獨立作文

時間：2021-06-26 15:00:27 獨立我要投稿

【精選】獨立作文九篇

　　在現實生活或工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的獨立作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

【精選】獨立作文九篇

獨立作文篇1

　　一天，我走在馬路上，突然發現前面有一位盲人在十字路口遲疑，我趕緊快走幾步，扶攙他過了馬路，剛想離開時，突然聽到一位好心的路人問:”你上哪兒?我送你去吧。”“不麻煩了。你送我一程，可你不能送我一輩子呀!”盲人回答道。我回過頭，發現盲人輕點木棍，小心翼翼地向前走去。望著他遠去的背影，我思緒萬千……

　　其實在生活中，也有很多這樣的例子。當你第一次學走路，第一次自己整理房間，第一次一個人坐公交車，第一次．．．．．．我的第一次獨立讓我至今難忘．那是5年前的一天晚上，我躺在媽媽床上，等著媽媽和我一起睡覺。過了一會兒，媽媽走進房間，笑瞇瞇地對我說:”寶貝女兒，你已經7歲了，應該要學會獨立自主了。從今天晚上開始，你要自己睡覺了。”說完，媽媽牽起我的小手，送我回了房間。我驚恐地望著窗外的一切，漆黑的夜里，只有路燈默默地綻放著自己的光芒，偶爾會有一輛輛車急馳而過，整個城市進入了甜蜜的夢鄉，望著冷冰冰的房間，心想：“不能睡在媽媽溫暖的懷抱里，要是有壞蛋，從窗子爬進來，把我抓走，怎么辦呀?媽媽肯定已經睡著了，聽不見我的叫聲，那怎么可以呀!” 我著急地哭泣起來，拉著媽媽粗糙的手，說:”媽媽，我好怕，我不要自己睡覺，我要和媽媽睡覺，就不會有壞蛋來了!”媽媽蹲下身，哈哈笑道:”傻孩子，小偷怎么爬得進來呢?孩子，別怕!”我不聽媽媽的話，使勁地搖著頭，苦苦哀求媽媽和我一起睡覺。

　　誰知，媽媽一氣之下，不理我，回房間睡覺去了。我怕哭驚動了小偷，不知如何是好，只好在那，猶如一只螞蟻急得團團轉。不知不覺中我睡著了。第二天醒來后，溫暖的陽光透過窗戶射進來，睜開眼睛，發現自己沒事，其實根本就沒自己想象得那么恐怖，躺在床上的我不禁笑了，從那以后我再也不怕自己睡覺了。每當我回想起這件事，就覺得自己很幼稚。人應該學會獨立自主，鍛煉出一顆獨立的心。在任何時刻，都要獨立而勇敢地面對現實。現在有許多家長把自己的孩子當作”小公主””小王子”…。。一樣看待，什么事都不讓小孩子干，漸漸地使孩子形成了依賴的心，這樣卻害了孩子的一生。所以，我們從小就應該培養自己有一顆獨立的心，向盲人一樣勇敢地去面對，才是最重要的。

獨立作文篇2

　　如今的孩子，不是小皇帝就是小公主，不是奶油小生就是奶油公主。他們不會自立，沒有自信，也不堅強，只知道撒嬌和哭泣，不曉得用自己的力量堅持下去。

　　為什么他們沒有勇氣？為什么總是放棄？是他們做不到嗎？不！他們完全做得到！那是什么讓他們這樣呢？是大人對他們的嬌慣與他們對大人們的依賴！

　　同學們，讓我們拋棄大人們的關懷，離開大人們的懷抱，做一個獨立、堅強的孩子。讓我們離開大人們的嬌慣與照顧，自己照顧自己、自己生活。能行嗎？嗎怕就一段時間，你就會學會獨立。想知道獨立于不獨立有什么區別嗎？我身邊就有一對對比的例子：同樣都是同學，一個爸媽出差時，不需要任何人照顧，自己做飯，自己檢查作業……自己照顧自己的一切，成績也一點不下滑。另一個反而要老人照顧自己的一切，成績也逐漸下滑。

