獨(dú)立的作文(合集15篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的獨(dú)立的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
獨(dú)立的作文1
鳥兒長大了，總要學(xué)會在碧藍(lán)的天空中展翅翱翔；魚兒長大了，總要學(xué)會在廣闊的海洋里無邊暢游；而人長大了，也總要學(xué)會在坎坷的道路上獨(dú)自面對，我第一次學(xué)會獨(dú)立，便是獨(dú)自在家“保衛(wèi)陣地”，當(dāng)時(shí)的我，只有幼兒園的文化水平。一想起那夜，我便“撲哧”地笑了出來……
那天，夜靜悄悄的，月亮灰蒙蒙的，星星寶寶們似乎很害怕，都依偎在云奶奶的懷里，不肯把小臉露出來。窗外，吹來幾絲涼爽的風(fēng)。這種恐怖的“鬼片情景”似乎是老天爺早就準(zhǔn)備好的。安靜的家里，我緊緊地縮成了一團(tuán)，不住地朝著四周圍張望，“嘭~”什么聲音，我朝著窗戶望去，“媽呀！鬼來了！”我不禁大叫，只見一個(gè)“妖魔鬼怪”正“手舞足蹈”地向我走來。稚氣的我連忙跑到陽臺，拿來了“金哭棒”，裝成孫悟空的模樣，“呆，妖怪，吃我一棒！”正想朝妖怪打去，定神一看，竟然是掛在窗戶上的豬腳，真是讓我哭笑不得……還記得當(dāng)時(shí)，我做了一件很幼稚的事，睡覺前，我用彩色蠟筆在紙上畫了栩栩如生的大老虎，還很得意地把它貼在了門上，這才安心入睡，因?yàn)槲蚁嘈庞写罄匣⒈Ｗo(hù)我，誰都不敢來欺負(fù)我的！
第一次獨(dú)自在家的情景仍然讓我記憶猶新，因?yàn)槟鞘俏业谝淮螌W(xué)會了獨(dú)立，也是我在坎坷的成長道路上成功的一步！
專家點(diǎn)評:
這篇記敘文的作者善于制造波瀾，將晚上一人在家時(shí)的恐怖情景描繪的活靈活現(xiàn)，小故事中蘊(yùn)含大道理。結(jié)構(gòu)安排上，開頭有特色，用鳥兒魚兒類比自己，生動形象。
獨(dú)立的作文2
生而為人，人者，雖具社會行為，總有獨(dú)立之時(shí)，食自己之食，穿自己之衣，其遠(yuǎn)優(yōu)于依賴，故曰：“獨(dú)立”是金。
正逢父母。攜弟出行，借此來練我一練。母曰：“今吾出行，年將不曰，汝自煮餃，何?”答：“可，但吾前未試，如未果，何?”母笑曰：“無事，吾先受汝一二!”
良久，父母離家，吾一人甚孤，此乃獨(dú)立?
午時(shí)到，該時(shí)，現(xiàn)開始籌備。
吾端鍋接水，始覺鍋沉，收水，打電話問母，母故不言，笑曰：“汝自看便!”無奈，知已無依靠，只可自許。水漫至半鍋，吾將其置于“灶”上，打火，卻不成，再打，仍未果，沉下心來，按良久，放罷，火如春竹，無息冒出，吾心之歡不可言喻。水溫不停升，吾靜待其沸。十分過，終沸，下餃。心中小鹿亂撞，“啪!”水花四濺，險(xiǎn)傷吾，心驚，便嘗“低空操作”卻被蒸氣所傷，思索許久，將餃順鍋壁滑下，果如水擁其一般，似跳水運(yùn)動員入水，其美甚佳。不時(shí)，餃盡數(shù)入鍋，該等其熟。
十分似十年，一分一秒難熬。終于，十三分鐘(母先言其用時(shí))到了，吾笑擒盤，盡將其置于盤中，看其光滑、豐滿，唾液腺都己無法忍耐。
嘗一，軟硬適中，香濡可口，實(shí)是甚香，故因此為獨(dú)自做罷。
獨(dú)立之食，香于依賴，獨(dú)立是金，強(qiáng)于依賴。自此，吾掘獨(dú)立之美好，之后必多盡己所能干己之事，其效應(yīng)強(qiáng)于依賴他人。是焉?
