謝謝你對手作文600字（通用21篇）
在現實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的謝謝你對手作文600字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
謝謝你對手作文600字 篇1
每個人都有自己的對手，
。因為有了對手，我們才變得更堅強；因為有了對手，我們才會更加努力；因為有了對手，我們才更加出色。所以，我們要感謝我們的對手。
眼看月考就要到了，我的大腦卻一片空白，一個月來，上課總是想著別的事情。最后成績出來了，不出我的意料，我從上次的九十多名變成了一百九十多名。而上次考一百多名的一個女生這次竟然進了前五十名。我很生氣，生我的氣。為什么自己會變成這樣？
從此，我便把那個女生當作自己的對手。她上課認真聽講，我比她更認真；她上課困了，我告訴自己要精力集中。一個月后的期中考試，我有了很大的進步，我和她已只相差幾名。
這都是因為我有了對手，有了目標，是它激勵我堅強，讓我努力，使我出色。在自然中，有些動物甚至因為自己的對手而活著，
在遙遠的北歐國家挪威，有一種美味的沙丁魚，世界各地的美食家都非常喜歡吃。于是當地漁民們都千方百計地想讓魚活著抵達港口，因為只有這樣才能保持沙丁魚的頂級美味。可是大家想了很多辦法都沒能成功，只有一位老漁夫，他總能帶著活的沙丁魚回到港口。
最后通過向老漁夫請教，大家才明白：原來，從海上捕撈來的沙丁魚實在太多，它們擠在魚槽里動也動不了，時間長了就憋死了。而鯰魚是它的天敵，在魚槽里放一條鯰魚，魚槽里的沙丁魚一見來了鯰魚，都緊張得拼命地游動，企圖躲得開開的。這樣一來沙丁魚就保持了活力，直到到達漁港。這也是因為對手，沙丁魚才能保持自己原有的活力，生存下來。
可見，對手對我們有很大的好處，是對手讓我們更堅強，更認真，更出色。我們難道不應該感謝我們的對手嗎？
謝謝你對手作文600字 篇2
有人常說：最了解的你的人不是你的朋友，而是你的對手。這句話對極了，因為，在現實中我真的就有這么一個，又是好友，又是對手的人。她叫劉穎，是個品學兼優的女孩子。
她真的很了解我。她為我所做的，真的我令感動。以為我父母離異，盡管已經好幾年了，可我才一提到這件事，就忍不住傷心。我們班只有很少一些人知道，可不知怎么回事，事情被我們班一個很‘八卦’的男生知道了。我當時真的不知道該怎么辦。他會不會大肆宣揚呢？事實證明了我的擔心是對的——第二天，他就告訴了‘班長’，‘勞動委員’一些班干部。我感覺天旋地轉，感覺丟人極了。幸好我們班的副班長對他說：“你怎么能這樣呢？你怎么老揭別人的短！虧你還是中隊委呢，老師真是選錯人了！”“還輪的著你這個副班長管我嗎？哼！”他說完就走了。后來他還是照樣說他的，每人能管住他的嘴。
再后來，這件事是因劉穎扇他一耳光結束的（因為她實在忍受不了他這樣了）事情結束后，穎也勸我不要生氣。她說：“父母離異又和你沒什么關系，他們只不過不在互相喜歡對方了，也就是沒有了共同語言。所以呀，你不用那么太傷心。再說，爸爸媽媽現在還是愛你的呀，所以你現在要好好學習才能讓那些人閉嘴。要讓他們看看，誰說離異家庭的孩子沒出息！”她這幾句話使我著的好感動，我可以說，遇到她這樣的死黨，真是我的幸福！
每次無論大考，小考都是我們‘較量’的時候！比賽終有勝負，這次期末考試，她拿下了年級數學第一，我拿下了語文年級第一。我們打成了平手，不過下次我一定回超越她！她既是我的目標，也是我的競爭對手，更是最親愛的死黨！
現在，我只能說一句：穎，你是世界上最了解我的人！下次，我們還比成績！
謝謝你對手作文600字 篇3
千帆競波，總會有人促使你進步;萬木皆春，總會有人督促你前進。這個人就是你的對手。
在美國，人們為了挽救頻臨滅絕的紅生虎，就把它轉移到了天堂船。在那里，生活著許多食草動物，飼養員天天還給它美味的食物。在人們看來再也沒有比這更舒服的了。但是，過了一段時間這只紅生虎卻失去了往日的雄風。許多人大為不解，一位動物專家解開了這個謎團。
紅生虎是食肉動物。他生活在弱肉強食的、競爭非常激烈的環境里。而人們卻把它放在了一個舒適的環境里，它的意志得不到鍛煉，就變得消沉起來了。后來，人們又把它運回到它原來所生活的環境里。終于有一天人們又聽到了驚天動地的虎嘯。
人也是如此。如果沒有驕橫跋扈的西楚霸王項羽，就沒有漢劉邦的名垂青史;如果沒有滅掉越國的吳王夫差，就沒有越王勾踐的臥薪嘗膽;如果沒有那么多跨欄高手的存在，就沒有劉翔跨欄12秒的震驚世人的好成績;
現在，在這個競爭如此激烈的現代社會里，有些人經常抱怨對手的無情和殘忍，進而對之產生憎恨，還帶有懼怕的心理。他們終究就會象處在舒適環境里的那只紅生虎一樣意志消沉，失去雄風。因此，我勸誡那些人要正確認識自己的對手，善待自己的對手，消除對對手的仇恨，消除恐懼心理，要敢于與對手競爭，勇于拼搏,努力向前。要知道在人的一生中，前進的道路是曲折的但道路的兩旁還是鋪滿鮮花的，道路的盡頭更是碩果累累的。
朋友，我要告訴你，你要好好謝謝你的對手，因為是你的對手逼著你前進。逼著你離成功越來越近。
謝謝你對手作文600字 篇4
雛鷹要展翅高飛，就需要戰勝藍天，迎來屬于自己的一方天空;小草要看到光明，就需要戰勝大地，染綠屬于自己的一寸土地;人要取得成功，就需要戰勝對手，闖出屬于自己的一片天地!
