精選對手作文600字（通用34篇）

　　在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的對手作文600字，歡迎閱讀與收藏。

　　對手作文600字 篇1

　　每次參加體育比賽，我最要感謝的人不是為我加油鼓氣的啦啦隊員，而是跟我在賽道上一起奮力拼搏的對手。因為是他們給了我勇往直前的精神和永不放棄的信念。

　　今天，令我期盼已久的湘鄉市中小學生田徑運動會又拉開了序幕，我躊躇滿志地等待真400米決賽的開始，雖然我的400米在學校運動會上每次都是穩拿第一，但是這次是湘鄉市的比賽。我的心還是像踹著一個兔子一樣忐忑不安，十分緊張。這時，老師走了過來，輕輕拍了拍我的肩膀，小聲對我說：“你不必緊張，只要你向著終點奮力跑出你的風格和水平，就算沒取得好名次，也不會覺得遺憾了。”聽了老師的話，我的心放松了許多，我輕松的站上了跑道。“預備！跑！”隨著裁判員的一聲搶響，我飛快的向前跑去，手臂和腿部的擺動十分協調，很快我就跑到了最前面，接著跑了一段后，我發現后面有人追上來了，我急忙用勁全力奔跑，可是我感覺到全身沒有多少力氣了，對手很快就超過了我，她把我甩在了后面好幾米，當我用盡所有力氣沖向終點時，還是比對手慢了2秒。我只得到了第二名的成績。但是我并不覺得遺憾，我已經盡了自己最大的努力。因為我的成績是1分15秒，比我原來最好的成績整整快了7秒鐘。這都是因為對手的實力，引導我不斷向前超越自己。

　　所以，我要感謝對手，是對手給了我前進的動力，是對手讓我不斷進步，也是對手讓我更深刻地明白：“吃得苦中苦，方為人上人”這句話的含意。所以從現在開始，我要更加刻苦的努力訓練，爭取能夠再一次為學校爭光。

　　對手作文600字 篇2

　　對手，顧名思意，就是與自己競爭的人。對手不僅會和自己競爭還能成為激勵自己前進的動力，所以對手是十分重要的，他不僅能使我們有目標，而且可以克服困難，取得最后的成功。

　　每個人都會遇到對手，而且不止一個，他們可能不是人，可能是一件事，他們會帶給我們不同麻煩和困難，但最終會被我們打敗或克服。

　　小時候，我的對手就是對爸爸媽媽的依賴。每次出門，有時可能會在朋友、姥姥家或姨媽家住下，有爸爸媽媽陪著還好，如果沒有他們，我可能白天答應了，晚上肯定會哭著鬧著要回家，不管多晚或者多遠。這種狀況持續了好長時間，一直到上了小學還這樣子。

　　慢慢的我懂事了，開始明白如果還不改這個毛病以后會對我影響很大，于是我開始試著改變這個毛病，于是對父母的依賴成為我的對手。

　　我開始試著去姥姥家或姨媽家住，剛開始還是不適應，一到晚上回家的念頭便又有了，并且和原來一樣睡不著覺，我有些想放棄，但是我想這次好不容易堅持了這么長的時間，我一定能挺過去，大不了今天晚上不睡了。于是我便慢慢熬起來，不過最后睡著了。第二天醒來后我非常驚喜，終于成功熬過一個晚上了，都說萬事開頭難，我開了一個好頭，我一定能成功!

　　有了第一次的成功經驗，我后來的嘗試都成功，我終于戰勝了我的對手，對父母的依賴。

　　不僅僅是那一個對手，生活著那個會遇到無數的對手，我們只要有必勝的信念，我們一定可以戰勝它。

　　當記者問劉翔奧運會上的最大對手是否是古巴小將羅伯斯時，劉翔說：“最大的對手是自己，只要戰勝自己就算是勝利!”

　　對手不管是誰，他終究會被打敗，但是，自己卻是永遠不變的對手!

　　對手作文600字 篇3

　　人的一生都會有對手，只有對手才能讓你更加上進，更加強大。——題記

　　清晨，霧還沒有散，更像婚紗一樣籠罩著大地，眼前一片白色。此時，有人已經聞到一陣濃濃的“火藥味”，因為我正在和我的對手——嘉嘉哥下象棋，時間不知不覺地過去了。我只出了馬后炮的絕招就把哥哥將軍，哥哥不服氣地說：“哼，等著瞧吧，一個月后，我再跟你一決高下。”“當然可以，手下敗將。”我得意洋洋地說。

　　之后，我根本沒有把象棋決賽放在心里，每天都在忙著其他事，根本沒有練習和看棋譜。可我的對手，他卻一天一天的在練棋，很刻苦地跟我家象棋高手——爺爺練習，他輸了沒泄氣，再比，贏了，也是淡然笑一笑。他的棋藝慢慢地就超越我了，我還蒙在鼓里呢！

　　一眨眼就過了一個月，第二次比賽正式開始了。我三心二意，邊走棋邊看書，一開始我就失去了心愛的“炮”了，我這下可著急了，想用回以前的絕招，可對手早以看穿我的局勢，用“車”卡住我的“馬”，不讓我跳到河對岸，我被氣得火冒三丈，就想跟他對掉，可他的馬守侯已久，一下子就把我的“馬”吞掉了。我的馬被對手吃了，頓時亂了方寸，以前的聰明頭腦變得混亂無比。經過幾個回合的比拼過后，我軍損失嚴重，他占了上風，我想用“馬”踩掉他的“車”，可對手很冷靜，也很細心，趁我回過神來，他就用雙重炮把我置之于死地。一向單槍匹馬就可以贏對方的我竟然輸了，我覺得很委屈，忍不住哇哇大哭，爸爸走過來說：“孩子，誰讓你當初那么驕傲？現在，認輸了吧？”

　　通過這件事，我的對手讓我明白了驕傲使人落后，謙虛使人進步的含義。嘉嘉哥哥，我一定會再回來跟你挑戰的，我不會再輕易認輸的！

　　對手作文600字 篇4

　　在我們成長的道路上，父母的慈愛、老師的教誨、同學的友誼……都是必不可少的。可我認為那些都不是最重要的，人生中最重要的是要有對手。

　　無論是生活中還是學習上，對手都能給我們帶來巨大的壓力，而這股壓力則會成為我們學習上動力的源泉。

　　當然，對手不僅僅是人，還可以是大自然、植物、動物等，甚至還有可能是小小的細胞。

　　因為有大自然這個對手時不時地爆發出地震、臺風、海嘯、颶風等地質災害，在死亡的威脅下，一件件對抗自然災害的器械成功研制，一條條防止災害的知識被整理成文。并且這些器械正一點點的改進，知識也越來越精準。總有一天，大自然這個對手一定會被人類擊潰，甚至會為人類所利用，為人類造福。

　　因為有了癌細胞這個令無數人聞之色變的對手，全球的科學家、醫學家、生物學家帶著人類的期望與寄托與癌細胞作斗爭，研究癌細胞的來歷，弄清癌細胞的結構，然后提出一條條針對癌細胞的實驗理論，帶著這些理論他們奔赴實驗室，夜以繼日，廢寢忘食地工作著，不求榮華富貴，只求在入土前為人類的研究工作多做一點貢獻，為人類的健康事業多盡一點微薄之力。在眾多科學家的努力下，已經有不少癌細胞成因、結構等難題已被破解，也有一些癌癥的堡壘已被攻克。我相信：在不久的將來，人們將不再談“癌”色變。

　　因為有了野生動物這個不時傷人、不時害人的對手，醫學家們才會研究出各種奇效藥品，如抗毒血清、狂犬疫苗等。人們也才敢于去研究、解剖各種動物，了解它們的樣貌、習性、危害等，然后編成各種知識宣傳小冊子，分發給人們，這樣人們就能趨利避害了。

　　因為有日本這個與我國毗鄰的經濟、科技強國，中國才會有今天的繁榮與富強，才能不讓各國對我們虎視眈眈。

　　總之，只有當人的生命和利益受到威脅，才會有危機意識，才會想方設法讓自己變得更強大、更厲害。這就是所謂“遇強則強”。所以，我要大聲地說：“有對手，真好！”

　　對手作文600字 篇5

　　對手，讓我品嘗到了失敗的苦澀；對手，讓我體會到了成功的喜悅，感謝對手，讓我的生命有了前進的動力，綻放出了金色的火花。

　　進入中學，我遇到了一個強勁有力的對手。轉眼，我已與對手風雨共行了半學期，因為第二學期我轉學了，我和我的對手也就是我的好朋友，互相學習，互相幫助，我曾有過膽怯，彷徨，也曾藐視艱難，在坎坷的人生路上跌跌撞撞。

　　有了對手和朋友，失敗常伴我左右，我的對手在各方面都比我好，在與她的一次碰撞中往往是我仰天長嘆，往往是我傷心難過，不過當我迷失在失敗的濃霧中時，是我對手的成功給了我一盞明燈；當我徘徊在失敗的陰郁中時是我的對手的鼓勵給了我一片光明；當我墜落在失敗的深淵，是我對手的微笑給了我一份力量，人不怕跌倒，就怕跌倒了站不起來。至今我還記得那次，我和她在做題，我始終沒能解出來，但是她也就是我的對手，我的好朋友解出來了，我開始嫉妒她，她一直鼓勵我，幫助我但是我都不領情，到了最后才知道她是對我好，有了對手才會成功。

