對手小學作文15篇
在現實生活或工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的對手小學作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
對手小學作文1
相信提起對手這個字眼，大家都很熟悉吧？沒錯，無論在生活中，在學習上，在工作中，都有我們的對手。我也不例外，我也有自己的對手，尤其是在學習上。接下來我就給大家講講我學習上的對手。
語文對手：李夢茹。
雖然我學習也不差，但回回考試我們的分數都不相上下。不是我比她考得好一點，就是她比我考得好一點。雖然我們在學習上少不了一些爭吵，不是因為一道題，就是為了課文中的一個小細節而爭得面赤耳紅。但是，只要老師一宣布下課，我們就會手拉著手出去玩。
這就是我的語文對手：李夢茹！
下面這是我的數學對手：申煒辰。
申煒辰這個人吧，平時在班中不怎么說話。但是，你可千萬別小看他哦！他可是我們班的數學“巨匠”。就拿上次數學期末考試來說吧：那次老師再三強調了寫完卷后要認真檢查，可我呢？只檢查了一遍就自信的去交了卷。結果我以一分之差居申煒辰之下，我可真不甘心，但同時我又深深的譴責自己：為什么不好好檢查檢查，為什么把老師的話當作耳旁風，唉。所以，我應該好好學習他的優點，改正我粗心馬虎的缺點。
其實以上兩位都不算什么，我真正的對手是我自己：放學回家后是先寫作業，還是先看電腦；當我遇到難題的時候想抄一下課后答案……看到了吧，有時候，你最大的敵人不是別人，而是你自己。
雖然我在學習上有許多強勁的對手，但正是這些對手才給了我學習上的動力，所以我因該感謝我的對手，你們也是一樣，應該感謝你的對手，因為只有有了對手，你才會有上進心。
我一定要克服學習上的“攔路虎”，做一個認真，對學習負責的小學生！
對手小學作文2
我的好朋友，打籃球、跑步，我幾乎天天和他在一起。可你是否知道，他不僅是我的好朋友，還是我生活和學習上的一個對手。
記得有一次，我們放學后去籃球場打籃球。比賽開始了，我運著球來到籃下，正當我要投籃時，球被他搶走了。“可惡的丁宇華，居然壞俺的好事！”我一邊連聲咒罵著，一邊橫沖直撞地奔向他的身邊。“看招！”我的手一伸，要去搶他的球，可是他一轉身，躲開了。呀！太可惡了！看到我的手空空地縮了回來，我氣得直跺腳。再來！我一轉身，又要去搶他的球。只聽“哐當”一聲，球進了！我呆呆地立在那兒，一時不知該怎么做。“你發球。”丁宇華邊開心地取笑我技術臭，邊把球扔了過來。聽他的口氣像是中了百萬大獎，突然，一股無名的火氣在我心中萌生，我下定決心，一定要贏他。第二局比賽浩浩蕩蕩地開始了，我以迅雷不及掩耳之勢地沖到籃球框底下，暗喜他還沒來搶，舉起手來準備投出去，忽然丁宇華神不知鬼不覺般地撲了出來，把籃球蓋了下去。也不知是怎么的，球不偏不奇地砸中我的手指，很快，一股疼痛像喝水(好奇怪的形容詞)一樣地灌入我的神經，我疼得坐在了地上。一星期后，我的手指才完全好，雖然如此，但我卻沒有怪罪他，因為他是我的好對手。
生活中每個人都有對手，而且每個人也都須要對手。他就是我的好對手，他為我的生活添加了許多樂趣。
對手小學作文3
‘對手’，我想對你說 我們心中都有一個最想感謝的人，有很多委屈想向他訴說，有很多喜悅要與他分享，也有許多說不出的感激。這個人也許是會在你疲勞的時候，端上一杯熱牛奶的媽媽；也許是無時無刻都會用結實的臂膀為我們遮風擋雨的爸爸；也許是‘春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚死干’的老師；也許是與我們共同走過患難的朋友、同學；也許…… 而那個人，卻是我的‘對手’。
