獨立的作文

時間：2021-03-31 10:32:29 獨立我要投稿

獨立的作文(集合15篇)

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的獨立的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

獨立的作文(集合15篇)

獨立的作文1

　　在人生的漫漫長途中，有人輕裝簡從，步履如飛；也有些人三五成群，安步當車，相互扶持著前進。而當我們仔細省察后卻發現，在這人生之途中前行最遠的，并非是那些孑然獨行俠，而是那些結伴同行之人。

　　須知，人的一生并非百米沖刺，而是沒有終點的馬拉松。因此，決定人一生的便不是他前行的速度，而是他終其一生所達到的最遠端。然而，人的一生又決非坦途，正如障礙賽跑，成績的優劣取決于障礙的跨越而不是平地的沖刺，人生與其相似，但又不盡然——因為許多障礙并非一人之力即可跨越。因此，為了達到那最遠的彼端，結伴而行理應是必然的選擇。

　　結伴而行，是每個個體弱點的相互彌補與優勢的共同發揮。

　　facebook創始人扎克伯格可謂一代天才，然而在創立臉譜的道路上，最初信奉單打獨斗的他卻舉步維艱，只因他縱然是天才程序設計者，可在商業運作方面卻難擔大任，而正是他與伙伴的合作同行，才締造了如今鼎盛的社交網絡。一個人或許可以成為天才，但卻無法成為方方面面都無懈可擊的全才。而任何大的事業，與此相反，需要的卻是能應對千種變化萬般局面的全才。因此，人們需要結伴而行，用彼此的優勢互相彌補，這便是所謂“一個好漢三個幫”的內涵。人生中的大多挑戰需要的都不是單打獨斗或是單人沖刺，恃才自傲如扎克伯格，仍與同伴一步一步走過開創facebook的道路，我們自然也應從中獲取借鑒。

　　結伴而行，更是精神上的相互扶持與支撐。這或許并不被人關注，但人生之途中總會遇到失敗、挫折甚至災難。那些單獨上路的人，當打擊突如其來，痛苦、煎熬、絕望接踵而至，必孑然無人依靠，于是太多這樣的人便猝然倒下。然而結伴而行之人，能在彼此的支持與關懷下，共同渡過難關。汶川地震中，曾有幾位中學生被掩埋在黑暗之中，幾近絕望。但他們彼此扶持，用歌聲撫慰彼此，用手機的光亮照亮黑暗，最終在廢墟中生還。盡管結伴而行抑或單獨前行并非他們的選擇，但它也足以告誡我們，在困厄之中，單個人的精神是渺小脆弱的，結伴而行的人們卻在彼此的支持下變得無比堅強。最終，他們便能一同走出困厄，繼續帶著這份羈絆前行。所謂欲速則不達，當我們認為同伴是牽絆而總想疾行時，請認清，人生的道路遠非那般平坦。人類就是以洪荒時代相伴同行而走到了今天，這已足夠啟示我們——結伴而行者，非利足也，而致千里。

獨立的作文2

　　前階段在網上看到一則新聞，新聞的內容是關于一個美國五歲的小男孩在大人出現危險的情況下，獨自打電話報警求救的事情。看完之后我不禁反思，如果此情此景是在中國，那會是怎么樣的一種局面。

　　很多家長，尤其是國內的家長，一邊責備孩子沒主見，一邊又什么事情親力親為，擅自幫孩子做主，自相矛盾了還不自知，這可是作為家長不負責任的重大表現。

　　易道提供以下幾個建議，望有助于家長培養一個有主見的孩子：

　　其一，應對孩子曉之以理，提高他們的認識。家長和教師可以通過一些成功的典型事例或者通過身邊反面例子，讓孩子深深地體會到學習、生活中有“主見”，能夠堅持自己想法而執著奮斗所帶來的好處。充分認識到“無主見”對人的影響及危害性，從而提高孩子的“主見”意識。

　　其二，讓孩子養成勤于獨立思考的習慣。家長們可以引導孩子遇事有疑問時，多獨立思考問題，主動解決問題。同時應讓孩子知道，只要是經過充分的證實后確信自己的做法或觀點是正確的，就應敢于堅持，而不要隨意被周圍人的思想所左右。在課堂教學中，教師也要多給學生獨立思維的空間，鼓勵學生大膽交流與質疑，多提倡個性化思維，少一些統一要求。

　　其三，創造讓孩子“自我作主”的機會。在生活中、課堂中、課外活動中多給孩子“自己作主”的機會。充分地信任孩子，大膽放手讓他們去設計、去計劃，去安排，去實踐。多讓孩子換位思考，“如果讓你去組織這次活動，你會怎樣安排”“如果這事發生在你身上，你會怎么去想”有了良好的思維習慣，孩子將會慢慢從“無主見”轉變到“有主見”，最終成為一個有“獨立性”思維的人。

　　孩子沒有主見，原因是沒有自信心，或自幼受長輩、父母保護過度，不敢或沒有機會來培養自我主張。要想讓孩子擺脫凡事只會聽命于人的“奶油”性格，父母應多給他一些做決定、表達意見的機會。

　　在孩子表達意見時，即使所提的建議很幼稚，大人也不妨在能接受的范圍內，予以接納，并注意自己的態度：不要嘴里說好，但眼神、嘴角卻不自覺地流露出輕蔑的神情。或答應采納孩子的建議，卻沒有將他的意見納入考慮的范疇。這樣會讓孩子覺得父母是在敷衍他，因而又恢復了自卑。父母除了要給孩子自我建設的機會外，還需有耐心。千萬不要迫不及待地希望孩子能立刻有一百八十度的轉變，或是沉不住氣，又越俎代庖，將孩子練習的機會剝奪。我們不可能一輩子替孩子拿主意，所以為了孩子的未來著想，在許多時候父母一定要忍得與舍得。

