【熱門】關于對手的作文
在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的關于對手的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關于對手的作文1
對手，當然不一定完全是指敵人，也有朋友。我就有這么一個“對手”。
她學習很好，只不過有些土里土氣。因為我們這些“男子漢”很嫉妒她，所以叫她“丑姑娘”。可是她卻一點也不生氣，還整天樂呵呵的，好象有什么喜事兒似的。這可讓我們這些自稱是“男子漢”的人生氣了，連一個女生都不如！于是決定讓我來當男生的“代表”，來和這個丑姑娘作對。我可是第一次當男生的代表，去和女生作對。也可以說是“新官上任三把火”吧！我可是處處都不讓著這位丑姑娘。發本子搶在她前面，有好事自己先做，沒事就拿她開玩笑。雖然說是女士優先，可是我卻一點也不在乎這些�？墒亲屗鼙M了委屈。終于有一次，她生氣了，火冒三丈，怒氣沖沖的對我說：“你不要欺人太盛！不要以為自己很了不起，其實什么也不是！”我也生氣了，說：“我就這樣，怎么著，你還能做出什么呀？哼！不自量力！”只見他臉憋的紅紅的，一下子跑到坐位上哭。我瞟了她一眼，也沒理他，就回到了坐位上。過了一會兒，我正要寫作業，打開文具盒才發覺鋼筆掉了。急得我大顆大顆的汗珠掉落下來。這時，丑姑娘看見了我很著急，便問我什么事情，我給她說了，以為她一定會不管，還有可能會幸災樂禍。而事情卻剛好相反，她居然向我伸出了援助之手，把她唯一的鋼筆借給了我，自己用圓珠筆寫。就是因為這件事，還被老師批評了一頓。我為此很不好意思。向她賠禮道歉，而她卻說是她不對，不該和我吵架。我心里非常內疚。
但是也是因為這件事，我的'“對手”丑姑娘，哦，不對！應該是李思琪，成為了我的好朋友，我們一起攻克難題，一起討論問題。我現在才發現，原來對手是可以成為好朋友的！
關于對手的作文2
春雨淅淅瀝瀝下個不停，我正邁著堅定的步伐走上領獎臺，而我心中也更加堅信一點，我其實并不弱。
我從二年級開始學習乒乓球，今年已是第5年，碰到無數對手，而讓我真正佩服的對手是已經轉走的小何。
小何一直是我們球館打乒乓球打到最后的一個，每次各大比賽都有她的身影，每次獲得第一的也是她。我一直把她當做最強勁的對手，也把她當成敵人。直到三年前——
那天，我與小何都去參加了乒乓球比賽，又與小何一起過五關，斬六將，挺進了決賽，爭奪冠軍。說實話，我是相當緊張的，頭一次與她正面對戰，可又有些莫名的激動，我告訴自己，我要贏!付出了這么多辛苦和汗水為的就是這一刻!
