學會獨立作文合集(7篇)

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的學會獨立作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

學會獨立作文 篇1

　　花兒總有沖破泥土，傲然綻放的時候；鳥兒總有離開巢穴，擁抱藍天的一天；我們每個人也總要經(jīng)歷離開家的呵護，走向獨立的過程。但是，作為獨生子女的我，簡直就是溫室里的花朵，什么都依賴父母，還覺得這是理所當然的事，我就像一個小公主那樣，沒有一點獨立生活的能力。

　　直到假期里，我遇到了一本書，那本書告訴了我要盡早學會獨立，家雖然是一個溫暖的避風港，但是我們要盡早接受風雨的洗禮、困難的磨礪，使人生充滿酸﹑甜﹑苦﹑辣，這樣我們的人生才更充實，才更有意義。那本書就是《簡愛》，那是一本十分的小說，看過的人都深有感觸，我也喜歡《簡愛》這本書，都還沒有讀完，我就已經(jīng)被主人公簡愛的.精神和她的人格魅力深深地吸引住了。

　　簡愛自幼就失去雙親，已經(jīng)十分可憐了，不僅如此，她還經(jīng)常受到收養(yǎng)她的舅媽和其子女的虐待與歧視，最終簡愛被送進了帶有孤兒院性質(zhì)的一所叫洛伍德的教會學校。她在那兒辛苦、認真、安靜地學習著。長大后，女主人公簡愛為了追求一種獨立與自由的生活，來到了桑菲爾德莊園做教師。她與莊園的主人羅切斯特相愛，可后來發(fā)現(xiàn)他已有家庭，雖然是年輕時他被父兄迫害，受騙娶了瘋女人，但由于強烈的責任心和當時的一些要求不能拋棄她。簡愛逃離了莊園，傷心之余開始四處流浪的生活，過得非常艱難。因為簡愛一直對羅切斯特的愛無法忘懷，重新回到莊園，可這時的莊園已經(jīng)面目全非，羅切斯特也雙目失明，而簡愛選擇與羅切斯特生活在一起，直到永遠……

　　書中簡愛在失去雙親，時常被虐待與歧視的環(huán)境下，依然頑強獨立地生活長大，最終收獲自己的幸福生活。聯(lián)想到我自己，我與她的生活環(huán)境簡直是天壤之別，爸爸媽媽從小把我捧在手中怕摔了，含在嘴里怕化了，把我寵成了一個小公主，不會獨立也不懂堅強。

　　記得一天，我抖著雙腳唱著歌曲，舒舒服服地坐在空調(diào)房里做數(shù)學題目。做到挑戰(zhàn)題時，我覺得挑戰(zhàn)題就很難，題目都不看，就大聲喊道：“媽媽，快過來！”媽媽一路跑過來，緊張地問：“怎么了？怎么了？”我手一指，點了幾下作業(yè)本，說：“這題我不會，幫我。”每次這樣我已成為習慣。果然，媽媽放下手中的活，坐下來認真地看起來，我卻在一旁玩了起來。可平常萬能的媽媽，想了很久也沒有做出來，我不耐煩了，正想去說她，心中忽然想起《簡愛》這本書，如果是簡愛，她會怎么辦呢？她不可能找爸爸或媽媽，也不會請教舅媽，孤兒院更不會管她，也就是說她只能靠自己想，自己做。想到這兒我就感到十分慚愧，為什么她能，我不能？于是我對媽媽說：“媽，我自己做吧！”雖然接下來思考的過程很久，但我還是自己做出來了，所以心里感到從未有過的開心。

　　記得還有一次，我要去學游泳，可那時候我還怕水，討厭碰水，一看到水就跑了，無論老師、爸爸媽媽怎么勸說，我都不肯下水。最后，我用命令的語氣對他們說：“你們必須跟我一起下水游！”這下爸爸媽媽傻眼了，他們趕緊解釋道：“可是，我們沒帶泳衣，不能下水陪你游泳，我們就在上面看著你，放心吧！”“不行，你們?nèi)ベI。”我大喊一聲。他倆十分為難地看著我。我剛想推著他們?nèi)ベI，腦子中又浮現(xiàn)了簡愛的身影，如果是她肯定不會這樣做，為什么我做什么都要爸爸媽媽陪著，為什么我不能獨立呢？于是，我輕輕地對媽媽說：“媽媽，沒關(guān)系，我自己學吧！”接著，我勇敢地跳下了水，獨自開始學習游泳，經(jīng)過自己努力，沒多久我居然能浮在水面上，還得到了老師的表揚。我知道我成功了，我又一次克服了困難，不禁笑了出聲。

