感謝對手的作文

時間：2023-12-23 17:03:00 對手我要投稿

感謝對手的作文集合(6篇)

　　在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的感謝對手的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

感謝對手的作文集合(6篇)

感謝對手的作文篇1

　　雨后的陽光貪婪地撒在大地上，滋潤著大地的每一寸肌膚，門前的木棉花開得正燦爛，偶爾落下一兩個花苞，把同學們的目光都吸引了過去。

　　春日如此和煦，讓人不禁想偷懶。

　　伸個懶腰，美美地睡上一頓好了！無意地瞥了一眼班里的幾個尖子生，個個把眼鏡擦得比燈泡還亮，目光不倦地鎖在課本上，兩眼放光，生怕錯過了些什么。

　　我不情愿地將庸懶收好，鎖上鎖頭，別讓他再出來引我“犯罪”了。捧上一本《托兒斯泰隨筆》，靜靜地看，感受一下一代文豪又是怎樣戰(zhàn)勝誘惑的。

　　親愛的對手，雖然你讓我錯過一次又一次美美地睡上一覺的機會，但，我還是要感謝你，謝謝你用自己的努力，時刻提醒我：把庸懶收好！

　　春風溫和地撫摸著開得正爛漫的不知名的'花兒，給人“亂花漸欲迷人眼”“黃花落盡滿地金”的遐想。

　　如此春光，怎容錯過，搭在好友的肩上，一包薯片，嚼幾塊口香糖，踏著無限美好，同學們在春風中播散著歡笑的種子。

　　教室里空蕩蕩的，趴在桌子上熟睡的胖男生，偶爾發(fā)出幾句微微的夢囈，桌前的我卻精神百倍，桌上的書，堆得比我還高，隨意抽出一本練習冊，疑難沐釋，不在話下。窗外傳來陣陣嘻鬧聲，余忙碌于書本練習，略無慕艷意，以中有足樂者，不知嬉戲玩樂不若人也。

　　親愛的對手，雖然你讓我一次又一次地獨守空教室，但，我還是要感謝你，謝謝你用自己的玩樂，激勵著我奮發(fā)向上。

　　就這樣，我踏著堅定的步伐走過了一個年頭，我努力地追逐著前頭的身影，心里暗道：“謝謝你，我的對手！”

　　門前的木棉又開花了，我該讀書了！

感謝對手的作文篇2

　　在學習和生活中，我們會遇到許多對手。確立自己的對手能激發(fā)我們的斗志，更好的發(fā)揮自己的潛能，而戰(zhàn)勝和超越對手則是我們奮斗的目標。

　　就拿我學奧數的事來說吧。我們班有很多同學都學了奧數，我也不例外。因為我報奧數班的時間晚，所以我的奧數成績很不好。每當我有不會做的奧數題的時候，便會請教我們班的奧數尖子——徐雅心同學，她總會耐心的給我講解，對我的奧數學習幫助很大，慢慢的我對奧數興趣更濃了，為了能學好奧數，我便暗暗的`對自己說：“我要把她設為我的對手，希望能超越她！”

　　從此以后，我每天都會抽出更多的時間做奧數題，心里憋著一股勁，想通過我自己的努力超過她。當然，每逢我遇到奧數學習上的“攔路虎”和“絆腳石”的時候，就會虛心的請教于我的對手。真是功夫不負有心人呀！通過短短兩個月的時間，我的奧數成績就突飛猛進，從剛來的二三十分跨越到現在的六七十分！雖然我還沒有超越我的對手，但我和對手的差距縮短了，使我看到了勝利的曙光，增強了戰(zhàn)勝對手的決心。

　　因為我的對手給我許多幫助，不僅使我的奧數水平提高很快，還讓我的自信心增強了很多，我的收獲真的很大，我要感謝我的對手！

感謝對手的作文篇3

　　胖而矮的身材，稀少的長發(fā)是花白的。那時候我在想不是只有老人家的頭發(fā)才是白的嗎，青春少女的頭發(fā)居然是花白的？只覺得怎么看怎么詭異。或許，是遺傳。又或許是和她不符合年齡的身高有關，因為比我大幾歲的她還比一百五十八厘米的我還要矮半個頭。

　　第一次見面是剛進學校的新生軍訓第一天，她把軍訓服的腰帶扭曲的打了結。出來的時候發(fā)現所有人的都平平整整的。她慌亂中透著不知所措。后來在我和另一個同學的指導下順利弄好。那時候她的樣子在我看來就像是一個什么都不懂的孩子。毛燥，無措卻又莫名的覺得可愛。實在又覺得這個詞用在她身上矛盾且那么不切實際。

　　第二次見到她是在新生分班的時候，我們同在一個班級。又志同道合的一同選了講臺下的位置，就這樣成了同桌。讓我驚奇的是她其實考上了很多的普高學院，卻因為不想承擔高考的壓力而選擇了專業(yè)學校。這讓我覺得上蒼實在是很愛開玩笑，我是千方百計而不得其門而入。她卻是過門而不入。實在是特立獨行，不過也許正是因為這樣才能讓我們有緣相聚吧？畢竟，我們也算是志同道合。

　　所謂，同志曰友。因為都是那個不被人看好的專業(yè)學院里在那個像鬧市一樣的課堂里為數不多的幾個真正想要學個一技之長的兩個惺惺相惜的人，成為朋友是那樣的理所應當。

