感謝對手作文14篇[薦]

　　在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的感謝對手作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　感謝對手作文 篇1

　　母親給予我生命，老師給予我知識，同學(xué)給予我關(guān)懷，朋友給予我?guī)椭�。我要真誠地感謝生命中的這些人，而我更想感謝的是——我的對手。

　　剛升入初三時，老師把我們的座位進(jìn)行了調(diào)整，看著周圍的同學(xué)，心里總想摸摸他們的底，于是，我就悄悄地跑去找老師看了一下成績單，天呀，原來我的身邊暗藏了這么多“殺”手，而且個個“武藝”高強(qiáng)，虎視眈眈。我可是有自知之明的人，灰溜溜地夾著尾巴回到了教室。看來，今年可不敢掉以輕心，否則，“死無葬身之地”。趕緊拉弓上弦吧！在課內(nèi)，我聚精會神，不敢有絲毫懈怠，在課外，我爭分奪秒，不敢有點滴馬虎。不知不覺中，我已經(jīng)開始了雖無刀光劍影，卻也異常激烈的戰(zhàn)斗。功夫總是不負(fù)有心人的，在第一次考試中，我不但穩(wěn)固了自己的位置，還稍稍向前邁進(jìn)了一小步。我高興得不得了，這就是傳說中的高手嗎？媽媽提醒我：成績的提高固然是自己努力的結(jié)果，對手的作用也不可忽視，千萬不要讓勝利沖昏了頭腦啊！

　　我可不管這一些，反正我是有“實力”的！考試結(jié)束后不久，老師又調(diào)整了座位，曾經(jīng)的高手都離我遠(yuǎn)去，現(xiàn)在的我儼然也成了“高手”。我感覺自己很聰明，上課時稍微聽幾句也夠用了，課文簡單背幾分鐘也就行了，作業(yè)馬馬虎虎完成也就中了。漸漸地，我感覺自己已經(jīng)失去了學(xué)習(xí)的動力，總是提不起精神，上課時經(jīng)常不自覺地開小差，課前背書總是漫不經(jīng)心，作業(yè)中有不會的題，想一想也就放棄了。我感覺自己的學(xué)習(xí)出現(xiàn)了問題，很想努力調(diào)整，可是已經(jīng)晚了。在不久的考試中，我的成績一落千丈，居然還有一科差點不及格。我懊悔不已，媽媽的話又回響在耳邊，我知道自己應(yīng)該尋找?guī)讉�強(qiáng)硬的對手了。

　　羊群要想發(fā)展壯大不是需要狼群的`追逐嗎？那我就是一只被追逐的小綿羊。馬上昂首縱蹄吧！上課時，當(dāng)我思想又想開小差時，馬上悄悄看他們一眼，趕緊坐好，認(rèn)真聽講；下課時，當(dāng)他們在討論問題時，我也馬上加入其中，進(jìn)行探討；課后有不懂的問題經(jīng)常向老師請教；作業(yè)中有不會的問題，總是認(rèn)真思考……我的生活又回到了原有的軌道，在緊張激烈的學(xué)習(xí)環(huán)境中，我又充實起來，成績有了明顯提高。在期末考試時，我對媽媽說出了“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”的豪言壯語，我的努力當(dāng)然也沒有白費(fèi)。在對手的激勵下，我?guī)е鴿M意的成績進(jìn)入了下一個學(xué)期。

　　其實，那幾位對手都是我的好朋友，正因為有了他們，我的生活才不會像白開水一樣平淡乏味，而變得七彩斑斕；正因為有了他們，我才不會像人工養(yǎng)殖的鮮花一樣弱質(zhì)纖纖，而變得越發(fā)堅強(qiáng)；正因為有了他們，我才不會像井底之蛙一樣自我滿足，而變得勇于拼搏！。“沒有巖石的攔阻，哪能激起美麗的浪花？”所以我要真真切切地感謝他們——我的對手。

　　感謝對手作文 篇2

　　結(jié)束了四年級的美好時光，我們分班了，我被分到了四班。據(jù)說是一個高手如云的班級，況且她——我們的大隊長，一個優(yōu)秀而活潑美麗的女孩也在其中。我笑了，我歡迎這一切，因為我從來都不拒絕挑戰(zhàn)。（以“要素法”開頭。）

　　她的確優(yōu)秀，語文更是一等一的棒。舞蹈跳得美麗動人，歌唱得勝似百靈鳥。她還彈得一手好古箏，她修長的手指輕盈地在古箏上起舞，顯得溫婉可人。優(yōu)秀而自信，使她很快脫穎而出。第一次考試，她的語文成績年級第一，可數(shù)學(xué)卻不太理想。從那時起，我惡補(bǔ)語文，因為我屈居第二，因為我的爭強(qiáng)好勝。我找她幫忙，她熱心幫助。同時，她也請教我，幫她學(xué)數(shù)學(xué)。期末，我的語文又坐上了頭把交椅，而她的數(shù)學(xué)成績也上升了。我們相視一笑，“對手使我們進(jìn)步”。（為對手強(qiáng)大而高興，自信！）

　　當(dāng)然，除了學(xué)習(xí)，別的方面我們也是對手。學(xué)校“紅領(lǐng)巾”廣播站開播。我們都是組長，你追我趕，兩人的主持與朗讀水平大大提高。她總給我壓力，我也給她壓力。可壓力亦是動力，動力可以提高能力。（看待問題視角不同，態(tài)度就不同，事情發(fā)展走向不同，所以結(jié)果也不同。）

　　六年級的分班以及我們搬到外地使我與她疏遠(yuǎn)了。只知道她因為沒有朝夕相處的對手而消沉了……（必要的省略，只留下重要信息，其余的空間，讀者自會補(bǔ)全。）