對手，是前進路上的“障礙”。讓成功大道不能夠一帆風順。對手，是許多人厭惡的對象，可一個人若是沒有對手，那成功又有何意義呢?
那是一次數學考試，當我順利地將前面的題目做出，為自己暗暗高興時，一道應用題難住了我，這就如同沐浴陽光時突如其來的傾盆大雨，令人躲閃不及。我的心頓時涼了，這一題五分，若是不將它解出，豈不是白白失去了寶貴的分數?心亂如麻的我在草稿本上亂涂亂畫著，猛一抬頭，看見了我的對手——她正細心的檢查著試卷。難不成，她已經解出了那題?那我的名次不是明擺著低了嗎?好勝心強的我一下子被激醒了，我不能就這樣放棄，第一名，是需要爭取的!我不容分說的提起筆，甩開剛才的煩躁，努力地理清思路，審題，一遍又一遍，我終于找到了切入點，進行了驗算。此刻，當我再次抬起頭看我的對手時，眼神里分明多了幾分不可逾越的氣質。在我心中，每一次考試都像一場沒有硝煙的戰爭，分數將某段時間的努力或松懈公之于眾，勇者不懼，我堅信，只要肯努力，區區對手又算得了什么?
試卷發下來，當我發現我的成績高過我的對手時，欣喜萬分，關于對手，我也有了全新的認知。對手看起來是一個值得仇視的人，以至于我們的眼神中總會有意思挑釁。，但在真正的比拼中，最大的勇氣往往來自對手，因為他會讓你產生壓力，壓力也正是最大的動力啊!感謝對手吧，總有一日，你會明白，沒有對手的成功，只是毫無意義的名稱;真正的成功，是要用汗水和荊棘編織而成的。而對手，就是最令人畏懼的那叢荊棘!
謝謝你對手作文600字 篇5
夜晚，坐在窗前，皎潔的月光使大地格外明亮，知了在草叢中叫個不停，月亮卻變得若隱若現，因為它遇到了自己畢生的敵人云。月亮總想使自己發光，而云卻遮住了它的光亮，使月亮變得暗淡。但是，我的對手在哪里呢？
自小學五年級之前，我一直穩居班上的第一的寶座。班上沒有一個人能戰勝我，于是我便為此極其煩惱：哎！一個人一直這樣沒有對手有什么意思呢？直至我升入五年級后，出現了兩個轉學生H和Z。自打他們轉入我班，第一的冠名便在沒有在我身上出現過，他們兩人交替奪冠，在后邊的我怎么也追不上去，也就一直處于季軍的位置。為此，我既興奮又苦惱。興奮的是自己終于有了敵人，苦惱的是我這個昔日的多聯冠，如今只能任憑別人在我頭上撒野而落得山窮水盡的地步。于是，我便日日夜夜地努力，奮斗，只為爭取到昔日的榮耀。可是，他們倆好像策劃好了似的，總在我前面，我也只能更在他們屁股后面。
終于，在一次期中考試之后，我奪得班級第二的寶座，可H卻穩居第一。我于是就不服氣了：憑什么他是第一，我是第二。事后，我去找他談才了解到他與我一樣，他在原來的學校也是連冠，可因為Z的原因，有時只能屈尊于第二。于是，我和H想出了萬全其美之法：相互補救他的英語不太好，我的數學不太好，于是乎便相互補課。終于，在不久之后的期末考中我們雙連冠。當領獎那天我們倆走上領獎臺，看到對方的笑臉，這才發現雙贏是一件多么愉快的事。
這時，我才發現，對手有時既可以是朋友，也可以是敵人。關鍵是看你如何面對，假如我是一只鳥，那么能射傷我的，便只有H，或其他敵人。雖然射傷了我，但我會因此變得更強，飛得更高，更遠。
張愛玲曾說過：于千萬人之中，遇見你所遇見的人，于千萬年之間，時間的無涯的荒野中，沒有早一步，更無晚一步，只是碰巧趕上了。H，你就是張愛玲所說的那個人，謝謝你，因為你的存在，使我變得更強。
對手，謝謝你！
謝謝你對手作文600字 篇6
生活，就是一個競賽場，學習上，職場上，賽場上，在這些地方，你都會有一個對手。這個對手使你快速成長，這個對手是你有前進的動力……我也不例外，下面我來給你舉個例子吧!