　　以后，我們是要走向社會的，既然走向社會了，就一定要學會獨立與堅強。總不能在成年是要勞累你們的父母吧！

　　不管現在的生活怎么樣，我們都要學會獨立與堅強，不要對任何人產生依賴性與依靠性！既然子安仔的生活變好了，就要爭取做中國90后孩子們的領頭者。

　　讓我們一起學會獨立與堅強吧。據我所知，如今郵箱孩子連飯都不會做。現在許多家長都認為，孩子的學習最重要，飯會不會做，家務活會不會做不重要。這其實是大錯特錯！

　　孩子們必須學會堅強！現在無論女孩子還是男孩子都還害怕一個小小的蟲子。

　　必須學會獨立，現在大多數孩子遇到困難與挫折，總是不知道獨立完成。

　　讓我們一起宣誓：學會獨立與堅強！

　　拋棄大人：做一個獨立、堅強的孩子！

獨立作文篇3

　　一株植物，如果不會獨立，就會在炎熱的夏日中枯萎，在寒冷的冬天中掙扎著死去；一條小蛇，如果不能在出生后一個小時內學會獨立，那么，等待著小蛇的就將會是雄鷹鋒利的爪牙。

　　我要說的是一株植物，是一棵微不足道的小草。這棵小草的旁邊緊挨著一棵高大的樹。這棵樹伴隨著小草過了春和夏。小草剛來到世上，不知道還有寒冷的冬天，贊嘆著身邊的美景，渾然不知嚴冬的冷酷無情，慶幸自己出生在大樹旁。它，錯過了獨立。

　　到了秋天，小草也沒有感覺到危險正一步步向它逼近。雖然感覺天氣涼了點兒，但是又被身邊美麗的紅楓葉吸引住了。

　　終于有一天，冬季來臨了。寒風呼嘯著，鵝毛般的大雪向下飄著，大樹郁郁蔥蔥的葉子早已被風吹得一干二凈。小草這個時候才意識到了危險的存在。但是，已經遲了。小草無助地仰望著大樹，這才發現：大樹已經沒有葉子了，無能為力了。

　　小草拼命掙扎著，恨不得使出了全身的力氣，但也無濟于事。它最后一眼看了看把它逼入死亡之魔爪下的大樹，懊喪極了，但是，這又有什么用呢？最后，小草在安靜中離開了這看似完美的世界。

　　在我們的生活中難道就沒有像這可悲的小草一樣的人嗎？只不過小草度過的一個春夏就代表著我們人類的十八年。在這十八年里，有的人可能為自己家庭的富裕和圓滿，而感到自己的人生就已經有指望了。相反，那些出身卑微，甚至他是個孤兒，可能就不會被命運所征服，在很小的時候就學會了獨立。

　　一個人如果學會獨立，那么他的路將寬敞明亮；如果沒有學會獨立，他的人生將真的沒有指望了。

獨立作文篇4

　　一趟北京之行，不僅讓我領略了北京賞心悅目的風光和那令人陶醉的文化氛圍，更讓我學會了獨立。

　　20xx年7月3日，我參加了愛思創夏令營，來到了北京。在這里，我們見識了雄偉莊嚴的天安門、名揚海外的清華北大、青磚黛瓦的故宮、發人深省的圓明園，無一不讓人深有感觸。

