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獨(dú)立與依靠初二作文（精選14篇）
導(dǎo)語：當(dāng)你走出家門開始新的征程，首先要學(xué)會(huì)的就是要依靠自己，學(xué)會(huì)獨(dú)立，小編整理獨(dú)立與依靠的作文。歡迎閱讀。
獨(dú)立與依靠初二作文 1
當(dāng)你走出家門開始新的征程，首先要學(xué)會(huì)的就是要依靠自己，學(xué)會(huì)獨(dú)立。沒有人可以永遠(yuǎn)在別人的呵護(hù)下成長(zhǎng)，獨(dú)立生活是我們走向成熟的必經(jīng)之路。而我，從前是一個(gè)不會(huì)依靠自己的孩子，做什么事情都要依靠別人的幫助，可是經(jīng)過了那一次的鍛煉，我克服了這個(gè)毛病。
記得那天是星期六，我寫完作業(yè)后便無所事事。突然，我想起前幾天模型興趣班的作業(yè)就是做一架模型飛機(jī)，我把材料拿過來，開始忙碌起來。不一會(huì)兒，一架模型飛機(jī)就擺在我面前了。
我開始試飛，飛機(jī)還沒離手，左機(jī)翼馬上就掉下來了。此時(shí)，我覺得我手中的飛機(jī)像一只斷了翅膀的小鳥。我趕快把左機(jī)翼撿起來。看著手里這架殘缺不全的飛機(jī)，剛才的那股勁兒一下子就泄了一半，我有些氣餒，心想：“要不……叫別人幫忙?”我剛要把飛機(jī)放下，去另一屋叫人，突然我心里又萌生了一個(gè)想法：“以前我做什么事都不能依靠自己，這次正好鍛煉鍛煉自己的獨(dú)立能力。”這么想著，我又有了信心。拿起飛機(jī)認(rèn)真地檢查起來。
這么一又檢查不要緊，右機(jī)翼也掉了，我又認(rèn)真地檢查了一些小零件。原來，由于我做得太快了，又大意，所以沒把左右兩邊用來固定兩個(gè)機(jī)翼的螺絲擰緊，導(dǎo)致了試飛時(shí)發(fā)生的狀況。我立刻擰緊了螺絲，又一次試飛，這次飛倒是飛起來了，但總是歪歪扭扭，一點(diǎn)兒都不正;飛機(jī)也飛得忽左忽右的。我又一次仔細(xì)地檢查飛機(jī)，發(fā)現(xiàn)是兩個(gè)機(jī)翼粘得一個(gè)太靠里，一個(gè)粘的太靠外。我又一次把它修正。就這樣，以后還出現(xiàn)過很多的問題，但每次失敗我都依靠自己獨(dú)立解決。最后，確認(rèn)模型飛機(jī)完全沒有毛病了的時(shí)候，我用力一投，飛機(jī)騰空而起，平穩(wěn)地滑翔了一會(huì)兒，又平穩(wěn)地落地了。我笑了，笑得是那樣的'甜蜜，心里有種說不出的滋味，好像有一股甘泉流進(jìn)了我的心田。因?yàn)槲医K于能夠自己獨(dú)立做事了。
過了幾天，我又上模型興趣小組時(shí)，大家都像老師展示了自己的“杰作”后，說我和幾個(gè)同學(xué)做得特別認(rèn)真，值得表揚(yáng)。
有時(shí)候我們總以為自己很了不起，可以航行很遠(yuǎn)，飛得很高。可是到頭來我們發(fā)現(xiàn)，自己就像那快艇，再快，也只是一個(gè)裝飾，難以像巨輪那樣依靠自己的力量，航行很遠(yuǎn)。要想做得更好，飛得更高，我們必須依靠自己的力量，在勝利中汲取經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)樂觀，在挫折中堅(jiān)持奮斗，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。通過不斷的學(xué)習(xí)，使自己更強(qiáng)大，最終成長(zhǎng)為可以遠(yuǎn)航的在海上巨輪，成為翱翔天際的雄鷹。
獨(dú)立與依靠初二作文 2
每個(gè)年齡段我所依靠的東西都不一樣，隨著年齡的增長(zhǎng)，我依靠的東西也漸漸變化著。
幼兒園時(shí)我依靠的是棒棒糖，是媽媽溫暖的懷抱，依靠的是睡前媽媽的小故事，這些都是我那時(shí)生活中必不可少的依靠。早上的一顆糖是我每天的必需品。看到糖果后喃喃的抓著媽媽的衣角，含在嘴里甜甜的感覺連心里也是甜的。
一年級(jí)后我漸漸把這些忘記了，那時(shí)，我已知道自己的事情自己做。依靠著媽媽煮的.飯菜氣味，依靠著爸爸的擁抱。當(dāng)然我也依靠著自己，每天都有“成堆的作業(yè)”等著我自己。
作業(yè)不可以讓別人幫忙寫，我依靠著老師每天傳授給我們的知識(shí)，也依靠著同學(xué)之間的友誼。靠這些我才可以一天一天的成長(zhǎng)。