　　每個人都希望自己不被超過，可在與她相處的日子里我發(fā)現(xiàn)：有對手是快樂的，有挑戰(zhàn)是幸運(yùn)的。（轉(zhuǎn)承之句。）

　　上帝總把等重的人放在天平兩邊。一旦失去對手，天平就會失衡，我們對自身的認(rèn)識也就失去了憑據(jù)。在挪威，曾經(jīng)有一位教授展示過競爭效應(yīng)的實驗“鲇魚效應(yīng)”。漁民捕到的'沙丁魚未上市便奄奄一息，而在每個水槽中放入一條小鲇魚后，沙丁魚一看情勢不妙便游動起來，避免被擄掠。上市的沙丁魚也因此活蹦亂跳。（相關(guān)聯(lián)想，延伸文章長度。）

　　沒有對手的棋手會對下棋失去興趣，沒有對手的球員會對球賽失去激情。可見，對手是我們一生中極重要的人，是永不損壞的高效發(fā)電機(jī)與推進(jìn)器。沒有對手看似可喜實則一場悲劇。（巧用比喻。）

　　擁有挑戰(zhàn)是幸運(yùn)的，說明上帝在眷顧你。白開水似的人生索然無味，那是上帝在打瞌睡。不要懼怕挑戰(zhàn)。對手與挑戰(zhàn)是麥琪的禮物，是一筆寶貴的財富，我沒有拒絕他們的理由。因為，我不怕失敗，即使失敗了，也要昂首挺胸。（直陳題旨，是文章中心段。）

　　我真心地對待人生，勇敢地面對挑戰(zhàn)，坦誠地?fù)肀�對手。因為我心懷感激：感謝對手。（呼應(yīng)開頭。）

　　感謝對手作文 篇3

　　也許你會迷惑，為什么我要感謝對手呢？理由很簡單：因為沒有對手，我就不會知道自己的不足，其實，在和對手競爭的時候，正是自己進(jìn)步的時候，所以，我要真誠地感謝自己的對手。

　　我的對手名叫張艷瓊，或許是老天有意這樣安排，從我三年級懂事時起，她就和我一個班，并且是同桌。她的朗讀能力非常強(qiáng)，讀起課文來，是多么有感情啊！

　　一次，學(xué)校舉行演講比賽，要求各班選一名同學(xué)代表班級參加校級比賽。聽到這個消息，張艷瓊毫不猶豫地報了名，我也緊隨其后報名參賽。由于我們班有兩個同學(xué)要參賽，所以必須在班上進(jìn)行預(yù)賽，誰講得好誰就代表班級去參賽。為了預(yù)賽獲勝，頭天晚上，我一次又一次地對著鏡子反復(fù)練習(xí)，直到深夜十一點。可第二天比賽時，張艷瓊還是占了上風(fēng)，她的演講有理有據(jù)，相當(dāng)出色，同學(xué)們聽得如癡如醉。與她比起來，我的演講就遜色多了，最后，老師決定她代表我們班參賽。在之后舉行的校級演講大賽中，張艷瓊不負(fù)眾望，在眾多選手中脫穎而出，一舉奪得了全校第一名，為我們班爭得了極大的榮譽(yù)。看到她站在高高的領(lǐng)獎臺上，我羨慕極了。

　　經(jīng)過這次較量，我切實感到對手強(qiáng)大，感到少有的壓力，但我不甘心失敗，下定決心超過她。

　　張艷瓊不僅演講能力強(qiáng)，而且學(xué)習(xí)成績特別優(yōu)異，上次期中考試，她在年級名列前茅，要想超過她，談何容易！但我想起了一句名言：“世上無難事，只要肯登攀！”離考試還有一個多月時間，我橫下一條心，爭分奪秒復(fù)習(xí)每科要考的知識點，鞏固學(xué)習(xí)中的.薄弱環(huán)節(jié)，每天復(fù)習(xí)到很晚才休息。漸漸的，我感到自信滿滿，成竹在胸。考試那天，我早早地來到學(xué)校，提前做好考試準(zhǔn)備。上午九點鐘，語文考試準(zhǔn)時開始，我拿起試卷一看，發(fā)現(xiàn)這次的考試題目比較難，因為我平時把重點知識背得滾瓜爛熟，加上喜歡看課外書，好詞好句都在腦子里裝著，所以做起題目來感到很輕松。下午的數(shù)學(xué)是我的強(qiáng)項，前面的基礎(chǔ)題我做起來易如反掌，最后遇到一道爬坡題，我絞盡腦汁想了好久也沒想出來。這時，離交卷只有5分鐘了，我冥思苦想，終于在最后關(guān)頭解出了這道題。期末考試結(jié)束了，成績出來得很快，她下降了兩個名次，我上升了三個名次，總分超過了她。我終于戰(zhàn)勝了對手，成功的感覺真是太好了！我發(fā)自內(nèi)心的感謝她，如果沒有她，我肯定考不出這么好的成績！

　　對手，并不可怕，其實最可怕的是沒有對手。有了對手，才會有競爭；有了競爭，才會有進(jìn)步。沒有對手，人生毫無價值，我從內(nèi)心感謝對手。

　　感謝對手作文 篇4

　　知大家是否聽過沙丁魚的故事。在很久以前，挪威人從深海里捕撈的沙丁魚，還沒等運(yùn)回海岸，便都口吐白沫，奄奄一息了。漁民們想了很多的辦法，但都失敗了。然而，有條漁船，卻總能帶回活魚上岸，所以船主賣出的價錢也要比別人高出幾倍。之后，人們才發(fā)現(xiàn)了其中的奧秘。原先，這條船是在沙丁魚槽里放進(jìn)了鲇魚。鲇魚是沙丁魚的天敵，當(dāng)魚槽里同時放有沙丁魚和鲇魚時，鲇魚出于天性就會不斷地追逐沙丁魚。在鲇魚的追逐下，沙丁魚拼命游動，激發(fā)了內(nèi)部的活力，從而才活了下來。

