【集合】獨立的作文
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編整理的獨立的作文，歡迎閱讀與收藏。
獨立的作文1
自己是自己的主人，只有學會獨立與堅強，迎難而上，才能譜寫出人生的輝煌篇章。——題記
時光匆匆而去，從指縫中溜走，追不上，挽不回來。但是，時光卻留下了它的痕跡。自己也已從那個懵懵懂懂的小孩了變成了一個十三四歲的中學生，而父母也漸漸長出了白發。小鳥長大了之后就會張開雙翅飛向那廣闊的藍天，烏龜破殼而出就會游到那一望無際的海洋里，自己卻像溫室里的花朵一樣離不開父母。那么，你真的長大了嗎?
這個社會是復雜多變的，每一個人都必須有勇氣才能在這個社會上生存，闖蕩，即使結果是四處碰壁，我們也必須迎難而上。即使生活放棄了你，你千萬不能放棄你自己。在每一個人的心中都會有一塊由困難凝固成的冰，正在等待它的主人用永不言棄的奮斗意志將它熔化，即使它非常堅固。那么，你有沒有懼怕這一塊冰呢?
人生之苦，苦在選擇;人生之難，難在放棄。我們是自己的主人，別做別人的傀儡，要學會獨立，要學會主宰自己，要學會明辨是非，自主選擇。那么，你學會主宰自己了嗎?
父母是我們永遠的老師，卻不能永遠陪伴我們。蒲公英的種子遲早會離開母體，被風姑娘帶到世界各地，接著落地，生根，發芽，獨立在這個世界上生活。而它的“母親”或許“頭發”已經掉光了。我們的父母也是一樣，總會有頭發花白的一天。而那時，或許你已成就了一番事業;或許你還正在找工作，但慘遭拒絕，因為你離不開父母。那么，你是像蒲公英的種子一樣?還是說你現在還無法離開父母?
那么，你是不是這樣的'人呢?答案不言而喻。
現在的生活好似一場賭局，自己的夢想是唯一而又極其珍貴的籌碼。而堅定，獨立，不放棄與一點點的運氣就是你的撲克牌，它們會幫助你取得成功。但是，如果你不使用它們，你就是有再大的本事，也注定會輸給生活。所以，為了夢想，為了成功，千萬不要輸了這場漫長而又困難的賭局。
讓我們乘著生命的小船，親自駕駛，掌舵，闖過驚濤駭浪，去社會的海洋里遠航!讓我們像劍蘭一樣勇敢堅強!
獨立的作文2
9月13日，是我真正意義上獨自炒菜的一天。因為在這一天，我終于煎了一次雞蛋，盡管學習的過程很“曲折”。
當天，我和媽媽說想自己煎一次蛋，可是媽媽卻覺得我還小，還不是獨立做飯的時候。后來，經過我“不屈不饒”的請求，媽媽終于“妥協了”：她可以作為監工，以炒菜為契機，讓我今天獨立做一些事，看看我的自理能力究竟如何。廚房的“夢幻之門”剎那間對我敞開，我的心情在那一瞬間出奇地好了起來，激動的情緒沖擊著我，收拾停當，準備上場。
我從冰箱里拿出了兩個雞蛋，把雞蛋輕輕敲開后，透明的蛋清和鮮嫩的'蛋黃流進了碗里，想起媽媽以前煎蛋的情形，在里面又稍微加了一點鹽，用筷子把它們打散又融合在一起。
當一切都準備好后，我打開火，看了看油壺，是時候改讓它發揮作用了，打開蓋子，就要往鍋里倒。媽媽看到我大手大腳，似乎有要把一壺油都倒進去的架勢，趕忙叮囑道：“油別倒太多啊。”我趕緊收了收手，心里嘀咕，還虧得提醒了一下，要不然真把這個環節疏忽了。當油接觸到熱鍋的那一瞬間，“滋滋”的聲音突然冒了出來，我的心里咯噔了一下。果不其然，媽媽的聲音再次回響在我的耳畔，我趕緊把手上打好的雞蛋液倒進鍋里
只聽見刺啦一聲，鮮黃的雞蛋慢慢的在鍋中散開，零星幾點油濺了出來，我不由得往后靠了靠，鍋中的油濺到了我手上一滴，我手心一顫，鍋鏟“砰”的一聲，和地板來了個親密接觸。
廚房里油煙四起，把媽媽熏得夠嗆，我趕緊把抽油煙機打開，撿起鍋鏟清洗干凈，同時翻轉著被我煎的金黃的雞蛋。