　　謝謝你，親愛的簡愛，是你給了我勇氣，用正確的態(tài)度去面對獨立，更要時時刻刻地鼓勵自己：“加油，你能行！”謝謝你，親愛的簡愛，是你讓我獨立自主，不做溫室里的花朵。因為我知道，我們總有一天會離開父母的，就像雛鳥長大會離開父母飛向藍天，蒲公英會在一陣風吹過之后會離開父母，飛向未知的未來。所以，我們一定要做好自己份內(nèi)的事，不斷地鍛煉和提升自己的獨立生活能力。

　　鷹的翅膀是在搏擊風浪中練硬的，挺拔的松柏是在傲霜斗雪中成長的，我知道只有學會獨立，才會健康成長。感謝《簡愛》這本書，讓我明白這個道理。親愛的朋友，你如果沒有讀過這本書，一定要去讀一讀哦！

學會獨立作文 篇2

　　以前，我住在家里，每天放學回家，都能直接吃上爸爸媽媽燒的香噴噴的白米飯，而這周六的中午，我和妹妹上完英語課一起回到了家，卻發(fā)現(xiàn)家里的燈關(guān)著，空無一人。

　　我和妹妹在家里找了每一個角落，也沒有發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽的'身影。我和妹妹沮喪極了，便坐在沙發(fā)上發(fā)呆。在不知不覺中，就到了十二點半了，我們倆的肚子都“咕咕”直叫。我作為哥哥，有責任照顧妹妹，便在家里找起吃的來，但家里能吃的早就被我和妹妹兩個貪吃蟲給吃光了。我也沒有零花錢，買不了吃的，便只能硬著頭皮，做我最不喜歡做的事--燒飯。

　　我學著媽媽的樣子，淘了一點米在電飯煲里，然后放了點水，我知道水多了，米飯會變得黏糊糊的，就只放了一點點水。然后就是燒菜，我從冰箱里拿了大白菜，把大白菜切出各種各樣的小白菜，放進鍋里后，我就撒了一大把鹽。突然，我想起媽媽燒菜會放點油，就倒一點油進去，誰知道沒倒好，油從鍋里濺到我的臉上來了，疼地我嗷嗷叫。我還聽媽媽說過，要防止菜粘到鍋底，就拿出鍋鏟子，對準小白菜鏟了又鏟，把菜都給鏟爛了，最后我就等著菜燒熟。

　　在等待的時候，我無數(shù)次地向老天爺說：“老天爺啊，求你給我點好吃的飯吧！”幾分鐘后，我發(fā)現(xiàn)菜已經(jīng)糊了，我把飯菜端到桌子上，讓妹妹先品嘗一下我的“美味”。誰知道，妹妹剛吃進嘴里就跑進廚房，對著垃圾簍，“哇！”的一聲吐了出來，我覺得不會這么難吃把，就自己又嘗了嘗，飯又燙又硬，而菜又苦又咸。但是因為我們實在太餓了，才勉強吃完了飯。

　　晚上，爸爸媽媽終于回來了，我把發(fā)生的事情都告訴了媽媽。媽媽對我贊揚了一番，說我長大了，學會獨立生活了。我體會到媽媽的辛苦，漸漸地學會了分幫她分擔家務(wù)。

學會獨立作文 篇3

　　在孩子的心中，父母就像是一堵永不倒塌的墻。可是，沒有哪一個人永遠做孩子，也沒有哪個人永遠站在家的屋檐下。踏入人生，離開父母的港灣，離開朋友的幫助，是人生的成長之路。我們必須學會獨立。媽媽教會我獨立。

　　——題記

　　我有一位老師，她和其他老師不同，不教我課文，教的是讓我學會獨立、堅強、勇敢、感恩。她的名字叫——媽媽。她教我的'東西中讓我記憶最深刻的是獨立。

　　記得我九歲之前，每次上學都是媽媽接送，好像我一步也離不開媽媽似的。但經(jīng)過了那一件事后，我再也不用媽媽接送了，也不準媽媽接送了。

　　記得那一次我是要和媽媽去上羽毛球課，但是天空布滿烏云，感覺就要下大雨了。媽媽要趕回家去收衣服，所以我要一個人去上學。一開始我是怎么也不情愿的，但后來媽媽說我遲早有一天要獨立的，早獨立肯定比晚獨立好，我才抱著試一試的心情來到了車站。

