對手作文【錦集9篇】

　　在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的對手作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

對手作文 篇1

　　請?jiān)试S我講一個(gè)故事：

　　在一個(gè)班級(jí)里，新來了一位轉(zhuǎn)學(xué)生，名字叫小西。小西的學(xué)習(xí)成績很不好，在一次摸底考試中，他的分?jǐn)?shù)是全班最低的。當(dāng)老師念出他那個(gè)羞于啟齒的分?jǐn)?shù)時(shí)，還附帶了一句話：“我看你腦子有毛病，連尼滿都不如。”尼滿是個(gè)智力有些殘疾的孩子，但通過自己的.努力，成績一直不錯(cuò)。小西咬咬下嘴唇，堅(jiān)定地向老師說出了自己的要求：和尼滿同桌。老師答應(yīng)了。

　　此后，尼滿學(xué)習(xí)，小西也學(xué)習(xí)，尼滿休息，小西還在學(xué)習(xí)。過了一段時(shí)間，小西的成績超過了尼滿。

　　老師欣喜的念出小西的成績，小西不服氣的向老師質(zhì)問：“老師，我還不如誰？”老師有意挫敗小西的傲氣，便向小西發(fā)出了戰(zhàn)書：“別得意，你離阿里還很遠(yuǎn)呢。”阿里的成績一直是班級(jí)前三名。同上次一樣，小西主動(dòng)跟阿里做了同桌。

　　往后的日子跟以前一樣，阿里學(xué)習(xí)，小西也學(xué)習(xí)，阿里休息，小西還在學(xué)習(xí)。終于，小西從倒數(shù)第一高居首榜。

　　我希望通過這個(gè)故事，可以使大家明白一個(gè)道理：離對手越近，你離成功就越近。

　　現(xiàn)實(shí)生活中，很多人遇到對手避之不及，唯恐對手奪走屬于自己的成功，殊不知，躲避了對手，就躲避了成功。

　　成功人士告訴我們：要想成功，就要積極的尋找對手，超越對手。急于躲避對手，忽略了對手的威脅，他注定不會(huì)成功。

　　市場上的每一件商品，都有無數(shù)的廠家在生產(chǎn)，但最終總會(huì)有一個(gè)銷量最好，最受歡迎的品牌。這個(gè)品牌之所以能屹立不倒，正是因?yàn)闊o數(shù)產(chǎn)家互為對手，不斷地提高自己，使自己成功。

　　成功與對手的關(guān)系：你離對手越近，就離成功越近。

對手作文 篇2

　　任何人都有遭逢對手的時(shí)候，榮譽(yù)也不例外，雖然他的成績好的讓人乍舌。那個(gè)叫蘇蘇的小丫頭竟輕而易舉的.多了我的第一名，我不能“放過”她！榮譽(yù)在家里一邊做著奧賽題，一邊恨恨地想。

　　蘇蘇軾這學(xué)期剛轉(zhuǎn)來的學(xué)生，一副土里土氣的樣子，還長著一副酷似土豆的臉，因此當(dāng)她做自我介紹時(shí)，榮譽(yù)沒把她放在眼里，還挑釁地喊了聲：“蘇蘇？是蘇三的蘇嗎？”下面立刻傳來一陣哄笑，年輕的老師一看是“品學(xué)兼優(yōu)”的“好生”榮譽(yù)，也就沒有過多地責(zé)備。是的，老師總是有那么一點(diǎn)偏愛成績好的學(xué)生。

　　但緊接而來的期中考試蘇蘇就讓老師、同學(xué)刮目相看。“蘇蘇：296；榮譽(yù)：293……第三名是285分，榮譽(yù)的第一名，以及榮譽(yù)在同學(xué)中的威信都被蘇蘇“搶走”了。榮譽(yù)從來沒有這么用功過，他不上網(wǎng)了，不打球了，買來了一大堆的補(bǔ)習(xí)材料，在家里用功的有些咬牙切齒：“努力！把那”土豆”打敗！”

　　很快，又要期末考了，榮譽(yù)瞄了一眼和自己隔兩排的蘇蘇，發(fā)現(xiàn)她還在看語文書，榮譽(yù)也掏出語文書來看，詞語、成語、課文，榮譽(yù)把它們牢牢記在腦子里。