雞蛋熟了，但是卻發出了一股微糊的味道。我把它裝進盤子中，欣賞著這“來之不易”的煎蛋。心想無論煎出來的蛋效果如何，畢竟是我第一次獨立炒菜，所以今天我格外高興，以后可以理直氣壯地說，我也自己做過飯。
這就是我自己的“獨立日”，一個充滿生活情趣學習煎蛋的日子。
獨立的作文3
每個人都希望像鳥兒一樣的自由自在，在天空中飛翔，我也一樣，可是……
我是家里的獨生女，爸爸媽媽把我看得很重要，對我和我的的學習也非常重視。從小他們就不讓我獨自出去，我就像籠子里的小鳥一樣被困在爸爸媽媽的身邊，一步也不敢離開，雖然現在我已經長大了，是一個名符其實的中學生，也懂了許多道理，可是爸爸媽媽還是用原先的眼光看待我，總是呵護我。這些我都看在眼里，他們都是愛我的，我也懂得爸媽的苦心，但有的時候，我就是向往自由！
“可以給我一些自由嗎”這句話在我的心里憋了很久，但我不敢去對爸媽說，我擔心我這么不懂事的.問會讓他們傷心。
記得那個五一節，我們放三天假，我和我的四個同學約好了去體育場玩，媽媽開始猶豫的答應了，可當我準備好了一切之后，和同學們正要出門的時候，媽媽突然改變了注意：“小孩子一個人出去很危險，有沒有大人帶著，你還是不要去了吧，在家看看書，做作業才是有好處的”說著就把我拉回來了
那一刻，我的興趣一掃而光，嘴里還嚷著堅持要去，可是媽媽使出殺手锏，沒收了我的零花錢和車費。同學們看著媽媽板著個臉，只好識趣的走了，看著同學們離去的背影，心里的難過與傷心是無法形容的。
媽媽！你知道嗎？她們都是我的好朋友，我多么想和她們一起去玩啊！這種快樂是你們給的溫暖是不一樣的。可是我要做一個孝順的女兒，就不能惹您生氣，更不能讓爸爸為我擔心，我只有順從你們。回到房間，看書寫字。可是，您知道那天我難過了多久嗎？
爸爸，媽媽我知道你們都很重視我，可是您這樣做，會讓我更加難過，風兒的撫摸，小雨的沐浴，這樣我才能茁壯成長。爸爸，媽媽我渴望自由，請你們多給我一些私人空間與自由，我渴望自由，你們能聽到女兒的心生嗎？
獨立的作文4
每當我在衣柜中看到那件破舊的迷彩服，就讓我想起了我第一次參加夏令營的獨立生活。
七月十一日，我和小伙伴一起去了《紅樹林》的夏令營。那次是我第一次離家，第一次自己睡覺，第一次自己獨立生活，我充滿了好奇與期待。
在宿舍，我第一次自行整理內務。讓我印象最深刻的就是疊被子，因為在夏令營教官要求我們要疊好被子，但是我疊出來的被子什么也不像。所以我每一次都按照教官教的認真地將被子疊好。疊被子是有方法的，先把被子鋪開，把三分之一的被子折進去，再把另一半的被子也對折上來。折好后，平鋪在床上，在被子的一頭大約二十厘米處，摁出兩條手痕再輕輕一提，就有一個小拱形了。把被子一蓋這一半的被子就好了，另一邊的被子也是這樣子。最后一合，修一修邊邊角角，一塊“豆腐”就好了！被子疊好后，我們將行李也擺放好，放眼一望宿舍，嗯，好干凈吶！
我們在夏令營還學習了站軍姿。站軍姿可不是就站著那么容易，需要把頭擺正，手放直，緊貼大腿，我的腳總有一種想走動的感覺。
有時候訓練完，教官會帶我們玩些拓展游戲，我印象最深刻的就是——呼吸的力量。有許多長短不一的管子，還有很多連接器，有兩個頭的、三個頭的、直角的`、彎的。我們需要將這些管子按照圖片的樣子搭建起來，然后將氣球放在出氣口，我們每人在吹氣口吹氣，氣球吹破了，我們就成功了。我們合力將管子搭建了起來，幾人站在吹氣口，隊長指揮道：“三、二、一，吹！”氣球慢慢被撐大，然后炸了。我們成功了！大家都興奮地跳了起來，真開心啊！
在夏令營期間，我還第一次嘗試了踢毽子。那天我們學習了踢毽子這篇課文，老師拿出了毽子，讓我們自己嘗試一下踢毽子。我拿了一只毽子，輕輕地拋向空中，當它落下再用右腳接住，用力往上踢。雖然一開始踢得不太成功，但是踢了一會慢慢掌握到一點訣竅，踢毽子時，腳后跟要靈活不可以死板。