她與我格格不入，和我簡直是天生的冤家，我們處處攀比，大到獎狀、證書，小到老師的表揚，甚至連飯菜是什么都要比一下。 一次中午，我吃的滿面油光的去教室，剛要走入教室，不料，她迎面走來，一不小心踩了我的腳，我看著新鞋上巨大的腳印，不由得滿腔怒火，不顧形象的大罵起來，她原本冷漠入冰的面色慢慢變了，眉毛微微皺起，我看得出，她心中本來就有一團熊熊烈火，如今已經被憤怒擴大幾百倍，準備將我焚燒。果然，她與我激烈對罵，憤怒和不滿讓我們面目猙獰，我們像兩頭野獸一般瘋狂，我的眼睛噴出了怒火，她也不甘示弱，她一拳向我打來，而我一腳踢去……
我想對她說的，并不是說不盡的仇恨，相反的，我想謝謝她。 如果不是她，我也從未想過將每件事做的完美至極；如果不是她，我也不知道自己可以用能力讓別人刮目相看；如果不是她對我的鞭策，對我的嘲笑，對我的譏諷，怎么會有今天的我？ 所以，謝謝你，我的對手，不，應該是我的朋友，最好的朋友！
對手小學作文4
我的作文水平一般，但從來沒和別人比過，我沒有找一個對手，也不怎么想找對手，因為我認為只要找對手的話，自己會花費很多時間來努力
老媽看見我的作文還是沒有進步，心里很著急，你問我是怎么知道的，我也是通過老師才知道的。今天，老媽剛走進家門就跑到我的房間，對我說：“兒子，我從別的家長口里知道，有些孩子都有自己的學習對手，你應該也找一個對手。”“什么，我找對手？”“對。”聽了媽媽的話，我想：算了，還是找對手吧。
我在過了兩天之后，早把這件事給忘了。不過想不到我沒找對手，他倒找上我來了。
今天，我正在看書，何鷂走到我跟前說：“大作家，今天我要挑戰你，我總是被你壓在身上，我們以后就比十次，誰贏的多的話，誰就得到口頭上的大作家的稱號。”聽了他說的話，我覺得非常奇怪，為什么我成了作家？我剛想拒絕，但立馬想到了媽媽的話，于是對他說：“好，我們來比。”“你就等著輸吧！”他笑著對我說。我被他給激起了斗志，冷笑著說：“還指不定誰輸呢！”“走著瞧！”他說完后立刻開始看作文書了，我心里并不著急，因為欲速則不達嘛。
話雖如此，但是還是要準備一下，于是回到家之后，我捧起了一本關于作文技法的書看了起來，“干什么呢？”爸爸看見我這副陣勢問。我邊看書邊對爸說：“我和一個想要挑戰我作文水平的人在比作文水平，我和他約定每要寫作文時比誰寫得好。”爸爸笑著對我說“老爸教你一招。”
對手小學作文5
在人生的路途中，我認識了她，她就是我最好的朋友，也是我的對手——靜。
有一次考試我被一道題給難住了，我便寫了一張紙條偷偷丟給她，可她竟把紙條撕爛了，看著她撕紙條的動作，我心里冒起了火，心里想：“為什么她會這樣做，真是小心眼！不夠意思！不是想超過我嗎，算你狠，你贏了。”放學后，我看到她在前面招手，我狠狠的瞪了她一眼，大步向前走去，她從后面追上來說:“對手之間要公平競爭，就算你抄上了題，你也還是不會呀！”我沒有理會她，回家去了。
過了幾天，學校開運動會，就快該我上場的時候，突然才想起忘帶運動鞋，我急得直跺腳，豆大的汗珠從頭上滾了下來。忽然想起來靜和我穿一個尺碼的鞋，但我怎么向她借呢！她會不會借給我呀？靜似乎看穿了我的心思，跑過來對我說:“我和你換鞋好嗎？”我連謝也沒有說 ，跑上場了。運動會結束后，我拿運動鞋到靜家，為上次的事向她道歉，但到她家門口，我卻驚呆了。發現她和她父母正把柜子抬到車上 ，她的爺爺拄著拐杖說：“輕點，輕點別把柜子碰壞了。”我這才知道，靜一家要搬到外地去了，靜看見我哭著跑過來說：“這是我整理的復習要點送給你，你要好好學習，長大之后我們接著競爭，我要走了可能不會再回來了，我會給你寫信的……”我腦子里一片空白，一句話也說不出來，看著靜我哭了。