　　因為是夏令營，所以我們事事都必須自己動手。這可難壞了在家中“衣來伸手，飯來張口”的我們。到了賓館，迎接我們的第一道難關，便是洗衣服。

　　看著池中喝飽了水鼓鼓漲漲的衣服，我犯難了，從那里下手呢？忽然靈光一閃，想起來外婆洗衣服時好像是加洗衣液的吧？于是我拎起裝洗衣液的瓶子，剛擰開蓋子，手一滑，瓶子變跳水般“優美”地落入了水中，“啪”的一聲，隨著瓶子落進水池，水池也贈給了我豐厚的回禮：滿臉的水珠。我顧不得擦臉上的水，連忙“搶救”水池中的瓶子，但為時已晚，洗衣液已經如同放了學的孩子般爭先恐后地涌了出來。水池中堆疊的泡沫好像一張張咧開的大嘴在說：哈哈，衣服都洗不好！我坐在一旁，垂頭喪氣地盯著泡沫。看著看著，他們突然幻化成了媽媽的面容，她堅定的目光看著我，仿佛在說，孩子，別灰心，你能行！我兀地生出了一股堅定的信心，對，我能行的！我重新站起來，宣戰似地說：我就不信收拾不了你！我絞盡腦汁地回想外婆洗衣服的流程。忽然，我一拍大腿：對，就這么洗！

　　我把手按進水中，用力揉搓著衣服。一面嘴里有節奏地給自己加油，一面手上用著力。過了沒多久，我就腰酸背痛了。我仰仰頭，活動了一下脖子，不禁想到了外婆，她是多么辛苦啊！

　　冬天，寒風凜冽中，她顫巍巍的身影如同秋風中的一片落葉；夏日，炎炎烈日下，她汗流浹背，渾身濕透。想到這兒，我本已無力的雙手，又有如神助般充滿了力量……

　　折騰了許久，終于大功告成，看著衣架上的一件件衣服，自豪感油然而生。就像戰勝的將軍審視戰俘一樣，心中暗自得意：還不是得乖乖束手就擒！似乎覺得手臂也不那么酸痛了。

　　忽然我又想到一個問題，我只洗了一次衣服，就如此狼狽不堪，外婆每天都干那么多家務，是怎么做到的呢？外婆肩上的擔子有多重啊！

　　久久凝視那些衣服，仿佛看見了外婆身挑重擔的身影，弱小卻又那么堅強。

　　北京之行，我勇攀長城，植夢清華。然而最令我難忘的確實一次洗衣服的經歷，它讓我學會了獨立，感受到了家人的辛苦！

獨立作文篇5

　　今天真高興，因為我們的語文老師終于回來了．看到這兒，你一定很疑惑吧？語文老師不是天天都在學校嗎？不用猜了，看了下邊你就明白了．

　　在星期三到星期五之間，有許多外校的老師來聽課來講課，我們語文老師榮幸的被別的學校的領導請去講課，她是高興了，可苦了我們這幫有名無權的班委嘍！

　　第一天，還算平靜，因為這天課好，不是體育就是思品，只要拿＂上課說話就不上體育＂這句話來嚇唬他們，一下一個準；可到了第２天就亂了套，上語文課時不是這個說說話，就是那個唱唱歌，都不像上課的樣了；第三天更慘，整個教室都成菜市場了，幸虧２班的語文老師來幫助我們，要不然真得鬧翻天。

　　幸虧語文老師回來了，不然我們真得沒辦法了，不過我想我們不能光依賴老師，四年級了，也該獨立了，難道不是嗎？

獨立作文篇6

　　曾經有位著名特級老師這樣說：“對這節課，我準備了一輩子，我是用終生的時間來備課的。”備課，是個不斷搜集資料，深入鉆研的過程，也是一個漫長的積蓄過程。

　　積蓄能量，是為了有一天能振翅高飛。

　　每拿到一節新課，我都不急于動筆，而是先細讀文本，用心思考，以空杯的心態看待教材。然后借助網絡、雜志、書籍、大量的查閱資料，無限量地吸取相關資料的養份，把別人好的東西拿來，并適時融入自己的想法。與自己想法不謀和的，認真揣摩，看立意在哪里，區別在何處。

　　齊白石老人說“學我者生，似我者死。”名師名家的名課，非我們凡人所能模擬的，多次模擬失敗的教訓告訴我，真正備課的時候，在借鑒了自身認可的觀點后，就要學會拋去拐杖，依靠自己的思考解讀，上出屬于自己的課。我們是要學會廣納百川，收集與吸取，更要學會獨立行走。這是一種能力，一種勇氣，也是一種膽量。