四年級(jí)的我，已經(jīng)不再依靠那些，因?yàn)槲乙呀?jīng)漸漸的長(zhǎng)大可以自己做很多事情。但我還是要依靠，依靠媽媽美味的飯菜，我才能有強(qiáng)健的身體去學(xué)習(xí)知識(shí)，我還要依靠爸爸辛苦老動(dòng)所得的薪水才能生活。我永遠(yuǎn)離不開的除了空氣和水還有最重要的就是愛，親人之間的愛朋友之間的愛。
六年級(jí)的我，已經(jīng)比較獨(dú)立了。我依靠著快樂的心情過的有滋有味。我;其實(shí)依靠的東西越來越少了，每天的事情安排的滿滿的，因?yàn)槲乙铣踔辛耍钭兊妹β盗似饋恚乙揽恐孕牛炭嗟南蜃约旱哪繕?biāo)努力著。依靠著友誼我不怕失敗;依靠著父母最堅(jiān)強(qiáng)的后盾。我也依靠著^依靠著^
現(xiàn)在的我依靠的簡(jiǎn)單極了，因?yàn)槲乙呀?jīng)長(zhǎng)大了，依靠著老師豐富的知識(shí);依靠著學(xué)校的食堂美味可口的飯菜。依靠是每個(gè)人都需要的，在每個(gè)不同的時(shí)期需要不同的依靠，但是我從不過度的去依靠別人，愛是每個(gè)人在這個(gè)世界上永遠(yuǎn)也少不了的依靠就像空氣和水。我相信過不了多久我就可以依靠自己而不是很多東西都要依靠別人。我正在努力著，有一天我可以依靠自己的自信，知識(shí)，親情，友情。給予父母親人還有朋友們依靠。
獨(dú)立與依靠初二作文 3
峭壁上，有棵酸棗樹在孤獨(dú)地生長(zhǎng)著，山巖之間的擠壓使它懸掛在半空。它的臉朝谷底，頭朝天，在屬于它自己的空間中創(chuàng)造著它獨(dú)立的生存史。
梔子花落，梔子花開，秋風(fēng)帶走了落葉，春風(fēng)帶來了希望，小棗樹在四季的變化中慢慢地變強(qiáng)壯，但唯一不變的是仍只有小野棗孤單地生存著。也許生命從一開始就對(duì)它很不公平，把它生在了峭壁的邊緣，一場(chǎng)風(fēng)，一場(chǎng)雨，一只小鳥的停留都可能把它的生命推至那黑乎乎，望也望不見底的谷底，等待它的就只有粉身碎骨。
風(fēng)來了，小棗樹收縮了它平時(shí)展開的`樹枝，隨著颶風(fēng)搖擺。大風(fēng)肆虐著，擄走了它身上所有的葉子，它身上變得光禿禿的，樹枝也被折斷了好幾枝，可它的根卻在峭壁中扎得更深了。
雨來了，大大的雨滴直往它的臉上和身上砸，把它砸得遍體鱗傷，可小棗樹活下去的信心卻在雨中變得更堅(jiān)定了。
老鷹來了，踩在它的身上，啄走了它歷經(jīng)千辛萬苦才結(jié)出的小青棗，雖然它那么小，那么青，可這卻是它一生的結(jié)晶，但是老鷹卻殘忍地把它奪走了。
這一切并沒有使小棗樹萬念俱灰，可它的仇恨卻在隨著降臨的災(zāi)難而越深。它告訴自己一定要獨(dú)立地活下去，一定要證明給曾經(jīng)傷害過它的風(fēng)雨，嘲笑過它的老鷹看，生命是平等的，不能只因?yàn)樗拿煨『筒黄鹧鄱`踏它的尊嚴(yán)。它要活得精彩，活得有自尊，它要為它自己的生命負(fù)責(zé)。就這樣，強(qiáng)烈的仇恨感和使命感支撐著小棗樹活著，走過了它生命中的每一分每一秒。
那一天，峭壁上多出了一個(gè)在生死邊緣徘徊的生命。一只手緊緊地抓在小棗樹的身上，拉彎了它的腰。一時(shí)間懸崖峭壁之上，兩個(gè)生命在拼命地掙扎著，努力地活著。兩顆心在半空懸著，隨時(shí)都可能落下。死神的叫喊聲在空悠的山谷中回蕩著，兩顆心在冷酷的叫喊聲顫動(dòng)著，孤獨(dú)高傲的峭壁系著兩個(gè)生命，兩個(gè)將來。
直到兩個(gè)生命同時(shí)落下時(shí)，小棗樹離開了它依賴已久的峭壁，在空中下落。在空中，在小棗樹生命的最后一刻，小棗樹才明白，它怨恨的世界中竟還有峭壁在愛著它，支撐著它，是它生長(zhǎng)至今的依靠，它的獨(dú)立是峭壁的依靠在默默支撐著。
山谷間，一顆晶瑩的熱淚在隨著他們落下，那是小棗樹的淚，這顆淚不僅包含著它對(duì)峭壁的感激，也包含著它對(duì)另一個(gè)生命的歉意，只因?yàn)槟莻�(gè)生命也在依靠著它，可它卻把他生命的依靠毀滅了。
獨(dú)立與依靠初二作文 4
我很好，不出聲，不炫耀，不委屈，不笑，不需要任何人知道。
—莫言
“風(fēng)很大。”耳邊輕聲低語，如棉低語，卻掀起了心湖的無限漩渦。好像很神奇，很迷人，無法自拔。一陣強(qiáng)風(fēng)掃過半邊天，長(zhǎng)長(zhǎng)的白云像波浪一樣卷成漩渦。如此接近另一端，心靈的旅程就收縮成了半幅水墨畫。