　　有了對手，就有了競爭，有了競爭，就會碰撞出火花。當我做對了一道簡單的數學題時，我興奮了，我輕狂了，我暗喜了，我驕傲了，我停滯了前進的腳步；我在成功那里歇息，我陷入了虛浮的幻想中；但是，當我看到對手承受失敗的冷靜，當我發現對手一絲不茍的神情時，當我覺察對手堅韌不拔的精神和意志時，我看到了自己的輕薄，看到了自己的無知，看到了自己的渺小，我的對手讓我從這美麗的陷阱中爬了出來，卸去自滿的驕傲。

　　對手影響著我，激勵著我，改變著我，讓我在成長的道路上留下了一個堅實的腳印。

　　對手，是我生命中的動力；對手，你讓我知道你的重要性；對手激勵著我，改變著我。

　　有了對手，才有了壓力，有了壓力，才有了動力，有了動力才能讓我們前進。

　　所以，對手對我們很重要，我們要尋找一個對手。記住：有了對手你的生命中有了前進的動力，才會綻放出金色的火花。

　　對手作文600字 篇6

　　對手,是使你進步的人，也是你最感激的人。在生活中，如果沒有他，就像一盤菜少了鹽，少了它，生活會淡而無味。在生活中，每個人一定會運到對手，如何尋找對手，如何對待對手，常常關系到人生的成功于失敗。她，是一個才藝雙全的人，學習上她是一個跟我不分上下的同學。我之所以選她為對手，是因為她有許多方面都值得我學習。跟她相處多了，我看出她是一個做事認真謹慎的人，而這些正是我最大的缺點。那次數學測試，我做完了便望著她，她在認認真真地檢查每一道題目。我看她那么謹慎，使我感到一陣害怕，也不由自主地檢查。課后我問她：“你有把握拿100分嗎?”她笑著回答：“我也說不準，雖然檢查了但也可能還有錯呢!”我也笑了笑：“祝你好運!”我卻很有把握的想：我肯定能考一百，這次還不把你打倒。成績倒不如人意，使我出乎意料。她考了100分，而我只考了九十八。一道計算題馬虎，扣2分。我非常懊惱：她雖然嘴上沒說她有把握，而她卻在暗地里加勁兒，我呢?這一次雖然她“贏”了，但我也在心底暗暗加勁兒。這次，我加把勁了，這次只是小測，但沒關系。只要我有信心，就會成功。終于，在這次的小測上我得了滿分，這還是她的

　　“功勞”呢!其實，只要仔細想一想，便會發現擁有一個強勁的對手，反倒是一種福分，一種造化，一種力量，一劑強心針，一副推進器，一個加力擋，一條警策鞭。因為一個強勁的對手，會讓你時刻有危機四伏的感覺，會激發你更加旺盛的精神和斗志，會讓你排除萬難去克服一切艱難和險阻，會讓你想方設法去超越、去奪取勝利。

　　在自然界，許多生物都是被對手所激，才能生存。狼和羊就是一個好例子。我們不應該對這狼而產生厭惡，而應該感謝他們。正由于此，我們要說：感謝你--對手!

　　對手作文600字 篇7

　　小鳥感謝大樹，因為大樹是它避風的港灣；小魚感謝大海，因為大海是它自由自在地生活；小草感謝雨露，因為雨露是它成長的養分。

　　在生命中，有許許多多曲折和感激；在生活中，有許許多多對手，因為有了他們才有了成功的我們。今天，我要感謝我的對手，因為她讓我有了上進心，讓我努力打敗不足的自己。我曾經是一個驕傲自滿、對學習漫不經心的人。每當老師布置作業時，我總認為時小菜一碟，根本無需在意。考試時，題目就瞄了一遍，就開始做了起來。但有一個人，徹底改變了我，她就是我的對手——小敏。那時一個晴空萬里的早晨，校園里舉行了開學典禮。

　　我像一只快樂的小鳥，哼著歌曲來到了校園。校園里婀娜多姿的花爭奇斗妍，蝴蝶在花叢中翩翩起舞。純凈的天空，飄逸的云彩，沁人心脾的花香，有的同學在地上打滾，有的同學在嬉戲打鬧，歡聲笑語回蕩在空中久久不散。啊，好一副引人入勝的水彩畫！走進教室，老師便像我們介紹新來的同學——小敏。老師親切地說道：“這是你們的新同學，她叫小敏，她的成績很好。”

　　我輕蔑地想：“不就是成績好，我能考得比她更好。”但是，小敏在每一次的考試中都數一，每次競賽中都獲獎。期末考快到了，我立志：“一定要比小敏考得好。”我每天認真而緊張地復習著，當別的同學在玩耍時，我會視而不見。當學習不耐煩的時候，我會對自己說：“堅持就時勝利。”終于迎來了期末考試，我信心滿滿地答題完后，看見小敏正滿頭大汗地思考問題，我知道，這一次我一定能打敗我的對手。

　　第二天早晨，老師就公布了答案，我終于以一分的優勢打敗了我的對手，獲得了本學期的智慧之星。感謝你，我的對手，因為你的存在，給了我激勵和壓力，但同時你讓我明白到了：因為對手，才讓我超越自己。感謝你，我的對手！

　　對手作文600字 篇8

　　我為什么要謝謝對手呢？心直口快的我直接說了，一個知己知彼的對手，與你并肩作戰，與你共同進退，相當于一場賽馬，場上分高低，又極像一盤棋，棋逢對手有平局，論輸贏有高低，客套話對拜禮，君子之風且不失大雅，對手往往出其不意，令你心服口服！

　　一路上自然少不了競爭對手，有對手才有意識，有意識就有理論，有理論就有成功，對手的力量在無形中幫助你強大。跑道上，總有一個第一，一個倒數，相差的正是實力，最棒不永遠最棒，最低等也不永遠低等，想贏向前沖，那股超越自我的勁，恰恰是對手的激發，人都不想落后，一時下也不能成為強者，“臺上三分鐘，臺下十年功”，日積月累，終有一日破殼。

　　對手給你前進的動力，說你不行你就得行，他行你也行，一個班級里的蠕動，高低起伏，你追我趕，展現的是精神的動力，奮筆疾書，專心致志，為的就是超前。對手之間不僅僅是競爭，更要有合作，互幫互助，為什么啊？他不是我的對手嗎？未必，對手能讓自己變強大，雙方若強強聯手，說不定一片天下，每個人的頭腦不同，思考的方向也不同，順他人的想法一看，說不定破解你的難題，換一種說法，轉入不一樣的思維，更快找到解決方案，一言驚醒夢中人未嘗不是呢？

　　對手亦是你的另一個伙伴，只是換了一種出場方式，贏的不是高高在上，輸的不是手下敗將，輸了重來，贏了再接再厲，最簡單勉勵自己的語句。恐懼對手也是你最難忘的，曾經你輸過給他，不免有自愧不如之心，敬佩之感，有一句話說“士別三日，即更刮目相待”再來一次，也無礙，合格的對手自不輸禮儀，不弄得騎虎難下，理解即可。

　　任何時候最不缺的是對手，有上進心的人，一股勁往上趕，越挫越勇，跌倒不算什么，只想前進一步。而我們則是要尊重對手，不因強大就一昧說好，不因低下就服輸，旗鼓相當的對手應一起努力，一起拼搏！

　　在此，我感謝我的對手，鼓足我要有信心，不放棄趕上來！

　　對手作文600字 篇9

　　月考終于到了，多日的膽戰心驚終在一紙試卷中了結。成績出來后，我以五分的優勢戰勝了你，心中是抑制不住的喜悅。當我用都能流出蜜的眼角望向你時，眼底盡是藏不住的得意。那一段時間，我似乎已經忘記了我與你實力相當，忘記了你還努力，一切都在美好想象中度過。

　　轉眼之間，一個月就在我萎蘼不振的時光中度過了，在我的后知后覺中，又一次月考悄然而至。試卷發下來時我的心涼了半截，題目竟然有一大半不會做！額頭上滲出顆顆豆大的汗珠，雙手也在毫無意識轉筆，時不時還在草稿紙上鬼使神差地亂涂亂畫。

　　試卷發下來了，望著早已“面目全非”的試卷，我的胸中似乎有一團氣直沖喉嚨，像一顆石頭一樣令我無法呼吸。她的身邊早已被同學和掌聲所包圍。那一句句贊美像利箭一般刺穿了我的心臟。回到家中，面對父母的質問，我似乎沒有一個可以為我自己開脫的理由。“為什么會考砸了呢？”我的內心也在質問自己，“一次考試就讓自己驕傲成那樣，難怪你會失敗得一塌涂地！”想到這里，內心的不甘似乎又化作一股力量了，是的，我應該重拾我的驕傲！

