感謝對手作文15篇【實用】

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的感謝對手作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

感謝對手作文1

　　以前我的英語成績一直不好，可是，自從有了付晨昕這個對手以后，我的英語成績就大大的提高。

　　每個人都有自己的對手，這個對手有可能是別人，還有可能是自己，我的.成功，就是因為我有自己的對手存在。在生物鏈中，狼是羊的天敵，可人們?yōu)榱吮Ｗo(hù)羊把狼全部消滅了，從此，羊沒有了對手面臨了災(zāi)難，后來，人們又捉來了狼羊有了對手就生存了下來。

　　記得有一次，我們做了一次英語小測試，題目都很簡單，做完我就不檢查等老師收上，要發(fā)試卷的時候，我得意地想：我肯定又是第一。可是，我這次卻考了全班第二。下課后，我一個人趴在桌子上小聲的哭泣。這時，付晨昕走過來，遞給我一張餐巾紙，說：你一定特別恨我吧，擦干眼淚，我們成為好朋友吧。后來，我們成為了好朋友，一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步。不過，我們還是永遠(yuǎn)的對手，是至死不渝的對手。

　　對手像一面鏡子，照出了我的長處、短處，優(yōu)秀和缺點。由此，我們聯(lián)想到，在現(xiàn)在這個充滿競爭的世界里，對手無處不在，我們對于對手應(yīng)有一個正確的認(rèn)識：有了對手就有了壓力，有了對手就不敢安于現(xiàn)狀，停滯不前。在戰(zhàn)勝對手的過程中就提高了自己。所以，在生活中我們最缺不了的就是對手。正因為有了對手我現(xiàn)在學(xué)習(xí)才進(jìn)步。我十分感謝付晨昕這個對手！

感謝對手作文2

　　感謝父母，是因為父母給了您生命；感謝老師，是因為老師教給你知識；感謝朋友，是因為朋友給了你支持… 而我感謝對手，是因為對手給了我永不服輸與奮發(fā)向上的精神。

　　人，都有一種與生俱來的惰性好逸惡勞，只有克服這種惰性，人們才能獲得成功。那么誰能幫助我們克服它，又是誰能幫助我們走向成功的彼岸呢？是的，正是我們的對手，無時無刻的威脅我們，激勵我。

　　有對手才有我們的成功，我們需要一個對手來磨礪我們的意志。要知道：苦難出良師，逆境出人才，這逆境便是我們的對手。

　　在大自然中，如果沒有獵豹的追殺，羚羊就沒有“跑步健將”的稱號，如果沒有狼群的存在，鹿就沒有強健的'四肢。由此可以看出，在某種程度上，對手賦予了我們頑強的生命力，和在逆境中求生的特殊能力。

　　同樣的道理換在學(xué)習(xí)上也是一樣，學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退。逆水便是我們的對手，我們要戰(zhàn)勝它，一次不行就兩次…在不斷的失敗中我們積累了經(jīng)驗，積蓄了力量。

　　生活中，我們要有對手；學(xué)習(xí)中，我們要有對手；工作中，我們更要有對手。因為是對手磨礪了我們的意志；是對手為我們的生活增添色彩，也只有對手，才能將原本璞玉的我們雕琢成美玉。

　　難道我們不應(yīng)該感謝對手嗎？感謝對手給予我們的一切。

感謝對手作文3

　　有了朋友的幫助，你可以取得一般的成功；有了對手，你可以取得更大的成功。

　　在四年級期末體育考試快到了，仰臥起坐是我的'弱點，做40下已經(jīng)不錯了，達(dá)標(biāo)要做到50下以上，我想是沒希望了，肯定不及格。當(dāng)我沮喪時，一直和我針鋒相對的對手——沈嘉來了，她平時做不了幾下，她對我說：“我們來一次競賽，看看誰比誰比賽那天做得多。”我一口答應(yīng)了。我和她立下了“軍令狀”，預(yù)定誰贏請贏者吃一根冰棍。我想我不能輸，一定要戰(zhàn)勝她。我不光為了一支冰棍的錢，還要爭取為自己的臉上“貼金”……但是……對，我不能輸，絕不能敗給我的挑戰(zhàn)者。

