我的對手作文范文

　　對手，人人都會碰到，不管在學習、生活還是其他方而，他們常使我們嘗到成功的喜悅、失敗的痛苦。不妨看看我的對手作文。

　　我的對手作文一：

　　他叫林小丹，頭發短短的，眼睛小小的，嘴巴能說出一大堆大道理，誰叫他愛看書呢!正因為這樣所以我們班上的同學都稱他為“書呆子”，很有趣吧!下面我將要說他的成就啦!

　　他二年級才來我們學校，從那時開始他就常常登上第一名，我很不服氣，我想：“我考他一些問題，他肯定不會，哈哈!”可是，誰知道他每個題都答的非常對!我就不信了，我會比他差!所以我讓他給我出題，有些題我卻答不出來。這時，我才對他佩服之至。唉，我真是小看他了!

　　他是一個班長，哪里有打架那里就有他，因為任何事情他都能化解。他仿佛是一位仙子，路見不平，他就會施以魔法“拔刀相助”，他就是我們的班長!

　　同時，他也是我們班上有名的數學大師!老師就算出五道數學除法算式，他呀!不到五分鐘他就完成了，牛吧!思考題更不用說了!他眼珠子一轉，就想出了解題方法了!大師不愧是大師啊!

　　如果要我贊他，我絕對給100個贊!要問他是誰，他就是我們的`牛逼班長!

　　我的對手作文二：

　　我——張晨，今年11歲了。我是統一路小學五年級五班的班長，但是我的學習成績可不是最好的。

　　生活中不管干什么都需要對手，沒有對手是永遠不會有進步的。就是因為有了對手，才會讓我們的生活更加精彩。而我的對手就是學習非常好的劉嘉淏。他的.學習非常好，每次考試都是名列前茅。因此我倆成了學習上的對手。

　　前不久，劉嘉淏到我家玩，他很熱情地跟我打招呼。我連看都不看他一眼。這可能就是那叫“妒忌”的東西在搗亂吧。而他笑著坐到沙發上拿起我的薯條就吃。我真是氣不打一處來，便說：“你干嘛吃我的東西?經過我的允許了嗎”?劉嘉淏卻笑呵呵的說：“有什么同意不同意的，都是老同學了，客氣什么啊”!我猶如火上加油，更加生氣了。“哼”了一聲就回房間了。出來時劉嘉淏已經走了。桌子上留下一小紙條：你干嘛這么生氣呢?在學習上我們是對手，也是互相學習的榜樣啊。在平時的生活中我們也是好朋友啊。我希望我們能成為學習和生活中的好伙伴。我們要互相學習，互相幫助，共同成為老師得力的小助手，幫助老師把我們班的成績搞上去。送你4個字：對手——朋友!

　　看到這我真的很感動，也很慚愧。比起劉嘉淏我就是一粒沙，太渺小，太無地自容了。是劉嘉淏教會了我多寬容，多理解。在此，我要對劉嘉淏真誠地說一聲：“謝謝你，我愿意和你成為好朋友”!

　　從今以后，我愿意和劉嘉淏公平競爭，共同為班級的榮譽而努力。我會和劉家淏成為好朋友加競爭對手的!

　　我的對手作文三：

　　王雪是我的好朋友，同時也是我的對手，即使我知道我的成績不如她，但我一直把她當成我的目標，沖刺著，努力著。

　　王雪長著一雙小眼睛，那瞇成月牙狀的小眼睛，臉龐漾著一對芝麻粒的小酒窩，可愛極了。沒錯，這位就是愛笑的女生就是我們班的學習高手。

　　有一次我們數學考試，考試期間，我很認真地對待每一道題，可是，當我完全寫完時，就把那張數學試卷壓在書下，看也不看一眼。當我漫不經心的環顧四周時，突然發現那雙小眼睛圓溜溜的盯著那張試卷，那嚴肅的神情讓我看呆了。考試結束了，王雪又回到那個愛笑、愛玩的世界里了，我看著她歡蹦玩耍的背影，不禁產生敬佩之情。考卷發下來了，我愣住了，一個個叉叉在我的試卷上肆意地出現，頓時，心中的'愉快瞬間化為烏有。我瞅了瞅王雪的試卷，那一個個悅眼的勾出現在她的試卷上，我的眼中充滿了羨慕，甚至嫉妒，心想：難道她比我的智商高，比我多一只手，一個腦?于是我心里暗暗地把她當成了我的對手。

　　我晚上復習書本上的內容，經過徹夜的復習，我就不信這次比不過王雪。我很快寫完了試卷，逐字逐句地檢查著，我和王雪抱著一樣的態度，一樣的上進心。兩雙炯炯有神的眼睛，圓溜溜的盯著試卷。沒有那漫不經心的態度總覺得時間不夠用。考試結束了，那笑容又會現象在王雪的臉上，我的內心一直忐忑不安，生怕考不好，手里不禁冒起冷汗。成績出來了，我驚心膽戰的接過試卷，驚訝地看著那個滿是勾的試卷，“9”后面的一個“6”在向我微笑呢!費玉婷還是那么優秀，我和她并列第一，我看了看她，她向我露出招牌的微笑，我的心里頓時涌進一股暖流。