　　從個故事中我們不能看出，不管是作為一個企業(yè)、團(tuán)體還是個人，對手是自我的壓力，也是自我的動力。而且往往是對手給自我的壓力越大，由此而激發(fā)出的動力就越強(qiáng)。對手之間，是一種對立，也是一種統(tǒng)一。相互排斥又相互依存，相互壓制又相互刺激。尤其是在競技場上，沒有了對手，也就沒有了活力。在科學(xué)領(lǐng)域上，沒有對手的推陳出新，也就不會有自身改變，不斷地去改造更新穎、更適合人們的科技產(chǎn)品，更能夠滿足人們需求的'產(chǎn)品來。超憶星公司能夠有這天的成績，離不開自身的努力，同樣的也離不開對手促進(jìn)作用。雖然目前市面上同類型的右腦開發(fā)教育產(chǎn)品也不斷涌現(xiàn)，但不管是公司的領(lǐng)導(dǎo)階層也好，還是公司的員工，都始終抱著一顆堅定不移的心，相信右腦開發(fā)產(chǎn)品能夠幫忙更多的人獲得新期望，能夠挖掘他們以前所不曾擁有的能量、潛力，能夠爭取到更多實現(xiàn)自我夢想的機(jī)會。人都渴望成功，可是成功并不是一朝一夕的，它需要勇于探索的精神，需要堅定不移的決心，需要有創(chuàng)新的思維、需要有敏銳的決定力、觀察力，需要有遠(yuǎn)見，而不是只顧眼前，只看到眼前的一點微利！而這些從哪來呢？就從我們自身而來。因為我們每一個人都擁有一顆神奇的大腦。大腦有左半腦與右半腦兩部分，左腦是長期以來我們都在使用的，可是右

　　腦卻是一向被我們所忽視的領(lǐng)域。所以很多人都不明白自我的潛力在哪，潛能究竟有多少，這些都不曾去深挖它。因為他們根本就不明白右腦開發(fā)有多大的用處。所以如果想讓自我的人生變得更加精彩、想讓自我成功的人們，請不要忘記你們其實擁有一顆神奇的右腦世界。

　　是的，不管是學(xué)習(xí)、工作、事業(yè)還是感情，誰都可能遇到對手，誰都盼望超過對手。但無論成功還是失敗，都不要忘了感謝你的對手，因為是他和你一齊追逐，一齊攀登，一齊較量，一齊騰飛。

　　感謝對手作文 篇5

　　不知大家是否聽過沙丁魚的故事。在很久以前，挪威人從深海里捕撈的沙丁魚，還沒等運(yùn)回海岸，便都口吐白沫，奄奄一息了。漁民們想了很多的辦法，但都失敗了。然而，有條漁船，卻總能帶回活魚上岸，所以船主賣出的價錢也要比別人高出幾倍。后來，人們才發(fā)現(xiàn)了其中的奧秘。原來，這條船是在沙丁魚槽里放進(jìn)了鲇魚。鲇魚是沙丁魚的天敵，當(dāng)魚槽里同時放有沙丁魚和鲇魚時，鲇魚出于天性就會不斷地追逐沙丁魚。在鲇魚的追逐下，沙丁魚拼命游動，激發(fā)了內(nèi)部的活力，從而才活了下來。

　　從個故事中我們不能看出，不管是作為一個企業(yè)、團(tuán)體還是個人，對手是自己的壓力，也是自己的動力。而且往往是對手給自己的壓力越大，由此而激發(fā)出的動力就越強(qiáng)。對手之間，是一種對立，也是一種統(tǒng)一。相互排斥又相互依存，相互壓制又相互刺激。尤其是在競技場上，沒有了對手，也就沒有了活力。在科學(xué)領(lǐng)域上，沒有對手的推陳出新，也就不會有自身改變，不斷地去改造更新穎、更適合人們的科技產(chǎn)品，更能夠滿足人們需求的產(chǎn)品來。超憶星公司能夠有今天的成績，離不開自身的.努力，同樣的也離不開對手促進(jìn)作用。雖然目前市面上同類型的右腦開發(fā)教育產(chǎn)品也不斷涌現(xiàn)，但不管是公司的領(lǐng)導(dǎo)階層也好，還是公司的員工，都始終抱著一顆堅定不移的心，相信右腦開發(fā)產(chǎn)品能夠幫助更多的人獲得新希望，能夠挖掘他們以前所不曾擁有的能量、能力，能夠爭取到更多實現(xiàn)自己夢想的機(jī)會。人都渴望成功，但是成功并不是一朝一夕的，它需要勇于探索的精神，需要堅定不移的決心，需要有創(chuàng)新的思維、需要有敏銳的判斷力、觀察力，需要有遠(yuǎn)見，而不是只顧眼前，只看到眼前的一點微利！而這些從哪來呢？就從我們自身而來。因為我們每一個人都擁有一顆神奇的大腦。大腦有左半腦與右半腦兩部分，左腦是長期以來我們都在使用的，但是右腦卻是一直被我們所忽視的領(lǐng)域。所以很多人都不知道自己的能力在哪，潛能究竟有多少，這些都不曾去深挖它。因為他們根本就不知道右腦開發(fā)有多大的用處。所以如果想讓自己的人生變得更加精彩、想讓自己成功的人們，請不要忘記你們其實擁有一顆神奇的右腦世界。

　　是的，不管是學(xué)習(xí)、工作、事業(yè)還是愛情，誰都可能遇到對手，誰都盼望超過對手。但無論成功還是失敗，都不要忘了感謝你的對手，因為是他和你一起追逐，一起攀登，一起較量，一起騰飛。