那次的夏令營生活，讓我收獲了很多愉快的第一次的體驗，真的是一次難忘的夏令營啊！
獨立的作文5
窗外下著傾盆大雨。
我打開隨身聽，企圖用美妙的音樂掩蓋那雨滴落在地面發出的煩人聲音。
“不經歷風雨，怎能見彩虹？”隨聲聽中傳出一句句富含勵志意義的歌詞，我理解著歌詞所含的哲理。經歷了風雨才能見到彩虹，人生差不多也是這樣，只有越過座座高山，熬過重重困難，才能看到成功與信念的海。多么有意義的歌詞。
在感嘆的同時，我又想起了自己。
我的'父母對我很好，什么都為我著想，我明白他們是想要我能夠快樂健康地成長，但是這種溺愛，我不需要，我要的是，能夠讓我有能力在社會上活下去的愛。爸媽，請你們不要再溺愛我了，給我一次獨立的機會好嗎？
想著想著，勾起了我對往事的回憶。
“媽媽，我想吃蘋果。”幼時的我天真的對媽媽說。
媽媽笑著回答：“好，媽媽這就給你削去。”說完，便去廚房拿了一個蘋果和一把水果刀，坐在我的面前一刀一刀地賣力削著蘋果，削去了皮，又將蘋果切成小塊，然后一個一個地喂我吃。
那時我已經八歲了，卻還要媽媽幫我削蘋果，喂我吃，而且媽媽竟然還一點都不生氣，反而很配合我，什么重活都不讓我做，可見媽媽對我的溺愛之深。
我又想起了小時候學過的一篇課文，名叫《桃花心木》，講述的是一個種樹人不一樣的種樹方法，最后告訴了我們經歷困難才能成材的哲理。
不管是彩虹，是海，是桃花心木，都必須要接受風雨，山和惡劣環境的洗禮。只有經歷了風雨的洗禮，天空才會出現美麗的彩虹，只有翻越了重重高山，才能見到成功與信念的海，只有接受了惡劣環境的鍛煉，桃花心木才能真正成長為參天大樹。人也是這樣，只有獨立自主，接受社會各種困難的磨練，如果繼續溺愛我，我將會如彩虹消失在烏云之下，如大海干涸在烈日之下，如樹木折斷在狂風之下。
所以，請給我一次獨立的機會，放開你們溺愛的手。
學會自己面對生活中的各種困難。
擁有獨立自主的能力。
只有獨立，才能讓我成長。
我豁然開朗，雨也停了，彩虹也如愿以償的出現在天空之上，我仿佛看見了信念凝成的海，生機勃勃的參天大樹。
獨立的作文6
這個暑假，媽媽出其不意的為我布置了一個難題：學會獨立。我望著媽媽，堅定地點了點頭，心想：這個暑假我一定能學會獨立!
今天爸爸媽媽不在家，爺爺奶奶也回了老家，家里只剩下我獨自一人，嘻嘻，這可是我大展身手的好機會啊!說干就干。在衛生間里，我發現了自己滿是汗水的睡衣還浸在水里，便把洗睡衣做為了學會獨立的第一個目標。我打了一盆清水，把睡衣浸泡在水里，拿起板刷使勁搓起來。接著，我又學著媽媽平時洗衣服的模樣，先在睡衣上抹上肥皂，再從睡衣領子開始一段一段地搓，一直搓到底。我不干不知道，一干才曉得：真累啊!只搓了一會兒，就腰酸背疼的了。臉上也流下了不少汗水，我大喘一口氣，喝了一杯水，又干了起來。這次，我把盆里的每件衣物又是搓，又是抹上肥皂，忙得不亦樂乎。搓完肥皂，該到洗凈的時候了，我把水換了一盆。涮了一遍后，水是渾的，涮了第二遍后水就清亮些了。到第三遍，衣物才算徹底干凈。最后，我把衣服一件件擰干，晾在陽臺上，才算完成任務。
洗完衣服，我開始合理安排自己的時間，做作業、看書、運動，一切都有條不紊的進行著。許久，抬頭一看，已是中午11點，要煮飯了!我跑到廚房，從米缸里舀出一杯米，倒入淘米鍋中，再倒入一些清水，用手使勁地捏啊捏，直到水變得渾濁了，再換一盆水。這樣的動作重復三遍，米就算淘好了。接著把米倒入電飯鍋內，插上電源，就開始煮飯了。利用煮飯的的`空檔，我拿出昨天晚上吃剩的菜肴，擺在桌上。可是太少了，有了!就做一個番茄炒蛋吧!我洗好鍋，倒入少量的油，再把事先打好的蛋倒入鍋內。等到蛋熟透了，再把切好的番茄和蔥倒下去，翻炒幾下。一盤香噴噴的蛋炒飯就出爐了!
