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小學(xué)生作文：勇敢地獨(dú)立
從小到大，我都是在父母的百般呵護(hù)下生活。我有丟三拉四的壞毛病，小學(xué)時(shí)備忘錄常漏抄，再晚，媽媽也會(huì)打電話問同學(xué)幫我補(bǔ)好;當(dāng)我學(xué)習(xí)上遇到難題時(shí)，媽媽手頭再忙，也會(huì)第一時(shí)間放下所有的事情，很快來到我的身邊，幫我排憂解難;當(dāng)同學(xué)們自己騎自行車上上學(xué)，媽媽每天卻在擔(dān)心我過馬路不安全，不讓我一個(gè)人上學(xué)……有了媽媽無微不至的呵護(hù)，我?guī)缀醪辉贀?dān)心我學(xué)習(xí)、生活中出現(xiàn)的所有困難，我像籠子里的小鳥一樣過著“衣食無憂”的生活，反正媽媽已經(jīng)幫我打理好了。可我現(xiàn)在已經(jīng)六年級(jí)了，個(gè)子也快趕上媽媽高了，我更希望我的自我管理能力也像我的身高一樣與日俱增。
由于我做作業(yè)時(shí)時(shí)常開小差，無法集中注意力來做作業(yè)，每天作業(yè)常拖到晚上十點(diǎn)才能完成。為此，媽媽時(shí)常坐在我旁邊，一旦我注意力不集中時(shí)，就及時(shí)提醒我，讓我一心一意去做。既然我長(zhǎng)大了，做作業(yè)不能老讓媽媽督促。一天晚上，我對(duì)媽媽說：“我已經(jīng)六年級(jí)了，做作業(yè)是我自己的事，你不用老坐在我旁邊了。”在我的一再要求下，媽媽只好同意了，對(duì)我說：“以后我就不坐在你旁邊了，你遇到不會(huì)的就可以來問我。”說完，媽媽走了。
自己支配時(shí)間，做時(shí)間的主人是我的愿望，我相信我一定能做得很好，那天，我做完數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)，接著做語(yǔ)文古文翻譯和抄寫加點(diǎn)字，英語(yǔ)抄寫和熟讀課文，九點(diǎn)半時(shí)，作業(yè)全做完了，果然不錯(cuò)，沒有媽媽的督促，我自己的作業(yè)也能完成得很好。第二天上英語(yǔ)課時(shí)，徐老師說要評(píng)講英語(yǔ)練習(xí)冊(cè)P61頁(yè)和P63頁(yè)，這時(shí)，我看見有幾個(gè)同學(xué)立刻埋頭開始做，我嚇了一跳：糟糕，備忘錄漏抄了這個(gè)作業(yè)，我也沒做。徐老師嚴(yán)厲地說：“沒做的人去教室后面補(bǔ)。”這時(shí)，我?guī)缀醪桓以倏葱炖蠋煹难劬Γ嬗悬c(diǎn)無地自容。回到家，我對(duì)媽媽說：“真倒霉，昨天晚上英語(yǔ)練習(xí)冊(cè)沒做好，被徐老師要求到教室后面去補(bǔ)作業(yè)。”媽媽卻微笑著對(duì)我說：“其實(shí)在你做作業(yè)時(shí)，我把老師發(fā)來的校訊通和你抄下來的作業(yè)核對(duì)了一遍，早就知道你漏抄了。”聽了媽媽的話，我有點(diǎn)生氣了：“既然你早知道，為什么不告訴我?害得我那么丟臉。”媽媽意味深長(zhǎng)地說：“你不是追求獨(dú)立嗎?媽媽相信你以后不會(huì)忘的。”聽了媽媽的話，我明白了她的良苦用心。以后，我抄備忘錄時(shí)，總是格外認(rèn)真，再也沒有漏抄任何作業(yè)。
在我的成長(zhǎng)生涯中，媽媽一直是我的“保護(hù)傘”。現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，我在獨(dú)立做事時(shí)常遇到很多困難和挫折，但在我的努力下，我相信自己能戰(zhàn)勝這些困難。我想告訴媽媽：請(qǐng)放手，我需要的不是無微不至的呵護(hù)，成長(zhǎng)不會(huì)一帆風(fēng)順，但我會(huì)勇敢地面對(duì)。
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