第一局小何以11：9戰勝了我。我很是失望，手腳冰涼，以為自己又要與冠軍失之交臂了。中途休息時，小何走過來說：“這一局你很緊張，對嗎?”我沒好氣地回了一句：“才沒呢，我不緊張�！闭f完，我眼睛向衣服上看去，不知為何想避開小何的目光。小何說：“我知道你把我當對手，可你知道嗎?在你把我當對手時。我也把你當對手。”她說這話時我心里一驚，沒想到，她會把我當對手�！拔夷敲慈�，怎么可能是你的對手?”我態度有些轉變，“小景，你的努力我看到了，如果你弱那就不可能進入決賽，所以，你要做的.，就是拼盡全力，因為只有拼盡全力才是對對手的尊重，不要在乎輸贏，就當是為了鍛煉自己�！蔽尹c點頭，調整好心態，開始第二局比賽……
接下來兩局，我漸入佳境，終于贏下了這場沒有把握的比賽，當裁判宣布比賽結束的那一刻，小何又一次走過來說：“打得很好，繼續加油。你要相信你并不弱�！�
從此，每當遇到強勁的對手，我就會想起小何的那句話：你要相信，你其實并不弱。
關于對手的作文3
對手，是無處不在。在這無處不在中存在著多少無處不在的競爭？在這無處不在的競爭中，又有多少無處不在的成功？在成功的背后，又留下了比對手多幾倍的汗水。正是在這五彩繽紛的世界中因為對手，讓我的人生越走越遠，讓我的'人生越走越不凡，真心的感謝“戰死沙場”的對手，感謝他們讓我舞動奇跡!在我們這個美好的世界里，有多少的精彩，一抹而過？有多少的親情，一笑而過？有多少的憂傷，一忘而過？有多少的對手，一閃而過？
古人云：“狹路相逢，勇者勝”這真是一句真諦。但是如果在你狹路相逢之前，你沒有和你以前的對手激烈競爭，你怎么會勝呢？
對手，是我們成功的階梯，是我們進步的標志，是我們未來的希望，在擁有對手時，我們就會知道自己的情況以及自己的實力，了解自己的不足，因此，我必須要謝謝我的對手。
在學習的過程中也是這樣，在自己不斷地進步下，我應該感謝我的前一名，是我的前一名讓我有了拼搏的力量，有了沖刺的后盾，讓我有了超越你的想法。
在比賽的過程中更是這樣，在自己逐漸逼近勝利時我應說感謝與我對戰的兄弟，是他激勵的我更加兇悍、更加頑強、更加培養出了不服輸的精神。在我站在領獎臺上的時候，我們應該感謝比你猛的對手，我內心的高興激動與自豪都是源于他們，只有戰勝他們，我就會變得更強大。
在生活中，不得不這樣，在我看到人家對父母是十分孝順，對自理也是有模有樣，對待人態度也是十分誠懇時，我就會羨慕，就也會去學著對手那樣孝敬父母，對待他人，幫助同學，逐漸地我個人素質以及各方面都齊頭并進。在這樣情況下，我怎能不感謝我的對手呢？我沒有理由不感謝他們。
關于對手的作文4
六年級一班的教室里靜悄悄的，幾十雙渴望的眼睛齊刷刷地投向班主任老師，期待著她快點宣布市級“三好生”的評選結果。
說實話，此時我的心里像揣了個小兔子，怦怦直跳。盡管我對自己評上“三好生”有十分的把握，但在老師公布選票之前，我還是有些緊張。因為我心里明白，我的競爭對手唯有同桌王晴。除了她，市級“三好生”非我莫屬。
果然，結果出來了：我以一票之差敗給了同桌。當同學們將羨慕的目光和熱烈的掌聲一并送給王晴的時候，我卻沒有心情為她喝采，因為我心里很不服氣！別看王晴表面上平靜如水，內心深處不定多么激動呢！我不屑地瞥了她一眼，分明看到她臉上露出了一絲自豪的微笑。我撇了撇嘴，不由在心里“哼”了一聲：不就比我多一票嗎？神氣什么呀！咱們“騎驢看唱本——走著瞧！”
也許是嫉妒心在作怪吧，一整天，我都悶悶不樂，對同桌更是不理不睬，形同陌路。
了解了事情的來朧去脈之后，媽媽愛憐地拉著我的雙手，語重心長地對我說：“孩子，媽媽能理解你的.心情�？墒�，嫉妒別人卻是不明智的�！闭f到這兒，媽媽替我擦掉眼淚，接著意味深長地引導我：“你也快小學畢業了，應該學會欣賞他人身上的閃光點；只有學會欣賞他人身上的亮點，才能取長補短，激勵自己勇往直前……”