　　在學習上我們都抱著眾人皆醉我獨醒的態(tài)度，甚至把彼此當成各自的對手而暗自較勁希望能夠取長補短共同進步。因為她的好功底，我一直是那個處于劣勢的哪怕一直足夠努力。雖然一度在她面前受到了打擊無形之中增添了許多壓力，但是我卻發(fā)現自己并不討厭這樣的感覺。反而因為有了這樣的一個難得的對手而振奮著，努力著。第一次有這樣的感覺，哪怕我其實沒那么優(yōu)秀或許并不夠資格成為她的對手說這樣的話都有些可笑和自不量力，但是這真的是我發(fā)自內心的喜悅，因為她的出現我才發(fā)現內心的目標和方向感那么真實。

　　還記得那一次月考，其他的成績和她的相比并沒有什么大的出入唯獨數學和一直引以為優(yōu)勢的英語在那一次考試中有了最明顯的優(yōu)劣。那是我真實的感受到什么叫沒有對比就沒有傷害，確實是人比人得死。于是，我開始端正態(tài)度學習嚴謹。終于在后一次的`考試中反撲。那句你取得這個成績確實是實至名歸，我終于相信一分耕耘一份收獲。

　　那時候的我，無聲笑了。其實我想說：除了自己的努力以外，我覺得我應該感謝的人是你，我的朋友。因為你的存在所以我才這樣的清醒這樣的努力，因為我一直以超越你，或者說我想告訴自己總有那么一個人會讓你想要超越昨天那個甘于平庸的自己。

　　所以感謝你，我的對手。因為有你的出現我才發(fā)現其實今天的自己比昨天更好了。現在的自己可以比從前更努力。

感謝對手的作文篇4

　　人，總是有對手的。

　　生意里，斜對面又開了一家店鋪賣著和你一樣的貨物，他們，是你的對手;賽場上，邁過起跑線和你一起奔向終點的，他們，是你的對手;同學間，一場場考試一次次競賽，他們，也是你的對手。

　　那么，面對對手，你，是否憎恨對手的強大?那么，面對對手，你，是否一如周瑜一般感慨“既生瑜，何生亮”?我，無法知道你們的答案，而我，面對對手，首先要對對手說一聲安道一聲謝!

　　也許，你會說，是你口齒不清?還是我的耳朵不靈?不，不不，我，沒說錯，你，也沒聽錯。

　　從幼兒園步入小學的大門，一年一年搖晃而過，跨進了五年級。就拿五年級來說事吧。

　　一上五年級，語文、數學老師不約而同卻嚴正告誡我們：五年級可是小學里的一個坎，最難最不好念。難，成了我的對手。我是好孩子，聽從老師的告誡，認認真真仔仔細細地學著。第一單元考，九十八的成績，雖說也只是我的正常成績，卻讓我有點飄飄然——不是說很難嗎?不見得!我把“難”對手踩在了腳下，怎么也沒想到憑空來了一個新的強勁對手——驕傲。

　　日子流水一樣流淌，時間不緊不慢飛逝。

　　第二單元接踵而至，我得了九十四分，心，有點痛，強勁的對手驕傲終于把我扳倒在地。順眼瞄向前桌，前桌的卷面上是一道又一道的靚麗的大紅鉤鉤，刺得我眼發(fā)疼。我知道，我的`對手現在不止只是“驕傲”，還多了一個前桌。

　　日子依舊前行，時間點點滴滴揮灑。

　　我，發(fā)憤圖強，揮舞雙臂，在人生的拳擊袋上苦練。然而，除卻味覺、視覺、聽覺、嗅覺、色覺之外的第六感預告我的失敗，第三單元沒有進步，第四單元，史無前例地考了個九十二的低分!我內心的天，塌了一半，失敗失敗，空前失敗!前桌，一如既往，九十九的高分。我知道，我打贏了“驕傲”，卻又慘烈地輸給了“前桌”，而且，面對試卷上前面簡單題目上的刺眼的紅叉叉，“粗心”，也成了我的對手。

　　日子一天一天撕去，時間并不等你。

　　面對眾多對手，我，只能赤膊上陣，決定來個大反攻。第五單元這一戰(zhàn)役，我要釜底抽薪，已無退路，只有拼死向前。這一仗，打得激烈打得精彩，我，終于再次收獲勝利的喜悅，終于贏得滿分。這，是我五年級的第一個滿分，雖然，以前曾經有過無數個一百，但，這一次的滿分，總覺得精彩紛呈。現在，“我”成了我的對手。

　　努力吧，擊敗所有對手!

　　加油吧。

感謝對手的作文篇5

　　那還是在一件小事中，我被我們的對手激勵中都成功了的事。

　　記得那一次我和我的對手心血來潮說要去爬后面的那座山峰。于是我們穿好登山鞋就簡單裝備后向那座山的腳下奔去。剛到山腳我向上一望，呀！好高啊！在我看來就像是不可攀登的禁地，可是對手不屑的看了我一眼，露出不屑的訕笑。只見他連扒帶爬已經快爬到了山腰上，還不時回頭對我說：“怎么樣啦？怕了吧！哈哈哈！”“不怕！”我應聲答道。于是便開始向上爬了，我爬了好一會兒，卻沒有上山腰，這時他取笑我說：“你是蝸牛嗎？怎么爬的那么慢？”“我會爬上去的。”我應聲說道，“那你有本事就來追我啊！“，只見他迅速的爬上去，我也只好憋住勁向上爬。這時只聽他挑釁的多我說道，誰想爬上去就能吃到野果子，再見哦！我一聽急了，馬上使出吃奶的'勁奮力追趕起來，到快要到山頂的時候，根本就沒有什么野果子，我就想放棄，但是山上有竹筍，也是很鮮的，便又看是爬了。可是由于著急，腿被碰破了，我便想放棄，可他卻又開始激我……最后我終于在他的激將法下爬到了山頂……

　　雖然這件事過去了很久，但我每每回想，仍是記憶深刻。