傍晚，爸爸媽媽工作一定很辛苦，我就再實戰一下自己的廚藝。爸爸媽媽一回來，聞到房間里四處飄著米飯的香味，就夸獎我：“千千，長大了!”我聽著爸爸媽媽對我的夸獎，心里喜滋滋的。
獨立，這個小朋友都想擁有，卻都很難實現的詞，今天我做到了，好想對著天空大喊：“我學會了獨立!”
獨立的作文7
記得很小的時候，由于走路不小心，經常會摔倒，遇到這種情況，總想有人拉一把，久而久之，竟然變成了自己的壞習慣。一次，仍然是自己的緣故摔倒了，看到媽媽就在旁邊，所以想尋求媽媽的幫助。可是媽媽告訴我，盡管我年紀小，但自己能做的事情一定要自己做，要學會獨立，自己站起來。其實在沒有別人幫助的情況下，我自己完全可以站起來的。事后，媽媽告訴我，摔倒了自己站起來和今后長大了獨立很相象，要學會獨立，我似懂非懂，但印象很深。
走進魯迅小學的.第一天，媽媽和老師都跟我講“獨立、獨特、獨創、獨秀”，告訴我這是校訓，要內化于心，外化于行。當時我第一想到的是，校訓里怎么也有“獨立”二字，四個“獨”字我記住了，倒也只有獨立我基本明白是什么意思。
之后，有相當長一段時間我努力在分辨校訓和校規的區別。校訓到底是什么呀？校訓就是規矩，父母和老師都這樣告訴我，而且媽媽說獨立是最要緊的。漸漸地我明白了，校訓是學校文化精神的凝練，是價值信念的傳承，它蘊涵著常青樹般的正能量。
獨特應該是獨立的師傅。魯迅爺爺說過，他不是天賦好，而是把別人喝咖啡的時間用在了讀書上，所以成就了事業。在我學習鋼琴的過程中，常常會因為練琴枯燥乏味而打退堂鼓的念頭，但想到這是在為今后打基礎，也就堅持了下來，我總是在默默地為自己加油，在我堅持的同時老師和我見證了自己的進步。
如果按照上面這樣排的話，獨創應該是獨特的師傅、獨立的爺爺了。我想獨創是社會最需要的，中國夢的實現與獨創能力的進步是相輔相成的。作為一名小學生，從現在開始就要在愛學習、愛勞動中培養獨創精神，因為我知道，歷史上的獨秀人物，都是具有獨創精神的。
記得暑假小隊活動時，同學們一起去幫助一位和我們同齡卻處于病困之中的小朋友，我們對此舉感到非常開心與驕傲。因為我們的行為代表著魯迅小學，既體會到了幫助別人的快樂，也實踐了“獨立、獨特、獨創、獨秀”校訓。
獨立的作文8
生活在21世紀的我們，在父母的呵護之下，過著衣來伸手，飯來張口的無憂無慮的生活。然而我們長期處于這種優越的環境下，必將會喪失斗志和獨立的能力，嚴重阻礙了我們將來成功的事業道路。
自我國實行計劃生育以來，每戶家庭孩子不得超過兩名，因此孩子成了父母的寶貝兒，心頭肉。哪里忍心去讓孩子干這兒干那兒，漸漸地，養成了一種依賴的心理。
有這樣一位同學，新學期開學第一天，母親給他煮了兩個雞蛋讓他帶上，可到了放學回家時，他又將雞蛋原封不動地帶了回來，他的理由簡直可笑至極：“雞蛋上沒有裂縫，怎么剝啊?”這就是未來承擔祖國重任的下一代嗎?他們有這個能力嗎?
有的同學這樣認為，青少年就要應該一心一意地去面對學習，把心思全部放在學習上，其他事情都不用去管。我認為這種觀點是不對的，青少年努力學習固然很重要，但獨立也是不可缺少的。每一個有志于造福人類的人，都必須有著豐富的生活經驗和親身體驗。眼下，改革的大潮沖擊著我們這個文明古國的各個角落，擺子我們面前的是一條充滿誘惑卻有極富挑戰性的`路。在這條路上，我們只有學會獨立，腳踏實地，才能取得輝煌的成果。
有這樣一則故事：有一只美麗的鸚鵡，在主人的精心喂養下長大，過著快樂的生活。一天，這只鸚鵡被主人放回到了山林，可它在屬于自己的天空中僅僅生活了不幾天就死去了。這是為什么呢?