　　感謝對手作文 篇6

　　知大家是否聽過沙丁魚的故事。在很久以前，挪威人從深海里捕撈的沙丁魚，還沒等運(yùn)回海岸，便都口吐白沫，奄奄一息了。漁民們想了很多的辦法，但都失敗了。然而，有條漁船，卻總能帶回活魚上岸，所以船主賣出的價錢也要比別人高出幾倍。后來，人們才發(fā)現(xiàn)了其中的奧秘。原來，這條船是在沙丁魚槽里放進(jìn)了鲇魚。鲇魚是沙丁魚的天敵，當(dāng)魚槽里同時放有沙丁魚和鲇魚時，鲇魚出于天性就會不斷地追逐沙丁魚。在鲇魚的追逐下，沙丁魚拼命游動，激發(fā)了內(nèi)部的活力，從而才活了下來。

　　從個故事中我們不能看出，不管是作為一個企業(yè)、團(tuán)體還是個人，對手是自己的壓力，也是自己的動力。而且往往是對手給自己的壓力越大，由此而激發(fā)出的動力就越強(qiáng)。對手之間，是一種對立，也是一種統(tǒng)一。相互排斥又相互依存，相互壓制又相互刺激。尤其是在競技場上，沒有了對手，也就沒有了活力。在科學(xué)

　　領(lǐng)域上，沒有對手的推陳出新，也就不會有自身改變，不斷地去改造更新穎、更適合人們的科技產(chǎn)品，更能夠滿足人們需求的產(chǎn)品來。超憶星

　　公司能夠有今天的成績，離不開自身的努力，同樣的也離不開對手促進(jìn)作用。雖然目前市面上同類型的右腦開發(fā)

　　教育產(chǎn)品也不斷涌現(xiàn)，但不管是公司的領(lǐng)導(dǎo)階層也好，還是公司的員工，都始終抱著一顆堅定不移的心，相信右腦

　　開發(fā)產(chǎn)品能夠幫助更多的人獲得新希望，能夠挖掘他們以前所不曾擁有的能量、能力，能夠爭取到更多實現(xiàn)自己夢想的機(jī)會。人都渴望成功，但是成功并不是一朝一夕的，它需要勇于探索的精神，需要堅定不移的決心，需要有創(chuàng)新的思維、需要有敏銳的`判斷力、觀察力，需要有遠(yuǎn)見，而不是只顧眼前，只看到眼前的一點微利！而這些從哪來呢？就從我們自身而來。因為我們每一個人都擁有一顆神奇的大腦。大腦有左半腦與右半腦兩部分，左腦是長期以來我們都在使用的，但是右腦卻是一直被我們所忽視的領(lǐng)域。所以很多人都不知道自己的能力在哪，潛能究竟有多少，這些都不曾去深挖它。因為他們根本就不知道右腦開發(fā)

　　有多大的用處。所以如果想讓自己的人生變得更加精彩、想讓自己成功的人們，請不要忘記你們其實擁有一顆神奇的右腦世界。

　　是的，不管是學(xué)習(xí)、工作、事業(yè)還是愛情，誰都可能遇到對手，誰都盼望超過對手。但無論成功還是失敗，都不要忘了感謝你的對手，因為是他和你一起追逐，一起攀登，一起較量，一起騰飛。

　　感謝對手作文 篇7

　　在我的人生中遇到過很多比賽，不管是輸還是贏我都是微笑的看著他們，對他們說聲：“謝謝！”

　　也許我的舉動會讓很多人不得其解，那么我告訴你：“你的對手是你的一位‘老師’，在爭奪中我們得到的不僅僅是勝利后的獎勵，還有一些我們在挫折中鍛煉出的道理與精神。”記住那是比獎勵更重要的東西。

　　記得那是一個冬季，我的伙伴王雨欣想來一場友誼跑，我不假思索的答應(yīng)了！我們站在跑道上聽著裁判的槍聲。開跑，因為是冬季，漫天大雪將跑到覆蓋上，在北風(fēng)的撫摸下變成了堅硬的冰，路地有些滑。我跑了一半，腳下一滑飛了出去，我的腳被扭傷了。一直在我前面跑得王雨欣，聞聲跑了過來。可是也一不小心的滑了一跤，腳被冰劃傷了。我們望著彼此不約而同的笑了。我們互扶著，跌跌撞撞的跑到了終點。

　　從這場小小的比賽中，我們共同獲得了勝利，可是我知道在這次比賽中我得到的`不僅僅是勝利后的喜悅，而是勝利之后我們共同創(chuàng)建的友誼還有堅持不勝的精神。

　　在比賽中對手不僅是敵人，也是朋友，那么我們的對手是值得我們感謝與敬佩的，不是嗎？人生對手無數(shù)，珍惜每一次的交手，那么你學(xué)到的會

　　“這些樹就像蕓蕓眾生啊。它們生長在一起，就是一個群體，為了一縷陽光，為了一滴雨露，它們都在奮力生長，于是它們棵棵可能成為棟梁。而那遠(yuǎn)離群體零零星星的三兩棵松樹，在灌木中鶴立雞群，不愁沒有陽光，沒有樹和它競爭，所以，它們就成了薪柴啊。”這句話出自《生命的林子》。說得一點都不錯，正如我們?nèi)祟悾�如果沒有了對手，我們也將成為“薪柴”。

　　只有有了對手，你才懂得要奮發(fā)向上，才懂得要超越自我。所以，我們應(yīng)該感謝對手。

　　從小到大，我們的對手一定是無處不在，如果你始終把強(qiáng)大的人來當(dāng)你的對手的話，那你一定是祖國的棟梁。但你若是把比自己弱的人當(dāng)對手，那么，你就不會想去取得更高更棒的成績。

　　我們班的好同學(xué)非常多，比語文成績我可以和林雨、鄭穎、張寒梅比，比數(shù)學(xué)成績我可以和馬鳳蘭、張寒梅、鄭穎比，比英語成績我可以和馬鳳蘭、鄭婕、張凝、李進(jìn)比，毛筆可以和鄭婕、林雨、張凝、羅誠宇比……它們無時無刻都在給我壓力。我不會像龜兔賽跑的那只兔子一樣等著對手趕上來，而會像劉翔一樣，把對手甩在后面，不斷進(jìn)步，爭取創(chuàng)出新的紀(jì)錄。