　　于是我每天早上、晚上都練習(xí)仰臥起坐。功夫不負(fù)有心人，近天來我的仰臥起坐明顯增加，最高記錄由39下—51下了。

　　考試那天，我抱緊頭拼命地做著。當(dāng)還剩10秒時，我已做了49下，再做一下就達(dá)標(biāo)了，那刻我累極了就先停息一會吧。想著我瞥了她一眼，她還那么努力，那么拼命地在做。我不能輸，于是，我忍著酸痛做著。時間到了，我又堅持做10下，加起來就是9下，而她卻做了60下，反反相差1下，我和她都取得了莫大的成功。雖然我輸了，但我越了自我，戰(zhàn)勝了自己我滿足了。

　　感謝對手是她使我前進(jìn)，是她讓我取得了成功。

感謝對手作文4

　　生活中，每個人的成功背后，應(yīng)該都有一位默默促使你向前的人吧，這個默默無聞的人，又會是誰呢？是你的`父母還是朋友？可以說，我要感謝的人，是我的對手——金小藝。

　　可以說，好既是我的強敵，同時，也是一位促使我飛速進(jìn)步的大好人。在我一年級時，沒有現(xiàn)在這樣的優(yōu)秀，朗誦不算太好，成績也不是很理想。但當(dāng)時也是真的沒有一個強勁的對手。有一天，王老師在課上教我朗誦，教完后，我會了，可還有一個人會了，那就是金小藝。當(dāng)時我打心底里發(fā)誓我一定要朗誦的比她好，于是凡是有書看，我就要讀出來練習(xí)，朗誦水平也日漸提高，就這樣比著比著，我就提高了。作文也是如此，可以說作文我們不相上下，于是就在心底對自己許諾，許諾一定超過她！我現(xiàn)在有時做到了，有時沒做到，不過都好，每一次對手強了，我就又可以急速向前沖了！我說對手像汽油，一點點累積，終有一刻油表滿了，我一腳油門沖上去，一鳴驚人。

　　漸漸的，比來比去，就有了一種新想法，我在想：是否沒有對手就沒了動力呢？我想是的，就像在跑道上，對手沒了，你自然就放慢了那向前的腳步，相反，你前面有好多人比你快，你就會全力向前，超越他們，一個被自己超過了，就會有第二個被你超過，只追前一個，其實就足夠了。對手就是動力，推動你向前，使你更加耀眼，對手就是堅強的小草，這使你不滿，你便向下扎根，向上伸展，從小苗變成了蒼天大樹。這不光歸功于自己還歸功于對手，所以我說：“感謝對手”！

感謝對手作文5

　　我的校園生活中有許多對手，現(xiàn)在我的學(xué)習(xí)對手是田薪，還有我的羽毛球?qū)κ质菨庹窠��?/p>

　　我的學(xué)習(xí)對手田薪是一個比較活潑，幽默的男孩，之所以說他是我的學(xué)習(xí)對手，當(dāng)然是我們兩個的成績不相上下。他的數(shù)學(xué)成績比我高，我們兩就是一直這樣比了下去，還有幾次，我趁他玩的`時候，把他的水瓶拿走了，然后我每次跑的遠(yuǎn)點的時候再告訴他瓶子在我手上，他就過來追，我就繞了個圈把他的瓶子放在了他的書包上，看來這時他可不是我的對手。我喜歡打羽毛球，可是你可能沒想到我的對手也是教我打球的師傅，他叫濃振江，聽我媽媽說，他父親姓濃，母親姓鄭，所以叫濃振江。他長得肥肥的，愛吃土豆。開始教我時，我的球藝當(dāng)然不如他，可是經(jīng)過鍛煉，我的球藝大增，昨天，我跟他展開了一場徒弟VS師傅的羽毛球大戰(zhàn)。

　　要開始了，我們?nèi)ヒ粭l很少人來往的路，先是我發(fā)球我打了一發(fā)遠(yuǎn)球，可是他又很快的接住了，經(jīng)過好幾十場的比賽，我們還是沒分出勝負(fù)，最后我們放棄了。

