對手朋友作文(集合15篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的對手朋友作文，歡迎大家分享。
對手朋友作文1
他是我的對手，我們一同進步。
那是一次科學(xué)課上，我和他對于“一次性筷子的好處多還是壞處多”這個問題產(chǎn)生了分歧，我們唇槍舌戰(zhàn)，互不相讓。
“一次性筷子方便。”
“一次性筷子使用情況比較普遍。”
“一次性筷子買起來便宜。”……
我們隊還沒說完,他們隊就開了腔：
“那種筷子浪費木材。”
“有的廠家生產(chǎn)的這種筷子衛(wèi)生不達標(biāo)，有細菌，對人體造成嚴重危害。”……
老師也驚訝極了，為我們激烈的辯論感到高興，老師連忙說：“辯論會結(jié)束，雙方平手。但在生活中要盡量減少一次性筷子的使用。”
我們互相看了一下對方，都笑了起來。因為我們互相學(xué)到了新的知識。
他同樣是我的朋友，與我一起分享快樂。
我們在課余生活中，親如兄弟倆，一同去趕會，一同去玩耍，一同分享零食……
我為我有這樣一個優(yōu)秀的對手感到驕傲，我為我有這樣一個親密無間的朋友感到自豪。隱瞞我覺得沒什么意思，告訴你們吧，那個他就是王一帆。
對手朋友作文2
在人生這個世界中，一定會有對手在一直打敗你吧，我當(dāng)然也不例外哦！
我的對手是周冉，他其實也是我的好朋友，我下課總是和他一起玩，但偶爾也和他吵架。我們倆的“仇恨”是從那個時候開始的：
有一次，期末考試，我在家里仔細地復(fù)習(xí)，等待考試。考試開始了，我專心致志地開始與，可中途有一道題，我不管怎么苦思冥想都找不到突破口。無奈，只好放棄。寫完所有題目，又檢查了幾遍，開始苦心鉆研，可還是不會。我看了看周冉，她眉頭舒坦，一副輕松的樣子，想盡她已經(jīng)將題目做完，重新一題一題地認真檢查罷了。
過了幾天，考試成績終于出來了，周冉竟然考了100分！而我，卻只考了97分。當(dāng)時，我真是羨慕，嫉妒，恨哪！回家又被媽媽爸爸還有爺爺臭罵了一通。我心里想：她為什么會比我考得好！！！我發(fā)誓一定要努力，努力，再努力！讓她敗在我手上，我要超越她！
現(xiàn)在想想，我應(yīng)該要感謝她，因為，是她讓我努力，讓我勇敢地面對現(xiàn)實，努力去學(xué)好各門知識，讓我的生活更加精彩！
對手朋友作文3
夕陽西下的下午，我獨自回家，路上，遇見了我以前的好朋友——張竟擇，我們倆自從發(fā)生矛盾以后
，已經(jīng)三個月沒見了。
我們的矛盾是這樣發(fā)生的......
寒假的一天，幾個大人帶著我們幾個小孩一起去西安和甘肅玩，晚上，我們來到了賓館，今天因為我們4個
人沒有表現(xiàn)好，我爸爸叫我們站十分鐘，動一下則加站五分鐘，我和兩個姐姐一樣站得好好的，可張競擇手
上的礦泉水瓶一會兒就落下來、一會又落下來，我爸爸說：“張竟擇15分鐘、20分鐘。”他一聽，丟下礦泉
水瓶說：“我不站了。”就轉(zhuǎn)身走了，我站完以后去找他說：“你不是故意的，對吧？”他把頭扭到說：“我
是故意的，我恨不得丟到你爸頭上去。”我不理他了，心中想：你那樣對我爸，看我怎么“回報”你，我們
走著瞧！
第二天在車上，我們又為男女平等這個問題吵了起來，他突然大叫一聲：“王煜月！”把我推了一下，我火
冒了，捂著頭用力大了他兩耳光，他哭了，我似乎十分開心。
這個夕陽西下的下午，我們倆雖然都默默不語，但是我們心中已經(jīng)彼此原諒了對方。像和煦的春風(fēng)驅(qū)散了我
們心中的陰云，爭吵過后，會是長久的友誼，就如童年那張白紙上多用了幾支水彩筆，我們不用在意那小小
的爭吵。
對手朋友作文4
“對手”是一個我們都很熟悉的字眼。而我有一個很特別的對手，他的外號叫作“溫瞎子”。我們在場上是對手，而在場下我們卻是朋友。