塵埃彌漫成霧蒙蒙的煙霧，隨風(fēng)軟化成極光。不吵鬧，不焦慮，不無聊。世界很好，我只需要微笑。時(shí)至今日，我依然記得那句刻骨銘心的格言：輕云受歲月影響，灑脫自然受痛苦洗禮。萬物盛開之后，我們延續(xù)往日的流水，保持沉默不悲觀，用孤獨(dú)做老朋友。現(xiàn)在的人有說有笑，不怕真正的子彈和雨水，每天都在反抗，拋卻生命，孤注一擲，灑脫到黃昏，讓我們無限懷念地回憶。
秋葉夏花相隔半輩子，卻又美麗艷麗。雖然尋求和依靠類似生死，但沉默和疏離使他們消瘦成西風(fēng)病馬；自由和放縱是天性使然，但安靜和執(zhí)著把它們洗成了寫意山水畫。生來就有獨(dú)特的天賦，成就了他一半的青山綠水。江河相向而生，松竹如花，莫問披葉，只需觀察人氣。落花人獨(dú)立于習(xí)字，優(yōu)雅如風(fēng)景中的'婀娜多姿。我不了解這個(gè)世界，我只要無悔的活著，我對(duì)眾生無悔。就像一句話，我這一代人，從來沒有要求過什么，從來沒有被落下過，但是他們要對(duì)得起心，對(duì)得起地，對(duì)得起自己。竹林往上，鶴游綠云。隱居道觀，嘗盡世間種種茶味，享受自醉之意，達(dá)到自性之境，是儒家之道。
我祈禱時(shí)間序列慢慢走到盡頭，因?yàn)槁飞嫌酗L(fēng)清月亮，伴隨著孤獨(dú)和自由，也因?yàn)槌聊以诼L(zhǎng)的山山水水中找到支撐，在大家迷茫，我一個(gè)人的時(shí)候，在追求自己的路上猶豫不決。我只需要默默為自己鼓掌，詮釋每一次的心潮澎湃，而不需要?jiǎng)e人知道。既然選擇了距離，就不顧風(fēng)雨一路走下去。世界和我只是彼此。也許我們彼此平行，越走越遠(yuǎn)，也許永遠(yuǎn)不會(huì)有交集。然后就不用依靠了，自由隨風(fēng)。
我知道，一路上風(fēng)雨飄搖，翩翩起舞。而我是茫茫大海中的孤舟，浮萍在雨中搖擺。我一個(gè)人掌舵，也是心里的距離。
獨(dú)立與依靠初二作文 5
看了《學(xué)醫(yī)》，知道孩子總是要長(zhǎng)大的，要面對(duì)一些困難，才能在以后的生活中有一些體會(huì)。
文中作者兒子生病，作者決定讓兒子學(xué)會(huì)自立。她把兒子看病的步驟寫在白紙上，讓兒子按照白紙上的步驟自己試著看病。但是兒子走了，她又后悔了。她認(rèn)為這個(gè)孩子太小了，不能自己解決這個(gè)問題。她只希望兒子早點(diǎn)回來。時(shí)間一分一秒的過去，終于看到兒子看病回來了，她重新找回了自信。是的，孩子獨(dú)立面對(duì)問題是多么重要！
學(xué)會(huì)看病告訴我們，人要自立。被父母寵壞了的孩子，第一次遇到困難的時(shí)候，會(huì)不知所措。經(jīng)常獨(dú)立面對(duì)問題的孩子就不一樣了。他們有獨(dú)自解決問題的`經(jīng)驗(yàn)，他們會(huì)靈巧地處理問題并取得成功。所以，家長(zhǎng)要讓孩子學(xué)會(huì)自立，讓孩子長(zhǎng)大后增加對(duì)生活的體驗(yàn)。爸爸對(duì)我的飽餐有要求：不僅是他自己的，還有他自己的。雖然“吃了虧”，但我知道，這是讓我學(xué)會(huì)了生活的基本功——一碗好飯。
生活中有很多例子，比如一個(gè)笑話：一個(gè)母親溺愛自己的孩子，她“收縮”孩子的吃喝拉撒睡。有一天，她要出去五天探親。她擔(dān)心不了兒子，就在他脖子上掛了五個(gè)大蛋糕，告訴他兒子：“媽媽要走了，餓了就吃蛋糕。”然后他安全的出去了。五天后回家，兒子餓暈在家，脖子兩邊還剩下兩個(gè)大蛋糕，因?yàn)閼械棉D(zhuǎn)，沒吃。多可笑的事，他餓死是因?yàn)閼械棉D(zhuǎn)餅。雖然我們現(xiàn)在很有錢，但還是不能伸手拿衣服。就像這篇文章里的看病。生活中，自己整理書包也是類似的事情！以前我的書包是媽媽整理的。當(dāng)我媽媽出差時(shí)，我要么忘記帶書，要么忘記帶筆。所以，我下定決心，一定要學(xué)會(huì)整理書包。果不其然，以后的事情就沒落了。
我們應(yīng)該學(xué)會(huì)自己面對(duì)各種困難，這樣我們就可以沒有父母了。
獨(dú)立與依靠初二作文 6
鳥兒長(zhǎng)大后，必須學(xué)會(huì)在藍(lán)天上飛翔。魚長(zhǎng)大了，一定要一直在浩瀚的海洋里學(xué)會(huì)游泳；人長(zhǎng)大了，總要學(xué)會(huì)獨(dú)自面對(duì)坎坷的道路。第一次學(xué)會(huì)獨(dú)立，一個(gè)人在家“捍衛(wèi)立場(chǎng)”。當(dāng)時(shí)我只有幼兒園的文化水平。想起那天晚上，我“撲哧”笑了......