獨立的作文3

　　獨立是黎明的曙光，雖然微弱，卻能沖破黑暗；獨立是沙漠中的一瓶水，雖然平凡，卻能拯救生命；獨立是荒野中的北斗星，雖然很小卻能帶來希望。若想成功則必須獨立。

　　獨立可以磨煉人的意志，使人走向成功。

　　獨立是一個人磨煉意志力的必經途徑。日本前眾議院議員德田虎雄曾經說過，“人，誰都想依賴強者，當真正可以依賴的只有自己。”在日本動漫大師宮崎俊所創作的《千與千尋》中，千尋原本是可十分依賴自己父母的女孩，但當她與父母到達一個神秘的小鎮時，父母奇怪的變成了豬，受驚的千尋在朋友的幫助下，漸漸學會了獨立，最終千尋也成功的磨煉了自己的意志，救出了父母。千尋正是靠著這一份獨立，磨煉自己的意志力，從而走向成功。這部經典之作給予觀眾的，不僅僅是一份感動，同時也告訴我們學會獨立的重要性。可見如果想磨煉意志，走向成功，最重要的遍是獨立。

　　獨立還可以加強我們的生活能力，讓我們的生活更有色彩。

　　獨立是強化生活能力的最好方式。如俗話所說：溫室里花朵永遠沒有山上的花朵開的漂亮。《指環王》中佛羅多本來是一個普通的霍比特人，一直生活在夏爾的他由于一個可怕的魔戒，和同伴一起開始征途，走向獨立之路，也正是這一條路是弗羅多提升了自己的時生活能力，從而見到了更多外面的，豐富多彩的世界。我們可以假設，倘若弗羅多并沒有遇見魔戒，也沒有踏上征途，那么他也不會有怎樣一個豐富多彩的經歷，他的目光也永遠只能停在夏爾。弗羅多的勇敢得到的獨立，也使他的生活充滿了色彩，得到了充實。由此可以看出，生活要想多彩則必須獨立。

　　獨立也可以給我們事業的成功，帶來更好的前途。

　　事業的成功往往離不開獨立。伏爾泰曾經說過，“不經巨大的困難，不會有偉大的事業。”美國著名喜劇片《老友記》中，瑞秋曾經總是像千金大小姐一樣，一直都依賴自己的父親，好在她的朋友鼓勵她扔掉她爸的信用卡，并幫助她尋找工作，最后的她也充分發揮自己的特長，漸漸獨立起來，成為優秀的服裝師，走向事業的巔峰。生活中的我們也不過就是這樣罷了，抱怨自己沒有好工作，只不過是沒有吃苦走向獨立而已。因此現實中，若想要事業上的成功，那么第一步就是要獨立。

　　在這嶄新的時代中，獨立的重要性不可忽視。這世上正是有因為獨立，才有成功，邁出獨立的一小步，便是成功的一大步。

獨立的作文4

　　媽媽的溺愛把我變成了一個缺少獨立的人，就像只擁有一個僵硬的軀殼，卻沒有一個完整的靈魂。我不是溫室里的花朵，我渴望獨立，很高興小作者能意識到自己存在的問題，能主動要求獨立，希望媽媽能放開手，讓女兒去飛翔！

　　隨著時代的發展，社會上的人有了呵護自己的孩子的觀念。以前的家長將孩子當成奴隸般培養獨立的觀念，隨著歲月的摩擦，漸漸地消逝了。現在普遍存在的是把孩子當成“掌上明珠”，這讓孩子們養成了“衣來伸手，飯來張口”的習慣，讓他們被獨立遠遠地拋棄了。也許，家長們會認為這樣是在對孩子們好，這就是所謂的愛孩子。可是，他們錯了，他們根本不懂孩子們的心……

　　永無止境的嘮叨再一次在耳邊想起：“寶貝女兒，來吃早餐了，快點啊，爸爸在等你呢，他還要送你去上學呢！哎呀，你怎么還不出來啊？快要遲到了！”這無聊加啰嗦的嘮叨早已成為每天早上我們家的一道風景線了！今天早上，這句話從媽媽口中已飛出過幾十次了。不就是第一次偷偷試著整理書包嘛，肯定要多花一點時間的啦，用不著每個幾秒鐘就喊一次吧？你就不可以當我在睡覺嗎？

　　這時，見我還未出來，啰嗦的老媽疾步走進我的臥室，用很關切的語氣說：“孩子，你怎么還在整理書包呢？你怎么不早說你的書包還未整理好呢？來，媽媽幫你整理！”說罷，便從我手里奪過所有的課本，把書包推到自己的身前，一絲不茍地整理起來，嘴里還不時地吐出幾句話：“以后要是要干什么，就來叫媽媽，懂嗎？”我最受不了這句話了，媽媽，為什么你總把我當殘疾人來照顧呢？整天依賴你，我很不樂意！因為你讓我感覺自己毫無所用，就像一個傀儡，總是靠別人來操縱……我努力得反駁著：“媽媽，難道你就不可以讓我自己動手做一些東西嗎？”媽媽卻和顏悅色地說：“女兒，你專心讀好書就行了！這些，等你長大了，你就會了！行了，你去吃早餐吧！”我的心靈的鏡子像是被什么一瞬間打碎。我從媽媽手中奪過那個還殘留著媽媽手上的余溫的書包，穿上我的運動鞋，猛地沖出了我那太天堂的家，留下爸爸。媽媽不解的目光……