溫瞎子是我的朋友的外號，其實他的原名叫“溫博”，只是因為一天到晚總是笑瞇瞇的，眼睛總像睜不開的樣子，所以大家才給他起了這么個美名。他很幽默，是我們班名副其實的笑星，只要有他在我們班里就一定少不了歡樂。然而在我的生活中，他可一直是我強大的對手。
有一次，我們考期中試，在考試之前，這位老兄略帶挑釁地安慰我說：“沒事，不就是考試嗎？沒兄弟考的好，也別灰心，慢慢來嘛！”我聽到這句話，心里頓時很不是滋味，心想：“為什么他總是覺得比我強！哼，我一定得超過他！”
于是，在考試的時候，我每一道題都認真再認真地去做，恐怕把哪道題寫錯了或是忘記寫了。而你再看我這位對手，卻悠閑的趴在桌子上了，還有創(chuàng)意地用紙折成了一根煙的形狀，放在嘴里假裝吸著煙裝老大！嘴角還不時地露出幾絲得意的笑！
考完試以后，這老兄還笑著對我說：“這次我肯定超過你！”我心里很不服氣，一氣之下就和他賭了一元錢。最后我的成績超過了他，而他呢？卻天天躲著不讓我看見他。
通過這次和對手比試，我明白了其實人生中有許多對手，但這些對手都是不難超越的，只有自己才是自己最大的對手，只要超過自己，就算成功！
對手朋友作文5
在班上，我一向是大名鼎鼎。可是，最近班里轉(zhuǎn)來了一個女生，我的名氣便沒有從前那么旺了！
她叫金玉芳，長著一雙炯炯有神的大眼睛，有一張櫻桃小嘴，能說會道。當(dāng)我第一眼看見她時，便不太喜歡和她相處。老師讓她選位置時，我在心里默默祈禱：千萬不要坐在我后面呀！可結(jié)果跟我想的截然相反，老師親切和藹地說：“沈嘉欣后面有一張空位子，你坐到那兒去吧！”我的臉色就晴轉(zhuǎn)陰，哎呀！老師為什么要陰差陽錯地讓這個我不喜歡的金玉芳坐在我后面呢？
上課時，我留意觀察金玉芳，而導(dǎo)致上課不聽講。突然，老師讓我到黑板上去做題目，可我卻一問三不知！老師又讓金玉芳去做，她竟一下子全做對了！這讓我不由自主地牙恨得癢癢的！
下課時，許許多多同學(xué)都圍在金玉芳的桌前！就連我的好朋友姚子怡都湊在一起趕熱鬧，這時，我就覺得臉面過不去，此時特別想找全地縫鉆進去！以后，我便更討厭她了！
放學(xué)了，金玉芳在后面拍了拍我的肩。我心想：風(fēng)頭都讓你出盡了！還來找我干什么？真是冤家路窄了！可她卻笑容可掬地說：“恨我吧！怎么樣，交個朋友？”這時，我深有感觸，原來金玉芳這么大方，一點都不小氣！聽，我終于明白錯怪她了！，從此，我就和她成為了形影不離的好朋友！
對手朋友作文6
我——張晨，今年11歲了。我是統(tǒng)一路小學(xué)五年級五班的班長，但是我的學(xué)習(xí)成績可不是最好的。
生活中不管干什么都需要對手，沒有對手是永遠不會有進步的。就是因為有了對手，才會讓我們的生活更加精彩。而我的對手就是學(xué)習(xí)非常好的劉嘉渂。他的學(xué)習(xí)非常好，每次考試都是名列前茅。因此我倆成了學(xué)習(xí)上的對手。
前不久，劉嘉渂到我家玩，他很熱情地跟我打招呼。我連看都不看他一眼。這可能就是那叫“妒忌”的東西在搗亂吧。而他笑著坐到沙發(fā)上拿起我的薯條就吃。我真是氣不打一處來，便說：“你干嘛吃我的東西?經(jīng)過我的允許了嗎”?劉嘉渂卻笑呵呵的說：“有什么同意不同意的，都是老同學(xué)了，客氣什么啊”!我猶如火上加油，更加生氣了。“哼”了一聲就回房間了。出來時劉嘉渂已經(jīng)走了。桌子上留下一小紙條：你干嘛這么生氣呢?在學(xué)習(xí)上我們是對手，也是互相學(xué)習(xí)的榜樣啊。在平時的生活中我們也是好朋友啊。我希望我們能成為學(xué)習(xí)和生活中的好伙伴。我們要互相學(xué)習(xí)，互相幫助，共同成為老師得力的小助手，幫助老師把我們班的成績搞上去。送你4個字：對手——朋友!