　　“開考！”監(jiān)考老師一喊完，榮譽(yù)的筆頭就剎不住地往紙上沖，轉(zhuǎn)眼第一大題就消滅了。哈！下面這題要用的成語剛剛才背過！真是謝了那“蘇三”！題目越來越難，榮譽(yù)頭上滲出一層汗珠，但那邊蘇蘇卻一點(diǎn)不著急，細(xì)細(xì)地讀題。榮譽(yù)也學(xué)著她的樣，一字一句琢磨意思，一會(huì)兒答案便水落石出了。

　　試卷終于做完了！榮譽(yù)一看表，呵！還有10分鐘才收卷！榮譽(yù)打開文具盒，悄悄撿出一支最漂亮的筆，在草稿紙上畫起了“忍者像”。才畫了個(gè)臉，榮譽(yù)抬起頭，不由自主向蘇蘇那邊看去：她在細(xì)心地檢查！榮譽(yù)想了想，放下鉛筆進(jìn)行檢查，他竟發(fā)現(xiàn)有一題空著忘了做！榮譽(yù)手忙腳亂填上答案，“掙”回了3分……

　　下課了，卷子收了上去。榮譽(yù)走到正在看《冰心散文》的蘇蘇面前，扔下一張紙條就走，那上面寫著五個(gè)大字：謝謝你，蘇蘇！

對手作文 篇3

　　人生短短幾十年，經(jīng)歷的事情千千萬萬，酸甜苦辣五味俱全。應(yīng)該最刻骨銘心的應(yīng)該是苦吧！俗話說：有了苦藥才知道糖有多么甜；有了離別才知道相逢是多么幸福；有了失敗才知道成功是多么的艱難。

　　有人跟我說過：人記住對手往往會(huì)比朋友多一些。當(dāng)時(shí)不以為然，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)確實(shí)如此。如果沒有對手的追趕，就不會(huì)有今天的奧運(yùn)冠軍；如果沒有對手的的強(qiáng)大，就沒有今天的神舟飛船；因?yàn)槿绻麤]有對手的打擊，就不會(huì)有今天堅(jiān)強(qiáng)的你。每個(gè)人都會(huì)碰到對手，當(dāng)然我也例外。

　　那是倒霉的一天也是改變我命運(yùn)的一天，現(xiàn)在想起來真的很感謝她。

　　一屁股往座位上一坐，習(xí)慣性的問同桌：“今天上啥課？”“英語”這兩個(gè)字跟蒼蠅一樣飛進(jìn)我的耳朵，搞得我頭轉(zhuǎn)向。還沒等我轉(zhuǎn)過向來“某某，到我辦公室來。”我把僅存的方向感使出來，教室門口站著一個(gè)高大的身影，把陽光都擋住了，陰森森的還帶著一絲殺氣，搞得我全身起雞皮疙瘩。難道班主任會(huì)神機(jī)妙算，算出我沒做作業(yè)，擦了一把汗把跳到口邊的心給打回去了，我已經(jīng)做好挨批的心理準(zhǔn)備了。

　　拖著沉重的腳步走到班主任的辦公室，剛才給打回去的心又蹦出來了，揉揉了眼睛捏捏了手，好痛啊！我不是在做夢啊，爸媽過來干嘛？不就是沒做作業(yè)嗎，有這么嚴(yán)重嗎？還沒等我回過神來，“啪”的一聲，怎么可以我的臉。我做好了挨批的準(zhǔn)備可沒有做好挨打的準(zhǔn)備啊，眼淚唰的流出來了，打得我莫名其妙。“昨天干嘛去了？”爸爸跟吃人似的質(zhì)問我。昨天？趕快趕快想，要不然那眼神恨不得把我煮了吃了，哦！昨天我看到一群人在欺負(fù)徐佳，雖然徐佳天天跟我做對，天天找我渣，但是畢竟是同學(xué)，我就美女不計(jì)小人過，幫她一次吧，我自認(rèn)為我是路見不平拔刀相助的英雄，怎么會(huì)。？“還英雄呢？我看你就是一恐龍”爸爸講話永遠(yuǎn)是那么直“你把人都打醫(yī)院去了，還好意思在這兒說英雄。”聽了半天才知道昨天我那“無敵形影腳”把人給踢醫(yī)院去了，唉！真不經(jīng)打我才使的七成的功力就進(jìn)醫(yī)院了，心里暗暗偷笑我的功力大增。但還得裝出一幅很無辜的表情要不然那雙眼睛都把我給秒殺好幾百次了“我真的是救人的，不信你把徐佳叫過來對質(zhì)。