靜上了車，看著車在我的視線一點點消失，我的心痛極了，我失去的太多太多了……
對手小學作文6
每當我參加運動會比賽時，我總會回憶起那件讓我心頭一顫的事。
大概是在四年級下冊的時候，我們全校舉行了運動會。那時，我有個強大的對手——潘雅婧。她長著很漂亮，有著一頭烏黑的短發，眼睛大大的。但她爭強好勝，我打心眼兒里討厭她。
到了運動會那天，我正在熱身，她竟然也來了。再看看編碼，我的天吶！我怎么這么倒霉，竟然與她一起比賽。哼！這一次，我決不會讓你贏的！
大約過了五分鐘左右，輪到我們了。我一邊走一邊想：嗯，該如何贏她呢？硬拼？不行，我的速度不如她。靠耐力？不行，這是一百米短跑，又不是長跑。“嘟——”裁判的口哨吹響了，這意味著我們該準備賽跑了。
我蹲了下來，一只腳跪在地上，弓著背，做好了準備開跑的姿勢，同時瞥了潘雅婧一眼。我輕蔑地回過頭，等待槍聲的到來。
只聽見“砰”的一聲，槍聲響了，我像一支離弦的箭沖了出去。我一邊跑，一邊想象有一只老虎正追著我，奮力地前后揮動著雙臂，腳下生風，十分輕盈，像小鳥在天空中自由飛翔。
“撲通”一聲，我的腳似乎絆到了什么，我身體不由自主地向前撲，和地面來了個親密接觸。臉上就好像扎上了成千上萬的根針似的，痛苦難忍。手臂也擦傷了，一陣陣疼痛向我襲來……
突然，我感覺有一雙溫暖的小手搭在我的手上。猛地一回頭，眼前的人讓我驚訝。她就是我強大的對手——潘雅婧，她竟在這么寶貴的時間里，選擇幫助我。頓時，一行行熱淚不由自主地從我的臉頰上緩緩落下，我感受到了一陣濃濃的暖意。
此時，她在我的心中形象變得高大而美好。感謝你，我的對手，是你讓我感受到友誼比比賽更珍貴！
對手小學作文7
對手，不是敵人，是別樣的良師與知音。對手，并不可怕，其實最可怕的是沒有對手。有對手，便會有競爭，有競爭，便會有進步。沒有對手，人生便毫無價值。對手是座警鐘，他時時刻刻在提醒你：無論你取得多大的進步，都決不能自滿。
記得三年級的時候，我在少年宮學習數學。那時，在班中的差不多都是中等生，只有我名列前茅。這樣悠閑自在的日子過了好一陣時間，忽然轉來一個女孩，開始我不以為然，可當摸底測試時，她把我擠下了第一的寶座。我開始意識到，我必須競爭，才能取得勝利。
從此以后，我拿出十二分的精力認真聽課，認真的去做筆記。作業我也用最漂亮的花體字去一筆一畫的寫，還要檢查的準確無誤才能交上。為此，我得到了許多同學的喜愛、老師一次次的贊揚。再看她，她也是不甘示弱，和我不分上下。
最后一次摸底期末，我已多出一分的結果勝利了。她握緊我的手：“祝賀你！”我說：“不，我要謝謝你，是你我才堅持到現在，才有了這番結果！”我們都笑了。
其實，很多時候，我們確實是把對手當做敵人的，在榮譽的金字塔上籠罩著太多的光環等待著對手來爭奪，我們在對手的失敗里品味成功的歡樂，在對手勝利的狂喜里流下痛苦的淚水，可以說，對手曾經擊碎了我們無比絢麗的夢幻，給予我們的卻永遠是莫大的鞭策和不懈的努力。
對手小學作文8
1、有人說，對手是要戰勝的對象，要想盡辦法擊垮它；有人說，對手是競爭的伙伴，要在競爭中共同進步；有人說，對手是要攀登的高山，山越高，征服它 就越能體現自身的價值；有人說，對手是辯友，失去了一方，另一方也會失去意義；更有人說，對手是我們最該感謝的人，沒有對手就沒有進步的理由。
2、對手，讓我們經歷失敗；對手，讓我們努力拼搏；對手，讓我們時時自省；對手，是我們成功路上的追趕者。
3、為對手叫好是一種智慧：美德智慧修養，是我們處世的.資本。為對手叫好，是一種謀略，能做到放低姿態為對手叫好的人，在做人做事上必定會成功。
4、擁有的對手就擁有了一劑良藥一劑強心針一幅推動器一個加力檔一個警策鞭。因為他的存在。我們才會是一條永遠鮮活的“鰻魚”！