看到這我真的很感動，也很慚愧。比起劉嘉渂我就是一粒沙，太渺小，太無地自容了。是劉嘉渂教會了我多寬容，多理解。在此，我要對劉嘉渂真誠地說一聲：“謝謝你，我愿意和你成為好朋友”!
從今以后，我愿意和劉嘉渂公平競爭，共同為班級的榮譽而努力。我會和劉家渂成為好朋友加競爭對手的!
對手朋友作文7
畢業(yè)典禮結(jié)束后，同學(xué)們都背著東西高高興興的回家，我一個人癡癡的坐在教室發(fā)呆，時間突然變得好快，三年里的點點滴滴都像一場夢一樣意外。我以往也向往著走向中學(xué)的大門，但此刻我真期望時間在這一刻能夠停止，可是我明白，從它被開啟的那一刻就不可能在停下來，所以我要把自我最衷心的祝福和感激送給他，送給他們。
她的出現(xiàn)是我小小人生中的一個轉(zhuǎn)折點，她的出現(xiàn)是我小小生命中的一個奇跡，她的出現(xiàn)同時也是我學(xué)習(xí)中的一道坎。她的成績可謂令人敬佩，每次都是第一，無論我怎樣窮追猛打，她都不會有一點點分心，這也是我第一次遇到這樣難高的對手，無論是德、智、體，只要是學(xué)校編排的課程，全部都是優(yōu)，我真懷疑，她到底還有沒有缺點，這簡直就是上帝的一份完美杰作。
記得有一次月考，我的成績又不如她，她走到我面前開心的說：“不錯嘛，有提高了，”我當(dāng)時以為她在拿我尋開心，一氣之下，把她給轟走了，并且立志下次必須要考過她。第二次月考，在我的刻苦努力下，最終和她打成了平手。我拿著試卷高興的看著，她過來依然和上次一樣，面不改色恭喜我，我當(dāng)時還有點納悶，但慢慢細想，在與她的明爭暗斗中，我的成績好像提高了不少。我恍然大悟!
其實最大的對手也許就是最好的.朋友，是一面能夠看到自我得與失的鏡子，我要感激她，感激我的對手，是她讓我長大，教會我堅持，是她給我的心理壓力，讓我有了學(xué)習(xí)的動力，激發(fā)了我的斗志。
對手朋友作文8
小晨是我最好的朋友，今天我就給大家講講我們之間競爭的故事。
小晨皮膚有些黑，經(jīng)常高高地扎著一個馬尾辮，外貌并不出眾。那究竟為什么我們會成為最好的朋友呢？其實我們兩個的性格相同，都比較文靜；我們的目標(biāo)相同，都希望學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀；我們的愛好相同，都喜歡看書、書法……
在學(xué)習(xí)中，我們不僅是朋友，還是競爭對手。小晨是班里的學(xué)霸，成績一直名列前茅，她便成了我的第一目標(biāo)，我要超越她的成績。期末考試快到了，同學(xué)們都進入了緊張的復(fù)習(xí)狀態(tài)。為了實現(xiàn)目標(biāo)，我更是大量做題。這天，小晨提議：“默默，不如我們各自做一份課外試卷，約好日期交換互判，一個人掌握兩份試卷的題型，還可以指出對方的錯誤，豈不是兩全其美嗎？”對哦！我之前怎么沒想到呢？我爽快地答應(yīng)了。等到換完試卷的第二天，小晨帶來了我的試卷，小晨全部正確，而我卻因為馬虎錯了一道題。我莫名地緊張起來，我的目標(biāo)會實現(xiàn)嗎？