那天，夜很靜，月亮是灰色的，小星星似乎很害怕。他們都依偎在云奶奶懷里，不肯露出小臉。窗外，吹著幾股涼風(fēng)。這種恐怖的“鬼片場(chǎng)景”似乎是上帝準(zhǔn)備的。在安靜的家里，我緊緊地縮成一團(tuán)，不停地四處張望。
“砰~”那是什么？我看著窗戶。“媽呀！鬼來了！”我忍不住大喊一聲，卻看到一個(gè)“怪物和幽靈”向我走來。幼稚的我趕緊跑到陽臺(tái)上，拿來一根“金哭棒”，裝成孫悟空的樣子。“呆著，怪物，吃我一棍子！”剛想打怪物，發(fā)現(xiàn)是一只豬腳掛在窗戶上，真的讓我哭笑不得。我還記得那時(shí)候，我做了一件很幼稚的事。睡覺前，我用彩色蠟筆在紙上畫了一只栩栩如生的.老虎，我驕傲地把它貼在門上，這樣我就可以安心地睡覺了，因?yàn)槲蚁嘈庞幸恢淮罄匣⒃诒Ｗo(hù)我，沒有人敢欺負(fù)我！
第一次一個(gè)人在家的場(chǎng)景至今記憶猶新，因?yàn)槟鞘俏业谝淮螌W(xué)會(huì)獨(dú)立，也是我在坎坷的成長(zhǎng)道路上成功邁出的一步！
獨(dú)立與依靠初二作文 7
我曾經(jīng)是個(gè)膽小的女孩。不要整天在學(xué)校看著我，但我很有勇氣，但其實(shí)我以前是個(gè)連家里都不敢的小姑娘，膽小怕事。
那一次，爸媽出去打工，家里就我一個(gè)人。臨行前，我媽開玩笑說：“看你這么膽小，在家會(huì)害怕的。我就讓鄰居阿姨陪你！”“不，不，我很有勇氣！”我拍著胸脯說。“哦，好吧，我先來。”
我媽一走，我就后悔了。我真的很驕傲能活著，能吃苦！這么空的房子，這么安靜的夜晚，卻只有我一個(gè)人，誰說不怕相信。明亮的月光射進(jìn)窗戶，房間變得忽明忽暗。我感到深深的恐懼。我趕緊把屋里的`燈都打開，坐在沙發(fā)上看電視。不知道什么時(shí)候開始的。外面刮著大風(fēng)，沙子打在窗玻璃上。我嚇得把電視機(jī)音量調(diào)到最大。雖然我的眼睛一直盯著電視，但我的心在祈禱媽媽早點(diǎn)回來。
突然，敲門聲打斷了我短路的神經(jīng)。是媽媽回來了嗎？不，媽媽有鑰匙，不是嗎？她說她回來就開門，只要有人敲門，就別開門。外面有壞人嗎？他會(huì)沖進(jìn)來馬上綁架我嗎？想到這里，我渾身起雞皮疙瘩。我能怎么做呢？外面的敲門聲還沒有停止。越敲越覺得害怕。我豁出去了，決定從門上的監(jiān)控孔看過去。我的腳向前移動(dòng)。我只走了幾步就走了兩分鐘。臉上滿是汗水，雙腳像鉛一樣動(dòng)彈不得。我一直在想我是否應(yīng)該去開門。就在我下定決心的時(shí)候，門外傳來一聲大叫：“喂！里面有人嗎？快開門！”嗯？這不是張阿姨的聲音嗎？我媽怕我在家害怕，就讓張阿姨陪我。哦，真是虛驚一場(chǎng)！
我太膽小了，甚至不能呆在家里。經(jīng)過這件事，我的勇氣成長(zhǎng)了很多，不再那么膽小，也逐漸成為一個(gè)勇敢的女孩。
獨(dú)立與依靠初二作文 8
我們逐漸長(zhǎng)大，能做的事卻越來越少。
現(xiàn)在的我好像已經(jīng)習(xí)慣了每天早上起來桌上就放著媽媽準(zhǔn)備好的早餐，起床后也不用打掃房間，連被子都是媽媽幫我鋪。回家后襪子也是直接脫下來放到盆里，就更不用說衣服了，都是由媽媽幫我洗的。即使周末在家我也只是偶然打掃一下衛(wèi)生，清理一：下自己的書桌。午飯也都是媽媽準(zhǔn)備好的，我也不會(huì)自己洗碗，都是讓媽媽回家后洗的。
但是以前的`我自己準(zhǔn)備早餐和午餐，不需要媽媽幫我準(zhǔn)備。起床之后也是自己鋪床，自己洗襪子自己洗碗。周末在家會(huì)幫媽媽打掃衛(wèi)生。
看到材料之后，我這才發(fā)現(xiàn)原來我和材料中的“我”是如此的相似。可是我們小時(shí)候都是獨(dú)立的啊。我們可以自己做很多事的。可是我們?cè)絹碓酱螅龅氖路炊絹碓缴倭恕Ｒ驗(yàn)楦改付枷Ｍ覀兡芎煤脤W(xué)習(xí)，有更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，所以能幫我們做的事都全部包辦。我們或習(xí)以為常，或想自己做點(diǎn)什么，卻被父母阻止，我們的動(dòng)手能力也會(huì)越來越差。
我再次站到廚房里，想自己做一頓飯，卻發(fā)現(xiàn)我連火怎么開都忘記了。只能在外面解決。自己打掃家里衛(wèi)生，卻總是有些地方打掃不干凈，洗碗也是，總有些不干凈。好久沒做家務(wù)，原來我已經(jīng)“退化”成這樣了。
我突然發(fā)現(xiàn)，父母幫我們包辦所有事想要我們好好學(xué)習(xí)，當(dāng)然沒錯(cuò)。我們當(dāng)然要好好學(xué)習(xí)，但是我們不能因此不做家務(wù)。因?qū)W習(xí)而喪失一些基本的能力是不行的。因?yàn)槲覀兛偸且约荷畹?/p>