　　也許是我太任性，不過我有權選擇。我有我自己的想法；也許是我太懦弱，不過我也有權堅強。獨立！媽媽，你想得好單純：獨立，怎么會是現在不會，以后就會的呢？變得獨立不是一朝一夕就可以培養成的！媽媽，我知道你關心我，愛護我，可是太愛會變成溺愛的，我不希望我像一個永遠不會長大的木偶，成天倚在你的懷抱里，享受著你給的溫暖，等到自己變得一無所有的時候，留下我一個人體會寒冷……

　　我們需要培養獨立，因為一個人不可能永遠生活在溫室。搖籃里，終將要離開這些依靠，去外面的世界里，建造屬于自己的溫暖木屋。一個缺少獨立的人，就像只擁有一個僵硬的軀殼，卻沒有一個完整的靈魂。所以，我們需要獨立。同學們，如果你還是一個享受盡溫暖，不曾經歷過風雨的人，那么，請你試著離開這些

獨立的作文5

　　在經過前幾天30度的高溫天氣，貴陽終于下雨了，這無疑是給悶熱的天氣，帶來一次清涼的降溫，涼爽的空氣讓人一下精神百倍，天還沒大亮時鳥兒已經在我的窗外嘰嘰喳喳叫個不停了，打開窗，一股泥土夾雜著落花的清香撲面而來，梔子樹下，花瓣隨雨打，落了一地都是，腦中突然冒出這樣一句詞來“落花人獨立，微雨燕雙飛”這是來自晏小山《臨江仙》里的一句詞，我很是喜歡，小山是北宋身居相位的名詞人晏殊的第七子，世稱小晏。他和他的父親晏殊，都是小令的堅持者。自小山這后，是小令的消亡。

　　安意如筆下已經把晏小山說得很清楚了，對于這樣的才子，能把小令玩弄得如此爐火純青，實在是讓人羨慕，小山的一生大起大落，自小就在綾羅脂粉中見慣了容華富貴，他的父親晏殊，在朝里做集賢殿學士的官爵，仁宗至和二年，六十五歲時過世，也是一個有名的詞人，隨著父親的去世，他的家道開始衰落下來，正所謂的人走茶涼，從前的門庭井市，只剩下了余火未盡，小山從高床曖枕，一下跌落到了人情冷曖的世俗中來。

　　但小山乃性情中人，他不依附權貴是他最大的特點，他的文章也“不肯作一新進士語”，他更不會理家理財“費資千百萬”而“家人寒饑”，而且好心反遭惡報“人百負之而不恨，己信人，終不疑其欺己。”這就是對小山的絕妙畫像，小山一生雖坎坷，但骨子里使終有著貴族氣質，性癡且傲，在功名世俗的年代里，小山認為人格，尊嚴比會么都重要，這是自已最后可以死守的防線。

　　夢后樓臺高鎖，酒醒簾幕低垂。去年春恨卻來時。落花人獨立，微雨燕雙飛。

　　記得小蘋初見，兩重心字羅衣。琵琶弦上說相思。當時明月在，曾照彩云歸。

　　“落花”應“微雨”是一個怎樣美而憂傷的畫面，從詞看來，表為寫景，而實則為抒發離別不舍之情，眾觀全詞，無一字用到“情”“愁”二字，可詞中恰恰把那種惆悵，無奈，痛楚，離別表達得淋漓盡致，這便是詞中靈魂所在，精華之旨。可以想像當時的情況，潦倒的小山酒后于如夢方醒的樓臺上，老鴇豪不留情的已經開始在催促了，那是一個怎樣的離別之情啊，他步出樓閣，佇立在花間幽徑上，遠遠望著依依不舍的小蘋，不知趣的燕子啊，雙雙穿過微細雨簾，從頭頂掠過，燕子尚能雙雙，可，人呢？

　　琵琶弦上說相思，當時明月今猶在，曾映照妙姿倩影恰似彩云歸，活畫出小山落寞孤清的樣子，在小山的記憶中呈現出初見時已兩心相許，并且終身難忘。這便是小山了，寄情于詩酒風流，有著極為真摯熾烈的愛情意識，這是他抵抗“功名世俗”的方試，而那纏綿悱惻、哀怨欲絕的小令，便成為他心靈唯一的借慰……