　　我知道，有了對手才能超越自己，有了對手才能讓生活更加豐富多彩。

感謝對手作文6

　　對手是什么？簡單地說，你是一只羚羊，那么對手就是追逐你的狼；你是一匹賽馬，那么對手就是與你一同競技的另一匹賽馬；你如果是拳擊場上的一名選手，那么對手就是與你一決雌雄的'對手。總之，對手能使自己變得更強。

　　我永遠(yuǎn)也不會忘記三年級暑假那段學(xué)圍棋的時間。

　　那是一年暑假，我閑在家里沒事決定去學(xué)圍棋，由于我初生牛犢不怕虎直接報了初級班。

　　盼星星，盼月亮，終于盼到了學(xué)習(xí)的那一天，我才意識到這里對我來說就是到了一個獅子滿群的部落，而我卻是孤單的小羊。

　　過了幾天，我發(fā)現(xiàn)一個名叫鄭國的學(xué)生棋下得很好，從來不服輸?shù)奈揖桶阉��?dāng)成了競爭對手，并且一直在心里默默想著我一定要超過他、戰(zhàn)勝他，于是我如饑似渴的學(xué)習(xí)，從來不知疲倦，逐漸，我發(fā)現(xiàn)我和他的水平相差的越來越小了，每次和他下棋，我輸給他的目數(shù)越來越少了，最后我能和他平起平坐了，我高興之余也沒忘繼續(xù)努力，終于有一天鄭國也成了我的手下敗將了。

　　感謝我的對手。

感謝對手作文7

　　這幾年里我唯一要感謝的是我的對手。為什么呢?因為這幾年里是她一直在助我。

　　我的成績并不是很好，但是還算穩(wěn)定。因為正是她給了我一切競爭的動力，她不斷地惹我挑畔我，不斷地讓我生氣去跟她競爭。但是她卻讓我誤以為她在玩我，有好幾次她在挑畔我時，我都沒有把她的話放在心上，失去了一些動力。她用武力來斗，因為我的武不會爆，而且我也沒有真正的動過，所以我認(rèn)為她會用成績在把我一點點的比下去，我要做給她看，滅滅她的威風(fēng)，如果沒有她我失去了對一切事物的動力，我還是要感謝她。

　　不過，我有一個爆脾氣，別人做的太過憤的話，我就不客氣了，惹了我，我就得還。為什么我有暴脾氣呢!這跟男生們也有關(guān)系，他們也總是不住的`惹我生氣，所以我慢慢變得的愛生氣了。如果不是她我的脾氣根本好不了，她每一次都惹我生氣，我氣后她就用武力來解決。有時她擔(dān)心我的驢脾氣又犯了，放學(xué)時時不時的看看我，看見有男生欺負(fù)我時，她會上前揍他一頓，然后告訴他不準(zhǔn)再惹我，不然就是今天的樣子。于是我的驢脾氣就再也沒犯過了。當(dāng)然這要感謝的還是她。

　　她就是我的妹妹，我非常的感激她。

感謝對手作文8

　　我的對手不是同學(xué)也不是伙伴，而是媽媽。

　　我媽媽是一個很認(rèn)真的人，只要一有空閑，她總會拿出計算器，一支筆和一個本子，好像她有寫不完的字，就是因為媽媽勤奮，所以她才那么有成就。

　　我暗暗把媽媽訂為我的對手。

　　寒假的一天，我早早地起來了，看見媽媽在寫計劃寫，我看見了，也不認(rèn)輸，把作業(yè)拿起來寫。

　　真是奇怪！平時不喜歡做作業(yè)的我，今天卻一動不動地坐了兩個小時，而且是在寫作業(yè)。還把一大半的英語做完了。

　　我想：哎都做那么多了，下去公園跑一跑，玩一玩吧！我問媽媽：“媽！和我一起到樓下玩吧！”她沒看我，眼睛還是盯著計劃書，說：‘你自己下去吧！我沒有寫完這個，我寫完下去！“

　　對啊！我的.”對手“還沒累，自己卻想著玩了，不行，我一定要超越媽媽。于是我又坐回椅子上寫。”喲！還蠻乖的嘛！“媽媽說。我說：”我要超過你！“媽媽只是笑了笑，又埋頭寫計劃書了。當(dāng)時，我看到媽媽笑，還以為她在想：呵！超過我，怎么可能？