生而為人，獨(dú)立是無可否，但需有他人之協(xié)，將更盛于一味獨(dú)立，故其協(xié)作，協(xié)作中的獨(dú)立，可謂是金矣。
獨(dú)立的作文3
每個(gè)人都是在父母的呵護(hù)下逐漸成為一個(gè)獨(dú)立自主的人的。我有這樣一段的難忘經(jīng)歷和體驗(yàn)，讓我和你一起分享。
上小學(xué)時(shí)，我的一切都是父母包辦，我只是遵命照辦而已。隨著年齡的增長，我覺得有些不習(xí)慣，總想自己獨(dú)立的處理一些事情。因?yàn)槊總�(gè)人總不可能一輩子依賴父母，我把這個(gè)想法告訴了父母，父母只是笑笑，什么也沒說，我也沒放在心上。
可是上了中學(xué)后的一天，剛剛吃完晚飯，媽媽突然說：“從明天開始你自己乘車去學(xué)校。”頓時(shí)，我感覺天昏地暗，我從來沒有自己乘車過。媽媽在一旁說：“你爸爸最近忙，沒時(shí)間再去學(xué)校接你......”聽了媽媽的話我不好意思拒絕只好勉強(qiáng)答應(yīng)了。
早上乘公交車上學(xué)時(shí)，車上空空如也，我坐在位置上10幾分鐘就到學(xué)校下面公交站了，我下了車走了5分鐘終于到達(dá)學(xué)校了。下午放學(xué)就不一樣了。這時(shí)已是黃昏了公交車站上人山人海我知道這時(shí)是公交車“高發(fā)期”又想起上次和媽媽一起坐公交車是看見小偷偷錢的情形我不禁感到害怕起來。突然耳邊響起昨天媽媽說的那一番話。從幼兒園時(shí)爸爸就開始接我上下學(xué)，現(xiàn)在怎么會突然沒空啊。不定是爸媽要成全我自立所以......我一定不能辜負(fù)爸媽的期望也不能讓他們嘲笑。于是我勇敢的小心翼翼地從口袋掏出一個(gè)硬幣上車投到投幣箱，在人群中擁擠了10幾分鐘終于到站了。在回家的那一條小路上我遇到了爸爸，原來是爸爸不放心我一個(gè)人乘公交車就一直跟在我后面暗暗保護(hù)我。
這是我第一次自己一個(gè)人乘車上學(xué)回家，我學(xué)會了自立。今天在這我要感謝我的父母要不是他們的這個(gè)決定，我想這時(shí)我還是個(gè)“皇帝”什么都要依賴別人。
獨(dú)立的作文4
我認(rèn)為只要自己做一件事就算獨(dú)立。我認(rèn)為在晚上自己去理發(fā)就是獨(dú)立。
以前，我不敢在晚上的時(shí)候自己去理發(fā)。第一：我怕被壞人拐走;第二：因?yàn)槲壹仪懊骈_滿了飯店，害怕遇上喝醉酒的人，耍酒瘋;第三：我還害怕理發(fā)店黑我錢。因此我每次理發(fā)都要叫上家長和我一起去。
在一天晚上，我鼓起了勇氣，去理發(fā)，剛出門，就感到了一股邪惡的氣息，仿佛有無數(shù)只怪獸在身邊，我嚇得趕緊抓住樓梯的扶手，我一步一個(gè)腳印，小心翼翼地下了樓。到了樓下更可怕了，樹葉“沙沙”地響著，好像“鬼”在叫，小石子也不停地在地上滾動，天上的月亮也顯得有些紅，我嚇得趕緊跑了起來，速度非常快，都趕得上一輛低速行駛地電瓶車。