　　在教學設計中，我特別注重開課的設計，如果一節課的開頭搞好了，那么后面的環節就順理成章了，在引課的過程中，為新課已經埋藏伏筆，直到驀然回首，才知新課“已過萬重山”，我們要力求 “踏雪無痕”的教學效果。

　　如果看得不遠，考慮不周全，僅僅圍繞一個知識點講，是上不出來高度的。

　　被評為全國教書育人楷模的于漪老師說得好：“經過三篇、五篇、八篇、十篇、幾十篇、上百篇教材的獨立鉆研，我開始嘗到了‘庖丁解牛’的滋味，拿到一篇文章，能看出來龍去脈、關鍵處、重點、作者的意圖等。我總覺得別人分析教材寫的資料，是別人潛心鉆研所得，可以參考，開闊思路，但對于自己來說，總隔了一層，只有經過自己獨立鉆研所獲得的體會才是真切的。拿自己的真切體會來指導學生學習，才可以得心應手、左右逢源。”

　　在自主備課方面，創造了中學數學教學神話的孫維剛老師更是為我們作出了表率。他站在系統的高度上反復鉆研琢磨教材，根據各部分知識之間的內在聯系梳理中學數學知識體系，提煉出解數學題的規律。孫維剛老師的做法我們未必都能學得來，但有一點毋庸置疑：只有精心自主備課、準確靈活駕馭教材，才能上出高水平的課。否則，僅靠教參或上網查來的現成東西“如法炮制”，就會出現東拼西湊的“大雜燴”，或是淪為名師、專家的傳聲筒，照著名師、專家的路子上課卻上不出名師、專家上課的效果。慢慢地，我們就會迷失自我，今天學了這個，明天學了那個，別人的東西沒學到精髓，自己的優勢也沒能堅持住。

　　“百度時代”提供了這么方便的現代信息高速公路，那么，我們怎樣更好地用好網絡進行自主備課呢？于漪老師提出的“一課三備法”可資借鑒：“一備：不使用任何參考資料，憑自己對教材的理解，寫好一案；二備：通讀大量的教輔資料后，在一案的.基礎上形成上課教案；三備：課后根據課堂實際調整教學策略、教學方法，形成三案。”

　　于老師提出的“一備”就是自主備課，強調的是對教材的自主理解和獨立鉆研。“二備”就可以借助網絡資源進行。一些大的教學網站，如人教社網站等都有很多教學資源，可以幫助教師在較短時間內搜索到有用的素材。借助這些資源和素材，我們可以帶著自己的思考，用揚棄的態度看待搜索到的資料，通過研究，優化重組這些資料，使之更好地發揮作用。“三備”強調的是經教學實踐檢驗后的再次自主備課，這是對“二備”形成的教學預案的再次理性思考。這種思考有助于教學技能的有效提升，更有利于教師的專業成長。

　　總之，在“百度時代”，讓我們在自主備課的前提下用好網上資料，開展有效的集體備課，在吸收別人精華的同時亮出自己的特色。

獨立作文篇7

　　我在七歲時就會自己洗澡了。

　　首先是洗頭，擠一點媽媽的洗發水，哇！比我的香多啦！還不讓我用呢！兩只小手來回地在頭上按摩。漸漸地，泡沫越來越多，都快到眼睛里了。我趕緊將眼睛閉得緊緊的。卻還舍不得把泡沫沖掉，因為那香味太好聞啦！在媽媽的催促下，我才慢慢地沖凈了頭發。

　　接著是洗身體了，心型的沐浴球好可愛，沐浴露也是用媽媽的。很特殊的香味，媽媽說“那是杏仁味。”我用沐浴球上上下下左左右右地擦了起來，很快我就變成了個泡沫小子啦！真是個好機會，我把潔白的泡沫吹得滿天飛。