在一個天氣晴朗的一天，我們舉行了校運動會。在各項運動上，我都在與我的對手——孫竹君在比拼，每比完一次比賽，我就迫不及待地想看我和孫竹君的成績，看誰高誰低。經過一輪pk后，我和孫竹君的成績不相上下。最后一個項目——跑步。我心下暗暗高興，呵，跑步可是我的強項，但是不一會兒，我的眉毛就皺起來了。因為孫竹君也是一個跑步健將。
于是一場激烈的比賽拉開了序幕。
“吁”的一聲口哨聲響起，我們個個都像一匹脫韁的野馬，使勁全身力氣往前跑。一開始，我超前于孫竹君，可孫竹君就緊跟在我的后面，我一點也不能馬虎，漸漸的，我的兩條腿在發抖，這給孫竹君制造了很好的機會，她腳步邁大，稍一側身就超前與我，我心里大叫不好，讓想要休息的腿又開始的奔跑，這時，我的兩腿以發軟了，我跑不動了，腿像掛了鉛一樣沉重。稍打一個趔趄就會絆倒，大顆大顆的汗珠從我額頭上落下，可我不敢有半點放松，再看看離終點還剩下50米左右了，在我看孫竹君這時已經兩腿顫抖了，腿放慢了速度，我心想，這是一個好機會，可以超前于孫竹君，于是，我咬緊牙關，退大步邁開，身體往前傾，一個箭步轉身到了它前面去了，腳步加快了。快了，快了，快到終點了，我大步一邁超過了終點，我以一秒的優勢勝過了孫竹君，還讓我突破了自己的記錄，我興奮不已……
對手就是使是你勇往直前的動力，是你取得更好的成績，與對手的一次比拼，就是一次很好的磨練，讓你向成功邁出一大步……
所以，你要好好謝謝你的對手!
謝謝你對手作文600字 篇7
市霓虹燈的閃爍，刺痛了這個來自貧苦山村的男孩，在紛繁的世界，他踉踉蹌蹌地走著。在那所學校里，他做一日和尚撞一天鐘地“混”日子。他本來不是這樣的，他是那種有理想的人，但理想己離他太遙遠了。而那一次跑步卻改變了他的人生。老師要他和班上跑步最快的男孩跑，但是他的起點卻在那男孩后。老師對他說:“你一定要贏，贏了這就挽回回了你的未來。”第一次，他輸了，第二次，他也輸了……第五次，他只向著終點跑，終于以一步之遙領先了。在不同的起跑點上，他也贏了。
人，也許站在不公平的起跑道上難免會有沉淪與跌倒，請不要與未來失約。
對手，是我們前進的動力，不公平，是我們成功的“催化劑”。有了對手，就有了目標。面對對手，你應有一顆挑戰與感恩的心。
對手，是我們思想的盾牌，行動的矢箭。
沒有了對手，就放棄了自己，靈魂頹萎，不爭取，不比較，怎能決雌雄，定高下。自己是自己命運的創造者。這世界是弱肉強食的世界，適者生存，這并不代表野蠻。所以，我會昂起頭，帶著“信心”與“毅力”這兩件武器對對手說:“你好，對手”，即使是不公平的較量，我也不會。退縮，哪怕只有百分之九十九點九的失敗，我也會把握百分之零點一的成功。
在次懷著感恩的心深情地對對手說:“謝謝您，對手！”
謝謝你對手作文600字 篇8
謝謝你，我的對手，你讓我不斷進步，在危險的關頭幫助了我，謝謝你。
記得有一次，英語老師要我們好好復習，他要選擇幾位非常優秀的同學去參加比賽，贏了有獎勵。老師說完后，我和你意味深長地望了望對方，因為我倆是對手，我們都想打敗對方。
回到家，我猛背單詞，你也一樣。以前，我們的成績不相上下，有時我考了91，你考了90；有時你考了92，我考了91。每當我想偷懶的時候，便想起了你挑釁的眼神，又開始背單詞了。
最終，我通過不懈的努力，終于得了第一名，你冷冷地說：“祝賀你。”我笑著說：“其實，是你幫助我得了這次的第一名。”你吃驚地張開了嘴巴：“這怎么可能呢？”我說：“因為你給我的壓迫感呢！”你笑了：“等著吧！我不會輕易被打敗的！”
謝謝你，我的對手，你讓我變得更強大。你還很勇敢，在我遇到困難的時候幫助我。
那一次，我和你一起去偏僻的湖邊玩，一只十分饑餓的野狗沖著我叫，我靈機一動，爬上了一棵樹，那只兇惡的狗在樹下齜牙咧嘴，我嚇得魂都飛了，閉上眼睛聽天由命。“好了，快下來吧！”你在樹下沖我喊道。我睜眼一看，那只野狗竟然落荒而逃了。原來是你正在向他扔石頭呢！
謝謝你，我的對手！你給了我動力，也給了我幫助。
謝謝你對手作文600字 篇9
謝謝你，對手，你讓我永遠奮發向上；謝謝你，對手，你讓我永遠不會驕傲自滿；謝謝你，對手，你讓我永遠不會停止不進步。謝謝你！
——題記
小慧是我的對手，也是我的朋友。我們在學習上互相競爭，但遵守著“友誼第一”的規則。
“小慧，你語文測驗有準備嗎？”聽，我又在和小慧競爭了。“這次我可是準備十足。小慧，我一定會超過你的！不，是把你遠遠地甩到后面去！”我信心十足地挑戰，而小慧只是莞爾一笑，不屑一顧地說：“想超過我？沒門！在語文這門學科上，你還是再等個十年吧！”我也不甘示弱：“哼，等著瞧！”