我一下子沖到了理發(fā)店，一股染發(fā)的染料味便撲面而來，理發(fā)店的叔叔也隨著氣味迎了上來，他顯得十分時(shí)尚，頭發(fā)剔成了雞冠形，耳朵上還戴著耳環(huán)，穿著一身西服，和一雙小皮鞋，雙眼瞇成了一條線，說道：”要理發(fā)嗎“。我見他穿成這樣，心中便有幾分恐懼，害怕他是流氓。他拿出剃須刀，幫我披上了剃頭用的衣服，在我的頭上剃了幾下，接著，又拿出了剪刀，嘴角掛著微笑，我看見他一直在笑，還撫摸著我的頭，感覺他很友好。便放松了許多，咬緊的牙齒張了開來，緊握地拳頭也變成了布，一動不動地腳也得瑟地抖了起來，臉上也隨著有了笑容。
不知不覺，我就剪完頭后，我輕松付了錢，然后回家。
我克服了許多恐懼，一個(gè)人在晚上去理發(fā)店理發(fā)，我認(rèn)為這是獨(dú)立。
獨(dú)立的作文5
我以前是個(gè)很膽小的女孩子，什么事都要爸爸媽媽陪著一起做，自從那次自后，我就變成了一個(gè)獨(dú)立的女孩子。
那時(shí)，我還在上中班，有一天晚上媽媽身體不舒服，爸爸陪媽媽去醫(yī)院了，只有我和奶奶在家。平時(shí)我都是跟爸爸媽媽睡的，那天晚上到睡覺時(shí)間了，爸爸媽媽還沒有回來。奶奶對我說：“沛璇，要不今晚你試著自己睡，你長大了，要學(xué)會獨(dú)立，你的獨(dú)立就從自己睡覺開始吧。”
那一個(gè)晚上，我在床上翻滾了無數(shù)個(gè)來回，又是害怕，又是擔(dān)心，我還偷偷地哭了。我想媽媽了，這時(shí)我想起媽媽經(jīng)常對我說的話：女兒，你慢慢的長大了，要學(xué)會獨(dú)立，自己的事情自己做，哪天媽媽不在你身邊你也會做的很好………頓時(shí)我覺媽媽就在我身邊，我安靜地睡著了。
我好像一下子長大了，我變得獨(dú)立了，自己的事情自己做，再也不用等媽媽給我洗澡，我可以獨(dú)自在洗手間里玩泡泡澡；再也不用等媽媽給我讀書了，我自己喜歡看哪本書就看哪本；再也不用等媽媽幫我整理玩具了，每次玩了之后可以按我的想法重新擺放；我還可以單獨(dú)和小伙伴一起玩耍，不用媽媽在旁邊等待了……
從那以后，身邊的叔叔阿姨常常對我說：“沛璇，你真棒，你真獨(dú)立！”爸爸媽媽也常常說：“女兒現(xiàn)在獨(dú)立了，很多事情都可以獨(dú)立完成了，真好。”聽到大家對我的表揚(yáng)，真開心，獨(dú)立的感覺真好！
獨(dú)立的作文6
老人都是寵著小孩的，這點(diǎn)大家公認(rèn)。而我，從小在爺爺奶奶身邊長大，他們護(hù)著我，不讓我受任何委屈。所以，我一直沒有品嘗過獨(dú)立的滋味。
一個(gè)星期六的上午，我十點(diǎn)就把作業(yè)寫完了。正當(dāng)我閑來無事，正愁沒事做的時(shí)候，我聽見“叮叮當(dāng)當(dāng)”的鍋碗瓢盆聲。有了！幫奶奶做飯去。
說干就干。我大步走向廚房。但剛到門口，我就退卻了：奶奶可能不會接受我這個(gè)“小助手”，先準(zhǔn)備一下吧。我洗干凈手，帶上套袖，又圍上一塊“圍裙”（就是一塊破枕巾），喜氣洋洋地去找奶奶。果然，奶奶怕我“前功盡棄”，勉強(qiáng)答應(yīng)了。我欣喜若狂。
可接下來，奶奶卻讓我坐在椅子上，等她給我分配任務(wù)。我二話沒說，乖乖地坐下了。可是，等了10分鐘奶奶也沒有喊我，我只能眼巴巴地看著她淘米、切菜。終于，我坐不住了——