媽媽的話像給我注入了一針清醒劑，頓時讓我心里豁然開朗。第二天，我真誠地向王晴表示了祝賀，并在自己的日記本上寫下了一段話：今天，我學會了欣賞對手。如果我們每個人都能用欣賞的眼光對待他人，那么，這個世界一定會變得和諧而美好！
關于對手的作文5
在遼闊的非洲大地上，野牛會為了救自己孩子與獅子展開大戰，因為特殊的牛脾氣，它并未被人馴化。很難想象，馴良的家牛經歷這樣的場面是怎樣的結局。為了生存，自然中的對手成就了野牛的勇敢。
我們人類社會也不是如此嗎？我們的強弱之分同時也是在與對手的競爭過程中體現的。因此，為了成功，為了輝煌，我們需要一個對手。
回溯歷史長河，勾踐忍辱負重，面對自己強大的對手夫差，每天臥薪嘗膽，發展自己的軍隊，終于創造了“三千越甲可吞吳”的歷史奇跡。而正是因為夫差的強大，勾踐才能知恥而后勇的奮起，然后有所作為！這便是歷史延續至今的客觀規律。假使人沒有對手，便像井底之蛙，心滿意足的生存在自己甜美而狹小的'井下，殊不知外面還有一個偌大的世界等著我們去創造！因此，我們需要對手來激發我們奮斗，而后有所作為。
一個人如此，一個國家不也正是這樣嗎？遙憶大唐盛世，對外友好開放；社會安定，政治清明，國力強盛；文化高度發展，經濟空前繁榮，這使得唐朝在當時國際上享有很高的威望。后人為此發出了“小邑猶藏萬家室”的感嘆。與之相反，清朝的中國，自命“天朝”，閉關鎖國，卻失去了對對手的認知機會。直至一聲炮響擊開了國門，八國聯軍沖進了北京，燒殺擄掠。中華民族此時才猛然覺醒，但為時已晚，留在殘恒斷壁上的一個王朝忽視對手后的悔恨。
歌德說：“擁有一個比你強大的對手是一件好事�！彼裕徽撌亲匀环▌t還是社會法則，只有擁有了對手，萬物才能欣欣向榮，才能創造輝煌。
難道對手不是我們所必需有的嗎？
關于對手的作文6
作為一個中學生，我們目前最大的任務就是完成學習。而在學習的長旅中，我們無時無刻地在競爭著，為自己的進步而競爭。
曾有一段時間，我自己把學習當成只有自己的事，甚至認為這樣自學會更有效，可是無間的事實連連置于眼前時，這才發現，原來自己大錯特錯了。沒有了對手，我變得越來越不積極;沒有了對手，我竟變得如此孤陋寡聞;沒有了對手，我養成了懶惰的習慣，無論做什么都由天來決定，“船到橋頭自然直”的念頭致使我在一次次的學習中落于同窗們。
我這才醒悟，原來自己沒有了對手，是如此的不堪一擊。
此后，每次質檢后，重新像車輪子，滾到一個全心的起點，與對手再次一爭高下，有失有得。即便這樣，我卻讓自己變得更為堅強、自信……不朽的.成功，感慨的失利，無一不讓我認為自己無時無刻的生存價值，都是為對手而進步。
對手不但在學習成績上培育，煉就了我，在品德修養上更是不言而喻。
我們都有時代的學子，我們為學業爭奪，我們為道德仁愛努力……
邀請同學到我這有或被邀于同學家，首度想起的則是對各方家長的禮貌與明禮，看見別人的美好的教養，自己又豈容讓自己脫俗呢？
對手，一個簡煉而明了的詞，真正對它了如指掌的卻又有幾個呢？我們時刻在追求，就時刻產生對手。不同的對手，讓自己懂得很多，不同的懂得，又讓我知道這個世界對手的無所不在，無所不能的神圣力量。
讓我們為對手高歌，是對手讓我們進步，爭取，努力，成功;是對手，造就了一雙雙能手，讓世界更美好，讓自己更充實！
關于對手的作文7
轉眼間，我們早已經離開快樂輕松的小學，步入了初三的艱苦生活，這是一個充滿競爭的地方，這是一段不再有輕松不再有歡樂的時光，有的只是我們在艱苦的攻克一個又一個的.難關。
在這個充滿了硝煙，彌漫著炮灰的戰場上，大家你追我趕，奮勇殺敵，唯恐落后，在這里我們是隊友，我們一同攻克難關，你幫我，我幫你。努力彌補自己的不足，解決一個又一個還未弄懂的問題。上一次，有一道難題糾纏了我好久，一直不能攻克它，是你給了我援助之手，讓我找到了突破口，一涌而上，解決了那一個困惑了我好久好久的難關。在我們這支戰隊中，大家配合默契，你我之間都是隊友，勇往直前，翻過面前那一座困難的巨山。
