關(guān)于有關(guān)愛(ài)讀書的作文400字合集5篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的有關(guān)愛(ài)讀書的作文400字5篇，歡迎大家分享。
有關(guān)愛(ài)讀書的作文400字 篇1
古人亦云“寧可三日食無(wú)肉，不可一日居無(wú)書”。可見(jiàn)書在我們生活中的重要性，人的成長(zhǎng)中最不可缺少的就是讀書。
我從小就喜歡讀書。三四年級(jí)的時(shí)候，一有時(shí)間我就一頭扎進(jìn)書店，在兒童文學(xué)那找到一本書，然后就地打坐，津津有味地看了起來(lái)。不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，突然感覺(jué)有人站在我身旁，抬頭一看是媽媽。我的書一把被搶去，放回原位，拉著我就往外走，一邊走還一邊說(shuō)，都幾點(diǎn)了，還在這看書，不就回家吃飯了呀。再后來(lái)，就沒(méi)有時(shí)間來(lái)回往書店跑了，就讓媽媽一本一本的往家買。
在那一堆堆的書中，我最喜歡的書就要數(shù)《水滸傳》了，虎眼圓睜的黑旋風(fēng)李逵，驍勇善戰(zhàn)的豹子頭林沖，足智多謀的智多星吳用??這一群群勇猛的綠林好漢敢于和黑暗的勢(shì)力作斗爭(zhēng)，一百單八位英雄好漢來(lái)自四面八方，只因志同道合，共聚一堂——梁山泊。 我現(xiàn)在還清楚的記得當(dāng)初看這本書的情景。那年暑假，媽媽給我買了這本書，我跳的都能碰到房頂了。然后，我就迷上了這本書，不論白天黑夜，我都捧著這本書看，連媽媽叫我吃飯我也聽不見(jiàn)。吃飯的時(shí)候，我也抓緊時(shí)間與爸爸探討這本書。有一天，爸爸媽媽吃完晚飯后去散步，我趴在床上看書。天有點(diǎn)黑了，但我想這頁(yè)馬上就看完了，看完這頁(yè)再去開燈吧。可這頁(yè)看完了，又想：還差幾頁(yè)這一回就看完了，看完這一回再去開吧。不一會(huì)兒，這回也看完了，可是后面講要發(fā)生什么呢？它吸引著我，我離不開那，就這樣，我一回一回地看了下去。后來(lái)媽媽回來(lái)了，就問(wèn)：“天黑了，怎么也不開燈？”我默然的看了看周圍， “天黑了嗎？”我把媽媽搞得哭笑不得，然后去給我開燈。
讀書，使我廢寢忘食，但是它給我?guī)?lái)更多的快樂(lè)。
有關(guān)愛(ài)讀書的作文400字 篇2
不知為何，我好像生來(lái)就是一個(gè)“書蟲”。
自從幼兒園我第一次接觸到書起，媽媽說(shuō)那時(shí)我就整天把課本抱著看，雖然我看不懂，但還是看得津津有味。一年級(jí)時(shí)，我這種愛(ài)看書的跡象還不是那么明顯，但卻讓我有了求知欲，我急切的想知道這個(gè)字怎么讀，那個(gè)字怎么寫。
爸爸媽媽充分利用了我的這些“求知欲”，開始讓我讀報(bào)、看紅樹林這些雜志。到了二年級(jí)，我的成績(jī)突飛猛進(jìn)，我依然記得，一年級(jí)我第一次考試好像沒(méi)有及格，是班里的差生，二年級(jí)時(shí)，我的成績(jī)就前進(jìn)到B或B以上了。直到三年級(jí)，我才發(fā)現(xiàn)自己的寫作能力不差，這是為什么呢？