　　現(xiàn)在，我知道媽媽在笑什么了，她在笑，她的女兒會找對手了。已經(jīng)長大了。

　　對手是讓你有動力的”加油站“。我們應(yīng)該謝謝我們的對手。如果沒有對手，根本不會有動力！

　　我謝謝我的對手——媽媽。

感謝對手作文9

　　說到“感謝”，我覺得我會想感謝許多人，老師、同學(xué)、父母……其中也有我的對手。

　　對手，對于我們每個人來說，永遠(yuǎn)都是與我們相對立的，似乎他就是我們眼前的障礙，有時甚至還給我們的人生道路帶來諸多不便與坎坷。學(xué)習(xí)中的競爭對手，是希望和目標(biāo)的爭奪者。因此，大多數(shù)人總是用敵意的目光來對待對手，但我最想感謝的卻是我的對手。

　　就拿我學(xué)習(xí)中的'對手來說吧。有一次考試，我考的分?jǐn)?shù)比他高得多，我以為我勝利了，將心目中最強勁的對手甩掉了。可是由于沒有了對手，我在學(xué)習(xí)上由追趕目標(biāo)地學(xué)習(xí)，變成了無目標(biāo)地學(xué)習(xí)，成績自然也就回落到了以前。

　　通過這件事，使我深深懂得了，我們不應(yīng)該把對手視為敵人，而是要去感謝他。

　　感謝對手!如果沒有了老虎，羚羊也許不會奔跑；如果沒有了，螞蟻也許不會團(tuán)結(jié)；如果沒有了暴風(fēng)雨，海燕也許不會翱翔……

　　感謝對手，提醒自己要努力，要堅強，要前進(jìn)，要成功。要知道：沒有對手的生活，是弱者的天堂；充滿競爭的世界是強者的搖籃。

　　感謝對手吧!正是由于他們，你才會看到自己的缺點，才會激發(fā)你的潛能，才能激勵你不斷進(jìn)步，才會迫使你奮勇前進(jìn)，勇攀高峰!

感謝對手作文10

　　對手與你競爭，是你的“敵人”，那又為什么要去感謝競爭對手呢？那是因為正是對手給了你壓力，使你不得不努力去向前，在不知不覺中，也與你已駛向了成功的彼岸，感謝對手，不要一味仇視對手，對手成就了你！

　　在美國，有對“對手”拍檔雙雙獲得了成功。美國軍方找到了防御力研究學(xué)院的蓋尼，負(fù)責(zé)研究新的坦克裝甲。而軍方給他的伙伴竟是破壞力學(xué)學(xué)者馬茨。馬茨要不斷嘗試摧毀蓋尼的坦克裝甲，這似乎軍方給蓋尼特意出的難題。然而結(jié)局卻出乎意料。

　　起初兩人始終敵視，不做言語，因為馬茨每次都可以輕松摧毀蓋尼的裝甲，連軍方也對蓋尼的成果大跌眼鏡，不抱太大希望。直到有一天經(jīng)過蓋尼的不斷嘗試和研究，馬茨無論怎樣都無法摧毀裝甲。實驗結(jié)束了，馬茨拿起裝甲脫落的碎片，邊說著什么，邊走回工作室就開始研究如何讓穿甲彈攜帶更多炸藥，爆破能力更強。

　　經(jīng)過兩個星期的工作，馬茨有一次成功的摧毀了裝甲。就在這樣不斷的`“破環(huán)”和“反破環(huán)”中，他們的武器破環(huán)力和裝甲強度得到了提升，最后被應(yīng)用，這便是一度稱雄戰(zhàn)場的MAT1坦克，兩人雙雙獲得了巨大成功，都被授予了榮譽。