我開始學(xué)會(huì)自己多做一些事，盡管媽媽也會(huì)阻止我。早晨起來自己鋪好床，媽媽會(huì)說：“上學(xué)那么早要去，不用鋪床了。”我總會(huì)說：“沒事的，不管怎么樣總還是要鋪床。”一開始媽媽不同意我做這些事，不過再我的堅(jiān)持下，我還是盡量做一些我能做的事。
無論怎么樣，我們都不能讓父母為我們包辦所有事。我們要學(xué)習(xí)，但是父母也要工作，而且我們也不應(yīng)該總是依賴父母，要學(xué)會(huì)獨(dú)立。
獨(dú)立與依靠初二作文 9
由于現(xiàn)在大多數(shù)家長(zhǎng)對(duì)自己孩子的成績(jī)十分重視，以至于對(duì)孩子的動(dòng)手能力產(chǎn)生了忽視。為了不耽誤孩子的學(xué)習(xí)時(shí)間，甚至不讓孩子做自己只要稍微動(dòng)動(dòng)手就能解決的事。因此，“高分低能兒”的現(xiàn)象就變得十分普遍了。
一個(gè)人學(xué)會(huì)獨(dú)立是很重要的。如果他沒有一定的生活常識(shí)和技能，就不可能獨(dú)立。長(zhǎng)大后難以在社會(huì)上立足，事事都要依賴父母。很多家長(zhǎng)都抱著這樣一種心態(tài)：“我這樣疼愛照顧我的孩子，他將來必會(huì)孝敬我。”其實(shí)不然，這樣想，只會(huì)出現(xiàn)更多的'“啃老族”。
那么學(xué)會(huì)獨(dú)立能給一個(gè)人帶來什么呢？
獨(dú)立讓人堅(jiān)強(qiáng)。這句話一點(diǎn)也不假。在我國(guó)，那些生活在“人不堪其憂”的山區(qū)里的孩子因?yàn)闂l件惡劣、家庭變故等因素，早早地學(xué)會(huì)了洗衣做飯等生活技能，讓他們即使在如此艱苦的條件下也能擁有積極向上的精神。《變形計(jì)》中，有一對(duì)兄妹住在湘西的山區(qū)里。這里道路不通，因此經(jīng)濟(jì)根本無法發(fā)展起來。哥哥才讀小學(xué)四年級(jí)，就已經(jīng)會(huì)干各種家務(wù)活，還會(huì)上山劈柴。他每天早晨天未亮就起來做早餐，不光要照顧自己，還要照顧自己的妹妹。做完這些，就要走一兩公里的路，帶著妹妹一起去上學(xué)。每天晚上還要寫作業(yè)，還要洗衣做飯。僅僅一個(gè)十歲的小男孩，就在父母離異，家中沒有親人的環(huán)境生活。生活如此艱辛，可他依舊沒有放棄。正是因?yàn)楠?dú)立自主，讓他早早地成為了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的男子漢。
獨(dú)立可以幫助他在社會(huì)上立足。試想一下，一個(gè)人大學(xué)畢業(yè)了，什么都得靠自己。由于生活技能他根本沒掌握，衣服臟了，不會(huì)洗；肚子餓了，不會(huì)做飯；當(dāng)很多選擇擺在面前時(shí)，不會(huì)選擇……即使他有再高的學(xué)位，又有何用呢？空有滿腹學(xué)識(shí)，卻只能露宿街頭，當(dāng)個(gè)乞丐罷了。
“志不強(qiáng)者智不達(dá)”。學(xué)會(huì)獨(dú)立，其實(shí)比學(xué)習(xí)更重要。
獨(dú)立與依靠初二作文 10
在這漫長(zhǎng)的人生道路上，一個(gè)人面對(duì)的東西很多，一個(gè)人要走的路也很長(zhǎng)，不管怎么樣，我們應(yīng)學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)……
學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)獨(dú)自面對(duì)生活。你是否想過父母終究會(huì)離我們而去；你是否想過自己獨(dú)自面對(duì)生活。隨著我們年齡的增大，你是否關(guān)注到你父母兩鬃正在發(fā)白？因此，我們應(yīng)獨(dú)自面對(duì)生活，自己獨(dú)自去應(yīng)對(duì)，與此同時(shí)，提高自己的勇氣，增加自己的擔(dān)當(dāng)。在以后的道路上，不知前方的路有多遠(yuǎn)，不知前方的陷阱有多深，更不知前方的荊棘有多密。學(xué)會(huì)獨(dú)自面對(duì)生活，相信自己，相信自己一定能做到。
同學(xué)們，學(xué)會(huì)獨(dú)立吧！學(xué)會(huì)獨(dú)自面對(duì)生活，生活會(huì)因你而精彩！