“我要洗菜！”
“你不行！老實(shí)點(diǎn)兒坐著。”奶奶連頭都不抬。
“我會！我真會！”我嘟囔。
“小孩子家，會干什么活？”奶奶不屑一顧，“就會和大人頂嘴！”
我就不信我不會。在我的三寸不爛之舌下，奶奶無奈舉起了白旗。可她只讓我洗菜。好不容易“搶”來一個(gè)活，我捋起袖子馬上就干。模仿奶奶的動作，我一分鐘就把菜洗得干干凈凈、油光發(fā)亮。我得意洋洋地把菜端到奶奶面前。
奶奶見了，眼睛一下子瞪得滴溜圓，嘴巴大張開，一副驚訝之相，顯然，我的成果已經(jīng)大大超出了她的想象。我胸有成竹地等待著她的表揚(yáng)。
可奶奶太讓我失望！她出爾反爾，馬上又回復(fù)了原來不屑一顧的樣子！
“小孩子家，不能干活，去！去！去！”
奶奶，你不會希望我是關(guān)在籠中的小鳥吧！如果不希望，那就放開愛的手臂，讓我獨(dú)立飛翔一次吧！
獨(dú)立的作文7
孩子純潔的心靈，如幼苗鉆出泥土，雖有鉆勁，但畢竟是幼苗，總被泥土不可避免地?cái)r住，他們渴望理解！
前不久，百無聊賴的我跟著老媽去了趟菜市場，魚市上已沒有幾人賣魚了，地上盡是魚鱗和血，我心一陣陣發(fā)怯，來回看著兩邊的“魚墓”，突然，一片片水波的波動拽住了我的眼球。
“老媽，小魚，好像是小泥鰍，沒人要了，我想養(yǎng)它，有小塑料袋嗎？”我既欣喜又期待著老媽的點(diǎn)頭，心兒怦怦跳了起來，它簡直快要鉆了出來！
“啥？”，老媽皺起了眉頭，莫名其妙地生起了氣，斜眼看了一下那只在水洼里無助地扭來扭去的泥鰍，我的心揪了起來。“不行！家里又有大雞還有小雞，還有魚，你還養(yǎng)，你要開動物園？你還想學(xué)習(xí)嗎？”老媽冷冰冰地?fù)u了搖頭。給我的不僅僅只是失望，更多的則是無比的傷心和無奈。
“可是……”我一邊看著小泥鰍馬上要死了的樣子，一邊苦苦央求著媽媽。“求你了，多一條魚也是養(yǎng)，少一條魚也是養(yǎng)，就帶著它吧！“我快要哭出來了，心因不能養(yǎng)這條小魚，仿佛快要死了！
“你煩不煩，它不像是泥鰍，養(yǎng)大了萬一是條蛇，怎么辦？”媽媽厲聲喝道。
我無言能辨，從小就聽話的我不想再順從得像小羊一樣，我大膽地準(zhǔn)備向一個(gè)賣雞蛋的老爺爺要塑料袋，結(jié)果，也被老媽粗暴地制止了。
我從心呼喚著理解天使的到來，渴望著奇跡的發(fā)生，媽媽的背影遠(yuǎn)去了，我的心也涼透了，看著小泥鰍不動了，我的心也仿佛不動了，猶如千刀萬劍地刺傷。媽媽不僅僅是剝奪了一個(gè)可以生還的生命，更是用如黑暗般的不理解傷了我那純潔的心靈。
我的心好像永遠(yuǎn)也快樂不了了，父母對孩子的理解，就這么難嗎？我渴望理解！
獨(dú)立的作文8
學(xué)會獨(dú)立是我讀了《魯賓遜漂流記》后最大的感悟。
這本書記敘了魯賓遜漂流到一個(gè)荒無人煙的小島上生活了二十八年的經(jīng)過，他用自己的聰明才智克服了一個(gè)又一個(gè)困難。面對嚴(yán)酷的生活，他敢于戰(zhàn)勝困難，不畏艱險(xiǎn)。他這種精神讓我十分佩服。