　　正是因為有了這么多對手，激勵著我，鞭策著我，我才能更上一層樓，所以，我要感謝對手。

　　感謝對手作文 篇8

　　人生這一條漫長的河流，總會遇見大大小小的對手，關(guān)鍵是如何打敗他們。打敗他們之后，要學(xué)會如何去感謝他們。

　　我讀過一篇文章，相信大家也看過。講的是日本北海道的一種魚，叫鰻魚。這種魚味道鮮美，但它有一個缺點，就是撈上來一會就死了。活鰻魚的價格是死鰻魚的好幾倍，當(dāng)?shù)佤~民都想不到用什么辦法讓鰻魚多存活些時間。唯獨(dú)有一個老漁民撈的鰻魚運(yùn)到市場后仍然是活蹦亂跳的，不但沒有死，而且還都挺精神的。其它人都不知道是什么原因。后來那位漁民告訴他們，辦法很簡單，就是在放鰻魚的水里放幾條它的天敵---狗魚。有了天敵的打擾，鰻魚會保持高度的警惕，就此存活下來。

　　在我的身邊也有一條“狗魚”，因為這個人的存在才造就了現(xiàn)在的我。

　　第一次月考，“狗魚”比我考分高得多，我與他相差了十幾名，我都對他羨慕得有些嫉妒了。我很不服氣，暗自里發(fā)誓，有一天我一定會超過你的，讓此時你的笑容掛在我的臉上，然后讓此時我的心情埋在你的心底。

　　從此以后，我和“狗魚”說得好聽點是對手，說得難聽點是敵人。在你追我趕中，期中考試伴隨著濃烈的火藥味一步一步地逼近。這次，我又?jǐn)〗o了“狗魚”，可這次不像上次那樣慘敗，只相差幾名。本來我應(yīng)該高興的，可是，我卻一點也高興不起來，因為我又?jǐn)〗o了“狗魚”。

　　我發(fā)奮努力，拼命的學(xué)，沒日沒夜地做卷子，為的就是打敗“狗魚”。新一輪的月考又近了，進(jìn)考場前我暗自地說：鄧欣怡，你一定要贏，否則，努力和目標(biāo)會成為泡影的。終于，我獲得了那個讓我為之欣喜的成績。半學(xué)期，我努力了半學(xué)期，為是就是打敗我的對手。可是，“狗魚"并沒有什么大的波動，只是微微一笑，這一笑讓我有了危機(jī)感，下一次他超過我該怎么辦？我又在心里暗自與他比拼著。

　　我開始更加努力，現(xiàn)在換了一個目標(biāo)，不讓狗魚超過我。在期末考試中，我一舉拿下了班級第二的好成績，而”狗魚“卻意外的沒有戰(zhàn)斗的`意思。我突然打消了去挖苦狗魚的想法，反而想去感謝”狗魚“。沒有了”狗魚“，我可能不會想去好好學(xué)習(xí)，也不可能拿到今天的好成績，更不可能受到老師的夸贊，家長的表揚(yáng)，也不會……這一切的一切都是因為”狗魚“在背后助了我一把啊！

　　在現(xiàn)實生活中，你沒有必要憎恨所謂自己的敵人或?qū)κ郑�若深入思考一下，你也許會發(fā)現(xiàn)，真正促使你成功的，真正激勵你昂首闊步的，不是順境和優(yōu)裕，不是朋友和親人，而是那些常常可以讓你受到打擊、挫折的人。

　　感謝對手，對手亦是老師，不斷引導(dǎo)我們朝向更好的方向努力，對手給我們無形的壓力，迫使我們一斷地追求完美，敢于競爭，敢于展露。

　　朋友，如果你的身邊出現(xiàn)了”狗魚“，請珍惜。因為，這條”狗魚“將會促使你走進(jìn)陽光大道。

　　感謝對手作文 篇9

　　對手，存在與我們每個人的現(xiàn)實生活中,，有的人千方百計要將對手置于死地而后生，周瑜就曾發(fā)出“既生瑜，何生亮”的感嘆，以致擺脫不了仰天長嘯、郁郁而終的命運(yùn)。有的人面臨對手大度寬容，心態(tài)平和，廉頗和藺相如就是由對手轉(zhuǎn)化為刎頸之交，成為中華民族的千古佳話。

　　自從讀了幼兒園之后，我曾經(jīng)失敗過許多次，失掉了比賽機(jī)會，失去了一等獎……但不知道，這次比賽我輸了，卻輸?shù)梅峭�一般…�?/p>

　　三年級的時候，我曾經(jīng)參加過一次重大的朗誦比賽，一路上，用自己甜美的嗓音，爭奪評委的目光，并一次次淘汰自己的對手，經(jīng)過層層選拔，我和半年前的對手相遇了，一想到對手，我便想起陳若婷她那圓圓的臉，黑寶石般的大眼睛還有她那櫻桃小嘴發(fā)出的甜美聲音。對于這次比賽我可是每天早上五點起來朗誦，晚上10點才肯上床睡覺。我牢牢記住媽媽的話，“不是對手比你強(qiáng)，而是你自己還不夠努力，付出才會有回報”。決賽對我來說十分重要，我可不能有一絲馬虎。能進(jìn)入到?jīng)Q賽都是強(qiáng)者，所以我一定不能輸?shù)暨@場比賽，正當(dāng)我去看決賽對手時，心中怦然一震，陳若婷!陳若婷她是我半年前的對手，我曾兩次與她正面交鋒，并兩次慘敗給她，今天我一定要贏回來，讓她看看，我這半年的飛快進(jìn)步!