學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)獨(dú)自戰(zhàn)勝挫折。“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹！”假如你的人生坦坦蕩蕩，無任何波折，那么會(huì)有什么意義呢？學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)獨(dú)自戰(zhàn)勝挫折，挫折并不可怕，可怕的是你有沒有那份勇氣。你在戰(zhàn)勝挫折的同時(shí)，你會(huì)從中找到樂趣用來充實(shí)你的生活。學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)獨(dú)自戰(zhàn)勝挫折，不需任何人的干涉，自己坦然的'去面對(duì)，相信上帝一定會(huì)“為你關(guān)上這扇門的同時(shí)，也會(huì)為你打開另一扇窗。”假如你有準(zhǔn)備了，那么為什么還要去擔(dān)心呢？為什么不邁出這一步，去戰(zhàn)勝它呢？
同學(xué)們，學(xué)會(huì)獨(dú)立吧！學(xué)會(huì)獨(dú)自戰(zhàn)勝挫折，在挑戰(zhàn)挫折，戰(zhàn)勝挫折的同時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)更大的樂趣。
學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)獨(dú)自承擔(dān)責(zé)任。你是發(fā)現(xiàn)了你在長(zhǎng)大的同時(shí)，自己又多承擔(dān)了一份責(zé)任？學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)獨(dú)自承擔(dān)責(zé)任，不要為自己找借口，為自己的下一閃做準(zhǔn)備并且自己獨(dú)自去承擔(dān)責(zé)任。
不去委拖給別人，而別人也不會(huì)無緣無故幫你背黑鍋，正在處于青春期的我們，我們是否應(yīng)學(xué)會(huì)獨(dú)立了？學(xué)會(huì)獨(dú)自去承擔(dān)責(zé)任呢？當(dāng)然！父母正在越變?cè)嚼希覀兩砩媳持呢?zé)任也越來越大，自己獨(dú)自去承擔(dān)，讓父母欣慰，讓老師欣慰，讓自己……
同學(xué)們，學(xué)會(huì)獨(dú)立吧！學(xué)會(huì)獨(dú)自承擔(dān)責(zé)任，不要去推脫，更不要去放棄。
即將畢業(yè)的我們，我們更應(yīng)學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)更我的東西，為自己的將來打下自己的一片天。
獨(dú)立與依靠初二作文 11
光陰似箭，剛步入少年的我，體驗(yàn)了許多十分有意義的事情。而體驗(yàn)獨(dú)立，是我在這少年之路中踏下的最大、最深的一個(gè)腳印。我永遠(yuǎn)忘不了那個(gè)周日的下午，忘不了母親那意味深長(zhǎng)的話語，永遠(yuǎn)忘不了當(dāng)時(shí)的那個(gè)感覺。當(dāng)時(shí)的一切，似乎都在記憶中刻下了一個(gè)深深的印記。
那天下午，我拿起了生物書跑進(jìn)了母親的房間，說：“媽媽，我們一起背生物吧？我對(duì)生物十分生疏，下周就要期中考試了，我要抓緊時(shí)間，好好復(fù)習(xí)它。”
母親帶著微笑看著我，猶豫了幾秒鐘，說：“兒子，媽媽也有媽媽的事情，也不能老陪著你吧？現(xiàn)在是初一，學(xué)的科目還算少，可以后又得學(xué)物理、化學(xué)，又有一堆的會(huì)考，中考那時(shí)，媽媽根本就沒有這么多時(shí)間來幫助你呀。要不，這個(gè)學(xué)期的期末考試，媽媽就不跟著你背了。媽媽相信你一定能背下來的。”
看著媽媽半開玩笑，半嚴(yán)肅的面容，我也開始為以后的學(xué)習(xí)思考“是呀，初一的.科目還算少，媽媽還能和我一起復(fù)習(xí)，到了初二、初三、初四，會(huì)考，中考時(shí)，媽媽就真沒那么多精力陪著我了。我要自己獨(dú)立復(fù)習(xí)，考個(gè)好成績(jī)給媽媽看看。”
我拿起生物書，跑到學(xué)習(xí)桌前坐下，翻開書，大聲地背著，可總是背一小會(huì)兒就開始急躁。為了克服這點(diǎn)，我將生物書和練習(xí)冊(cè)分成A、B、C、D四個(gè)大段，逐段背誦。
終于，我背完了第一大段，休息了一會(huì)兒，再接再厲，又背下了第二段……就這樣，用了兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間，我終于獨(dú)立把生物復(fù)習(xí)完了。
當(dāng)期模考試的成績(jī)發(fā)下來時(shí)，看到生物試卷上那個(gè)小小的“A”，我心里萬分激動(dòng)。這個(gè)平時(shí)在我看來很普通的英文字母，此時(shí)在我眼里似乎又變得那么沉重。
當(dāng)這份試卷送到母親眼前時(shí)，母親自豪地笑了。
定是滿滿的母愛相隨，定是滿滿的母愛相伴，媽媽的鼓勵(lì)，使我變得獨(dú)立。我要繼續(xù)努力，使自己變得更加獨(dú)立。