　　一輛又一輛的公共汽車在站臺上停下，我終于在車子中找到了T55路公交車，我隨著人群上了車子。在車上，我既高興又害怕。高興是因為我勇敢的走出了第一步，害怕是因為沒有人陪，就我一個人坐車好寂寞。隨著一個急剎車，我到了水仙路口，可是人太多了，我怎么也到不了出口，這是我想出了一個好方法——走前門下。我通過自己的努力勝利到達了上課的地方。下課的時候，我自豪地對媽媽說：“媽媽，我已經(jīng)可以自己上學了，你不用送我了，我已經(jīng)獨立了!”

　　媽媽的一次次放手讓我慢慢的學會了獨立。上學不用送了，睡覺不要人陪了，書包不要人幫我清理了。

　　獨立就是讓我離開父母，離開那堵永不倒塌的墻，走進自己的人生，用自己的力量解決所有的問題。

學會獨立作文 篇4

　　隨著一聲“嘭”的關(guān)門聲，迎來了我做小大人的半天時光。

　　因為媽媽爸爸都不在家，家里只剩下我和弟弟。我和弟弟可謂是水火不融，不過在前20分鐘里我們各忙各的——弟弟做數(shù)學作業(yè)，我在一旁一邊監(jiān)督，一邊看著課外書。這個小淘氣真不讓人省心，監(jiān)督他還得時不時抬頭看一看，這不，又玩起手中的鉛筆，我抬頭瞪了他一眼，這才繼續(xù)做題，他在嘴中小聲念著題：“20加15等于45”。我一聽撲哧一聲笑了出來，“你怎么這么不認真，再算一遍”！

　　他一聽不樂意了，理直氣壯的說：“這道題不等于45那等于幾？”還想從我嘴里套答案，沒門兒！我不再理會。隨之是一陣寂靜，就在這時，突然他猛得從椅子上站起來，一個箭步直沖衛(wèi)生間跑去，怎么回事？這也太不懂得節(jié)約用水，我要好好說說他。

　　我來到衛(wèi)生間，一看他的模樣嚇壞了，怎么流鼻血了，怎么辦？怎么辦？我從不流鼻血，媽媽又不在家，該如何操作？嗯，應(yīng)該先把鼻孔堵住！我手忙腳亂地拿來紙，先擦臉上的'血，再把鼻孔堵住，接下來怎么辦呀！對了，對了，記得媽媽好像是把毛巾用涼水浸濕，敷在額頭上。就這么辦，我趕忙拿毛巾敷在弟弟頭上。

　　哎，血終于止住了，我攤坐在沙發(fā)上，回望弟弟，再一次被他逗笑：他的臉上和衣服上還沾染著血，頭發(fā)上還滴著水，一臉狼狽地呆在那里。

　　這件事讓我學會獨立。

學會獨立作文 篇5

　　人，活著就要活得精彩，活得精彩就要先學會獨立，沒有自我的獨立，人生就不會幸福，沒有了幸福就是枉活一世！

　　上了初中以后，我變得不在像以前的我了，從貪玩好動到宅在家里不喜歡出去，從患有“開心證”到患有“抑郁癥”，從不容易生氣到有點小脾氣。總之，一系列的變化讓我感到迷茫、困惑。心中時常會想到：我，還是以前的我嗎？答案當然不是，但從我的變化中我也學會了自我獨立，可以說是苦甜交織了。

　　先來說我的人緣吧！其實我的人緣還算好吧，但我就是不喜歡別人指指點點，當下人使喚，自己有了好吃的不舍得分別人吃；別人有吃的要死要活都要搶來吃；開玩笑開大了，就會不高興；別人不做事，就會破口大罵；打架斗毆……什么的五花八門。所以我人緣就顯得差了，但我喜歡自由，不喜歡被人所束縛。我，學會了自我獨立，讓我獲得心靈的自由。

　　我還學會了適當?shù)纳鷼狻＞腿缧�學的關(guān)于木偶的課文一樣，人不能一生只有一種情緒。喜怒哀懼必須一起不可分割，就像《中庸》里講的.一樣：“喜、怒、哀、樂之未發(fā)，謂之中。發(fā)而皆中節(jié)，謂之和。中也者，天下之大本也。和也者，天下之達道也。致中和，天地位焉，萬物育焉”。我現(xiàn)在還不太理解這句話，但我知道，情緒的用處很大，如遇到開心事而需喜；遇到生氣的事需怒；遇到傷心事需哀……