　　對手，對于你的人生至關(guān)重要，他不僅與你競爭，更重要的是，他給了向上的動力，盡管與你競爭，但也助你駛向成功的彼岸。

感謝對手作文11

　　一種動物如果沒有對手，就會變得死氣沉沉。同樣的，一個人如果沒有對手，那他就會甘于平庸，養(yǎng)成惰性，最終導(dǎo)致庸碌無為。一個群體如果沒有對手，就會因為相互的依賴和潛移默化而喪失活力，喪失生機。一個行業(yè)如果沒有了對手，就會喪失進(jìn)取的意志，就會因為安于現(xiàn)狀而逐步走向衰亡。鰻魚因為有了狗魚這樣的對手，才長久地保持著生命的鮮活。美洲虎因有了豹這樣的對手，才重新找回了逝去的光榮。有了對手，才會有危機感，才會有競爭力。有了對手，你便不得不奮發(fā)圖強，不得不革故鼎新，不得不銳意進(jìn)取。否則，就只有等著被吞并，被替代，被淘汰。

　　許多人都把對手視為心腹大患、視為異己、視為眼中釘和肉中刺，恨不得立除之而后快。其實只要反過來仔細(xì)一想，便會發(fā)現(xiàn)擁有一個強勁的對手，反倒是一種福分、一種造化。因為，一個強勁的對手會讓你時刻有種危機四伏的感覺，它會激發(fā)你更加旺盛的.精神和斗志。

　　感謝你的對手吧，千萬別把他當(dāng)成敵人，而應(yīng)該把他當(dāng)做是你的一劑強心針、一副推進(jìn)器、一個加速擋、一條警策鞭。

　　感謝你的對手吧，因為他的存在，你才會永遠(yuǎn)是一條鮮活的鰻魚，永遠(yuǎn)是一只威風(fēng)凜凜的美洲虎。

　　[標(biāo)簽：環(huán)境,高中生活,哲理故事,自我介紹]

感謝對手作文12

　　小魚感謝大海，因為大海讓它自在地遨游；小鳥感謝藍(lán)天，因為藍(lán)天可以讓它自由地飛翔……而我要感謝我的對手，因為她讓我變得更加強大。

　　我原以為自己是最了解自己的，沒想到我的對手才是最了解我的人。

　　一次，我們班進(jìn)行了語文考試，成績出來后，我比她高了0。5分。我拿著試卷趾高氣揚地走到她的面前，撇了她一眼，似乎在說，這只是一個開始，我會永遠(yuǎn)超過你的！

　　之后，我回到家，連語文書都沒捧出來過，天天坐在客廳的.沙發(fā)上，悠閑地看著電視吃著零食。這樣的日子過得很快，馬上又要進(jìn)行語文考試了。我胸有成竹，心想上次比你高了0。5，這次肯定會更多。誰知試卷發(fā)下來，讓我徹底傻眼了，我居然比她低了整整兩分！我心里十分忐忑、矛盾，上次她比我低0。5分時，我那么高傲地去諷刺她、嘲笑她，一點兒面子都不給她留，這次她不知道會怎么對我。

　　到了放學(xué)的時候，所有同學(xué)都回去了，只剩我和她在教室里尷尬地站著。終于，她開口了：“你知道你為什么會考得差嗎？因為你還在為上一次的勝利沾沾自喜，原地不動的時候，我在默默地努力。一次好成績不代表次次好成績！”是啊，虛心使人進(jìn)步，而驕傲則使人落后。

　　她的一番話讓我醒悟了。我記得蘇軾說過這樣一句話：“古之立大志者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志。”從這之后，我再沒有驕傲自滿過。因為她讓我懂得了只有不斷努力，才會有一次次的好成績。

　　謝謝你，我的對手，我的“老師”。

感謝對手作文13

　　在人生的道路上，有許多需要感謝的人，要感謝親人，感謝老師，感謝同學(xué)，而我卻要感謝對手。

　　曾經(jīng)有這樣一個故事，鰻魚被漁民抓上岸后短短幾個小時就在水桶中死亡，而在菜場的一個老人家那里鰻魚已經(jīng)存活了一個星期！漁民們?nèi)ツ且豢矗�發(fā)現(xiàn)他在桶里放進(jìn)了鰻魚的天敵“狗魚”。狗魚在鰻魚中游來游去，鰻魚因懼怕狗魚到處逃竄而存活了一個多星期。