獨立的作文6

　　1、堅持意志偉大的事業需要始終不渝的精神。 ——伏爾泰

　　2、意志的出現不是對愿望的否定，而是把愿望合并和提升到一個更高的意識水平上。——羅洛梅

　　3、在希望與失望的決斗中，如果你用勇氣與堅決的雙手緊握著，勝利必屬于希望。——普里尼

　　4、一個人所能做的就是做出好榜樣，要有勇氣在風言風語的社會中堅定地高舉倫理的信念。 ——愛因斯坦

　　5、有百折不撓的信念的所支持的人的意志，比那些似乎是無敵的物質力量有更強大的威力。 ——愛因斯坦

　　6、最可怕的敵人，就是沒有堅強的信念。 ——羅曼羅蘭

　　7、只要持續地努力，不懈地奮斗，就沒有征服不了的東西。 ——塞內加

　　8、無論是美女的歌聲，還是鬣狗的狂吠，無論是鱷魚的眼淚，還是惡狼的嚎叫，都不會使我動搖。 ——恰普曼

　　9、永遠沒有人力可以擊退一個堅決強毅的希望。 ——金斯萊

　　10、既然我已經踏上這條道路，那么，任何東西都不應妨礙我沿著這條路走下去。——康德

　　11、堅強的信念能贏得強者的心，并使他們變得更堅強。 ——白哲特

　　12、立志不堅，終不濟事。——朱熹

　　13、書不記，熟讀可記;義不精，細思可精;惟有志不立，直是無著力處。——朱熹

　　14、疼痛的強度，同自然賦于人類的意志和剛度成正比。 ——武者小路實篤

　　15、意志目標不在自然中存在，而在生命中蘊藏。 ——武者小路實篤

　　16、意志若是屈從，不論程度如何，它都幫助了暴力。 ——但丁

　　17、只要有堅強的意志力，就自然而然地會有能耐、機靈和知識。——陀思妥耶夫斯基

　　18、能夠巋然不動，堅持正見，度過難關的人是不多的。 ——雨果

　　19、有了堅定的意志，就等于給雙腳添了一對翅膀。 ——喬貝利

　　20、誰有歷經千辛萬苦的意志，誰就能達到任何目的。 ——米南德

　　21、不作什么決定的意志不是現實的意志;無性格的人從來不做出決定。 ——黑格爾

　　22、執著追求并從中得到最大快樂的人，才是成功者。 ——梭羅

　　23、富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。 ——孟子

　　24、立志用功如種樹然，方其根芽，猶未有干;及其有干，尚未有枝;枝而后葉，葉而后花。 ——王守仁

　　25、公共的利益，人類的福利，可以使可憎的工作變為可貴，只有開明人士才能知道克服困難所需要的熱忱。 ——佚名

　　26、有志者事竟成。 ——佚名

　　27、三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。 ——佚名

　　28、功崇惟志，業廣惟勤。 ——佚名

　　29、你既然期望輝煌偉大的一生，那么就應該從今天起，以毫不動搖的決心和堅定不移的信念，憑自己的智慧和毅力，去創造你和人類的快樂。 ——佚名

獨立的作文7

　　遙望藍天，多想自己是只小鳥，可以自由自在地飛翔。你當然知道，實現這一愿望，需要一雙強有力的翅膀。只要有了這雙翅膀，我們會飛的更高，更遠。

　　——題記

　　我能夠知道許多美味的菜肴，卻做不出一道簡單的家常小菜，因為父母告訴我，做飯做菜不用我操心，把學習搞好就行了；我能熟練的寫出植物的生長需要什么，卻不能種出一盆仙人掌，因為父母告訴我，做那樣的事情很費時間，弄不好還會刺傷手指；我說我想和同學周末去城里買書，父母如臨大敵：“乘錯車怎么辦？遇到壞人怎么辦？”……我知道父母是因為愛我。誰都清楚，中國的城市任何一所小學門前，都可以看到這種狀況：許多家長站在校門兩側，孩子們蹦蹦跳跳的跑出來，幾乎所有的書包也頃刻間變成了家長的。頭發斑白的爺爺奶奶們將手中早已準備好的巧克力，糖葫蘆送到自家“寶貝”手中，于是孩子在面前邊吃邊玩，而身后的老人像仆人一般緊緊的相隨。

　　呵護是一頂美麗的傘，一把精致的搖籃，但是那只是針對與那些尚未抵達青春彼岸的兒童，而對于那些涉足青春之河的青少年來說，這美麗之傘成了一朵令人窒息的云，讓你的夢永遠只是夢；盡管這把精致的搖籃搖了許久許久，但不能讓你向前邁進一步。有時，我們需要的，是獨立自主。

　　如果沒有獨立，當心理脆弱，離家出走，心里封閉，早戀，代溝這一系列的問題盤旋在你周圍時，你只能是睜著迷茫的眼睛問：“媽，我該怎么辦？”

　　就拿一位大學生來說，許多人都認為，哇！能夠上名牌大學，真是太聰明能干了。可不曾想到他能夠考上名牌大學，卻不能對自己的生活自理，不能獨立，甚至連自己的襪子也要從學校寄回家給父母洗，即使這個社會需要的是有才學的人，但對于我來說，連生活都不能自理的人，學那么多的知識又有何用呢？到頭來也只是“書呆子”一個。但畢竟這是城里人，他們能夠靠山吃山，靠父母吃父母。可在農村，家庭貧困，誰又有時間幫你洗襪子？父母？不可能，父母僅有的時間只能花費在臉朝黃土背朝天，努力工作賺錢供你讀書的上面，甚至有時連自己的衣服都沒空洗，又哪有時間來幫你洗呢？

　　因此，我們要學會獨立自主，在跌倒中爬起來，在困難中學會堅強，就像對于一個農村孩子來說，農村孩子沒有良好的家庭環境，也沒有良好的學習環境，更沒有足夠的錢財，但農村孩子有比城市里孩子更為珍貴的東西，農村孩子大多會順從，但農村孩子則不一樣，他們會反駁道“爸，媽，就讓我學學，就算是將來書沒有讀成功，最起碼我能靠一技之長來養活自己，不用依賴他人。”

　　學習固然重要，但獨立更重要，哪怕我們沒有學有所成，但至少在面臨人生當中的重重困難，我們不會再問：“媽，我該怎么辦？”，畢竟父母不能陪你一輩子。只有學會獨立，一個人生存的潛能，意志的強度，心理的韌性才能受到前所未有的洗禮和考驗，才會閃爍出格外耀眼的光芒，只有學會獨立，我們才會在學習和生活的藍天中自由的翱翔。

獨立的作文8

　　今天，我和趙冬冬、表妹何小蕾一起參加了濮陽日報社小記者“我是小主編”的活動。下午活動結束后，我們一起等待著家長來接我們。

　　丁零零——我的手機響了。我連忙掏出手機，接通了電話。只聽媽媽的聲音從電話中傳出：“妞妞，今天我不去接你們了，你們自己打出租車回家吧。我在大門口等你們。”

　　“好！”

　　“在車上一定要注意看車是不是往家的方向行駛。”

　　“好，我們會注意的。”我掛了電話。

　　我跑過去對趙冬冬和表妹說了媽媽的意思，她倆都激動地說：“快走吧，我們還是第一次獨立坐車呢。”

