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對手作文300字(精華10篇)
在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的對手作文300字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
對手作文300字 篇1
人人都有過自己的對手一方，我也有對手一方。我的對手一方是一種花，它雖不像桂花那樣香飄十里；也不像芙蓉那樣艷麗奪目，但它有一種一般花所沒有的堅毅，它的名字叫——菊。
春天，它的根不斷地吸取土壤里的養分，挺著堅強的'身板和萬物一起長大。表現出一種不服輸的樣子。
夏天，它不顧惜自己的身體，頂著難耐的炎熱，鼓勵自己，堅持下去，馬上就熬到秋天了！
秋天，萬物受盡涼風，不斷變得枯黃。而它卻把那種凄冷化成動力，催發自己的生長。各個部位也拼盡全力，含苞著花蕊。逐漸地又度過了這個季節。
進入冬天了，萬物開始枯竭。它卻滿懷著期盼，盡情展示自己優美多姿的翅膀，翩翩起舞。這茫茫的大雪就是它的最好的音樂廳，在這蒼蒼茫茫的背景里，“菊”神采飛揚地獨舞著，仿佛是一顆最引人注目的明珠。
“菊”之所以是我的對手一方，是因為我想和“菊”比頑強，比堅毅，比色彩，比美麗，像“菊”那樣，把美好送給別人，把勇氣留給自己！
對手作文300字 篇2
在生活當中，我們總是會碰到一些與我們搶權奪利的人，可是這次我碰上的卻是一個不簡單的“對手”!它就是哥哥家的小貓—雪蕊。
還記得暑假里的一天，姨媽從市場上給我和哥哥買了一條體形頗大的野生河鯽魚，準備給我和哥哥紅燒了吃。誰知這一幕幕卻都被躲在一旁的小饞貓雪蕊給偷窺了。于是，它趁我們走出廚房之余，偷偷地生不知鬼不覺溜了進去，輕輕地用爪子扒開塑料袋，小心翼翼地開始細細地品嘗起這美味。
雪蕊本以為自己計劃的“偷吃行動”做的是十分完美無缺，簡直天衣無縫，可它卻沒想到我竟然聽到了聲響：“咦，廚房里又沒有人，怎么會有一種怪聲發出來?”我疑惑不解地問哥哥。哥哥仔細一聽，回答道：“的確如此，真的有聲音呀!”于是，我們倆就一同來到廚房，一看，原來是雪蕊在偷吃呢!也許雪蕊似乎也聽見了動靜，下意識地回了回頭，這不回不要緊，一回膽嚇沒!它一見是我們，魂都快嚇沒了，一溜煙便跑回了它的.老窩。只剩下一堆七零八落的魚肉和吃驚地站在一旁已經呆掉了的我和哥哥…… 唉，這真是一只可愛而又不簡單的小對手啊!
對手作文300字 篇3
哎，又輸了！
本來呢，我是可以贏過王佳昕的，就是因為自己不細心而丟了幾分，如果我再細心一些，說不定我就贏了，可是我就是不細心！
在作文比賽的時候，她比我多兩分，我很不甘心，我決定要超過她，當時我看見她得意洋洋的沖著我笑，而且是那種感覺，我的心里很不舒服，我每次一抬頭看見他的時候，他總是笑嘻嘻的，好似在對我說：“看，我贏了吧！你是比不過我的！”我很不服氣，我要超過他！
小卷批出來了，我還是沒有超過他，我不知是怎么回事，后來我明白，如果在老師上課提問的時候，我好好的.聽，說不定就可以超過他了，可是每次一看到他，他總是得意洋洋的，我看不慣，所以，我下次要超過他，可是我總是感覺自己不能獲勝，因為我并不是相信自己，每次交了試卷，我就很后悔，而且想要時光再來，可是哪有機會，于是我決定在每做一道題的時候，我就要把題讀個三四遍，這樣我就能答對題了，在老師上課的時候要好好聽講，我決定我下次一定要超過王佳欣！
只要我努力了就可以完勝！
對手作文300字 篇4