果然，我失敗了，這次考試，小晨依然穩(wěn)拿第一名，我心情有些低落。小晨看穿了我的心思，安慰我：“沒關(guān)系，默默，你考得也不錯呀，相信你下次再努力一些會有更大的進步！”“嗯！”我抬起頭看著她，“下次我一定要把第一的寶座搶過來，別怪我不客氣嘍！”“好！那我們就來一場第一爭奪戰(zhàn)吧！”我們兩個相視一笑，競爭的心越來越堅定，友誼的橋梁也越來越堅固。
這場爭奪戰(zhàn)一直延續(xù)下去，我們這兩個對手之間的友誼也開出了美麗的花！
對手朋友作文9
在我讀小學(xué)的時候，老師跟我們分配對手，我的對手也就是我的好朋友。只要我們倆個人哪個分數(shù)低于對手，就會先批評對手，再教他怎么做。
記得第一次考試時，我們倆共同復(fù)習(xí)，在考試前還說不能寫錯一些簡單的題目。考試后我們互相問了問，都覺得考得不錯，當(dāng)試卷發(fā)下來時，讓我驚呆的是我們的分數(shù)居然同樣。我心里很不服氣，第一次考試就成了平手了，看來得努力。就這樣我們倆抱著這樣的心態(tài)想超過對手，學(xué)習(xí)成績也隨著不斷地提升。我們倆終于迎來了第二次考試，我的分數(shù)比他高0。5分，是因為有一題忘記做了。我拿著試卷來批評他，他還不服氣的說：“別得意，下次看你還笑得出來不。”
盡管我們倆學(xué)習(xí)上是對手，可這絲毫不會影響到我們之間真誠的友誼。在生活上我們形影不離，不管玩什么游戲都一起分享彼此之間的快樂。記得在打乒乓球的時候，我比他要強得多，那天下午我在一個球桌上打球，來一個球我就抽一個，簡直不爽了，看他那樣子，我就教他怎么打，什么叫好球！現(xiàn)在他的實力比一般的球手都要強多了。但比起我來始終都要若些，現(xiàn)在雖然沒有以前抽得那樣爽快，但也能跟我打上幾個回合了。
雖然，現(xiàn)在我們讀六年級了，但也經(jīng)常一起打球，切磋球技，我們倆雖然是學(xué)習(xí)上的對手，但也是生活上的伙伴。
對手朋友作文10
在這個世界上，有一種被稱之為友誼的東西，它沒有親情那么重，它也沒有愛情那么甜，可是我們卻不能缺少。這種感情是濃濃的，怎么也不能忘卻。
比如說我吧，在我的校園生活中總存在著一個對手。他叫胡祎，他既是我的知己也是我唯一的對手。
記得有一次放學(xué)的時候，外面下著傾盆大雨，我沒有帶傘在外邊焦急等待。不知什么時候胡祎走了過來，他好像一眼就看出了我的窘相說："黃益，怎么了是不是沒帶傘？你看，吧我這正好有一把我們一起回家吧！”我一聽連忙點了點頭。一路上大雨越下越下，陣陣冷風(fēng)直從褲管里往上鉆，冷得叫人直哆嗦。這時我才發(fā)現(xiàn)胡祎把傘都帶在了我身上，自己的衣服卻濕了一大半，頓時我的眼圈紅了。
記得還有一回，正快趕上期末考試了。所有人都在盡行沖刺階段。而咱倆在平時測試中都是旗鼓相當(dāng)，到現(xiàn)在這個節(jié)骨眼上誰也不能輸。于是有一次她對我說："眼看就要期末考試了，這是你我決戰(zhàn)的最好時刻，就讓我們一請努力吧！”“好！那就讓我們一起努力吧！我說。幾個星期后考試成績出來了，結(jié)果我們只打了個平手，咱倆誰也不服誰，于是只等待下一次期末考試。
你們看這就是我的知己與對手，是他激勵我更加努力。
對手朋友作文11
一個動物如果沒有對手，就會失去生命的活力！
一個人如果沒有競爭對手，就會失去前進的動力!