　　“是啊，我也是第一次。咱們去前面等車吧。”我用手指了指前面的路口。因為平常和媽媽一起坐車時都是在路口等車。

　　我們剛走到路口，就有一輛出租車迎面駛了過來。我們忙拼命朝車揮手。趙冬冬還喊著：“來車了，來車了！咱們的運氣可真好！”我擺了個“不要說話”的手勢，因為她這一喊，好多路人都朝我們望過來。

　　“刷——”出租車在我們面前停下了。按照媽媽的囑咐，我先記下了車牌號，然后才上了車。

　　我們剛上車，司機就問：“小朋友，你們去哪兒呀？”她們兩個都把目光轉向了我。誰讓我是三個中的老大呢！

　　我學著媽媽的樣子一本正經地說：“去南海花園。”

　　“好。”司機開動了車。

　　我的眼睛直直地盯著車窗外，生怕司機突然改變了方向把我們拐騙走了。

　　車還在開著，不時地轉個彎兒。車每轉一個彎兒，我的心就隨著一沉。還好，車一直朝我家的方向開去。我稍稍放寬了心。一路上，司機不時地問著我們問題，我們都小心謹慎地回答著，生怕泄露了我們的個人信息。

　　車突然停下了。我忙往外看去，前面堵車了，過不去了。

　　“咱們繞道走吧。”司機說完，把方向盤一打，拐進了一個小胡同。

　　這個胡同我可從來沒走過呀，這能通往我家嗎？那個司機不會把我們拐走吧？一個個問題在我腦中旋轉。我不禁打了個哆嗦。

　　“咱們會不會被拐走？我有點害怕。”表妹往我身邊靠了靠。

　　“我是姐姐，首先要穩定住妹妹的情緒，不能慌亂。”我一邊這樣想著一邊回答：“不會的，一會兒就到家了，不用害怕。”

　　車又一拐，拐出了胡同，走上了“大道”。我這才松了口氣。不一會兒，車開到了家。我又見到了媽媽。我們馬上下了車，蹦跳了起來。

　　“剛才真是嚇死我了。”表妹捂了捂胸口。

　　“是呀，快走吧，剛才確實嚇人。“趙冬冬說完，和我們一起回家了。

　　真是一次有驚無險地“旅途”呀！

獨立的作文9

　　春夏秋冬，人的四季，歲月蹉跎，人的足跡。人類從呱呱落地的那一刻起，就開始了生命季節里的徘徊，開始了新長征路上的生存。學會生存，就要有所追求。所以我們不能做天上的風箏，盲目無目標地被線牽著走，要為追求而生存學會生存，就要學會堅強。人的生存受環境制約，但我們要做環境的主人。生活也少不了坎坷，但我們不能迷失生活的道路。不要在生存中耗盡了自己，我們要戰勝脆弱。學會生存，就要勇敢超越:水中的魚兒不超越，怎能進化為較為進步的兩棲動物呢?陸地脊椎動物不超越，也不能變成鳥類。上天永遠不會偏愛那些雙手合十、虔誠祈禱的人，而把機遇留給勇于超越的人。

　　一天晚上，月亮不知何時爬上了樹梢，我們伴著一絲寂靜進入夢鄉了，“著火了”!“著火了”!不知是誰大叫了一聲，我睜開惺忪的睡眼向寢室外望去:濃煙四起，只有應急燈亮了起來，這是怎么回事?起火了嗎?我連忙跳下床，手忙腳亂穿衣服，我們每人一塊濕毛巾捂著鼻子和嘴巴，我一只手用毛巾捂著鼻子和嘴巴，另一只手扶著欄桿，彎著腰，我們慌亂的沖向寢室外面的走廊，擁擠不堪，走到了二樓，濃煙滾滾，我一時覺得煙霧越來越濃，眼睛也看不清周圍的東西，喉嚨也嗆得難受起來，我忽然覺得會不會有危險?我又對自己說:“不用怕，一會兒就沒事了……”果然，隨著煙霧的越來越淡，我們一路小跑終于來到了操場。

　　到了操場，我們的心總算平靜了下來，咦?大家怎么神態自若的?哦!原來是消防演習呀!真是虛驚一場。“同學們，我們如果面臨火災要記住以下幾點，一、初起火最易撲滅，在消防車未到前，如能集中全力搶救，常能化險為夷，轉危為安。二、要早報警，報警愈早，損失愈小。牢記“119”火警電話。三、要沉著冷靜，嚴守秩序，才能在火場中安全撤退。倘若爭先恐后，互相擁擠，阻塞通道，導致自相踐踏，會造成不應有的慘劇。四、下樓通道被火封住，欲逃無路時，將被子單、臺布撕成布條，結成繩索，牢系窗檻，再用衣角護住手心，順繩滑下。五、逃離時，要用濕毛巾掩住口鼻。……”周主任在主席臺上講道。

　　其實火災還有許多逃生術，如:1.盡可能蹲低身體，利用所剩余的氧氣逃離火場。2.火災時可沿墻壁走，有樓梯的絕不使用電梯。3.在主要逃生道上若有許多人擁擠，應另找別的逃生通道等。

　　學會生存，現在中國許多父母只顧溺愛孩子們，卻使孩子們養成“衣來伸手，飯來張口”的不良習慣，導致孩子們不會勞動，不懂生存技能所以，我們要學會生存，我們要主宰自己。

獨立的作文10

　　今天于我是一個不平凡的日子。自從媽媽對我喊響“獨立”的口號，爸爸就想利用這個暑假抓落實。今天便是爸爸實施計劃的好日子。

　　早上，太陽照到我的屁股上，我才懶洋洋的起床。剛起來，爸爸便對我說：“爸爸媽媽的`工資發下來了，等會跟我去取，然后給你存一個折子，以后你的生活、學習用品就用你折子里的錢自己去買。”我聽了十分激動，終于有自己的折子了。