不過，這也是一個充滿血腥，不是你死就是我活的冷酷戰場。大家毫不相讓，拼死到底，爭先恐后的往前沖。刀的刀，槍的槍，誰也不甘示弱，因為我們是對手我們是敵人。只有消滅了敵人才能迎來明天的勝利。在體育課的跑步測試中，誰也不肯等誰，只顧著努力的向前跑，只因為眼前的全部都是敵人啊。你不把別人當對手，別人可是把你當對手的呀！優勝劣汰，適者生存，這時自然的規律，我們太渺小，無法改變。
在這個充滿了硝煙，彌漫著炮灰的世界，在這個充滿競爭的社會里，我們已經沒有退路，我們既是隊友，但我們又是對手。
關于對手的作文8
有這樣一個故事：一個老漁夫，居住在海邊。他每天都要出海打魚，以此維持自己的家用。
在深海里，有一種十分珍貴且十分稀奇的鰻魚，由于這種魚很稀奇，不少漁夫都到這來打漁，但這種魚有一種特性：離開深海就會死亡。很多的漁夫，想了不同的方法，可鰻魚還是一離開深海就會死亡。
有一位漁夫，他每回打回來的鰻魚都是新鮮的，因為活的鰻魚比死的'鰻魚價格要貴好幾倍，所以這個漁夫沒幾年就成了富翁。
很多人都想不出，這個漁夫，到底用了什么辦法。
這位漁夫臨死前，把這個方法傳給了他的兒子：在鰻魚的魚簍里放上幾條名叫狗魚的雜魚，雜魚和鰻魚是死對頭，他們一碰頭便要廝打殘殺，這樣一來，就把一魚簍死氣沉沉的鰻魚就被激活了。
這個富翁，為什么能打到活的鰻魚呢？因為競爭對手。
在我們生活中不也有許多需要對手的例子嗎？
劉翔為什么能一次次的打破紀錄，因為有了對手。
我們眾所周知的籃球明星——喬丹，也是因為有了對手，才使自己成為明星。
許許多多的明星，都是因為有了對手，才一次次的刷新自己的記錄。
在我們的學習中，難道不應該有競爭對手嗎？因為有了競爭對手，我們才有前進的動力，才是自己在工作上超過別人，使自己變得更加完美，更加強大。
總之，我們在生活中是需要競爭對手的，生活離不開競爭對手的，讓自己為了對手而變得更完美吧！
關于對手的作文9
風起云涌，群雄逐鹿，不論是兵刃相接，還是口誅筆伐，生命中總是充滿了對手，激烈的競爭總是伴著人類前進，生命的過程，就是一個競爭的過程，總有人抱怨對手的強大，競爭的殘酷，殊不知礁石因海浪的沖擊而美麗，懸崖因巨石的險峻而神秘，極地因環境的險惡而圣潔，而生命，因對手的強大而精彩。
同樣，我也有“對手”，在我六年級時，有這樣一個人，她使我不斷前進。
六年級，我在一個補習班的學習很好，但因為她的到來，我卻成了第二名。
在那，我每次考試總是第一名，老師經常表揚我，但我卻不驕傲，直到她來了。
那次考試，我心里信心滿滿，等待老師發卷子，當老師念到第一名時，我正準備起身，卻聽見，第一名并不是我，我生氣的看向第一名，卻發現是她，于是我下定決心，一定要趕超她，我便更努力，更用心孜孜不倦的開始學習，每一次，我把作業都努力做到最好。
終于，在第二次考試中，再一次取得了第一名，我走到她桌子面前，看了她一眼，心里想：我還是超過你了吧！我競有些飄飄然，在這種情況下，我的名次又排在她的后面，我有些失落，因為和她差了四分呢！但看到她來到我桌旁嘲笑我，又燃起了我的永不服輸的心理，沒想到就這樣，我倆竟成了最要好朋友，就這樣，她上我下，我上她下，使我的.學習更加優秀。
把風云變幻的天宇當成對手，鷹才能夠自由翱翔于藍天；把波濤洶涌的海水當成對手，魚才能暢游大海；我們的人生就像奔騰的江海，對手就如島嶼與暗礁，沒有對手，又怎能激起美麗的浪花呢？
感謝你，我的“對手”！
關于對手的作文10
上一年的5月30日，我們奧星跆拳道館四個分館組織了一次交流賽。對于我來說，這是第一次打比賽，看到滿場坐著的都是對手，所以心中不免有些緊張，還忐忑不安地想：我這么瘦小，能超越他們么?