5、生活是一面鏡子，在生活中，你可以知道不同與常人的一面。俗話說；“人的敵人只有一個，那就是自己。”所謂知己知彼，百戰不殆。“只有自己是最了解自己的，自己甚至更了解你。
6、為對手叫好是一種智慧：美德、智慧、修養，是我們處世的資本。為對手叫好，是一種謀略，能做到放低姿態為對手叫好的人，在做人做事上必定會成功。
7、我有一個對手，他的欲念很大，很難完全制服，他的脾氣很暴躁，愛無理取鬧，是一只倔強的牛兒，背叛與無情將她侵蝕著，她，在慢慢的吞噬著我，害怕了，但我卻要鼓起勇氣戰勝它，自古邪不勝正，正義的我，在召喚著你，你聽見了嗎？呼喚的我，別害怕，我來了。
對手小學作文9
在科技飛速發展的今天，各行各業都有競爭對手，連我們中學生也不例外。
在學習上，我的競爭對手是——王書林，別看他五大三粗，人高馬大，一看就像頭腦簡單，四肢發達，但在學習上，可真謂“一夫把關，萬夫莫開”。
這次考試，我的總成績七百六十三分，他七百七十分，只相差七分，看著王樹林那囂張的臉色，驕傲的聲音，狂傲的氣焰，我暗暗握緊拳頭，心想：我一定要超過王書林。
這次考試，他最大的優勢，是四門副科全部都上了90分，而我的副科成績……慘不忍睹(尤其是政治，才考了82分，丟人啊!)我最大的優勢是三大主課都上了135分以上，而他，除了數學成績還可以，另外兩門課像我的副科成績一樣。
此外，還有一位不容小視的對手，逯彥杰，這次考試，他的總成績足足和我相差了五十分，讓我和王樹林兩個大男人佩服而又羞愧的五體投地，恨不得找個地縫鉆進去，畢竟她光歷史成績就是九十八分，讓我和宋俊飛兩位歷史課代表嘆為觀止，所以，他成為我們全班前十共同的敵人，而他，已經連續三次居全班之冠，但我堅信，只要我努力學習，背好副科，縮短我們的差距，就一定能夠超過他的。
是對手，讓我們迸發學習動力，是對手，使我們頑強進取，是對手，讓我們變得更充實。
對手小學作文10
感謝對手從這個學期開始，老師讓我們各自選一名同學作為對手。大家選的對手大都是和自己成績差不多的同學，而我卻和別人不一樣，選了名列前茅的鄔可薇，我想：雖然我語文不好，但數學比她強，我一定會超過鄔可薇的。沒過幾天，一場沒有硝煙的戰斗就開始了，第一個戰場是數學，數學都是我們的強項。我大致游覽了一遍試卷，發現題目比較簡單，好像看到了一絲勝利的曙光， “沙沙沙”的做完考卷后，看了看后面的時間，大概還有20分鐘，就去做附加題，這時，我已經胸有成竹了。嘿！果然考得很不錯，以94＋6分贏了鄔可薇。第二個戰場是語文，我想：這回一定沒戲了，這一戰打不贏了，因為它可是鄔可薇的強項呢！做完后，我檢查了一遍，雖然我盡力的去做了，但還是以八分之差，敗給了鄔可薇。決賽在英語，可是鄔可薇在讀劍橋英語三級，而我只在讀劍橋英語二級，你想想，肯定是鄔可薇勝，但是幸運女神卻到了我的頭上，我考出了98。5分的成績和鄔可薇打了平局。附加賽定在了古詩測試，我晚上好好的背了一下，胸有成竹，心想這次一定是贏，鄔可薇有什么了不起的！我沙沙的寫完，檢查了一遍，果然，我勝利了，以2：1勝了鄔可薇。有了對手，就有了壓迫感，有壓迫感就有了動力，驅使我們不斷的取得好成績，我感謝對手，讓我的成績有點了提高，讓我們共同進步、共同努力吧！
對手小學作文11
得從去年起·四年級下學期的第一次考試我就“摔”了個“大馬趴”，一張能考98分的試卷，我卻只考得了83分·而劉暢卻贏得了“開門紅”，93·5分·我十分慚愧，心想：我一定要超越劉暢·
我開始刻苦學習：多看奧數書，多做數學題，上課認真聽講……
不負有心人，在接下來的兩次考試，我考得了雙百，超越了劉暢·我的心里像吃了蜜一樣，但這只是我進步的一個開始，也是我超越劉暢的開始·
