對手作文

時間：2023-11-10 10:10:53 對手我要投稿

對手作文[常用5篇]

　　在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的對手作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

對手作文[常用5篇]

對手作文篇1

　　讀了《奮發向上、從德向善》這本書，我明白了“向上”就是向高處攀登，向善就是向高處進取。這本書中有一篇文章叫做《對手不是你的敵人》，用質樸、簡短、流暢而又深遠的語言，將對手當作朋友。讀了此文，給我留下很深的感觸。

　　“大千世界，人海茫茫，人生處處有考場，處處有對手。”這句話是《對手不是你的敵人》中的開篇句，單是這么一句話，就這么有真實感，氣魄感和壯麗感。想一想，對手若沒有能力，他怎能成為你的對手？他若不給你機會，你怎能有幸與他一決高下？他之所以成為你的對手，是因為上帝總是把同樣生命重量的人放在天平的兩端。你之所以有幸與他一決高下，是因為他賜予了你一個難得的競爭機會。

　　趙秦和韓齊是我們學校的跑步健將。一次學校開展運動會，他們倆都參加了兩百米跑步，并抽簽成為了同一賽場上的對手。趙秦是個謙虛的孩子，他做好了自己可能會輸的準備，樂觀地對韓齊說:“你一定是最棒的'，向你學習！”而韓齊甩了一甩頭，哼了一聲，不以為然的樣子，心想：你幾時又跑過了我，我才不把你看在眼里呢！運動會哪天，操場上喊聲震天，韓齊率先沖出跑道，以勝利者的姿態跑在最前面，趙秦緊跟其后。韓齊第一圈的沖刺耗盡了體力，在第二圈時再也無力沖刺，被緊隨其后的趙秦追趕上并超越了。就這樣，輕視對手的韓齊與第一擦肩而過。

　　歷史《三國演義》中，周瑜因為妒忌諸葛亮的聰明才干，在與諸葛亮合作的“赤壁之戰”中而百般刁難與諸葛亮。逼得諸葛亮不得不使出錦囊妙計，三氣周瑜，讓周瑜寫下千古感嘆“既生瑜，何生亮”，最后吐血而死。這是周瑜憎恨對手，不接納對手，不能與對手合作，取長補短的結果。

　　在班級中，我和魏彥既是對手，又是好朋友。我不會的題，他總是耐心的給我講解；我的高分經驗，也會耐心細致的傳授給他。我倆你追我趕齊頭迸進，因此班上的第一第二總是我倆的囊中之物。在社會經濟日益騰飛的今天，時時處處都有對手，只有尊重對手，與對手合作，向對手學習，才能共贏共利。

　　這些故事向我們敲響警鐘：我們不應該蔑視對手，更不該輕視對手，因為對手是和我們擁有同樣生命重量的人。其實，尊重對手就是尊重自己，在某些時候，我們可以與對手成為朋友，合作的伙伴，就會避免兩敗俱傷的局面，我們獲得的利益是成倍的增加。所以，我覺得，對手應該是朋友。

　　讓我們敞開心扉去認識對手，接納對手，尊重對手，擁抱對手，與對手共贏。

對手作文篇2

　　生活中，對手無處不在。不僅在商業上、工作上有競爭對手，甚至在班與班之間也有競爭對手......而我，一個五年級的小學生，遇到了一個強大的學習對手——小言。

　　“叮鈴鈴……”上課了，語文老師——劉老師，面帶笑容走上講臺，抑揚頓挫地對我們說：“同學們，你們的未來會有非常多的對手，為了你們以后能更加強大，現在我們就來一個書法競爭賽，輸者就把贏家的名字寫到書法打擂臺的紅榜上，現在，我把對手的名單宣布一下：小珊——小瀅，小汶——小成，小言——小洋……”哎！我真倒霉，我的對手怎么是小言呢？眾所周知，他可是上了幾年的書法班了，他的書法在年級可是數一數二的，而且每次的書法比賽名次也很好，我該怎么辦呢？我的心里忐忑不安，但是比賽還是得進行的。我以前學習書法時總是一副心不在焉的樣子，所以名次總是不穩定。我以后只要認真，努力，超過了他，不就能證明了我的強大了嗎？嘿嘿！爭強好勝的我決定好好地和強大的對手搏一搏。