第一場，我和我們館比我高一段的戴澤浩打，剛開始我還蠻有力氣，把他打的招架不住，可是到了快結束時，我卻沒有力氣了，我就有點放松自己，但對手卻開始發力了，戴澤浩來了個橫踢、橫踢接下劈，我還是盡力全部擋住了。到離比賽結束還剩幾秒時，我來了一個高位橫踢一下子得了3分。哨聲一響，比賽結束了，我一看記分牌，我以6：3的成績贏了對手，進入第二輪。
第二輪比賽我也勝出了。
第三輪還沒開始，媽媽告訴我：膽子再大一些，動作再快一點、猛一些，專心看別人比賽，吸取經驗，爭取進入決賽。第三輪剛開始交手，我感到這個對手不簡單，第一場2：3我落后了1分。中場休息時，李教練告訴我：他進攻我就橫踢反擊，直到他沒勁為止。我記住教練的'話上場了，我越打越猛，最后以9：8勝利。媽媽很夸了我一番。
爭奪冠軍的比賽開始了，我很自信的進場。哨聲一響，我滑步向對手逼近，對手一看我逼近，就使出超級連環橫踢，我后退了幾步躲閃，這時我突然想起教練的話：別人用橫踢，你可以用后踢。于是我來個后踢，他后退了幾步。我又來個帶步高位橫踢，正好踢中他頭部。中場休息時，陶教練給我做了指導。第二場，我看見他很不自信，好像快哭了，我越來越自信，打的更猛，第二場一結束，裁判就判我獲勝。我高興極了，我獲得了冠軍!
第一次打比賽，我不但得到了冠軍，還得到了一個啟示：做什么事不但要有技術，還要有自信，他人的支持與鼓勵也很重要。
關于對手的作文11
“對手是促你成功的關鍵�！蔽覍@一句話深有體會。去年的運動會上，我報了個1000米長跑。
在比賽前，我的心情格外緊張，看著對手們一個個都是跑步健將，我都有點想逃賽了�？赊D念一想，這一個月來每天起早貪黑的成果不可以白費。再說這種比賽要重在參與嘛！經過一番自我安慰，我的心跳慢了下來，我開始深呼吸放松。
比賽開始了，我拉開步長，頻率降低，可是，我一下子就退到了最后一名，看著同學們焦急的小眼神，我往前沖去，當我沖到第一名時，我才想起來：這才第一圈，我就“發功”了，我的“電板”瞬間顯示“電量過低，是否開啟節能模式”，而我想，既然沖了，就一沖到底，我選擇了“否”。不過，第二圈開始時，我被強制改換成“節能模式”�！暗碗娏俊钡奈宜查g成了“螞蟻”在慢慢地“爬”。雖然，我還是第一，但是我卻無力推進，真是心有余力不足。
過了一會，第二個人沖了上來，這個人不是別人，他是我的對手，平時是我的死對頭，他朝我擠眉弄眼。他沖過我后，故意在我面前晃來晃去，我頓時惱火了。這時，我的`腦子發現了一塊“備用電板”。真是老天有眼，我啟動了我的“國產電動小馬達”風馳電掣般追了上去。此時我覺得我就像非洲草原上飛奔的獵豹。
我不顧一切地向前沖去，我獲得了第一名。我走向我的對手對他說了一聲“謝謝”。
“謝我干嘛，這是你的實力�！比缓�，他頭發一甩，一個帥氣的轉身，離開了運動場。這一次，我贏了。
在漫漫的征途上，我深深的體會到，對手是同行者，也是挑戰者，是對手喚起我們挑戰的沖動和渴望。
關于對手的作文12