　　回到房中，推開書本，執筆，復習，橘黃色的燈光籠罩著我，天漸漸暗下來了，天空中的寒星伴隨著我的身影，縱使心仍堅固，卻還是阻止不了上下眼皮的爭打。

　　一陣寒風吹過將我驚醒，她現在在干嗎？一定還在復習吧，如果我現在就放棄了，豈不是下次又會輸給她？想到這里，我走到洗手間潑了自己一把冷水，又繼續復習起來又一次月考降臨，當試卷發下來，一個個微斜的紅勾整整齊齊地排在我的試卷上時，我的臉上開滿了花，但這次再次望向她時，我的眼中多了絲不知名的東西。我知道，若是沒有她，我決不會成功的。

　　誰說對手不也是最好的老師呢？她是以另一種方式陪伴我成長的人啊。感謝你，我的對手。

　　對手作文600字 篇10

　　生活中幾乎每個人都是你的對手。

　　如果沒有自己的對手，就像灰太狼沒得抓羊。為什么一匹駿馬可以在遼闊的草原中疾馳？那是因為它和另一匹在追趕并要超越它的駿馬互相比拼，才有所成長，有所提高。

　　我還記得三年級的時候，第一次科學考試考完，我只考了七十點五分，可厲彥偉考了好像是九十幾分，那次，是我考科學試卷考得最差的一次。畢竟是第一次考科學試卷嘛，我還不太熟悉科學試卷題目的類型。厲彥偉在班級里是數一數二、遙遙領先的，而我呢，卻在班級里一落千丈。科學是我四門主課中最差的一門課。

　　我嫉妒、羨慕，但更多的是驚訝，有些題目我百思不解，向厲彥偉詢問一條條成功的道路。要問我為什么，原因很簡單：厲彥偉是我學習上的對手，我要超越他。

　　那一刻，我徹底醒悟了：人外有人，天外有天，如果自己稍微放縱一下自己，就完全有可能被對手所超越。每一次，我跟厲彥偉交流學習方法，請教難題，他都會幫助我，他是一個值得讓我去感謝的人。

　　當然，我的人生中，不止一個讓我感激的對手。

　　還記得四年級國慶放假時，老師叫我們在國慶長假中種黃豆，并寫觀察日記三到四則。這時候，黃豆成了我的對手。我每天都要幫它澆少量的水，還要考驗我的耐心，如果我不對它好，它就會一不生根發芽的現象來“報答”我。就跟我學習不努力，別人就會超過我是一個道理。它考驗了我的耐心和觀察能力。

　　不止這些對手我自己也是我的對手。

　　你們有所不知，為什么在學校里總有些人說我跳繩很厲害？原因很簡單。我在家里，每天早上跳兩百下，并測試一次一分鐘跳的次數，每天我都在挑戰過去的自己，這樣下去，隨著每天的訓練，跳繩的技術也逐漸提高起來。最后，我就呈現給大家一個更完美的自己。

　　感謝對手，是他們讓我要知道去努力，要去爭取，不要被別人拋在后面，當然，我們之間不只有競爭，還有友誼。我們在競爭中共同進步，共同成長！

　　對手作文600字 篇11

　　勁草感恩疾風，是因為疾風賦予了它更加頑強的生命力;落花感恩流水，是因為流水讓它看到了更加美麗的大千世界;我感恩對手，是因為對手鍛煉了我堅強的毅力與不懈的精神，幫助我跨向成功的彼岸。

　　感恩父母，是源于你的知書;感恩社會，是源于你的明理;而感恩對手，卻是源于你的智慧。

　　人，都有一種與生俱來的惰性——好逸惡勞。只有克服這種惰性，人們才能獲得成功。那么是誰幫助我們克服了它，又是誰——幫助我們走向成功的彼岸呢?是的，正是我們的對手——無時不刻不在威脅著我們的對手。或許每個人都不希望有一個強大的對手，但是每個人卻又不得不擁有一個強大的對手。

　　就好似疾風才能知勁草，我們也需要對手來磨礪我們的意志，鍛造我們的精神。要知道：苦難是良師，逆境出人才。曾經有人做過這樣的一個實驗：將200只鹿分在東西兩岸，東岸有狼群，而西岸只有一望無際的大草原。但結果卻出乎所有人的意料：東岸的鹿比原來“等到考過試，看纏著你得人多還是纏著我的人多。”時間過的真快，猶如箭一般快。

　　考完試，成績出來了。老師報了名次我考了第二，她卻得了第一我的臉上火辣辣的心想這回臉丟大了，老師表揚了她批評了我。下課后，我仿拂聽見別人在討論我和她。我回家哭了好長時間，后來一想她才來幾天呀?成績比我好，考試時一定抄的。我很不服氣就跑到她家說她抄的別人的。她不但沒有怪我反而說;“你要明白外面學校多的是，成績比你好的人也很多。你不應該污蔑別人。應該從中吸取教訓。俗話說的好山外有山人外有人。”聽了我低下了頭。以后我們成了好朋友，我們還經常比成績呢!如果沒有這位對手，我會更加目中無人，驕傲自大。所以說我們活著不僅僅為了自己而活，更是為了對手而活的。讓我們一起加油。

　　謝謝你對手。

　　對手作文600字 篇12

　　一匹馬如果沒有另匹馬在后面追趕著并要超越它，是不可能在草原上疾馳的。自從你的出現，便改變了我的一切。人生中有你，是最令我高興的。是你，讓我覺醒那時候，剛踏上初中，我仍舊跟以前一樣驕傲自大，無知幼稚。我將自己圈進一個圈子里，被愚昧迷惑了雙眼，走不出來，也看不到你的努力，你在進步……

　　直至考試來臨，我依然目中無人，但這一次，我是徹底地失敗了。你名列前茅，而我卻一落千丈。我嫉妒、羨慕、但更多的是驚訝。我百思不解，向你詢問成功之道，答案卻如此簡單：“你是我的對手，我要超越你！”那一刻，我完全覺醒了：天外有天人外有人，如果自己稍一停滯，必將被人超越，如果在這兒就輸給別人，那么到了廣闊的社會天地里，又要跟人比什么呢？從那一刻開始，你便成了我的對手，我要靠我的汗水、我的付出來證明：我并不比你差，我是勝利者。是你，讓我追趕從此，我便向你看齊，我暗下決心，一定要敢上你。

　　我每天早起晚睡，放棄那些無聊的趣味，為的就是能快點兒趕上你。每當內心動搖時，我總會想起你，我告誡自己：我還沒有趕上我的對手，我決不能放棄……每一次，我跟你交流學習方法，請教難題，你總是很樂意地幫助我。毫無私心；而且還指出了我的毛病，幫我改正。我也將我的學習資料拿出來，與你分享。我發現，你不僅是我的對手，還是我的好朋友。是你，讓我進步我漸漸趕上了你，我們的競爭可以說是不相上下，但結果勢必要分出高低。每次我失敗，身邊總少不了你的安慰；而當我超過你的時候，你不但不生氣，而且還替我高興。你用你那顆純潔的心讓我讀懂了什么是公正、樂觀、寬容，有了你，才有了我今天如此大的進步。一匹馬如果沒有另匹馬在后面追趕著并要超越它，是不可能在草原上疾馳的。如果我是那第一匹馬，那么你便是后者了。是你讓我進步成功、還讓我收獲友誼，更讓我明理做人。你是助我走向成功的階梯，是助我望得更遠的高手，是助我奔向遠方的加速器。

　　對手作文600字 篇13

　　六年級一班的教室里靜悄悄的，幾十雙渴望的眼睛齊刷刷地投向班主任老師，期待著她快點宣布市級“三好生”的評選結果。

　　說實話，此時我的心里像揣了個小兔子，怦怦直跳。盡管我對自己評上“三好生”有十分的把握，但在老師公布選票之前，我還是有些緊張。因為我心里明白，我的競爭對手唯有同桌王晴。除了她，市級“三好生”非我莫屬。

　　果然，結果出來了：我以一票之差敗給了同桌。當同學們將羨慕的目光和熱烈的掌聲一并送給王晴的時候，我卻沒有心情為她喝采，因為我心里很不服氣!別看王晴表面上平靜如水，內心深處不定多么激動呢!我不屑地瞥了她一眼，分明看到她臉上露出了一絲自豪的微笑。我撇了撇嘴，不由在心里“哼”了一聲：不就比我多一票嗎?神氣什么呀!我們“騎驢看唱本——走著瞧!”

　　也許是嫉妒心在作怪吧，一整天，我都悶悶不樂，對同桌更是不理不睬，形同陌路。

　　放學回家，媽媽見我一言不發，覺察出了異常，便關切地問我：“月月，怎么啦?”媽媽春雨潤物似的話語一下子觸動了我的淚腺，不爭氣的眼淚霎時像決堤的河水，嘩地涌了出來……

　　了解了事情的來朧去脈之后，媽媽愛憐地拉著我的雙手，語重心長地對我說：“孩子，媽媽能理解你的心情。可是，嫉妒別人卻是不明智的。”說到這兒，媽媽替我擦掉眼淚，接著意味深長地引導我：“你也快小學畢業了，應該學會欣賞他人身上的閃光點;只有學會欣賞他人身上的亮點，才能取長補短，激勵自己勇往直前……”

　　媽媽的話像給我注入了一針清醒劑，頓時讓我心里豁然開朗。第二天，我真誠地向王晴表示了祝賀，并在自己的日記本上寫下了一段話：今天，我學會了欣賞對手。如果我們每個人都能用欣賞的眼光對待他人，那么，這個世界一定會變得和諧而美好!