　　對手猶如在空中遨游的雄鷹，讓人羨慕，激發我的動力。

　　我的對手作文四：

　　對手，人人都會碰到，不管在學習、生活還是其他方而，他們常使我們嘗到成功的喜悅、失敗的痛苦。我這里要講的對手，她姓虛名榮，自我記事以來，就一直尾隨我身后。

　　一日，我正對著一件衣服生悶氣，因為那是一件已過時的舊襯衫，而且袖口還有個顯眼的洞，可媽媽非要我穿上不可。這時，虛榮小姐緩緩走了過來，一見我的那件舊襯衫，馬上尖叫起來：“多丑陋的衣服呀!哇，還有個洞!”又咂砸嘴說，“這怎么能穿呢?”我一聽，正中卜懷：“就是，這衣服早過時了。”“嘖嘖”，虛榮小姐邊說邊轉了個360°，花裙子立刻飄了起來，“看我這身，怎么樣，夠美吧?這才叫時髦。我跟你說……”虛榮小姐越說越起勁，嘴巴不夠使，竟手舞足蹈起來。

　　啪!碰翻了我的一攘書，我撿起掉在地上的`一本——《老一輩革命家勤儉節約的故事》，我一卜子醒悟過來，默默地翻開書。虛榮小姐還在那兒高談闊論：“這穿衣呀，就是不能落伍，就說你剛才那件，誰還穿啊……”我嚴厲地看了她一眼：“勤儉節約是我們民族的傳統美德，我不允許任何人站污她!”“你，你……”虛榮小姐用她那修著長長指甲的指頭指著我，臉一卜子漲紅了。“滾開!”我人喝一聲。“哼!”虛榮小姐一甩那燙得如同卷毛狗般的頭發，踩若高跟鞋“噔噔噔”地走了。我大呼：“勝利了!” 又一日，考試將要完畢，正待交卷，虛榮小姐又不知從何處冒了出來，壓低聲音對我說：“第三道選擇題應選B，你錯了，快改!”我一聽，手不由自土地拿起了筆。

　　抬頭看了一眼老師，老師正低著頭。“老師是相信我們，認為我們是自覺的，可我怎么能……”我一下子明白了過來，拿起的筆放了下來。“快呀，時間就是名譽，一條三分昵，快!”虛榮小姐見我無動于衷，著急了。“不，我不要這虛假的分數!”我堅定地說。“只要是高分，管它虛的實的。快，要不就來不及了。”虛榮小姐還在那兒“諄諄教導”，可我卻更加堅定地搖了搖頭。“真是個超級大傻瓜!”虛榮小姐撇撇嘴說。“我不認為我傻，我倒認為你有些地方做得不太明智。”我也不甘示弱，“真是好心當成驢肝肺。”虛榮小姐白了我一眼，一下子溜得無影無蹤。我又一次大呼：“勝利了!”

　　這就是我的對手，在以后的日子里，她或許還會千百次地出現，但我要大喊一聲——虛榮小姐，我不怕你!

　　我的對手作文五：

　　開學這么多天了，班上的學生我也逐漸了解了一部分，我很慶幸自己找到了一個學習上的競爭對手，也是我學習的好榜樣。他就是賈天宇。

　　賈天宇寫的字很好，當然我的字也不錯，我們決定比一比高低。于是，我們開始比賽練一張字，誰的字寫得漂亮誰就是贏家。結果：我們平局。

　　賈天宇的英語水平也是一流的。他不但書法寫得好，口語也相當棒。我們便比賽英語本上誰的'“very”多，因為第一次我的英語作業老師改后批注是“very very good”,賈天宇是“very good”,這就算是2:1，后來他不但追回了比分，反而還略勝我一籌。成了8：7。他贏了我。口語我也不甘示弱，我們比賽第10單元單詞誰讀得又快又好，雖然我們現在才學到第一單元。第一次，我們都是40秒鐘讀完，第二次他用了30秒，我一加勁兒，也用了30秒。算一算，一共54個單詞，30秒鐘讀完，相當于是一秒鐘讀兩個單詞耶。在各項比賽的過程中，我們都在不斷地努力，不斷地進步。

　　學習上，我不會的問賈天宇，他不會的問我，我們一同研討難題，還約定，在月考中一比高低。比總分，比各科分數，比平均分，甚至爭奪年級第一名!

　　我真高興自己認識了一位學習上的競爭對手，我們都有著共同的理想和目標，一同攜手前進，度過緊張而又忙碌的初中生活。

　　我的對手作文六：

　　生活中因為有了對手，我們才能進步，所以我們應該感謝我們的對手。

　　我在報刊上曾經看過這樣一篇文章：印第安有一種魚味道十分的鮮美,印第安人想把這種魚帶到國外去賣，可是這種魚十分難活，如何才能讓這種魚活下來呢?他們先帶兩筐魚，一筐裝上魚兒的天敵和少量食物，另一筐則放上了許多食物。到達目的地后，他們發現放食物的筐里的魚無一幸存，而裝著天敵的筐里的魚都健健康康的活著。

　　在生活中，我也有我的對手，他的成績和我不相上下，而在一次期中考試里，我竟被他給遠遠的.超過了好幾分。我不服氣，就發誓一定要超過他。于是我開始了更加努力的學習：同學們嬉戲玩耍時，我正在學習，在人們都已經進入夢鄉時，我仍然在學習。果然功夫不負有心人，在一次單元測驗里，我再一次的成功的反超了他。我成功的一方面來自勤奮，另一方面則來自于我的對手，因為是他的成功給我施加了壓力。

　　生活中因為有了對手，才變得更加精彩。

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