　　比賽開始了，我排在她后面，她一走上臺，絲毫沒有緊張，她開始朗誦了，她的聲音那樣甜美，深深的進(jìn)入人心。在后臺等待的我，就像在海洋中，可以呼吸的海洋中，探索著海洋那奇妙的規(guī)律，神奇的生物。不知不覺中，她朗誦完了。該我上場了，我緩緩的走向臺，站在臺中央，許許多多的評委用他們雪亮的眼睛盯著我，我從容的舉起話筒，展開甜美的嗓音，“在山的.那邊……”我用盡情感，渾身充滿了力量。朗誦完了，會場一片寂靜。過了一會，會場響起熱烈的掌聲，我想這掌聲足以證明我的努力得到了最美好的匯報!

　　我成功了，這次我超越了她，戰(zhàn)勝了自己。

　　我在想我這次的成功不是偶然的，是我努力得到的，我腦海里快速收索著我在鏡中苦練的模樣，忽然，我又想到對手苦練的樣子，或許我練十遍時，她可能練了一百遍，甚至跟多!就是應(yīng)為這位對手，我在三年級到四年級的成長中，朗誦上有了飛快的進(jìn)步，為什么進(jìn)步的如此的快，正是這位對手一直影響著激勵著我，讓我心中無時無刻都在提醒自己，向她學(xué)習(xí)，如果沒有著對手的影響，我想我現(xiàn)在也不會被學(xué)校推選去比賽……

　　謝謝你，我的對手，是你給了我一種不可言喻的沖勁和力量!

　　感謝對手作文 篇10

　　中國有些成語很有意味，比如“棋逢對手，將遇良才”“降龍伏虎”“明知山有虎，偏向虎山行”……表達(dá)雖有不同，但核心意思卻是一個——對手的強(qiáng)大反證出自己的強(qiáng)大，戰(zhàn)勝強(qiáng)大的對手反襯出自己的強(qiáng)大。

　　對手是一個重要的角色，他決定著你的成敗。

　　如何尋找合適的對手？按照成績找與自己有一定差距，并且是自己能在短期內(nèi)超越的對手，注意，千萬不要相差太多，那樣不僅會使自己壓力倍增，而且如果自己長期內(nèi)不能實現(xiàn)超越，就會喪失信心。

　　如何尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法？可以從好學(xué)生那里借鑒，從中找出自己感興趣的`，也可以向了解自己的老師請教，讓老師給出適合自己學(xué)習(xí)方法的建議。

　　如何實現(xiàn)自我超越？首先，要確立比原來更有效的聽課質(zhì)量，要做到課前預(yù)習(xí)，還要做到課后復(fù)習(xí)，根據(jù)艾賓浩斯遺忘曲線——隨著時間的增加，人的記憶會不斷減少，其次，在寫作業(yè)之前應(yīng)先鞏固當(dāng)堂課本知識，在進(jìn)行寫題，這樣，學(xué)習(xí)效率會更高；最后，在考試時應(yīng)該做到膽大心細(xì)，不要讓自己會的題因粗心寫錯，后悔也來不及了。

　　有句話說得好：“對手，對手，互相成就。”仔細(xì)想想，就會發(fā)現(xiàn)，在事業(yè)上的許多跨越都是競爭對手成全的。在現(xiàn)實中，對手給你的壓力越大，進(jìn)取的動力就越強(qiáng)；對手進(jìn)步越快，自我提升速度就越快。

　　乒壇名將瓦爾德內(nèi)爾月中國男乒“為敵”十多年，多次將我們的乒乓國手挑落馬下。可這位極具威脅的對手，在中國乒壇卻受到了機(jī)高低禮遇。因為正是瓦爾德內(nèi)爾等世界乒壇名將的存在，才使中國乒壇時刻不敢懈怠，不斷鞏固和提高自己的實力，確保了在世界乒壇的霸主地位。圍棋高手常昊遇李冒鎬，競技場上是一對互不相識的“冤家，”賽場外卻情同手足。得到的就不僅僅是互相切磋、提高技藝的機(jī)會……

　　而在我的學(xué)習(xí)中，我就在班里找了個競爭對手，我時時刻刻都在關(guān)注著她，就像她身邊的監(jiān)控，她的一舉一動都在我眼里，每當(dāng)課下，我看見她玩的時候，我總會想比她多一份一秒的時間學(xué)習(xí)，因此，長期堅持下來，原來她比我高出了倆三名，結(jié)果我超越了她，并且考上了理想的高中。

　　對手就是砥礪你的砂石，是逼你不斷攀升超越的橫桿。

　　對手是我們生活中不可或缺的一部分，有對手才會有成功。

　　對手，是你的一劑強(qiáng)心劑，一臺推進(jìn)器，一個加力擋，一條警策鞭。

　　沒有對手就沒有動力，我永遠(yuǎn)感謝對手！

　　感謝對手作文 篇11

　　也許你會很困惑，我為什么要感謝對手？原因很簡單：因為沒有對手，所以不會知道自己的缺點。其實我和對手比賽的時候，就是我自己進(jìn)步的時候。所以，我要真心感謝對手。

　　我的對手叫張艷瓊。也許上帝有意這樣安排。從我三年級懂事開始，她就和我同班，同桌。她的閱讀能力很強(qiáng)，她讀課文的時候是多么情緒化啊！

　　有一次，學(xué)校舉辦演講比賽，要求每個班選出一名同學(xué)代表班級參加校級比賽。聽到這個消息，張艷瓊毫不猶豫的報名了，之后我立馬報名參賽。我們班既然有兩個同學(xué)想?yún)⒓颖荣悾�那就必須在班里進(jìn)行預(yù)賽，誰講的好誰就代表班級參加比賽。為了贏得預(yù)賽，我前一天晚上對著鏡子一遍又一遍的`練習(xí)，直到半夜十一點。但在第二天的比賽中，張艷瓊還是占了上風(fēng)。她的演講有理有據(jù)，非常精彩，學(xué)生們都為之著迷。和她比起來，我的演講遜色多了。最后，老師決定代表我們班參加比賽。在后來舉行的校級演講比賽中，張艷瓊不負(fù)眾望，在眾多選手中脫穎而出，獲得全校第一，為我們班贏得了極大的榮譽(yù)。看到她站在高高的講臺上，我很羨慕。