　　對手既是對手，更是朋友。

　　對手作文600字 篇14

　　沒有苦寒，就不會有梅花的芬芳；沒有磨礪，就不會有寶劍的鋒利；同樣，人若沒有對手，就不會有戰勝自我的輝煌！——題詞

　　小草為何如此生機勃勃？因為他懂得感謝雨水的滋潤；花兒為何如此多姿嫵媚？因為她懂得感謝陽光的恩賜；柳條為何如此柔順飄舞？因為他懂得感謝春風的吹拂。

　　我感謝地球，因為它給了我生存的空間；感謝花朵，因為它給了撲鼻的芳香；感謝太陽，因為它給了我溫暖；感謝父母，因為他們給了我生命；感謝老師，因為他們授予了我知識；感謝書籍，因為它增添了我的知識內涵……

　　在這個世界上，我要感謝的東西太多太多。然而，最讓我感謝的，應該是我的對手。如果一個人沒有對手，那么他就是一個真正的可憐人。一個沒有對手的人，就會失去斗志，喪失向困難挑戰的勇氣，那么他將永遠在原地踏步，不能戰勝自我。

　　不是因為有了對手的存在，我們才會有更多的競爭，我們才會變得比過去更強，斗志更旺盛。正是有了對手，我們才會增強警惕性，努力去奮斗，想要超越對手，走向成功。如果沒有對手，還談什么勝利呢？有了他們，我才會付出更多的努力和汗水。也許到最后，我并不會成功，但其實我已經戰勝了自我，因為在付出的過程中，我已變得比以前更強大。

　　每當我放松警惕，輕松玩耍時，我就會想起我的對手，他一定在努力學習，于是我便會收回心思，把精力放在學習上，努力學習，想要超過他。每當我戰勝了對手時，我就會無比地興奮，這種樂趣是無法用語言來形容的。然而，每當我被對手打敗時，我會不灰心、不喪氣，從哪摔倒就從哪爬起來，更加努力地學習，更加發奮進取……這些都是對手帶給我生活的多姿多彩，喜怒哀樂各居其中。

　　人沒有永遠的朋友，也沒有永遠的敵人，自然也就沒有永遠的對手。對手既是我們的敵人，又是我們的朋友，他們帶給我更多的是促使、是激進……

　　感謝每一位對手，因為他們鞭策我不斷前進！

　　Thankyou對手！

　　對手作文600字 篇15

　　每個人的身邊都有幾個對手，這些對手都是你通往成功路上的絆腳石，有的是橫在路上的一道天塹。因此，渴望成功的我們為了戰勝對手總是煞費苦心，然而好多人最終沒有成功。可如果我們能想辦法汲取、利用對方的方法與經驗，那戰勝他們就容易多了。

　　在我們班里，“小孟”在理科考試中總是位于榜首，而我總是穩坐第二把交椅。因此，我總想超過他，但他就像馬奇諾防線一樣橫在我通向第一名的路上，我始終沒有達到目的。所以，我得出的結論是：他比我聰明。

　　但通過一次“兩極”對話，我改變了我的看法，并找到了超過他的辦法。

　　下課了！……

　　教室里人聲鼎沸，笑語滿堂。我無意間走到“小孟”的桌旁，我看見他全神貫注，下筆如神地寫著剛留的作業，還不時地停下來敲敲筆想一想。這誘發了我的好奇心，我悄悄地來到了他的身后，看看，然后說：“小孟啊，下課了，你還在寫作業，不累嗎？”他沒有搭理我還在寫作業。我有點不高興了。敲了敲他的頭又問了他一遍。他還是不理我；這我可生氣了，便一手搶走了他的練習冊，他才仿佛從夢中醒來，看見我搶了他的練習冊，便火冒三丈的沖我嚷道：“你干什么搶我的東西！”說完，他的胳膊就像裝了彈簧一樣把他的練習冊從我手中搶回去了……

　　我有些驚呆了……

　　過了一會兒，我才把剛才的話問了他一句，他的脾氣變得很快，溫和的對我說：“你應該知道早寫完作業就能多復習會兒的道理吧！”我這才恍然大悟，說道：“原來你是為了多一些復習時間呀！”他又笑著答道：“對呀！對呀！要么我總是考得比你好呢？”

　　聽完了他的話，我也回到了自己的座位上，看書了。

　　從此以后，我總是爭取在課間寫作業，我晚上復習的時間多了。

　　通過這次談話，我明白了：要想超過對手，就要付出更多的努力；還要做到知己知彼，取長補短，方能成功。

　　對手作文600字 篇16

　　走出考場，我憂心地嘆了口氣。倒不是擔心考不好，而是……

　　祺祺是我們班新轉來的學生，她的學習成績很好，作文尤其棒。在幾次小測試中，她的分數都大大超過了我，這對我這個“山中大王”來說無疑于當頭一棒！不是冤家不聚頭，老師偏偏讓她和我做同桌，這次考試，不知鹿死誰手？唉……

　　第二天，成績出來了，我考了99分。連忙探身去望同桌的試卷——93分！祺祺啊祺祺，你雖在測試中小勝幾場，模擬考試中仍是我的手下敗將！我心里十分得意，不免想向她炫耀炫耀。我一手高舉試卷，故意甩得嘩啦嘩啦響，一手指著她的卷子，揚眉吐色地說：“咦，你怎么才考了93分呢？這么簡單的`試卷，至少也該考上95分吧？唉呀呀，你也別太難過了，這個分數也已經很不錯了。”祺祺聽罷，漲得滿臉通紅，狠狠地瞪了我一眼，淚水奪眶而出，滴落在試卷上，緩緩滲去。我更得意了，哼！祺祺，我決不會讓你超過我的，一定，一定，一定！

　　不久，期中考試降臨……

　　考試分數公布了，我竟比祺祺差了一大截！我趴在桌子上，好似霜打的茄子——蔫了。祺祺拉拉我的衣角。哼，這就要來臭美了是嗎？不就比我好一次嗎，這么驕傲干嘛？我沒好氣地說：“你行，你行，別再來雪上加霜了，行嗎？”祺祺愣住了，微微垂下了頭。“不，我不是這個意思。”她輕輕地說：“你為什么要這樣呢？我是真心想和你做朋友的，難道我們就不能共同努力，共同進步嗎？”祺祺緊緊地抿著嘴，用近乎乞求的目光望著我，秀氣的臉上滿是真誠。我心頭一熱，是啊！為什么我們不能做朋友呢？我們可以互相幫助，可以一同克服困難，一同分享經驗，那不是很好嗎？想到從前我對祺祺如此傲慢，可她卻不斤斤計較，我感到心里火辣辣的，毫不猶疑地點了點頭。

　　在期末考試中，我們雙雙得了年級第一，二名，為班級爭了光。以后，我們還要像祺祺說的那樣，更上一層樓。

　　對手作文600字 篇17

　　日本北海道出產一種味道珍奇的鰻魚，海邊漁村的許多漁民都以捕撈鰻魚為生。鰻魚的生命非常脆弱，只要一離開深海區，要不了半天就會全部死亡。奇怪的是有一位老漁民天天出海捕撈鰻魚，返回岸邊后，他的鰻魚總是活蹦亂跳的。而其他幾家捕撈鰻魚的漁戶，無論如何處置捕撈到的鰻魚，回港后都全是死的。由于鮮活的鰻魚價格要比死亡的鰻魚幾乎貴出一倍以上，所以沒幾年工夫，老漁民一家變成了遠近聞名的富翁。周圍的漁民做著同樣的營生，卻一直只能維持簡單的溫飽。老漁民在臨終之時，把秘訣傳授給兒子。原來，老漁民使鰻魚不死的秘訣，就是在整倉的鰻魚中，放進幾條叫狗魚的雜魚。鰻魚與狗魚非但不是同類，還是出名的“對頭”。幾條勢單力薄的狗魚遇到成艙的對手，便驚慌地在鰻魚堆里四處亂穿，這樣一來，反倒把滿滿一倉死氣沉沉的鰻魚全部激活了。

　　通過上述的一個故事，我們可以發現，如果沒有像狗與一樣的對手，鰻魚怎么可能全部激活呢？

　　其實，做人也是如此，也需要對手。但現實中還有許多人把對手給消滅掉。其實，擁有對手也是一件可喜的事，對手即使我們的挑戰者，也是我們的同行者，是對手喚起我們的斗志，是對手促使我們進取，是對手幫助我們完善自我。

　　我們每個人身邊都有對手，他們妨礙你考試考第一，妨礙你跑步得勝，妨礙你比賽奪冠，妨礙你向目標一步步前進！

　　也許你會說，沒有他們，沒有對手，我就已經是個勝利者了。其實，你錯了，正是因為他們的存在，才讓你變得比過去強，為了超越他們，你付出了更多的努力與汗水，也許你不曾成功，但你已經更加完善自己，在要戰勝對手的拼搏中，在戰勝對手的信念下，你變得比過去更強。

　　在人生旅途中，每個人都會碰到對手，對手好比是鹽，少了它，生活會淡而無味。

　　對手作文600字 篇18

　　對手，在我們的生活中總是和我們相對立而存在的，處處有摩擦，處處有競爭，(處處有爭奪)，有時候是利益的摩擦，有時候是地位的競爭，有時候是榮譽的爭奪，這一切讓我們痛恨對手，讓我們處處看對手不順眼。但不知你是否看到對手帶給我們的進步?