　　于是，我快速的洗漱完畢，高高興興地和爸爸來到建行。爸爸讓我去取錢，我的高興勁兒一下子拋到了九霄云外。我從沒取過錢，連銀行都是第一次進，這可怎么辦呢？我試圖說服爸爸，可爸爸頭搖得跟個波浪鼓似的，反反復復就一句話：“辦任何事情都要經歷第一次。”我遲疑了半天，決定橫下心來試一試，雖然這樣，我頭上還是冒出了許多汗。

　　終于排到我了，我小心的把折子遞給銀行阿姨，輕輕的說了一聲，取兩千九，由于我說的太小了，說了三遍銀行的阿姨才聽清，之后的一些程序我就不一一講了。

　　第一次取錢終于結束，但更大的挑戰還在后面。我和爸爸來到信用社，畢竟有了一次取錢的經歷，這次我的膽子大多了，信用社阿姨的服務態度也好，這次我很順利的就存好了錢。

　　接下來是交電費，這回爸爸為了真正考驗我，把程序教給我之后，讓我獨自去交。我緊緊攥著100元錢，生怕拿不好弄丟了。當我從窗口將錢遞給阿姨時，阿姨說了一句話，我沒聽清楚，也沒敢多問，趕緊拿上繳費單飛也似的逃離了讓我驚恐不安的“地獄”。

　　出來后，爸爸問我：“找的錢呢？”“阿姨沒給我找錢，她說了一句話我沒聽清楚。”我緊張地說。爸爸接過單子，笑著說：“她是問你，余額找不找。”原來是這樣。“記住，以后做事要沉穩，不要慌里慌張的，否則會吃虧的。”

　　今天的最后一項任務是——做飯。做飯在我眼里是個新鮮活，早就想要試一試，今天終于可以親自嘗試了。買菜、淘菜，一切準備就緒，我開始在爸爸的幫助下炒菜了。一會放油，一會放調料，步驟繁多，弄得我額頭直冒汗，腦子也開始短路。一陣手忙腳亂之后，我的蒜苔炒肉終于可以出鍋了，拌著熱米飯，吃起來可香了，不知是我肚子餓了，還是自己炒菜了我吃得格外多，也格外香。

　　今天是我開始走向獨立的起點，我以后還會經歷許多的第一次，相信只要我努力，一定會開啟我獨立的幸福之門！

獨立的作文11

　　獨立是好事嗎？對于這個問題，不同的人會有不同回答。

　　有不少人會說：不是好事，獨立一點也不好。獨立不但離開了父母，還與家里所有的好朋友都分別了。只身在學校，如同一葉孤舟飄蕩在廣闊大海，并且生病了也沒人照顧，衣服臟了也洗不干凈……在那時想到的就是父母，就是家的溫暖；而獨立，差不多成了魔鬼的代名詞。

　　有的人會覺得獨立好，甚至覺得非常好。以前在家只有父母做事的權力，而自己卻沒有分。而如今好不容易獨立了，這“想做什么就做什么”不是不喚自來嗎？趁早擺脫父母的過分呵護，趁早擺脫家庭的過分牽制，讓自己在人生中留下一段能讓自己自豪的事。比如研究怎么樣洗衣服既省時省水又省洗衣粉，觀察怎樣去曬衣服更容易于，總結出疊被子的一些經驗等等。

　　由此可見，“獨立”既可以說是令人畏懼的魔鬼，又可以說成是讓人走向堅強的必經過程，獨立具有兩面性。

　　獨立的瘋狂與驚險

　　瞧一瞧我們離開家里寄居學校的一些獨立生活片斷吧：

　　每當一放學，我們這些“獨立鬼”便跑回寢室，扔下書包，抓起MP3。慢著，這是干什么呢？答案當然是聽音樂了，特別是搖滾樂。想想看，一天七節滿滿的課，再加上兩個小時的晚自習，好不容易熬到放學，現在進入我們這些“獨立鬼”的獨立天地——寢室，能不好好放松嗎？每當到了這獨立天地，我們全身就徹底放松了，放松得簡直到了一種瘋狂境界。而我們這些“獨立鬼”此時便都成了瘋狂主義者。在此天地里，不管是寫字，洗衣服，洗澡，那陣勢，那情形，差不多都可以用“瘋狂”兩字來形容。我們覺得只有這樣“瘋狂”，才能完全放松我們緊張已久的神經，也才能增添一些我們讀書之外的樂趣。

　　但就是由于我們這樣“瘋狂”，惹起了許多人的不滿。寢室管理員總是怒氣沖沖發跑到我們這里來找我們麻煩，樓上的讀高中的大哥哥們也總是走下來拍打我們的窗戶，有的還會這樣來一句：“學弟們，請不要產生噪音，這里是寢室不是舞臺。”聽起來是挺幽默的，但我們很樂意接受。

　　但有一次可把我們這些獨立鬼嚇得要死，那天我們還在“瘋狂”的時候，突然幾個頭發和衣服都被弄得陰陽怪氣的人向我們寢室走來，我們以為他們是流氓，是來搶劫的，于是我們頓時慌了手腳，“瘋狂”演變成了沉默，但這次還好，他們并不是流氓，原來只是虛驚一場。后來才知道這都是“瘋狂”惹的禍，那幾個人是我們的“同類”，他們是被我們的歌聲吸引過來的，他們也經常像我們這樣“瘋狂”。

　　害怕來自獨立，堅強來自獨立，瘋狂與驚險依然來自獨立。獨立，使初中生活更加豐富多彩。

獨立的作文12

　　媽媽，我想對你說

　　媽媽，我上公立已經有一個月了。這一個月里，三天二次我都能見到你在我寢室里穿梭的身影。有時候，你怕我吃不飽，會送夜宵給我吃；有時候，你覺得學校里洗衣服洗得不干凈，晚上來拿走我要換洗的衣服；有時候，你又會覺得我太想家了，總是來我寢室里坐坐。