我成功了！我下定決心，一定要成為一個(gè)獨(dú)立的少年。
獨(dú)立與依靠初二作文 12
俗話說：溫室里的花朵永遠(yuǎn)沒有山上的野花開得燦爛。在我們周圍，有不少同學(xué)就像溫室里的花朵，父母幫他們安排了一切，遇到什么狂風(fēng)大雨都是父母替他們擋，久而久之，他們便認(rèn)為父母是一堵結(jié)實(shí)高大的墻，但是，墻也有風(fēng)殘倒塌的一天，孩子也不可能永遠(yuǎn)不長(zhǎng)大，踏進(jìn)人生，離開父母的港灣，是人成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。
媽媽為了讓我獨(dú)立，讓我跟著學(xué)校去美國(guó)一次，這樣既可以讓我增長(zhǎng)見識(shí)，也可以讓我學(xué)會(huì)獨(dú)立。
本來我覺得這次美國(guó)之行一定很有趣，可是當(dāng)我登上飛機(jī)，我就開始害怕起來了，這是我第一次沒有親人的陪伴，一個(gè)人坐飛機(jī)，而且還要做16個(gè)小時(shí)，雖然我旁邊有我的'同學(xué)，但是畢竟不是我的親人，不能照顧我，呵護(hù)我。好不容易熬過了16個(gè)小時(shí)，我馬上又要到陌生的美國(guó)人家去，我再次害怕起來了。剛來到他們家，我不敢說話，他們卻很熱情的招待我，這使我高興了起來，就大膽的和他們做朋友，在他們家，我雖然獨(dú)立，卻自由，這使我很快樂。到了要離開的時(shí)候了，美國(guó)人帶我去買禮物給我的爸爸媽媽，我精挑細(xì)選，獨(dú)立的買了禮物，當(dāng)時(shí)我快樂極了。
一個(gè)人生活在獨(dú)立中，我覺得應(yīng)該很快樂。雖然很累也很苦，但是至少有自由空間。對(duì)我來說，我向往自由，哪怕是給我一點(diǎn)點(diǎn)的自由，我也很開心，很滿足。
在獨(dú)立生活中，我領(lǐng)悟到什么叫寂寞，那就是熱鬧的開端!在獨(dú)立生活中，我領(lǐng)悟到什么叫難過，那就是幸福的開始!在獨(dú)立生活中，我領(lǐng)悟到什么叫辛苦每那就是享受的開啟之門!
鳥兒長(zhǎng)大了，就應(yīng)該學(xué)會(huì)在碧藍(lán)的天空展翅翱翔;魚兒長(zhǎng)大了，就應(yīng)該學(xué)會(huì)在廣闊的海洋里無邊暢游;人長(zhǎng)大了，就應(yīng)該學(xué)會(huì)在坎坷的道路上獨(dú)立面對(duì)困難。孩子終究要離開父母，走自己的路，要想自己將來過得比上一代更精彩、更幸福、更出色，就應(yīng)該從現(xiàn)在開始，拒絕依賴，學(xué)會(huì)獨(dú)立，把獨(dú)立當(dāng)成自己人生中一大快樂的事。
獨(dú)立與依靠初二作文 13
一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，應(yīng)該是自主的，有獨(dú)立的社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位，有獨(dú)立的生活態(tài)度、獨(dú)立的思考能力。所謂真正的個(gè)體獨(dú)立，是指?jìng)�(gè)體應(yīng)更多地依靠自己的力量和努力去克服和解決問題，而不是完全依靠他人的幫助或依賴于他人，個(gè)體對(duì)自己負(fù)有完全、無可回避的責(zé)任。
學(xué)習(xí)獨(dú)立的學(xué)習(xí)能力。當(dāng)今有很多學(xué)生并不把學(xué)習(xí)看成是自己的事，經(jīng)常要父母監(jiān)督著、責(zé)備著來學(xué)習(xí)。有的人埋怨自己的父母不是大學(xué)生，自己比別人落后就覺得理所當(dāng)然，但其實(shí)，學(xué)習(xí)最終還是要靠自己。誠(chéng)然，古今中外“將門虎子”屢見不鮮，居里夫人的女兒是科學(xué)家、諾貝爾獎(jiǎng)獲得者；三蘇同是“唐宋八大家”……他們從小就受到父母的熏陶，使他們對(duì)某門學(xué)科產(chǎn)生興趣，這是他們成才原因之一。我國(guó)數(shù)學(xué)家張廣厚的父親是個(gè)目不識(shí)丁的礦工，家境貧寒，然而張廣厚在艱難中自強(qiáng)不息，靠自己的努力，刻苦攻關(guān)，在數(shù)學(xué)研究方面取得了卓越的成就。可見，他們的成功絕非靠父母遺傳，而是靠自己的努力。常言道：“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人。”父母、老師給我們指明方向，指出學(xué)習(xí)方法，他們也不可能一輩子伴隨著我們走，進(jìn)一步地學(xué)習(xí)、鉆研就要靠自己了。