今天，我們班舉行了一場別開生面的比賽——掰手腕。
我的.對手是肖義為。我激動地跑上擂臺，挽了挽衣袖，霸氣地把手放在桌子上，然后挑釁地看著肖義為。肖義為似乎看出了我的敵意，不甘示弱的他也兇猛的把手放在桌子上，眼睛里像閃著熊熊烈火一樣瞪著我。“準備——”我頓時繃緊了神經。“——開始！”老師一聲令下，我立刻咬緊牙關，將所有的力氣匯聚到右手上，鼓足了勁，使勁往對方壓過去。肖義為也毫不示弱。只見他眉頭緊皺，嘴唇緊閉，憋足了勁，一副勢不可擋的陣勢朝我壓過來。眼看我就要被他掰下去了，在這千鈞一發之際，不肯服輸的我心里只有一個念頭，一定要贏，一定要贏！想著想著心里再次燃燒起了熊熊烈火，爆發了小宇宙，火力全開，拼命地朝對方壓過去。眼看對方有點撐不住了，我立馬抓住這個好機會，咬牙切齒使出了吃奶的勁兒，奮力一擊，終于將他壓了下去。
我想，無論我們做任何事情，都應該像掰手腕這樣，要堅定信念，全力以赴，堅持不懈！
對手作文300字 篇5
我有一個對手叫趙小寶。他是一個很有個性的人，怎么說呢，用“傻、呆、萌描述他的性格是最合適不過了。因為在他高興時他表現出一副嘻嘻哈哈的樣子，不高興時又是呆呆傻傻的'樣子，萌起來給大家的感覺是瘋瘋顛顛的樣子，真的是可笑極了。
有一次，我們幾個小伙伴一起上山玩躲貓貓，他找了個洞鉆進去，我們硬是沒找到他。最后他沒意思了，自己出來了，還弄了一身的土，像個土匪。
還有一次，他騎自行車耍酷，手沒扶車頭，結果掉進溝里，摔了個底朝天，還半天沒啃聲，嚇了大伙兒一跳，有的都嚇的哭出聲來了。就在我們想辦法時，他便扮了個鬼臉趴起來了。我罵他是瘋子，他還不服氣，便追著我跑了整整半條街。
過年時，街上唱大戲，他做了個大火把，到處跑，忽然一陣風吹來，把衣服燒了個破洞，頭發也燒焦了，惹得大伙兒一陣狂笑。因此我們管他叫二百五。
現在我們在一起上輔導班，回家時他搶先睡在樓梯最底的臺階上，想嚇唬我。開始還真嚇到了我，后來我看清楚是他之后，就一腳踩他背上過去了。聽見他哇哇的叫聲，我高興極了。
他有許許多多搞笑的事，幾天幾夜也說不完……他不僅是我的對手，而且還是我最好的朋友。
對手作文300字 篇6
學習上，我和王晗始終沒有分出高低。今天數學我高兩分，明天我聽寫比他多錯一個詞的事早已司空見慣了。到了后來，我們干脆比作業完成的速度與質量，但任分不出勝負。我們六（2班）的同學都知道，我和王晗是很好的朋友，學校表演節目我和他搭檔，下課時在一起聊三國，連做掃除也要千方百計分在一組。但是，他們看到的只是我們稱兄道弟的一面。在一些小事上，我和王晗誰都謙讓，這是因為這些小事都無關我們兩人的較量，但在一些主要問題上，我們是誰都不能讓步的`。舉個例子吧：在對待同學問題上，我和王晗分歧很大，我跟我們班大部分同學都有交往，跟他們關系都很好，即使我很討厭幾個同學，也不會看不起他們。王晗只跟一部分男生打得火熱，相處得很好。剩下的女生和少數男生王晗幾乎與他們沒什么來往。我們多次交換意見，說明自己的意見正確，但誰也駁不倒誰。的確，我的性格和王晗不太一樣。但他是我平生遇到的第一個對手，在小學是無法分出勝負的。初中我們要分道揚鑣，我們有點戀戀不舍，都希望這份“對手情”保持到老。我倆都說：“既然分不出高下，那么就共同進步吧！”如今，我正朝著“共同進步”的目標前進。
對手作文300字 篇7
我有一個學習上的“對手”，生活上的朋友，那就是我們的班長——閆瑾。
她學習很好，班里不管哪一科考試，她都能得第一，而我是怎么也超不過她，所以，我背地里視她為“難纏的`對手”。