　　徐佳一進(jìn)門，我就像在沙漠里看到了一滴水一樣，忙把她拉過來解救我。“小胖沒有欺負(fù)我”什么情況啊，原來我是從沙漠掉進(jìn)黃河了洗不清了。徐佳是班上的尖子生，老師把她的`話當(dāng)面法律一樣毫不質(zhì)疑。我剛想評理，老爸帶有點(diǎn)希望眼神頓時(shí)暗了一下來“真不好意思，給您添麻煩了，是我們沒有管教好孩子”。我無語了，剛到嗓子眼里的話給狠狠的咽回去了，不過也是啦！我成績不好、作業(yè)也經(jīng)常沒做憑什么讓大家相信我。

　　課沒上就被揪回家了，面壁思過了好幾個(gè)小時(shí)，在心里畫了N個(gè)圈圈詛咒她。不就是成績好嗎，有什么了不起，我會(huì)證明給你看我不僅僅是靠臉蛋吃飯的，老虎不發(fā)威當(dāng)我是病貓了是吧。

　　“人不犯我，我不犯人，人若犯我我必雙倍奉還”這是我的宗旨。

　　從那天起你可以在教室、在操場、在宿舍、在草坪、陽臺(tái)看到一個(gè)看書的身影，你沒有看錯(cuò)那就是我。時(shí)復(fù)一時(shí)，日一復(fù)一日，通過我的努力我加入了尖子生的行列并擔(dān)任隊(duì)長，拿著全班第一名的獎(jiǎng)?wù)碌奈彝�著徐佳站在角落里臉由白到紅；由紅到紫；由紫到黑。其實(shí)在我收獲一份份成績的時(shí)候我早已經(jīng)不恨她了。

　　昨天回家的車上我看到了那個(gè)熟悉的背影，我依然像在沙漠里看到一滴水一樣的沖過去“我記得你”。她還沒反應(yīng)過來就被我抱住了，“我也記得你”，先是一段尷尬然后同時(shí)笑起來。“謝謝你，如果不是你我還是那個(gè)天天不及格，天天不交作業(yè)的那個(gè)人人討厭的差學(xué)生”。

　　你感謝父母是因?yàn)樗麄凁B(yǎng)育了你；你感謝你的老師是因?yàn)樗麄兘逃�了你；你感謝你的朋友是因?yàn)樗麄児膭?lì)了你；但別忘了感謝那個(gè)推你下懸崖的人，因?yàn)樗麄冏屇銓W(xué)會(huì)了飛翔。

對手作文 篇4

　　喝彩，這是一個(gè)很容易做到的動(dòng)作，在奧運(yùn)會(huì)上，在足球場上，都能聽見喝彩的聲音，它能為人增添動(dòng)力讓人精神一振。可是又有誰會(huì)為對手喝彩呢？我想，那是極少數(shù)人吧。因?yàn)槟転閷κ趾炔实娜吮赜幸活w堅(jiān)定信念的心。

　　我很佩服那些能為對手喝彩的人，為他們坦蕩無私的精神，也為能坦然接受他人異樣的目光與嘲笑后毫不動(dòng)搖。從這點(diǎn)便能看出來敢為對手喝彩的人的內(nèi)心是強(qiáng)大的，是不摧的。他們能以平等的眼光去看待對手，以相同的角度評價(jià)對手，這難道不是一種有著一顆強(qiáng)大內(nèi)心的人的做法嗎？

　　能為對手喝彩的人必成大器，他們能放下私人恩怨與立場不同去評價(jià)對手，他們還能在評價(jià)對手時(shí)去評價(jià)自己，經(jīng)過不斷的努力來提升自己、來完善自己、來成就一個(gè)美好的未來。

　　自古以來就有不少能放下身份來評價(jià)對手，為對手喝彩的人。他們都是賢能的人，被后人所尊敬。

　　在春秋時(shí)期，晉平公有有一次問祁黃羊說：“南陽縣缺個(gè)縣令，你看，派誰去比較合適呢？”祁黃羊毫不遲疑地說：“叫解狐去，最合適了，他一定能夠勝任的！”晉平公奇怪地問道：“解狐不是你的仇人嗎？你為什么還要推薦他呀！”祁黃羊說：“你只問我什么人能夠勝任，誰最合適；并沒有問我解狐是不是我的仇人啊！”