原因很簡單，這些年都是過著飯來張口的寄生生活，久而久之，它已喪失了捕食的本領、生存的能力。
悲痛的教訓還有很多很多，而目前，我們中的大多數的“小皇帝”、“小公主”仍被父母呵護著，含在嘴里怕化了，捧在手里怕掉了。使我們喪失了獨立的能力，我們呼吁天下父母，撒開我們，讓我們盡情去放飛、去見證自己，培養我們的自理獨立的能力。打開金色的鳥籠，還我們健壯的翅膀，讓我門去翱翔藍天，搏擊風浪，那才是我們健康成長的天空!
“青年強則國強”，讓我們以獨立的英姿去迎接21世紀的曙光吧!
獨立的作文9
人，一天一天的長大，懂得越來越多的知識：也明白愈加深奧的道理：更要學會獨立。
在那個難忘的夜晚發生了一件有趣的事情，我就在這件事認識獨立并且學會了獨立……
記得那是個涼爽的秋天，那時，我才六歲半，剛剛讀一年級。這天，爸爸要值班，媽媽上班未回來，我和奶奶吃了晚飯，奶奶進舊屋，只有我，一個人在這個冷清清的房子……
“滴，滴，滴……”掛鐘大約響了九下，正在沉迷書海中的我才意識到：我該睡覺了。我收拾好了書本，關好廳的門、窗、燈，便回了房間。我走進了房間，上了鎖。不由自主地往窗外望了幾眼，室外的涼風蕭瑟，一望過去，一片漆黑，風稍微大了一點兒，就發出“沙，沙，沙……”的聲音，年齡稍小的我我不免有些害怕。我不管三七二十一，拉好蚊帳，關了燈，倒頭就睡。
睡下剛不久，我眼睛在好奇的驅使下望著窗外。我看見窗外有一抹淡影，隱隱約約，可是風卻吹不走，我知道那不是煙，這個地方哪能起煙，我身子瑟縮了一下，心中慌起來：啊!那是鬼嗎?嗚……，不要，不要，我不要被鬼吃了。我看見了那只鬼了，那只鬼披頭散發，血盆大口，指抓張揚，那猙獰鬼魅徑直想撲過來。我害怕得不知所措，只紋絲不動的躺在床上，連轉個身也不敢。看!那只鬼呲牙咧嘴，我心里一陣慌恐，一把抓住被子往頭上套。但是，眼中還是鬼影 。我祈禱：天啊，鬼，你千萬別吃我，我不好吃，你放過我吧!突然，不知怎的，我想起老師說過鬼這種東西，你越怕它到處處都是，你要是不怕他，它就嚇的沒影了。
也不知是哪來的'勇氣，我憋足勁坐起來，大聲的朝窗外說：“哼，你這只鬼，來吧!我不怕你。”剛說罷，那鬼原來張牙舞爪，很猖狂，現在不是了，愣在那里。我暗暗慶幸，不一會兒，哪一個個鬼影消失了，我甜蜜的睡了一覺……
就在這個晚上，我懂得了獨立，成為一個勇敢的小女孩，加油!