考完后，成績下來了，我以五分之差敗給小慧，位居第二。“呵呵，小麗，你還是沒超過我哦，又說大話了吧？”小慧得意洋洋地說。“哼，我上次英語比你高六分呢！而且，我數學也比你高一分！”我不服氣的爭辯道，“我也好歹是第二名。你上次數學呢？”
“又不服輸了，還是讓我這個才女來教教你吧！”雖是高傲的口氣，但我還是虛心地向她請教。因為有免費學習的機會，我何樂而不學呢？
學習生活中，我與對手小慧處處都有競爭。
“昨天英語作業好難啊！你錯幾題？”英語作業剛發下來，小慧就來了。“兩題，你呢？”“哇，小麗，你太厲害了，我錯六題！本才女甘拜下風！”呵呵，太棒了！小慧竟然認輸了，誰叫她竟敢跟我這個英語才女比呢？哈哈！
謝謝你，對手小慧。你讓我明白了很多道理。謝謝你！
謝謝你對手作文600字 篇10
生活中，有許多值得我們感謝的人或事，感謝父母，給予我生命;感謝老師，培育我成長;感謝同學，給予我幫助;感謝朋友，給予我關心……而我要感謝的人是我在運動會時的對手—梁良生。
梁良生和我一樣，也同樣在田徑隊訓練，是我運動會時最大的對手。在二、三年級中，我每次都參加400米和800米長跑，與他對抗，可我卻是屢戰屢敗。幾乎失去了信心，人們都說一次是意外，可我已經輸過兩三次了，下次我不用比了，再比也比不過了。回了家，媽媽好像看出了我的心思，問到“王彬宇，怎么了?”“比賽又輸了”我生氣地說：“我以后也不可能贏了!”媽媽就開導我：“王彬宇，這么兩次失敗就放棄了?失敗是成功之母，你看愛迪生，失敗了那么多次都沒有放棄，你兩次就放棄了，不要放棄，加油!媽媽相信你。”瞬間，我腦海里浮現出對手那充滿嘲笑的臉，一種名叫斗志的火焰在我心底油然而生……接下來的第二天、第三天……我每天打乒乓球，跑4公里，像一只不知疲倦的俊馬，日復一日，每當我想放棄，覺得累時，對手那充滿嘲笑的臉就像鞭子一樣趕著我。
終于，四年級比賽迎來了，我又義無反顧地報了400米和800米長跑，依然和梁良生為對手。功夫不負有心人，我最終獲得了成功，成為了第一名。
我要感謝對手，是對手給予了我力量，給予了我戰勝困難的勇氣，感謝你——對手。
謝謝你對手作文600字 篇11
窗外除了幾輛汽車經過的聲音，似乎再沒有一點雜音，天白的刺眼只有樓房后面的大楊樹漫無目的地擺動著高大的身軀……
又是一次令人緊張的成績揭曉時，月考成績單上是一個未知數，我將雙手緊握成拳，果不其然，我達到了我的希望，保持住了名次，但在我前面的那些人：
有的和我并列，有些不該超過我的卻將我踩在腳底下，那一刻我盡管保持了這個名次，但心中的不甘卻莫名其妙的一股腦涌了上來。我不知如何是好，生怕他們下一次把我擠出現在的名次，我隨時都感覺到威脅。
但換個角度又一想，那些同學在課堂表現、寫作業的認真程度、回答問題上哪一個不比我積極？哪一個不比我有上進心？哪一個像我這樣懶散？這些競爭對手只是比我努力了一點，認真了一點罷了。哪有所謂的競爭對手，只不過是比誰有持之以恒的良好心態罷了，從對手的身上我知道了這樣的道理，這道理我似懂非懂，卻象薄霧中的一盞明燈，足以告訴我前進的方向。
我不禁想起老師說過的話：“我們可以輸，但只要我們付出了，就連失敗都是值得的。”我細細品味，更何況只要我努力付出也是有機會超越對手的，因此我有什么理由說這是我最好的成績呢？
從對手身上我知道了這個道理。謝謝你——對手，不管我們是什么關系，我總是要謝謝你的，是你讓我有了目標，是你讓我不斷的變強大。
如今，天已經變得湛藍，久違的陽光灑進房間，枝間藏著含苞待放的花……對手，謝謝你！下次，我們再一決高低！
謝謝你對手作文600字 篇12
在成長的茫茫海洋中，曾經遇到過無數的對手，在與對手你追我趕的斗爭里，蘊含著太多的喜怒哀樂，經歷著無數的失敗沮喪。在成功的喜悅中，對手也永遠是我們前進的目標，奮斗的方向。
那是一個寒冷的冬天，北風呼嘯著，凜冽的寒風像個調皮的孩子偷偷鉆進了我的心窩。而手中的試卷早已被揉地發皺，顯眼的紅叉叉在眼前無情的對我指指點點，時不時像惡魔般爆發出怪異尖細的笑聲………
為了這次考試，我不分晝夜地復習，好勝好強的心只想奪得第一名的桂冠，以給我努力刻苦的學習一個回報，但你卻如一匹風馳電掣的黑馬遠遠地把我甩在了身后，在我一路拼命奔跑中，你反超了我，給了我當頭一棒，這就是山外有山，人外有人的道理吧。
下課時，我無精打采地坐在座位上，眼眶里的淚水打著轉兒，好似下一秒就會如斷鏈的珠子，汩汩流下。
這時，有人輕輕拍了拍我的背，我驀地一驚，趕緊擦干了淚水，回過頭去，正望到你飽含寓意的目光，它似乎在說，再堅毅的梅花，也有凋謝之時，葉生于春而敗于秋，塵起塵落，得意的人生也有失意之時，何必因為失去了太陽，而錯過滿天星辰呢？
我頓時如釋重負，前進的路途中，原本就是前前后后的過程，真正的對手其實是自己的心啊，我輕松的拍了拍你的肩膀，相視一笑。心里暗暗地對他說，謝謝你，我的對手。