二十八年啊，這是多么漫長，多么艱辛，多么難熬的時(shí)間啊！這簡直是一個(gè)神話，一個(gè)勇敢者創(chuàng)造出的永垂不朽的神話！就像開天辟地一樣，任何一件小事都要依靠自己的雙手來完成。如果是我們這些衣來伸手，飯來張口的孩子們被困在荒島上，一定會坐以待斃，而不會去思考怎么面對和克服困難。
現(xiàn)在的父母都十分溺愛孩子，都想望子成龍，一天到晚都只知道讓他們學(xué)習(xí)，使他們不會自己洗衣褲，也不會自己整理的房間。他們的父母雖然注重了學(xué)習(xí)，但忘了教會他們學(xué)會生存，忘了教會他們做環(huán)境的主人，一但離開了父母，像魯賓遜一樣漂流到荒島，就會急得哇哇大哭，無法生存。而魯賓遜卻不像這樣，反而沉著冷靜，知道第一步安家，之后必須解決吃飯的問題……他積極樂觀的人生態(tài)度與他在島上能孤身一人生活28年密不可分。
在某段中，我看見他把在孤島上的“好處”和“壞處”公正地排列了出來。雖然他只是簡單的排列了一下，但是他卻使魯賓遜能夠理智的面對現(xiàn)實(shí)。從絕望中看到希望的火花，得到內(nèi)心的安慰，獲得堅(jiān)持下去的勇氣和信心。我也從中得到了一個(gè)人生道理：即使在最壞的處境之中，我們也可以把好處和壞處對照起來看，從而找到聊以XX的事情。
最后，我也要像魯賓遜一樣，用自己的智慧戰(zhàn)勝一切困難，做環(huán)境的主人。
獨(dú)立的作文9
我叫童樺，今年9歲，是廣州東風(fēng)西路小學(xué)的一名學(xué)生。我有一雙大大的眼睛，高高的鼻子，有時(shí)候還很淘氣哦。
我現(xiàn)在能一個(gè)人睡覺、洗澡、吃飯和做作業(yè)了，以上四項(xiàng)我都可以獨(dú)立完成。
上幼兒園的時(shí)候，因?yàn)槲沂亲⌒５模詮挠變簣@開始我就是一個(gè)人睡覺了。后來上小學(xué)了，在家我也是一個(gè)人睡。剛剛一個(gè)人在自己房間里睡覺的時(shí)候，我有點(diǎn)害怕，經(jīng)常半夜醒來，然后偷偷爬去爸爸媽媽的床上繼續(xù)睡覺。有一次我半夜悄悄走到爸媽的床前，正準(zhǔn)備上床的時(shí)候，把媽媽吵醒了，還把媽媽嚇了一跳。現(xiàn)在我已經(jīng)學(xué)會了自己睡覺了，半夜不再醒來了。
小時(shí)候，洗澡都是媽媽幫忙，現(xiàn)在長大了，我也學(xué)會自己洗澡了。剛開始自己洗澡的時(shí)候，我以為就是用水沖沖就好了，后來我也會用沐浴露了，牛奶味的，每天都把自己洗得香噴噴的。
說到吃飯，我上早教班的時(shí)候，我還要媽媽喂飯，到了幼兒園，我就慢慢學(xué)會了自己吃飯。剛開始自己吃飯的時(shí)候還常常把飯粒撒在地上，現(xiàn)在我每天可以乖乖坐在飯桌前吃飯，而且不會掉飯粒。
我剛上小學(xué)三年級的時(shí)候，好多作業(yè)都不會做，經(jīng)常把媽媽叫來教我作業(yè)，特別是英語和語文，有些好難的，我都不會做。現(xiàn)在我的學(xué)習(xí)能力差不多了，很多難題自己想想也會做了，所以我會獨(dú)立做作業(yè)了哦。
總之，我現(xiàn)在會獨(dú)立做很多事情了，不用老是叫媽媽幫我了，我是一個(gè)獨(dú)立的孩子啦!