獨立的作文10
我難道不能經過第二次斷乳期？難道我不可以自立？
那一次，我將垃圾丟入未套垃圾袋的垃圾桶，爸爸板著臉，對我說：“要先套垃袋才能丟。”我一下子知道了原因，免得不方便丟垃圾、倒垃圾。我飛一般地沖出了房間，沖入廚房翻箱倒柜地找著垃圾袋，了九牛二虎之力，搞得廚房凌亂不堪，終于找到了黑色的垃圾袋。一抖，又以迅雷不及掩耳之勢沖進了房間，小心翼翼地將垃圾袋套上了垃圾桶。
我手舞足蹈，慶祝著可以順利丟垃圾。我興奮得合不攏嘴，臉上洋溢著成功的喜悅。
爸爸的一盆冷水即刻將我打入冷宮：“你為什么這樣做？這不該你做！”“為什么？”我疑問的話語脫口而出。
“沒有為什么，就是不要做，搞好學習就行了！”爸爸的臉由原來的風平浪靜轉為一絲慍怒。
我臉上一陣紅一陣白，但還是鼓起勇氣質問了一句“為什么我不能套垃圾袋？”
“你用不著套！”爸爸又一次回答，“管好學習就行！”這次，他放大音量，開始警告我。
我心中百感交集，既生氣，又委屈，還有一種不甘，“為什么我只用管好學習？未來，你們不在了，我怎么辦？再豪華的'家也會一塌糊涂，到時候該怎么辦？”爸爸大吼道“可以請保潔員！”
我的淚水從眼睛里流了出來，越涌越多。我跑到外面，大聲大叫起來，發泄著不滿，希望能止住哭。但最終我還是沒能忍住，大哭起來。豆大的淚珠滾落到唇邊，我舔了一口，是不甘的味道，是委屈的味道，好像在說，“為什么我不可以自立，為什么我不可以……”
每當我去電視機旁抹灰時，您總是一臉生氣說我多管閑事；每當我跑到廚房想洗碗時，您總會堅持趕我出來；每當我想收飯桌時，您總推說作業沒做完要抓緊時間寫作業；每當我興沖沖地想跟植物澆水時，您總說我沒掌握方法有可能會把植物弄死；每當我想去倒垃圾時，您總會說這沒有什么技術含量不值得去做……
愿天下所有小學生愿意獨立。
愿天下所有家長同意小學生獨立。
愿社會可以輔助小學生獨立。
人能夠獨立，才可以長大；人能夠獨立，才可以勝利；人能夠獨立，才可以成功。
獨立，才可以在社會中撐下去；獨立，才可以在世界里興旺；獨立，才是天下。那一次的眼淚，使我明白了自立的重要性。
獨立的作文11
在中國的傳統觀念中，父母總要給孩子提供各種生活必需品直到成家立業，只有極少數父母比較有遠見，能讓自己的孩子接受獨立生活的鍛煉，但是在于一些西方國家，比如說美國，從孩子蹣跚學步起家庭教育就已經在孩子的心里埋下了獨立生存的種子。比如說，孩子學步跌倒時父母總是一再的鼓勵讓他重新站起來，而同樣的一件事在我們周圍的母親總是會沖上去呵護孩子，這兩種不同的教育方式也決定了孩子將來能否自強，獨立地去面對現實中的重重考驗。
在當今社會中生存總會有各種挫折，而這些恰是我們所需要的。
黃河九曲，那是因為有巨石頑壁的考驗，正因為有了巖石的碰撞，黃河之水才使我們感受到它蜿蜒曲折的魅力，有了絕壁的阻礙黃河才得以向我們展示它撞擊山石驚濤拍岸的美，倘若自源頭到入海口都是已經做好的河道，寬廣筆直、毫無阻力，那他的流途豈不是一條直線，看來也是索然無味了，沒有戰斗力，不會有浪潮澎湃，所以也根本不會聞名于世。
雄鷹翱翔天際是經歷了懸崖考驗而獲得的。眾所周知，雄鷹是藍天的象征，但幼鷹在能夠展翅之前，經歷了懸崖上無數次驚險的拍打，如果鷹媽媽因心軟而不肯讓它的孩子冒一次險，一味的寵愛，那最終鷹也只能像被蹂躪的`病雞，也絕不可能在天際翱翔。
獅子稱為“萬獸之王”，是它靠自己的實力打拼的，并非只靠人類的加冕。但在中國傳統觀念里，成長在孩子們心中根深蒂固的是“索取”，靠父母的臂膀撐起艷陽天，借朋友的腿腳通向成功，卻往往得不到自己想要的結果。
出身寒微的富蘭克林，十歲時輟學做工，經歷了種種艱苦生活，然而他無時無刻不在努力，做完工后到印刷廠圖書室閱讀各種書籍直到夜幕降臨，正因如此，他為以后的人生打下了堅實的基礎，解答了“電為何物”的問題，被譽為第二個普羅米修斯。
這一切都在告訴我們，要想成為堂堂正正的有用之人，必須經過無數次的磨練，必須承受千萬次捶打。少年強，則國強，我們要樹立全新的教育理念，教會孩子們自強獨立，以便使成就孩子的一生，也為國家未來的建設打下堅實的基礎。