“漂亮！”籃球從你手中飛出，在空中劃出完美的弧線，最后輕輕落入籃筐，我們贏了！我走過去給你擊掌，說你剛才在比賽中的出色表現。
記得剛進一年級的時候，遇到的第一個同學就是你。那是開學前的報道。畢竟，老師讓我們做作業。你的座位在我的左邊。我們談論了糟糕的英語。漸漸的話題轉移到了游戲上，我驚訝的發現你我熱衷的是同一個游戲：dota。從那以后，我們每晚都在兩場比賽中開始dota的生活。
那時，我們在游戲中互相競爭。
時光飛逝。轉眼間，月考如期而至。全班同學像熱鍋上的螞蟻——，在考前做期末復習。按照老師的要求，三三兩兩組成了一個學習小組，自然我們是一個組的。自習當天晚上，各組復習如火如荼，一直聽到讀書討論的聲音，好像會比對方分數高�？纪陰滋欤覀群诎迳铣霈F了成績單。總的來說還可以，只有我們兩個沖刺進了前十。但是為什么我第一次考試的分數比你低？我下定決心要超越你。經過我的`努力，我在期中考試，第二次月考，甚至期末考試的分數都比你高，我為此驕傲了半個學期。
當時我們競爭的項目是學習。
期中后跑800米有些困難，買了沙袋。一周后，你也帶了沙袋。我們決定一起訓練。時間是放學后，堅持時間直到你跑完，沒有力氣再跑了。前幾天沙袋的負擔迫使我們一次只能跑兩三圈。但是隨著天數的增加，我們從訓練變成了娛樂，最后變成了跑步而不是數月。日復一日，我們享受勝利的喜悅和失敗的痛苦。
那時，我們在跑步方面互相競爭。
我們是好朋友，但也是對手。每一場比賽，每一次考試，都見證了我們的奮斗。每一次團結合作，每一場dota都是我們友誼的結晶。
“拿來，——。我不會手下留情�！薄�
關于對手的作文13
對手，不管叫什么名字，都是和自己競爭的人。對手不僅會和自己競爭，還會成為激勵自己的動力。所以對手很重要。他們不僅能讓我們有目標，還能克服困難，取得最終的成功。
每個人都會遇到不止一個對手。他們可能不是人，但可能是一回事。他們會給我們帶來不同的煩惱和困難，但最終會被我們打敗或戰勝。
小時候的對手是對父母的依賴。每次出門，可能有時候會呆在朋友家，外婆家，或者月嫂家。父母和我在一起真好。沒有他們，白天可能會答應，晚上肯定會哭著回家，不管多晚多遠。這種情況持續了很久，直到我上了小學。
慢慢的，我變得懂事了，開始明白如果我不改變這個問題，對我的影響會很大，于是我開始嘗試改變這個問題，于是我對父母的依賴變成了我的對手。
我開始嘗試住奶奶家或者月嫂家，但是一開始不習慣。晚上回家的念頭又回來了，睡不了以前那么多覺。我有些想放棄，但我想這次我終于堅持了這么久，我一定會熬過去的。今晚不睡覺是大事。于是我慢慢爬起來，但最后還是睡著了。第二天醒來后，我非常驚訝。我終于熬過了這個夜晚。都說萬事開頭難。我開了個好頭，我會成功的！
以我第一次成功的經歷，我后來所有的`嘗試都是成功的，最終戰勝了對手對父母的依賴。
不僅僅是那一個對手，還有那個會遇到無數對手的人。只要我們有必勝的信念，就一定能戰勝它。
當記者問劉翔奧運會最大的對手是否是古巴小將羅伯斯時，劉翔說：“最大的對手是自己，只要戰勝自己，就是勝利！”