獨(dú)立的作文10
嗚嗚嗚～，媽媽我要抱抱”耳熟嗎?相信大家一定不陌生吧。沒錯(cuò)哩，這是你我小時(shí)候都會說的口頭禪。
小時(shí)候的我們無憂無慮，在媽媽呵護(hù)傘下玩耍，在爸爸的城墻下成長，在哥哥姐姐的蜜罐下任性。可是帶我們長成，這些都不再屬于我們，一個(gè)全新的名詞進(jìn)入我們的生活。——“自己收拾衣服去，你不是小孩了，你需要‘獨(dú)立’。”這竟是曾經(jīng)包辦一切的媽媽說的。
晴天霹靂，我對這個(gè)詞可是恨透、愛透了。有一天，我背著我的小書包，像兔子似的，一蹦一跳的，蹦跳著回到了家，像往常一樣，我往家里喊：“媽咪，我回來了。”一盞茶的時(shí)間都過去了，家里竟然沒有一個(gè)人走出來，這時(shí)家里的座機(jī)響起鈴聲。我急急忙忙的跑過去，電話里傳來媽媽悅耳的聲音：“寶貝，回到家啦，我和你爸爸你姐現(xiàn)在在太姥姥家，太姥姥生病了。冰箱里有你最愛的香菇雞肉飯，你只要把他放到電飯煲里預(yù)熱就可以了。”不等我出聲，媽媽，仿佛知道我會耍小脾氣，就率先掛了。聽完電話，我頹廢了，不過想老爸老媽應(yīng)該會很快回來的，就打算做完作業(yè)，等他們回來弄給我吃。“咕咕～”一個(gè)小時(shí)后，我的肚子唱起來交響曲。我迫不得已拖著沉重的身體打開冰箱，發(fā)現(xiàn)自己不夠高拿飯盒，只好又去搬凳子，使勁九牛二虎之力才把“神圣”的香菇雞肉飯弄好。
經(jīng)過這次，這次我又獨(dú)立了不少。一碗香噴噴的香菇雞肉飯，卻讓我心里有些五味雜糧。獨(dú)立把我害慘了，可是如果我不獨(dú)立，那天就沒有我自己親手做的香菇雞肉飯了，我就得餓肚子。唉～“獨(dú)立”你真是讓我又恨又愛啊。
獨(dú)立的作文11
時(shí)間對于現(xiàn)在的我們來說，似乎有太多的運(yùn)氣不被消耗干凈，我們可以去做很多無聊的事情，但是同時(shí)，卻又不得不去犧牲。
如果，我們對于這樣一件事情，根本就沒有任何的判斷，我想這是否也是一個(gè)很直接的風(fēng)格。直到最后，我們看到他們的心情，突然有了一個(gè)巨大的反轉(zhuǎn)，不管對于誰來說，似乎都只是一個(gè)絕望的反轉(zhuǎn)。
我們上課的時(shí)候，會分析很多的案例，可是從哪些案例當(dāng)中，我也不能真的去學(xué)習(xí)到什么對自己真的非常有用的東西，只不過也會因?yàn)樽约旱男那榘l(fā)生變化，所以現(xiàn)在的自己也開始變化，那么徹底。
我記得，以前他們總覺得自己是干什么都不在行。
可是，到了最后我們才知道，原來沒一個(gè)地方，都有著自己無法被揣測的一種心情，你帶來的那些心愛的禮物，其實(shí)沒有任何必要一定要體現(xiàn)在這里。我們可以對別人說，自己所懷抱的那種心情，對于大家來講，都還是有著十足的感觸的。如果我們一直都在，我想這也是可以別理解的一種感受。
如果我們一直都在。
我想，到最后的結(jié)局，一定還是會往更好的方向去發(fā)展。
我記得，他們曾經(jīng)想過要去上網(wǎng)，也不記得，那是我們看不清楚的一種向往。
即便是他們有一天對你非常不禮貌，那也沒有任何的要求，因?yàn)樗麄儾皇悄愕难由欤麄兌际仟?dú)立的個(gè)體。
獨(dú)立的作文12
社會就是大海，人生就是在大海中游泳。我的暑假生活豐富多彩，媽媽給我按排的課程有的漫長、有的短暫，它們都在有規(guī)律的進(jìn)行著。哪知，天有不測風(fēng)云，正常的生活規(guī)律被打破了。