以前，我曾視很多人為“對手”，如：呂雪瑩、張曦亮、張舒琪等，但他們都被我一一超過了，唯獨閆瑾，我跟她“抗衡”這么久，我都沒有超過她。
閆瑾，這個名字起的就是對。長得也不錯：一頭烏黑靚麗的柔軟秀發，上面別著一個紫色發卡；臉型圓圓的，很漂亮；兩只大大的眼睛，烏黑烏黑的，隱約發出一點“亮光”；鼻子嘴巴搭配起來，“非常完美”；身穿一身黃外套，在搭配一件黑褲子，美翻了吧！
記得有一次，我們又在語文“戰場”上抗衡，我把課外書屋這道“城門”攻克后，就上交“軍績”了。我剛回到座位上，看到她也從戰場上凱旋了，心里想：我肯定會超過他的！然而，發卷的時候，讓讓心倍增的我，減去了幾分信心。因為她考了98，而我，只考了96。是第二！我輕輕地嘆了口氣，心想：下次努力唄。
怎么樣？我這“難纏的對手”閆瑾，厲害吧！
五年級:閆玉鳳
對手作文300字 篇8
今天在崔老師組織的一次悠悠球比賽中，我的對手李晨曦教會了我永不放棄的精神，同時也讓我相信了奇跡。這不，崔老師宣布悠悠球比賽現在開始。我們的配球猶如一只只小狗迫不及待地向外跑。比賽開始了，趙永超的天馬神弓玩“自殺”，我想不會吧！沒事，少一個對手更好！不久就剩了我和李晨曦了，我的配球光明使者猶如一條獵狗一樣地奔跑著，永不停歇。李晨曦的.超光子精靈也不甘示弱，我們對視了一眼，彼此急了。突然我的配球光明使者即將停下了，我想了一個辦法，我抓到了光明使者的側軸承，配球在不停地旋轉，我勝了！這件事讓我相信了奇跡，也學會了永不放棄的精神！友誼第一，比賽第二，我們戰場上是對手，賽下我們還是最要好的朋友。指導教師 崔梅茹
對手作文300字 篇9
每個人在生活中、工作中，都會有一個對手，這個對手會使你向前去，我對手的成績還不錯。
在上個月的月考中，我們班的王子琦總成績排在全校前20名，而我呢卻考了全校第137名，這之間有這么大的差距呢！于是我便把她當做我學習中的對手。
我便非常努力的學習，心想：我一定要超過她，不能輸給她。果然“功夫不負有心人”我在這次的`周考中，我英語比她考的高2分，我超過了她。正因為我超過了她，所以就更應該努力學習了，只有這樣，才能不斷超越她，使我自己不斷的進步。
并且上課還要認真聽講，不走神，按時完成課外作業，上課積極回答問題，有不會的題多問問老師，只有這樣，自己不會的知識才可以得到補充。
對手是一個督促你不斷前進的人，對手是一個在你遇到困難激勵你進步的人……有了對手，你的生活才會多姿多彩！
對手作文300字 篇10
他是我的對手，我們一同進步。
那是一次科學課上，我和他對于“一次性筷子的好處多還是壞處多”這個問題產生了分歧，我們唇槍舌戰，互不相讓。
“一次性筷子方便。”
“一次性筷子使用情況比較普遍。”
“一次性筷子買起來便宜。”……
我們隊還沒說完,他們隊就開了腔：
“那種筷子浪費木材。”
“有的廠家生產的這種筷子衛生不達標，有細菌，對人體造成嚴重危害。”……
老師也驚訝極了，為我們激烈的辯論感到高興，老師連忙說：“辯論會結束，雙方平手。但在生活中要盡量減少一次性筷子的使用。”
我們互相看了一下對方，都笑了起來。因為我們互相學到了新的知識。
他同樣是我的'朋友，與我一起分享快樂。
我們在課余生活中，親如兄弟倆，一同去趕會，一同去玩耍，一同分享零食……
我為我有這樣一個優秀的對手感到驕傲，我為我有這樣一個親密無間的朋友感到自豪。隱瞞我覺得沒什么意思，告訴你們吧，那個他就是王一帆。
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