學(xué)習(xí)獨(dú)立的工作能力。俗語說：“在家靠父母，出外靠朋友。”但這句話，在現(xiàn)在的社會(huì)中已經(jīng)不大適用了。當(dāng)今社會(huì)需要競(jìng)爭(zhēng)，需要真材實(shí)料，需要DIY人才，那些“走后門”的'人已經(jīng)沒有什么地位了。在工作上獨(dú)立，就要懂得自己找工作，靠自己的力量步步高升，善于在領(lǐng)導(dǎo)面前展現(xiàn)自己的才華，不整天哀嘆懷才不遇，獨(dú)立自主地完成任務(wù)，獨(dú)立解決困難，勇于嘗試等等。要如雨果所說：“我寧愿靠自己的力量，打開我的前途，而不愿求有力者垂青。”要相信“我就是我自身的主宰！”
記得拉美國(guó)家有一句諺語：“自力更生勝過上帝的手。”一個(gè)人的成長(zhǎng)，離不開父母的撫養(yǎng)，社會(huì)的哺育，老師的教導(dǎo)。不過，這些都是外在的因素，學(xué)會(huì)獨(dú)立才是關(guān)鍵。一個(gè)人在有利的條件下重視獨(dú)立能力、嚴(yán)格要求自己，才能邁向成功的彼岸！
獨(dú)立與依靠初二作文 14
在人生的漫漫長(zhǎng)河中，獨(dú)立與依靠宛如一對(duì)緊密交織的繩索，牽引著我們前行，二者缺一不可。對(duì)于初二的我來說，對(duì)此也有了更為深刻的體會(huì)。
隨著年齡的增長(zhǎng)，學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)逐漸加重，生活也變得更加豐富多彩，獨(dú)立的需求愈發(fā)明顯。清晨，鬧鐘準(zhǔn)時(shí)響起，我不再依賴父母的催促，而是迅速起床，有條不紊地整理好書包，準(zhǔn)備迎接新一天的學(xué)習(xí)。在學(xué)校里，面對(duì)復(fù)雜的數(shù)學(xué)難題和長(zhǎng)篇的文言文閱讀，我學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)去探索解題的思路，查閱字典和資料來理解古人的智慧。課后，我主動(dòng)完成作業(yè)，制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排時(shí)間復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)功課。這種獨(dú)立讓我感受到了成長(zhǎng)的喜悅和自豪，我逐漸明白，只有依靠自己的努力，才能在知識(shí)的海洋中不斷前行，收獲屬于自己的進(jìn)步與成就。
然而，獨(dú)立并不意味著完全摒棄依靠。生活中，父母永遠(yuǎn)是我堅(jiān)實(shí)的后盾。當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遭遇挫折，心情低落時(shí)，母親會(huì)耐心地傾聽我的煩惱，給予我溫暖的鼓勵(lì)和安慰，讓我重新振作起來；父親則會(huì)用他豐富的人生經(jīng)驗(yàn)為我指引方向，幫助我分析問題所在，教導(dǎo)我如何應(yīng)對(duì)困難。在生活中，我也離不開家人的照顧，干凈整潔的'衣物、營(yíng)養(yǎng)可口的飯菜，這些看似平常的事物，都飽含著父母默默的付出和關(guān)愛。正是因?yàn)橛辛怂麄兊囊揽浚也拍苄臒o旁騖地專注于學(xué)習(xí)，勇敢地去追求自己的夢(mèng)想。
在學(xué)校，老師也是我重要的依靠。課堂上，老師用生動(dòng)有趣的講解，為我打開了一扇扇知識(shí)的大門，引領(lǐng)我探索未知的領(lǐng)域；當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到困惑時(shí)，老師會(huì)不厭其煩地為我答疑解惑，幫助我突破知識(shí)的瓶頸。同學(xué)們的陪伴和支持同樣不可或缺，在小組合作學(xué)習(xí)中，我們相互交流、共同探討，彼此啟發(fā)思維，攜手攻克一個(gè)個(gè)難題。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，當(dāng)我參加長(zhǎng)跑比賽，精疲力竭之時(shí)，同學(xué)們的加油吶喊聲如同一股強(qiáng)大的力量，支撐著我堅(jiān)持到底，沖向終點(diǎn)。
初二的生活讓我明白，獨(dú)立和依靠并非是相互對(duì)立的，而是相輔相成的。獨(dú)立給予我們成長(zhǎng)的力量和自信，讓我們能夠勇敢地面對(duì)生活的挑戰(zhàn)；而依靠則為我們提供了溫暖的港灣和堅(jiān)實(shí)的支持，讓我們?cè)谄v時(shí)能夠得到慰藉和鼓勵(lì)。在未來的日子里，我將繼續(xù)在獨(dú)立與依靠中尋找平衡，憑借著自己的努力和身邊人的支持，向著美好的未來大步邁進(jìn)。
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