現(xiàn)在才知道，是因?yàn)閻?ài)看書的關(guān)系。那時(shí)愛(ài)看書的跡象也越發(fā)明顯了。四年級(jí)可是我最危險(xiǎn)的一學(xué)年了，那是我上課開小差，下課吵吵嚷嚷。可是，考試時(shí)，我成績(jī)還是沒(méi)變，雖然我平時(shí)行為像個(gè)差生。麥老師在五年級(jí)時(shí)教我學(xué)會(huì)了定力，常常靜坐，我同時(shí)也學(xué)會(huì)了忍耐。
所以從五年級(jí)開始，我就特別喜歡去書店，在書店里不呆一個(gè)小時(shí)絕不走人。漸漸地，沒(méi)有一個(gè)朋友或親戚愿意陪我去書店了。六年級(jí)我學(xué)會(huì)了如何自學(xué)，父母也放心讓我一個(gè)人去書店，他們從五年級(jí)開始鼓勵(lì)我多讀書，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)我的自學(xué)能力較強(qiáng)，便開始信任我，讓我有了自己的空間。
書帶給我的是無(wú)窮的樂(lè)趣，多讀書吧，讀好書就等于學(xué)習(xí)，就像哈佛圖書館里說(shuō)的一樣：學(xué)習(xí)并不是人生的`全部，但，既然連人生的一部分——學(xué)習(xí)也無(wú)法征服，還能做什么呢？
為了學(xué)習(xí)，為了自己，為了愛(ài)好，書會(huì)伴我成長(zhǎng)，永遠(yuǎn)……
有關(guān)愛(ài)讀書的作文400字 篇3
讀書是一種享受，是一種樂(lè)趣，是一種與書中人物心靈的交流。讀書，既能開拓視野，增長(zhǎng)知識(shí)，又能充實(shí)自己，享受快樂(lè)，一舉兩得，何樂(lè)而不為呢？
我愛(ài)書，也愛(ài)讀書，我把讀書當(dāng)做生活中一種樂(lè)趣，只要有書我就開心，不管是什么書。在我的書房里放滿了各種各樣的書。
書雖然多，但沒(méi)有不適合小學(xué)生看的書，我認(rèn)為書也分兩種——好書和壞書。看一本好書能引人入勝，使人廢寢忘食，與其書融為一體，置身于書中的喜怒哀樂(lè)之中，達(dá)到忘我的境界。好書能使人增長(zhǎng)知識(shí)，開拓視野，充實(shí)每一天。而一本壞書卻會(huì)在人們的道路上挖出一個(gè)又一個(gè)坑，一不留神，就陷入其中許久不能自拔。
我可得感謝這些書，不知從什么時(shí)候開始，我就養(yǎng)成每天晚上都要看書的好習(xí)慣。正是這個(gè)習(xí)慣讓我受益不淺，我的知識(shí)面比原來(lái)更廣了，好詞銀行也儲(chǔ)存了越來(lái)越多的詞語(yǔ)；寫作能力也越來(lái)越強(qiáng)了。
當(dāng)然，也有傷心的時(shí)候。今年春天就有這么一回。因?yàn)槲铱磿屯藭r(shí)間，媽媽把我剛買回來(lái)的書藏起來(lái)了，弄得我必須在家里重演了一次“大鬧天宮”，才把書還給我。
有喜有憂，有笑有淚，有付出有收獲，既需思考又長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，這就是讀書的樂(lè)趣。
有關(guān)愛(ài)讀書的作文400字 篇4
莎士比亞說(shuō)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書籍，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥兒沒(méi)有翅膀。”我們家里有一個(gè)小書架，我給它起了個(gè)名字，叫“求知架”。書架上有爸爸喜歡看的書，有媽媽喜歡看的書，當(dāng)然也有我喜歡看的書。