　　每一次練習，我都認真地寫好每一筆，每一畫，甚至有一些字，我練上了100次以上，直到滿意為止。很快，就迎來了第一次書法比賽，我自信滿滿地交上了書法稿。當名次公布時，我大吃一驚，我竟然入了年級前十，得了第九名，而小言如無意外獲得了第一名。雖然，我這次書法比賽還是不能超越小言，但我并不沒有灰心，反而更加激勵了我的斗志。我分析了失分的原因，原來是我練習的時間不夠長。于是我爭取在學校利用課余時間練字，從此，走廊上那個瘋玩的小男孩的身影不見了，教室里多了一個愛讀書，愛練字的男孩。接下來在第二次、第三次比賽，我雖然都輸給了小言，但是我和他的名次越來越接近，我的斗志也越來越激昂了。我重新列出了新的練字計劃，經過一個月的努力，我們迎來了第四次書法比賽。我的了第二名，我喜出望外，與此同時我有了一個很“糟糕的想法”：第一名千萬不要是小言！但是，噩耗還是來了，第一名依然是小言。一步之遙呀！我只得再次把小言的名字寫到了“書法大擂臺”上，看著擂臺上的名字，我多么想有自己的名字呀。在今后的練字中，我更加不敢放松練習，甚至在夢中我都夢見了練字。

　　書法期末比賽了，這是今年的'最后一次比賽。我專心致志地寫完書法稿，才戀戀不舍地交出去�？己蟮哪翘煜挛�，我不住地往公告欄張望，期待的成績何時要公布呢？第二天，老師公布了成績：小洋第一名，小言第二名，看著紅榜上自己的名字，那份成功的喜悅竟使我熱淚盈眶。

　　面對第一名的書法獎狀，我為曾經有過的“糟糕的想法”感到可笑。這次能夠拿到第一名，我除了感謝父母和老師的幫助以外，我還要感謝我的競爭對手“小言”，是他給了我成功的動力。從這場書法比賽中，我也徹底領悟了一個道理：成功沒有僥幸，任何成功都是刻苦努力的結果！

對手作文篇3

　　每個人的一生中總會遇到一兩個與你實力相當的對手，我就有一個好朋友，但在學習上是對手，她就是——易云榮。

　　初見她時，她只是一個新轉來的學生，給我的第一個感覺就是一個普普通通的女孩，我們一起上學，一起玩耍，一步一步了解她，我終究還是低估了這位新轉來的.學生。

　　學校舉行語文生字聽寫比賽，我信心滿滿，當比賽結果出來的時候，我頓時傻眼了，考了69分。這時傳來老師的聲音：“這個學期新來的學生易云榮得了100分，我們用熱烈的掌聲祝賀她�！苯淌依锘厥幹鵁崃业恼坡�，我這時才醒悟過來，我很吃驚，不敢相信這個事實。

　　從此我發奮學習，向競爭對手看齊，希望為班級爭光，為老師爭光，為父母爭光，更為自己爭光。

　　我和易云榮是好姐妹，好朋友，也是學習上的對手，互相比拼共同進步，是我最大的心愿。

對手作文篇4

　　在生活的舞臺上，每個人都有輝煌且燦爛的時候。但你有沒有想過，在一次次成功背后，一直都有人在支撐著你，或是父母，或是老師，甚至還有你一直想超越的對手。

　　她，吳思楠，一個漂亮的女孩，我最親密的伙伴。平時有好玩的、好吃的，我倆總是你讓我，我讓你。但在私底下，我們卻在互相較勁，毫不相讓。每次比賽，她都勝我一籌，她彈得琴總比我流暢、優美。每當聽到大家給予她雷鳴般的掌聲，我都心生嫉妒，但也只能自嘆不如、甘拜下風。

　　“本次比賽表現力最好的是——”又到了課程優評，老師神情莊重地看著大家，欲言又止。以前多少次，我只能看著“吳思楠”三個字被貼在“優秀欄”里。“這次，我一定要贏！”我自信地默念著。然而，出乎我預料的是，老師又給了我一次打擊：“本次比賽的優秀者是吳思楠!”老師話音剛落，琴房里便傳出陣陣嘆息，其中也包括我。

　　時針分針齊聚“6”點，下課了，大家魚貫走出琴房，而我卻仍在抱頭怨悔，眼淚在眼眶里打轉。

　　“徐雅琪，你能行的！你只要把曲子在練熟點，一定能贏我！”失落中，吳思楠拍了拍我的肩膀，滿懷鼓勵的'眸子殷切的望著我。

　　聽了她的話，我感到一絲安慰，但我心中還是不服氣，撇了撇嘴，不屑地說：“你以為你很棒，做得很好嗎？只不過比我彈得流暢罷了！”

　　吳思楠怔了一下，嘆了口氣，說了聲“再見”，走出了琴房。

　　以后的日子，每次上電子琴課，我都比平時要賣力，終于，“優秀欄”里我的名字終于夾雜在了“吳思楠”中。本以為我的超越會讓她備受打擊，但令我不解的是，我每次都看見她真誠的對著我微笑。我知道，那是善意的笑。我始終不敢直視那雙眼睛，生怕她窺出我心中的敬畏。

　　盼啊盼啊，10月初，一年一度的“新晉優秀學員音樂會”終于拉開了帷幕。我和吳思楠盛裝出現在音樂會上。我不時地偷窺著吳思楠，只見她端坐在椅子上，毫無緊張的神情，而我卻心跳加速，忐忑不安。