謝謝你對手作文600字 篇13
每個人都會有要感謝的人或者物，我要感謝的人是我的對手。
去年夏天，我們學校籃球隊與三角湖小學打比賽，他們的氣勢十分強大。我心里非常緊張，腳發軟，但老師還是點了我上場應戰，因為我是校籃球隊的主力，所以只好硬著頭皮上場了。
比賽時，我們奮力搶斷，但是仍然抵不住對手的猛烈進攻。發球權在我的手上，我有氣無力地拍著球，一個對手飛奔而來，想要搶斷，我向隊友伸食指表示要求增援，很快，一位隊友向我舉起右手，我便將球舉起，準備快速將球傳給他，但敵方的隊員太聰明了，太靈活了，直接從我手上奪過球，我猝不及防，重心不穩，腳下一滑，倒在地上，我抬起受傷的腳跳下場，老師正準備換上另一個隊友。
我聽見對方球員說了一聲：“這個人真不耐玩，他就是白癡。”我一聽，直接蹦上球場，大聲喝道：“我們比試比試，誰輸誰是白癡！”他的臉上滿是不屑。
我用力地拍打著球，忘了腳上的傷痛，像一只猛虎下了山一樣，抱球飛奔在球場上，我瞅準備時機，投了一個三分球，但還差一點，對方球員嘲笑著我：“士氣不錯，但實力不足，我看他就一個蛇皮。”球場上爆發出一陣大笑，我紅了臉，奮力向前拼搏，但都沒有成功，我使出全身的力量，使勁搶斷、運球、投籃，終于進了——我使用我最拿手的投法，投進了一個兩分球，不一會兒又是三分……我們隊打出了氣勢，來了幾次完美的配合，我們隊終于贏了。
我再看看那位對手，他這次投來的是贊許的目光，我笑了。
謝謝你，對手，你用你的無禮和傲慢，燃起了我的斗志，讓我為學校爭得了榮譽。
謝謝你對手作文600字 篇14
生活，就是一個競賽場，學習上，職場上，賽場上，在這些地方，你都會有一個對手。這個對手使你快速成長，這個對手是你有前進的動力……我也不例外，下面我來給你舉個例子吧!
在一個天氣晴朗的一天，我們舉行了校運動會。在各項運動上，我都在與我的對手——孫竹君在比拼，每比完一次比賽，我就迫不及待地想看我和孫竹君的成績，看誰高誰低。經過一輪pk后，我和孫竹君的成績不相上下。最后一個項目——跑步。我心下暗暗高興，呵，跑步可是我的強項，但是不一會兒，我的眉毛就皺起來了。因為孫竹君也是一個跑步健將。
于是一場激烈的比賽拉開了序幕。
“吁”的一聲口哨聲響起，我們個個都像一匹脫韁的野馬，使勁全身力氣往前跑。一開始，我超前于孫竹君，可孫竹君就緊跟在我的后面，我一點也不能馬虎，漸漸的，我的兩條腿在發抖，這給孫竹君制造了很好的機會，她腳步邁大，稍一側身就超前與我，我心里大叫不好，讓想要休息的腿又開始的奔跑，這時，我的兩腿以發軟了，我跑不動了，腿像掛了鉛一樣沉重。稍打一個趔趄就會絆倒，大顆大顆的汗珠從我額頭上落下，可我不敢有半點放松，再看看離終點還剩下50米左右了，在我看孫竹君這時已經兩腿顫抖了，腿放慢了速度，我心想，這是一個好機會，可以超前于孫竹君，于是，我咬緊牙關，退大步邁開，身體往前傾，一個箭步轉身到了它前面去了，腳步加快了。快了，快了，快到終點了，我大步一邁超過了終點，我以一秒的優勢勝過了孫竹君，還讓我突破了自己的記錄，我興奮不已……
對手就是使是你勇往直前的動力，是你取得更好的成績，與對手的一次比拼，就是一次很好的磨練，讓你向成功邁出一大步……
所以，你要好好謝謝你的對手!
謝謝你對手作文600字 篇15
“怎么會這樣！你絕對使詐了！”教室里幾聲棋子碰撞的“嚓嚓”聲，伴著一聲哀嚎。
“我怎么可能使詐？！”那人聲音稍低，回答道，又在棋盤上落下一子，“你是看著我下的吧！”
“哦天！”又是一聲驚叫。此時，我和鄭莞瀅同學正在下棋，可惜的是，我戰況不佳，十幾分鐘下來，由我掌控的黑子所剩無幾，我幾乎就要成為光桿司令。而白子幾乎占據全盤，大有將“黑子余黨”一舉殲滅之勢。
我打量了一下遍布全盤的白子，非常嚴謹的排列……但是再嚴謹還是漏洞的，偏偏這漏洞被我發現了。要是從這里攻出去，不但改變我四面楚歌的地位，還能改變她全盤動向。真是天賜良機，絕對要趁這次翻盤！我陰惻惻地一笑，露出尖尖的虎牙，像一條吐著鮮紅蛇信子的蛇。鄭莞瀅明顯的感覺到了我的不對勁，手中兩個棋子不斷碰撞，“嚓嚓”想著應對之策。
我有些急不可耐，直接落子。我的意圖太過明顯，“狼子野心”直接暴露在光天化日之下。而精明如鄭莞瀅，怎么可能不知道我想干嘛？一子落下，驕傲的笑揚起，生生截斷了我的“陽關大道”和癡心妄想。
我簡直要掀了棋盤。現在棋盤上總共兩個黑子，一個在包圍圈中心，一個在邊緣，遙遙呼應。絕對不可以認輸，但我這殘兵敗將的……一定有辦法的！我握住一把棋子，這可是我唯一的籌碼了，不可以有一點損失。
接下來的時間似乎格外緩慢。我將幾個棋子放的散亂，亂七八糟，卻趁機攪亂了鄭莞瀅的布局。她倒也不緊張，只是更加囂張地步步緊逼。兩只手在棋盤上抬起、落下，黑子白子在棋盤中交錯、糾纏，兩束凌厲的目光在半空撕扯、打斗……戰況膠灼。