一個集體如果沒有競爭對手，就不會達到山頂?shù)淖罡叻澹?/p>
只要有對手，有了目標(biāo)，我們就要朝著更高的目標(biāo)奮進！跑步的賽場上，有力對手的鞭策，我們才更有力量沖向第一。在學(xué)習(xí)中，有了對手，自己才有了動力，就會取得理想的成績。所以，我們就要感謝他們：
在家里，媽媽經(jīng)常讓我?guī)退鲂┘覄?wù)活，刷碗，掃地，可我總是不情愿的接受，或找借口。
媽媽這時就會說：“你看，你們班的***（他）不僅學(xué)習(xí)好，家務(wù)勞動方面還很好，你應(yīng)該向他學(xué)習(xí)！”我冷靜下來，為什么我不如他？從那次以后，我開始自覺的勞動，因為我知道，我努力，會比他做的更好！
所以，我不僅要在勞動中和他比拼，學(xué)習(xí)中也要和他較量！當(dāng)然，在學(xué)校中，我們也沒有鬧矛盾，我更佩服他了，自己也有了動力，更努力了！
你看，多聽聽他人的見解，取長補短，這對自己很有幫助！
你認為合作重要，還是競爭重要？我認為一樣都不能缺少。在合作中學(xué)會配合，多了一個競爭對手，我們又有了更大的動力，使自己進步，當(dāng)我們多了一份合作的朋友，我們就要學(xué)會取長補短，是自己的知識更豐富。所以我們要記住一句話：“競爭學(xué)要合作，合作中存在競爭！”
難道，你不應(yīng)該感謝你的對手，你的朋友嗎？
對手朋友作文12
今年暑假我看了羽毛球世錦賽，男單決賽是我喜歡的李宗偉和林丹對決。
第一局林丹表現(xiàn)不好，在4：3領(lǐng)先的情況下連續(xù)4球被李宗偉反超到7：4，后來林丹堅持將比分重新反超到14：12。可是第一局進行到最關(guān)鍵的時刻，林丹又開始失誤，這讓李宗偉看到了機會，在16：20的時候爆發(fā)。21：16，第一局李宗偉贏得比賽。
第二局開始，林丹發(fā)力。在13：10的時候爆發(fā)，15：11，連續(xù)得分。李宗偉也不甘落后，一個反手，再突如其來的扣殺將比分追到了15：13，可林丹繼續(xù)發(fā)力，一直到21：18，贏得第二局。
第三局決勝局開始，林丹和李宗偉都開始猛發(fā)力，林丹在10：11落后的情況下將比分反超。就在林丹19：16領(lǐng)先的時候李宗偉突然腿抽筋，可他還是站起來，又堅持打了一球，之后打到20：17的時候，李宗偉還想堅持，幾次試著想站起來，可因為疼痛過度，最后棄權(quán)了。林丹最后贏得了比賽，再次拿到了世錦賽男單冠軍。
雖然林丹贏了比賽，可他還是不會忘記自己的朋友李宗偉，比賽結(jié)束后他立刻協(xié)助醫(yī)師將李宗偉抬上了擔(dān)架，送往醫(yī)院。就這樣，林丹和李宗偉向大家展現(xiàn)了：是命中的對手也是朋友！
對手朋友作文13
一個動物如果沒有對手，就會失去生命的活力！
一個人如果沒有競爭對手，就會失去前進的動力!