　　這充分說明了對手的重要性，對手像火箭一樣帶領(lǐng)我們飛速前進(jìn)，對手必不可少。

　　孟子曾經(jīng)說過：生于憂患，死于安樂。確實，那些鰻魚如果沒有狗魚的存在必定會失去進(jìn)去精神，從而導(dǎo)致死亡。

　　有一個池塘，里面有許多的魚苗，但是因為他們太過安逸有許多魚苗死亡。主人發(fā)現(xiàn)了這個現(xiàn)象后在池塘里放上了他們的天敵，果然魚苗不再死亡，長得又肥又大。這一切歸功于它們的對手。

　　對手是助推器，他迫使你進(jìn)步；對手是面鏡子，他毫不留情地利用你的`缺點來進(jìn)攻，幫助你改正缺點；對手是座警鐘，你驕傲自滿時，他就會警醒你，所以我感謝對手！

　　對手的存在使我們更加成熟，對手的存在使我更加清醒，對手的存在讓我不斷向最高點進(jìn)發(fā)。我可以容忍我的對手，但是我不能容忍沒有對手！對手的存在讓我有危機感，讓我不斷超越自己！

　　我希望我有更多的對手，讓我不斷進(jìn)步！感謝對手給我?guī)�來的進(jìn)步！

感謝對手作文14

　　所謂對手，就是我們?nèi)松�道路上的競爭者。他是促使我們迸發(fā)激情的動力，感謝對手讓我在挫折中有了不倒的精神，更要感謝他的'是，他的成績就像一團(tuán)烈焰似的灼傷了我曾經(jīng)脆弱的心，而從此激發(fā)了我心中的原動力，讓我并沒有向挫折低頭。

　　一次期中考試，我和同學(xué)打賭，誰贏對方輸給一個籃球。

　　當(dāng)晚我認(rèn)真復(fù)習(xí)，不知為什么到考試時候我突然緊張了起來，考完試后，我問他考的怎么樣？他卻輕蔑的說了一句：“考的準(zhǔn)比你好！”我聽后就像是一團(tuán)烈焰點燃了我內(nèi)心深處的動力，盡管后來我真的輸了。

　　后來，我發(fā)揮了潛能，先從我的特長之處開始，我一點點的不斷進(jìn)步，到了期末我又向他發(fā)起了挑戰(zhàn)，這回加了一本字典和籃球，我心里想著絕不能輸給他，考完了試我對他說:這回咱倆走著瞧。

　　到了取卷的那一天，我倆對照一下卷子，結(jié)果我超過了他，這次考試真要感謝他，感謝這個對手激發(fā)了我的內(nèi)心動力，使我在挫折中學(xué)會（詞語搭配不當(dāng)，建議改為：擁有）了不向困難低頭的精神！

感謝對手作文15

　　在生活中，人人都有對手。生活中到處充滿競爭，充滿挑戰(zhàn)，有了對手，才有戰(zhàn)勝對手而成為強者的念頭。有了對手生活才不會像白開水那么平淡無味。

　　在我學(xué)素描時，有一個人叫許文，他跟我畫素描的水平不相上下。一天，素描老師叫我和他進(jìn)行畫人頭像比賽，老師故意跳了我們倆最不熟悉的伏爾泰來進(jìn)行實物寫生。時間為兩個小時。

　　開始動手畫了，我就按照平時素描老師的'指點，一點一點地描輪廓可是畫好輪廓時，我再看看旁邊的許文，他已經(jīng)開始上色了，手忙腳亂的我也急忙上色，線跳也不再緊湊……兩個小時過去后，老師來點評了，最終還是許文更勝一籌。于是我便垂頭喪氣起來，那天放學(xué)后，許文對我說：“金虓，其實你并不比我差只是你掌握的時間不好，到我家去我來教你好嗎？”我激動的淚水奪眶而出。

　　兩個月后，當(dāng)我再次和許文切磋時，我勝利了，并且得到了老師的好評。

　　對手，在平常人看來，是永遠(yuǎn)和你對立的，你會對他產(chǎn)生敵意，但是我卻要向我的對手說聲謝謝，因為是有了對手才有了學(xué)習(xí)榜樣，然后努力向他學(xué)習(xí)，就一定能超過他，感謝那對手！

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