直到上課鈴響起，一場無聲的戰爭才告一段落。鄭莞瀅對著我揚了揚手，我會意一笑，揚起手，響亮地擊了個掌。
我當然知道這一掌是什么意思。這次平局，下次再來。還有……這次的對手很不錯。
“重視你的對手，因為他們最先發現你的錯誤。”古希臘哲學家安提西尼這么說道。的確，在和對手的一次次博弈中，兩個人都在不斷地打敗對方；在一次次碰擦中，兩個人都在不斷地完善自己。人生如棋，我在這交錯的棋盤中遇見你，然后一起歷練，一起成長。
謝謝你，我的對手。
謝謝你對手作文600字 篇16
人生路上，每個人都會有自己的競爭對手。人們常常把競爭對手當成自己的眼中釘，肉中刺，恨不得除掉他。其實，有競爭對手未必不是一件幸事。
暫且叫她Z吧，她坐在我后一排。第一個學期，Z與我的數學成績有天壤之別。我每次都是遙遙領先，卷子發下來后，我總喜歡對著Z炫耀。Z是有好勝心的，不甘心每次都落后于我。面對我的冷嘲熱諷，她在我炫耀一番后，拳頭攥得緊緊地。我知道她已經視我為對手了，她握緊拳頭是在給自己鼓勁一定要超過我。
于是每天課后，我總能看見Z在認真地復習數學。下午數學又要測試了。我在心里嘲笑她不自量力：那么笨的頭腦，還相信什么“勤能補拙”，真可笑。你大概不知道什么叫天賦吧！
出乎意料的是，這次考試我失敗了。老師報出她滿分的成績時，我便有了預感。這次也許是她的逆襲之戰。等了好久好久，我的名字才從老師口中念出，迎接我的，除了刺目的八十分，還有同學一臉不可思議的表情。我有些難以置信，怎么會只有八十分呢？至少也應該有個九十吧。老師講評試卷什么的，我都沒聽進去，只在考慮下課后如何迎接她的“打擊報復”，可是下課鈴響了，Z并沒有過來，仍然在安靜認真地看著書。
也就一次超過我而已，我這樣安慰自己，又愉快地找同伴玩去了，并沒有把這次教訓當回事。
一次，兩次，三次……漸漸地，每一次考試她總是領先我十幾分，數學成了她的強項。我的信心動搖了，甚至認為自己根本就沒有理科頭腦，整天無精打采地，也不想著如何去提高自己。我的心中充滿了嫉妒，嫉妒她的成績越來越好，嫉妒她越來越受老師的寵愛，嫉妒考試后總有一群同學圍在她身邊向她請教。這些本該屬于我的榮耀，現在卻給了她，就像一根魚刺卡在喉嚨，既不好拔，又不能咽。
直到有一天，Z告訴我，其實我并不是頭腦不好用，只是驕傲，不愿付出努力。如果我能改掉這個毛病，肯定能超過她。
是Z不計前嫌，在我最狼狽的時候給我鼓勵。是她教會了我什么叫做“謙受益，滿招損”。
我開始重整旗鼓，我把她作為對手，我要向對手學習，爭取早日趕上她！
課間，我仍在桌位上梳理著上節課老師講授的知識點；回到家我通過練習來鞏固。遇到不懂的及時問老師或同學。慢慢地，我的數學成績又有了起色，我在逐漸縮短我和她的分數差距。
后來，班主任微調位置，Z竟成了我的同桌。“一起加油！”坐下的瞬間，她笑著對我說。
于是教室里常常能看到我們一起討論問題，一起做作業的身影。每次測試后，Z都會主動和我一起分析試卷，看看我的問題在哪兒，然后有針對性的幫我復習。在她的耐心幫助和自己的不懈努力下，我的成績在穩步上升。
又是一次數學考試，我和她雙雙考了滿分。她豎起大拇指，喜形于色：“你真棒！”“謝謝你！是你讓我重新找回了自信，找回了數學感覺。這100分有你一半的功勞！”我真誠而謙虛地向她表示感謝。
謝謝你，對手！學習路上，有你這樣的對手，是我的幸運！
謝謝你對手作文600字 篇17
有了對手，才有危機感，才有競爭力。有了對手，你便不得不奮發圖強，不得不革故鼎新，不得不銳意進取，否則就只有等著被吞并，被替代，被淘汰。
——題記
在我們的生活中，對手無處不在。就像這樣一個故事：
動物園最近從國外引進了一只極其兇悍的美洲豹供人觀賞。為了更好地招待這位遠方來的貴客，動物園的管理員們每天為它準備了精美的飯食，并且特意開辟了一個不小的場地供它活動和游玩。然而它始終悶悶不樂，整天無精打采。
也許是剛到異鄉，有點想家吧？誰知過了兩個多月，美洲豹還是老樣子，甚至連飯菜都不想吃了。
眼看著它就要不行了，園長驚慌了，連忙請來獸醫多方診治，檢查結果又無甚大病。萬般無奈之下，有人提議，不如在草地上放幾只美洲虎，或許有些希望。
原來人們無意間發現，每當有虎經過時，美洲豹總會站起來怒目相向，嚴陣以待。
果不其然，棲息之所有了美洲虎的加入，美洲豹立刻變得活躍警惕起來，又恢復了昔日的威風。
所以啊，我們都要珍惜自己身邊的每一位對手，通過自己的努力，和他比賽，如果沒有對手，那我們的生活將暗淡無色，善待我們的對手吧！
謝謝你對手作文600字 篇18
在許多人眼中，對手便是敵人的同義詞。人們給對手的，是憎惡，是深入骨髓的仇恨。而我，卻要對大家說，我們要對手謝謝你!