為了迎接教師節(jié)的到來，童聲合唱團(tuán)要急訓(xùn)了，但是爸爸媽媽要上班，怎么辦？我自告奮勇要自己去，因?yàn)楹铣獔F(tuán)的地點(diǎn)離我家近，于是我獨(dú)自走到了目的地。走這段路時(shí)，我一點(diǎn)也不害怕，因?yàn)榈教幎际菬狒[的大街和超市。我到了之后給媽媽打了電話，報(bào)了平安。心里美滋滋的，第一次獨(dú)立“闖關(guān)”成功！
音基課要考級了，老師通知也要加課，我的天哪！爸爸媽媽哪有時(shí)間作陪！我需要坐24路公共汽車到人民廣場去上課。無可奈何，還是自己去吧！我第一次自己走時(shí)，還有一絲害怕閃過心頭，我給自己加油、鼓勵(lì)。走出家門，往上課的地方走，在車上我一般都是一個(gè)人單獨(dú)坐，哼著小調(diào)看著窗戶外的美景，等待車到站。我下車以后，趕緊走到琴行。以同樣的方法給媽媽報(bào)了平安。這次，心里特別自豪，又一次獨(dú)立成功！
這樣的日子貫穿著我的整個(gè)暑假生活，現(xiàn)在無論要上什么課外課我都來去自如。獨(dú)立讓我學(xué)會了敢于挑戰(zhàn)自我，告別依賴。獨(dú)立就像我學(xué)游泳一樣，從一開始就培養(yǎng)了堅(jiān)強(qiáng)的意志和自強(qiáng)不息的精神，我想只有這樣，長大了才能在社會的大海中暢游，后面的路還得這么走下去。
我獨(dú)立，我快樂，我成長！
獨(dú)立的作文13
人總有獨(dú)立的一天。
獨(dú)生子女，看著挺有個(gè)性，但是一直在被家長牽著走，有的人非常聽家長的話，從小家長的.行為，家長怎么做自己就怎么做，缺自己的想法，這種人會比同齡人更晚獨(dú)立。
年輕人都會有想法，叛逆期就是獨(dú)立的開始，叛逆期的孩子不愿意聽家長的話，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為家長的思想陳舊。有一次龍應(yīng)臺想上廁所，問兒子要不要跟著去，兒子說，上廁所是很個(gè)人的事，再說，你不會擔(dān)心我尿褲子吧?龍應(yīng)臺醒悟了——原來兒子渴望獨(dú)立，不需要家長指揮。
中國的家長就喜歡這樣教育孩子，但是在美國，只要孩子到了十四歲，無論老師多大，都要用“您”來稱呼孩子。中國傳統(tǒng)文化講究長幼有序，卻也時(shí)常忽視了孩子應(yīng)得的尊重。
每個(gè)人都會從幼稚走向成熟，從依偎在父母的綠蔭下到走向更為廣闊的天地，人不能總躺在溫室安逸的窩中，必須獨(dú)立去面對人生，承擔(dān)風(fēng)雨。因此，我們必須學(xué)會獨(dú)立，獨(dú)立做事，獨(dú)立成長，獨(dú)立思考自己的人生道路，學(xué)會獨(dú)立是人生新的征程。
我認(rèn)為學(xué)會獨(dú)立，首先要學(xué)會控制自己，每個(gè)人都有控制不住自己的時(shí)候，如果因?yàn)橐患∈露刂撇蛔∽约旱脑挘敲词潞笠欢〞蠡冢覀兛偸遣幌Ｍ瑯拥腻e(cuò)誤在自己身上重復(fù)發(fā)生，但有時(shí)候生活就是這樣，你越想避免的時(shí)候，它偏偏就會發(fā)生。最好的解決辦法，就是控制自己，改變自己。
家長們總是說這樣一句老話：“不聽老人言，吃虧在眼前”，但是不要忘了，還有一句話叫——青出于藍(lán)而勝于藍(lán)!