　　沖干凈了身體，我就迫不及待地沖進了臥室，“媽媽、媽媽！快看我干凈不干凈，香不香？”媽媽趕緊拿浴巾包住了我：“我的寶寶長大了，會自己洗澡了！”

獨立作文篇8

　　自洽是修煉的至高境界，要達到自洽，必須要有完整獨立的意識，一個修煉者要不斷培養完整獨立的意識，當自己的意識不再被同類者的意識所影響和左右時，意識上就達到了自洽，就是如來了，生命最美妙的帷幕拉開了。

　　矛盾、沖突、煩惱、痛苦、焦慮、憂愁大都來自意識的不完整和不獨立，也就是說，當自己不具備完整獨立意識時，就會左右為難，就會舉棋不定，就會冒險莽撞，就會矛盾沖突，就會煩惱痛苦，就會焦慮憂愁。

　　遇到一個問題，自己不知道怎么辦，去聽從他人言說和建議，很容易造成困惑和傷害，甚至走上歧路，這是因為自己不具備完整獨立意識導致的。凡事有自己的主見，自己知道如何做，就很少遺憾和追悔。

　　對外界的依賴心越強，越是被外界的意識所影響和左右，自身就越被動，自身越會成為其他意識的奴隸和附庸，如此，就找不到自己，如來自性將被淹沒，不要說成仙成佛，做人都很難，人生怎能不痛苦？

　　奴隸和奴隸主的不同在于奴隸沒有自己完整獨立的意識，而奴隸主有自己相對完整獨立的意識。有句口頭禪叫“聽人勸，吃飽飯，”這是奴隸主對奴隸誘說的一句話，也是有相對完整獨立意識的人對那些缺乏主見，凡事拿不定主意的人說的。

　　固執己見，一意孤行，頑固僵化，死守教條并不是具有完整獨立意識的表現，所謂完整獨立意識，就是自己的人生觀、價值觀、生命觀、宇宙觀符合上帝之道，在此基礎上自己能夠游刃有余地處理人生旅途上的一切事務而不受他人意識的左右和影響。

獨立作文篇9

　　鳥兒長大了，總要學會在碧藍的天空中展翅翱翔；魚兒長大了，總要學會在廣闊的海洋里無邊暢游；而人長大了，也總要學會在坎坷的道路上獨自面對，我第一次學會獨立，便是獨自在家“保衛陣地”，當時的我，只有幼兒園的文化水平。一想起那夜，我便“撲哧”地笑了出來……

　　那天，夜靜悄悄的，月亮灰蒙蒙的，星星寶寶們似乎很害怕，都依偎在云奶奶的懷里，不肯把小臉露出來。窗外，吹來幾絲涼爽的風。這種恐怖的“鬼片情景”似乎是老天爺早就準備好的。安靜的家里，我緊緊地縮成了一團，不住地朝著四周圍張望，“嘭~”什么聲音，我朝著窗戶望去，“媽呀！鬼來了！”我不禁大叫，只見一個“妖魔鬼怪”正“手舞足蹈”地向我走來。稚氣的我連忙跑到陽臺，拿來了“金哭棒”，裝成孫悟空的模樣，“呆，妖怪，吃我一棒！”正想朝妖怪打去，定神一看，竟然是掛在窗戶上的豬腳，真是讓我哭笑不得……還記得當時，我做了一件很幼稚的事，睡覺前，我用彩色蠟筆在紙上畫了栩栩如生的大老虎，還很得意地把它貼在了門上，這才安心入睡，因為我相信有大老虎保護我，誰都不敢來欺負我的！

　　第一次獨自在家的情景仍然讓我記憶猶新，因為那是我第一次學會了獨立，也是我在坎坷的成長道路上成功的一步！

　　專家點評:

　　這篇記敘文的作者善于制造波瀾，將晚上一人在家時的恐怖情景描繪的活靈活現，小故事中蘊含大道理。結構安排上，開頭有特色，用鳥兒魚兒類比自己，生動形象。

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