　　有了對手我們的生活才會處處充滿激情，有了對手我們的生命才有活力和動力，有了對手我們生活的天空才會五彩斑斕，有了對手我們才會一步步走向堅強、走向高處，走向成功。《三國演義》中周瑜臨終感嘆：“既生瑜，何生亮?”周瑜一生與諸葛亮在計謀上相互斗爭，最終沒有戰勝諸葛亮，他感嘆老天同時生下了他們兩個，可是他不知道如果沒有諸葛亮，那么他的生活將缺少無窮的樂趣，缺少生活的動力，甚至只會當歷史上一個默默無聞的人。海明威領悟人生最高的價值之一，就在曾經面對一個夠格、強悍、逼迫你尊重甚至崇拜他的對手。是啊，一個好的對手讓我們上進，讓我們成功，所以我們要感謝對手，感謝對手給予我們動力、活力與成功的競爭力。

　　人生如同一場考試，如果只有一個人在考，那么你永遠不會知道自己成績的好差，只有大家一起做一份卷，那樣出來的成績才會讓我們知道自己排在第幾名，才會知道自己的優或差，所以我們要感謝對手讓我們有了一個評價自己的標準。

　　在高考的道路上，沿途的風景很美，美得讓人流連忘返，沉浸于其中無法自拔，從而忘記了向前奔跑。身邊的人趕上我時才會記起自己還有一個重要的目標，才會再次奮發向前，奮力前行。對手對我來說是一條道路上的同行者，同時也是競爭者。是對手在我驕傲之時打擊我，讓我保持一顆謙卑之心。是對手裝飾了我的人生之路，讓我的人生五彩斑斕，讓我的人生有了前行的動力，讓我能享受成功的微笑。

　　對手讓我勇敢奮進，對手讓我認識到自身的不足，對手激發我的潛能，所以對手在我們的人生道路上有重要作用，所以讓我們感謝對手。

　　對手作文600字 篇19

　　因為有了對手，我的生活才有了波瀾；因為有了對手，我才有了危機感；因為有了對手，我才會心強志堅。

　　去年學習的朗誦大賽，她和我同時報了名。在參賽前一周，我就選好了內容，做好了準備，似乎已運籌帷幄。而她，似乎沒早做準備，好像是在比賽前一天才準備妥當。我信心滿滿，認為贏她我是志在必得，甚至已經幻想著獲獎后，在同學們羨慕的目光和熱烈的掌聲中，迎著領導贊賞的目光，踏著動人的旋律，走上臺領獎的場景。

　　終于等到了比賽這天，我朗誦完，自我感覺良好，評委們打得分也不低，我仿佛看到了勝利的曙光。但接下來，她的表演卻讓我大跌眼鏡！她衣著得體，神態自然，語言流暢，吐字清晰，情感表達恰到好處，比賽得分自然也比我高很多。我頓時傻眼了，她第一次參加比賽竟然把經驗豐富的我拉了下來，這是我從未想過也不能接受的。我終于坐不住了，含淚跑出了比賽場地。天空不知什么時候變暗了，風也大了起來，吹得樹葉“嘩嘩”作響。我原本是極其喜愛和享受風吹樹葉聲音的，然而，此時此刻，這聲音聽起來卻是如此刺耳！我感覺天空與地面的距離越來越近，我似乎被夾在了天空與地面之間，呼吸困難。面對比賽的結果，再想想老師與同學們信任與期待的眼神，我禁不住淚如泉涌……

　　她沒有準備，或準備不充分，這只是我的主觀判斷。她在準備過程中的傾心付出，只是我沒有看到而已。我敗在過于自信上，我敗在輕視對手上。

　　今年的朗誦比賽，我冷靜思考上次的不足，精心準備這次的材料，虛心向老師請教……比賽成績揭曉——我勝出了！

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣作我自己；感恩的心，感謝命運，花開花落我一樣會珍惜……”

　　感謝對手，是你讓我經歷失敗，不再自負；感謝對手，是你讓我努力拼博，不再怯懦；感謝對手，是你讓我時時自省，不再迷茫。

　　對手作文600字 篇20

　　晚飯后，我和姥姥進行了一場別開生面的跳棋比賽。

　　準備開始比賽了，媽媽是裁判兼觀眾，我和姥姥作為參賽隊員雄赳赳地入場，在桌邊坐好，等待裁判發號施令。我選擇了紅色棋，姥姥選擇了綠色棋。我很想先走棋，因為我知道誰先走，誰就能先發制人。我著急地用眼神暗示媽媽，可是，媽媽為了表現裁判兼觀眾的公平公正，讓我和姥姥用剪刀石頭布的方法決定誰先走棋。哈哈，我贏了，可以光明正大地先走棋了。

　　我按照以前常用的走法，先走了一步最邊上的棋；姥姥也按照同樣的方法走了一步；接著，我又從大本營里挪出來一個，一看姥姥，她仍然是依葫蘆畫瓢，和我走得一樣。我發現，我怎樣走，姥姥就怎樣走，這樣可不行，我靈機一動，立即換招，用自己的棋去把姥姥前進的路給堵了，結果，堵來堵去，棋盤中間一大片紅綠相間的跳棋，幾個紅紅綠綠的棋零散在旁邊，中間已經被我們雙方的棋子堵得水泄不通了，只能像蝸牛那樣一步一步的“爬行”挪動了。我只好再次開動腦筋，在旁邊另外開辟一條道路，采用繞行戰術，結果才走了幾步，又被姥姥發現把路給堵了。于是，我就又焦頭爛額地開辟道路，姥姥就不斷地堵路，一邊堵還一邊修路搭橋，悄悄地搬運自己棋子。等我發現時，已經晚了，姥姥的大部分綠棋都進大本營了。眼看著姥姥就要贏了，我一著急，就使用了一個獨創的“怪招”：一只手按住姥姥正要走棋的手，一只手拿起我的紅色棋稀里嘩啦地連走好多步，直到把我的紅色棋子全部搶進了自己的大本營里面，我才把姥姥的手松開。這時，姥姥和媽媽早已笑得趴在桌上，腰都直不起來了。姥姥還不知道自己已經兵敗如山倒了，媽媽也早已忘記自己是裁判了。

　　最后，媽媽忍住笑，宣布：“笑笑贏了！”姥姥補充總結：“這真是棋逢對手，亂中取勝呀！”

　　對手作文600字 篇21

　　對手，人人都會碰到，無論在生活中還是其他，我們都會遇到對手，有些人可能會憎惡他們，但只有對手才能激發那些我們自己都不易發覺的才能，帶給我們巨大的利益。所以，我們應該感恩對手。

　　因為對手，生活在草原上的鹿才能維持穩定的數量，并且有著健壯的身體；因為對手，上海電腦公司才能不斷鞏固防火墻，最終大受好評；因為有對手，剛打撈出的鰻魚才能活蹦亂跳的回到漁港，給漁夫帶來巨大利益。

　　因為有對手，我們才有競爭。對手就像我們的老師，他能指出我們的不足；對手又是我們學習的動力，他可以讓我們不斷進步，不斷的踏上新的臺階；對手更像一條皮鞭，驅趕著我們前進，使我們一步一步邁向成功。可以說，對手使我們變得更好。

　　你難以容忍你的對手，但你卻更加難以容忍沒有對手。因為對手的存在，而使你更加堅強；因為對手的存在，而使你更加成熟；因為對手的存在，而使你更加進步；因為對手的存在，而使你具有危機感，這樣你就會不斷去創新，不斷去完善自己，所以你就會不斷從一個成功走向另一個成功。

　　“一匹馬如果沒有另一匹馬緊緊追趕并要超過它，就永遠不會疾馳飛奔。”這是拿破侖曾說的一句話。的確，別人跑得快，你才能跑得快。其實我們也是在與對手交鋒時逐步成長的。沒有對手，我們將缺少危機意識，難以激發旺盛的斗志，一直都會處在一個安樂的環境，自身的實力也會大幅度下降。這種環境只會威脅到我們的生命，讓我們像溫水中的青蛙一樣緩慢的死亡。