　　每當(dāng)我讀到這段文字時(shí)，我都會(huì)發(fā)出這樣的`感嘆：祁黃羊真是一位忠臣！他敢于對晉平公推薦自己的仇人，而絲毫不猶豫。

　　世界上為對手喝彩的人少之又少，而其余那些人也盡了自己的職責(zé)，只不過他們?nèi)鄙倭艘活w包容、勇敢的心。一個(gè)人如果沒有了對手，就會(huì)逐步走向懈怠，沒有進(jìn)取的心。一個(gè)群體如果沒有了對手，就會(huì)因?yàn)橄嗷サ囊蕾嚩鴨适Щ盍Α�喪失生機(jī)。就讓我們以相同的眼光看待對手，為對手喝彩。

對手作文 篇5

　　1936年，舉世矚目的奧運(yùn)會(huì)在柏林舉行。田徑比賽時(shí)，由于場外種族歧視的聲音使美國選手黑種人杰西。歐文斯很緊張。在預(yù)賽時(shí)，他第一次踏線犯規(guī)，第二次起跳太早，成績很差。第三次遲遲不敢跳。這時(shí)，德國選手魯茲。郎走近他，并告訴他一個(gè)小竅門。結(jié)果歐文斯以優(yōu)異的成績進(jìn)入決賽。決賽時(shí)，歐文斯反而以微弱的優(yōu)勢勝過了魯茲。郎，還獲得冠軍。這種沒有詭譎的政治，也沒有狹隘的嫉妒，令觀眾十分感動(dòng)。觀眾不但為冠軍鼓掌，也為魯茲。郎喝彩

　　讀完這篇文章，我深深被這種君子之爭所感動(dòng)。這不正是奧林匹克的目的所在嗎？我們現(xiàn)在雖然參加不了奧運(yùn)會(huì)，但同學(xué)之間在學(xué)習(xí)上的競爭也應(yīng)該是友誼第一。

　　我們班淑玲和慧娜的成績在班里是數(shù)一數(shù)二。大多數(shù)是淑玲的成績略高點(diǎn)。在平時(shí)，慧娜有什么不明白的地方就請教淑玲，淑玲總是不吝賜教。偶爾，慧娜的成績比淑玲高，淑玲也不會(huì)因此而不高興，反而還自嘲說：“勛功章有你一半，也有我的一半。”

　　不管是體育競技，還是學(xué)習(xí)，我們不但要竭盡全力去爭取成績和榮譽(yù)，更應(yīng)該重視的是在競爭中維護(hù)我們心靈的.純潔和高尚。不要讓成績和榮譽(yù)蒙蔽了我們的心靈。讓我們?yōu)檫@種至高無上的境界而共同努力吧，這才是奧運(yùn)的精神所在。

　　但愿奧運(yùn)精神永存于每個(gè)人的心間。

對手作文 篇6

　　他長著一雙小眼睛，微胖的身材，經(jīng)常穿著一套戶外裝，戴著太陽鏡……他是一位攝像記者，也是我的老爸韓春。

　　爸爸整天在外地東奔西走，很少能回家。他非常熱愛本職工作，為了工作他可以放棄休息，放棄回家，甚至不顧個(gè)人安危……

　　就在20xx年5.12號(hào)四川發(fā)生了特大地震，老爸第一批自告奮勇的去了四川最危險(xiǎn)的震區(qū)----映秀鎮(zhèn)，那是地震的第二天，雖然大地震已經(jīng)過去，但6級(jí)左右的余震不斷發(fā)生，震區(qū)根本無路可走而且在途中不斷有亂石滾落，隨時(shí)都有可能丟掉性命。這么惡劣的條件，他怕媽媽擔(dān)心，一開始就沒有告訴媽媽，是媽媽自己猜到了，以老爸的個(gè)性，媽媽比誰都清楚。

　　當(dāng)時(shí)，全國都籠罩著地震帶來的恐懼和不安，媽媽和我也不例外，媽媽勸說爸爸趕快從四川回來，可爸爸卻對媽媽說：“這里需要我，這里有很多孩子都成了孤兒，全國人們都伸出了援助之手，你沒到這里來，如果換做你你也不會(huì)眼睜睜的的看著自己的同胞受難，而自己卻當(dāng)逃兵的。”老爸說服了媽媽。老爸在四川一待就是十幾天，而且他把身上帶的錢，自己使用的帳篷、棉被都捐給了災(zāi)區(qū)的人們。

　　從四川回來后，老爸撫摸我的頭落淚了，他對我說：“琦琦，你一定要珍惜今天的生活，好好學(xué)習(xí)，震區(qū)的.人們太慘了，那些失去了父母的孩子，太可憐了！”老爸拍了許多珍貴的照片，我明白老爸要堅(jiān)持留在四川的原因，那里有那么多失去親人的孩子需要幫助，那么多失去親人的災(zāi)民們需要安慰。