一個集體如果沒有競爭對手，就不會達到山頂?shù)淖罡叻澹?/p>
只要有對手，有了目標(biāo)，我們就要朝著更高的目標(biāo)奮進！跑步的賽場上，有力對手的鞭策，我們才更有力量沖向第一。在學(xué)習(xí)中，有了對手，自己才有了動力，就會取得理想的成績。所以，我們就要感謝他們：在家里，媽媽經(jīng)常讓我?guī)退鲂┘覄?wù)活，刷碗，掃地，可我總是不情愿的接受，或找借口。
媽媽這時就會說：“你看，你們班的xxx（他）不僅學(xué)習(xí)好，家務(wù)勞動方面還很好，你應(yīng)該向他學(xué)習(xí)！”我冷靜下來，為什么我不如他？從那次以后，我開始自覺的勞動，因為我知道，我努力，會比他做的更好！
所以，我不僅要在勞動中和他比拼，學(xué)習(xí)中也要和他較量！當(dāng)然，在學(xué)校中，我們也沒有鬧矛盾，我更佩服他了，自己也有了動力，更努力了！你看，多聽聽他人的見解，取長補短，這對自己很有幫助！
你認為合作重要，還是競爭重要？我認為一樣都不能缺少。在合作中學(xué)會配合，多了一個競爭對手，我們又有了更大的動力，使自己進步，當(dāng)我們多了一份合作的朋友，我們就要學(xué)會取長補短，是自己的知識更豐富。所以我們要記住一句話：“競爭學(xué)要合作，合作中存在競爭！”
難道，你不應(yīng)該感謝你的對手，你的朋友嗎？
對手朋友作文14
畢業(yè)典禮結(jié)束后，同學(xué)們都背著東西高高興興的回家，我一個人癡癡的坐在教室發(fā)呆，時間突然變得好快，三年里的點點滴滴都像一場夢一樣意外。我曾經(jīng)也向往著走向中學(xué)的大門，但現(xiàn)在我真希望時間在這一刻可以停止，可是我知道，從它被開啟的那一刻就不可能在停下來，所以我要把自己最衷心的祝福和感謝送給他，送給他們。
她的出現(xiàn)是我小小人生中的一個轉(zhuǎn)折點，她的出現(xiàn)是我小小生命中的一個奇跡，她的出現(xiàn)同時也是我學(xué)習(xí)中的一道坎。她的成績可謂令人敬佩，每次都是第一，無論我怎樣窮追猛打，她都不會有一點點分心，這也是我第一次遇到這樣難高的對手，無論是德、智、體，只要是學(xué)校編排的課程，全部都是優(yōu)，我真懷疑，她到底還有沒有缺點，這簡直就是上帝的一份完美杰作。
記得有一次月考，我的成績又不如她，她走到我面前開心的說：“不錯嘛，有進步了，”我當(dāng)時以為她在拿我尋開心，一氣之下，把她給轟走了，并且立志下次一定要考過她。第二次月考，在我的刻苦努力下，終于和她打成了平手。我拿著試卷高興的看著，她過來依然和上次一樣，面不改色恭喜我，我當(dāng)時還有點納悶，但慢慢細想，在與她的明爭暗斗中，我的成績好像提高了不少。我恍然大悟！
其實最大的對手也許就是最好的朋友，是一面可以看到自己得與失的鏡子，我要感謝她，感謝我的對手，是她讓我長大，教會我堅持，是她給我的心理壓力，讓我有了學(xué)習(xí)的動力，激發(fā)了我的斗志。
對手朋友作文15
這個世界是竟?fàn)幍氖澜纾绻麤]有對手，就會失去生命的活力。誰說對手就不能成為朋友？在竟?fàn)幍耐瑫r也可以合作，任何重大成果的獲得都離不開集體的智慧。
第四課是品社課，老師雙手抱著教科書，微笑著走進教室，她放下教科書站在講臺上，優(yōu)雅的對同學(xué)們說道：“同學(xué)們，我想講一個小故事給大家聽。”我們 聽到了馬上直起了腰，豎起耳朵，目不轉(zhuǎn)睛的望著老師，老師看著我們一雙炯炯有神的眼睛望著她，環(huán)顧四周，慢條斯理的說起故事。她緩緩走到同學(xué)之間，用手比 劃著，我們的目光也跟著老師旋轉(zhuǎn)。
老師的故事講到精彩處，突然嘎然而止，教室里鴉雀無聲，不少同學(xué)還沉浸在故事里。老師頓了頓，望了望同學(xué)們，語重心長的說道：“同學(xué)們有誰知道生活中會發(fā)生怎樣的競爭？”問題拋出來后，大家收起了笑容，皺著眉頭，沉思著。
教室里靜極了，能清楚的聽見同學(xué)們的呼吸聲，片刻后，一位同學(xué)緩緩站起來說：“同學(xué)之間學(xué)習(xí)中有競爭”。
“和同學(xué)賽跑，也是一種競爭”一位同學(xué)得意的說道。
“啊呀，其實大人之間也有很多競爭，比如職位啊，生意上的競爭等等”
老師笑著走到講臺上，溫柔的說：“同學(xué)們說得都很對，在我們的生活中，競爭與合作無處不在，競爭，可以促進發(fā)展合作，更有利于取長補短，所以，同學(xué)說得都很棒。”
是啊，在生活中沒有壓力哪來的動力，參與競爭是一件很有意義的事。
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