　　奮斗途中，不要抱怨你的對手。當然，成功來臨時，也不要忘記感激你的對手，所以敵人并不是你的對手，而是你的朋友。對手是成功者的陪練，對手是失敗者的良師。

　　感謝對手吧！正是由于他們，你才會認識到自己的缺點，才會激發你的潛能，才能激勵你不斷進步，才會迫使你奮勇前進，勇攀高峰！

　　對手作文600字 篇22

　　偌大的世界中，小小的我。眺望遠方，是望不到盡頭的地平線;放眼周圍，是鱗次櫛比的房屋。時光就這樣從這頭跑到那頭，住在時光里的我們在自己的世界里生活著。也不知是幻想中的世界，還是現實中的世界，就這樣一天天在美好中度過。

　　偶爾還是會因為暫時的領先而沾沾自喜，或許是本能，又或許在家里獨自過著“閉關鎖國”的日子，對自己的世界充滿了自信。閑時看到班主任在群里發出的周測成績，這次考得雖不理想，但也還說得過去，隨意地翻動著成績單，為那些可能偶爾失利也可能在家“休閑”的同學嘆息，為那些踏實努力取得重大進步的同學歡喜，麻木的神經偶然碰到了一個強大的數字和名字，不禁警覺起來——那是一個女孩，一個適應能力不太強，但是學習能力超強的女孩;一個文筆出色，但平時不露聲色的女孩;一個放在人群中看不到，但就在這段時間突飛猛進的女孩。就這樣我險以四分之差在山頂上顫顫巍巍地站著，但我往下看去并不是清風美景，而是陡峭的懸崖。若說我最近停滯不前，倒也不算是，但要是和她相比，倒更像是風在推著我前進。

　　世界里飄著錯綜復雜的想法，恬靜、舒適、慵懶的想法倒是會常常到腦袋里做客，這段時間則直接住在了我的腦袋里。要是說暫時領先挺幸運的，也不否認，但哪有人會一直這么幸運下去呢?就這樣，腦海中飄來的舒適、慵懶就這樣極不情愿地飄走了，但是一個新的世界不更令人期待嗎?這個新的世界里住著豐富多彩的“孩子們”，而那個迎接這個新世界的我又擁有了一個更強大的后盾。

　　世界因對手而變得強大。或許我又會為之而努力一陣子，也或許就這樣一直努力下去，又或許在努力的路上我又遇到了更輕松但又更強大的自己。

　　好久沒有看到天上的繁星了，但遠處萬家燈火點燃了這個寂靜的世界。偌大的世界中小小的我，悄悄地踏上征途，繼續遠行。又是一段有趣的路呢!準備好了嗎?

　　對手作文600字 篇23

　　從小到大，我需要感謝的人很多。首先，我應該感謝父母，是他們養育了我，再次我要感謝我的老師，是他(她)們從“a,b,c…”一直培養我成為一名現在初中生;當然還要感謝給予我幫助的同學們。

　　李佳輝，是我現在的同班同學。她長著一雙炯炯用神的大眼睛，一個高鼻梁，顯得格外的有精神。她的學習成績在班里名列前茅，她既是我的好朋友，又是我的學習對手。以前，我的英語成績橫掃全班無敵手，在每次英語考試中我在全班取得了最高分，自認為沒人可以超過我了。可后來，我便開始產生了驕傲自滿的念頭，正是這樣，我的英語成績慢慢的、一點點的在下降，可是我一直都沒有發覺，仍是洋洋得意。直到有一次英語成績單發下來了，我趾高氣揚地拿過來一看，沒想到，這次我竟然排在了李佳輝的后面。當時，我的心里就像著火了似的，一種不服氣的想法油然而生。于是，我暗自下決心，一定要端正自己的學習態度，努力學習，再次考試和她比個高低。

　　從那以后，我天天放學后，寫完全部作業就在家中復習、預習英語，反復做練習英語試題。有一次，已經是晚上十點多了，我還在拼命地做英語題。盡管我已經十分累了，眼皮都在打架了。這時，好像有一個聲音在我耳畔響起：“劉洪煜，你累了，快睡覺吧，這樣你就不會超過我了!”這不是我的對手李佳輝的聲音嗎?不行，我不能睡，我要是睡了，就會輸給她的。于是，我又強打起精神，繼續學下去。我這樣做一直堅持了一段時間。最終，在這次期中考試英語成績單下來后，哈哈，我恨不得蹦天上去，我又考了全班第一。而李佳輝考了落在了我的后面。

　　通過這件事情，讓我感觸很深：生活中需要對手。對手好像是面鏡子，他毫不留情地利用你的缺點來進攻，這就在幫助你改正缺點。對手也好像是座警鐘，他時時刻刻地在提醒你：無論你取得多大的進步，都絕不能自滿。我希望我在今后的學習中，要尋找對手，將對手作為我學習的動力，促使我學習進步、取得更多成績。

　　對手作文600字 篇24

　　楊天力，一直以來，或許曾把你當過對手，但漸漸發現，我其實并沒有這個資格當你的對手，我驕傲、自滿、自負，甚至還說過你，但你應該也沒把我當過對手吧！

　　記得那次，是一次月考，滿分150分，而你就考了滿分，而我，卻因為一次讓自己心安理得的理由——計算馬虎，而失了四分，在分數出來的那一刻，我拿著試卷，心里有氣卻發不出，而這時，你卻說了聲：“她只考146啊！”當時的我，很氣憤，當場就沖上去打你，望著周圍人異樣的目光，我沖回座位，在座位上哭了起來，有人會認為，這都是那個男生的錯，但當時，我立刻想到的是，我不是故意的，我也希望能得到他的l諒解——對不起，當時，我太沖動了。

　　事后，有人對我說，你不用和他比，他腦子就是有坑，所以才考那么多，但當時礙于面子，加上不想說話，所以，我沒有反駁，倘若能再來一次，我會說，我不討厭他，反而要感謝他，感謝他成績比我多，讓我能更清楚的認識自己有幾兩重，讓我不再驕傲，讓我明白，人外有人，山外有山。

　　老師，也曾找過我們倆談話，或許真如老師說的：“當時，我只是太敏感，所以才會這樣！”而老師又說：“你為班級也做了很多，但天力，他也不差，他也為了組員盡心盡力，不知道你有沒有看到？”我搖了搖頭，或許，你真的是很努力了，并且做了很多，但我想之前我們一見面就吵，簡直就像個前世的冤家，但自從經過這件事之后，我與你的關系列有改善，我也相信，你真的做了很多，也很有耐心。

　　在放學的那三十分鐘時，有時“討論”一些題目，之所以加引號，是因為，我們都是在黑板上做的，而且說的話，全班都聽得到，我想，你也希望，我們能夠和好吧！

　　我感謝你，感謝你能夠不計前謙，當你看到這篇時，我會考慮接受一個無名氏給我的意見——給你糖果。

　　對手作文600字 篇25

　　感謝對手，是他們造就了我們。

　　漫漫人生路，我們總會遇到很多對手，所謂的對手，就是某一個方面比我們強。當我們年少讀書時，我們的對手就在我們周圍的學習環境中，張三的文筆好，李四的成績好……面對這樣無言的挑戰，我們是嚇得趴下還是發揮自己的強項繼續勇往直前？對手并不可怕，可怕的是，面對對手自甘頹廢墮落，甘拜下風，失去搏擊的勇氣，自己認為自己不行，認為自己不可能做到，而喪失了勇往直前的銳氣。過早地退出人生的道場，在角落里茍且偷生。

　　當我們長大成人時，我們的對手遍布在生活中各個角角落落，職場、官場、生意場、情場等等，職場中，不斷地被打壓、排擠，官場中，仕途坎坷，屢戰屢敗，生意場，本來一樁已經到手的買賣就等拍板，結果半路殺出一個程咬金，攪黃了原本的勝券在握，使你傾家蕩產，一敗涂地。當處在這樣的人生境地，不恨對手那是假的！不僅恨而且恨透了！誰甘一蹶不振？殊死一搏，要有一種大丈夫寧死沙場，寧可站著生絕不跪著死的氣魄，這就是氣節。將恨化為動力，歷艱辛受萬苦，幾經磨難，像唐僧西天取經，路有妖魔鬼怪，不得真經不罷休，閻王見了也害怕。幾度春秋，幾番風雨，“苦心人天不負，三千越甲可吞吳”！成功了，勝利的曙光已經到來！這時想想對手，我們怎么能不感激他們的出現，若不是他們，我們有可能平順，但絕沒有這樣如此恢弘的人生體驗，這是絕無僅有的，比成功和勝利更令人喜悅與值得慶賀。這時候，可以驕傲的說，只有我才能做到！我們要感激那些對手。

　　面對對手，我們還會恨他罵他？不，感激！唯有感激！但正因為對手的出現才使我們得以成長并認清自己，看到了自己的不足與差距，也使自己發現自己的優勢與長處。取己之長搏起之短，發揮優勢，這不能不算上上之策。這是比成功更大的成功，這一筆寶貴的人生財富足可以留給子孫受用。