我聽說過這樣一個故事。
有一位科學家從奧蘭治河的東、西兩岸各捉了十只羚羊，把他們送到對岸。結果，一年不到，送到東岸的十只羚羊只剩下了三只，另外七只全被狼吃掉了。而送到西岸的羚羊由十只繁殖出了三只，總數達到十三只，一只也沒有被狼吃掉。科學家百思不得其解，后來他經過考察發現，東岸的羚羊之所以強健，居然是因為它們的附近生活著羊的'天敵——狼!
東岸羚羊因有對手而強健，西岸羚羊因無對手而弱小。可見對手的作用是不可替代的!
還有一個故事發生在日本。
日本有一種魚，叫鰻魚。這種魚味道鮮美但價格昂貴。鰻魚打撈上來不久就會死亡，而活鰻魚的價格是死鰻魚的好幾倍。人們為此傷透腦筋。而一位老人的鰻魚在拉到市場后仍然活蹦亂跳。人們紛紛向他討要秘訣。老人說，只要在放鰻魚的魚缸里放幾只鰻魚的天敵——狗魚，鰻魚就會一直保持警惕，處在高度緊張的狀態中，這樣鰻魚就不容易死亡。
對手居然能夠刺激鰻魚生存下去，對手的力量實在不可輕視!
最后兩個故事發生在我自己身上。
LXJ同學的英語總是比我好，作業寫得也比我快。我媽媽就天天念著她的“緊箍咒”：“你看看人家LXJ，作業寫得多快啊，晚上總有大把大把的時間玩，你怎么每天都寫到那么遲?你像他一樣快不就可以玩了嗎?……”如果我說我不想再讀英語課外班了，媽媽就會說：“你看人家LXJ英語為什么學那么好?就是因為他在外面有學。你不想趕超他了?……”我的耳朵都快要生繭了。為了挽救我可憐的耳朵，我下定決心，一定要超過LXJ。我英語雖然一直沒有超過他，水平卻因此得到了提高。我做作業的速度也是大大加快，趁著LXJ在玩“三國殺”的時候，奮筆疾書，作業少的時候中午就可以做完了。我就因此提高了自己的能力。
LZY同學是我們班數學比較好的，幾乎每次都穩居前三，有時還超過了我。為了保住我的“冠軍”寶座，我下定決心，一定要徹底趕超他在我和他一次次的“賽跑”中，有時是我贏，有事是他贏，我雖然始終沒有徹底趕超他，卻也在不知不覺中提高了數學成績。
和對手比賽的過程，也是一個鍛煉自己的過程。羚羊和鰻魚因為有了對手，才得以生存;我們因為有了對手，才變得堅強。因為有了對手，我學會了在摔倒的地方爬起來繼續戰斗;因為有了對手，我學會了即使自己追求的美好破滅為一堆零碎的瓦礫也絕不輕言放棄;因為有了對手，我平淡的生活增添了不少樂趣; 因為有了對手，我得以了解到我的缺點;因為有了對手，我學我才會不斷進步，不斷成長!
謝謝你對手作文600字 篇19
曾經，一群考察隊員在野外發現了一只受傷的獅子，就把它帶了回來，給它療傷。并把它送到了動物保護中心。在這里，它有足夠的活動空間，也有充足的食物，又有管理人員很好的照顧。但是，它始終悶悶不樂，無精打采，沒有一點昔日的威風。后來，它甚至拒絕進食。人們只好把它放回了野外。幾個星期后，人們再次見到了它，這次，它威風凜凜，與在保護中心的樣子截然不同。人們感到不解，便去請教一位專家，專家給出了答案：對手!沒有對手，它就失去了精神和斗志!
對手!一種動物沒有對手，就會死氣沉沉，喪失斗志。一個人沒有了對手，也會碌碌無為，不思進取。可見，對手對于我們是多么重要!
在現實生活中，許多人都把對手視為心頭大患，是敵人，是眼中釘，肉中刺。恨不得能早日把對手打敗，鏟除。這種想法是不對的，因為，擁有一個強勁的對手是我們成功的動力。當年，微軟公司與蘋果公司是一對對手，他們比著開發軟件，蒸蒸日上。后來，蘋果公司一次生意上的失誤，損失慘重，近乎倒閉。有人建議比爾·蓋茨趁機消滅這個對手。然而，他拒絕了。沒有一個強勁的對手，怎能進步?!比爾·蓋茨不但沒有火上澆油，反而伸出援助之手，幫助蘋果公司走出困境，渡過難關。兩家公司互相競爭，不斷進步，他們才取得了如今的輝煌。比爾·蓋茨也成為了美國的大眾偶像。如果當時，比爾·蓋茨沒有幫助蘋果，也許，我們將不會看到今天成功的微軟了。
因此，擁有一個強勁的對手，不是一種災難，而是一種福分，一種幸運。“棋逢對手”才會讓棋手殺得酣暢淋漓。“人逢對手”才會激勵人追求盡善盡美。對手，讓我們有了危機感，才會迫使我們不斷提高自己，爭強競爭力。對手，讓我們看到了自己所面臨的挑戰和壓力，也讓我們有了超越自己的決心和勇氣。沒有對手，我們將喪失斗志，失去競爭力，變得頹廢，不思進取，那么，等待我們的終將是失敗。
對手，是沖鋒號，喚醒了我們戰斗的決心!