　　終于，輪到我上場了。伴著《孤獨的牧羊人》悠揚的旋律，我的手指在黑白色塊中飛舞，我也陶醉其中，眼前浮出藍藍的天空，白白的云朵，碧綠的草原，還有牧羊人騎著駿馬揮舞羊鞭 …… 指落曲終，臺下響起雷鳴般的掌聲。

　　一會兒，輪到吳思楠演奏了。她纖細的雙手輕柔地在黑白相間的琴鍵上快樂地跳躍著、飛舞著，彈奏出美妙的《鄉間的小路》，優美的旋律讓人身臨其境，如癡如醉。忽然，耳畔傳出細微的不和諧的音符�！肮�!她彈走調了！”我心中暗喜。雖然這個音符并不影響到整個曲子，聽眾們也許未必聽得出，但細心的評委聽見了。

　　比賽結果可想而知，我獲得了“優秀學員”特等獎。頒獎儀式上，我高舉獎杯和證書，高興得差點都要跳了起來。

　　“徐雅琪，你這次表現很好��！祝賀你！”正當我沉浸在無盡的歡樂與勝利中時，吳思楠走了來。

　　“哦，是��！你表現得也很好！謝謝！”我極力掩飾著內心的不安——慶幸她的失敗。

　　“我有個音出錯了，你沒聽見嗎？”吳思楠滿懷自責地望著我。

　　“我……如果不錯，你可以成為‘優秀學員’的！”我竭力安慰著她，但心底卻感到自己很虛偽。

　　“呵呵，謝謝你的鼓勵！我也一定會超過你的。但我們還是好朋友！”說完，她就像得了健忘癥，快樂地走了。

　　“好朋友？”望著她遠去的背影，我細細回味著她的話，終于領悟了她“優秀”的底蘊——她有一顆坦誠的心。

　　如今的我，終于明白，真正的對手就是那些心胸寬廣、心靈美好而又能給自己前進動力的人。

對手作文篇5

　　連奪兩項世界冠軍的年輕選手小柯直言嘲諷對手一事，在廣大棋迷中引發了很大的爭議。有人贊嘆小柯鮮明的個性，有人為棋壇出現一位天才棋手而感到歡欣鼓舞。我自對有這樣一位天才感到高興，但他在決賽前夕大放厥詞，我卻不全茍同，保持一份謙虛心懷，懂得尊重你的對手，方才為正確的處事之道。

　　誠然，年少的小柯連奪兩冠，其天賦與能力實為不容小覷，且令人贊嘆，但在多元的社會中，可以對他人有些看法，可以客觀合理地表達出來，但絕不是讓這種傲慢輕視別人的.行為，成為我們所認同的為人處事方式。我們自當要對他人所付出的汗水表示敬意，而不是隨意地去貶低輕視對手。有位哲人曾感嘆，自修之道莫難于養心。是啊，不要迷失在成功榮譽的光環中，讓心胸變得狹小且又自我膨脹。

　　懂得尊重你的對手，也是一種為人處世的君子風度。常言道，愛人者人恒愛之，敬人者人恒敬之。試想，倘若小柯以平等和理性的態度去尊重每一個對手，彼此之間留一點分寸，一點余地，不是讓人贊嘆其棋藝外，更敬佩一個勝利者謙懷的風度么？尊重是相互的，正如霍夫曼斯塔爾所言，“禮貌建筑在雙重基礎上，既要表現出對別人的尊重，也不要把自己的意見強加于人�！闭嫘牡刈鹬孛课槐荣悓κ郑】录饶茉诒荣愔刑嵘约�，又可結識一個對自己有所激勵的鞭策的對手，何樂而不為呢？

　　尊重你的對手，保持一種“虛懷若谷”的胸懷和謙虛謹慎的態度，用自我修養要完善自身。相較于小柯的妄自尊大，楊絳先生用一百多年的處事智慧告訴我們，“我和誰都不爭，和誰爭我都不屑”，不爭口頭的痛快，不爭世人的吹捧。因此，居功更不可自傲，更何況天外有人，山外有山。凡事以“不以物喜不以己悲”的態度，不斷地學習深造，去領悟“吾生也有崖，而知也無涯”的真正涵義，少點浮躁和狂妄，多一分謙遜與敬畏。

　　且看，霍頓在奧運會上對孫楊的冷嘲熱諷，李宗偉與林丹之間三十七次對決的相敬相惜，……同樣引發眾人的熱議，一個勝利者的姿態不是輕視對手，而是給予對手最高的敬意，感謝這一奮斗路途的并肩競爭和對自己的激勵，對此，小柯也應從中得到某些啟示。

　　保持一份謙遜的心懷，以擇其善者而從之的態度，尊重你的對手，并不斷地完善自身，才能目光長遠地向更高峰邁進！

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