在我們家里，爸爸是最愛(ài)看書了。每次回到家，就在電腦上看起電子書籍來(lái)。他吃飯的時(shí)候看書，躺在床上也看書，甚至連上廁所也看書。有一次，我每周一練上有道語(yǔ)文題不會(huì)做，就問(wèn)爸爸：“爸爸，這道題怎么做？”爸爸正在看書，可能是太入迷了，所以沒(méi)有理我。我又問(wèn)爸爸，爸爸還是沒(méi)理，我有些生氣了，大喊一聲：“爸爸，這道題怎么做？”爸爸這才抬起頭，好像剛剛睡醒似的，說(shuō)：“你說(shuō)什么？”我只好把剛才的話重復(fù)了一遍，爸爸才告訴我答案。
媽媽也愛(ài)看書。她不但在學(xué)校的圖書館里看書，而且連帶我們?nèi)ネ娴臅r(shí)候，也會(huì)抱著一本書看。有一次，媽媽帶我和郭墨林一起去玩。我們?cè)趭蕵?lè)城盡興地玩著，一玩就是兩個(gè)小時(shí)。而媽媽呢，就在外面等著我們。這時(shí)間媽媽在做什么呢？哦，原來(lái)媽媽正在看剛買來(lái)的《小說(shuō)月報(bào)》。
在家里，我也愛(ài)看書。我喜歡看童話故事、漫畫書。最近，我迷上了《窗邊的小豆豆》這本書，當(dāng)我看到小豆豆幫助泰明爬樹時(shí)，我心中也為他們鼓勁，到我看到泰明死了和巴學(xué)院被燒毀時(shí)，心中也為他們難過(guò)。
啊，書籍是多么好啊！我以后還要看更多的書，積累更多的知識(shí)！
有關(guān)愛(ài)讀書的作文400字 篇5
我們班有一個(gè)喜愛(ài)讀書的人，而且到了癡迷的地步。她留著齊肩的短發(fā)，戴著一副深度近視鏡，穿著十分樸素。同學(xué)們，通過(guò)我的介紹，你們知道她是誰(shuí)了吧，她就是我們班的小書蟲—付可欣。
每逢下課，同學(xué)們找付可欣時(shí)，不用嚷也不用叫，直接向讀書角那兒看一看，就可以看見(jiàn)她倚著桌子拿著一本書津津有味地品嘗著。她一邊看書還不忘在一邊摘抄好詞好句。這也不止是我看到的第幾本摘抄奔了。只見(jiàn)她一會(huì)眉頭緊皺，一會(huì)兒喜笑顏開，讀到好的地方還會(huì)記下來(lái)。她真是一個(gè)愛(ài)讀書的女孩，無(wú)論誰(shuí)叫她出去玩兒，她都會(huì)沖他搖搖手說(shuō)：“我還要看書；你們?nèi)ネ姘伞敝钡缴险n鈴響了她才戀戀不舍地放下書。
付可欣讀了很多書，什么《紅日》，《白求恩》等。現(xiàn)在讀書角二分之一的書都是付可欣拿來(lái)的。付可欣利用一切時(shí)間貪婪地吸取著知識(shí)來(lái)充實(shí)自己，真是一個(gè)喜歡讀書的人。
在一節(jié)品德課上，我們學(xué)習(xí)年碼這一課。老師讓我們找出秦始皇統(tǒng)一六國(guó)的那個(gè)年代，并在書上劃出相應(yīng)年碼，我們都不知道秦始皇是哪年統(tǒng)一六國(guó)的，便不會(huì)做。只有付可欣舉起手，快說(shuō)說(shuō)出了正確答案。他不但回答出是公元246年，還告訴我們?cè)诘?個(gè)尺碼上的第27格。都是她平時(shí)看書多的結(jié)果啊、不然，她能知道秦始皇同意六國(guó)的年代嗎？
付可欣讀書讀得多，大家也都看在眼里。記在心里。在讀書之星的評(píng)比中，大家一致認(rèn)為付可欣是個(gè)當(dāng)之無(wú)愧的小書童，并且選她來(lái)當(dāng)圖書管理員。
付可欣，她不但是一位愛(ài)讀書的女孩，還是我的好朋友，我愿意同這位“文人”做朋友。
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