對手，是催化劑，加速了我們成功的步伐!
感謝你——我的對手!我的朋友!
謝謝你對手作文600字 篇20
人生如棋，有對手才有競爭，有競爭才有壓力，將壓力轉換為動力，我們才能邁向成功，所以我要感謝對手。長跑運動員們總在擔心，某一天有個對手超過自己而奪走他魂牽夢繞的獎牌；棋者們擔心，某一局中對手的一棋擺下，會將他的棋子全部殺盡。所以任何人都有著自己較勁的對手，但你可知道是對手讓我們體會到相互競爭、挑戰自我的樂趣？
我，一個喜歡在業余時間彈彈電子琴的女孩，在培訓班學電子琴已經有三四個暑假了。在我們培訓班上，可以說是高手如云，個個都是精英。每次報成績時，我總是在害怕與驚慌中度過。不過，我還比較幸運，每次都在一二名之間徘徊。
有一段時間，不知怎的連續幾次抽選測試，我的成績都是第一名。我開始飄飄然了，一時間忘了對手的存在。可天有不測風云，當再一次成績出來時，我傻眼了，一個叫清的女孩竟超過了我，而且足足有6分。我覺得自己真的好傷心、好失望。覺得自己就像從山頂墜到谷底。下課了，清來找我，這時我的雙眼已經被淚水漲得通紅，只見清走到我的座位前，眼里流露出一種鼓勵的神情。她安慰我起來：“昕，被生氣了，這只是一次小小的測驗，一次失敗并不能代表什么啊，你一定要相信自己噢！”
我被清的話感動了，對啊！一次失敗又算得了什么呢！我得端正學習態度，下決心“打敗”對手。等著瞧吧，對手們！以后只要一閑下來，我就去翻閱一些關于電子琴的練習以及平時書上的一些知識要領。日積月累，我了解的音樂知識越來越多，技法也愈發熟練了，但我吸取了上次的教訓，并沒有驕傲，而是繼續潛心下去。功夫不負有心人，在不久后的一次考試中，我終于打了一個“翻身仗”，將第一名的桂冠收入囊中。那天，天氣變得格外晴朗，我心里也格外高興，樹梢上的小鳥為我吟唱，我哼著小曲踏上了回家之路……
以前，我只知道對手就像“敵人”，現在我卻為有對手而高興。當今世上哪個名人沒有自己對手？我漸漸體會到對手能教會我許許多多。正是有了對手，我才認識到了自我，使我在學習過程中體會到相互競爭、挑戰自我的樂趣。在這里我要說：“謝謝你，對手！”
謝謝你對手作文600字 篇21
一個明媚的日子，最含羞的花苞就此開放，花木一片歡欣，顫動起來，多情的芳草和披著薄霧的陽光熱烈地親吻大地。身邊的好友一個個都登上了領獎臺，唯獨我一個人還站在原地不動。這時，也許你會想，我會不會傷心？會不會大哭一場？會不會嫉妒他們？就讓我大聲地告訴你吧，我不會！真的，我不會。相反地，我會以最熱烈的掌聲來為他們喝彩。為什么呢？就聽我慢慢地道吧：
記得一位老師曾經對我說過這樣的一番話：路并不是好走的，一個成功者，他背后走過坎坷曲折的路，所受的艱辛是常人無法想到的，他們會成功，不只因為他們時時刻刻都銘記著對手，更重要的是，他們時時刻刻都在感謝對手。這番話一直縈繞在我的心頭，也常令我深思。時至今日，我才深深地體會到，正是因為有了對手，世界才能繽紛多彩，有了對手，生活才能絢麗多姿。因此。我誠摯地說：“謝謝你，對手！”
也許在很多人眼里，我談不上才華橫溢，文才飛揚，也談不上有驚人的謀略，更談不上有隨機應變的智力。但是，正因為前進路上有了對手，才讓我不斷努力，不斷充實自己。因為有了對手，我才會時時刻刻提醒自己：不停下來，快點往前沖，努力前進，后面正有一大群人在追趕你呢！試想想，在這個世界上，如果沒有了對手，生活會是什么樣子？生活將變成一潭死水。沒有了對手，就不可能活出最精彩的自己。《鹿和狼的故事》說的就是這個道理，狼是鹿的天敵，可是森林里正因為有了狼，鹿才能和諧、健康地生長和繁衍；也正因為有了鹿，狼才有食物，才能填飽肚子，才不會接到死神的邀請。
在人類社會中，特別是競爭激烈的當今社會，對手是成千上萬的，只有那些膚淺的人才把對手看成敵人。而我，我卻要說，你們想錯了，對手也可以是朋友，真的，關鍵在于你如何看待。對于我來說，對手就是學習上的“助力器”，比自己強得多的對手更是如此。有了壓力，才會有動力，有了對手施加的壓力，才使我不斷努力，激勵自己發揮個人潛能，克服種種困難和挫折，從而實現自己的奮斗目標。同時，對手也是催化劑，當我徘徊在人生十字路口時，當我對學習漫不經心時，一想到對手，一想到他們正努力地奮斗往前沖時，我就會克服自己的懶惰心理，激發自己的學習興趣。其實，我們真的應該感謝對手，對手和我們的一次次挑戰，一次次的努力與失敗，又或者一次次的成功都可以讓我們懂得自我，磨練自我，促進自我，超越自我。
對手，謝謝你！讓我不低頭精彩的話，是你們喚起我前進的激情和對成功的渴望，激起我不斷超越，不怕失敗的斗志，失去了你，或許我將一無所成，讓我大聲地說：“對手，謝謝你！”
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