　　在春節(jié)假期期間，爸爸再次放棄了與我和媽媽團(tuán)聚的機(jī)會(huì)去了四川，他說要去看看災(zāi)區(qū)的人們，去看看災(zāi)區(qū)的孩子們是怎么度過災(zāi)后第一個(gè)春節(jié)的，那里有更多的心需要安慰。就這樣爸爸在四川災(zāi)區(qū)度過了一個(gè)有紀(jì)念意義的春節(jié)。

對手作文 篇7

　　在學(xué)校里，我有一個(gè)同桌死對手田舒磊，他是一個(gè)十分囂張的人，長著一個(gè)圓圓的大腦袋，圓圓的臉蛋上有雙炯炯有神的`大眼睛，兩只招風(fēng)耳是他的標(biāo)志，尤其是他那張能說會(huì)道的嘴，到哪都能聽到他的聲音。

　　還是來說說他的囂張吧！有一次，組長發(fā)數(shù)學(xué)考試卷時(shí)，我心臟怦怦地跳，希望試卷上是一個(gè)三位數(shù)。這時(shí)，我看到田舒磊的試卷上有我想要的分?jǐn)?shù)。這時(shí)，旁邊學(xué)生都圍了上來：哇，連考三次一百，田舒磊你又開掛了！田舒磊好棒哦！田舒磊，你真牛！這時(shí)孫老師來了：下面公布成績，徐靜文97分，江奧93分今天我要好好表揚(yáng)田舒磊同學(xué)，連考三次一百，表現(xiàn)最棒！全班響起了熱烈的掌聲。

　　當(dāng)我看到自己試卷時(shí)，不由長嘆一口氣：哎！才94分。這時(shí)田舒磊笑著說：呵呵，連95分都考不到，干脆回家放牛去！我瞪了他一眼，剛準(zhǔn)備要罵他，這時(shí)田舒磊說：和你開玩笑呢，我們來看看錯(cuò)在什么地方。下課時(shí)間，他一直幫我分析題目，直到我弄懂為止。還對我說，以后考試一定要養(yǎng)成考前復(fù)習(xí)、考后檢查的好習(xí)慣。從那以后，我的分?jǐn)?shù)明顯上升，但始終還是無法超過他。

　　終于在期中考試時(shí)，我考了100分，他考了99分，雖然只有一分之差，但我心里卻有說不出的高興，我正想當(dāng)面也羞辱他一頓，只見他傷心地哭了，我趕忙過去安慰他。

　　從此，我和對手田舒磊的友誼更深了。

對手作文 篇8

　　有人說：“對手是要戰(zhàn)勝的對象，要想盡辦法擊垮他。”有人說：“對手是要攀登的高山，山越高，征服它就越能體現(xiàn)自己的價(jià)值。”有人說：“對手是論壇上的辯友，失去了一方，另一方也會(huì)失去意義。”我認(rèn)為：“對手是競爭的'伙伴，是競爭中共同發(fā)展的伙伴。”

　　鰻魚是一種深海魚，因?yàn)槿赓|(zhì)鮮美，所以深受人們的喜愛。但是，鰻魚在離開深海后不出一天就會(huì)死，常常是在打撈鰻魚的船還沒到達(dá)陸地就死了，更不要說用交通工具運(yùn)往各地了。漁民們?yōu)榇撕苁强鄲馈：髞恚瑵O民們想出了一個(gè)辦法——在鰻魚群中放上幾條鰻魚的天敵——狗魚。然而漁民們驚奇地發(fā)現(xiàn)，放入了狗魚，鰻魚反而活得好好的。這是為什么呢？因?yàn)楣肤~要吃鰻魚，而鰻魚不愿被吃，便會(huì)努力地活下去，也就是化危機(jī)、壓力為動(dòng)力而活下去。

　　由此可見，沒有壓力就沒有動(dòng)力。正如學(xué)習(xí)中我們，沒有對手我們也就不會(huì)像現(xiàn)在一樣奔波于家和學(xué)校之間。

　　再說說美國吧，難道美國不知道自己已是軍事大國了嗎？不，他們自己知道。那他們?yōu)槭裁匆�闖南海？他們要隨時(shí)提醒自己：對手時(shí)時(shí)刻刻都存在。因?yàn)樗麄兩钪�：不超越對手，就�?huì)被對手超越。

