中國的科學發揚光大。或許，有很多人很疑惑，他為什么這么厲害？或許在他很小的時候，曾像一個男人一樣發過誓，我要努力讀書！報效祖國！
沒錯，董仲舒和錢學森就是兩個很鮮明的例子。當然不是人人都像他們一樣有神一般的`頭腦。我們只需要努力讀書并且盡自己所能去回報家庭，回報社會。將自己的潛力最大化，便會得到出乎意料的成績。
其實有時候努力讀書也不一定全是為了報效祖國，也可以為了自己的夢想，自己一直希望的，期望的。
孫紅雷，他是著名演員，可有誰知道他如今的成功是犧牲了多少換來的？年輕時的他，報考中央戲劇學院，后來因為不符合要求而開始減肥，狂減了三十六斤。七百人左右報名，最終只錄取了一個人，就是他，孫紅雷。
他一直在接近自己的夢想，一步一步，腳踏實地。
現在，我的夢想，是當一名醫生，但是報考醫科大學要一本線以上，所以從現在開始，我要努力讀書，為了自己的青春夢而努力不懈的奮斗！
少年們，趁現在我們還年輕，我們還為白頭，請抓緊時間！為中華之崛起，為了自己的夢，努力讀書吧！
讀書是為了什么作文 篇10
讀書不僅可以是提高自己的修養，也可以讓自己通曉世態萬千的變化。但對于讀書的作用仍眾說紛紜，讀書究竟有何作用呢？
讀書可以啟迪人的心智。話說三國時期的都督呂蒙在做將軍之前是一介莽夫，性格傲氣凌人，但自從孫權對他進行了一次勸導，使呂蒙開始讀書學習后，呂蒙的心智也悄悄發生了改變。由一個自傲的莽夫變為一個謙虛好學、通達事理的智者，最終被提升為了都督。讀書就像是一把鑰匙，可以開啟你的`心房，讓你從內而外地改變自己，同時，也為自己的人生路途做了鋪墊。
讀書可以培養人的品性。唐朝宰相婁師德不曾被人廣泛提起，但他的寬廣大度卻是在歷史上數一數二的。婁師德平日最愛閱讀，尤其是一些明喻事理的詩文，這便是他擁有大氣量的原因，“唾面自干”這一成語也是他本人的事例。雖說江山易改，本性難移，但讀書卻像是一把剪刀，一點一點修剪自己的品性，從而使我們自己逐漸變成有個性、沒脾氣的君子，使自己變為一個有道德、有涵養的優秀少年。
讀書亦可以豐富人的見聞。“秀才不出門，便知天下事”。讀書可以讓我們了解世界的萬千變化，可以讓我們放眼未來，敢于做一些突破，敢于創新。讀書可以讓我們逐漸完善自己，使自己逐漸成長為一名優秀的青少年，但讀書僅僅是為了自己嗎？其實并不然。
上文已說過，讀書可以豐富我們的見聞，了解并用世界的眼光觀察世界。雖說現代是一個人才濟濟的社會，但未來還是把握在我們這一代人的手中。未來究竟會變成怎樣，取決于我們對未來的創造力是怎樣的，而讀書，亦可以讓我們的心智受到良好的啟迪，讓我們的品性得到不斷的完善，讓我們的創造力得到不斷的增強，從而讓我們的生活變得更加美好。
讀書就是一個機會，不論是閱讀古典名著，品味人生百態，還是閱讀現代文章，體會生活真諦，都能讓我們或多或少地學到些什么。而我們又可以通過勤奮學習，將書本知識與懂得的道理運用到實踐中去，讓自己成為社會的儲備能量，后濟人才，到適時的時間將自己奉獻給社會，又能帶給社會多大的改變呢！
所以說，讀書，不僅僅是為了自己，也為了掌握在我們手中的未來。未來很遙遠，但它已經越來越近。所以，讓我們共同勤奮學習，努力讀書，為自己和未來共同進步吧！
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