不管對手是誰，最后都會被打敗，但他是一個不變的對手！
關于對手的作文14
被炸毀的是小船。因為千帆的比賽，它有乘風破浪的無畏勇氣；是優雅的花朵，因為它是一種清新的香味。是鷹振翅高飛，因為天空中有數百只鳥在飛翔，它抱著萬物都劃破天空，在競爭中迎來欣欣向榮的生活的永恒信念。
人，在對手的陪伴下，可以閃現生命的光輝。那么，讓我們珍惜我們的對手，因為他們是我們旅途中的寶貴財富，是我們渡向成功彼岸的小船。
對手是一種力量，激勵我們追求完美。沒有敵手的力量，西斯廷教堂的天頂畫怎么可能幾千年來如此輝煌？當達芬奇和米開朗基羅同時受雇于教皇為西斯廷教堂作畫時，一場無聲的較量開始面對強大的對手達芬奇。米開朗基羅提高了他已經高超的繪畫技巧，并要求他不要忽視每一個細節和每一行。甚至顏料的選擇也是最好的。在這場沒有硝煙的戰爭中，米開朗基羅將因追求卓越而聞名。是他的對手的動力讓米開朗基羅成功了。
對手是一種信仰的支柱，面對困難不低頭。沒有對手，《卡辛那之戰》的清波怎么能蕩漾到現在？面對兒子的音樂天賦，老施特勞斯嚇壞了，開始阻撓兒子的一切音樂活動。所以沒有一個劇場愿意接受小施特勞斯，但是一直以“圓舞曲之王”的父親為對手的小施特勞斯，一點也不氣餒，支持他不斷超越父親信仰的`努力。最后，一首《藍色多瑙河》歌曲成就了他“華爾茲之父”的美譽。當這美妙的旋律在維也納回蕩不止時，小
“是對手給了我們前進的動力”；“鷹擊蒼穹，魚飛水底”，就是這個對手在這張圖上創造了一條有生命力的漫漫人生路。請讓你的對手陪伴你，珍惜你的對手，我們會獲得持久的力量。有了堅定的信念，珍惜你的對手，我們才能迎來人生的陽光。
湖南省衡陽市雁峰區張成實驗中學三年級：網名：落花埋郝偉
關于對手的作文15
人需要對手！對手是我的目標，他時時刻刻會給予我提醒，明確我前進的方向。如果老不見下雨，難免會忘了備傘；如果感覺不到對手的存在，也無法展現你的能耐。
人需要對手！在學習上，我把徐承遠和虞春宇等人當作對手，與他們比較，如有不足，就分析原因，看看對手是怎么做的，以此給自己敲響警鐘。就說最近吧，成績和上一單元比明顯有差距，退步了不少，估計只有二十多名了。考試已經結束，后悔與自責是無用的，總結原因和確定以后前進方向才是最重要的。和對手虞春宇比，我沒有他的認真和自覺；和對手徐承遠比，我沒有他的自信；和對手張哲宇比，我沒有他提問的積極性。他們都稱得上是我的.對手，他們都有值得我學習的一面。學習對手的優點，讓自己變得更強。
人需要對手！對手不是敵人。對手有他的長處，也有短處。不要因為對手某一處比自己高明就對他抱以怨恨，也不要因為對手某一處比自己差勁就幸災樂禍。在學習上，如果你把對手當作敵人來看待，那日子一定不會好過。
人需要對手！對手可以是朋友。在共同學和成長中互幫互助，優勢互補，共享知識，共同競爭。在學習上，如果你把對手當作朋友看待，日子一定會過得很快樂。
人需要對手！就像動物中被被捕食者需要在捕食者的追捕下進化一樣，在互相競爭的過程中需要互相尊重，光明正大的競爭，讓自己變得更強。