　　感謝對手，感謝對手使我們的人生與眾不同，別開生面，勇往直前銳不可當！

　　對手作文600字 篇26

　　我的對手就是我的同桌，他是一位學霸。他戴著一副高度近視眼鏡，剪著一個板寸頭，一幅飽讀詩書的樣子。

　　每次英語考試，他總分比我高出四五分。我從小就是一個自尊心很強的人，不甘心被人超越。于是，我下定決心，一定要在英語成績上超越他。從此以后，我加倍認真地上英語課，不會的單詞、句子就單獨抄在一個小本子上。放學時，就把本子捧在手上，認真地看、記。我還給自己定了一個小目標：每天記5個課外單詞，5個課外句子，讀一篇英語短文。積少成多，雖然這個目標很小，但是天天積累，一定會有不小的底蘊。

　　經過一個單元的努力，單元考試里，我認真答題、檢查，考試只有40分鐘，但我卻感覺過了一個世紀。老師開始公布英語成績時，我的心里七上八下，心想：老天爺呀老天爺，看在我這么努力的份上，你就讓我超過我的同桌吧！就算只有0.5分也好！“王翊萱，97.5，張祉翔96分……”沒有想到，我竟然比他整整高出了1.5分，我高興得合不攏嘴。

　　雖然我的英語成績提高了，但我的數學成績卻像滑滑梯從第一名滑到了第十名。而他卻反超了我，從第三名成功登上了第一名的寶座，我是既羨慕又嫉妒啊！于是，我把自己所剩不多的空閑時間像擠海綿一樣擠了一半出來，讓媽媽給我報了一個奧數補習班。除了上補習班，我還用我攢下的零花錢買了一套數學卷子。準備一天做一張，還準備了一個錯題本，把自己曾經做錯的題目抄在上面，再做一遍。

　　一個月后，我感覺我的腦袋都因為做奧數題大了一圈。開始考試，我一定要仔細仔細再仔細。考試結束了，我的心里忐忑不安。發試卷了，我一看，試卷一個大大的100分仿佛在向我微笑。再瞅瞅他的試卷，99.5分，我比他高出了0.5分。“哦耶！”我的心里仿佛有許多個小人在一起跳舞。

　　或許許多人都會說，不想有競爭對手，競爭太累了。但是我覺得，有一個競爭對手也很好呀，他可以讓你感到有壓力，提高自己的能力，我感謝，我的同桌，我的對手。

　　對手作文600字 篇27

　　今天上午第四節課，一場沒有硝煙的“戰爭”在我們班打響了，教室內外都彌漫著一股濃濃的“火藥味”。

　　古人常說開卷有益，可有人卻說開卷未必有益，我們圍繞著這個話題展開了一場激烈的辯論賽。我們正方信心滿滿，我暗自竊喜：太好了，讀書就是有益的，我們隊占了優勢，這樣就不愁贏不了了！而反方一隊也很自信，他們眼里射出咄咄逼人的目光，好像在說：“等著吧，我們一定讓你們輸得落花流水。”

　　戰斗開始！我們正方胸有成竹，張銘洋推了推眼鏡，一本正經地說道：“讀書破萬卷，下筆如有神。不讀書，怎么能寫好文章呢？”佘京京立刻反駁：“那如果有人從小學習游泳，長大想當游泳運動員，她也不用寫文章啊！”

　　我們被問得啞口無言，我只好站起身扯開話題：“那，那如果你是一個不需要讀書的瓜農，要上街去賣瓜，因為不愛讀書、不識字，而寫錯招牌，難道不會惹人恥笑嗎？”對方有些不知所措地看著我，我又接著說：“古人說，‘書猶藥也，善讀之可以醫愚’。可見，讀書在豐富我們知識的同時，能夠讓我們變得更聰明。”

　　剛才還沾沾自喜的反方隊員一時沒了詞，他們由晴轉陰的臉上寫滿了疑惑。足足幾秒鐘，于子涵才站起來回敬道：“你說得很好，‘書猶藥也，善讀之可以醫愚’，但是，假如我們讀了不好的書，豈不是等于吃了毒藥，這樣的書還不如不讀啊！所以說，開卷未必有益。”

　　大家辯論得越來越激烈，教室里唇槍舌劍的聲音蓋過了窗外樹葉沙沙的響聲，連小鳥那銀鈴般清脆的歌聲也不免黯然失色。

　　劉老師瞄了一下時鐘，下課的時間馬上就到了。他揮揮手示意我們停下，然后朝著大家微笑著點了點頭，說：“比賽雙方都說出了自己的道理，我們要多讀書，不斷豐富自己的知識，開動我們的腦筋。但同時，我們也要注意選取適合我們的書來讀，讓書真正成為大家的朋友。這次辯論大賽雙方戰平！”

　　劉老師的話音剛落，教室里立刻響起一片歡呼聲。我真希望班里多來幾場這樣的辯論賽啊！

　　對手作文600字 篇28

　　無論是納瓦羅因知道對手比自己優秀而自甘其后，還是奧運會頒獎臺上三人的互相擁抱；無論是考場上對手互道的一聲加油，還是走出考場的一聲祝福，都向我們詮釋著一個道理——尊重對手。

　　尊重對手，是對對手實力的敬重。近幾個月的一場“人機大戰”將圍棋高手李世石推向世界的焦點。三十三歲的李世石是韓國九段圍棋手，多次獲世界大賽冠軍讓他成為圍棋界的傳奇，而此次他要對弈的是人工智能系統“阿爾法狗”。連續五場的博弈，李世石在人工智能面前敗下陣來，僅僅勉強勝了一局。這自然使他有些尷尬。但是，面對媒體的采訪，他卻在反省自己的同時，對開發“阿爾法狗”的谷歌工程師表示了由衷的贊嘆與祝賀。這是一種對對方實力的肯定與敬重，詮釋了競爭精神的真正內涵。

　　尊重對手，是一種英雄間的惺惺相惜。血雨腥風的楚漢之爭中，英勇果敢的項羽、知人善任的劉邦，都屬一代梟雄。可是兩人既生于同一時代，必然免不了一場較量。項羽的剛愎自用最終害了自己，面對滔滔江水，他揮劍自刎。驚聞這個消息，劉邦并沒有奪得天下的喜悅，而是悵然若失，命令以最高的禮節埋葬項羽。劉邦的一聲長嘆，蘊含著一種同是英雄的惺惺相惜，是對對手的惋惜，是對一代梟雄就此逝去的無盡悵惘與遺憾。

　　尊重對手，是一種曠達的胸襟。萊昂納多·迪卡普里奧奮斗二十多年，陪跑奧斯卡二十年，從最初的《泰坦尼克號》開始，最佳男主角獎呼聲一直很高的他，卻一次又一次與這個獎項失之交臂。當粉絲們都紛紛為他不平時，他卻由衷地微笑著，一次又一次對獲獎者表示祝賀，贊揚對方的高超演技。今年的他，終于憑借《荒野獵人》中扎實的演技獲得了第<span New Roman;">88屆奧斯卡最佳男主角獎。這其間，他展現的是曠達的胸襟，是君子的翩翩風度，是競爭者的灑脫與真誠。他贏得的不僅是奧斯卡的小金人，更是廣大觀眾的尊重。

　　尊重對手吧，這才是競爭中應有的姿態！

　　對手作文600字 篇29

　　黑夜中，傳來陣陣狼嚎。如同閃電一般，一陣飛吹過，當眼角已經察覺時，尖銳的牙刀已經穿破喉嚨……經過無數次的廝殺，它們幾乎戰無不勝了……

　　在茫茫的高原上，有一種動物，兇猛強壯，它們與狼虎熊豹為敵，有著保護牛羊的天職，它們與牧人作伴，有著忠于主人的天性，這就是藏獒。然而，藏獒的風骨都在拼搏中成長。它們奔馳在缺氧的高原，它們嘯鳴于零下四十度的冰天雪地，它們時刻警惕牛羊的安危，它們與狼豹斗智斗勇，只有這樣，它們才是藏獒，只有這樣，它們才能展現風采。可以說如果沒有了野獸，如果失去了對手，藏獒只是一只體形碩大的普通狗而已。而它們是幸運的，每一次打斗，雖然受傷，但是都會有所領悟，在失敗與受傷之間，在比自己強大的對手之間，它們不斷的完善自我……

　　在文章的序言中，有一句話讓我銘記在心——“即便那樣，狼已經不多了。”也許，有的人對此不以為然，但是，我卻能領會到這其中的概念。很簡單，這好比一朵千呵萬護的溫室花，在風雨面前，一吹就倒。沒有狼的藏獒也就失去了風雨的吹打，不再擁有風骨，不再頑強，不再兇猛。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”世界萬物，不能失去對手，有了對手才有奮斗，有了奮斗才有結果，有了結果才有收獲，有了收獲才能成功，有了成功就應該感謝對手！

　　漫步在街上，每個人都有可能是我們的對手，因為這是高爾基上的大學——社會。我相信在每個人的心中，社會代表著競爭。有競爭就有淘汰，也許某一天會把自己淘汰。這時候，去感謝對手吧，因為他給了你失敗，也給了你經驗和訣竅，靠著對手的“厚禮”再讓自己慢慢的爬起來。或許還會跌倒，但是，我相信，依然會爬起來的。因為，經歷大起大落的我們，人生會更為堅強，不是嗎？