在第15周我得知自己與劉暢雙雙進入學藝競賽后，我便更加勤奮了·不斷的做奧數題、語文題·課余時間我也看書，但不知什么原因，我只落了個語文單科三等獎·比劉暢低，我十分失落·但一想到還有機會，我的斗志便激昂起來，我又開始更加倍的努力·
終于到了6月29日，決定我與劉暢誰笑到最后的時候了·開始考試了，我十分小心、細心地答每一道題·做完以后，我一遍又一遍的檢查，直到我認為全部作對為止·
激動人心的7月7日終于到了·老師公布了成績：“……王玉孝，語文89分，數學92分，總分181分……劉暢，語文91·5分，數學90分，總分181·5分；王其，語文87·5分，數學94·5分，總分182分·”一聽到這，我的心里高興極了，心里美得說不出·
我要感謝我的競爭對手——劉暢·因為沒有他作為對手，我的成功就沒有了意義·
少了對手，人生就少了激情；失去對手，生命就失去了光彩·對手，是一個促進你超越自我、勇往直前的朋友·有了對手，就有了無盡的動力，對手不等于敵人，他是你最好的朋友·
對手小學作文12
在學習和生活中，總少不了兩個詞——競爭、殘酷。對于成功者，給予他的是舒適的陽光。對于失敗者，迎接他的就是殘酷的黑暗。
在競爭中，我們總會遇到一些學識淵博而又品德高尚的對手。學習英語時，我正好遇到了一個這樣的人。他既是我的對手，也是我的朋友——丁丁。
記得那是一個陽光明媚、生機勃勃的春天，我的心情既激動又緊張。激動的是我們的英語終于考試啦!緊張的是這次考試我會得第幾名呢?嘿嘿，不用想了，我肯定是第一名啦!這次，我一定讓那些嘲笑我的人受到教訓!真是天助我也，班里“萬年第一”居然沒來!
就在我得意洋洋之時，忽然，后面傳來了一個聲音“何浩冉，我要和你挑戰!”轉頭一看，原來是丁丁。“比就比，反正這次第一肯定是我的了。”我對自己充滿自信。“叮呤呤、叮呤呤……”悅耳的鈴聲如同一陣風飄入了耳朵。我迅速地坐回自己的座位，準備著殘酷的考試。
考試開始了，我快速地刷著題，一個個攔路虎被我“打”得狼狽而逃。做到六分之五時，我偷偷看了看丁丁，他正埋頭做題，一副胸有成竹的樣子，看來這家伙真沉得住氣啊!都快收卷了，竟然沒有一絲絲慌張。“叮呤呤，叮呤呤”又傳來悅耳的鈴聲，老師將卷子收了起來。
一周后，成績公布，一個鮮紅的117分笑瞇瞇地躺在我的試卷上。“嘿嘿，考得還不錯!”可看到丁丁的成績，我愣住了，足有30秒我才大聲叫道：“what?這是什么鬼?丁丁竟然考了118分!”丁丁這時反到害羞起來，紅著臉說：“何浩冉，要不是你寫錯了一個單位，我也不會得第一名了。”“沒有，沒有，還是你比我細心一點。”丁丁一語道破我失敗之因。
對手小學作文13
有了朋友的幫助，你可以取得一般的成功；有了對手，你可以取得更大的成功。
棋逢對手是一種莫大的樂趣，殺得天昏地暗，輸贏早已置之度外，心似乎真正置之戰場指揮著千軍萬馬，只須一棋、一對手而已。
沒有對手的人生是不完整的，也是不精彩的。
正因為有了司馬懿，才有了諸葛亮的空城計；正因為有了曹操，才有了周瑜精心設計的火燒赤壁；正因為有了夫差，才有了勾踐的臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳，成為一代霸主……
在今年剛結束的雅典奧運會上，美國名一將佩爾索爾憑著犯規得到了仰泳的金牌。在事后的新聞發布會上，他盛贊了他的對手―――獲得銀牌的一名匈牙利選手。在強者的眼中，虛偽的“對手”只會遭人唾棄；而真正的對手也許輸了比賽，但他會贏得人們發自內心的尊重。