　　經(jīng)過這次較量，我真的覺得對手很強(qiáng)，壓力也不大，但我不甘心失敗，下定決心要超越她。

　　張艷瓊不僅演講能力強(qiáng)，而且學(xué)習(xí)成績優(yōu)異。上次期中考試，她是年級里數(shù)一數(shù)二的。很難超越她！但是我想起了一句名言：世上無難事，只怕有心人！離考試還有一個多月，我努力復(fù)習(xí)各科要考的知識點，鞏固學(xué)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié)，每天熬夜。漸漸的，我覺得自信了，自信了。考試那天，我早早到校，提前備考。早上九點，語文考試準(zhǔn)時開始。我拿起試卷，發(fā)現(xiàn)考試題目比較難，因為我平時把重點知識背得很透徹，喜歡看課外書，所以腦子里有很好的單詞和句子，所以開始考試題目的時候感覺很輕松。下午的數(shù)學(xué)是我的強(qiáng)項。我可以很容易的做前面的基本題。最后遇到一個爬坡問題，絞盡腦汁了半天也沒想出來。這時離交卷只有5分鐘了。我努力思考，終于在最后一刻解決了這個問題。期末考試結(jié)束了，成績很快出來了。她下降了兩個名次，我上升了三個名次，總分超過了她。終于打敗對手了，感覺好成功！我從心底感謝她。沒有她，我也不會取得這么好的成績！

　　對手，并不可怕，其實最可怕的是沒有對手。有了對手，才會有競爭；有競爭才會有進(jìn)步。沒有對手，人生毫無價值。我從心底感謝對手。

　　感謝對手作文 篇12

　　人，總是有對手的。

　　生意里，斜對面又開了一家店鋪賣著和你一樣的貨物，他們，是你的對手;賽場上，邁過起跑線和你一起奔向終點的，他們，是你的對手;同學(xué)間，一場場考試一次次競賽，他們，也是你的對手。

　　那么，面對對手，你，是否憎恨對手的強(qiáng)大?那么，面對對手，你，是否一如周瑜一般感慨“既生瑜，何生亮”?我，無法知道你們的答案，而我，面對對手，首先要對對手說一聲安道一聲謝!

　　也許，你會說，是你口齒不清?還是我的耳朵不靈?不，不不，我，沒說錯，你，也沒聽錯。

　　從幼兒園步入小學(xué)的大門，一年一年搖晃而過，跨進(jìn)了五年級。就拿五年級來說事吧。

　　一上五年級，語文、數(shù)學(xué)老師不約而同卻嚴(yán)正告誡我們：五年級可是小學(xué)里的一個坎，最難最不好念。難，成了我的對手。我是好孩子，聽從老師的告誡，認(rèn)認(rèn)真真仔仔細(xì)細(xì)地學(xué)著。第一單元考，九十八的成績，雖說也只是我的正常成績，卻讓我有點飄飄然——不是說很難嗎?不見得!我把“難”對手踩在了腳下，怎么也沒想到憑空來了一個新的強(qiáng)勁對手——驕傲。

　　日子流水一樣流淌，時間不緊不慢飛逝。

　　第二單元接踵而至，我得了九十四分，心，有點痛，強(qiáng)勁的對手驕傲終于把我扳倒在地。順眼瞄向前桌，前桌的卷面上是一道又一道的靚麗的大紅鉤鉤，刺得我眼發(fā)疼。我知道，我的對手現(xiàn)在不止只是“驕傲”，還多了一個前桌。

　　日子依舊前行，時間點點滴滴揮灑。

　　我，發(fā)憤圖強(qiáng)，揮舞雙臂，在人生的拳擊袋上苦練。然而，除卻味覺、視覺、聽覺、嗅覺、色覺之外的第六感預(yù)告我的失敗，第三單元沒有進(jìn)步，第四單元，史無前例地考了個九十二的.低分!我內(nèi)心的天，塌了一半，失敗失敗，空前失敗!前桌，一如既往，九十九的高分。我知道，我打贏了“驕傲”，卻又慘烈地輸給了“前桌”，而且，面對試卷上前面簡單題目上的刺眼的紅叉叉，“粗心”，也成了我的對手。

　　日子一天一天撕去，時間并不等你。

　　面對眾多對手，我，只能赤膊上陣，決定來個大反攻。第五單元這一戰(zhàn)役，我要釜底抽薪，已無退路，只有拼死向前。這一仗，打得激烈打得精彩，我，終于再次收獲勝利的喜悅，終于贏得滿分。這，是我五年級的第一個滿分，雖然，以前曾經(jīng)有過無數(shù)個一百，但，這一次的滿分，總覺得精彩紛呈。現(xiàn)在，“我”成了我的對手。

　　努力吧，擊敗所有對手!