獨立的作文12
十月的金風輕拂著安謐的秋色盎然的大地，那果實累累的田野里無不涌動著一絲豐收的喜悅。稻麥已經成熟了，默默地奉獻著；向遠眺望，微風乍起，金色的“麥海”就像水中掀起的層層浪花。涼風習習，我感到絲絲涼意。
路邊的菊花傲然挺立，競相開放，默默散發著自己獨有的香味。好一片讓人癡迷的田野！稚嫩的我跟著母親來到田野放風箏。天空淺淺的，淡淡的藍色，一團一團棉花糖似的云朵在午后的溫暖陽光的安撫下，懶散地打瞌睡，一動不動。一群盤旋在空中的鳥兒給天空增添了一絲絲生氣。起風了，起風了！我和母親熟練地操縱著風箏，視線慢慢轉向了藍天，我在母親的腳邊歡呼著，風箏越飛越高，線的那端是一只綠色的風箏，想微笑著去觸摸那云朵，線的這頭是兩張燦爛的笑臉和快樂的.笑聲。那種畫面，真美！想起當年的情景，我的嘴角不覺漾出一絲微笑，腦海不禁浮現出母親那深邃的眼神！母親居然把線放掉了，我哭著喊著，終究無濟于事……當時的我一點兒也不懂事，只知道鬧，母親卻說：“讓風箏去遠行吧，說不定它將來會找到自己的歸宿！”轉眼間，六年過去了，冥冥之中，我忽然悟出一個道理：我不就是如同那只風箏嗎？媽媽把風箏放了，也不就是讓我學習自己去獨立，去遠行，去拓展知識……
一年級時，母親就像抓住風箏的線，緊緊地抓住我，讓我比其他人領先一步；二年級時，母親抓的線漸漸放松了，那條線變長了，我拼命想抓住最高層的云朵，可是母親的線并沒有讓我如愿以償；三年級時，依舊如此；四年級那條線又長了一大截，我驚訝，母親居然讓我自己照顧自己；五年級，媽媽牽住我的線真的放了，那條線從母親的手中脫落，線隨著我從母親的視線中走了，走了。我想哭，可是哭不出來。母親告訴我：是誰自己去遠行了，你要知道‘花盆里長不出蒼松，鳥籠里飛不出雄鷹。’孩子，你可知道母親對你也是牽腸掛肚，表面上我放了你的線，讓你去遠行，但是我還是牽掛你的，親愛的孩子！放開你的線，只是為了讓你懂得更多，學會更多，實現自己心中的理想！”遠行，往往會讓你走向知識的殿堂，成功的海洋。遠行吧，去實現理想！
獨立的作文13
從小，我就是家中的小太陽，爸爸、媽媽就像行星似的圍著我轉悠。事事飯來張口，衣來伸手的我泡在蜜罐里，日子過得挺舒服。
爸爸、媽媽為了讓我有充分的營養，強壯的身體，決定每天給我喝一杯用奶粉沖成的牛奶。于是，每天我就能享受到香甜的牛奶，可口的點心。
星期天早上，我像往常一樣，一坐上餐桌，看到美味的點心，就叫了起來：“媽，牛奶呢？”媽媽一反常態：“奶粉在柜子里，自己去拿了沖。”一聽媽媽的話，我愣了，媽媽今天是怎么了？我可從來沒做過這樣的.事呀。一向和顏悅色的媽媽今天有點嚴肅：“自己的事情要學著自己做，不能總依靠別人啊。”
哎！母命難違。我不情愿地站起身，挪開椅子，去廚房拿了杯子，取出奶粉和糖。“哼，就這點小事還能難倒我？”我邊自言自語邊打開瓶蓋。到底放幾勺奶粉幾勺糖呢？我又犯困了。包裝袋已丟了，我到那兒去看說明啊，只得向老媽求救：“媽，該怎么沖呀？”“你自己試著放吧。”媽媽拋來的又是一句毫無用處的話。
看來，只能親自動手了。我舀了一勺奶粉，放了一勺糖，沖入開水，用勺子攪了攪，一喝，味淡了些。再加些糖，只有甜味沒有奶味了，再添些奶粉，味還是不如人意。我有點不耐煩了，干脆倒了一些奶粉和糖。心想：這下，總可以了吧。迫不及待地喝了一口：呀，真難吃！再看看杯底，積滿了像膠水似的東西，這可怎么辦呢？這點小事都做不好，不要被媽媽笑話嗎？得把罪證毀掉，重新沖一杯。
我悄悄溜進廚房，媽媽不知什么時候已站在我的身后：“怎么了，沒沖好？我來沖吧，趕緊吃了早飯去上藝校。”
“什么，今天你不送我？”我急了。
“不要老依賴別人，自己騎車去吧！”媽媽語氣親切但又不容分說。
天哪，已七點四十了，要遲到了！我連忙搶過媽媽手中的牛奶一飲而盡，抓起桌上的點心，拿起書，沖出家門。
頂著刺骨的寒風，騎車擠在車流中，我想：以后還得自己的事自己做，我該怎么辦呢？
獨立的作文14
這天，爸爸神秘的對我說：“冬冬，今天你自己做個木頭箱子，工具抽屜里有，但材料你自己出，做好了有獎勵!