還是以這屆奧運會上的事情為例。在男子花劍團體賽中，由于裁判的誤判，中國隊終以43：45負于意大利，第二次與金牌失之交臂。但在賽場上，原先傾向于意大利隊的希臘觀眾卻給了中國隊更多的掌聲。更令人敬佩的是，賽后中國隊員并沒有多少憤怒，反而心情很平靜。正如董兆致所說：“我盡了全力，我們打得很棒，我們沒有遺憾。”在董兆致看來，真正的對手并不需要計較輸贏，名利只不過是過眼云煙。而意大利隊靠假摔、耍賴或者更多的幕后手段贏得了比賽，不知聽了董兆致的話會作何感想？
對手小學作文14
生活中每個人都有對手，每個人也需要對手。
高高的個子，黝黑的皮膚，酷愛打乒乓球的他就是我的對手——邢偉。
邢偉何時成了我的對手呢？那還得從那次期中考試說起。那次期中考試我的數學考了全班第一——98分，語文也考得相當不錯只剩下英語了。英語對我來說可是小菜一碟，許多同學都提前向我祝賀：“胡陽，這次你肯定是全班第一！”“對呀，對呀，這第一名肯定非你莫屬！”？聽了同學們的話，我不禁有些飄飄然，腳下仿佛踩著一朵幸福的云。然而，現實總是那么殘酷。用紅筆寫著大大的92分的英語試卷落到我手上時，我臉上幸福的笑容在那一瞬間僵了，如同晴天霹靂，腳下那一朵幸福的云仿佛消失了，我仿佛從天堂跌入低谷，失魂落魄。就這樣，我與第一名擦肩而過，成了第二名。讓我更沒料到的是，邢偉居然考了第一名。所以，邢偉已經成為了我的對手。
每天，我拼命地學習著，為的就是要超過邢偉。每次考試，我都暗暗地與邢偉較勁。但是，我卻像永久地陷入泥潭，越陷越深，接連考了幾次80幾分。而邢偉仿佛幸運之神降臨在他身邊，100分源源不斷。家人漸漸對我失去了信心，于是，我更加刻苦地學習，終于，功夫不負有心人——
在一次期中考試中，覺得考得糟糕透頂的我竟然和邢偉并列第二，我大喜過望，整天都洋溢著幸福的笑容。
邢偉，謝謝你。謝謝你讓我在學習中不斷取得進步，不斷成長，讓我深深地品味到了成功的喜悅。
對手小學作文15
在生物鏈中，狼是羊的天敵，沒有狼這個對手，羊群就面臨著災難。在人類社會中，對手可以說是人類生命中的鹽，少了它，生活會淡而無味。在人生的旅途中，每個人都會碰到對手。如何尋找對手，如何對待對手，常常關系到人生的成敗。當然對手不一定是敵人，有可能會成為朋友。
我的對手長著一頭烏黑的長發，一張圓圓的臉蛋上長著一雙炯炯有神的大眼睛，一個高高的鼻子和一張大大的嘴巴，讓人一眼就能記住她的外貌，她叫槐佳穎。
記得在我們剛成為對手時，就進行了數學考試，成績一下來后，我一下子就驚訝了，我只考了七十三分，而她卻贏得“開門紅”——九十五點五分。我十分慚愧，心想：我一定要超越她。這場考試讓我十分不服氣，于是，我開始刻苦學習：多做奧數題，不懂就問，上課認真聽講，不開小差……
功夫不負有心人，在第二次的數學測試中，我十分小心謹慎，盡量做得又快準確率又高，沒有浪費任何一點檢查的時間，做到雙重保險，甚至是三重保險。我考出了好成績——一百加五分，她考得也不錯，九十九加五分。想必她回去做了許多練習題。
我們倆不相上下，不僅是在數學上，體育方面更是旗鼓相當。
在體育課跑四百米時，我和她又成了對手。我在跑的過程中拼盡全力，臉漲得通紅，就像個紅蘋果一樣，在跑第二圈的時候，我偷偷地瞄了她一眼，她也在拼盡全力，想取得第一名。在第二圈快到終點時我遙遙領先，她后來像一頭獵豹一樣，沖了上來，我取得了第二，她取得了第一名，我只跟她相差了零點四秒。
對手就像一面鏡子，照出你的長處、短處，優點和缺點。有了對手，就有了進步。有了對手，就有了成敗和動力。所以，我要向我的對手說一聲：“感謝你，對手。”
【對手小學作文】相關文章：
對手的小學作文09-18
對手小學作文09-18
對手小學作文精選11-30
小學對手作文09-14
對手小學作文11-07
關于小學作文對手12-30
【熱】對手小學作文03-06
對手小學作文【熱門】03-06
對手小學作文【薦】03-07
【熱門】對手小學作文03-07