　　加油吧。

　　感謝對手作文 篇13

　　在我的人生中遇到過很多比賽，不管是輸還是贏我都是微笑的看著他們，對他們說聲：“謝謝！”

　　也許我的舉動會讓很多人不得其解，那么我告訴你：“你的對手是你的一位‘老師’，在爭奪中我們得到的不僅僅是勝利后的獎勵，還有一些我們在挫折中鍛煉出的道理與精神。”記住那是比獎勵更重要的東西。

　　記得那是一個冬季，我的伙伴王雨欣想來一場友誼跑，我不假思索的答應(yīng)了！我們站在跑道上聽著裁判的槍聲。開跑，因為是冬季，漫天大雪將跑到覆蓋上，在北風(fēng)的撫摸下變成了堅硬的冰，路地有些滑。我跑了一半，腳下一滑飛了出去，我的腳被扭傷了。一直在我前面跑得王雨欣，聞聲跑了過來。可是也一不小心的滑了一跤，腳被冰劃傷了。我們望著彼此不約而同的笑了。我們互扶著，跌跌撞撞的跑到了終點。

　　從這場小小的比賽中，我們共同獲得了勝利，可是我知道在這次比賽中我得到的不僅僅是勝利后的喜悅，而是勝利之后我們共同創(chuàng)建的友誼還有堅持不勝的精神。

　　在比賽中對手不僅是敵人，也是朋友，那么我們的.對手是值得我們感謝與敬佩的，不是嗎？人生對手無數(shù)，珍惜每一次的交手，那么你學(xué)到的會感謝對手。

　　在我小學(xué)生涯的六年中我最想感謝的就是我的朋友兼對手——我的同學(xué)陶逸博。在班上，我們倆并列第五。考試時，我們倆的分差不超過2分。因此，我們雖然是朋友，但每當(dāng)考試時，我們便是一對競爭的對手。

　　在上學(xué)期的期末考試前，我們定下了一個約定：誰數(shù)學(xué)考得高，誰就可以指揮對方一個星期。為了我能戰(zhàn)勝他，平常下課時我照樣和他一起玩，實際上在上課時認(rèn)真聽講，而陶逸博則被我蒙在鼓里。最后，考試成績出來了。老師先報到了陶逸博，誰料他考了100分！我見他考了滿分，只能埋頭嘆息。這時，我突然聽見老師報到“樊毅100分”時，陶逸博臉上的笑容凝固了，取而代之的是我響亮的歡呼聲！因為我們打平了！最后這個約定自然沒法實行。當(dāng)我把我和陶逸博的成績告訴媽媽時，媽媽笑了，說道：“你得感謝陶逸博，你們倆從一年級開始就互相競爭。雖然你們之間互有勝負(fù)，但是你們的求勝心強(qiáng)，不服輸，每次都會竭盡全力戰(zhàn)勝對方，因此你們才會互相進(jìn)步，兩個人之間的友情也會越筑越深。”

　　現(xiàn)在，離小學(xué)畢業(yè)只剩下一個月的時間了，我們也將要各奔東西。我們之間剩下的比賽也已經(jīng)屈指可數(shù)了。讓記憶隨著時間的消逝漸行漸遠(yuǎn)吧……謝謝你，我的對手，陶逸博！

　　感謝對手作文 篇14

　　在這個世界上，我們感謝親情、友情、師生情……感謝那些曾經(jīng)給予我們鼓勵的人們，除了這些，我們還要感謝一個人，他就是對手。

　　一位動物學(xué)家在非洲大草原奧蘭治河兩岸的羚羊進(jìn)行了研究。他發(fā)現(xiàn)東岸的羚羊比西岸的羚羊繁殖能力強(qiáng)，速度也不一樣，東岸比西岸每分鐘快13米。最后動物學(xué)家發(fā)現(xiàn)了東岸有一群狼，西岸則沒有。

　　歐洲人愛吃沙丁魚，可是沙丁魚主要產(chǎn)地在非洲，活魚很難運(yùn)回歐洲，物以稀為貴。這個問題困擾了歐洲人很久，在一次運(yùn)輸中，由于工人的偶然失誤，沙丁魚中混進(jìn)了一條鯰魚。細(xì)心的老板發(fā)現(xiàn)了這個問題，不愛運(yùn)動的沙丁魚為了避免被鯰魚吞食，就不停的`逃命，危機(jī)逼迫它們運(yùn)動，而生命在于運(yùn)動。盡管有個別的沙丁魚葬身鯰腹，但卻得到了絕大多數(shù)沙丁魚活下去的最佳效果。對于沙丁魚來說，鯰魚：危險=生存

　　在秘魯國家公園，生活著一只年輕的美洲虎。由于美洲虎是瀕危動物，所以為了更好的保護(hù)這只珍稀的老虎，秘魯人在公園中專門辟出了一個近20平方千米的虎園，還精心設(shè)計了豪華的虎房。可是老虎總是無精打采的，一個動物學(xué)家說：“即使不放幾只狼，也要放幾只獵狗吧！”不久人們便從動物園引進(jìn)了兩只美洲獅，果然美洲虎恢復(fù)了當(dāng)年的威武。

　　動物有了對手才能發(fā)出屬于自己的光芒，才會發(fā)出屬于自己的本領(lǐng)。因為有了對于你才能激起斗志，與他們一比高低。

　　我在讀小學(xué)的時候，成績都是90以上，可是，我并不知道自己在班上是多少名，所以自以為是，不去努力和競爭。上了初中每次都會登排名，我們才知道自己的成績，這樣才會去競爭，雖然同學(xué)成了對手，但我們不要把對手當(dāng)做成功路上的絆腳石，而是當(dāng)做成功的階梯。在我們的城市有很多大型超市，其中有兩家是最大的競爭對手，紅月超市和合力超市，紅月超市生意蒸蒸日上，但是合力超市逐漸消退，突然，有一天，合力超市卷土重來，在地下室建了最大最好的超市，樓上的小吃、游戲廳和服裝融為一體的大型超市，有人說：“真正的對手會灌輸給你大量的勇氣。”

　　因為有了對手，你才能丟掉一切雜念，奮起直追，因為有了對手你會知道“山外青山樓外樓，強(qiáng)中更有強(qiáng)中手。”因此而更加勤奮努力，你獲得了豐碩的果實的果實，望著自己生命中的對手，你才是最好的果農(nóng)。

　　花兒感謝太陽，魚兒感謝溪水，鳥兒感謝天空，樹兒感謝天地，我們應(yīng)該感謝對手，請向自己的對手道聲“謝謝吧！”

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