　　由此可見，對手在超越你的同時(shí)，也激勵(lì)著你前進(jìn)。

　　假如沒有對手，我們就不會(huì)有今天的榮譽(yù)；假如沒有對手，我們就不會(huì)意識(shí)到現(xiàn)實(shí)的殘酷。感謝你，對手，你使我們明白了許多。

對手作文 篇9

　　繭，束縛了蛹，而蛹破繭而出，化作了最美麗的蝶。它戰(zhàn)勝了對手而凱旋。夜，遮住了光，而星星努力閃爍，成就了美麗的星光。戰(zhàn)勝了對手而放彩。

　　對手，迎面而來擋住了前進(jìn)的路，而我們，敢于直面對手，接受挑戰(zhàn)，要?jiǎng)?chuàng)造更高、更大、更藍(lán)的天空。

　　對手，是司馬遷深陷牢獄，受宮刑之苦，是繼續(xù)堅(jiān)持寫下真實(shí)的歷史，還是屈服封建皇權(quán)而放棄？在強(qiáng)大對手面前，司馬遷毅然選擇了堅(jiān)持。而正是眼前這個(gè)龐大對手，給了他對生命的珍惜和面對權(quán)力威脅的大無畏。如果沒有這個(gè)對手，恐怕難以成就“史家之絕唱，無韻之《離騷》”。

　　對手，是李白雖有昭昭若日月之德才，卻招人誣陷，被流放邊關(guān)，“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”。李白直面眼前這個(gè)無形的對手接受挑戰(zhàn)，將流放視為散心的良機(jī)，在流放中寫下了《蜀道難》等千古經(jīng)典。如果沒有這個(gè)對手，哪有“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”的骨氣與不羈？

　　是的，對手讓我們畏懼，但更多的恐怕是激發(fā)我們潛力的催化劑吧！

　　壯觀瀑布尋找深潭作為對手，它在終身飛躍的剎那，才創(chuàng)造出銀瓶乍破、金迸玉濺式的美麗和壯觀。鉆機(jī)尋找?guī)r石作為對手，它才在寂寞、枯燥的工作中譜出流熱溢火的壯歌，才能在單調(diào)乏味的日子里釋放出自己的能量、閃耀出自己的輝煌。給自己找個(gè)對手，就如同刀尋找劍，歌詞在尋找旋律，駱駝在尋找沙漠，金剛鉆在尋找瓷器……

　　為了保護(hù)一只美洲虎，秘魯人讓它居住在一個(gè)花木蔥蘢、溪水潺潺的山林里，放入成群的牛、羊、兔、鹿供老虎享用，但誰也沒有見過它威風(fēng)凜凜地沖下山來捕食牛羊的情景，只是躺在裝有空調(diào)的虎房里吃了睡，睡了吃。優(yōu)裕安祥的生活慢慢地竟然摧毀了這只猛虎的精神！ 后來，在虎園里放入三只兇猛的美洲豹。從此，美洲虎再?zèng)]有回過虎房。它不是站在山頂長嘯，就是沖下山來，在草地上游蕩。那只美洲虎，在沒有“對手”的環(huán)境中“養(yǎng)尊處優(yōu)”，失去了森林之王的豪氣，在空調(diào)房間的“吃睡”中，使生命失掉了輝煌的色彩。正是那三只美洲豹的出現(xiàn)，喚醒了森林之王的“生存意識(shí)”，使它在與對手的較量中，振作了精神，恢復(fù)了呼嘯山林的雄風(fēng)。

　　給自己找個(gè)對手，說白了就是自己強(qiáng)壯自己、自己錘煉自己。讓那顆歷經(jīng)風(fēng)霜的心在跌宕起伏的歲月里，能夠不斷地迎接機(jī)遇與挑戰(zhàn)，并且把其中的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)作為自己不斷成長的`營養(yǎng)。

　　給自己找個(gè)對手，從某一意義上說，又何嘗不是在檢驗(yàn)自己的那根名叫命運(yùn)的彈簧，到底能夠承受多少來自生活的重量？！

　　“物競天擇，適者生存”，的確，當(dāng)今社會(huì)競爭無處不在。競爭、對手也的確給人很大的壓力。但是，沒有了對手生活會(huì)很寂寞，也很不真實(shí)。即使獲得了“勝利”， 這成果也顯得蒼白無力！所以，“下棋找高手， 弄斧到班門”。即使得到的是失敗，但在可以錘煉自己，強(qiáng)壯自己，提高自己的過程中讓人感到十足的過癮、來勁！所以，朋友，重新認(rèn)識(shí)你的對手吧！丟掉仇視和狹隘，真誠地說一句：你好，對手！

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