　　說實話，剛開始的時候，我還挺想你的，畢竟小學的時候我天天晚上都能回家，每天都能見到你，和你說說話聊聊天。第一次離開家自己打理生活，未免有點不適應。可是經過一個月的住宿生活，我漸漸習慣了離開你的生活。現在，我真想向你說一聲：希望你不要來看望剛剛適應學校生活的我了，我要和其他同學一樣學會獨立，學校里的任何事情都自己完成，不可以太依賴你了。

　　媽媽，你不用擔心我在學校吃不飽。我覺得公立學校的飯菜很美味，就像吃上了你做的菜！你別怕我沒去吃早餐，學校里的早餐很豐盛，每天早上我都會吃面或者糯米飯，還會喝上一碗營養豆漿。中餐和晚餐，有七八樣菜供你選擇，小黃魚、牛肉、水魚、茄子我會做到合理的營養搭配，還會配上一碗湯。晚上，

　　第二節晚自休以后，食堂里還有美味可口的夜宵，有小籠包、餃子、牛肉面我每天都會和同學一起去吃，有時候自己忘記了，回寢室的時候也會喝一杯你給我準備的營養粉。我還每天吃家里帶來的蘋果，爭取堅持喝牛奶。照顧我們的生活老師，對我們也很好，就像我們的母親一樣。

　　媽媽，你不用擔心我的學習。剛開始的時候，我是挺有壓力的，畢竟這是初一的重點班，而且同學們都是來自溫州各地的優秀學生，我還是有些怕自己跟不上集體的腳步，不過現在我已經用平常心去對待一切了。你知道我們每天都有考試的，現在我也不會因為考試分數的高低而傷心喜悅，不管考試分數高低，我都會很樂觀的去面對，去努力，不會太在意分數。平時老師上課的時候，我也會認真地去思考老師拋出的問題，爭取讓自己弄得最明白。在班級里，我有不懂的作業題，一定會去向老師問個明白，或者和前桌后桌互相交流，一定不會讓不懂的問題過夜。

　　媽媽，你不用擔心我在公立的生活太無聊了。別人都說公立學校里除了學習就是學習，根本沒有課余活動。其實，公立學校的課余活動是非常豐富多采的，學校里開展了許多活動，有藝術節的聲樂、舞蹈、書法、畫畫，有初中生讀后感比賽、獨立自主征文比賽，再過幾天又會舉辦一年一度的校運動會。告訴你，我還去競選了校廣播站的播音員，并且成功入選了呢。并且，我每天下午放學，都會和同學們一起去操場上跑兩圈，鍛煉鍛煉。平時，我還可以和室友們聊聊天，分享開心事。

　　媽媽，相信你的女兒能行的，放開手讓她獨自在學校里闖蕩生活吧！

獨立的作文13

　　昨晚，與女兒一塊看了部老電影《死亡詩社》。劇中基廷老師獨樹一幟，以反傳統的教育方式靈活引導學生學習自我思考、學會獨立思考。基廷老師雖最終落得被校方開除的結局，可他的教育卻不無影響著學生。

　　看后感慨良多，覺得很適合推薦給為人師者與為人父母者觀看，可基廷老師對尼爾（學生）說的一句話深深刺激著我——

　　“那么你也在對他（尼爾父親）作戲，你在扮演孝順兒子的角色。”

　　我不得不去思考，難道尼爾的吞槍自殺僅僅是由他專制的父親一手造成？我不得不假設，如果尼爾在前面其他事情上有過竭盡全力的爭取或堅決的反抗，或許不至于他父親如此決絕的反對他演戲，或許有商量的余地。

　　許多育兒書箱都有指引父母如何面對無理取鬧的幼兒，任其哭鬧，狠心不加理睬，等小孩哭累了、鬧累了，沒力氣再哭鬧的同時也會明白無理取鬧是沒有用的，于是他們學會退步妥協。

　　其實，反過來說又何嘗不是這道理。

　　對父母的權威支配，如小孩因畏懼或因孝心而慣于順從，從不敢為自己盡力爭取一次、反對一次的話，那么父母就習以為常，就愈容不得小孩的不同聲音。誠然，自小在父母的威嚴下成長的小孩會膽小怕事，逆來順受。可盡管如此，我還是多么希望這些孩子敢站起來說“不”，哪怕一次半次，嘗試過便總會有不同的地方，至少你會感受到沉寂在心底處的那一股力量——

　　“我聽見我那野蠻原始的叫喊，越過世界屋脊。”

　　“孩子們，努力尋找自己的聲音，因為你等候起步的時間愈長，便愈不可能找到它。”我認為這話用心良苦。無論面對的是父母還是老師、校方，孩子們都應有自己的標尺與思考。哪怕你的想法與大家不一樣，但也要敢于表達自己的意愿。

　　從父母的角度來說，別害怕小孩有與你不同的想法，別總以為小孩所想都是幼稚、最終會錯誤的。社會環境日新月異，小孩所接觸的人、所面對的事與我們大不相同，我們所謂的經驗并不都適合用于小孩身上。哪怕小孩會碰壁，但最大的損失莫過于去壓制打擊小孩對事物、對生活的熱情與執著。

　　更別害怕小孩的反抗，小孩敢于反抗，說明已有自己的思想。我們也曾年輕過，也曾有過自己的理想與向往，何不讓小孩嘗試一下走自己的路。不論結果如何，但起碼小孩人生無悔，他們也會在這過程中得到經驗。害怕小孩的反抗而施加壓制，許多時候只會兩敗俱傷。