獨(dú)立的作文14
在我剛滿四歲的時(shí)候，媽媽便每天早上我還在睡覺時(shí)就出去，一直到晚上九點(diǎn)多的時(shí)候才回來。
當(dāng)然，媽媽第一回出去的時(shí)候，讓我自己在家里待著的時(shí)候，我的內(nèi)心是即拒絕又害怕的。于是，媽媽在家里給我找了一部動畫片，讓我自己在家里待著看動畫片，當(dāng)時(shí)我的注意力全部都被動畫片所吸引了，于是媽媽走的時(shí)候，囑咐了我好幾句，我隨便的應(yīng)付了幾句，媽媽便走了。
大約過了一個(gè)小時(shí)吧，媽媽還沒有回來，我焦急的在屋里走來走去。可能是動畫片看多了，想象了變得超級豐富，幻想到了許多場景：什么媽媽被綁架啦、媽媽被歹徒打傷了……嚇得我快要哭出來了。于是，我決定出去找媽媽。
我穿戴好后便出去了，走的時(shí)候，我怕到時(shí)候門被關(guān)住了媽媽又沒帶鑰匙，于是我往門中間夾了一個(gè)塑料瓶。因?yàn)槲衣犚妺寢屨f他去銀行了，于是便往銀行走去。我來到了馬路上，旁邊沒有一個(gè)人，倒是馬路上有許許多多的車。我探出頭一看，是紅燈，于是便等到綠燈的時(shí)候飛快地跑了過去，我剛剛到馬路對面，后面的車就飛奔而來了。后來我才知道，原來當(dāng)時(shí)的綠燈不是人行道的，是汽車的指示燈。辛虧當(dāng)時(shí)馬路不寬，要不然，可能就發(fā)出交通事故了。
到了對面的銀行，我找了一圈，也沒有找到媽媽的影子。辛虧那里有一個(gè)保安認(rèn)識我，詢問了我干什么，見我媽媽沒在。別上樓跟經(jīng)理報(bào)告了一下，便抱著我，在我的指示下找到了我們家。當(dāng)時(shí)正好就遇見了，正在回家的媽媽，媽媽把我抱了回去。后來才知道，原來媽媽當(dāng)時(shí)在隔壁的一個(gè)銀行。
獨(dú)立的作文15
獨(dú)立自主，是一個(gè)人走上社會的根本，培養(yǎng)一顆獨(dú)立自主的心，更是重中之重。只有學(xué)會獨(dú)立自主，才能在日新月異的社會立足，不至于被社會淘汰。 ——題記
當(dāng)我們看到一棵棵沙漠中的仙人掌與干旱斗爭，與沙塵搏擊時(shí)，心中總會充滿敬佩和羨慕，風(fēng)暴中的那一棵棵堅(jiān)強(qiáng)的綠色身影，也總讓人心生感嘆。可是，再回眸一看家養(yǎng)的仙人掌，除了刺卻全身都軟弱無比，不堪一擊，它們享受著安逸、安靜、安全的生活，學(xué)會了依賴，漸漸變得軟弱，卻忘記了拼搏，忘記了堅(jiān)強(qiáng)!當(dāng)它們的主人不再經(jīng)常澆灌它們時(shí)，它們立刻全身癱軟，連刺都一碰就掉，瀕臨死亡，再不補(bǔ)救，就徹底枯萎了。仙人掌，失去了它固有的堅(jiān)強(qiáng)，只因人們的處處呵護(hù)，使它沒有風(fēng)霜雨雪的磨練，自然不堪一擊了。
難道只有植物才會這樣嗎?不!人也 一樣，從小生活在父母臂膀下的孩子，未經(jīng)磨礪，偶遇不順，就認(rèn)為困難重重，無法逾越，不正是因?yàn)槭裁词露疾挥贸袚?dān)，父母全部包辦了嗎?有的孩子，父母只要求他們學(xué)習(xí)好，什么都不用管，這樣，孩子們都成了一臺臺名符其實(shí)的“學(xué)習(xí)機(jī)器”，學(xué)習(xí)頂呱呱，可生活上笨拙、無能。我曾看到過一幅漫畫：一個(gè)小女孩，一邊驚愕地看著客廳地上的“突，突，突”冒煙的水壺，一邊驚慌地叫：“啊!媽媽!快，不開了!”而她的背后，是裝飾的富麗堂皇的客廳和密密麻麻的獎(jiǎng)狀。這只是一幅好笑的漫畫嗎?不是的，它告訴我們，學(xué)習(xí)再好，生活上不會獨(dú)立自主，有什么用呢?遇到漫畫上情景，你會怎么做呢?
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