　　這不，我最近就容易發(fā)怒。有一天，我在坐位上看書寫作業(yè)，不知道誰惹了誰，偏偏班上“臭名昭著”的文某過來搗亂，把書三番五次的扒拉到地上，這還不夠，把書抱起到處亂放。害得我作業(yè)沒有完成，天殺的……

　　我學會了自我獨立。自打我如初中，我也會隱忍、照顧自己，喜歡看書，從中我慢慢變得比以前更加獨立了。你也許會問我怎么轉(zhuǎn)變這么大？因為，生活磨練了我唄！

學會獨立作文 篇6

　　一個人，最重要的就是獨立，而學會了獨立，就是學會了生存的一個重要的條件。

　　記得剛上幼兒園的.時候，我天天都很快樂，可是，當媽媽剛踏出教室門時，我就已經(jīng)“淚流滿面”哇哇大哭了。

　　有一次，媽媽超常把我送到幼兒園，我開始還笑瞇瞇的，可媽媽一走，我的心情就“晴轉(zhuǎn)雷陣雨”了。我一哭，班上的孩子們也跟著哭了去起來。可媽媽卻像沒有發(fā)覺似的，走了。

　　晚上，媽媽回家了，我就一直撇著嘴生悶氣。媽媽走過來，告訴我：“媽媽可不會陪你一輩子，所以，你現(xiàn)在就要開始學會獨立，、堅強，做一個即使爸爸媽媽不在身邊也能自己生活的好孩子，懂嗎？”我聽了后，似懂非懂地點了點頭，又搖了搖頭。媽媽笑了笑說：“沒關(guān)系，現(xiàn)在不懂以后就會懂了！”是嗎？人一定要學會獨立嗎？

　　現(xiàn)在，一切都可以得到解答了：人會隨著時間的流逝，而逐漸衰老，以后，父母就不會在照顧自己，就輪到自己照顧父母了。所以，人必須要學會獨立，因為這是人生存的條件！

　　父母不會一生都陪在自己的身旁，每個人都要學會自立，然后就會學到勇敢、堅強……因此，自立，是一個人生存的最重要的條件。

　　從此，我學會了自立，學會了獨自生活。自己的事情自己做，不依賴父母。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)自己比同齡的孩子能干，這多么令人自豪啊！

學會獨立作文 篇7

　　前兩天，我們學了第11課《成長》這篇課文時，它使我感觸很深。

　　這一課主要講的內(nèi)容是：作者在意大利面包房里工作當中，經(jīng)常看到一個名叫“約翰”的男孩兒來買香腸。可約翰每次來面包房時都只帶兩元錢。因此，作者誤以為，是他的父母不愛他，或者他的家庭經(jīng)濟情況不是太好。但作者最后發(fā)現(xiàn)，約翰也有一份小小的工作，“送報”。而且，他的父母寧愿在大雪紛飛的時候，駕車陪伴他送報，也不愿讓他若無其事的呆在溫暖的家中。從此，作者知道了，約翰家不是沒有錢，也不是他的父母不愛他。而是為了從小培養(yǎng)他的生活能力，因為這樣更利于他的成長。

　　這一課，使我聯(lián)想到了我的.生活。在中國，每當我們需要錢時，總會向爸爸媽媽“索取”，父母也會毫不猶豫地將錢遞給我們。然而在國外，父母卻會要求孩子靠辛勤、努力和汗水自己創(chuàng)造錢財，還不能大手大腳的將它迅速花完。由此可見，中國和外國的教育真是有著天壤之別啊！

　　我也認為，約翰的父母不僅很會教育孩子，他的孩子自我克制能力也很強。我決定，以后堅決不再向父母要錢，我要靠自己的努力和勤勞換來財物，并且不要大手大腳的花錢。另外，我還要對所有的中國家長說：“家長們。您們一定不要對我們過分溺愛了。我們還要在您們愛的鳥籠里呆多久呢？家長們，敞開您們愛的心扉，讓我們?nèi)缤�展翅高飛的海鷗，在險阻交加的海面上自由翱翔吧！”

　　同學們，一定要學會獨立，向約翰一樣自我克制。家長們，您們也一定要像外國家長一樣，拋開您們陳舊的觀念，讓您的孩子們學會獨立吧！

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