　　“我們讀詩，非為它的靈巧。我們讀詩，因為我們是人類的一員，而人類充滿了熱情。醫藥、法律、商業、工程，這些都是高貴的理想，并且是維生的必需條件，但是詩美、浪漫、愛，這才是我們生存的原因。”

　　回顧我們的教育，欠缺的恰恰是情感教育。

獨立的作文14

　　人格，它源于人。每個人都有著屬于自己的且姝且孌的格調，它是自己的價值觀，世界觀，人生觀的體現。每個人都有人格。每個人的人格越多，整個世界莫不靜好。

　　經濟推動了社會的發展，時代在進步。高科技，智能產品早已成為了社會生活中必不可少的東西。擁有這種智能高科技使我們的生活更加便利，讓我們每個人都快可以更加輕松。當然，我們也知道他的弊端，電子產品影響著我們的身心健康，更不用說智能產品，就像是人與人之間的對話一般。人工智能由此令人害怕，害怕計算機會像人類一樣思考。但是，設身處地想一想，計算機內里的繁密程序難道不是由人的品格，由人的思想而編寫的嗎？

　　而人的思想品性，卻是自身衍生而來的。這才是真正感到害怕的事情；人類像計算機一樣思考，都按照千篇一律，沒有任何主觀思想，沒有同情心，沒有三觀的做事情，計算機也是如此。那么這個世界毫無生機，如何靜好？

　　由此我們便談到人格。那是一種高貴獨立，那是人性美。都知道碰瓷這件事的我們，在我們真正地遇到此事之時，只想著立馬走人，還是圍觀談論，還是援以幫助。可以想象，怕自己被碰瓷，所以未有伸以援手。如果這是真的一樁禍害，那你便是沒有同情心的人，沒有高貴獨立人格思想的人。因為你的人性缺乏而失去了一條人命；如果這真的是碰瓷事件，那碰瓷的人，便是毫不誠信，為達私欲而不擇手段的人，沒有了最為基礎的誠信，哪還有人格美。試問，無論何種情況，無論是什么人，這樣做，良心痛不痛？也的確，因為沒有良心，沒有獨屬于自己的人格，那么這和一個計算機有何區別？

　　想必都知道龔自珍吧，那么《病梅館記》相信也都了解。龔自珍從小不拘小節，不拘一格的人，對吧。在晚清，他能為那些被束縛思想的人惋惜，愿用已有之力來使青年俊才釋放自己的思想，展現出獨屬于自身的人性美，他能那么做，難道不是一種價值觀的體現嗎？不是一種成全自身思想，達成自我人格的體現嗎？這就是人格，一種人性美，一種屬于龔自珍的大業精神。

　　那么我們可以知道，只要人不像計算機一樣思考，只要擁有高貴獨立的人格，何怕計算機像人呢？要讓整個世界成為“燕婉”之地，人類要做的就是擁有“泌之洋洋”的人格美麗。要讓人類生活，整個世界都沂水舞雩，那么高貴且獨立的人格更是必不可少，那才真是令人“說懌”的事。

獨立的作文15

　　公共汽車，對我來說是一個再也熟悉不過的詞了，因為在我的腦海里經常出現家人帶我坐公共汽車的景象，但這一次，我要自己坐公共汽車去上學。

　　“自己獨立坐公共汽車會是什么味道呢?”在站牌等車的時候，我的腦海里一直回想這這個問題。

　　就在這時，23路公共汽車緩緩的向我駛來，于是我不在想這個問題，耐心地準備上車。上車后我先輕輕地刷了卡，看見人很多，有一位叔叔見我是一個小孩又背著包，還汗流浹背，就給我讓了座位，我對他說：“謝謝！”他親切地回答說∶“不客氣。”我剛剛坐下，就緊張了起來，不由得心跳加速，小心臟通通通跳個不停。因為平常我和媽媽坐公共汽車什么事也不用干，光到達目的地下車可以了。可是回是我一個人坐車，所以我也得操心，用耳朵聽這廣播里的報站，生怕坐過了，用眼睛盯著路線，生怕走錯了迷了路。

　　這種時間正是上班和上學的高峰期，所以車箱里的人也越來越多，天氣也越來越熱，天氣也都到達38度高溫了。

　　忽然，一位老奶奶上車了我見她提著大包小包的，就毫不猶豫地站了起來，讓她坐在我的座位上，她見我拿的東西也不少，就對我說：“小姑娘，我見你拿的東西也不少，還是你坐吧，我再找一個座位。”“沒關系，人這么多，您還是坐這吧，我一會兒就到了。于是老奶奶就點點頭，微笑著坐了下來。

　　今天這個天可真壞，太陽光從天窗里照進來，照的人們的頭發都像是剛剛被燙過的一樣燒手。熱得我全身滾動的汗珠像黃豆一樣大小急速地滑過流了下來，我頓時被變得想剛剛洗過桑拿月樣的姑娘，熱氣騰騰。

　　終于到了目的地，我覺得全身十分輕松，也有了無比的自豪感，不由得長長的松了一口氣――終于到站了。

　　不知不覺我開心的竟然手舞足蹈，歡呼雀躍，我心里那個高興勁兒就甭提了，全身每一根毫毛都活躍得跳起來。

　　耶！我終于可以不在媽媽的幫助下完成一次小的旅行了。我終于長大了，不是躺在媽媽懷里讓媽媽擔心的小女孩了。

　　媽媽您放心我會一點一點長大，一次一次獨立完成比上一次還要大的旅行的，不是有一句名言說的好嗎?

　　“事上無難事，只要肯登攀。”

　　我驕傲，這是我長這么大以來首次嘗試獨立的味道，這是我一生中最美好的回憶，這種鍛煉生活體驗的感覺讓我受益無窮，永久難忘。

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