我一聽“獎勵”這兩個字，就有勁了，爽快的答應了。
可是，他們雖然出工具，但是不出材料，材料哪里來呢?如果我自己出材料，那我就賠了本兒，我想來想去，終于想出一個絕妙的想法，那就是我到附近去找木材，說難聽點兒就是四處撿。
我開始“出洞”了，我來到了附近的各地四處尋覓，看!那里有一塊木板，我沖向木板，十米、五米、三米，就當我拿到那塊木板時，來了一個揀垃圾的老奶奶，毫不留情的撿起了我早已看好的那塊木板，我只好眼睜睜的看見我那可憐的木板被人帶走，嗚嗚，我想哭…….
又等了一會兒，我突然看見離我離我不到一百米的地方有著一塊木板一樣的東西，我又看了看，旁邊沒有人，我立即興奮的奔向那塊我需要的木板，當我跑到那塊木板時，我才發現那塊在我心目中一直很重要的木板時，我失望了，那塊木板竟然是一面紙殼，原來是我看錯了，我只好低下頭，走開了，經過我的“一波三折”，我終于找到了幾塊合適的木板和幾跟木方，滿載而歸。
到了家里，我拿來了家里僅有的破破爛爛的的幾種工具，有生銹了的刀、一把斷成兩節的小鋸條、幾枚釘子、卷尺、一只筆和一個錘子。
我先拿出卷尺，量了量木方和木板，再拿筆做上記號，便拿那可憐小鋸條費力的.鋸了起來，火辣辣的太陽，加上七月應有的酷暑，再加上那費力的動作，汗水浸濕了我的衣襟…….
經過了我不懈的努力，那箱子終于做成了，雖然它外形丑陋，手工很差，但它是我平生第一次完成的手工品，它也是我不懈的努力和辛勤的汗水，我會好好保管它，直到我有了兒子的時候，再把這個故事講給他，不過我講給他之前，我會讓他自己獨立做一個箱子……
獨立的作文15
我被很多朋友嘲笑為瘋子。當然，這純粹是開玩笑。除了喉嚨自然的原因，發音部分沒有把握好，說話的時候不喘，只扯喉嚨，所以聲音聽起來像小孩子。
這其實是一個困擾我的問題。被誤認為“乳牙”不會給我帶來什么便利，反而會帶來一些不必要的麻煩。比如，只聽電話里的聲音，送貨員就會覺得我是客戶家的小孩。也有過因為聲音甜而說可以進校藝隊的案例。沒有人會太樂意聽到這樣的批評，好像你很努力。結果你能考高分是因為大家都覺得你是女生，可憐你，放過你。然而，讓我驚訝的是，“年輕的牙齒”似乎正在成為一種趨勢。當一些社會事件甚至災難發生的時候，我們會在網上看到一些裝嫩裝嫩的言論。比如小傻瓜，快點好起來，吹口氣，疼得想飛。坦白說，我4歲的表弟不是那樣說話的。
今年3月8日婦女節，無意中聽到一位二十多歲的年輕老師說：“我還是個寶寶。別叫我婦女節。我要慶祝婦女節。”說實話，我挺喜歡“女人”這個詞，能讓人想起勞動婦女，女人能頂半邊天。這個詞帶給我一種獨立、自強、成熟、強大的想象力。相反，這些修飾詞，女生節和女神節，給我的`感覺就是當事人靠不住，軟弱無力，要靠別人的支持才能生存。不是不知道怎么萌。偶爾畫盲盒，看《工作細胞》甚至覺得血小板很可愛。我甚至認為動畫是一門比真人電影更有潛力的藝術，我曾經想從事動畫工作。
但是，我們所說的次元和萌，跟青春和愚蠢是不一樣的。動畫或者可愛的樣子只是一種表現形式，背后可能有很深的思考。低童心是成年人冒充嬰幼兒，預先擺出不講理的樣子。
一個女人被形容成“年輕的牙齒”，我覺得沒什么好高興的。相對于年輕一點的牙齒，我希望更多的女生能和“堅強”、“勇敢”、“大氣”這樣的形容詞聯系在一起，而不是被形容為白、年輕、瘦、純。希望大家，尤其是女生，看起來成熟獨立。
【獨立的作文】相關文章：
小事中的獨立作文-獨立作文01-25
獨立的作文06-26
獨立的作文（精選）07-16
獨立作文【精選】09-25
獨立作文[經典]09-23
【精選】獨立作文09-22
獨立作文（精選）09-27
獨立的作文05-30
獨立的作文11-08
獨立作文【經典】09-10