　　從心底想想，一個人成長與成功是真正艱難的，也是相輔相成的。也許，只有在“利牙”中成長的人，才更具風骨吧……

　　對手作文600字 篇30

　　在現實生活中，你會有許多東西都干不成。

　　當你有了對手，他會給你動力，讓你竭盡全力地去做。直到戰勝他為止。所以，我們要善待對手。

　　可是，有些人不由自主地把生活中的競爭對手看成是“敵手”使正常的氣氛平添了幾分“非常”的氣氛，這類事例在生活中并不鮮見，只是主體各異，程度不同而已。把競爭結果與榮辱得失聯系過于緊密，索性玩起“劍不如人，劍不勝人”的把戲，而是對對手冷嘲熱諷，甚至造謠中傷。

　　乒壇名將瓦爾德內爾與中國乒乓球隊“為敵”十年。多次將我們的乒乓國手挑落馬下。可這位極具威脅的對手，在中國乒壇收到了極高的禮遇。因為正是瓦爾德內爾等乒壇名將的存在，才使中國乒壇須臾不敢懈怠，不斷鞏固提高自己的實力，確保了在世界乒壇的霸主地位。

　　還有，日本的北海道出產一種味道珍奇的鰻魚，海邊的漁民都以捕撈鰻魚為主。

　　鰻魚的生命非常的微弱。只要一離開深水區就會死去。有一件很奇怪的事情，一個漁翁捕撈的鰻魚，不僅沒有死而且活蹦亂跳。因為鮮活的鰻魚要比死鰻魚高好幾倍。所以，沒幾年，這位漁翁就成了一位遠近聞名的富翁。在這位漁翁臨死之前把這個秘訣告訴了他的兒子。原來，在整船的鰻魚中，放入幾條叫狗魚的雜魚，而這個狗魚和鰻魚是名符其實的“死對頭”。幾條實力單薄的狗魚遇到了整倉的對手。便驚慌失措地在鰻魚堆里四處亂串，這樣一來，反而把整倉死氣沉沉地鰻魚給激活了。

　　一種動物如果沒有對手，那就會變會死氣沉沉地。如果一個人沒有對手。那他就會甘于平庸，養成惰性，最終導致庸碌無為。一個群體沒有對手，就會逐步懈怠。甚至走向腐敗和墮落。

　　善待你的對手吧，請不要把他看成“敵人”，請把他看做強心劑，一副推動器。一個加力檔，一個動力源泉。

　　善待你的對手吧！他會讓你變得更加強大。

　　對手作文600字 篇31

　　在人生的道路上，我們大多感謝我們的親戚、朋友和所有幫助過我們的人，但今天我要感謝一個人，那就是我的對手，甚至是我的敵人。我讀了一篇關于日本北海道一種叫做鰻魚的魚的文章。這種魚很好吃，但它有一個缺點，那就是被抓后會死掉。活鰻魚的價格比死鰻魚高幾倍。當地漁民想不出什么好方法讓鰻魚活得更久。只有一條老漁夫的鰻魚在到達市場后還活著。他們不僅沒死，而且精力充沛。沒有人知道為什么。后來，老漁夫告訴他們，方法很簡單:把一些鰻魚的天敵梭子魚放入放有鰻魚的水中，讓梭子魚在許多鰻魚中間鉆來鉆去，讓鰻魚坐立不安。然后鰻魚會移動。只要鰻魚移動，它們就不會死亡。鰻魚能夠生存只是因為它們的天敵梭魚存在，也就是說，它們有對手。孟子曾經說過，他生于苦難，死于幸福。

　　事實上，如果沒有梭子魚，如果鰻魚滿足于快樂，缺乏進取精神和士氣，它們很快就會死去。然而，有了天敵和對手的存在，他們會害怕，會移動，會活得更好。沒有對手，命運是可悲的，就像孟子說的，如果你進入，你將沒有法家，如果你離開，你將無敵于外國病人，你的國家將永遠死去。你的生活中需要對手。對手是助推器。他強迫你提高。對手是一面鏡子。他無情地利用你的缺點進行攻擊，這有助于你改正自己的缺點。對手是一記警鐘。他總是提醒你，無論你取得了多大的進步，你都不能自滿。

　　你很難容忍你的對手，但更難容忍沒有對手。因為對手的存在，讓你變得更強；因為對手的存在，使你更加成熟；因為對手的存在，使你更加進步；因為對手的存在，這讓你有一種危機感，你必須不斷創新，你會不斷提高自己，你會不斷從一個成功走向另一個成功。我希望在我的學習、工作和生活中有競爭對手，這會讓我變得更強，讓我的學習和工作更好，讓我未來的生活更幸福。

　　對手作文600字 篇32

　　在人生的道上，我們大多感謝自己的親人，感謝自己的朋友，感謝一切幫助過自己的人，但是今天我要感謝一個人，那就是我的對手甚至是我的敵人。

　　我看過一篇文章，寫的是日本北海道的一種魚，叫鰻魚。這種魚肉味鮮美，但是有一個缺點，就是撈上來過一會兒就死了。活鰻魚的價格是死鰻魚價格的好幾倍，當地的漁民都想不到用什么好方法來讓鰻魚多存活些時間，唯獨有一個老漁民撈的鰻魚到市場后，仍然是活蹦亂跳的，不但沒有死，而且還都挺的。的人都不知道是什么原因。后來那位老漁民告訴他們，辦法很簡單，就是在放鰻魚的水里放入幾條鰻魚的天敵——狗魚，讓那幾條狗魚在眾多的鰻魚中間鉆來鉆去，攪得鰻魚不得安寧，這樣鰻魚就會活動起來，只要鰻魚活動起來，那它們就死不了。因為有他們的天敵狗魚存在，也就是他們有對手存在，才使鰻魚得以。

　　孟子曾經說過，生于憂患，死于安樂。確實是這樣，如果沒有狗魚的存在，那些鰻魚安于快樂，不思進取，缺少，沒有斗志，很快就會死亡。而有了天敵和對手的存在，它們就會害怕，就會活動起來，反而得更好。沒有對手，是可悲的，就像孟子說的那樣，“入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡”。

　　生活中需要對手。對手是個助推器，他你進步。對手是面鏡子，他毫不留情地利用你的缺點來進攻，這就幫助你改正缺點。對手是座警鐘，他在提醒你：無論你取得多大的進步，都決不能自滿。

　　你難以容你的對手，但你卻更加難以容沒有對手。因為對手的存在，而使你更加堅強；因為對手的存在，而使你更加成熟；因為對手的存在，而使你更加進步；因為對手的存在，而使你具有危機感，你就要不斷去創新，你就會不斷地去完善自己，你就會不斷地從一個成功另一個成功。

　　我希望我的學習、工作和生活中都有對手，這樣會使我變得更強大，使我的學習和工作變得更好，今后的生活變得更美滿。

　　對手作文600字 篇33

　　一個人走，可以走得更快，一群人走，才可以走得更遠。在學習的合作中總會遇見“豬”對手。

　　我遇見的“豬”對手，長得胖胖的，矮矮的，黑黑的，成天頂著一個西瓜肚，一張大大的圓餅臉使他更加憨態。

　　他全身都是壞毛病，我就給大家講其中幾個吧！

　　他的工作是擦黑板，然而每節下課后，黑板前根本就沒有他的身影，但你總能在操場上、走廊邊看見他。而且，每次你在這些地方看見他時，他總在瘋狂地玩耍。到了下節課上課時，他才一臉慌張地想起自己黑板還沒擦。這時他就以百米沖刺的速度沖上講臺，拿起抹布草草地擦兩下，敷衍了事。他還有一份工作就是收渣盤，可每次他都是自己吃完后就扯著嗓子喊：“請吃完的同學還渣盤！”喊完之后便一溜煙地跑出教室自娛自樂去了。最后，總有幾個同學的渣盤特別醒目地留在桌上，梁老師看見后總會點他名，叫他把渣盤還回去，他自然少不了會挨批評，小組辛辛苦苦積攢的分數也會被扣掉。同學，等大家吃完飯你把渣盤清理完后再去玩吧，這大不了犧牲幾分鐘玩的時間。哎！你快改掉這個壞習慣吧！

　　他還不尊重別人的勞動成果。每次留下自育時，他便去書柜里找書。每當他找到了感興趣的書時，書柜已經一片狼藉，像經歷了一場浩劫。這時的我就像被潑了一盆冷水——我又要重新整理書柜了，令我又氣又委屈。哎！你快改掉這個壞習慣吧！

　　他不僅掉鏈子、不尊重別人的勞動成果，還十分邋遢。他愛跳動，出汗多，你挨著他坐時，總會聞到一股臭臭的汗味。一次，他與李家瑞搶湯勺，居然把口水吐到湯里，害得大家都喝不了。哎！你什么時候改掉這個壞習慣！

　　大家都應該猜到了吧！這個人就是班上人盡皆知的傳奇人物——同學。

　　正因為他的習慣不好，所以每次他的個人積分都是最后一名，當然他所在的小組積分也是最后一名。這可樂壞了其他小組，因為其他小組就少了一個競爭對手。同學，你改掉以上這些壞習慣，我們大家都會接納你的。

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